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我為老師代言作文

時(shí)間:2022-10-19 17:14:19 老師作文 我要投稿
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我為老師代言作文范文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的我為老師代言作文,希望能夠幫助到大家。

我為老師代言作文范文

  我為老師代言作文1

  老師留給我腦海里的形象是:瓜子臉、中長(zhǎng)發(fā)、端莊、目光嚴(yán)厲,但又是一副和藹可親的樣子。

  記得那是兩次下雨天……

  第一次,我在學(xué)校武館練完武術(shù)后回到教室,因?yàn)樘鞖鈵灍,再加上?xùn)練時(shí)的運(yùn)動(dòng)量很大,我頭上的汗珠就像是去外面洗過(guò)頭一樣,好似一只落湯雞,豆大的汗珠不停往下滴,遮住了我的眼睛,還有幾滴已經(jīng)掉在了作業(yè)本上。我當(dāng)時(shí)只顧著趕作業(yè),根本無(wú)暇顧及這滴下來(lái)的汗珠子。老師看到了,一聲不吭地連忙從辦公室拿來(lái)一包紙巾,麻利地抽出幾張,一邊幫我擦汗一邊低聲說(shuō):“把筆放一下,我?guī)湍悴亮撕梗阍賹?xiě)吧!不急的,我知道你在訓(xùn)練,晚點(diǎn)交也行!彪m然老師說(shuō)得很輕,但是這些話就像一股暖流涌進(jìn)了我的心房。老師幫我擦干了汗,又把整包紙巾遞給我,說(shuō):“等會(huì)兒如果還有汗,就再擦擦,小心感冒了,知道嘛?”

  還有一次,我們排隊(duì)去食堂吃飯,外面正下著雨,而我卻沒(méi)帶傘,我急得像熱鍋上的螞蟻。突然,有個(gè)同學(xué)拍拍我的肩,說(shuō):“老師給你的`傘,拿著!痹谀且豢蹋前埥砗湍前褌闼坪醵加辛藴囟。

  我要為老師點(diǎn)贊,我要為她代言,她無(wú)私的奉獻(xiàn)像溫暖的陽(yáng)光,照亮了我的心間;她諄諄的教導(dǎo)像柔柔的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們的心田。我們永遠(yuǎn)忘不了她——我們心中的好老師!

  我為老師代言作文2

  在我心中,梁老師最美。因?yàn)槭撬?lì)著我不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)取,不斷完善。

  在學(xué)校,大部分學(xué)生都很怕梁麗萍老師,她的“兇”在我們學(xué)校是出了名的,這一學(xué)期她卻教我們數(shù)學(xué)。

  “叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了,我們拿出課本擺在桌面左上角等待老師的到來(lái),教室非常安靜,因?yàn)檫@一節(jié)是數(shù)學(xué)課,是我們學(xué)校的副校長(zhǎng)梁麗萍老師給我們上。課上梁老師嗓音不僅是很大,而且她說(shuō)的每一句話都具有說(shuō)服力,她講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)條理分明,就連我們班最吵的同學(xué)不敢亂講話亂下位置了。其實(shí)我也是很懼怕梁老師的。

  可是有一天,我的想法卻改變了。那天自習(xí)課上,有一道數(shù)學(xué)題我百思不得其解,但我又不敢問(wèn)梁老師,這時(shí),梁老師剛好從我身邊走過(guò),她似乎看出了我的心思,俯下背輕聲的.對(duì)我說(shuō):“有哪道題不會(huì)的,都可以問(wèn)我,我很樂(lè)意為你解答!庇谑牵荫R上把我的不解告訴了梁老師,在她耐心地講解下我明白了這道題目的解答方法。梁老師摸了摸我的頭,豎起大拇指笑道說(shuō):“你干的不錯(cuò)!”瞬間,我覺(jué)得梁老師并沒(méi)有那么可怕,其實(shí)她也很溫柔,只是我們之前不了解她罷了。

  接下來(lái)的每一節(jié)課梁老師都毫無(wú)保留地把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)教給我們,在她的課堂上她嚴(yán)肅又活潑。我覺(jué)得梁老師就像火紅的蠟燭一樣,燃盡了自己,照亮了無(wú)數(shù)個(gè)學(xué)生。

  我為老師代言作文3

  采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

  ——題記

  每當(dāng)月亮和星星都升上來(lái)時(shí),夜晚是那么的靜謐,只有筆尖在紙上舞動(dòng)發(fā)出沙沙的聲響。是誰(shuí)?是誰(shuí)放棄自己的休息時(shí)間。來(lái)為我們批改作業(yè),只為明天使每人認(rèn)識(shí)到自己的不足?是誰(shuí)?是誰(shuí)寧愿犧牲自己,也不愿你們有任何的不悅?是他們啊,是我們的老師們!

  在我們的生話中,是他們?cè)跒槲覀兡瞰I(xiàn),他們,外貌盡管不那么美觀,但也獲得了我們的愛(ài)戴。

  在他們的課堂上,他們專心致致地給我們講著那些知識(shí)點(diǎn),而我們也是在聚精會(huì)神的聽(tīng)著,暢所欲言的表達(dá)著自己的觀點(diǎn)。這就是我們之間的溝通交流。每當(dāng)他們講課講到入迷時(shí),兩眼放光好像要回到原始之前,是他們帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,而他們也會(huì)緊跟著我們的步伐,生怕我們?cè)诤Q罄锩月罚軅。他們,有著多山偉大的敬業(yè)精神啊!

  但是在他們的課上,也容不得半點(diǎn)躁音,他們總是那樣,像是從法家走出來(lái)的人物,每當(dāng)他們那鋒芒的目光投來(lái),我們會(huì)不由自主的躲避,生怕被那殺氣所傷。

  他們的愛(ài)像者雨點(diǎn),滋潤(rùn)看我們的.兒心靈,伴隨著我們一步步的成長(zhǎng),說(shuō)他們偉大吧!他們卻實(shí)沒(méi)有過(guò)驚天動(dòng)地的舉動(dòng),那說(shuō)他們平凡吧,他們卻把自己的青春和愛(ài)毫無(wú)保留的都給我們。

  在茫茫星海里,他們不是最明亮的一顆,但他們也為我們照亮了心中的明燈,照亮了前方那曲折的道路,他們,也值得受到我們的敬重,愛(ài)戴。

  老師們,你們是靈魂的建造者,也是無(wú)私奉獻(xiàn)的擺渡人,我為你們代言!

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