老師當(dāng)學(xué)生時(shí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的老師當(dāng)學(xué)生時(shí)作文，希望能夠幫助到大家。
老師當(dāng)學(xué)生時(shí)作文1
俗話說的好，‘國不可一日無君’而‘班則不可一時(shí)無師’，一個(gè)班級(jí)如果有一節(jié)課沒有老師在那一定慘不忍睹。
每天的午自習(xí)是同學(xué)們聊天的高峰期，‘丁零------------’同學(xué)隨著上課鈴陸續(xù)走到自己的座位，過了好一會(huì)，語文老師沒有來，同學(xué)們就像脫韁的野馬，聊天的聊天，寫作業(yè)的寫作業(yè)，打鬧的打鬧，看漫畫的看漫畫。干什么的都有，班長終于看不下去了，喊了一聲：‘安靜，不要講話’同學(xué)們停了一下，但好景不長，又嘰嘰呱呱的講起來，我們班可是出了名的調(diào)皮，講話的聲音在對(duì)面的辦公室都可以聽見，誒，老師來聽見的話我們肯定又要挨批了。。。
我忽然靈機(jī)一動(dòng)，‘嘿嘿’壞笑了兩聲，我正好坐在窗口，我假裝往窗外看看，大喊了一聲“老師來了”果然奏效了，聊天的不聊了，假裝拿著書看起來，看漫畫的也趕緊把書塞到抽屜里，裝模作樣的寫起作業(yè)。聰明的都知道如果老師來的話，我敢這么大聲的`喊嗎？過了好久，老師沒來，他們知道自己被騙了，但絲毫不打擾他們的興致，又繼續(xù)聊起天。
誒。失敗了，不過我總覺得后面陰風(fēng)陣陣，我掉頭一看，哎呀，媽呀，老、老師，站在窗口，嘿嘿他們要倒霉嘍。
不多久所有同學(xué)安靜了下來，老師走到班上，說到“老師不在一會(huì)兒就這樣吵，我在樓梯那兒就聽見我們同學(xué)在嘰嘰呱呱的吵了，你們看看六（1），為什么人家班上的同學(xué)可以安安靜靜的做自己的事，而我們的卻要在這講話？”有幾個(gè)講話的低著頭，知道自己做錯(cuò)了事，在反省似的。老師又接著說“不管老師在于不在，你們都應(yīng)該表里如一，怎么能老師在是一面，老師不在是一面呢？你們馬上都要上初中了，還當(dāng)自己是一二年級(jí)的小孩子嗎？”
六年級(jí):張佳怡
老師當(dāng)學(xué)生時(shí)作文2
教室前面的石柜上放著一臺(tái)很大的電視機(jī)，電視里正播著CQTV科教頻道的節(jié)目。電視機(jī)前坐著三四十位小學(xué)教師，都是來參加“重慶市農(nóng)村中小學(xué)教師全員培訓(xùn)”學(xué)習(xí)的，每個(gè)教師面前都擺著一個(gè)記錄本。節(jié)目還沒開始，教師們便自顧自地?cái)[著龍門陣，拉著家長里短，但大部分人的目光還是集中在羅老師的孩子小羅羅身上。這個(gè)可愛的小妹妹才一歲半，總吵著要出去玩，羅老師不讓，她便裝著要哭的樣子，指著門外，跺著腳。羅老師無可奈何，只好帶她出去。
節(jié)目開始了，老師們有的慌忙將手里的東西塞進(jìn)包里，有的又忙著將包里的筆摸出來作記錄，有的還沒找到座位，正端著凳子四處張望，看哪里有合適的位置……片刻騷動(dòng)后，教室里靜了下來。老師們的目光都集中到了屏幕上。電視里的講課似乎很精彩，有的老師看一會(huì)兒就忙著寫，有的老師手托著腮似乎在一邊看一邊思考，有的老師看一會(huì)兒還會(huì)咧開嘴笑笑呢！當(dāng)然也還有老師在東張西望，甚至有老師在交頭接耳……大家各有事做，不亦樂乎�？矗锢蠋熅o盯著電視，不時(shí)低頭作記錄，真是全神貫注�。∵�，他怎么皺起了眉頭，難道是遇到了什么問題嗎？再看周老師可真有趣，不時(shí)聳聳鼻子，眨眨眼，再揚(yáng)揚(yáng)下巴，撅撅嘴，饒有興致地逗著小羅羅，不時(shí)又端起茶杯輕吹幾下，悠悠地品上一口。電視里講的似乎與他毫無關(guān)系。不仔細(xì)看還不知道，周老師身后的陳老師雖然沒逗小孩子，卻一本正經(jīng)地看起了報(bào)紙，準(zhǔn)備的記錄本上仍是一片空白，不時(shí)還嘻嘻地壓低聲音地向周老師報(bào)告她看到的新聞。
原來老師們上課這么有趣呀！
老師當(dāng)學(xué)生時(shí)作文3
一次上完美術(shù)課，離下課還有十分鐘，美術(shù)老師叮囑我們：“打完鈴在下課”便走出了教室。教室里立刻沸騰了起來�！罢媸敲篮玫臅r(shí)光呀！”“搗蛋大王”尚書美美的舔了一下手中的棒棒糖，好似進(jìn)入了仙境。
我是一個(gè)話簍子，老師不在的消息對(duì)我來說簡直像喝蜂蜜一樣甜。
我拍拍同桌袁慧君的胳膊想和他說說寒假趣事發(fā)現(xiàn)她在寫摘抄！“喂，怎么那么用功？這樣的大好春光很多嗎？聊會(huì)兒吧！”袁慧君思忖一會(huì)兒，若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭：“也是哦！”
談得正熱乎，超級(jí)可惡的蔡雨爽扭過頭來說：“談啥呢？”我們繼續(xù)談話，不理蔡雨爽，使出了“耳聾術(shù)”'哼，誰稀罕？！蔡雨爽討了個(gè)沒趣，把頭扭了回去。
教室里歡聲笑語一片。瞧吧，女生們交流著一些玩樂之事；男生們有的搖頭晃腦自戀式模仿明星唱歌，有的高談?wù)摽盏牧闹罱牧餍型婢�，有的甚至還在打鬧，班長的聲音早已被覆蓋了。
但是，偏偏有以為刻苦人士——曹涵藝�！昂�，曹涵藝正看書呢！”“大傻瓜”……我話還沒有說完，發(fā)現(xiàn)他看的是漫畫書！“哼！你這小子敢蒙我！”我氣呼呼的，袁慧君一臉壞笑說“是你老眼昏花啦！”我……我恨不得一拳打在袁慧君鼻梁上，但看在多年交情的份上，我“大發(fā)慈悲”，決定饒她一回。呵！這時(shí)高歌和蔡雨爽演起了雙簧。高歌在前面演動(dòng)作，蔡雨爽在后面伴音。隨著“我是一個(gè)孤苦伶仃的孩子……”的開場白，他們的精彩表演開始啦。引得同學(xué)們捧腹大笑。他們演的也太投入了，后面的人和前面的人同時(shí)抹了抹高歌的眼睛。“哎呀！露餡啦！”有同學(xué)喊道。引得我們又一次捧腹大笑。
優(yōu)美的下課鈴聲響啦，快樂的十分鐘過去啦！唉，快樂的時(shí)光總是很短暫。
呵……老師不在時(shí)……
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