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小學(xué)生寫魚的作文400字

時間:2022-11-19 18:49:28 關(guān)于小的作文 我要投稿
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【推薦】小學(xué)生寫魚的作文400字四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)生寫魚的作文400字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】小學(xué)生寫魚的作文400字四篇

小學(xué)生寫魚的作文400字 篇1

  周末,爸爸起了個大早,準(zhǔn)備偷偷跟朋友去釣魚。

  臨出門,哼!被我逮住,纏著要跟他一起去。

  他萬般無奈之下,只好帶我走。

  咦,怎么沒魚?——

  來到魚塘,我把魚餌套上魚鉤,然后甩起魚竿,把釣線拋向遠(yuǎn)處,開始釣魚。

  過了很久,竟一條魚也沒釣到。

  咦,怎么釣不到魚呢?我生氣地把魚竿一拉,嘿,原來是魚餌掉了,露出白晃晃的魚鉤。

  我自嘲道:“姜太公釣魚——愿者上鉤!我倒成劉太公了!”

  雙鉤齊下,雙魚齊上——

  旁邊的叔叔真是一位釣魚高手。

  一會兒,魚桶就滿了。

  我盯著他看,看他是怎么釣魚的。

  只見他魚竿一提,啊?兩條魚!我不相信,跑去仔細(xì)一看。

  什么?竟有兩條釣線,兩個魚鉤?哇!真是高手中的高手,兩個鉤子一起釣,“雙鉤齊下,雙魚齊上”佩服!佩服!

  倒霉的魚——

  魚塘里的魚實(shí)在太多。

  釣都釣不過來。

  那位高手(我剛才說的)還在釣魚。

  這時,他的魚竿被拉動了一下。

  他連忙一提,不對啊!魚,怎么倒過來了?一看,哈哈!原來,塘里魚太多了!可能是這條魚路過時,尾巴一搖,被“潛伏”在一旁的鉤子牢牢鉤住,動彈不得。

  最后,被我們拖上了岸。

  這條魚太倒霉了!

  網(wǎng)子不見了——

  我和爸爸都在認(rèn)真地釣魚。

  這時湖面響起了“嘩啦啦——啪啪——”的聲音。

  我循聲一看,好家伙,一條大草魚。

  我目測一下,這家伙可能有一米。

  釣到那條魚的'人興奮極了!而其他人則投來欽佩的目光。

  在眾人欽佩的目光里,他驕傲地把草魚投進(jìn)了網(wǎng)里------“撲通”在一聲巨響里,網(wǎng)子直線下墜。

  那人驚呼:“天啦!我的魚!”忙提起網(wǎng)子,只見那網(wǎng)里空空的,魚全跑了,而網(wǎng)底卻早已不知去向------

  哈哈,這次釣魚,魚沒釣到多少,倒釣來不少的“樂趣”呢!

小學(xué)生寫魚的作文400字 篇2

  想必大家都學(xué)過許許多多感人的文章,在我學(xué)過最感人的文章里,我認(rèn)為《金色的魚鉤》最感人。

  《金色的魚鉤》講述的是在紅軍兩萬五千里長征中,過草地的事。一位老炊事班長,為了照顧幾個生病的小戰(zhàn)士,幫助他們走出草地,不惜犧牲自己的生命,也要找到食物帶他們出去。 或許你看了故事梗概覺得很正常,但是你知道嗎?草地不是那種一碧千里,有許多牛羊的美麗草地,這里的草地像氣球一樣一塊塊的'鼓起來,踩到實(shí)的恭喜你,如果踩到的只是一張草皮,下面是深不可測的沼澤,如果旁邊沒人幫助你,你就只能活生生的當(dāng)一個“人肉路標(biāo)”,草地里的水大多有毒,走在前面的戰(zhàn)士還可以挖一些野菜吃,后面的戰(zhàn)士連能吃的草根都找不到,只能壯烈犧牲。 老班長找到一個水塘,就要用針做成的魚鉤,釣一釣,有沒有魚吃。我看到后來,眼淚在肚子了翻動,老班長找到魚自己不吃,給兩個生病的小戰(zhàn)士吃,而他自己只吃草根和魚骨頭。然而,在奄奄一息之時,也要把食物給兩個小戰(zhàn)士吃。 后來,老班長犧牲了。

  只留下一個滿是紅銹的魚鉤,在我看來魚鉤雖然長滿了紅銹,但是它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡,反映著老班長舍己為人、堅(jiān)守崗位的崇高精神,所以這個魚鉤是閃爍著燦爛的金色的光芒! 正是這種崇高精神感動了我!

小學(xué)生寫魚的作文400字 篇3

  星期五晚上,爸爸問我兒子;"這個周末你準(zhǔn)備去那兒玩呢?”我慢條絲理的回答以前我們總是去那些公園呀什么的,最后回到家,還不是跟你們上班后回來一樣累。不如我們這次就去釣魚吧!边@時,媽媽走了過來,說:“釣魚倒是挺不錯,可是這些魚竿呀,魚餌呀,我們家可沒有!卑职致牶,得意洋洋地說:“咱們家是沒有,可爺爺奶奶有。”

  最后經(jīng)過投票,我們一致決定這個周末去釣魚。

  早上,我們早早就去想爺爺奶奶借了魚竿和魚餌,然后直奔郊外。

  郊外到了。我一下車就急沖沖的抓起魚竿,拿起魚餌,直向河邊跑,爸爸和媽媽也跟了上來。等他們到河邊,我早已準(zhǔn)備好魚餌,使勁一扔。不過我力氣太小,只扔到離河中心還有好幾米遠(yuǎn)的地方。爸爸看了看我,沒說什么,只見他沒使多大勁兒,魚線就在經(jīng)過一條完美的'弧線后,直直的掉進(jìn)河心。而媽媽比我還差勁,好幾次都差點(diǎn)把魚竿扔進(jìn)河里,最后還是爸爸幫了她。

  在釣魚的時候,我釣了很久,連一條魚也沒釣到,于是我干脆把魚竿扔在地上,用手到河里去抓。這不,一條魚兒從水里浮了出來,我連忙用手去抓。可魚不但沒抓到,還被噴了一臉?biāo)?/p>

  這次釣魚多么有趣呀!

  ……

小學(xué)生寫魚的作文400字 篇4

  放暑假了,我去了奶奶家。那天我聽見鄰居家的寶寶哭了,奶奶讓我去看看,我一路飛奔,到了鄰居家一看原來寶寶摔了一跤,我看沒什么事情就回家了。在回家的路上我看見家門口的小溪里有小魚在跳。于是我向小溪邊走了走一看原來是一條和香皂一樣的小魚呀!我想:這條小魚正好可以放在我家空了多年的.魚缸里。

  于是我就蹲下來一只手抓住旁邊那根插在土里的木棍,一只手放進(jìn)水里悄悄的輕輕的四處尋找著,突然我感覺有一個東西從我的手里一竄過去了,我敢肯定我剛才摸到是那條我看到那條小魚,于是,我便開始大膽的向四周摸去,突然我又有了剛才那種感受于是我用手用力一抓,一看,哎,原來小魚早就從我手里溜走了我手里的只省下小溪里的爛泥了,我一生氣腳一滑就掉進(jìn)了小溪里,幸好小溪里的水還不夠淹沒我的裙子我見已經(jīng)下來了就索性蹲下來用兩只手一起摸。我眼疾手快捉住了那條魚。我雙手緊緊捏住那條魚對著坐在門口的奶奶說:“奶奶你看我抓住了一條小魚!蹦棠陶f:“你這樣捉太慢了,你再用地上那個垃圾桶試試吧!’’我說:“可是小溪里沒有小魚了!薄罢l說的,你再去瞧瞧!蔽矣謥淼叫∠呉豢丛瓉砝锩娴聂~多著呢!于是我拿起垃圾桶用力在水里一舀一看垃圾桶里有兩條小魚,我開心極了。我玩了一會兒,接著我身邊的幾個大人也加入了我。他們玩的比我還要開心,都好像回到了童年一樣。

  我那天玩的可瘋了,這讓我明白不勞而獲得到的東西一點(diǎn)也不讓我開心。

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