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預(yù)防戰(zhàn)略實習(xí)心得
預(yù)防戰(zhàn)略實習(xí)心得1
為期兩周的預(yù)防戰(zhàn)略實習(xí)結(jié)束了,作為一名臨床醫(yī)專業(yè)的學(xué)生，在課堂學(xué)習(xí)的都是與專業(yè)相關(guān)知識，這次偏向社會實踐的預(yù)防戰(zhàn)略實習(xí)讓我收獲頗多。
首先,通過這次學(xué)習(xí),加強(qiáng)了我的溝通能力，更加關(guān)注社會和民生，能夠從不同的角度特別是從醫(yī)學(xué)的角度來分析問題，解決問題。
特別是認(rèn)識到了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的重要性，比如，統(tǒng)計學(xué)是科學(xué)的研究方法。任何科學(xué)都是研究客觀規(guī)律的，規(guī)律可以在反復(fù)試驗中重復(fù)。沒有重復(fù)的事物不是科學(xué)研究的對象。我們周圍的事物每天都在重復(fù)，太陽每天東升西落，春夏秋冬四季更替，宏觀經(jīng)濟(jì)每天運(yùn)行，只有運(yùn)行、重復(fù)，才有規(guī)律。但人不能兩次踏入同一條河，事物的每一次重復(fù)決不是前一次的克隆。統(tǒng)計學(xué)就是變化中研究規(guī)律的科學(xué)。所以統(tǒng)計學(xué)是任何學(xué)科進(jìn)行科學(xué)研究的工作母機(jī)，沒有統(tǒng)計學(xué)就沒有科學(xué)研究、沒有創(chuàng)新。再次，統(tǒng)計學(xué)是管理工作的工具。政治家無法脫離統(tǒng)計而施政，軍事家無法脫離信息而指揮，企業(yè)家無法脫離統(tǒng)計而決策，任何管理工作都要做到心中有數(shù)。學(xué)好統(tǒng)計，是搞好任何工作的前提。
通過這次學(xué)習(xí)，也更深刻地認(rèn)識到預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要性。一直以為臨床的學(xué)生只需要掌握基礎(chǔ)和臨床方面的專業(yè)知識就可以成為一名合格的醫(yī)生。如果說臨床知識可以幫助病人解決疾病的痛苦，那么預(yù)防醫(yī)學(xué)就是從起源上徹底杜絕疾病的發(fā)生。
這次收獲最大的應(yīng)該是后期數(shù)據(jù)的錄入及處理，以及論文的撰寫。第一次接觸了EpiData 、SPSS、Noteexpress軟件，在老師的指導(dǎo)與自己的摸索下，基本掌握了這些常用辦公軟件的用法，對今后的學(xué)習(xí)生涯肯定大有幫助。另外，在醫(yī)學(xué)論文這方面也收獲很多，醫(yī)學(xué)論文的閱讀和寫作，對提高醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)水平很有幫助，尤其在我們畢業(yè)后，大部分新知識要從醫(yī)學(xué)雜志中獲得，由于醫(yī)學(xué)知識更新速度很快，閱讀雜志論文更顯得重要�？偨Y(jié)工作中的.經(jīng)驗，進(jìn)行一些力所能及的科研，也是臨床醫(yī)生必備的能力。這次實習(xí)包括醫(yī)學(xué)科研的課題設(shè)計、資料的分析等統(tǒng)計內(nèi)容。這些知識對今后工作幫助很大。而且，一些科研論文中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法、結(jié)果判斷也需要具備一定的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計知識。不僅如此，預(yù)防實習(xí)還指導(dǎo)我們有一個正確的思維方法，對提高自身素質(zhì)很有幫助。
這次預(yù)防實習(xí)的經(jīng)驗非常寶貴，使我開拓了眼界，擴(kuò)大了知識面，真的是獲益匪淺。
預(yù)防戰(zhàn)略實習(xí)心得2
在這為期兩天的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了很多，在閆春虎老師的親切指引下，我知道了怎樣與人更好的溝通和加強(qiáng)人際關(guān)系，我變得更加的自信，并對未來充滿了信心。
原以為這次培訓(xùn)可能收獲不大，只是一次簡單的交流，但是我知道我的想法錯了，在進(jìn)入到那個教室之后，那里面所發(fā)生的一切讓我對生活的態(tài)度和個人的價值取向有了更深的了解，這真是意想不到的結(jié)果，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會，我將運(yùn)用所學(xué)的知識和技能來回報您對我的大力栽培，盡心盡力的完成自己的職責(zé)，努力完善自我。
在推開那扇門之后，我的心里變得忐忑不安，不是害怕，也不是焦慮，是對未來價值觀念的更新的一次瘋狂之旅。在這次旅途中，我將踏入新視野的領(lǐng)域，我將面對不一樣自己，我將得到心靈強(qiáng)有力的支持。
記得剛剛進(jìn)入那間教室的時候，我看到的全是熟悉的身影，因為我們在私下也常常聯(lián)系，原以為我對他們已經(jīng)非常的了解，這次交流的收獲未必很大，我認(rèn)為這只是我們朋友之間的一次交流罷了，但事實相反，我知道我還不是一個合格的朋友，我對他們了解的并不多，更別談知根知底。在上課之前，我原以為對待朋友只要真心實意就可以，態(tài)度并不一定很重要，因為我覺得我了解他們，他們也可能了解我，彼此間并不需要太拘謹(jǐn)，隨性即可。在上完這次課以后，我知道我的想的還是太簡單了，朋友之間的關(guān)系是需要經(jīng)營的，沒有不付出的收獲，每個人都有自己的生活方式和態(tài)度，想要真正的了解一個人真的很難，但是我們做的只是讓他們覺得你確實是一個可交往的人，可以在不如意時向我們傾訴的對象，這就足夠了。
在課堂上我覺得非常的放松，沒有以前那種擔(dān)心被老師提問，害怕被領(lǐng)導(dǎo)叫去談話的焦慮，就像我們本來就是一家人一樣，沒有了隔閡，沒有了壓力，可以自由的做自己想做的事，說自己想說的話，但并不是挑釁的事，只是一種很放松的狀態(tài)罷了。閆老師對人非常的熱情且具有很強(qiáng)的感召力，他的自信從容，樂觀積極的生活態(tài)度感染了我，我覺得世間的事并沒有想象的那么困難，只是心態(tài)的問題罷了。俗語說：世上無難事，只怕有心人。只要保持樂觀向上的態(tài)度，你就可以自信的完成你想做的事，不包括摘星撈月。
與人溝通是一門很深的學(xué)問，并不見得哪個人都招人待見，人非圣人，孰能無過，在現(xiàn)如今的復(fù)雜生活環(huán)境中，保持自我的是越來越少了，他們或多或少的被社會同化了，這是趨勢，非一人可以改變，所以我們就需要保持良好的心態(tài)和敢于面對生活的勇氣。勇氣是衡量一個人靈魂尺寸的標(biāo)準(zhǔn)。想辦法使自己符合標(biāo)準(zhǔn)吧。我學(xué)會了培養(yǎng)勇氣的秘訣，首先你要表現(xiàn)出你一個勇敢的人，外在的表現(xiàn)有時可以影響內(nèi)在的想法，在外人看來你是一個無所無懼的人，他們會給你稱嘆，這就是你克服恐懼的`信念。其次，心態(tài)也是獲取勇氣的有效方法。只要明白別人能做到的，自己也一定可以。生命本來就是一種頗有規(guī)律性的循環(huán)，假如你意志消沉，精神不振，那你的生命力就可能處于低谷。只要你保持勇氣，繼續(xù)向前，就能夠克服低谷。
溝通是每個人都必須學(xué)會的，每個人都脫離不了社會，更加離不開人群，所以我們要學(xué)會如何增強(qiáng)溝通的自信和能力。自信來源于對生活的態(tài)度，無畏無懼，積極向上。能力是后天養(yǎng)成的，只要敢于突破現(xiàn)狀，發(fā)展的潛力將是無窮的。與人交談就是要抓住他人樂于交談的話題，仔細(xì)的聆聽并給與鼓勵的意見，他們會感到自己受到了重視并樂于與你交談，這樣你們的關(guān)系就進(jìn)一步加深了。
己所不欲勿施于人，自己想的并不代表他人的想法，我們要尊重他人的想法和建議，不要太直白的反對，人都是想要受到尊重的，你的直言可能會破壞你們之間原本友好的關(guān)系，所以緩沖話語就起到很重要的作用。要有理有據(jù)的陳述自己的觀點，這樣會給他人另一種建議，引起他對事情的另一方面思考，也包含了對他的尊重，他們會非常感謝你的提議，而不是太直白另他人厭惡。
總之，在這兩天的學(xué)習(xí)中我收獲很多，將對我的人生有很大的影響，我的未來將是另一番景象，在此期間，我更加的了解了朋友的想法，相信我們的關(guān)系會更加的友善。再次感謝閆老師對我的幫助，領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)注與培養(yǎng)。
預(yù)防戰(zhàn)略實習(xí)心得3
暑期預(yù)防戰(zhàn)略實習(xí)結(jié)束了，本來應(yīng)該是為期兩周的戰(zhàn)略實習(xí)，由于天氣太熱的原因大家都不想留在武漢，所以老師和學(xué)長就體諒的把任務(wù)給我們分配好后讓我們帶回家做，于是整個假期就這樣不緊不慢的用了三周完成了這次實習(xí)任務(wù)，當(dāng)然，這其中的感觸與收獲也是頗多。
作為一個臨床醫(yī)學(xué)生，無論是在課堂上還是在平時的見習(xí)實習(xí)過程中都主要是學(xué)習(xí)和掌握好本專業(yè)的知識，雖然我們也學(xué)習(xí)過《預(yù)防醫(yī)學(xué)》，但是只涉及到理論知識，只有和這次的實習(xí)緊密結(jié)合起來之后才真正體會到預(yù)防醫(yī)學(xué)在疾病的防治和在根源上解除人們的病痛的重要性，體會到預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的緊密聯(lián)系，并非掌握好臨床知識就能成為一個合格的醫(yī)生的。將預(yù)防醫(yī)學(xué)的知識應(yīng)用到臨床醫(yī)學(xué)中，兩者可以相互補(bǔ)充，促進(jìn)對疾病的認(rèn)識和診治。同時，也可以看到在證醫(yī)學(xué)之中，預(yù)防醫(yī)學(xué)已經(jīng)成為了臨床醫(yī)學(xué)的必不可少的基礎(chǔ)和工具。因此，這次實習(xí)也為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
實際上，預(yù)防醫(yī)學(xué)也是臨床醫(yī)學(xué)的一種補(bǔ)充。我們可以看到，臨床醫(yī)學(xué)更加注重的是個體，即病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)、診斷和治療，為病人接觸切身的痛苦。而預(yù)防醫(yī)學(xué)則更加注重的是群體，即疾病譜、流行規(guī)律和預(yù)防措施。它從宏觀的角度，對疾病有一個全面的認(rèn)識。同時，在實際臨床工作中，我們還會遇到其他許多諸如職業(yè)中毒的診斷治療，患者營養(yǎng)調(diào)查及指導(dǎo)，環(huán)境污染造成的食物中毒等問題，這些問題都涉及到預(yù)防醫(yī)學(xué)的知識，如果系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過預(yù)防醫(yī)學(xué)課程的.話，則很容易解決上訴問題。我們臨床醫(yī)學(xué)生通過預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識面，減少了醫(yī)學(xué)知識的盲點，對提高義務(wù)水平，成為一個合格的醫(yī)生是很有幫助的。
比如我們這次實習(xí)的內(nèi)容就涉及到產(chǎn)科的各種知識，在實習(xí)過程中，對產(chǎn)科的知識又是一種綜合的認(rèn)識，對產(chǎn)科知識的一種查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)鞏固過程，讓我對產(chǎn)科知識掌握更加牢固。同時，也是一種對分析問題解決問題的鍛煉，對預(yù)防知識技能的鍛煉，開拓了我們的眼界。同時，也對醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的整個過程有了一定的認(rèn)識和了解，并積極的參與到其中，真是的體會到了醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的辛苦與樂趣。
在實習(xí)的后期，收獲最大的就是對數(shù)據(jù)的分析處理，文獻(xiàn)查閱和科學(xué)論文的撰寫了，這些都是作為一個醫(yī)生必須熟練掌握的知識技能，同時也是我們之前沒有接觸到的東西。第一次使用EpiData、SPSS這些軟件，在老師的悉心指導(dǎo)與自己的反復(fù)摸索下，基本掌握了這些常用辦公軟件的用法，對今后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的，都是一次很大的進(jìn)步。另外，在醫(yī)學(xué)論文這方面也收獲很多，從論文的格式到論文的每一步每一項都有了全新的認(rèn)識，學(xué)會了如何去完成一篇合格而高質(zhì)量的論文。醫(yī)學(xué)論文的閱讀和寫作，對提高醫(yī)學(xué)業(yè)務(wù)水平很有幫助，尤其在我們畢業(yè)后，大部分新知識要從醫(yī)學(xué)雜志和論文中獲得，由于醫(yī)學(xué)知識更新速度很快，快速高效的文獻(xiàn)查閱能力也是必不可少的甚至是至關(guān)重要的。
同時，總結(jié)工作中的經(jīng)驗，進(jìn)行一些科學(xué)研究，也是臨床醫(yī)生必備的能力。這次實習(xí)包括醫(yī)學(xué)科研的課題設(shè)計、資料的分析等統(tǒng)計內(nèi)容，讓我們對科學(xué)研究的整個過程有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解，這些知識對今后工作幫助很大。而且，一些科研論文中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法、結(jié)果判斷也需要具備一定的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計知識，這次實習(xí)不僅是一次對同濟(jì)知識的回顧復(fù)習(xí)，也是一次為以后夯實基礎(chǔ)的絕佳機(jī)會。
不僅如此，預(yù)防實習(xí)還指導(dǎo)我們有一個正確的思維方法，對提高自身素質(zhì)，提高醫(yī)學(xué)技術(shù)，推進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展是至關(guān)重要的。我們將從這次預(yù)防戰(zhàn)略實習(xí)中收獲無數(shù)，收益終生。
最后，感謝公共衛(wèi)生學(xué)院以及李媛媛老師給我們這個實習(xí)的機(jī)會，同時也是學(xué)習(xí)的機(jī)會。也感謝學(xué)長的悉心指導(dǎo)數(shù)據(jù)的處理以及論文的撰寫，并傳授我們寶貴經(jīng)驗，讓我獲益頗多，使我開拓了眼界，擴(kuò)大了知識面，鞏固了知識，提升了技能。在我以后的工作中，必將更好的利用并結(jié)合預(yù)防知識和臨床知識，為病人接觸痛苦，做一個全面的醫(yī)學(xué)生，做一個合格而優(yōu)秀的醫(yī)生。
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