語文調(diào)研小結(jié)心得體會(huì)
我們心里有一些收獲后，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編精心整理的語文調(diào)研小結(jié)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文調(diào)研小結(jié)心得體會(huì)1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期的工作即將畫上圓滿的句號(hào)�；仡欉@一學(xué)期，既繁忙又充實(shí)，既有收獲也有遺憾，特別是在學(xué)完《20xx—20xx年學(xué)年度第二學(xué)期中段語文調(diào)研小結(jié)》后更使我們一線的老師受益匪淺，當(dāng)中既有肯定和贊揚(yáng)，也指出了不足，提出了可行性的建議，讓我們一線的老師既受到了鼓舞，有了前進(jìn)的動(dòng)力，同時(shí)又看到了自身的缺點(diǎn)和不足，讓我們不敢怠慢，時(shí)時(shí)鞭策自己改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，做一個(gè)在業(yè)務(wù)上扎實(shí)、有創(chuàng)新意識(shí)、受學(xué)生歡迎的小學(xué)語文老師。
調(diào)研小結(jié)中肯定了我們做得好的方面，以后我們將在這幾方面做得更好。
1、繼續(xù)抓緊基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。漢語是我們的母語，做為一名小學(xué)語文教師，有責(zé)任、有義務(wù)教學(xué)生學(xué)好我們的母語，把我們的母語學(xué)扎實(shí)，新課標(biāo)當(dāng)中也明確指出，識(shí)字寫字仍然是中年段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。因此，在往后的教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)落實(shí)學(xué)生的字詞訓(xùn)練，要讓學(xué)生多讀、多說、多寫，隨時(shí)糾正學(xué)生的讀音，使之能說一口流利的普通話，寫一筆美觀、工整的漢字，同時(shí)教給學(xué)生識(shí)字的方法，讓學(xué)生初步具備獨(dú)立識(shí)字的能力。
2、繼續(xù)落實(shí)基本能力的訓(xùn)練。本學(xué)期我們非常重視學(xué)生概括能力、理解能力和寫作能力的訓(xùn)練。如課堂上經(jīng)常讓學(xué)生概括課文的主要內(nèi)容，理解文章的中心思想，對(duì)每個(gè)單元的試卷特別重視，特別是閱讀沖浪題，我們把它作為提高學(xué)生理解能力的好素材，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的概括、理解能力提升到了一個(gè)新高度。在我們年級(jí)每個(gè)學(xué)生都有一本采蜜本，我們讓學(xué)生平時(shí)在課本、作文書中看到的好詞好句隨時(shí)摘抄在采蜜本上，讓學(xué)生養(yǎng)成積累好詞好句的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣在寫作文時(shí)，好詞好句便信手拈來了。此外，我們還特別重視課本上的小練筆，自從上學(xué)期王老師給我們提出最好讓每個(gè)學(xué)生都有一本小練筆的建議后，這個(gè)學(xué)期一開學(xué)我們便讓每個(gè)學(xué)生人手一本小練筆，每次書上的小練筆我們都認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格落實(shí)，真正做到了讀寫結(jié)合，切實(shí)提高了學(xué)生的寫話能力和習(xí)作水平。
當(dāng)然，我們還有許多不足。如：
1、我們要加強(qiáng)對(duì)教材的整體把握，要深入鉆研教材，理解教材，選擇恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)突破重難點(diǎn)。
2、在教學(xué)中要以感悟重點(diǎn)詞、重點(diǎn)句為落腳點(diǎn)。三年級(jí)課文普遍較長(zhǎng)，在有限的時(shí)間內(nèi)就不能平均使用力氣，要有著重點(diǎn)，做到“長(zhǎng)文短教、長(zhǎng)文精教、長(zhǎng)文巧教”。那么，我們?cè)诮虒W(xué)中就要把課文中的重點(diǎn)詞、重點(diǎn)句作為分析的重點(diǎn)，通過對(duì)重點(diǎn)詞句的品讀、感悟，理解課文內(nèi)容，把握中心思想。
3、繼續(xù)落實(shí)朗讀訓(xùn)練。升入三年級(jí)往往在課堂上會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，教師花費(fèi)太多的時(shí)間在分析文本上，而忽視了學(xué)生朗讀的訓(xùn)練，其實(shí)，語文課堂教學(xué)要充分重視朗讀，這一點(diǎn)必須貫穿整個(gè)小學(xué)階段，分析文本也必須在對(duì)文本充分地“讀、品、悟”中進(jìn)行，讓學(xué)生在讀中有所感，讀中有所悟，讀中有所啟發(fā)。
語文調(diào)研小結(jié)心得體會(huì)2
影子研修心得體會(huì)：不再害怕
就在一轉(zhuǎn)身的功夫，4天在園見習(xí)的時(shí)光驀然流失，明天挑戰(zhàn)自我的旅程即將開啟。現(xiàn)在，大家都為上課的事情忙的焦頭爛額，精心地準(zhǔn)備教具，耐心地向?qū)熢儐枺瑢?dǎo)師也不厭其煩的循循善誘著。而我，卻還沉浸于那無限遐想，要是不上課多好啊！可是，這是不可能的。此時(shí)此刻心中不經(jīng)涌起對(duì)寫教案、備課的恐懼，因?yàn)槲覜]有上過此類的社會(huì)常識(shí)課，也不愿去接受這一上課的現(xiàn)實(shí)，也不敢于突破自我，去大膽嘗試。我因膽怯從而錯(cuò)過了與導(dǎo)師交流的機(jī)會(huì)；我因懶惰從而不求上進(jìn)、不知求索；我因墮落從而變得盲目無知。
不過，苗苗老師的一些 言詞一下子讓我恍然大悟。我不僅要努力學(xué)習(xí)，還要虛心請(qǐng)教，多向身邊的前輩們不恥下問，吸取別人的精髓，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，將所學(xué)到的內(nèi)容整合起來，用自己獨(dú)有的方式表現(xiàn)的別樹一幟。要上好一節(jié)課，光要精美的教具還是不夠完美的，還要配上教師的精彩演繹，通過情境的渲染和精湛的教學(xué)方法及教學(xué)模式的展示，讓整個(gè)課堂都顯得活靈活現(xiàn)，使得孩子們可以在輕松的氛圍中學(xué)到本領(lǐng)。
我身為幼師行業(yè)中的一名新手，我就應(yīng)該多多請(qǐng)教前輩，平時(shí)多記筆記，做到勤學(xué)好問，勤于思考，及時(shí)反思。我知道，現(xiàn)在的我就是一只雛鳥，需要“媽媽”的輔助。在學(xué)飛 的本領(lǐng)途中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，就算面對(duì)種種荊棘，也不要退縮忍讓，用自己的決心去換得肯定的掌聲。希望，開課的'我們從這刻開始都不要懼怕，坦然面對(duì)，船到橋頭自然直。沒有過不去的坎，只有不愿踏出的那一步！讓我們一起為了自己的理想，努力拼搏吧！
影子研修心得體會(huì)2：給孩子一個(gè)微笑吧！
為了讓孩子從小深刻受到愛國(guó)的思想熏陶,充分體會(huì)愛國(guó)情操，這次福建省兒童保育院精心舉辦的“童聲頌祖國(guó)”家園歌會(huì)，在家長(zhǎng)們熱烈的掌聲中拉下了帷幕。這次演出的成功與每位老師的辛勤付出是分不開的，對(duì)老師、對(duì)孩子都是一種挑戰(zhàn)，事實(shí)證明每個(gè)孩子都有著很大的潛力，他們表演得真的很棒，看到這場(chǎng)演出我可以說是感慨萬分。
其中大二班的感謝老師的那個(gè)節(jié)目，讓我印象最為深刻！老師你給我一句話,就打開我一扇窗,你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量�？粗⒆觽兣c老師的天衣無縫的配合，與老師的那種你濃我依的美好感情，我不禁感動(dòng)萬分。老師既是孩子教育的啟蒙者，又是孩子生活的老朋友，每天都扮演著不同的角色，讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)。我為孩子們感到自豪，我為身為老師中的一份子感到欣慰，我想今后我會(huì)用我的微笑去感化孩子、撫平孩子心中的傷痕，讓每個(gè)孩子都倍感溫暖、舒適。
時(shí)間總是稍縱即逝的，今天的孩子們都比較興奮，為了把自己最好的一面展示在父母的面前，孩子們都很努力。這次演出很成功，每位孩子都得到了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我明白演出的成功與老師和孩子們的辛苦是分不開的，孩子的成績(jī)是值得肯定的，在短時(shí)間內(nèi)能把歌聲唱的這么優(yōu)美動(dòng)聽，舞跳得如此的婀娜多姿，演出這么好的效果，老師和孩子們的汗水沒有白流，所有的孩子都是最棒的，我為他們鼓掌。
孩子是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來，我們有義務(wù)有責(zé)任為他們創(chuàng)造更好的、更大的舞臺(tái)，讓他們?cè)谶@個(gè)大舞臺(tái)上更好地表現(xiàn)自己。我們要給孩子空間，讓他們盡情發(fā)揮，給他們微笑，讓他們歡快演繹，給予鼓勵(lì)與支持！
影子研修心得體會(huì)3：有感而發(fā)
在這風(fēng)和日麗的早晨，我們第一小組的成員在魏老師的引領(lǐng)下，懷著忐忑的心情來到了福建省兒童保育院。我們猶如逃脫牢籠的小鳥一樣，在這片溫馨的藍(lán)天中自由的翱翔著，盡情地奔騰著，顯露出絲絲甜蜜。
隨著老師的安排，我們又來到了另一個(gè)快樂的帝國(guó)——大四班。這里的每一個(gè)角落里都充滿了歡樂，處處留有微笑的影子�？墒�，對(duì)于我們3個(gè)外來客來說，我們卻有點(diǎn)惶恐，猶如丈二和尚摸不著頭腦一樣，在那不知所措，無所事事。唯一可以做的就是做一位觀眾，慵懶的欣賞著這些美好的時(shí)刻。
一天的時(shí)間說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，時(shí)光就這樣匆匆流去，好像我們都還沒有回過神來一樣，在渾渾噩噩中結(jié)束了第一天的研修活動(dòng)。雖然，今天的我們沒有學(xué)到知識(shí)，但是我們擁有積極向上的態(tài)度，我們相信在今后的幾天里，我們一定會(huì)學(xué)有所成，不再渾噩度日，不再渾魚摸水。在幼教的崗位上默默無聞的人何其多，不必爭(zhēng)求什么，平凡的崗位也有不平凡的事，讓我們一起努力吧！
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