【熱門】小學(xué)同學(xué)作文300字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)同學(xué)作文300字3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇1
個(gè)子和我差不多高,是位女孩,短短的黑黑的頭發(fā),圓圓的小臉,長(zhǎng)長(zhǎng)黑黑的眉毛下面是一雙大大的眼睛炯炯有神,鼻子小巧可愛,還有一張能說會(huì)道的嘴,總能引起人們的一陣歡笑。大家猜猜她是誰?對(duì)!她,就是我以前的同桌:楊蕙熙!
在老師換座位的時(shí)候,我們被調(diào)換開了,我十分舍不得和這位美麗可愛的同學(xué)分開,舍不得分也得分啊!唉,沒辦法!
她有很多優(yōu)點(diǎn),最大的優(yōu)點(diǎn)是樂于助人。在三年級(jí)的時(shí)候,有一次我剛進(jìn)校門口肚子突然疼起來了,學(xué)校規(guī)定家長(zhǎng)不能進(jìn)校園,不能送我進(jìn)教室,正發(fā)愁呢,楊惠熙恰好走過來,她看見我愁眉苦臉的樣子,就關(guān)切的問:“趙博文,你怎么了?”我痛苦地回答:“肚子疼。”楊惠熙毫不猶豫地說:“阿姨,讓我把趙博文扶進(jìn)教室吧!蔽覌寢尭屑さ恼f:“小同學(xué),你真是一位小雷鋒!”于是楊惠熙把我一步一步的扶進(jìn)教室里。
還有一次,我拿了許多東西,很重,走的有些艱難,走一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,楊惠熙看到了急忙過來熱情地幫我分擔(dān),我感到輕松多了,連忙謝謝她的好意。
這就是我的同學(xué)楊惠熙,聽了我的描述,你也和我一樣喜歡她吧。
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇2
吳偉潮是上個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)來的,我和他一直玩得很好!“我們兩個(gè)都是體育最好”,我和他有一個(gè)共同的愛號(hào),就是籃球,我記得我和他第一次打籃球的時(shí)候,我還以為他不是很厲害,我是和吳偉潮、張世深、張威鍵、陳彥江一隊(duì),我們打全場(chǎng),一開始,“我還不怎么想和他一隊(duì),可是,打了一會(huì)兒。我覺得我很想和他一隊(duì),因?yàn)槟切┓秩际撬玫?!
他來的時(shí)候,就好像木頭人似的,傻呆呆的站在那里,但是過后,他對(duì)我們也有點(diǎn)熟悉了,直到有一天,他終于肯說話了,他一開口就是笑話,他的笑話很好笑,笑得我們肚子痛,我們班本來是一個(gè),像沒有一個(gè)人的地方一樣寂靜。
“可是他一來!我們班就熱鬧起來了,他每次說笑話都笑得我們前俯后仰,我覺得他很幽默,我一開始還以為他是一個(gè)寂靜的人,沒想到!“他給我們班帶來快樂,他走到哪里,哪里就會(huì)熱鬧起來。
他的主科也很好,語、數(shù)。英三科沒有一次低過八十分。他很招人喜歡,每一個(gè)人都很想和他玩。
“打籃球的時(shí)候很多人都很想和他一隊(duì),我覺得我要拿他做板樣”。
我相信,他以后一定會(huì)交到很多朋友。
因?yàn)樗悄敲吹挠哪,那么的?yōu)秀。
小學(xué)同學(xué)作文300字 篇3
人生的哲理往往是從同學(xué)身上學(xué)來的,有的同學(xué)可學(xué)到好的道理;有的則不行,有的值得我們學(xué)習(xí),有的則不是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。
有的同學(xué)所帶給我們的道理,令我們感觸良多,是通往另一個(gè)世界的一扇門,是我們邁向成功的指標(biāo),為我們鋪下成功之路;有的同學(xué),就彷彿令人看不清他的真相的沼澤,在不知不覺中,將我們拖向黑暗的世界,制造著一種無形的傷害。在不知不覺中,無時(shí)無刻纏繞著我的,是好的同學(xué),他們?yōu)槲疫~向成功之路打下根基,奠定下了基礎(chǔ),就如同一艘帆船一樣,帶領(lǐng)我們航向成功的站牌。
好的同學(xué),是航向成功的指標(biāo)。有一次,我和同學(xué)們比賽團(tuán)體組的圍棋比賽,其中一人輸?shù)煤軕K,另一人卻大勝,輸?shù)娜瞬]有擺出失望和放棄的表情,贏的人也沒有擺出驕傲的表情,使我體會(huì)到“勝不驕,敗不餒”的道理,那盤棋,我雖然贏了,但我也沒有驕傲,獲益匪淺。
同學(xué)的品格、行為舉止與做人的道理,讓我跨出黑暗的一面,有些同學(xué)就如湖上的鏡子,將自己的優(yōu)點(diǎn)反射到我們身上;有些同學(xué),就彷彿劉墉的傳真機(jī),將人生道理傳授給我們,以光明照亮寂靜的黑暗,將我們黑暗的一面,演奏成優(yōu)美的旋律。
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