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老師生氣了作文（通用38篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的老師生氣了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師生氣了作文 1
今天下午，我們聽見了放學(xué)鈴聲，格外高興，因?yàn)樽詈笠还?jié)老師一直讓練字，我們都很煩。
我們一下子變得非�；钴S，說說笑笑，老師也聽見了下課鈴響，于是對(duì)我們幾個(gè)小組長說：”你們?nèi)グ炎詈笠还?jié)寫的字給我收上來�！拔覀兪丈蟻砗�，老師見我們還在說話，就讓我們等著數(shù)學(xué)老師來布置作業(yè)，然后她就進(jìn)辦公室了。
我們等了一會(huì)，老師來了，老師讓我們抄黑板上的題，然后回家做，沒想到我們說話聲音太大，還有一些班里不聽話的同學(xué)在班里亂跑。
老師一看，丟下一句話：”你們六點(diǎn)再放學(xué)吧！“說完，就走了。
不一會(huì)兒，我們班主任來了，她讓我們?cè)诎嗬锎糁�，一直待到五點(diǎn)多快六點(diǎn)的時(shí)候才讓走，這一段時(shí)間，我把我的`作業(yè)寫完了。
五點(diǎn)半了，可是有一個(gè)同學(xué)居然和別的同學(xué)說話了，老師一氣之下把他給開除了。
噓，老師生氣了。
老師生氣了作文 2
我們的語文老師，在我們印象中，一直都是溫文爾雅的，很難有什么事情可以惹怒她，但是，今天卻親眼看到語文老師生氣了。
我們班的語文一直比較糟糕，老師從來沒有打擊我們，一直鼓勵(lì)我們，只要我們?cè)敢馀�，一定可以超越自己，�?chuàng)造佳績(jī)。我想，她也是如此鼓勵(lì)自己的，要不，怎么可能在我們成績(jī)?nèi)绱嗽愀獾那闆r下，還會(huì)接手我們班。
我們班上學(xué)期表現(xiàn)就不是很好，但這學(xué)期改變了很多，特別是在語文課上�？墒牵裉�，老師突然抽改我們的`家庭作業(yè)�？粗鳂I(yè)本高高的堆積在講臺(tái)上，都快要把老師矮小的身體遮擋住了。我一點(diǎn)也不擔(dān)心，我的作業(yè)可是認(rèn)認(rèn)真真完成好的。
作業(yè)收上去后，我們?cè)谙旅孀鲈嚲�，老師在上面改。我時(shí)不時(shí)的偷看老師，只見她在那里一直埋頭批改著，但是，臉色越來越難看，眉頭越來越緊湊。終于，老師，狠狠地把筆扔在了桌子上，沉默了許久后，發(fā)話了：“你們周末做了什么，全部都是亂寫，只有兩個(gè)人達(dá)到了A等。老師一直相信我們可以做得更好，但是，你看你們，完全是態(tài)度問題了�！�
長久的沉默，直到下課鈴響起，老師鐵青著臉離開了教室，她這回真的生氣了。
老師生氣了作文 3
在我上學(xué)的經(jīng)歷中，被許多老師批評(píng)過，數(shù)學(xué)老師說我粗心，英語老師說我毛糙，爸爸媽媽說我不操心……，其中令我印象最深的就是班主任付老師說我——太浮躁。
有一次作業(yè)少，媽媽說：“寫完了作業(yè)，你可以玩一會(huì)兒電腦！”我聽了興高采烈的、潦潦草草的、急急忙忙的寫完了作業(yè)，就去玩電腦了�？墒堑诙�，付老師在課堂上改完我的作業(yè)后，本來面帶微笑的臉上忽然變得嚴(yán)肅起來，眉頭上立刻多了幾條很深的生氣紋，嘴繃得緊緊地，嘴角也耷拉下來，我一看就知道壞了，肯定出問題了，而且很嚴(yán)重！不出所料，付老師厲聲喝道：“寫的什么作業(yè)！錯(cuò)別字一大堆，你讓我怎么改？就一頁的練習(xí)冊(cè)，錯(cuò)這么多字。回去好好想想為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，現(xiàn)在罰你寫一篇作文！”我低著頭灰溜溜的.趕緊寫了一篇作文來彌補(bǔ)錯(cuò)誤。
回到家，我就反思：就一頁練習(xí)冊(cè)，為什么這么多錯(cuò)別字？就是因?yàn)槲姨澩媪�，想趕緊快點(diǎn)寫完作業(yè)，有更多時(shí)間玩電腦。馬馬虎虎的寫完了作業(yè)，也不檢查，才會(huì)有了怎么多的錯(cuò)別字，所以導(dǎo)致付老師大發(fā)雷霆。
通過這件事，我知道了，做什么事情一定要專心、細(xì)心，如果經(jīng)常出現(xiàn)這樣的問題，就有可能變成一個(gè)“小馬虎”了，以后會(huì)犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
老師生氣了作文 4
今天老師準(zhǔn)備教我們考級(jí)舞蹈，名叫：彎腰。老師讓李可做示范，你知道為什么嗎？高老師是我們六級(jí)舞蹈班新調(diào)換來的老師，他只知道李可的名字，其實(shí)，除了我們班最軟的.鄧浩怡以外，就是我和李可欣最軟了，還有跳的最好看！但是，高老師并不知道我和李可欣的名字，所以，就只能叫李可的名字了。但是，老師，手把手教的時(shí)候，李可欣在旁邊做鬼臉，還跟別人講話，每一次都是這樣。老師忍無可忍，發(fā)火了，說：“你們這個(gè)班還有沒有教養(yǎng)了，啊！每一次都有人說話，你知不是道現(xiàn)在是上課時(shí)間�。�
你們大的有五年級(jí)了，小的也有三年級(jí)了！怎么就那么不聽話呢？看看看，還有人說，啊！你們這個(gè)班怎么辦？明年一月份就要考六級(jí)了，你們拿什么考啊，��！你們還有心情說話，有什么這么重要的話能在現(xiàn)在說��？你們跳的舞簡(jiǎn)直就是不堪入目，惡心的要死！我都不知道怎么攤上你們這個(gè)班的呢。
其余的話，我就不一一對(duì)照了啊！反正，今天，我們嘗到了老師的”威力“了！
老師生氣了作文 5
今天，陳奕愷趁王可翔去端飯盒的時(shí)候，他悄悄地把王可翔的書包拿走，抱著書包飛快地跑去，還告訴葉思浩和任鵬。任安慰看見了也加了進(jìn)來，他們幾個(gè)把書包偷偷藏到了圖書角的.角落里。王可翔找不到書包，就哭著去找老師。
老師很生氣，皺著眉頭叫他們到講臺(tái)桌前面，手里拿著一本數(shù)學(xué)書，一邊打一邊批評(píng)他們，生氣的臉變得很紅很紅。陳一奕愷還不知道慚愧，他嬉皮笑臉地抱著頭，任鵬還在旁邊笑嘻嘻，好像一點(diǎn)都不關(guān)他的事。老師還說任安慰是害群之馬，任安慰差點(diǎn)就被罵哭了。葉思浩走上來還笑，根本不知道自己做錯(cuò)了。我們?cè)谙旅嫘÷暤卣f：“第一次看見老師這么兇呢！”他們玩的真是太過份了。
我覺得每個(gè)人品德要好，不能老捉弄人，把別人的痛苦當(dāng)成自己的快樂。我想對(duì)這幾個(gè)男孩說：“你們不要再調(diào)皮了！”
老師生氣了作文 6
今天早上張老師一來到教室就掃地，接著就發(fā)火了，她說：“第五組怎么沒有人掃地？”沒有人敢吭聲！老師又說：“今天評(píng)第五組不能評(píng)三星了�！庇秩タ戳硕判某傻某閷侠镉泻芏嗟腵瓜子皮，杜心成說：“這是我以前吃的。”張老師怒氣沖沖的說：“把這里打掃干凈，一個(gè)瓜子皮也不能留！”然后老師把掃把交給了杜心成。杜心成乖乖的打掃起來。
打上課鈴了，有六個(gè)同學(xué)遲到了。這時(shí)老師更生氣了！問了他們?yōu)槭裁催t到，其中袁旭棟說：“是因?yàn)槌栽顼�，所以遲到了！”這個(gè)不是理由，其他的同學(xué)也吃早飯，卻為什么不遲到？
我的感想是以后要聽老師的話。不讓老師生氣就是對(duì)老師最好的報(bào)答，我們以后會(huì)讓老師更高興的！
老師生氣了作文 7
“現(xiàn)在，你們把第七單元的課文每課讀三遍！”說完以后老師頭也不回地出了教室。作業(yè)布置完了為什么不放學(xué)，還要讀書呢？同學(xué)們你看看我，我看看你，不知怎么回事。我們都不想讀，但為了早點(diǎn)放學(xué)，還是讀了起來。
正在這時(shí)，老師陰著臉走了進(jìn)來，啪的一聲把卷子往講臺(tái)上一扔，一聲不吭，看著大家。我們也偷偷的看著老師，讀書聲越來越小，越來越越小，最后沒了聲音。我們都靜靜的等待著老師發(fā)話。每一個(gè)同學(xué)都精神高度集中，怕犯了任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤，會(huì)惹禍上身，那可就火上澆油呀！
終于老師說話了�！澳銈兛纯矗銈兛纯�！這都是課文上的`內(nèi)容，你們還能填錯(cuò)，考試前還讓你們讀課文，我真不知道你們是怎么讀的�！崩蠋煹穆曇粼絹碓酱螅樜⑽⒎杭t。哇！老師真生氣了�！跋旅嫖夷畹赖耐瑢W(xué)除了完成布置的作業(yè)以外，還要把第七單元每課讀三遍�！崩蠋熼_始念了，我們都在祈禱著不要有自己。老師的聲音慢慢的停了。吔！沒我。太棒了！可是我沒敢喊出聲。
“好了，收拾書包下樓排隊(duì)吧！”老師話音剛落，同學(xué)們就飛快地跑了出去，可能誰也不想多呆一會(huì)。
唉！老師生氣太可怕了。同學(xué)們，我們以后還是要好好學(xué)習(xí)，少惹老師生氣為妙。
老師生氣了作文 8
今天下午，正在我們準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候，中隊(duì)長張啟航突然從外面跑了進(jìn)來，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)！”這一句話如同冷水潑頭，熱鬧的教室里頓時(shí)安靜了下來。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍，但是為了能早點(diǎn)放學(xué)去玩，我們還是無精打采地讀了起來。
正在這時(shí)，老師拿著卷子走進(jìn)了教室�！翱纯茨銈冏龅木碜�？書上的原句都能寫錯(cuò)，你們平時(shí)是怎么學(xué)的！”隨著啪的'一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的等著老師講話。忽然老師又生氣說：“我現(xiàn)在念到名字的同學(xué)，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長簽字！”老師開始念被罰同學(xué)的名字了，我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱，不要被老師念到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶！沒有我，真的沒有我！我激動(dòng)的想著，因?yàn)槲液ε乱缓熬蜁?huì)被老師的“回馬槍”“挑”住。
“好了，可以放學(xué)了。”老師話音剛落，我們就爭(zhēng)先恐后地跑出了教室。
雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認(rèn)真學(xué)習(xí)，可不敢再惹老師生氣了。
老師生氣了作文 9
今天語文課上，老師發(fā)火了，我從沒看見老師生氣過，可是這次，老師真的被氣到了。
因?yàn)樵趦商烨埃蠋煵贾昧吮痴b課文的任務(wù)，并且課文并不是很長，時(shí)間相對(duì)來說還是很充足的�？墒�，在老師檢查的時(shí)候，還是有一些同學(xué)沒有背誦出來。老師當(dāng)場(chǎng)就生氣了，說道：“你們現(xiàn)在還是學(xué)生，現(xiàn)在就這么不愛學(xué)習(xí)了，以后想怎么樣？”接著，他又說道：“再給一些同學(xué)十五分鐘時(shí)間，如果再背不下來的話，你們自己好好想想會(huì)有什么后果。”老師沒有明說出來背不出來的后果，可能是為了嚇唬大家吧，也是為了讓大家能夠盡快背出來。
十五分鐘過去了，老師再次檢查，結(jié)果還是有幾名同學(xué)沒有完成。這時(shí)，老師走到講臺(tái)上，站了好一會(huì)兒沒說話，我們?cè)谙旅骒o靜的看著，突然老師開口了：“同學(xué)們，你們作為學(xué)生，一定要有良好的'品德，做事不能拖拖拉拉，該什么時(shí)候做就要什么時(shí)候做，要有自控能力�！�
大家聽了老師的話，都慚愧的低下了頭，心里暗暗下定決心，以后一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
老師生氣了作文 10
今天我們上完微機(jī)課，回到教室，數(shù)學(xué)老師在給我們班留作業(yè)，我們有的在寫作業(yè)、有的在說話、還有的在打鬧。
孔老師靜靜的坐在講臺(tái)上批作業(yè)，等數(shù)學(xué)老師走了之后，我們依然在那里熱火朝天的聊著天，好像孔老師根本就不存在一樣�？桌蠋熍炅俗鳂I(yè)，抬起頭來在教室里環(huán)視了一周，看見還有幾個(gè)在說話，就不給我們留作業(yè)，坐在那里看起了書來。
這時(shí)廣播上說各班合唱隊(duì)的同學(xué)去東樓音樂教室集合，我們班參加合唱隊(duì)的'幾個(gè)同學(xué)背起書包就要走。孔老師叫浩把門關(guān)上，然后對(duì)著那幾個(gè)同學(xué)大吼一聲：”坐回去�！坝谑撬齻兙凸怨缘幕氐阶约旱淖簧�。孔老師又對(duì)我們咆哮道：”作業(yè)都沒留就想走，坐到六點(diǎn)再走�！�
我們害怕極了，全班沒有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，這時(shí)候就是地上掉根針也能聽到，生怕老師批評(píng)他（她）。這時(shí)劉于潔的鞋帶開了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓(xùn)了一頓。我們膽顫心驚的看著老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過了一會(huì)兒，老師生著氣把作業(yè)留完了，讓我們放學(xué)回家了。
不管怎么樣，我們這樣做是不對(duì)的，我真誠的向孔老師說”對(duì)不起�！�
老師生氣了作文 11
在我正品味著濃濃的書香的時(shí)候，突然，老師大發(fā)雷霆，對(duì)著王旭博發(fā)脾氣。我被老師嚇的魂飛擴(kuò)散，書都扔了。我問同桌：“地震了嗎?嚇?biāo)牢伊耍薄安�，老師正�?duì)王旭博發(fā)脾氣呢!”俺的娘啊!頭一回見老師發(fā)這么大的脾氣。呵呵，接下來就有好戲看了。
只見老師怒氣沖天，臉都?xì)饧t了，之后老師忍不住了拿著語文書，啪的一聲，語文書拍在了王旭博的.頭上。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在旁邊都看不下去了，可是只能在旁邊小聲地說：“老師不要發(fā)脾氣了，氣大傷身�！北緛砝蠋煹臍獠惶螅蓞s被王旭博的一句謊話給火上澆油。轟的一聲從原來的100度沖到了534度。老師是太沖動(dòng)了。發(fā)這么大的脾氣真是該拿滅火器噴一噴了。最后，火終于滅了，繼續(xù)給我門上課。
我頭一回看見老師發(fā)這么大的脾氣，太恐怖了，太恐怖了。以后真應(yīng)該聽老師的話。認(rèn)真完成做作業(yè)。讓老師每天開開心心的給我們上課。
老師生氣了作文 12
下午第一節(jié)課后，天空仿佛變得暗淡，陰沉沉的。似乎有什么事要發(fā)生一樣。我們的兩位小老師（汪樂涵和李思涵）和往常一樣，正在忙碌著給我們備書法教案。
正在這時(shí)，李老師黑著臉，端著我們的練習(xí)冊(cè)走向講臺(tái)。頓時(shí)，一切像停止了一樣，教室里立馬安靜了下來，李老師叫兩位小老師先下臺(tái)，嚴(yán)肅地說道：“這節(jié)書法課不上了，我要講練習(xí)冊(cè)�！崩罾蠋煹劝察o了一陣子，生氣地說：“我原本不想停這節(jié)書法課，我是擅自做主的，就因?yàn)檫@個(gè)練習(xí)冊(cè)做的.太差了，實(shí)在是不忍看下去了。”
同學(xué)們聽了李老師的話后，也都低下了頭，教室里鴉雀無聲，李老師再次強(qiáng)調(diào)：“因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)的緣故，去了7個(gè)運(yùn)動(dòng)員，其余43名同學(xué)，只有4人全對(duì)，更讓我氣憤的是最簡(jiǎn)單的題講了無數(shù)遍，還有不少人錯(cuò)，都像沒聽過一樣。”在場(chǎng)的每一位同學(xué)都耷拉著腦袋，有的緊張的摳衣服、有的捂著小手、還有的身體微微發(fā)抖……同學(xué)既緊張又害怕，幾乎沒有一人不認(rèn)真聽講，此時(shí)仿佛能聽到同學(xué)們的呼吸聲。
過了好一會(huì)，李老師的怒氣才平息下來，語重心長地說：“我現(xiàn)在把練習(xí)冊(cè)發(fā)下去訂正，不管怎樣都給我訂正好了，下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤了！”
我松了口氣，仿佛卸下了千斤重?fù)?dān)，終于可以看看自己到底錯(cuò)在哪，每個(gè)人臉上的緊張感都消失不見了……
有了這次的“教訓(xùn)”，估計(jì)以后再也沒有人敢不認(rèn)真寫數(shù)學(xué)作業(yè)了！
老師生氣了作文 13
午后，陽光明媚，空中的白云在悠閑地漫步，自由自在飛翔的鳥兒們更叫人心曠神怡。陽光終于找到云彩的縫隙，順流而下。小樹也奮力地生長。
教室中，同學(xué)們或?qū)懽鳂I(yè)，或傳紙條，或一邊瞟著老師辦公室一邊低聲交談。但見天空漸漸地暗了下來，鳥兒們也即將歸巢，小樹也隨風(fēng)飄動(dòng)。最后，就連那道微弱的陽光，也悄沒聲溜走。感到了“災(zāi)難”即將來臨的我們，心頭一緊，拿筆的手冒出冷汗，眼睛時(shí)不時(shí)地向老師辦公室門口探望。
“吱嘎”，門即將打開，我們拿筆的手攥得愈來愈緊，像是要把筆桿折斷似的。隨著“碰”的一聲，上了歲數(shù)的門，被一腳踹開，旁邊的墻被砸出一個(gè)大坑，脫落的墻皮堆成一座小山。語文老師大步流星地跨進(jìn)教室，高跟鞋發(fā)出“嗒嗒”聲，一下一下地捶打著我的心頭。她面帶“微笑”，輕輕拉開椅子，坐在上面。一蹺二郎腿，用手托著下巴，胳膊肘支在桌子上，用“溫和”的目光掃視著我們。窗外起了微風(fēng)，樹葉沙沙作響，鳥兒們悲傷的哀號(hào)。就連那微不足道的小云朵，也被烏云吞噬地一干二凈。已經(jīng)被嚇壞的我們，手心出了很多冷汗，低下頭裝作看書的樣子，默默掏出作業(yè)，瞟一眼老師，然后心不在焉地做作業(yè)。老師拿起了花名單，頭慢慢湊上去看的時(shí)候，天空中下起了雨，風(fēng)也愈來愈大，鳥兒們?cè)缇蜌w巢了，烏云把天空鋪得不留一點(diǎn)兒縫隙，窗簾被吹得晃來晃去。但見老師猛地站起來，用腳踹開椅子，一摔花名單，雙手叉腰，“碰”的'一下子把門關(guān)上，雙眼惡狠狠地注視我們。隨著幾聲河?xùn)|獅吼，一群同學(xué)就被點(diǎn)了起來。一個(gè)個(gè)被嚇得臉色慘白的同學(xué)低著頭，眼睛慌張地四處亂瞟，手也不知道該往哪放，或攥著衣角，或扶著桌子�！澳銈儜{什么不改錯(cuò)！作業(yè)都全對(duì)了是嗎？”，“不是……”，幾個(gè)字從站著的同學(xué)的牙縫里擠出來。老師又隨便抓起一本書，朝地上扔去。此時(shí)天空中劃過了一道明亮的閃電，傾盆大雨如猛虎般沖向大地。“都會(huì)了嗎？”幾個(gè)同學(xué)如撥浪鼓般一個(gè)勁地?fù)u頭，兩手不安的瞎摸索。又隨著幾聲河?xùn)|獅吼，老師也累了，便憤怒地離開了教室。
風(fēng)停了，雨也不再下，天空也朗潤起來，云也變回原來的白色，一切都恢復(fù)了原狀。我們也長長的舒了一口氣！
老師生氣了作文 14
“你們?cè)诟墒裁矗俊敝宦犚魂嚺�，班里立刻鴉雀無聲了。
事情是這樣的。老師上課的時(shí)候，突然有個(gè)緊急會(huì)議，老師前腳走，同學(xué)們就像熱鍋里的餃子在沸騰:上桌子的`上桌子，玩游戲的玩游戲，喊聲、笑聲融合在一起，把房頂都要掀起來了。
老師聽見班里面有動(dòng)靜，悄無聲息地來到教室門口，從玻璃旁靜靜地勘察著當(dāng)然這也只是我的猜測(cè)。只見老師突然打開門……
可是竟然沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師來了，平時(shí)最愛通風(fēng)報(bào)信的前排同學(xué)，這一次失責(zé)了！這可把老師氣壞了，于是就有了開頭那一幕。
等我們回過神來，為時(shí)已晚。老師會(huì)瞬移嗎？先不管老師會(huì)不會(huì)瞬移，我先當(dāng)個(gè)吃瓜群眾，因?yàn)槲疫@個(gè)“老實(shí)人”可沒違反紀(jì)律，我只是在笑看班里“風(fēng)云”，呵呵。
老師先把那幾個(gè)玩得最歡的同學(xué)抓到講臺(tái)罰站，我以為可以看好戲，可是老師怒不可遏，讓我們?nèi)w罰站！友情提示:吃瓜有風(fēng)險(xiǎn)，大家需謹(jǐn)慎。
老師又放出了自己的大招——“獅子吼”:“今天你們所有人站著上課，誰也別想偷偷坐下!”
經(jīng)過這次教訓(xùn)，每次老師出去，回來后教室里都安安靜靜的，連心跳聲都能聽見。你們想知道為什么嗎？因?yàn)檎玖艘惶�，�?shí)在是太累了，站得腳和腿都沒有知覺了。
老師一生氣，全班都遭殃，同學(xué)們，都長點(diǎn)心吧，我們都要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
老師生氣了作文 15
這個(gè)星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，干什么呢？當(dāng)然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時(shí)，班主任韓老師大駕光臨。本來準(zhǔn)備賞賜的“知識(shí)”成了“耳光”。而對(duì)我們這些一本正經(jīng)的書生一點(diǎn)都不公平，什么也沒有。韓老師嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上，光澤的`臉上薄嘴唇動(dòng)了：“請(qǐng)有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來。否則，我可不客氣了！”同學(xué)們陸續(xù)把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上。難過地走下臺(tái)。老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時(shí)，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠(yuǎn)起不了什么作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學(xué)們吧！讓老師別生氣了�？墒谴藭r(shí)，一切奇跡不會(huì)出現(xiàn)。
為什么，其它同學(xué)惹老師生氣，我們跟著受氣。老師，別生氣了，同學(xué)們會(huì)知錯(cuò)就改。
老師生氣了作文 16
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們?cè)诮淌依锍吵臭[鬧，突然“砰”的一聲，門和墻接觸了一下。我感覺到了一股股殺氣向我們撲來，本來像菜市場(chǎng)一樣的教室，現(xiàn)在變得鴉雀無聲。
調(diào)皮鬼慌慌張張地從桌子上跳了下來，像一只受驚的小鳥。貪吃鬼把零食飛快地塞進(jìn)書包里去。書蟲正要把書看完時(shí)，因?yàn)槔蠋焷砹�，她飛快地把書塞進(jìn)書包。班長看見了老師，情不自禁地羞愧起來，把臉漲紅了低下了頭。
老師兇狠地走過來，腳步聲像地震一樣，拿起了教鞭打了幾下桌子，我仿佛聽見了桌子的哭泣說：“老師你不要打我呀!”這時(shí)候老師的頭發(fā)豎了起來，又冒起煙來，眉皺了起來像一個(gè)到八字，眼睛像冒出火來掃射我們，像是想殺的.我們片甲不留，鼻子冒出氣來像一頭憤怒的公牛。嘴巴像唐僧一樣念起緊箍咒，訓(xùn)斥到：“不許給我說話!”過一會(huì)兒第一排人已經(jīng)陣亡了。
老師生氣了作文 17
教數(shù)學(xué)的李老師平時(shí)見到我們總是樂呵呵的，可今天卻怒容滿面，濃濃的兩道眉毛快要擰到一塊兒了。那生氣的樣子可把我們給嚇壞了，難道我們做錯(cuò)了什么事嗎？
教室里鴉雀無聲，李老師洪亮的聲音把教室里的沉寂打破了：“這次的考試，你們明顯地退步了。”李老師那陰沉的.臉像燒黑的鍋底似的，而我們的臉又蒼白了幾分。一直以來，我們班的成績(jī)?cè)诩?jí)里都是名列前茅，而這次成績(jī)這么差，也難怪李老師生氣的。
李老師坐在講臺(tái)的椅子上，我們也是端正地坐在課椅上。就這樣沉默了10分鐘左右，有一位同學(xué)忍不住了，便站出來說：“李老師，我們做錯(cuò)了，我們不應(yīng)該驕傲，我們以后一定堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)�！崩罾蠋燑c(diǎn)頭示意他坐下，接著，老師說：“改了還是好學(xué)生�！崩罾蠋煹哪槤u漸地和藹起來，給我們說了一些學(xué)習(xí)的道理。
從此以后，我們也明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。”的道理。
老師生氣了作文 18
今天下午第一節(jié)課是音樂課，可是，這節(jié)課卻是左老師來上的。這是是為什么呢？
因?yàn)槲覀兇蠹覍?duì)副課都不在乎。雖然上課鈴聲打響了，但老師沒來，同學(xué)們都在教室里打打鬧鬧，不讀老師讓我們抄的《歌聲》可是過了一會(huì)兒，班中的吵鬧聲在那一刻停住了。原來，是左老師來了。老師氣得滿臉通紅，嘴角往下撇，眼睛瞪著我們一個(gè)個(gè)，走進(jìn)教室“砰”的一聲用力把門關(guān)上。老師氣急敗壞的說：“難怪音樂老師趙老師不愿意上我們班的'課了，原來班上那么吵。我還以為不管什么課你們都像上語文課一樣呢！這節(jié)課可不是我要來的。我說過‘做好自己，快樂不已’，你們?cè)趺淳妥霾缓米约耗兀俊闭f完這一番話，老師無可奈何地嘆了口氣，繼續(xù)上語文課了。
我們上副課時(shí)的表現(xiàn)的確不怎么好，今后，我們一定改掉上課說話的毛病，認(rèn)真上好每節(jié)課，讓上我們班課的老師都能快樂不已。
老師生氣了作文 19
今天老師來了，我們都很高興。本想等這周老師來排《天上有沒有北大荒》，結(jié)果老師說排練其他四首歌，其中復(fù)習(xí)三首老歌，一首還是新學(xué)的《思念》。
前兩首唱的都是無伴奏合唱曲目，當(dāng)唱完《牧歌》老師的情緒還是很不錯(cuò)的，而且還表揚(yáng)大家這首歌唱到最后音高也沒掉下來。當(dāng)唱第二首《本事》的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)新團(tuán)員有不會(huì)唱的，也沒有譜子，老師讓老團(tuán)員把譜子借給新團(tuán)員，這下出事了，老團(tuán)員也沒帶這首歌的譜子。原因是最近一直在學(xué)兩首新歌，大家都以為反正也是學(xué)這兩首新歌，就只帶新歌的譜子，其他的譜子都沒帶。老師生氣了，說：我說過多少次，每次排練都要把所有的`譜子帶來，你們總是不聽。說完老師揚(yáng)長而去。今天只排練了一個(gè)半小時(shí)。
很是遺憾，本想盼著老師來給我們排練，結(jié)果把老師氣走了。今天我雖把所有的譜子都帶上了，但帶全譜的必竟是少數(shù)。
想想老師也不容易，必竟他也是七十多歲的人了，為了給我們排練每次都要開車從城市的北邊到南邊，結(jié)果我們沒做好，讓老師生氣，真的是很不應(yīng)該。
老師生氣了作文 20
最近，我們班發(fā)生了一件事情，這件事讓教我們的高老師火冒三丈。這件事就發(fā)生在星期五下午的第三節(jié)課上。
那天下午，第三節(jié)課前做好眼保健操的`我們，在教室里邊寫作業(yè)邊等上課的老師。等了五分鐘，老師還沒有來，教師里就有一小部分同學(xué)還開始講話。又過去了五分鐘，教室里徹底的亂成了一鍋粥。班長和學(xué)習(xí)委員高暢實(shí)在是看不下去了，就去辦公室找高老師來上課，結(jié)果沒有找到。又過了十分鐘，班長和高暢準(zhǔn)備第二次去叫高老師來上課。要去叫高老師的事請(qǐng)被我們知道了，有些人就馬上叫不要去，還有一些人則不高興，暗暗的咒罵。但高暢還是去叫高老師了。過兒一會(huì)了，高暢和高老師走進(jìn)了教室。高老師還從高暢那里得知有些同學(xué)不想他來讓高暢不要去叫高老師的事。高老師十分生氣，問高暢哪幾個(gè)人叫她不要去，高唱這時(shí)卻說忘記了，也不知道他是真忘還是假忘。高老師還說要把這件事情查清楚，就是這些人帶壞班級(jí)的學(xué)風(fēng)。
我覺得那些叫高暢不要去的人非常不應(yīng)該，高老師是我們的老師，我們應(yīng)該尊重他，就算他有些小毛病，也要去忍受。我還覺得那些人很沒有良心，高老師天天給我們上課，給我們改作業(yè)，多么的辛苦，那些人不僅沒有感謝他，還不尊重他。
我希望那些叫高暢不要去的同學(xué)能向高老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并改正，成為一個(gè)尊重老師的學(xué)生。
老師生氣了作文 21
今天在學(xué)校發(fā)生了一件難忘的事。
早上第二節(jié)課，是我們班主任的語文課。平時(shí)大家都很守紀(jì)律。上課前，他們都早早做好準(zhǔn)備，靜靜地等著老師給我們上課。但是不知道過幾天發(fā)生了什么。鈴聲響了五分鐘，班里每個(gè)人都還在吵吵鬧鬧，活蹦亂跳，好像沒聽見一樣。
不知道誰喊了一句：“大家快坐下，老師來上課了�！蔽覀兌箭R刷刷地低著頭看著門，只看到老師站在教室門口，不知道站了多久。每個(gè)人臉上都有不好的'表情，于是趕緊吐舌頭，跑到自己的位置上。
老師見全班很快安靜下來，也沒再多說什么。他只是平靜的說：“以后班里不允許這種情況。如果課后還有人打架，我看到了就懲罰。”大家都保持沉默，聽著老師的訓(xùn)斥。
我覺得以后一定要好好遵守紀(jì)律，不能再讓老師生氣了。
老師生氣了作文 22
你聽說過火山爆發(fā)嗎？我可是有過親身經(jīng)歷，我們老師發(fā)起火來可比火山爆發(fā)可怕100倍。
昨天是期中考試，今天早上一來老師的臉上就烏云密布，從黑邊眼鏡中透出的目光讓人看一眼都覺得可怕。
上課了，教室里安靜得連一根針掉下都能聽見。同桌不停的給我使小眼色，告訴我老師就要來了。全班都提心吊膽，高跟鞋的聲音由遠(yuǎn)而近，我的心都提到嗓子眼了�！鞍パ健币宦暲蠋焷砹�。老師拿著一本書在我們身邊走來走去，我頭朝前，用余光注視著老師。終于火山要爆發(fā)了，老師把書扔到講臺(tái)上，氣得頭發(fā)都要豎起來了，老師的眉毛皺得打成了一個(gè)死結(jié)，兩只眼睛殺氣騰騰，臉脹得通紅，好像下一秒就會(huì)滴出血來。老師大聲喊道：“你們?cè)趺椿厥拢谥锌荚?0分以上的.人只有7個(gè)，今天的作業(yè)全部加倍……”
這樣的老師你們怕不怕？老師生氣的樣子是不是比火山爆發(fā)更加可怕？
老師生氣了作文 23
今天，發(fā)生了一件令我們?nèi)喽疾挥淇斓氖虑�，聽我�?xì)細(xì)道來！
哦，挺尷尬的。事情是這樣滴。
今天，上午的第一、二節(jié)課上的都是英語，因?yàn)槊魈煊⒄Z老師要出去學(xué)習(xí)，所以跟數(shù)學(xué)老師換了一下課。
上第一節(jié)課的時(shí)候還挺順利的，沒有同學(xué)出什么“事故”，老師也沒生氣�？傻搅说诙�(jié)課的時(shí)候，老師要講試卷了，可有些同學(xué)試卷忘記帶了，老師整個(gè)人立馬“晴轉(zhuǎn)多云”。更可氣的是其中還有馮若鑫，他不僅試卷沒帶，而且就連上周六、周日的作業(yè)到現(xiàn)在還沒有補(bǔ)完。老師整個(gè)人又馬上“多云轉(zhuǎn)陰”。老師極力忍住不發(fā)火，開始給我們講試卷。
才講了沒幾個(gè)題，老師便發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)沒有聽，錯(cuò)了的`的地方老師講了也不改，老師的心情馬上“陰轉(zhuǎn)小雨”。還有一個(gè)同學(xué)火上澆油，吹牛說自己全部做對(duì)了，結(jié)果老師一檢查，就發(fā)現(xiàn)了好多錯(cuò)誤，而且老師都講過了。老師一氣之下，甩下一句：“我們班這課沒法上了�！碑�(dāng)時(shí)還有很多同學(xué)在說話，老師說罷收拾了一下課本便摔門走人，我們好像有所覺察，頓時(shí)便安靜了下來，可已經(jīng)晚了。
唉！看來我們班以后真的改改上課說話這個(gè)壞毛病了，那節(jié)英語課還是沒上完呢！
老師生氣了作文 24
學(xué)生不舒服會(huì)生氣，孩子考不好父母會(huì)生氣，今天老師生氣了。
“太好了！太好了！”學(xué)生們不停地喊叫。原來班主任陸老師今天下午出去開會(huì)了。學(xué)生們非常高興。雖然老師走之前已經(jīng)布置好作業(yè)了，但是我們這些調(diào)皮的男生不想讓步！我們有的人下棋桌上有“精”字，有的人拿出老師嚴(yán)令禁止的牌。而且我受不了自己的脾氣和一些同學(xué)玩“戳鼻子”的'游戲。教室亂七八糟，很吵。
突然，幾個(gè)站在門口守望的“哨兵”發(fā)現(xiàn)了陸小姐，大家急忙回到各自的位置。唉，真奇怪，我們的噪音竟然沒有被陸老師聽到！只見陸小姐氣呼呼地站在門口，頭好像還冒著熱氣。她的眉毛揚(yáng)起，眼睛炯炯有神，嘴巴咧著。哎，我們難免被老師教育：“你不自覺，吃虧的是你……”
嘿，我們真的不應(yīng)該。如果我們?cè)偾逍岩稽c(diǎn)，老師為什么會(huì)這么生氣？
老師生氣了作文 25
“王穎，你給我站起來！”怎么回事？平時(shí)一直和藹可親的張老師，竟然對(duì)班級(jí)平時(shí)的模范生發(fā)這么大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來。
看到老師這么生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，于是問了問同桌。同桌告訴我因?yàn)殛惡埔驗(yàn)樗捥啵f他很煩，于是王穎就去打他，還把書包扔到垃圾桶里。班長看不下去就告訴了老師�！薄安粫�(huì)吧，他一直是老師的乖孩子，怎么可能？”
老師平復(fù)一下心情，開始說起：“你以前一直都是班級(jí)的`模范生，之前班里的各種任務(wù)你讓你去完成。讓你去出黑板報(bào)，收作業(yè)……老師對(duì)你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然干出這樣的事！上次你就和同桌因?yàn)橐恍┬∈鲁称饋�，我也沒怎么懲罰你，沒想到才過不到一個(gè)星期你就做出這么過分的事……”
生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒有見過張老師發(fā)脾氣呢。不管我們犯什么錯(cuò)誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了。回頭看看王穎，他一直低著頭，早已淚流滿面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后老師讓他和陳浩道歉，并寫檢討書。這個(gè)中午就在不愉快中度過了
愿老師這可怕的面容不再出現(xiàn)！
老師生氣了作文 26
星期五下午，我們上完了英語課，該上素質(zhì)教育課了，上著課，孫老師生氣了。為什么呢？請(qǐng)看下文。
上課了，我們學(xué)了一篇新的課文，叫《價(jià)值千金的`30份報(bào)紙》。孫老師說喜歡怎么讀就怎么讀，但是要把不會(huì)的寫的字標(biāo)出來。我便讀了起來，把“紛紜”標(biāo)了出來。老師說南邊的寫出來不認(rèn)識(shí)的字，234組看，寫完站邊兒上。
寫完了，老師問李昱昊，"饋”“刊”怎么讀，李昱昊不會(huì)，老師講了字之后，生氣了說:“知道就知道，不知道就是不知道，不可以不誠實(shí)。要是你很能，又不誠實(shí)，你就不可以登上高層�；焐鐣�(huì)的人都不誠實(shí)。”老師問:“誰知道今天是晴天還是陰天?”，我舉手回答了，老師又說:“誰知道我為什么今天生氣?”代雅霜沒有舉手，老師走過來問她:“我為什么生氣?”，代雅霜說:“不知道”，說完哭了，老師說:“你很誠實(shí)呀�！毕抡n鈴響了，老師又講了一會(huì)兒才下課，我發(fā)誓一定要做一個(gè)誠實(shí)的人。
老師生氣了作文 27
今天下午第二節(jié)課是書法課，叮鈴鈴，清脆的上課鈴聲打斷了教室的喧鬧，劉老師大步流星地走進(jìn)了教室。
同學(xué)們?nèi)缌魉懔⒖逃可狭酥v臺(tái)，爭(zhēng)先恐后地讓老師選自己管紀(jì)律，而完全忘記了現(xiàn)在是上課時(shí)間。劉老師選了金子茹、何惠乾，他們兩個(gè)高興地手舞足蹈。上課了，劉老師一邊講解怎樣把字寫漂亮，一邊在黑板上工工整整地寫著，我們都心不在焉、為所欲為，教室里的說話聲越來越大，一浪高過一浪。劉老師的臉霎時(shí)沉了下來，生氣地說：“你們?nèi)フ倚ｉL，這課我沒法上了。”同學(xué)們停了一會(huì)，又吵了起來，把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。劉老師火冒三丈，嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“你們都玩去吧！”說完老師一甩手走出了教室。過了一會(huì)，劉老師又回來了，對(duì)我們的班長趙欣桐說：“快去找你們的班主任，這課我沒法上下去了�！边^了一會(huì)，郭老師果然來了，劉老師一邊在黑板上寫字，一邊對(duì)郭老師說：“很對(duì)不起啊，郭老師！這課我沒法上了”郭老師的`臉?biāo)⒌眉t了，她忙替我們向劉老師道歉。我猜想此時(shí)此刻郭老師的心情一定糟透了，我心里有說不出的愧疚、難過，郭老師離開了教室，我們也停止了喧鬧，劉老師的氣慢慢消了，堅(jiān)持把課上完了。
通過這件事，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我們以后要做一個(gè)聽話、遵守紀(jì)律的好孩子。
老師生氣了作文 28
胡老師是一位性格溫和的老師，但今天上音樂課的時(shí)候，胡老師生氣了。
上課鈴打響，胡老師走進(jìn)教室，手中捧著語文作業(yè)，走到講臺(tái)上，這時(shí)，胡老師突然看到繆玲在喝牛奶，頓時(shí)勃然大怒，便狠狠地將語文作業(yè)砸在講臺(tái)上，怒氣沖沖的對(duì)繆玲說：“繆玲，下課就不知道喝，一到上課就喝，要喝就出去喝，喝完了再進(jìn)來�！笨娏嶂荒芫従彽淖呦蚪淌彝饷妫^了一會(huì)兒，老師又大聲說：“繆玲，有沒有喝完，喝完了就快點(diǎn)進(jìn)來，把牛奶扔進(jìn)垃圾桶�！笨娏嶂荒茏駨暮蠋煹脑�，本以為胡老師的怒火已經(jīng)平息了，但這沒想到這只是暴風(fēng)雨的開始。
胡老師又接著說道：“昨天晚上我布置了要做作業(yè)本第四課，留了一題給你們回家做，你們做的，要么就是字寫的潦潦草草，要么就是沒有寫，只有以下同學(xué)寫得稍微過關(guān)”不過幸好，念得那些同學(xué)里有我。
接下來胡老師打開晨誦課件，要我們排練，剛開始排練的.時(shí)候，我們所有同學(xué)都不以為然，講話的講話，低下頭玩的低下頭玩，甩衣服的甩衣服，口中還嘟嘟囔囔的說著幾句晨誦的句子，胡老師見了，并沒有說什么，過了一會(huì)兒，講話的講的更起勁了，低下頭玩的也更起勁了，甩衣服的甩得更加快，胡老師見了，頓時(shí)火冒三丈，指著我們怒發(fā)沖冠一般說：“我們的班規(guī)是：班級(jí)因我而精彩，我為班級(jí)爭(zhēng)光彩，你們覺得你們這樣上臺(tái)表演，能給班級(jí)爭(zhēng)光彩嗎？”胡老師說完之后，我們?nèi)喽及察o了下來，吵也不吵了，鬧也不鬧了。胡老師接著說道：“要不要認(rèn)真晨誦？”我們一起說到：“要�！彪S后，胡老師接著帶我們一起排練晨誦，這一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站的筆直，所有同學(xué)都不敢有一絲馬虎，直到打下課鈴。
通過今天這一節(jié)課，我反思了胡老師為什么要生氣，如果我們上課都自覺遵守紀(jì)律，上課都認(rèn)真聽講，作業(yè)都認(rèn)真完成。胡老師肯定不會(huì)生氣了，胡老師讓我們說寫《胡老師生氣了》，也是希望我們記住這一課，以后做一個(gè)能嚴(yán)謹(jǐn)自律，認(rèn)真好學(xué)的好學(xué)生。因此我們永遠(yuǎn)記住這節(jié)課"胡老師生氣了。
老師生氣了作文 29
有一件事，讓我久久難忘---我們?nèi)抢蠋熒鷼饬恕?/p>
叮鈴鈴-----上課時(shí)間到，我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，靜等著老師的到來。一開始，教室里還挺安靜的，連那幾個(gè)愛說話的男生也盡量克制著不說話。過了一兩分鐘，我們班最愛說話的男生終于忍不住了，身體里的.說話細(xì)胞也漸漸蘇醒了。他扭過頭來和后面的男生討論著信息課玩什么游戲。在他的帶領(lǐng)下，我們班大部分的男生都開始了講話，還有些女生也在那里有說有笑。我想：既然他們都說話了，那我也說一會(huì)兒吧。況且教室門是關(guān)著的，老師進(jìn)來也會(huì)有聲音。于是，我便開始與同桌一起說話了。
過了一會(huì)兒，門咔地一聲打開了，我們都迅速閉上了嘴巴。果然，語文老師來了。她冷著一張臉看著我們。我在心里想：糟了!老師越平靜，她的火氣就越大-----老師肯定在門外聽到了吵鬧聲。碰的一聲，老師把書重重地扔在講臺(tái)上，你們還有心思講話?跟你們說過多少遍了，上課以后不要吵!老師一陣訓(xùn)斥。她訓(xùn)完后，讓班長把那些說話的人通通叫起來，我在心里祈禱：千萬不要叫到我，千萬不要呀!幸好班長仁慈，沒有把我給供出來。而那些說了話又特別不幸的人，老師一一請(qǐng)他們吃了一頓戒尺炒肉，并讓他們到教室后面罰站。
這次經(jīng)歷雖然很驚險(xiǎn)，但也很有樂趣!
老師生氣了作文 30
今天早上，在第二節(jié)上課時(shí)大家都在吵鬧，忽然只聽到“砰”的一聲，門和墻壁來了一個(gè)大大的擁抱，原本吵得像菜市場(chǎng)的教室變成了鴉雀無聲的了，只看到老師向我們撲面而來。
我們班的調(diào)皮鬼趁前面的人在向班長投訴別人的時(shí)候把前面的`椅子用腳勾住，把椅子往后移了移，結(jié)果前面的人摔了一跤，只見他在后面哈哈大笑。我們班的貪吃鬼，把他口中的食物咽了下去，把剩下的東西放進(jìn)了桌子里。班干部站在講臺(tái)上低著頭，似乎在自我反省中呢!我想我們不會(huì)要被老師罵一頓吧!
老師一手拿著教科書一手拿著打人的棒子，怒氣沖沖地走了進(jìn)來，把書扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壯的棒子向同學(xué)們敲打。老師的頭發(fā)豎著似乎在冒煙，臉板著可丑了，眉毛皺著，像倒八字一樣，眼睛里冒著怒火，似乎要把我們燒得片甲不留了，鼻子里冒出了熱氣，像憤怒的公牛，嘴巴像連環(huán)炮一樣在說我們，我們大家都陣亡了。
叮鈴鈴，終于下課了。老師生了一節(jié)課的氣。
老師生氣了作文 31
今天我們上完微機(jī)課，回到教室，數(shù)學(xué)老師在給我們班留作業(yè)，我們有的在寫作業(yè)、有的在說話、還有的在打鬧。
孔老師靜靜的坐在講臺(tái)上批作業(yè)，等數(shù)學(xué)老師走了之后，我們依然在那里熱火朝天的聊著天，好像孔老師根本就不存在一樣。孔老師批完了作業(yè)，抬起頭來在教室里環(huán)視了一周，看見還有幾個(gè)在說話，就不給我們留作業(yè)，坐在那里看起了書來。
這時(shí)廣播上說各班合唱隊(duì)的同學(xué)去東樓音樂教室集合，我們班參加合唱隊(duì)的幾個(gè)同學(xué)背起書包就要走�？桌蠋熃型跤潞瓢验T關(guān)上，然后對(duì)著那幾個(gè)同學(xué)大吼一聲：”坐回去。“于是她們就乖乖的回到自己的'座位上。孔老師又對(duì)我們咆哮道：”作業(yè)都沒留就想走，坐到六點(diǎn)再走�！�
我們害怕極了，全班沒有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜，這時(shí)候就是地上掉根針也能聽到，生怕老師批評(píng)他（她）。這時(shí)劉于潔的鞋帶開了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓(xùn)了一頓。我們膽顫心驚的看著老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過了一會(huì)兒，老師生著氣把作業(yè)留完了，讓我們放學(xué)回家了。
不管怎么樣，我們這樣做是不對(duì)的，我真誠的向孔老師說”對(duì)不起�！�
老師生氣了作文 32
語文課的鐘聲敲響了，但今天的鐘聲并不美麗，它像一把利劍，深深地刺入我們的內(nèi)心。
鈴聲一停，華老師心情沉重地走進(jìn)教室，顯然沒有了以前的.活躍精力。華老師放下課本，一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“我好生氣.我只需要在一個(gè)星期天抄幾句話和一首古詩.但是有十幾個(gè)學(xué)生沒有抄這首古詩.老師多么希望你能認(rèn)真對(duì)待你的學(xué)習(xí)……”我們說話的時(shí)候，老師眼睛紅紅的，哽咽著，說不下去了。突然，教室里一片寂靜，空氣似乎凝固了。
看著華老師憔悴的臉，思緒飄散。華老師是一位溫和而負(fù)責(zé)的老師。她為我們的學(xué)習(xí)傷透了心，教了我們將近三年，頭上長出了數(shù)目不詳?shù)陌酌�。有時(shí)候生病了，華老師堅(jiān)持在去醫(yī)院之前給我們上課；有時(shí)候聲音嘶啞，華老師堅(jiān)持用低沉的聲音上課……三年，在我的記憶里，華老師從來沒有休息過一天。每天6點(diǎn)，她去學(xué)校，準(zhǔn)備給我們上課。她的課太精彩了，我們?nèi)喽继兆砹�；每天五點(diǎn)才放學(xué)，拖著疲憊的身體回家.現(xiàn)在，我們這么生她的氣，我真的不應(yīng)該！
華先生，我們希望用最好的結(jié)果換來您最燦爛的笑容！
老師生氣了作文 33
今天，我們上第二節(jié)課時(shí)，老師喜盈盈的來給我們上課，可我們班的同學(xué)還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師說部分同學(xué)每天都不能按時(shí)完成作業(yè)，還好意思說話，她就拿我們今天的作業(yè)來說。有一二十個(gè)學(xué)生沒交，老師很氣憤，把沒交作業(yè)的同學(xué)的名字點(diǎn)了出來。然后狠狠的批評(píng)了一頓。還把最后一排同學(xué)的座位，調(diào)到了第一排。
我深深的理解老師的無奈和痛心，雖然老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲了一點(diǎn)，可那也是為我們好，“嚴(yán)師出高徒”是媽媽常對(duì)我說的一句話。我們的成績(jī)是老師最大的榮耀，也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教，學(xué)生不用心學(xué)，“懶惰的人永遠(yuǎn)一事無成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)的家長們，知不知道自己的孩子在學(xué)校很不乖，常惹老師生氣。老師真的'是恨鐵不成鋼��！
老師讓每個(gè)同學(xué)寫了一份“對(duì)作業(yè)的態(tài)度”，保證以后的做作業(yè)按時(shí)完成，同學(xué)們都做了，可不知道效果咋樣，真的希望老師的良苦用心沒有白費(fèi)。希望我們的老師不會(huì)再這樣生氣了。
老師生氣了作文 34
鈴響后，老師帶著“苦瓜臉”進(jìn)了班。班長叫三部曲的時(shí)候，老師說今天發(fā)試卷。
老師說英語寫的很簡(jiǎn)單，但是二十多個(gè)學(xué)生不及格。說完，便把試卷分發(fā)給及格的學(xué)生。當(dāng)那些學(xué)生知道自己通過了考試，他們的`心終于穩(wěn)定下來了。至于失敗的學(xué)生，他們開始害怕了。
老師把那些不及格的學(xué)生叫出來的時(shí)候，一直罵他們上課“走神”，考前不復(fù)習(xí)。老師越罵越大聲。突然，全班鴉雀無聲，連針掉下來的聲音都聽到了。老師教了我們很多年，但是我從來沒見過老師這么生氣，真的很嚇人。
老師培訓(xùn)完了，拿出他的寶貝——“炸果吧”。沒想到，老師的“炸果條”比過去用來懲罰學(xué)生的那根又長又細(xì)�？磥砝蠋熓钦娴纳鷼饬�。
當(dāng)你聽到“炸果條”的聲音，那是老師的寶貝，你就知道老師很用心了。老師把女同學(xué)打得很慘，女同學(xué)眼睛紅紅的，淚珠都來了。但是老師沒理，打了女同學(xué)桑托。
老師打完之后，問我們以后是不是不敢專心上課，考前不復(fù)習(xí)。我們異口同聲地回答說我們害怕。我們還向老師保證，我們?cè)僖膊粫?huì)讓她生氣了。
從那以后，學(xué)生們的態(tài)度完全變了，老師沖我們笑笑。
老師生氣了作文 35
老師，是我童年中的重要的一部分;老師，從小教我加減乘除;老師讓我的生命有了樂趣!
老是戴著副眼鏡，頭發(fā)燙過了，約莫二三十歲，個(gè)子高高的。她很慈祥，很少生氣。
不過有一次，她生氣了!那是一節(jié)語文課，語文老師面帶笑容地走進(jìn)了教室�！皺z查作業(yè)!”老師說，目光掃了掃我們嚴(yán)厲地說，“不得徇私枉法!”我在心里大喊：慘了，慘了，我忘帶作業(yè)了。當(dāng)小組長檢查到我的時(shí)候，我對(duì)他說：“別告訴老師，咱倆是朋友。”他動(dòng)心了，旋即想到了老師，他還是告了老師。老師讓我滾下來，我走到老師面前，低下頭，顯然，我在鐵證面前認(rèn)罪了，哎!老師嚴(yán)厲地看著我，看得我直發(fā)毛，惴惴其栗。
老師那刀光劍影般的.目光刺著我，突然嚴(yán)厲地說：“沒寫還是沒拿?!”我說沒拿之后，老師訓(xùn)我說：“一天到晚丟三落四，沒拿作業(yè)有你，打架有你，說話有你，除了好學(xué)生外，哪個(gè)有你?”我不敢搭話，低下頭。老師繼續(xù)訓(xùn)：“你是不是不給你爸媽找點(diǎn)事你就難受!下午把作業(yè)拿來，先回去，怎麼那麼惹人討厭!你就不能掙點(diǎn)氣啊!”我回到座位上，一下子癱在了座位上。
我的老師又嚴(yán)格又嚴(yán)厲，雖然嚴(yán)厲，但她那些話深深地刻進(jìn)了我的心，令我受益匪淺，伴隨我五年，謝謝您，老師!
老師生氣了作文 36
這一天，風(fēng)和日麗，艷陽高照！大家卻在這里站著，哪些也沒做。大家臉部的小表情，也是一個(gè)比一個(gè)古怪！
事兒上溯二十分鐘前，“大家做什么吃的。都說了周三要帶跳繩，帶跳繩！大家是失聰了還是聽不明白人話？……”劈哩啪啦，呼哩噼哩哩哩嘩啦……罵到最終，老師扔下一句：“大家愛做什么做什么！”便回身了。
大家處在一臉懵的情況，誰也不敢說話，誰也害怕動(dòng)。
今日并不是周四嗎？老師好像察覺自己搞錯(cuò)了。但也沒講話，就立在那玩手機(jī)。等了一會(huì)兒，劉智豪作身敢死隊(duì)電影大隊(duì)長，不管三七二十一，拿出籃球賽就往籃球場(chǎng)地走。老師瞪了他一眼，哪些也沒說。而他呢？被瞪了一眼后，嚇得屁滾尿流，連滾帶爬跑了回家！
又過了一會(huì)兒，老師好像準(zhǔn)備找階梯下了，干脆遠(yuǎn)去一點(diǎn)。劉智豪見了，便又集結(jié)了好多個(gè)小孩子，慢慢地走向籃球賽，漸漸地拿出籃球賽，一步百回首的'看老師。老師沒有反映，她們便一溜煙地跑了。
大家見沒有事，就都安心了。終究膽子小，沒有四處散掉，只是立在原地不動(dòng)聊到來天。又過了一會(huì)兒，可能是見到大家沒有散掉，以劉智豪為代表的敢死隊(duì)電影感覺有點(diǎn)兒怪異，又一梭炮彈一樣的秒射回家……
快下課，老師淡淡的講過句：“下課了！”，隨后就離開了。
放學(xué)后，班里就炸鍋了，今日星期四，沒說要跳繩��！或許是老師太累了自身記岔了，我們要多多的關(guān)注一下老師，為老師減輕一下工作壓力才算是。
老師生氣了作文 37
“張鉥陽，快給我過來！”數(shù)學(xué)崔老師氣吁吁地盯著我說，我一聽，立刻緊張起來，“難道剛才訂正的作業(yè)又錯(cuò)了？”
“你快點(diǎn)故過來！”崔老師說，“把鉛筆和橡皮拿過來！”我懷著忐忑不安的心走到了崔老師的身邊。
老師抽出我的`本子，重重地扔到她的手里，“你看你做的題，老師上課分析了訂正，你還錯(cuò)！”崔老師一邊說一邊用手指著我的本子。果然還有一道應(yīng)用題訂正錯(cuò)了，上面有一個(gè)大大的叉，我心想：這道題真不應(yīng)該錯(cuò)，我暗暗地責(zé)怪自己，后悔的淚水奪眶而出。
“還哭呢，剛才上課為什么不聽呢？”崔老師還在生氣呢，我一邊抽泣一邊訂正，想：我剛才的確在玩鉛筆，沒有聽老師的講解。我訂正好了，給老師批改，當(dāng)我拿回本子時(shí)終于發(fā)現(xiàn)有個(gè)紅色的勾了�，F(xiàn)在老師語氣才平和下來，崔老師語重心長地說：“下次上課要認(rèn)真�。 蔽疫B連點(diǎn)頭。
老師生氣了作文 38
“砰”的一聲，老師把門使勁地踢開了，能和墻都親密接觸了。突然本來是一個(gè)像菜市場(chǎng)一樣的教師，變成了鴉雀無聲的教室了。
我們班的調(diào)皮鬼乖乖地從桌子上下來，坐得端端正正，貪吃鬼把手中在狼吞虎咽的食物都飛快地塞進(jìn)書包里。班長都羞愧死了，還有書蟲把自己正在看得津津有味的曹文軒書籍《草房子》也不由自主地放下來。都是同時(shí)進(jìn)行的，我想老師肯定生氣了。
老師怒氣沖沖地走了進(jìn)來，把語文書重重地往講臺(tái)上一砸，嚇的同學(xué)們魂飛魄散。老師的頭發(fā)豎著好像著火了似的。老師的眉毛溫柔的時(shí)候是彎彎的，像天上的月亮一樣�？墒乾F(xiàn)在的眉毛是“V字型”真是太可怕了。老師的眼睛發(fā)出的怒火，好想要把我們燒的片甲不留，老師的.鼻子冒著熱氣像一頭憤怒的公牛，嚇的我們毛骨悚然。老師的嘴里像唐僧在念緊箍咒一樣，第一排的同學(xué)已被老師的口水仗給射得陣亡了。
叮鈴鈴幫助之聲出現(xiàn)了。自從這次老師生氣了之后，我們沒有一節(jié)課是吵吵鬧鬧的了。
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