生命的季節(jié)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的生命的季節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的季節(jié)作文1
秋天到了，一片片金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，瞬間變成了一個(gè)金黃的世界，這時(shí)很多人都會(huì)想，多么美麗的秋天��！但這恰恰是樹(shù)葉的煩惱。
一天，樹(shù)葉對(duì)樹(shù)旁的小花說(shuō)：“嗨！小花小花我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好不好？”小花爽快的答應(yīng)了，樹(shù)葉問(wèn)：“為什么每到秋天我就要變紅掉下來(lái)呢？”小花說(shuō)：“這很正常啊！這時(shí)大自然的反應(yīng)，每到秋天樹(shù)葉會(huì)變紅掉下來(lái)，我不也一樣么！一到秋天我就會(huì)枯萎�！睒�(shù)葉繼續(xù)說(shuō)到：“我舍不得大樹(shù)媽媽啊一掉到地上也許會(huì)被別人狠狠的踩上一腳，然后丟到又臭又臟的垃圾桶，唉！”樹(shù)葉嘆息到。小花也開(kāi)始愁眉苦臉的說(shuō)到：“我也舍不得��！原本多么美麗啊！春天時(shí)，人們經(jīng)過(guò)這都要時(shí)不時(shí)的來(lái)看看我，聞聞我的花香，可是一到秋天，人們也不知怎的都不理我了，我變的好寂寞！”
剛說(shuō)完，這時(shí)有一個(gè)小朋友來(lái)到大樹(shù)底下拾起那一片樹(shù)葉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∧憧催@個(gè)樹(shù)葉好漂亮�。∥乙阉詹仄饋�(lái)要好好珍惜它！樹(shù)葉聽(tīng)了，心里熱乎乎的，它想：終于有人在乎我了！一旁的小花用這羨慕的表情看著那片樹(shù)葉，就在這時(shí)，一個(gè)大人和一個(gè)小孩來(lái)到這朵小花的前面，大人指著這朵小花說(shuō)：“孩子！你看，這朵花雖然枯萎了，但是它有很大的生命力，一到春天又開(kāi)出鮮艷的花，你要向它一樣，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)對(duì)待生活上得每一件事，知道么？”小孩若有所思。小花聽(tīng)了，心里是高興的不得了，因?yàn)檫@些事讓它知道了，不一定是在自己最美麗的時(shí)候才有人關(guān)注它，關(guān)注它的人也不一定是因?yàn)樗拿利�，真正因�(yàn)榈氖撬兄B強(qiáng)的生命力。
從此，小花和樹(shù)葉終于能樂(lè)觀面對(duì)生活，成為了一對(duì)無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
生命的季節(jié)作文2
告別了冷酷的冬天，這個(gè)世界逐漸迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春日。
其實(shí)，春天是個(gè)很特別的季節(jié)，只要它一吹起五彩的和風(fēng)，就會(huì)喚醒沉睡的生靈，更染彩了整個(gè)大地。因此，每到春天，整個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力。
我們學(xué)校里種著一些美麗的廣玉蘭。廣玉蘭是一種先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的植物，起先，那些樹(shù)枝就如冬天一樣，光禿禿地裸露出土黃色的樹(shù)皮，仔細(xì)看才能發(fā)現(xiàn)已經(jīng)長(zhǎng)了一些圓圓的東西，那就是廣玉蘭的小芽苞了！它們既像潔白無(wú)瑕的玉珠，又像海邊蚌殼里的珍珠，讓人看了就忍不住要去撫摸它們，感受它的光潔潤(rùn)滑。
過(guò)了一段時(shí)間，那些花苞變得越來(lái)越大，越來(lái)越多了。有的已經(jīng)迫不及待地綻放出自己的美麗多姿，它們張開(kāi)一層層花瓣，向著天空高昂著頭，吮吸滴滴雨露，縷縷陽(yáng)光。
現(xiàn)在，一走進(jìn)校門(mén)就能看見(jiàn)的那株廣玉蘭已經(jīng)下過(guò)了“花瓣雨”，開(kāi)始抽出嫩綠色的新葉了。我曾仔細(xì)觀察過(guò)這些葉兒，葉子的周邊呈鋸齒狀，但摸上去一點(diǎn)都不尖利，反而感覺(jué)軟軟的。新綠色的葉片中清晰地顯現(xiàn)出微微泛青的葉脛。一縷陽(yáng)光灑在葉面上，仿佛給它鍍上了一層金粉，我笑了，覺(jué)得真是可愛(ài)。
我們小區(qū)里栽種著幾顆梨樹(shù)和桃樹(shù)，現(xiàn)在，梨花開(kāi)了，桃花也開(kāi)了，梨花白似雪，桃花粉似霞。它們是春天的精靈，是百花的驕子。用鼻子湊上去聞聞粉黃的花蕊，立刻便有一股沁人心脾的清香撲面而來(lái)，用手指輕撫絨布般的花瓣，那春天的靈犀一下注入了我的全身。香味熏陶著我的心，我沉醉了。
春天的陽(yáng)光是明媚的，春天的空氣是純凈的，春天的風(fēng)是溫暖的，春天的生命是活靈活現(xiàn)的。
哦！春天—生命的季節(jié)！
生命的季節(jié)作文3
最能代表生命的季節(jié)是哪一個(gè)?春天嗎？然而在我看來(lái)，春天是生命的開(kāi)始，相反，秋天則是生命的延續(xù)，她從另一個(gè)角度詮釋著生命！
九月初，就有了秋意，她在一個(gè)朦朧的早晨潛入，又在火辣辣的下午消失；她悄悄掠過(guò)樹(shù)梢，搖曳起幾片樹(shù)葉，又架起一片飛絮穿過(guò)峽谷，飄忽而去；他盤(pán)踞在山丘上，像一只貓頭鷹，在暮色蒼茫中發(fā)出幾聲尖利的呼叫；她還和風(fēng)兒嬉戲捉鬧。她是春夏成熟與富饒的體現(xiàn)。
一年中有好多難得的日子在秋天光臨。那些令人覺(jué)得涼爽舒適，充滿(mǎn)生機(jī)的日子，秋高氣爽，金風(fēng)拂面，絕無(wú)纖塵。草地上散發(fā)著剛割下來(lái)的稻草和野草的芳香�；�，雖然不如春夏百花齊放，花團(tuán)錦簇，卻有一種屬于秋天的淡雅的風(fēng)趣。
我們往往會(huì)把春天看成充滿(mǎn)生命充滿(mǎn)奇跡的的季節(jié)。春天里蓓蕾正綻，新葉吐綠，宣告著大自然的生生不息。秋天，卻以一種微妙的形式向人們展示生命的延續(xù)。五谷均到了每年結(jié)果的時(shí)節(jié)，來(lái)年的種植已準(zhǔn)備就緒。植物將未來(lái)托付給了種子和根，昆蟲(chóng)在卵和蛹中貯藏著明天。
高潮已接近尾聲，生機(jī)也開(kāi)始減弱。
綠色的盛期漸漸逝去，萬(wàn)木開(kāi)始發(fā)生變化。很快的，樹(shù)葉將凋落，野草將枯萎，可生命不會(huì)消失。這新的生命便是成長(zhǎng)于更新的胚胎——種子！
代表著生命的秋，不只是凋零枯落又悲涼的時(shí)節(jié)，她更是成熟，富饒，體現(xiàn)生命延續(xù)的重要時(shí)節(jié)。
生命的季節(jié)作文4
生命勃發(fā)的春，燃燒的夏，沒(méi)落的秋，在自然這個(gè)舞臺(tái)上既展現(xiàn)著各自的風(fēng)韻，也訴說(shuō)著一段不為人知的深情。
新生的喜悅·春
窗外春色怡人，樹(shù)杈間還殘存清晨的甘露，滋潤(rùn)著顆顆嫩芽，生命在萌發(fā)。
室內(nèi)TV作響，精彩的畫(huà)面，震撼的特技，令我沉溺其中。倏忽，耳邊傳來(lái)幾聲貓叫，勾起了我的好奇心，我丟掉搖控，豎起耳朵尋找著聲音的來(lái)源。謎底很快揭曉，一只瘦弱的小貓蜷伏在床角，縫樣的小眼望著遠(yuǎn)處的母貓，發(fā)出微弱的喵喵”聲，我頓時(shí)恍然大悟我家貓下小崽子啦！我又瞄了眼大貓，它無(wú)力的躺在遠(yuǎn)處，想必是它剛生完孩子虛脫了，才沒(méi)能力抓回自己淘氣的寶貝，我就發(fā)發(fā)善心吧，伸出二根指頭，小翼地拎起小貓，將這頑皮的小家伙放到母貓的懷中，它先是伸出舌頭舔舐小貓，接著又朝我喵喵”地叫了幾聲，似乎在表達(dá)對(duì)我的感激，令我忽地覺(jué)得自己做了件很了不起的事。
成長(zhǎng)的煩惱·夏
夏天是萬(wàn)物茁壯生長(zhǎng)的季節(jié)，昔日的`小樹(shù)已郁郁蔥蔥，春天聽(tīng)到的稚嫩清脆的鳥(niǎo)叫也變得宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
小貓?jiān)谖壹议L(zhǎng)大了，黃白交錯(cuò)的毛發(fā)覆蓋著全身，機(jī)警而清澈的眼中盡顯智慧的光芒。它很頑皮，尤其是對(duì)我，就像對(duì)一只貓一樣毫無(wú)戒備之心，也許是我將它還給他母親的緣故吧，我苦笑著自我分析。日子流水般靜靜流淌，小貓的毛發(fā)一天比一天濃密，它行動(dòng)敏捷，善跳躍，卻又像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子依戀著母親。大貓的毛色漸漸灰白，眼神也暗淡了，原本矯健的身軀如今也變得笨拙，時(shí)常走幾步就摔一跤。小貓不再東奔西跑，開(kāi)始整天跟著大貓，每當(dāng)它跌倒時(shí)，小貓就用它那嬌小的身軀把母親頂起來(lái)，我看在眼里愁在心里，卻無(wú)能為力。終于有一天，大貓?jiān)谛∝埖呐惆橄伦叩搅怂谋M頭，當(dāng)時(shí)，小貓就圍著大貓的前后左右，從各個(gè)方面使勁地用嘴拱著大貓，希望它能再站起來(lái)，可惜，一切皆是枉然。
離去的悲痛·秋
大貓死后，小貓整天趴在大貓的窩里，貓碗中的飯卻未動(dòng)分毫，它一天天消瘦，曾經(jīng)絢麗的毛發(fā)像被污水潑了似的凌亂不堪，叫聲亦變得悲凄。一個(gè)寂靜的夜晚，冷風(fēng)凜冽地刮著，天空中的繁星黯淡了許多，小貓安詳?shù)靥稍诟C里，永遠(yuǎn)地睡去了。如同秋天的落葉一樣，在夏季的輝煌過(guò)后，就要落葉歸根，在霜凍與秋風(fēng)中消散了生命。
夜，死一般的寂靜，箭一樣的刺骨。
天空中卻有一大一小的兩顆緊偎一起的星子，在夜空中大放異彩
生命的季節(jié)作文5
四季中，我最?lèi)?ài)秋天，不因?yàn)樗溃灰驗(yàn)樗碡S收，只因?yàn)榍锏氖澜缦裎业氖澜纾巧目菸�、凋零，所以，愚笨、自卑的我愿意�?ài)秋天，愛(ài)與我同命相憐的伙伴。
秋走后，冬天把春天引來(lái)了，學(xué)校組織清明節(jié)掃墓。一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒，路邊的花兒開(kāi)得正盛，紫丁香散發(fā)出淡淡的香氣，田野里金黃的油菜花在太陽(yáng)的照耀下鼓足了勁兒開(kāi)放，路邊一排排粗壯的楊柳抽出了新嫩的綠芽，在風(fēng)的助威下身姿飄搖。同學(xué)們贊美著，老師們微笑著，唯有我默不著聲，因?yàn)槲矣憛挻禾欤憛掃@五顏六色的世界，為什么那么多人喜愛(ài)春天，為什么春天是生命最快樂(lè)最蓬勃的時(shí)候？秋天就不可以嗎？為什么秋天只能是生命枯萎、凋零的？
漸漸地，我們來(lái)到了烈士墓地，按順序排在墓地的后面，看著一個(gè)個(gè)軍人和學(xué)生向他獻(xiàn)花、致敬。“為什么要獻(xiàn)花呢？別的不行嗎？”我問(wèn)身邊的同學(xué)。她說(shuō)：“花的生命是用來(lái)裝點(diǎn)世界的，是充滿(mǎn)生命力和光彩的，用他來(lái)表示對(duì)烈士的尊敬和贊美是再適合不過(guò)了�！笔前�，張宇烈士為了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全獻(xiàn)出了寶貴而年輕的生命，鮮花理應(yīng)送給英雄，他的生命將像鮮花一樣永遠(yuǎn)裝點(diǎn)著世界，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生命力和光彩。
我不再那么討厭春天了，反而增添的是一種熱愛(ài)，我的生命的季節(jié)是秋天生命的枯萎、凋零的季節(jié)，而張宇烈士生命的季節(jié)是充滿(mǎn)活力和生機(jī)的季節(jié)，我為什么不能像他一樣呢？盡管不那么光輝、美麗，但至少有生命力也可以��！
回到學(xué)校后，我變了，變得自信了，學(xué)習(xí)上也更加的努力，因?yàn)槲蚁嘈�，我生命的季�?jié)不會(huì)只是秋天，春天一定會(huì)到來(lái)的。
生命的季節(jié)作文6
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，雪飄，四季是那樣匆匆。春，播種希望的季節(jié)；夏，點(diǎn)燃生命的季節(jié)；秋，碩果累累的季節(jié)；冬，冰天雪地的季節(jié)。我們現(xiàn)在就是在點(diǎn)燃生命的季節(jié)，生命仿佛一個(gè)火炬，我們不僅要把它點(diǎn)亮，還要讓它燃燒得明亮、強(qiáng)烈，傳給下一代。
記得一年級(jí)時(shí)我貪玩不知道學(xué)習(xí)，經(jīng)常在放學(xué)后和同學(xué)們一起去學(xué)校附近的麥田里玩，所以學(xué)習(xí)也不太好。在第一次段考時(shí)，我只考到了班級(jí)第二十四名，我自己不以為然，可爸爸媽媽卻十分為我擔(dān)心。再爸爸去開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，爸爸媽媽在房間里談話，我透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)，媽媽哭了，那一刻，我的心觸動(dòng)了，開(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于我、對(duì)于這個(gè)家是多么重要。就是那時(shí)，我成長(zhǎng)了，從一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)真真正正的小學(xué)生，從此我的學(xué)習(xí)開(kāi)始穩(wěn)步提升，直至年級(jí)第一。
可是到了五年級(jí)，我便不再是年級(jí)第一了，不知道是勝利的喜悅沖昏了我的頭腦，還是上課注意力不集中，每次考試都不理想。幾次考試后，我開(kāi)始反思：我怎么了？我到底是怎么了？我為什么成績(jī)退步了呢？也許是幸運(yùn)之神為我打開(kāi)了心靈的一扇窗，我得反思取得了階段性的成功。我覺(jué)得現(xiàn)在正是畢業(yè)班，別的同學(xué)都在努力，我不努力遲早是要掉隊(duì)的，于是我開(kāi)始比以前跟努力：別人玩耍的時(shí)候，有一個(gè)孤獨(dú)的身影坐在教室里總在讀書(shū)；每天早上不到六點(diǎn)半，晚上八點(diǎn)以后也總能看見(jiàn)一個(gè)身影坐在書(shū)房里學(xué)習(xí)，那就是我。那次，我又成長(zhǎng)了，成長(zhǎng)為一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、努力、有思想的學(xué)生了。功夫不負(fù)有心人，終于，我在中招考試中取得了全縣第一的好成績(jī)。
六年級(jí)時(shí)，我進(jìn)入了育才，開(kāi)始的一段時(shí)間總有那么一些不適應(yīng)，做什么事都不很成功，所以心煩氣躁。開(kāi)始我的人際關(guān)系還很好，可后來(lái)由于不適應(yīng)環(huán)境，我的一些好朋友慢慢疏遠(yuǎn)我了。我很傷心，也很難過(guò)，那時(shí)我感覺(jué)到不能讓環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己慢慢適應(yīng)環(huán)境，我開(kāi)始樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上地面對(duì)生活，學(xué)會(huì)與人相處、與人為善，學(xué)會(huì)心平氣和、從容不迫地面對(duì)生活……付出就會(huì)有收獲，我以前的好朋友又回到了我的身邊，我還結(jié)交了很多好朋友，我覺(jué)得有許多好朋友的日志是多么美妙、多么愜意！那次，我又一次長(zhǎng)大了，遇見(jiàn)了成熟，丟掉了任性；遇見(jiàn)了穩(wěn)重，丟掉了急躁；遇見(jiàn)了快樂(lè)，丟掉了難過(guò)……
成長(zhǎng)的季節(jié)是美好的，而點(diǎn)燃生命的季節(jié)既是艱辛的，也是開(kāi)心的、愉悅的，我不僅要把我手中的這個(gè)火炬點(diǎn)亮，還要把它在我的悉心呵護(hù)下，燃燒得通透、火旺！
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