一節(jié)有意義的課作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一節(jié)有意義的課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一節(jié)有意義的課作文1
今天，我的收獲可真是不小啊！特別是最后一節(jié)馮老師上的課，這收獲就更加不小了！
那節(jié)課上，馮老師只在黑板上寫了四個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)句，然后就讓我們討論尋找答案。這可是讓我們一展身手的大好機(jī)會(huì)。許多小組討論得可激烈了。有的還大聲爭(zhēng)論，互不相讓。到最后還不能夠說(shuō)服對(duì)方，只好各持己見(jiàn)，等到班組討論時(shí)再作決定。嗯，大家都想展示自己的才干。
討論了五分鐘，老師拍了拍手。頃刻間，教室里又恢復(fù)了開(kāi)始時(shí)的安靜。接著，同學(xué)們回答老師提出的第一個(gè)問(wèn)題。許多人說(shuō)出了自己的看法�？墒抢蠋焻s說(shuō)他們都沒(méi)有說(shuō)對(duì)。咦，到底是什么理由呢？馮老師開(kāi)始說(shuō)了。我們都專心致志地聽(tīng)著，已經(jīng)被這個(gè)答案牢牢地吸引住了。我聽(tīng)著聽(tīng)著覺(jué)得答案原來(lái)如此，心情頓時(shí)豁然開(kāi)朗，心想原來(lái)如此。馮老師的知識(shí)真是豐富，讓我們掌握了這么多的知識(shí)，真是了不起！
就這樣，一個(gè)問(wèn)題又一個(gè)問(wèn)題地解答下去。前三個(gè)問(wèn)題就讓我知道了許許多多我以前不知道的知識(shí)�；卮鸬谒膫�(gè)問(wèn)題，日字加一劃，這時(shí)，小手林立，好像人人都想爭(zhēng)當(dāng)文壇上的擂主。老師說(shuō)：“寫出五個(gè)以上的學(xué)生站起來(lái)�！眹W，全班同學(xué)全部站了起來(lái)。接著，馮老師說(shuō)：“請(qǐng)只能寫出五個(gè)字的同學(xué)坐下去。”有幾個(gè)同學(xué)坐下去了。接著，只能寫出六個(gè)的，七個(gè)的，八個(gè)的坐下了�，F(xiàn)在還剩下十一個(gè)學(xué)生還站著，老師又說(shuō)話了……原來(lái)能夠?qū)懗鼍艂�(gè)字的學(xué)生就當(dāng)了擂主了。
這既是一節(jié)有意義的課，而且又是一節(jié)難忘的課呀！
一節(jié)有意義的課作文2
“砰砰砰”，聽(tīng)到這熟悉的腳步聲，就知道馮老師來(lái)了。馮老師一進(jìn)門，就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要舉行一節(jié)特別的課——體育課。頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)鍋似的，同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)。
老師先把墊子放在地上，然后分組，分完組后，老師給我們講游戲規(guī)則。講完后，比賽正式開(kāi)始了。
我平躺在墊子上，一個(gè)同學(xué)壓著我的腿。我雙手抱頭，腹部用力，就坐了起來(lái)。一邊做一邊想：仰臥起坐居然這么簡(jiǎn)單，真是小菜一碟！當(dāng)我做到第六個(gè)的時(shí)候，我的肚子酸了，感到全身無(wú)力，做到第七個(gè)的時(shí)候，我咬著牙，想使勁的坐起來(lái)，可就是坐不起來(lái)。這次失敗了，我想：這一次我失敗了，不代表我下一次還能失敗！于是，我使出我的洪荒之力才把這一個(gè)做完。當(dāng)我想再做一個(gè)的時(shí)候，老師說(shuō)“�！�，就輪到下一個(gè)同學(xué)了……
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，比賽結(jié)束了。老師說(shuō)：“結(jié)果不重要，重要的是同學(xué)們能盡自己最大的努力完成仰臥起坐，這就是最棒的。”我這次雖然只做了七個(gè)，但是我很高興，因?yàn)檫@次體育課讓我們感受到了做每個(gè)事情都不容易。是啊，正如馮老師說(shuō)的，結(jié)果不重要，重要的是能盡自己最大的努力完成一件事就好了。
一節(jié)有意義的課作文3
星期一的下午，體鍛課上老師先布置家庭作業(yè)，老實(shí)說(shuō)：“這次月考，數(shù)學(xué)考得很好，這節(jié)課決定帶你們出去玩�！崩蠋熞徽f(shuō)完，我們班同學(xué)高興地有的跳，有的叫，還有的傻呼呼地坐在那，似乎什么也沒(méi)發(fā)生。高興得手舞足蹈。我們正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講著，突然“啪”的一聲響，老師說(shuō)：“這是誰(shuí)發(fā)出的聲音。”教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)人站起來(lái)承認(rèn)。一開(kāi)始我以為是外面的聲音，后來(lái)空氣中彌漫著一股火藥味。大家七嘴八舌地說(shuō)：“是臭屁蛋味，是鞭炮，是炸彈�！�.......老實(shí)說(shuō)：“算了我不追究了，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。”下面我們繼續(xù)今天的活動(dòng)。
我們今天到外面跳長(zhǎng)繩，首先排隊(duì)，排隊(duì)的要求：快，靜，齊。到了操場(chǎng)，老師進(jìn)行分工。跳繩開(kāi)始了，老師在一旁看哪組跳的好，一開(kāi)始老師認(rèn)為第一組跳的好，可加了幾個(gè)新手后，老師又認(rèn)為第二組跳得好，過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)：“王榮偉，你要用力甩，還要看著跳繩人的腳才行，要保持一致�！焙髞�(lái)老師做了示范，王榮偉學(xué)著老師的樣子，有模有樣的，同學(xué)們跳得好多了。就在大家跳得起勁的時(shí)候，下課鈴響了，走在回教室的路上，我還在想著那“啪”的一聲響。
這件事告訴我們，無(wú)論做什么事情，都要敢作敢當(dāng)，要勇于承認(rèn)。
一節(jié)有意義的課作文4
一天早上，我們來(lái)到了小桔燈上課。
上課了，老師讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲叫做找名人，老師拿出來(lái)了一個(gè)小盒子，說(shuō)里面放著一張名人的照片，讓我們猜。為了確定上臺(tái)參與游戲的同學(xué)，我們?cè)谶@之間又玩了一個(gè)游戲叫擊鼓傳花。放了一首音樂(lè)，開(kāi)始傳了，音樂(lè)一停，雙面膠居然停在我的手上。
我上去看了一下，原來(lái)是一塊石頭和一個(gè)釘子還有一面鏡子呀，我一臉茫然想“這是什么意思呀”？老師選了幾位同學(xué)上去，那些同學(xué)們也都在看了之后，都笑了一笑都下去了同學(xué)們都很奇怪，到底是什么東西。但是在那之間有一位同學(xué)不要小心把那塊石頭拿了出來(lái)，有很多的同學(xué)都看見(jiàn)了，就更加懷疑。
老師最后讓我們說(shuō)那個(gè)名人是誰(shuí)，大家還是沒(méi)有猜到那個(gè)人是誰(shuí)，有一位同學(xué)說(shuō)了那個(gè)人非常帥，大家都覺(jué)得那個(gè)人是一個(gè)男生，因?yàn)槟猩艜?huì)長(zhǎng)得非常帥。
老師最后公布了答案，說(shuō)：“有可能以后我們這個(gè)班的人都會(huì)成為名人，所以里面放著一面鏡子反射出你們的樣子。老師非常希望你們都能成為名人，要成名是必須經(jīng)歷困難。
這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常難忘和有意義，以后我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)名人和一個(gè)有用的人。
我上過(guò)很多有意義的課，但是沒(méi)有這一節(jié)課有意義。
一節(jié)有意義的課作文5
今天，小記者班的同學(xué)在教室里舉行了一次有意義的活動(dòng)，大家都踴躍參加。
老師首先給我們講了一個(gè)故事：“有一個(gè)旅行者，在沙漠里艱難地走著，現(xiàn)在旅行者最需要什么？”老師剛問(wèn)完，小王就把手高高地舉起，“最需要的是朋友。”“對(duì)了，你們知道什么情況下最需要朋友嗎？”大家爭(zhēng)先恐后回答，“最困難的時(shí)候最需要朋友。”“最快樂(lè)的時(shí)候最需要朋友。”“最孤獨(dú)的時(shí)候最需要朋友”……老師說(shuō)：“大家說(shuō)得都對(duì)，那你們知道怎樣的朋友才是真正的朋友嗎？下面我出一個(gè)問(wèn)題：小明和小強(qiáng)是好朋友。一次，小明和小平打起來(lái)了，小強(qiáng)知道后，就叫了幾個(gè)人把小平也打傷了，小強(qiáng)夠朋友嗎？”老師的話音剛落，教室里就炸開(kāi)了鍋，大家都嘰嘰喳喳地討論起來(lái)，有點(diǎn)說(shuō)夠，有點(diǎn)說(shuō)不夠。我舉起了手，老師面帶微笑地問(wèn)：“夠嗎？”我回答道：“不夠，自己的朋友被打了，也不能打人，要先告訴老師�！薄靶″\說(shuō)得對(duì)不對(duì)？”大家異口同聲地回答“對(duì)”老師說(shuō)：“大家都知道了真誠(chéng)助人的朋友才是真正的朋友�！�
接著我們玩了一個(gè)游戲，大家先拿一張紙寫上自己的`名字，捏成紙團(tuán)，放在桶里，再請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)抽紙團(tuán)，抽到的同學(xué)上臺(tái)跟他交朋友……同學(xué)們都玩得很開(kāi)心。最后老師總結(jié)說(shuō)：“朋友非常重要，英國(guó)大文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)有很多良友，勝過(guò)友很多財(cái)富。
這節(jié)課真有意義，讓我懂得了朋友非常重要。
一節(jié)有意義的課作文6
今天下午，外面下著傾盆大雨，村里的小河頓時(shí)變的非常渾濁。媽媽帶著我頂著狂風(fēng)暴雨去格瑞特學(xué)英語(yǔ)。
剛到教室門口，就聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的鈴聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴地叫著，我三步并作兩步地走上樓梯，直奔教室，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。哇，今天好不可思議！只見(jiàn)一個(gè) 外國(guó)老師側(cè)著身子，就像一只”螃蟹“一樣走進(jìn)了外面的教室，逗的我們哭笑不得。頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們七嘴八舌地議論著，我仔細(xì)打量著這位外國(guó)老師。只見(jiàn)她穿著一件暗綠色的衣服，一條黑黑的褲子，那胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)挺的高高的鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴，她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，看著是那么的祥和。只見(jiàn)她和顏悅色地說(shuō)：”你們好（hello）！“全體同學(xué)也異口同聲地說(shuō)：”你好（hi）！“然后，我們便進(jìn)入正題了。老師給我們做了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：數(shù)字里面有4的就拍手，有7的就拍頭。游戲開(kāi)始了，老師叫我們?nèi)w起立。我們一個(gè)個(gè)從1（one）一直數(shù)到30（thirt），誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了就坐下去。一場(chǎng)激烈的對(duì)決以后，有兩個(gè)人勝利了，老師獎(jiǎng)給他們一人一個(gè)大博士，游戲結(jié)束了。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室，跑下樓梯，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
這真是一堂難忘的英語(yǔ)課。我喜歡這個(gè)既風(fēng)趣又幽默的外國(guó)老師，更喜歡我那勤勞的爸爸媽媽！
一節(jié)有意義的課作文7
今天，我們?cè)谧魑陌嗤媪艘粋�(gè)“擊黑板傳粉筆”的游戲。
老師首先和我們講了游戲規(guī)則。老師轉(zhuǎn)過(guò)身去背對(duì)著我們，用教鞭敲打黑板，同學(xué)們?cè)谙旅骐S著敲打聲傳粉筆。當(dāng)教鞭停了的時(shí)候，粉筆落在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就要表演節(jié)目。可以唱歌，也可以學(xué)小動(dòng)物叫。要是粉筆在誰(shuí)的手里折了，也要接受懲罰。
接著我們就開(kāi)始玩這個(gè)游戲了。在傳粉筆的時(shí)候，有的同學(xué)還沒(méi)有到他那里就去搶粉筆；有的同學(xué)拿到了粉筆之后急忙扔給下一個(gè)同學(xué)；有的同學(xué)太著急了，把粉筆摔到了桌子上；還有的同學(xué)拿到粉筆就急急拋給下一個(gè)同學(xué)。每個(gè)同學(xué)都很緊張。
敲打聲突然停了，粉筆正好落在了王元同學(xué)的手里，她拿著粉筆萬(wàn)般無(wú)奈的站了起來(lái)，同學(xué)們都哈哈大笑。她唱了一首“美麗的小天使”歌聲動(dòng)聽(tīng)極了。贏得了同學(xué)們一陣熱烈的掌聲。突然，敲打聲再次響了起來(lái)……
我的眼睛緊緊地盯著粉筆，當(dāng)我前面的同學(xué)把粉筆傳給我時(shí)。我一下子呆住了，但我馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，很快就把粉筆傳給了下一個(gè)同學(xué)。我長(zhǎng)舒了一口氣，心想：幸好沒(méi)輪到我，我可不好意思給同學(xué)表演節(jié)目。
通過(guò)這節(jié)課，我知道了怎樣去觀察生活，感受生活的樂(lè)趣。這是一節(jié)非常愉快而又有意義的作文課。
一節(jié)有意義的課作文8
今天下午楊天歌的媽媽給我們上了一節(jié)課，主要講的是一些法律知識(shí)。
一上課楊天歌的媽媽讓我們猜她在哪里工作的，我們很多人都沒(méi)有猜中，最后是曹梓妍猜中了楊天歌的媽媽在檢察院工作。楊天歌的媽媽告訴我們檢察官是干什么的，比如說(shuō)一個(gè)人犯罪了檢察官首先要找到證據(jù)，在抓回人來(lái)，最后連證據(jù)帶人送進(jìn)法院。他還給我們講了兩個(gè)案例，一個(gè)是一位十五歲的同學(xué)，很喜歡玩游戲，于是他就敲詐別人的錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)。二是一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧玩一種用刀殺人的游戲，因?yàn)榧夹g(shù)欠佳，所以被旁邊的一個(gè)人嘲笑，他用刀捅死了嘲笑他的那個(gè)人，然后繼續(xù)玩游戲，直到警察來(lái)了他才醒悟過(guò)來(lái)。
那個(gè)十五歲的同學(xué)不應(yīng)該享受一時(shí)的痛快，而去敲詐別人的錢財(cái)。第二個(gè)同學(xué)不應(yīng)該應(yīng)該因?yàn)閯e人嘲笑他他就去殺人，而且殺完人就當(dāng)作什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣，繼續(xù)玩游戲。我覺(jué)得網(wǎng)吧不是一個(gè)好地方，我建議大家最好不要去，如果在家里玩的話，最好不要玩暴力游戲，不然玩多了就會(huì)和他們一樣了。
我們一定要遵守法律，做個(gè)懂法、誠(chéng)實(shí)的好孩子。
一節(jié)有意義的課作文9
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了。黃老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天我給大家準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜！”“什么驚喜呀？”同學(xué)們問(wèn)�！耙粫�(huì)兒你們就知道啦！”黃老師神秘地說(shuō)。
我們把桌子擺成“U”字形，等待外面的人進(jìn)來(lái)。來(lái)的是一群陌生的哥哥姐姐，原來(lái)他們是我們的師哥學(xué)姐，都畢業(yè)于后海小學(xué)。現(xiàn)在，他們都是演員。今天來(lái)給我們上一節(jié)“分享課”。
這節(jié)分享課的主要內(nèi)容有：介紹演員這個(gè)職業(yè)，認(rèn)識(shí)演員，怎樣豐富自己的想象力和表演。其中，最精彩的要數(shù)豐富想象力了。
老師拿了一支筆，讓我們想象：如果它不是一支筆，而是其他的東西呢？首先，老師拿著筆做了一個(gè)刷牙的動(dòng)作，同學(xué)們都猜出那是牙刷；之后，一位同學(xué)上臺(tái)，拿著筆做了一個(gè)打槍的動(dòng)作，同學(xué)們立刻就猜到那是一把槍……接下來(lái)，老師又拿了一張凳子。老師把凳子放在地上，打開(kāi)門，坐在凳子上，先是難受的表情，過(guò)了一會(huì)兒，一臉的舒服。同學(xué)們異口同聲，不約而同地說(shuō)道：“馬桶！”全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了，同學(xué)們都覺(jué)得這節(jié)課非常有意思。
我覺(jué)得每次開(kāi)發(fā)想象力，都會(huì)讓大腦得到充分的練習(xí)，開(kāi)闊我們的思維。原來(lái)當(dāng)一個(gè)演員需要學(xué)習(xí)很多的東西。這真是一節(jié)有意義的課！
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