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他變了優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-16 11:23:05 佩瑩 優(yōu)作文 我要投稿
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他變了優(yōu)秀作文(精選15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的他變了優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

他變了優(yōu)秀作文(精選15篇)

  他變了優(yōu)秀作文 1

  小王是我們班級(jí)中最突出的一位,第一次接觸,他就給我留下了這樣的印象:聰明,腦子活,反應(yīng)快。隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn),他雖然上課發(fā)言積極,思維敏捷,但他的行為習(xí)慣卻常令我擔(dān)憂:爭(zhēng)強(qiáng)好勝,對(duì)自己過分自信,常惹事生非。當(dāng)與伙伴發(fā)生口角時(shí),他總是據(jù)理力爭(zhēng),從不肯吃虧,寬容在他的.眼中是懦弱的表現(xiàn);有時(shí),他違反了行規(guī),我找他談話,他總是滿臉不服氣。

  后來在評(píng)價(jià)課上,我對(duì)他家進(jìn)行了教育。

  一天中午,孩子們忙著在草場(chǎng)上追逐打鬧,辦公室里靜靜的!坝腥舜蚱饋砹!”班干部們著急的話語打破了這一陣平靜。我急忙從辦公室走到班級(jí)。兩個(gè)孩子雖然眼中還有淚,可怒氣明顯已退了很多,都安靜地坐在位置上。最讓我吃驚的是,王紅氣喘吁吁地坐在他倆中間,看到這一幕真的讓自己很失望,難道又是他在挑唆他倆,真是江山易改,本性難移。“他倆已經(jīng)沒事了,老師,一點(diǎn)小事。”這話居然是從王紅口中說出來的,我呆住了!袄蠋,你可別表揚(yáng)我,這是我該做的!蔽仪逦乜吹剿壑械难凵褚呀(jīng)改變。原來,他看到兩名同學(xué)在為一點(diǎn)小事吵架,他好不猶豫地上去進(jìn)行一番勸說,并幫他倆想了個(gè)好辦法……不知怎的,我注視了他很久很久,一種嶄新的情感在我們之間滋長(zhǎng)。

  圣誕節(jié)的那天早上,當(dāng)我來到教室門口,發(fā)現(xiàn)王紅正等在門口,他高興地向我問好,然后,悄悄地遞給我一張圣誕卡,壓低了嗓門說:“這是我親手做的,送給您,老師!蔽铱戳丝此纳駪B(tài),那目光是真誠的,發(fā)自內(nèi)心的。我端詳著這張凝聚著愛心的賀卡,心中蕩漾起一股暖流。

  正如陶行知先生所說:“不要你的金,不要你的銀,只要你的心!碑(dāng)我滿懷愛心去對(duì)待學(xué)生時(shí),我已在愛中獲得了愛,那愛甜甜的,沁人心脾,回味無窮。

  他變了優(yōu)秀作文 2

  游戲是一種樂趣,而網(wǎng)絡(luò)游戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網(wǎng)絡(luò)游戲,因?yàn)樗麣Я宋业暮门笥褩钭线_(dá)。他原來是一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生啊!

  我和小楊在讀一年級(jí)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了。當(dāng)時(shí)我和他是同桌,我們剛好都是組長(zhǎng),我們上課的時(shí)候的互相傻笑。他是一個(gè)很愛說笑、很善良的人。我和他的.感情一天比一天好,但就因?yàn)槟且淮尉妥屗麖氐椎淖兞恕?/p>

  事情發(fā)生在一天早上的時(shí)候,我來到班級(jí),看見楊紫達(dá)在座位上發(fā)呆,便走過去對(duì)他說:“你怎么啦!是不是有心事!”他說:“我有心事關(guān)你什么事啊!真是狗拿耗子——愛管閑事。”我聽了,表面上只是笑了笑,而實(shí)際上猶如遭受了天打雷劈,十分難受。我很疑惑最近怎么了楊紫達(dá),怎么變得那么愛說臟話,也變得很冷漠了。

  于是我下午放學(xué)決定去跟蹤他。一到下午放學(xué)我就趕緊收拾書包跟蹤他。我看見他往一個(gè)小巷子里跑進(jìn)去,我走進(jìn)去一看,原來是一間網(wǎng)吧!我看見楊紫達(dá)正在津津有味玩網(wǎng)絡(luò)游戲。原來是這樣啊!難怪他最近成績(jī)退步了不少。我接連幾天都跟蹤他,他還是一直去那間網(wǎng)吧。

  過了幾天,我到班級(jí)對(duì)同學(xué)說:“我告訴你們一個(gè)秘密,楊紫達(dá)最近每天都去網(wǎng)吧玩游戲!彼麄兓卮穑骸斑@件事我們?cè)缇椭懒,而且他為了玩游戲還經(jīng)常偷拿家里的錢。像有一次,他騙他的父母說又要交班費(fèi)了,結(jié)果就把這些錢拿去玩游戲。每天打完游戲回到家,就騙自己的父母說在班上補(bǔ)習(xí)!

  我希望楊紫達(dá)能改過自新,不要在沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲里了,希望他能變得和以前一樣那個(gè)善良、熱與幫助別人的楊紫達(dá)。也希望那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年能夠醒悟,早日過上幸福美滿的好日子。

  他變了優(yōu)秀作文 3

  學(xué)習(xí)不認(rèn)真,抄別人的作業(yè),經(jīng)常欺負(fù)別的同學(xué),一放學(xué)就和幾個(gè)勾肩搭背的哥們兒去漢堡店吃喝,這是他以前的習(xí)慣;脾氣暴躁,毛手毛腳,言行不一,做事拖拉,這是他以前的性格。但是,“歷史”并不能代表現(xiàn)在,窮人可以一夜暴富,富人也可以變得一貧如洗,F(xiàn)在的他,變了,徹底變了,不再是以前的他了。

  現(xiàn)在的他,變得一絲不茍了。以前,他總是丟三落四的.作業(yè)不是丟這兒,就是忘那兒。提到他,老師搖頭,同學(xué)也搖頭。但是,現(xiàn)在的他擔(dān)當(dāng)了體育課代表的重任,在體育課上,鐵面無私的他連昔日的好朋友都不給面子糾正錯(cuò)誤。

  現(xiàn)在的他,變得表里如一了。以前,他總是言行不一、沒有誠信度,說句話就當(dāng)成兒戲,從來沒有考慮過后果。但是現(xiàn)在的他誠實(shí)守信,變得遵守諾言了。在今年的跳繩踢毽子比賽中,同學(xué)們要練大繩,他卻忘了帶大繩了。見比賽的開幕式已經(jīng)開始了,他為了我們班的大繩訓(xùn)練不落后,便咬了咬牙,跑回家拿大繩去了。學(xué)校離他家大約有一公里的路程,如果不是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人,是不可能下這個(gè)決心的。

  現(xiàn)在的他,變得認(rèn)真仔細(xì)了。以前,他總是忘帶作業(yè),組長(zhǎng)來收時(shí),他還要借組長(zhǎng)的作業(yè)抄,不借就挨打!跟他一個(gè)組的組長(zhǎng)都快被他整成“抑郁癥”了!但是,現(xiàn)在的他毫不馬虎,幾乎沒有不帶作業(yè)的時(shí)候,如果忘帶作業(yè),也不抄別人的,立馬就補(bǔ)上,變得紀(jì)律性強(qiáng)了,老師也樂意把重要的任務(wù)放心地交給他了。

  現(xiàn)在的他,變得嚴(yán)于律己,寬以待人了;變得認(rèn)真聽講了;變得脾氣溫和了;變得做事雷厲風(fēng)行了。他就是我的好朋友——谷若懷。

  他——變了!

  他變了優(yōu)秀作文 4

  進(jìn)入初中以后,我的好朋友,終于變了,你可不知道,我這一團(tuán)烈火與那一座冰山相處得有多難。

  記得以前,他冷冰冰的,但是卻與我成了好朋友,“哎,老戴,你說一頭鯊魚吃了五十斤綠豆會(huì)變成什么呢?”“這個(gè)問題真低級(jí),綠豆沙”他整理了一下為了襯托他冷冰冰的性格而穿著的海藍(lán)色的衣服,揉了揉他的瓜子臉說到,“那你說一個(gè)三分熟的羊排和一個(gè)五分熟的牛排放在鍋里一起煎,為什么他們不說話!薄八麄儾皇臁庇忠淮未饘(duì)了,我不甘心“聽說很多女生暗戀你奧”,“我不暗戀他們就行”……吐血中。

  雖然以前他冷冰冰的,但進(jìn)了初中以后,為了更好的擴(kuò)大他的人際關(guān)系,他終于變了,從一座冰山變成了一團(tuán)燃燒中的火:

  他的衣服變成了火紅色,發(fā)型也變得引人注目,但改變最大的,還是他的語言,“哎,你說什么竹子不長(zhǎng)在土里?”我問他,“當(dāng)然是爆竹啦,哈哈哈,我問你,一輛車有四個(gè)輪子,噔,掉了一個(gè),還有幾個(gè)?”他竟然笑了,還問我腦筋急轉(zhuǎn)彎?“當(dāng)然三個(gè)嘍”“哈哈哈,你不是號(hào)稱腦筋急轉(zhuǎn)彎最強(qiáng)者嗎?我是說,燈掉了一個(gè),哈哈”,我氣急了:“你玩文字游戲”“那又怎么樣,你還不是沒答出來?”我氣得頭發(fā)都豎起來了,而他還在捧腹大笑,“喂,我問你,一個(gè)東西沒吃的時(shí)候是綠的.,要吃的時(shí)候是紅的,吐出來是黑的,打一食品”“這簡(jiǎn)單,西瓜嘛,可惜現(xiàn)在是冬天,不能吃!闭f完,他還裝模作樣的抹了抹嘴邊并不存在的口水,我無語了,不過,我同樣也很開心,他終于改變了,我終于不用和一座冰山待在一起了。

  由于社會(huì)需要,我們要不斷改變自己,但這種改變,未嘗不是好的改變呢?

  他變了優(yōu)秀作文 5

  張梓宇是我的同學(xué),還是我的好哥們兒。我們互幫互助,和對(duì)方心有靈犀。最近,我還是時(shí)刻關(guān)注著他,不過我發(fā)現(xiàn)他變了。

  表現(xiàn)最為明顯的是他的學(xué)習(xí)成績(jī)和上課聽講方面。之前,他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在“E組”徘徊,就算是費(fèi)盡九牛二虎之力才能擠進(jìn)“D組”。可是現(xiàn)在,他的成績(jī)卻發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿英語月考來說吧,他幾乎不費(fèi)吹灰之力就沖進(jìn)了“C組”。所以,我總是豎起大拇指對(duì)他說:“這娃有潛力,后勁兒足!”現(xiàn)在,他在上課聽講方面可以說是萬象更新。原來一副看上去傻乎乎的樣子,眼睛直勾勾地望著天花板,現(xiàn)在卻是一雙炯炯有神的眼睛一絲不茍地看著黑板。就憑這一點(diǎn),他的成績(jī)不突飛猛進(jìn)才鬼了呢?

  張梓宇的變化不只是在學(xué)校里,他現(xiàn)在還有一個(gè)突出的表現(xiàn)就是心理成熟了。以前放學(xué)后他總是可憐巴巴地纏著媽媽給他買玩具,回家時(shí)總是拿著一件嶄新的玩具向大家做一番炫耀。而現(xiàn)在呢,他的表現(xiàn)雖然不能說是變化莫測(cè),但至少可以用煥然一新來形容。以前家里堆積如山的玩具,現(xiàn)在像是被強(qiáng)盜洗劫一空了似的'。以前一放學(xué)就沖向?qū)γ娴年柟馕木呱痰隃悷狒[,那電光火石的速度呀,比劉翔還要快。而現(xiàn)在呢,對(duì)那些小玩意兒不冷不熱的,放學(xué)從不往那兒去,似乎它們都沒了魅力似的。

  張梓宇真的變了!不光是在學(xué)習(xí)成績(jī)和上課聽講方面進(jìn)步了,更重要的是心理成熟了。我希望,我相信,張梓宇在各方面更上一層樓!

  他變了優(yōu)秀作文 6

  他——是我們班的最后一名,年齡小,上課坐不住,寫作業(yè)也磨蹭,考試總倒數(shù)第一,幾次與家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)也感到很無奈。由于年齡不夠,家長(zhǎng)決定讓他重新上一個(gè)一年級(jí)。

  這幾天,我們開始集體讀第一本課外書——《弟子規(guī)》,家長(zhǎng)也非常配合地買好了書?墒橇钗腋械揭馔獾氖虑榘l(fā)生了:他開始認(rèn)真聽我講故事了;開始和我一同讀、背《弟子規(guī)》的內(nèi)容了;開始積累成語了,而且還很工整地記在了書上……每次批改他的書時(shí),沒有發(fā)現(xiàn)與其他孩子有什么不同,總能及時(shí)、準(zhǔn)確地完成。這究竟是為什么呢?

  同樣的`老師,同樣的教法,不一樣的是教材。難道《義務(wù)教育教材》與《弟子規(guī)》真得有那么大的差別嗎?我細(xì)細(xì)思考了一下,是不是我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的要求相對(duì)降低,孩子們覺得學(xué)習(xí)壓力小了?還是《弟子規(guī)》的內(nèi)容更吸引孩子?還是這本書是從學(xué)生的“德”進(jìn)行教育,教孩子如何做人,孩子更喜歡?……我百思不得其解。

  看來,我們不能用一成不變的觀點(diǎn)去看待孩子們,孩子們不愛學(xué)習(xí)應(yīng)該從本質(zhì)中去找原因,是我們的教學(xué)出了問題?還是學(xué)生對(duì)這樣的教材不喜歡?這讓我想到了霍懋征老師說的一句話:“沒有教不會(huì)的學(xué)生。”反思一下自己的教學(xué),老師真得應(yīng)該多了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,解決學(xué)生所需,只有這樣,我們的孩子才會(huì)愛學(xué)習(xí),才會(huì)“親其師而信其道”。我相信:只要我們這樣去做了,就沒有教不好的學(xué)生。

  他變了優(yōu)秀作文 7

  時(shí)間在流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)了,我們班的特殊人群“淘皮鬼組織”分裂了,其中小安就改變了許多,就讓我來講一講他的歷史故事吧!

  三四年級(jí)時(shí),他就像頑強(qiáng)的蟑螂一樣,什么作業(yè)都不交,讓老師們頭痛不已;后來,他考“0”分,把數(shù)學(xué)老師氣得半死……那時(shí)大家都很討厭他。

  但是,現(xiàn)在他變了:有一次下課十分鐘,有一個(gè)穿紅橙色衣服的男孩大搖大擺地來到小安的旁邊,一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼。小安此時(shí)正在做作業(yè)。那個(gè)穿紅橙色衣服的男孩將胳膊鉤在小安的脖子上,向他眨了眨眼睛說:“兄弟,走,俺倆到樓下玩去。”小安不耐煩地抬起頭,一手推開那個(gè)穿紅橙色衣服的'男孩,氣憤地說:“討厭,你煩不煩啊!都六年級(jí)了,還那么貪玩,你再不做作業(yè),晚上又要留下來了!蔽覀兟犃硕俭@訝了,齊刷刷的盯著他們。男孩被盯得不好意思,暗地里瞪了小安,灰溜溜地回到了座位上。

  還有一次,有一個(gè)男孩子不小心踩了他,他沒有像以前再去踩他一腳,而是接受了對(duì)方的道歉,還很有禮貌地說了一聲:“沒關(guān)系。”

  今天的他和昔日的他幾乎找不到相似點(diǎn),也許他真的在他的成長(zhǎng)路上長(zhǎng)大了吧!

  他變了優(yōu)秀作文 8

  任友緣本是一顆明珠,被父母小心翼翼地捧著,用句俗話說,那就是“含在嘴里怕化了,拿在手上怕掉了”。這就致使他一次次地放縱自己,拖拉作業(yè),調(diào)皮搗蛋,甚至迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲,花費(fèi)錢財(cái)去購買市面上那所謂的游戲卡。

  就是這樣一個(gè)讓所有老師操透了心的學(xué)生,一天,他突然像換了一個(gè)人似的:

  這天,任友緣早早地來到教室,放好書包,便拿起了一本課外書,津津有味地讀起來?窗。嫔t潤(rùn),在明媚的陽光下,顯得那樣神清氣爽,朝氣蓬勃。這時(shí),任友緣見組長(zhǎng)抱著一小疊作業(yè)緩緩地從他身旁走過,連忙從書包里翻出作業(yè)本,遞給組長(zhǎng)。組長(zhǎng)先是遲疑了一會(huì)兒,繼而翻開了任友緣的作業(yè)本檢查,只見組長(zhǎng)的眼睛瞪得溜圓,有些驚詫。一旁的任友緣卻早已翻開了課外書,推了推那副笨重的大眼鏡,專心致志地讀了起來。呵,還真有點(diǎn)大學(xué)士的風(fēng)范呢!

  第一節(jié)語文課,任友緣的.目光似乎始終都落在老師和課本上,略小的眼睛忽閃忽閃的,手里的筆頭沙沙地響著。老師提了一個(gè)問題,任友緣馬上一個(gè)激靈,把手舉得高高的,眼瞳里閃爍著智慧的光芒。

  這天,任友緣整個(gè)人似乎都被灌輸了無窮的活力,目光不再那么呆滯,臉上總是洋溢著燦爛的微笑。老師的眼光總是那么犀利,當(dāng)天便察覺到了任友緣細(xì)微的變化,并在課堂涌而出……

  變了,變了,任友緣真的變了,變得自信,刻苦,認(rèn)真了。我們期待他更大的進(jìn)步!

  他變了優(yōu)秀作文 9

  時(shí)間像流水一般,一切都在變化?赡苁峭饷,可能是性格,也可能是態(tài)度……

  他變了,他真的變了!他從暴力變向了溫柔,從飛揚(yáng)跋扈變向了通情達(dá)理……他變了很多,這一點(diǎn)我們都看到了。

  記得在三年級(jí)的時(shí)候,如果誰在教室里不小心撞到了他,一定會(huì)生怕他會(huì)把我們揍得鼻青臉腫。這時(shí)他會(huì)生氣地說:“你干嗎呢?沒看清我在這嗎?”說完就一腳踢來,搞得那個(gè)同學(xué)哭爹喊娘。當(dāng)時(shí)的他還自稱是班里的“小霸王”,所有的同學(xué)都怕他。

  但是在五年級(jí)的時(shí)候,他全變了。他像脫胎換骨一樣變成另外一個(gè)人,他變得如此溫柔,如此關(guān)心同學(xué)……

  有一次,我的眼鏡不小心掉到了地上,忽然聽到一種熟悉的聲音傳過來,我一想起是他,就趕緊逃開,想離他十丈遠(yuǎn)。他竟然跑過來溫和地對(duì)我說:“你的眼鏡掉在地上了,我?guī)湍銚炱饋怼!边@時(shí)我心神不安,感覺這是他的詭計(jì)……但我還是勉強(qiáng)地走了上去。他把眼鏡輕輕地放在我的手心,我高興地說:“是我的`,是我的眼鏡!碑(dāng)我戴上眼鏡看到他的時(shí)候,他竟然微笑地對(duì)著我。頓時(shí)我的心里充滿了溫暖。

  大家想知道他是誰嗎?他就是溫柔帥氣而又大方的小宇同學(xué)!

  他變了優(yōu)秀作文 10

  時(shí)間總是那么短暫,像臉盆里的水,灑灑就沒了。從開學(xué)正式踏入班級(jí)的那一天,我就隱然感覺到,班級(jí)里的同學(xué)似乎有著令人難以置信的變化。

  就比如說我的前前任同桌——殷均宜吧,圓圓的腦袋,空洞的眼神,仿佛下一秒鐘,他就會(huì)陷入發(fā)呆的狀態(tài)。這,是我對(duì)他的.初次印象。但是,不知從哪天起,我對(duì)他的印象有了翻天覆地的變化。

  還記得以前,殷均宜這個(gè)大名就非常深刻地印在老師的心中。因?yàn)槊看尾樽鳂I(yè),他一定會(huì)舉起他的手,無辜又靦腆地對(duì)老師說:“老師……我沒做!边@時(shí),老師往往會(huì)哭笑不得地“吼”道:“那還不快做!”而現(xiàn)在,殷均宜不僅按時(shí)交作業(yè),而且字也寫得工整了許多,為此,老師還經(jīng)常表揚(yáng)他呢。

  還記得以前上課的時(shí)候,殷均宜就像是來陪讀的一樣,借用某位老師說過的話來說,就是“上課一條蟲,下課一條龍”。而現(xiàn)在的殷均宜,就像是吃了定心丸似的,上課認(rèn)認(rèn)真真地聽,我甚至看見平日里從來不會(huì)舉手的他,這次居然主動(dòng)舉手回答問題了!這足以說明,他正在改變!現(xiàn)在的殷均宜,我真替他高興!

  看到殷均宜的這一變化,我感慨萬千。殷均宜都變得認(rèn)真了,那我呢,我也要改變什么嗎?粗心大意的性格已經(jīng)陪伴了我的童年,因?yàn)樗,我錯(cuò)失了一次又一次90分以上的機(jī)會(huì),奔向了80幾分的懷抱。我想,我一定要在剩下的一年中,改正這個(gè)缺點(diǎn)!

  六年級(jí)了。每個(gè)人都比兒時(shí)成熟了許多,只要我下定決心改變,就一定會(huì)改變的!

  他變了優(yōu)秀作文 11

  時(shí)光飛逝,一眨眼,我們就六年級(jí)了。六年級(jí),是一個(gè)讓人變化的年級(jí)。

  她是一個(gè)女孩,古靈精怪的。五年級(jí),她還是一個(gè)不懂事的小丫頭。六年級(jí)了,她成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的大女孩。請(qǐng)看以下幾個(gè)鏡頭:

  鏡頭一:一節(jié)英語課上,某個(gè)角落里藏著一個(gè)小女孩,她的心思不知道往哪里飛了。在講臺(tái)上的英語老師發(fā)現(xiàn)她正在開小差,立刻看了她一眼,提醒她……

  鏡頭二:坐在凳子上的一個(gè)女孩,正在專心致志地聽課。不時(shí)低頭沉思,在英語書上抄抄寫寫。沒有一句話,老師叫她起來回答問題,雖然她的聲音細(xì)細(xì)小小的,但是回答卻是非常正確的。

  我?guī)缀醪桓蚁嘈,她居然變得如此愛學(xué)習(xí)!

  鏡頭三:一個(gè)女孩走在樓道里看見了班里的'老師,可她像沒見到一樣,連一句“老師好”也沒有說。

  鏡頭四:兩個(gè)女孩在吃飯回來的路上,走著走著,遇到了一位老師,兩個(gè)女孩向老師敬禮,并說:“老師好!”老師也微笑著向她們說:“你好!”

  我再一次被她征服:她竟然變成了名副其實(shí)、令人羨慕的淑女!

  從前那個(gè)不懂事的小姑娘,現(xiàn)在變成了一個(gè)既聽話又懂事的大女孩。她變了,變了很多很多。我是不是也該學(xué)習(xí)一下邱玥泊,變化一下自己呢?

  他變了優(yōu)秀作文 12

  一個(gè)極其平凡的阿姨,她的工作也是那樣的普通,但她卻影響著我,改變了我。

  記得寒假的一個(gè)清晨,天是那么得冷。街上,只有我抱著籃球在路上匆匆忙忙地走著。今天,一大早,我還沒睡夠呢!媽媽就催我起床,去江干青少年宮參加籃球隊(duì)訓(xùn)練了!

  說實(shí)話,這么大冷的天,我真不想起床。如果能睡個(gè)懶覺,那該是多美的事啊!可我要上籃球培訓(xùn)班,真不好受。走著走著,突然“沙沙,沙沙……”的'聲音打斷了我的思緒。順著聲音望去,只見一位清潔工阿姨在用勁地掃著地。當(dāng)我走到她跟前時(shí),阿姨很和氣地對(duì)我說:“小朋友,你這么早去哪兒呀?”我漫不經(jīng)心地回答:“阿姨,我要去打籃球!薄芭!去打籃球呀,怪不得長(zhǎng)得這么結(jié)實(shí)。”“沙沙沙”阿姨邊說又邊掃起地來。阿姨掃得是那么得認(rèn)真,那么得起勁。我看著看著竟看呆了。阿姨又開口問:“小朋友,訓(xùn)練苦不苦呀?”我不加思索地說:“今天,才開始呢,我還沒感覺呢?”阿姨笑著說:“你會(huì)體會(huì)到的。你要和我一樣,要有毅力,越苦越要堅(jiān)持下去。看,我每天4點(diǎn)就起床了,無論刮風(fēng)下雨,我還是堅(jiān)持著!卑⒁填D了頓又說:“這苦呀,時(shí)間長(zhǎng)了,就習(xí)慣了!甭犕臧⒁痰脑挘彝⒁痰谋秤埃镁貌幌腚x去。心想:我這點(diǎn)苦,算得了什么。比比阿姨,我……我也要勇敢,干什么事情,都要堅(jiān)持下去。

  我不會(huì)忘記這個(gè)清晨,更不會(huì)忘記那個(gè)清潔工阿姨,正是她把我身上的“懶蟲”給消滅了。

  他變了優(yōu)秀作文 13

  他——是我們班的最后一名,年齡小,上課坐不住,寫作業(yè)也磨蹭,考試總倒數(shù)第一,幾次與家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)也感到很無奈。由于年齡不夠,家長(zhǎng)決定讓他重新上一個(gè)一年級(jí)。

  這幾天,我們開始集體讀第一本課外書——《弟子規(guī)》,家長(zhǎng)也非常配合地買好了書?墒橇钗腋械揭馔獾氖虑榘l(fā)生了:他開始認(rèn)真聽我講故事了;開始和我一同讀、背《弟子規(guī)》的內(nèi)容了;開始積累成語了,而且還很工整地記在了書上……每次批改他的書時(shí),沒有發(fā)現(xiàn)與其他孩子有什么不同,總能及時(shí)、準(zhǔn)確地完成。這究竟是為什么呢?

  同樣的老師,同樣的教法,不一樣的是教材。難道《義務(wù)教育教材》與《弟子規(guī)》真得有那么大的`差別嗎?我細(xì)細(xì)思考了一下,是不是我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的要求相對(duì)降低,孩子們覺得學(xué)習(xí)壓力小了?還是《弟子規(guī)》的內(nèi)容更吸引孩子?還是這本書是從學(xué)生的“德”進(jìn)行教育,教孩子如何做人,孩子更喜歡?……我百思不得其解。

  看來,我們不能用一成不變的觀點(diǎn)去看待孩子們,孩子們不愛學(xué)習(xí)應(yīng)該從本質(zhì)中去找原因,是我們的教學(xué)出了問題?還是學(xué)生對(duì)這樣的教材不喜歡?這讓我想到了霍懋征老師說的一句話:“沒有教不會(huì)的學(xué)生!狈此家幌伦约旱慕虒W(xué),老師真得應(yīng)該多了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生,解決學(xué)生所需,只有這樣,我們的孩子才會(huì)愛學(xué)習(xí),才會(huì)“親其師而信其道”。我相信:只要我們這樣去做了,就沒有教不好的學(xué)生。

  他變了優(yōu)秀作文 14

  他毫不在意地推開了我,把我與他之間的距離分得更開了,我不想這樣,真的。 ——題記 由于上節(jié)課的羞辱后,我深深地反省了一下,也許他真的沒有變,也許他真的沒有錯(cuò),也許真的錯(cuò)在我,也許我真的在不知不覺中開始“固步自封”。于是我準(zhǔn)備在這節(jié)數(shù)學(xué)課上好好表現(xiàn)一下,畢竟我也不希望在他的心目中留下一個(gè)不好的形象。于是我在上課前我就做好了準(zhǔn)備工作,開始了預(yù)習(xí),這在平常你就是拿刀架在我頭上我都不會(huì)去預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的。周邊的人嬉戲打鬧的大有人在,也不乏做別的`作業(yè)的人……

  可是偏偏總有事和我作對(duì),正在這樣的節(jié)骨眼上,英語課后參與早不來晚不來,在這個(gè)時(shí)候它來了,我見了盡力克制自己,不去“關(guān)心”成績(jī),可是越來越多的人都知道了成績(jī),我的心開始癢了,反正離上課還要一會(huì)呢!他應(yīng)該不會(huì)來了吧!于是急于知道成績(jī)的我一個(gè)箭步躥到英語課代表那邊,正當(dāng)我拿起試卷想翻時(shí),他也不偏不倚正好在這個(gè)時(shí)候來了。他見我手拿幾沓英語試卷,應(yīng)該是以為我要發(fā)試卷吧!于是他不分青紅皂白,也不顧我的感受,一把將我推過,狠狠地扔下一句話:“不許發(fā)試卷!蔽以俅我?yàn)樗×,我在發(fā)試卷嗎?就算在發(fā)又怎樣,現(xiàn)在在下課誒,再說我沒有在發(fā)啊!怎么可以這樣!

  委屈和著昨日的憤怒升華成了一枚定時(shí)炸彈,他著一推點(diǎn)燃了這枚定時(shí)炸彈,炸得我好痛,炸得他好肉麻。舊傷新傷匯聚成了滾滾濤水,化作了滾滾淚水噙在我心間。我開始恨他,我從沒這樣恨過一個(gè)人,我恨得咬牙切齒,我恨得痛徹心扉,我恨得淚眼婆娑,我恨不得沖上去與他辯論,我恨不得……可是我不可以這樣做,因?yàn)樗俏业睦蠋熝!“尊師”讓我尊重他,“信師”讓我相信老師,老師永遠(yuǎn)是對(duì)的,可是他今天的做法真的對(duì)嗎?

  我不會(huì)去恨他的,因?yàn)樗俏业睦蠋,我還會(huì)像以前一樣敬他,但只是因?yàn)樗俏业睦蠋煛?/p>

  這幾天的幾件煩心事排著隊(duì)都來見我了,寫下了,都隨風(fēng)去吧!

  他變了優(yōu)秀作文 15

  舅舅家有一個(gè)可愛的小表弟,他有一雙水靈靈的大眼睛,肉嘟嘟的雙下巴,人見人愛,花見花開。

  他以前總是乖乖地躺在搖籃里等舅媽喂奶。他在看電視時(shí)會(huì)安安靜靜地坐在沙發(fā)上,雙眼都凝聚在電視里的動(dòng)畫片上,十分專注,甚至忘記了吃奶時(shí)的啼哭。我覺得他“萌翻了”,就像一個(gè)小天使純潔又天真。

  但最近,他變了。

  小表弟來我家的時(shí)候,太可怕了!他在我們家的各個(gè)房間里徘徊著,似乎一個(gè)偵察兵在熟悉地形。這沒什么,畢竟每個(gè)小孩都有自己的好奇心嘛,我想。但這時(shí),可怕的事情發(fā)生了,他打翻了我一個(gè)又一個(gè)裝滿玩具的盒子,見到玩具就抓起來往地上砸。他差點(diǎn)兒就要闖入我的書房去撕本子,幸好我機(jī)智,把書房唯一入口的門關(guān)上了。我一下子覺得,這個(gè)小天使發(fā)生了一百八十度的大變化,一下子變成了可怕的小惡魔。

  我又生氣又害怕,生氣小表弟太鬧騰,害怕我的'本子遭殃。我只得打開電視,放動(dòng)畫片來吸引他的注意力,趁機(jī)把容易傷手的玩具收起來?尚”淼懿⒉怀晕疫@套,繼續(xù)搗亂。我心中不禁吼叫道:“不要以小欺大呀!”

  最近,小表弟發(fā)燒了,喉嚨里還發(fā)炎,可他仍然十分不聽話。在量體溫時(shí),不停掙扎著,必須讓人按住他揮舞著的手和在空中亂踢的腳;在吃藥時(shí)也會(huì)把藥噴出來,而且每次吃藥前都需要舅媽勸說一番,讓舅舅,舅媽十分操心。

  我的小表弟似乎從天使變成了惡魔,由乖巧聽話變得頑皮叛逆,他徹徹底底地變了,變得令我不解,也令我難以接受。

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