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關(guān)于紙船作文（精選30篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關(guān)于紙船作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紙船作文 1
說起紙船誰都不會陌生，也許覺得它是簡單，無聊，甚至是幼稚的，但是我卻不然。在簡單中它蘊含著深刻的意義。
小時候，我們成天在外面玩。在那時候，電腦這玩意兒還沒有現(xiàn)在這么普及，我們就喜歡用紙來折出各種各樣的東西來找樂子。那些大名堂我們折不出來，但像紙船這些小玩意我們倒是很擅長的。
我們從來都舍不得妄棄任何一張紙，總是留著——留著。到了周末或者是有空的時候，我們就開工將它們折成一只只可愛的小船，小巧靈活，它融入了我們快樂的童年，是我們友誼的結(jié)晶。大家完成以后，我們就飛奔向小溪邊，各自放下自己的小船，進行了一場紙船賽。紙船沿著溪流前進，看著它們繞過一個個障礙物，跑向終點，我們歡呼著雀躍著，最后消失在水中。
紙船啊，你們有的被溪中的'浪花打翻，你們有的被前面的障礙物擋住，但你們始終不忘前進的方向，一次次的嘗試，一次次的失敗勇往直前，最終還是有幾只幸運的紙船到達了目的地，但不管怎樣，你們都是我們幸福的載體。
那時候的游戲是簡單的，每一只船都承載著我們的希望，每一只紙船都是一個美好的回憶，每一只紙船都是一個歡樂興奮跳動著的心。這一只只小小的紙船，一張張零零碎碎的紙片交織成了我們歡樂的童年，筑成了那永遠的友誼。
紙船作文 2
風帶來大自然對我們的邀請,溪水架起勇者前進的橋梁。戴上小白帽，拄著小樹枝，背起載滿心愿的紙船，我們一行五人(我、金玉潔、蔣捷翔、胡蓉、俞柳聞)向秘密基地出發(fā)了!
穿過山上那條野草叢生的小道，一幅流水潺潺，小草碧綠的畫中美景便展現(xiàn)在我們面前，那兒真是一個仙境呀!鳥語花香，溪水歡唱。大家不禁齊聲觀呼起來：秘密基地到了!
山上溪水石畔便是我們的基地。那兒不但是我們的秘密基地，也是我們夢想的啟航之地!大家紛紛拿出自己精心制作，并寫滿心原的小紙船，從溪流里放出去。一只、二只、三只……各種五顏六色的紙船，載著我們的心愿，載著我們的夢想，載著我們對未來的'美好幻想漂走了!然而，在那么陡那么險的溪水流經(jīng)的石崖上又能漂多遠呢?小紙船一會兒被石塊攔住去路，一會兒讓水流沖得暈頭轉(zhuǎn)向。可小紙船卻并不怕困難，它們仿佛知道自己身上的重任，只要有水，都愿意去拼一拼。過了好久，小紙船終于漂下石崖了。
小紙船繼續(xù)向前漂著，我們的夢想也在一點一點向前走著。我知道，只有付出艱辛的努力，才能實現(xiàn)夢想，我們就是那些小紙船呀!
紙船作文 3
吃完晚飯，我習慣到小區(qū)里的小河散步。夜幕降臨，星星不見了蹤影，路旁的燈也壞了。河旁的亮光引起了我的注意。我走了過去，看見一個小女孩在放紙船，身旁的蠟燭照亮著一只只小船。河里的小船卻一動不動。小女孩，又放了一只小船，小船還是不動。
半個小時過去了，小女孩累了，坐在草地上喘著氣。豆大的.汗珠從臉上滑落，臉頰紅撲撲的，可愛極了。小女孩轉(zhuǎn)過頭，望著我說，“姐姐我叫小欣。你能幫我放一下紙船嗎？”我笑了笑說可以。
我拿起一只小船，放進河里，吹了口氣，紙船動了動，游了一小段又停住了。小女孩的笑容僵住了，慢慢的，眼淚在她的眼里打轉(zhuǎn)，眼淚流了下來。我看著她，心痛的感覺涌上來心頭，仿佛有刺再扎我的心。我連忙安慰她說，“可能這里沒風，我們到下游去吧。”小女孩不哭了，望著我笑。
在中途，我問她，“小欣，你為什么要放紙船呢？”小欣說，“媽媽得病了，連醫(yī)生也治不好。爸爸說，只要把愿望寫到紙上，折成小船，讓天使收到，就會滿足我的愿望�！蔽铱粗⌒溃耐吹母杏X又涌上心頭了。
下游到了，我們放了小船。臨走前，小欣對我笑了笑，露出了酒窩。
紙船作文 4
我是一張白紙，在幾個小朋友的精心制作下，我變成了一只小紙船。他們用水彩筆把我畫得漂漂亮亮的，還給我取了個名字，叫做“神舟一號”，怎么樣，這個名字夠酷吧！哇！他們要把我放進小溪里去了，我可以漂到大海里去了，太爽啦！不知道大海到底有多大？在哪里？有多好玩？
五只小船出發(fā)了，沖�。∫宦飞暇吧浅Ｃ利�，茂密的樹木，清澈的湖水，在加上鳥兒的歌聲，真是美不勝收呀！糟了，五號大黃蜂被一個調(diào)皮的小孩擊落水中，我們個個都驚慌失措，幸好一陣風把我們吹向遠方�？珊镁安婚L，有一個從天而降的鞭炮擊中了二號海洋王子，他立刻被炸了起來，落下時又被在水中的鞭炮炸成了紙屑。我們?nèi)恍〖埓贾挥幸粋�夢想：就是能漂進大海里。沒過多久，另外兩只小紙船也因為那些調(diào)皮的小孩落入水中。這個艱巨的任務落到了我的頭上，一只孤獨的小紙船身上�！斑�？天上怎么有一滴水落下來，糟了！下大雨了。完了，完了！我會沉入水底的`。”幸好有一位好心的小朋友把我?guī)怂募�。他問我：“小紙船，你的夢想是什么呀！”“游到大海里”他說：“你一只船孤獨嗎？”“當然孤獨”“那我給你找個伴兒”說完后，他就拿出一只小紙船放在我身邊說：“你們倆一起去吧！”第二天，他就把我們放回了河里。過后，我們乘風破浪，克服重重困難，終于到達了大海。
我們要像小紙船這樣有著遠大的理想，并且靠自己的能力做到。
紙船作文 5
俗話說：紙包不住火。當只遇到火時，紙肯定逃不過被毀滅的“命運”�？墒墙裉欤覅s親眼看見了一張不怕火燒的紙。
今天的科學課，老師拿來酒精燈，水，石棉網(wǎng)，鐵架臺，打火機和紙船，對大家說：“今天我們做一個火燒紙船的實驗。”同學們欣喜若狂，但是有一個疑問，用火燒紙船，紙船就會變成灰了，有什么可做實驗的`，老師說：“那我們就一起試試看�！�
老師先把紙船放在石棉網(wǎng)上，然后把石棉網(wǎng)和紙船一起放在鐵架臺上，再把酒精燈放在石棉網(wǎng)下面，接著把水倒在紙船里，拿起打火機把酒精燈點燃，火苗一下子蹦了出來，像一條火龍無情地把紙船吞噬，不知不覺五分鐘到了，紙船還安然無恙，同學們十分震驚，一擁而上把講臺裹得水泄不通，同學們想看看，過了那么久紙船是不是有裂痕了，沒想到，紙船像練了金鐘罩的大俠，沒有一絲破綻。
水已經(jīng)冒出了水蒸氣，老師把酒精燈的蓋子蓋上，同學們百思不得其解，都在紛紛議論。
這時，老師說：“同學們知道為什么只船沒有被燒壞嗎？因為凡是物質(zhì)燃燒都要有一定的溫度，這個溫度叫做‘火點’，因為小紙船里面有水，紙船加熱的時候，水慢慢地蒸發(fā)，并且吸收了大量的熱量，紙船沒有達到一定的溫度，所以沒有燃燒。”
這個實驗真神奇��！
紙船作文 6
“小小的船，小小的船，小小的船兒兩頭尖”每當我聽到這首歌謠，就會想起那天我疊的那只小紙船。
那是一個星期天的下午，我纏著媽媽，讓她教我疊小紙船。開始折小船了。首先，我把紙對折再對折，就成了一個小長方形，然后，我又對折了幾次，當我正要做下一步時，我手忙腳亂地把紙撕了一個大洞，我抬頭一看，媽媽已經(jīng)快折好了，我焦急不安，后來，在媽媽的手把手指導下，我的小紙船也終于折好了。
我把小紙船捧在手心，像欣賞一件藝術(shù)品一樣，仔細地端詳著：它既小巧玲瓏，又美觀大方。我感到還缺少點什么，于是在紙船上畫一些小圖案，像火紅的`太陽，飄揚的紅旗，盛開的鮮花等。我認為，我的小紙船是能日行萬里的，它的旅程應該是充滿陽光的，于是就給它命名為“萬里陽光號”。
傍晚，我準備把小紙船放在水中，讓它去漂流。媽媽帶著我來到白河邊，我把小紙船往水里輕輕一推，輕風托著小紙船，在水面上漂呀，漂呀……
這是，一個浪頭打來，不偏不倚，正好打中紙船兒，我閉上眼睛，不敢看眼前的一幕。過了片刻，我慢慢睜開眼睛，心撲通撲通的跳個不停。這是真的嗎？小紙船竟安然無恙，依然挺立在水面上，向前漂流著。
我想：人生不也是這樣嗎？總不可能一帆風順的，總會有崎嶇和坎坷阻擋你的前進。但只要有勇氣，只要有不屈不撓的精神，就會戰(zhàn)勝困難的。
小紙船讓我明白了很多很多，我永遠不會忘記那只小紙船。
紙船作文 7
從抽屜里再次拿出這只小紙船，看著上面沾濕的痕跡，我的內(nèi)心悔恨不已，我又回想起那天發(fā)生的事。
去年寒假，我和朋友們出來玩兒，那時我們每個人都用鮮艷的彩紙折了一只小紙船，我看其他人折的都非常漂亮，就拿來看了看，結(jié)果我一不小心就把小紙船掉到了水溝里。這時我心急如焚，不知道該怎么辦才好。我拾起掉在水溝里的小紙船，他們已經(jīng)走了過來，看見了濕漉漉的小紙船生氣地說：“你怎么能把我的小紙船扔進了臟臟的水溝里呀！我不想和你玩兒了。”看他那兇狠的眼神，再看看無辜的我，一肚子怨氣的`我，就像熱鍋上的螞蟻一樣，我望著他離去的身影，感覺自己有很多的話還沒有說。我的心里翻江倒海，濃濃的悔意涌上心頭，本來愉快的心情一下子就被一盆涼水沖散了，我心想明天她會不會罵我呀！
直到第二天，我用我最舍不得用的紙給他折了一只小紙船，在我見到他正想要道歉的時候，他卻對我說：“我要搬家了，昨天是我的錯，這個紙船就當做紀念吧，再見了�！甭犃怂f的話，我緊緊抓住他的手，這明明是我的錯，卻一句話也說不出來。
通過那天的教訓，我現(xiàn)在才知道，珍惜眼前人，珍惜友誼，珍惜時光！這是我一生中最難忘的事，我將“吃一塹長一智”，不會讓這樣的事情再次發(fā)生！
紙船作文 8
的狂奏，達到了高潮，我一秒也不想在悶熱的房中多呆，忙著打開了空調(diào)，在冷風中轉(zhuǎn)了幾圈，瞟了一眼手表，哎！不知道什么時候才能度過盛夏，下了樓，吃過早飯，寫完作業(yè)，將筆隨手扔在作業(yè)本上，劃出一道黑黑的筆跡，雙手合十，一彎腰，來到早已被空調(diào)吹成“冰柜”的房間，橫躺在床上。
感覺整個人都松軟了，又你了一會兒，打了會游戲，百般無聊下。都快抓狂了。恰巧隔壁人家的小松來找我玩，才關(guān)掉空調(diào)，到了下面，正打開大門，想出去，一陣熱浪把我推回房中，我對他說算了今天太熱了，到上面玩吧！小松急了，說：“，你說好的今天帶我賽紙船的�！蔽抑缓迷诜孔舆叺囊粭l小溪開好了。
我們一開始十分認真，小心地用石頭砸水控制著船的方向，時不時在船尾來上那么一石頭，給船提提速。不知何時吹來了一陣熱風，將船駛向雜草堆，突然：
一只狗叫了起來，循聲過去，一輛摩托全速向北駛，似乎是為了躲避驕陽，又不知在哪傳來一陣狗叫聲，四周里似乎全是狗，回聲與原聲不斷，寂靜的小村似乎熱鬧了起來，過了會兒，又恢復了，不遠處一位老人正在椅上準備躺下，這顯然是雜亂的狗叫把打著盹的老人吵醒，四圍的`田畝種了剛剛下土不到半個月的水稻，風是調(diào)皮的演奏家把什么草��！稻子啊卷的晃來晃去似乎在唱歌，不時狗叫又起，緊接著的自然是同伴們的吶喊助威。
“我贏了！”忽然耳邊響起來一句話，“呵！我輸了！”我目視著前方漫不經(jīng)心地說。
紙船作文 9
林給我來了一封信。直到這時，我才從沉悶枯燥的心情中掙脫出來，想起那個折船的少女。
與林相識在一個雨天。那天，我濕漉漉地趕到市少年宮上音樂輔導課，已經(jīng)遲到了。室內(nèi)找不到空位，我十分尷尬地四處張望。旁邊一位長得挺清秀的小女孩兒拉了拉我的衣角并向內(nèi)挪了挪示意我坐下。我十分欣喜地坐下，有幾次想對她說些什么，可一看她發(fā)亮的黑眼晴盯著黑板專注聽講的神態(tài)，又止住了。
下課后，我們聊了起來。她讓我稱呼她“林”。說著話，她隨手拿過桌上的白紙折了只小船，我們歡呼著出了教室。外面雨已經(jīng)停了，地上積了不少水，林把小船放在地上的秋水中，讓它在風雨中飄蕩著。
“喜歡嗎?”她問我。
我點了點頭，又說:“但又何必讓這小小的船兒去承受太多的風浪呢?”
林笑著說:“不給風浪怎會有歸航的歡樂?”
我慢慢地說:“這是不是有點像……”
“生活?”林搶著說。我們相視而笑。原來，我們都是喜歡《少女》的`少女。
別后的許多日子里，我很長時間都沒有到少年宮接受輔導，整天除了上課，做作業(yè)，就是吃飯，睡覺，整個人昏沉沉地捱著日子。直到今天，收到林的信，我才像是從沉睡中驚醒。
打開信封，一只紙疊的潔白的小船掉了出來。哦，那只小船!我心中涌起了一種溫馨的感覺，我知道，未來的日子里，我將清醒地自信地投入到學習生活中去。
紙船作文 10
星期天，昨晚作業(yè)后，我在家里非常無聊，就去找媽媽陪我玩。玩點什么好呢？媽媽想了想說：“我們來玩燒紙船的實驗吧。”“好的。”我欣喜若狂。
不一會兒，媽媽像變魔術(shù)一樣，變出了一個打火機，一根蠟燭，一杯水，兩艘折好的小船。媽媽問道：“要是用蠟燭區(qū)燒這艘紙船會怎么樣？”我不假思索地說：“肯定會燒成灰燼。”媽媽將紙船放到火苗上，果然，紙船一碰到小火苗，就燒了起來，火越燒越旺，幾秒鐘后，白色的紙船就化成了一團灰。
接著，媽媽拿起了另一艘紙船，笑嘻嘻地看著我�！耙窃谶@艘紙船里放一些水會怎么樣呢？”我猶豫了一會兒說：“可能還是會被燒掉。”媽媽神秘地說：“讓我們拭目以待吧！”媽媽先讓我在紙船里裝滿了水，接著把紙船輕輕地放置到火苗上方�；鹈缇拖裎璧讣乙粯樱诩埓撞课鑱砦枞�，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心砰砰直跳，真擔心紙船又被燒掉了�？墒牵^了一會兒只見紙船里的水咕嚕咕嚕冒泡了，升起了一縷縷白煙，水竟然燒開了。半分鐘過去了，紙船依舊沒有動靜，最后，除了船底黑黑的`，其余部分毫發(fā)無損�！罢媸翘衿媪�！”我自言自語道。
這是為什么呢？媽媽告訴我：“原來水吸收了熱量，紙船沒有達到可燃燒的溫度，紙船就不會燒起來了。“我聽了之后恍然大悟。
一個小小的實驗竟然還藏著著著么深奧的科學道理，真是太有趣了。
紙船作文 11
因聽泰戈爾《紙船》一課，偶感，遂記。
假如我有一只紙船，我要讓它載上我和身邊無數(shù)人的愛心和用愛凝聚起來的力量，讓它載到地震災區(qū)，給處在患難之中的同胞以鼓舞。我還要對他們說，不拋棄不放棄，我們永遠和你們在一起，相信前方?jīng)]有過不去的坎。
假如我有一只紙船，我要載滿朵朵云朵，讓它飄到西南災區(qū)，降下陣陣甘霖。對處在危難之中的人們說，人間自有真情在，我們一定會走近你們的身邊。
假如我有一只紙船，我一定會裝著一些撫慰心里的良藥，拿給一心想制造殺人慘案的人，希望他們珍愛生命，不要濫殺無辜，殘害生靈，不要給這么多的家庭和你帶來難以挽回的悲劇。
假如我有一只紙船，我想載上公平正義良知給制造出冤假錯案的公檢法部門，要他們以人民百姓的生命為重，不能草菅人命。
假如我有一只紙船，我要在紙船里放飛一只和平鴿，勸慰人類以和為貴，不要自相殘殺，帶給人類慰安的消息。
假如我有一只紙船，我想在里面帶上我的呼吁，呼吁人們共同愛護同一個美麗的星球，共建同一方美好家園。
假如我有一只紙船，我想載上充足的糧食和衣物給處在饑寒交迫之中的難民，使他們感受到愛與希望，溫暖與堅強。
假如我有一只紙船，那一定是一只神奇的`有特異功能的紙船，載著我的夢想，我的祈禱，我的愿望，飛越迷惘，跨過高山大海，飛過藍天，連死神都望而卻步，對我禮讓有加。
假如我有一只紙船，我多么希望這不僅僅只是假如……
紙船作文 12
每年的清明節(jié)，爸爸媽媽都要帶我去給爺爺上墳。每年，我都會折一只小小的紙船燒給爺爺，希望他在“那邊”過得好一些。
六、七歲時，深愛我的爺爺不幸病逝，悲慟欲絕的奶奶一邊哭一邊給爺爺折“銀兩”，我好奇地問奶奶：“這是什么?”奶奶憐惜地撫摸著我的頭說：“可憐的孩子，這是折給你爺爺?shù)腻X，爺爺窮了一輩子，多折些錢給他，到那邊就可以享清福了�！闭f完，嘆了口氣，繼續(xù)折銀兩。
幼小的我似懂非懂，便說：“那我給爺爺折小船，讓爺爺當船長�！边^了一會兒，我高興地把一條“小銀船”遞給奶奶看，奶奶瞇著眼睛看了看，苦笑著說：“當了一輩子農(nóng)民的爺爺要當船長嘍!”說完，把我摟進懷中。
從此以后，每年我都會給爺爺折紙船，我也漸漸長大了，不再把折紙船當作一種游戲，而是把它當作爺爺和孫女兒之間溝通的橋梁，把我對爺爺?shù)乃寄�，全部傾注在這小小的.紙船上。
奶奶告訴我，我們折的銀兩、紙船，在爺爺?shù)膲炃盁艘院螅跔敔數(shù)哪莻�世界里就會變成真正的東西。雖然長大了的我知道這是不可能的，不過是奶奶寄托思念的一種方式，但我寧可相信奶奶的話是真的。
以后，我還會給爺爺折紙船，還要給爺爺折手機、空調(diào)、冰箱、汽車、飛機……讓窮苦了一輩子的爺爺享盡榮華富貴。
紙船作文 13
今天早上，作文老師告訴我們今天我們要做一個非常有意思的實驗——燒紙船。
我一聽到“燒紙船”三個字就在想紙船那么脆弱，再被火一燒那豈不是要化為灰燼了嗎！大家紛紛議論了起來。
老師將紙船、三腳架、酒精燈等實驗用品拿出來。他首先將三腳架放到了實驗臺上，再把紙船放到了三腳架上，然后向紙船里倒了三分之一的水，接著把酒精燈點燃放到紙船的底部，最后開始觀察火苗與紙船的變化。
老師讓我們仔細的觀察紙船，看看紙船有什么變化。結(jié)果全班同學蜂擁而上，爭先恐后生怕自己錯過任何一個精彩的過程。站在講臺上可以清晰的看見，小火苗淡紅色的小舌頭正在貪婪的添食著紙船的底部。我們還以為紙船馬上就要被化為灰燼了，但是事實并沒有它依然完好無損的躺在三腳架上，它就好像練就了金剛不壞之身。我們還隱隱約約的看見紙船上方冒著幾絲水蒸氣，我們用手去摸紙船里的水，發(fā)現(xiàn)紙船里的水已經(jīng)由冷水變成了非常灼手的熱水，但是紙船并沒有化為灰燼，這就證明我們的實驗成功了。
為什么紙船不會被燒掉呢？因為紙船燃燒需要一定的溫度，紙船里的'水能吸收熱量，盡管酒精燈的火很旺，可是任然無法達到紙船燃燒的溫度，所以紙船無法燃燒。
這個小實驗可真有意思，它使我懂得了生活中的科學知識無處不在，科學的奧秘無窮盡，我們需要用一生的時間去探索。
紙船作文 14
每當我看到那艘紙船，我就會想起10月19日我和劉思源、周冉雯一起做紙船。
那天一早，媽媽告訴我：劉思源丶周冉雯約我到劉思源爸爸的公司做紙船，姑姥姥可以提供一個可做船骨架的冰箱包裝大紙盒。我真是太高興了，迫不及地穿好外衣，等電話鈴響起，就可以去找劉思源了!而媽媽去姑姥姥家取盒了，終于，電話鈴響了，媽媽說劉思源到樓下了，我可以下去了。我急切地打開屋門，奔向電梯，等電梯的吋間更是讓我難受。電梯到了一樓，門一開，我就見到了劉劉。我們倆開開心心地一起走到了劉劉爸爸的公司。接著，周周來了，我們在等著媽媽送來紙箱，這是我們最重要的東西!!哦，媽媽來了，她手里拿看一個很大很大的紙箱，這紙箱足以讓我們?nèi)齻�人都坐進去!一下子，我們就忙了起來，先是給紙船刷膠，接著把紙船兩邊折出了兩排圍欄，之后，我們又把船尾折了起來。我們真是手忙腳亂丶熱火朝天，恨不得有第三支手來幫忙!現(xiàn)在，輪船裝飾工作開始：我們往?上噴漆、寫字，等等等等!終于，一只完美無缺的`小船展現(xiàn)在了我們?nèi)齻�的眼前!大家欣喜若狂，不相信這小船居然是我們?nèi)齻�人做的!我們太高興了!
10月19日就是這樣的一天，既鍛煉了我們的動手能力，又讓我們感到自豪!!!
紙船作文 15
在農(nóng)村有很多小水塘。我和我的小伙伴們，經(jīng)常折紙船在水塘里比賽。
我們折的紙船都是用報紙或者其他沒用的紙來折的。先將紙對折，再將兩邊都兩角，折到中線。撐開，中間的空腔，兩個錐推起來。整體三角形變成一個正方形。將正反面兩個角再對折，又變成一個三角形在撐開，兩個角推回來，又形成一個正方形。向外拉上面角得兩半，把下面的'角翻上去，這樣小紙船就做好了。
有一天小伙伴又來找我比賽了。我?guī)衔业男〖埓突锇閭儊淼浇?jīng)常比賽的那個水塘。我的紙船相對于比他的小，所以跑得十分快�？蛇@時小伙伴突然拿出了他新買的風車玩具，把風車插在了紙船上面。這樣子有風的時候他的風車也可以跟著轉(zhuǎn)動，所以速度也會提升。沒幾個回合，我就敗下陣來。
他這個方法讓我也有了啟發(fā)。我先拿出紙船。在折幾個小的風車，插在上面。這樣我的動力更足，而且小風車比大風車吹起來更省力一些。
我?guī)е业募埓瑏韰⒓颖荣��；锇閭兛匆娢业募埓己芰w慕。他們一個接一個的敗下陣來。我的小紙船，贏得了勝利。自從那次比賽以后我們的紙船都升級了，有的有風車，有的有氣球，還有一些聰明的小伙伴，在一個機械師傅那里將風車里面安裝上電池電線，可以用遙控器遙控，跑得那叫一個快。
這一個，又一個的紙船，讓我們的童年充滿了樂趣。
紙船作文 16
“哇，太好了，我的紙船折好了�！卑l(fā)生了什么事情？預知詳情如何，待我娓娓道來。
“今天，所有同學們都要折一只紙船。”啊，小紙船，我不會折��！老師下“圣旨”后，有同學爆發(fā)出了一陣陣叫聲。然后，老師給每人發(fā)了一張精美的紙，我仔細打量著這張紙，它全身涂滿了粉紅色，我喜歡粉紅色，但是我把我全身上下都涂滿粉紅色的話，媽媽一定會罵我不可。
開始折了，我先把紙斜著對折了一下，變成一個大三角形，又對折一下，變成了一個更小的三角形。打開它，折出來的印子變成了有些同學最不想看到的大叉，有同學自我安慰，說這是一個十字。我又把這張紙長方形折一下，打開，再豎過來折一下，然后，把整張紙打開，折出來的.印子是一個大大的“米”字。
我又拎住它的兩個角一折，變成了一個青蛙嘴一樣的樣子，我把它的上嘴唇翻折，再把它的下嘴唇翻折，形成了一個“三角包”，接下來怎么做呢？我又看了看說明書，啊，原來我快成功了，最后一步，拎住三角包的兩個角，一拉，一只栩栩如生的小紙船折好了。
看著這眼前的小紙船，我不禁想起了金波爺爺?shù)摹缎〖埓膲簟罚何艺垡恢恍〖埓�，讓它飄在小河上……
如果長大了，我當了一名船長，我也不會忘記，小時候的折的紙船，依然飄在我心中。
紙船作文 17
今天下午第二節(jié)課王老師拿出來了一個小袋子，王老師讓我們大家都議論紛紛。王老師打開袋子從里面會有什么東西？我們大家都議論紛紛。王老師打開袋子從里面拿出了鐵架，小紙船,酒精燈和打火機，王老師拿出了這幾樣東西時，我心想：“王老師是教語文的，怎么把這些東西拿出來了呢？”王老師說：“今天，我給你們做一個實驗�！蔽覀兟犃烁吲d得一蹦三尺高。
王老師先把鐵架放在了中間，然后王老師把酒精燈點燃了并把紙船放在了鐵架的中間，最后王老師把一個紙船放在了鐵架的上面，很快紙船就燒出了一個洞，濃煙在空中飄來飄去，火苗上下跳動，很快紙船就被燒成灰燼�？吹竭@里大家并不感到奇怪。
這時王老師問我們說：“怎么才能讓火不把紙船燒著呢？”教室里立刻鴉雀無聲了。這時王老師說：“如果我們向紙船里放一些水會怎么樣呢？”說著，王老師又拿出了一個紙船又把酒精燈點燃了，王老師拿出了一瓶水倒在了紙船里，過了一分鐘，我看見紙船還是沒有變黃也沒有燃燒，然后大家都迫不及待地問：“王老師，為什么紙船沒有被燒著呢？”王老師回答說：“因為紙船燃燒起來需要一定的溫度。因為紙船里裝有水，水吸收了許許多多的熱量，這樣紙船就達不道德燃燒的溫度，所以盡管火在燃燒，紙船還是安然無恙。”聽了老師的`話，我們大家都恍然大悟。
只要多觀察，常動腦，就能發(fā)現(xiàn)事物的真相。
紙船作文 18
一天，謝老師笑瞇瞇地走進教室。手里還拿著一些工具：鐵架臺、燒杯、酒精燈、紙船還有一盆清水。我想：莫非要做燒紙船實驗？這時，謝老師說：“這節(jié)課我們一起來做燒紙船實驗�！�
“燒紙船？異想天開！”我心里好奇地想著，“紙船會被燒著”。
實驗開始了，謝老師先拿起一副鐵架臺，接著把紙船放到鐵架臺上，然后把臉盆中的水倒入紙船里，再把酒精燈移到紙船下面，最后，打開酒精燈燈帽，并把它點燃。只見“火舌”無情地舔著船底。過了一會兒，船里散發(fā)出縷縷青煙�！懊盁熇�，冒煙啦！”同學們異口同聲地說。這時，謝老師告訴我們：“這不是冒煙，而是水蒸氣。” 聽到這里，我們恍然大悟。但我還是為紙船擔心，可是，紙船像穿了防火衣似的，還是安然無恙，我的心如釋重負。謝老師拿下紙船，讓我們蘸一下水，大家都覺得很熱。
“為什么紙船沒有燒著呢？”謝老師發(fā)問了。這時，同學們爭先恐后七嘴八舌地發(fā)表了自己的見解�？墒�，答案都不對。正在我們疑惑的時候，謝老師告訴我們燒不著的秘密。原來，物體燃燒需要一定的溫度，如果沒有達到一定的`溫度，紙船是不會輕而易舉燃燒起來的。
通過這次實驗，我獲益匪淺。我也知道了科學的世界是無限廣闊的，只要你去仔細觀察周圍奇妙的事，就能發(fā)現(xiàn)更多奧妙和神奇在里面。
紙船作文 19
又是星期六，我來到了作家之家。
一看到黑板上寫著燒不壞的紙船這幾個字，我就已經(jīng)目瞪口呆了。紙船怎么會燒不壞，陳老師該不會是寫錯了吧？上課了，陳老師拿出材料，分別是酒精燈、紙船、三腳架、石棉網(wǎng)和打火機。陳老師問我們：“紙碰到火會怎么樣？”還未等我們做出回答陳老師便點燃了一張紙，我趕緊去吹，可是，火不但沒滅，還越來越猛了！最重要的是，陳老師還把紙往我這里拿，真是把我給嚇著了！這下我更加確信自己的想法了。
實驗開始了，陳老師點燃酒精燈放在三腳架下，可是沒有放石棉網(wǎng)，然后再拿起一只紙船放在三腳架上，沒一會兒紙船果然被燒成了灰燼。但是正當我們認為這個實驗是不可能時，陳老師卻說：“你們以為這樣就結(jié)束了嗎？好戲還在后頭呢！”話落，陳老師再一次把酒精燈點燃，放在三腳架下，并放上了石棉網(wǎng)。在石棉網(wǎng)上，我們又把新的紙船放在上面，并且灑了一點水。這時，我們看見酒精燈的'火苗猛烈地在下面燃燒，可紙船卻毫發(fā)無損，里面的水竟然還在沸騰，而且不斷往外冒著水蒸氣，這到底是為什么呢？我們百思不得其解。
實驗結(jié)束了，陳老師跟我們解釋說：“這是因為紙的燃點比水的沸點高，所以紙船就燒不壞了！”通過做有趣的實驗，我們不僅領略到了科學的神奇，還學到了新的知識！
紙船作文 20
幼年時，我喜歡跟爺爺一起折紙船。每一次折完，我都會給它取一個響亮的名字，并和爺爺?shù)拇让�。雖然我每一次都會輸，但我還是很愛這些丑陋的小紙船，因為這是我自己折的，我格外的愛惜它們，為此我專門找了一個柜子來收集這些小紙船。
每隔幾天，我就會把它們拿出來瞧瞧，玩玩，再放回去。一次，爺爺提議：“琳迪，我們把小紙船放到樓下的`河里去吧！”一聽，挺有意思的，我就快活地答應了。到了小河的一座橋上，爺爺把小紙船陸續(xù)放到河中。
看著小船緩緩飄到河中心，我放心了，我轉(zhuǎn)身剛邁開一兩步，轉(zhuǎn)念一想：萬一小船被風雨打壞了沉到了幽暗的河底，萬一被水里的小魚當成有趣的玩具，給破壞了該怎么辦呢？去和小紙船告別的想法涌上了心頭，我便又走了回去。
啊，已經(jīng)飄得這么遠了！我飛快地跑著，想追上小船，可怎么也趕不上了，但我還是跑著，也不知為什么。哎喲，我被一塊石頭絆倒了，坐在地上，我用無助的眼神望著小船，一直到它在遠處不見了蹤影。我猜想，也許它會飄到岸邊被貪玩的孩子揀走；也許會在即將到來的雨中被打翻，沉到河底……想著想著，我流下兩行冰涼的淚。
回到家，我問爺爺：“小紙船會到哪兒去？”
爺爺答不上來就說：“總是問總是問，真煩人！”誰知道小紙船的命運，誰能解除我心中的疑惑與憂傷？也許，我長大了，總有一天會知道答案。
紙船作文 21
這周星期二，我們班開展了一次做紙船的活動。同學們都很興奮，因為我們可是第一次在課堂上制作小紙船啊!
首先，湯老師給同學們發(fā)了一張長方形的紙。有些同學一拿到紙就緊張起來：“萬一我折錯了，該怎么辦呢?”湯老師也拿了一張長方形的紙，放在了實物展臺上。開始折了!開始折了!同學們都很激動。只見湯老師把這張長方形的紙認真地對折起來，時不時還對同學們說：“先對折，再把折好的再對折一次……”我左折了一下，又右折了一下，覺得不是很工整，隨后，又把拆了，重新再折。我現(xiàn)在給大家講一講我制作小紙船的過程吧!我首先把紙對折一次，再對折一次后，就是一個三角形，再把它底下的兩個長方形折起來，再把旁邊的兩個三角形拉開，小紙船就做好了!
做完以后，我很想為我可愛的小紙船裝扮一下，就借來了水彩筆。我在小紙船的外殼上用淺藍色的水彩筆畫了一些正在起伏、翻滾的波浪;用深綠色的水彩筆在畫的波浪下面畫出了綠油油的水草;用深藍色的`水彩筆在白白的天空中畫出了大大小小，離我們近，和離我們遠的，自由自在飛翔的海鷗。我又分別用淺粉色和淺綠色的水彩筆在船上涂了上去;我還用橘色的水彩筆在小紙船的里面涂上。我做的小紙船從白色變得五顏六色，十分漂亮。
我喜歡做可愛的小紙船，讓它們載著我快樂、美好的夢想漂向遠方……
紙船作文 22
說起紙船誰都不會陌生，也許覺得它是簡單，無聊，甚至是幼稚的，但是我卻不然。在簡單中它蘊含著深刻的意義。
小時候，我們成天在外面玩。在那時候，電腦這玩意兒還沒有現(xiàn)在這么普及，我們就喜歡用紙來折出各種各樣的東西來找樂子。那些大名堂我們折不出來，但像紙船這些小玩意我們倒是很擅長的。
我們從來都舍不得妄棄任何一張紙，總是留著——留著。到了周末或者是有空的時候，我們就開工將它們折成一只只可愛的小船，小巧靈活，它融入了我們快樂的童年，是我們友誼的結(jié)晶。大家完成以后，我們就飛奔向小溪邊，各自放下自己的小船，進行了一場紙船賽。紙船沿著溪流前進，看著它們繞過一個個障礙物，跑向終點，我們歡呼著雀躍著，最后消失在水中。
紙船啊，你們有的被溪中的浪花打翻，你們有的被前面的障礙物擋住，但你們始終不忘前進的方向，一次次的嘗試，一次次的失敗勇往直前，最終還是有幾只幸運的`紙船到達了目的地，但不管怎樣，你們都是我們幸福的載體。
那時候的游戲是簡單的，每一只船都承載著我們的希望，每一只紙船都是一個美好的回憶，每一只紙船都是一個歡樂興奮跳動著的心。這一只只小小的紙船，一張張零零碎碎的紙片交織成了我們歡樂的童年，筑成了那永遠的友誼。
紙船作文 23
我們斑里有好多同學會做紙船，小軍說“我們來比一比，看誰做紙船又快又好�！贝蠹艺f:“比就比。”于是我們就紛紛準備材料，一切準備停當，小軍發(fā)出一聲口令，就開始比試了，同學們一個個快速地折紙，我第一個折好了紙船，我得意地看看這個，又看看那個，沒過多久，大家都做好了，我神氣十足地喊道:“我第一，你第二，他第三，小民最后!”沒想到小民站起來說:“不行，你雖然做得快，但是你做的船不一定好�！北凰@么一說，同學們都湊過來看我的紙船，大家左看右看，看不出什么問題來。這時，小民又說:“我們都把紙船放在水里，看看誰的紙船在水里漂得時間最長�！庇谑�，我們紛紛把自己的`紙船放在水池里。我多么希望我的船能在水里多漂一會兒�？墒�，我們的紙船隨著水波蕩漾，不一會兒就開始吃水了，一只只紙船陸續(xù)沉入水中，只有小民的紙船一直票在水面上，越漂越遠。大家都覺得很奇怪，就向小民請教。
小民一邊折紙，一邊介紹:船沿要均勻，紙縫不能疊在船底，每一處隔層都要按得踏踏實實，不留空隙，這樣的紙船放在水里才不容易下沉。
我們按照小民介紹的方法又折起紙船來，這一回，我們折的紙船都能在水面上漂的很遠，漂得時間也很長。我們在水池邊高興地一邊看一邊拍手。
紙船作文 24
一只小紙船，載著我的夢想，在虛無縹緲的大海上飄著，飄著，顯得有些無助和孤單。
那只紙船很精致：這是用一張潔白潔白的紙折成的。遠遠望去，就像一只飛蛾，又像一只正在貼著海面飛行的白鴿。上面不僅載著一面紅旗和一架飛機，更是載著我的好朋友的心。
昨日，他，就轉(zhuǎn)學了。他什么也沒有說，我也靜靜地面對著這一事實，只是嘆氣，搖著頭，發(fā)出無限的感嘆�！拔覀冞�會再見們的�！迸R走時，他送了我這只小船。在這只小船上，滿載著我們多年的友誼。雖然這只船只有一張紙的重量，可我卻感到這只船有千斤重，在他交給我的那一刻，我感到，我已經(jīng)拿不動這只紙船了。我第一次感受到了離別的`滋味。這是異常的痛苦。
回想起我們多年的友誼，曾一起步行10公里回家，曾一起友好地玩耍，也曾一起分擔解憂沒心的痛苦……如今，只存在我的記憶之中了，它們不可能再變成事實了。一想起這個，我就淚如泉涌。
雖然我們現(xiàn)在還在保持聯(lián)系，但畢竟不能無話不說了。打電話也只能是幾分鐘，微信有時會沒看到，更重要的是我們不能一起坐在椅子上暢談了，這種凄涼有一種說不出的味道，濃濃的糊在心頭。
我雖然把這只紙船放回大海，可是，我們的友誼是永遠不會磨滅的，我在心里立下一個愿望，一定要和他再見面。
一只小紙船，載著我的思念，在虛無縹緲的大海上飄著，飄著……這只潔白的紙船，這只載著深厚友誼紙船，越飄越遠。
紙船作文 25
從前，有一只老虎和一個獅子，老虎住在山腳下，獅子住在山頂上，山上有一條小溪，正好通到老虎的家門口。
一天，老虎看見一只大紙船，紙船上面放了一塊骨頭，骨頭上面有肉，紙船上還寫著字：“祝你天天幸福、永遠快樂！”老虎一看，高興極了，就想也折個紙船給獅子，可是小溪不是流到山頂，老虎就決定給獅子放風箏。
傍晚，獅子看到飄蕩在風里的風箏，風箏上有非常非常大的一塊肉，風箏的尾巴上還寫著：“祝你吃得高興，美夢成真！星期六我們在你家集合”獅子高興極了，就一大口把肉吃了，然后就睡覺了。
到了星期六，老虎到了獅子家里，他們開了一個慶祝會，里面全是美味佳肴，可是，因為有一個非常好吃的東西，他們吵架了：“那是我的！”“那是我的！......”獅子和老虎搶了起來，最后他們倆大發(fā)雷霆，打起架來，整個屋子鬧翻天了。
從這以后，再也看不到漂流的'紙船了，天空再也看不到飄蕩的風箏了，但是，獅子還是每天折一個紙船，不好意思放上去，老虎也每天扎一只風箏，也不好意思放上去。
有一天，獅子再也忍不住了，就放了一個紙船，在上面寫：“如果想和好，就放一只風箏吧！”老虎看到了，趕緊把風箏放起來，風箏乘風一直飛到了獅子的屋頂上，獅子一看，就把一只只船放走了，老虎也把風箏全部放上蔚藍的天空。
從此，他們成為了好朋友。
紙船作文 26
記憶的港灣，漂泊著無數(shù)的紙船，有令人難忘.開心.高興的......看，那只小紙船上載著那次我沒有后悔。
那個炎熱的夏季，知了在樹上歌唱著，火紅的太陽仿佛要把大地烤化似的。而我，正在履行著我對弟弟的承諾，為他去買拼圖。
在堆積如山的`拼圖堆中，我左翻右找，眼前一亮，太好了，終于找到那張弟弟最喜歡的拼圖了，我趕緊拿出錢來，生怕別人比我搶先一步，遞給老板。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來旁邊一個小男孩也想買我手中的這張拼圖。孩子的奶奶急著問老板：“請問還有與這張一樣的拼圖嗎？指著我這張拼圖。老板左右翻找著，沒能找到，“沒有了，等下次吧。”便對著為奶奶說。聽到這時，那孩子滿臉的失望，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我想，那孩子定會對奶奶大哭大鬧一場，不會就此了得吧。令我驚奇的是，小男孩并沒有哭，反而乖巧的對奶奶說：沒關(guān)系的，等下次吧。說罷，強忍著對奶奶微笑了一下，便又低下頭。于是，奶奶領著他，向東邊走去......我飛快的跑向他們“拿著，送給你了，孩子。男孩臉上綻開花般的笑容，沒等他們開口，我便離開了......
那只寫著"不會后悔，贈人玫瑰，手有余香”的小紙船繼續(xù)在記憶海洋行駛，前進著......
紙船作文 27
今天上午，我和很多小朋友一起參加了銀泰天一店舉辦的紙船承重比賽。
比賽規(guī)則是在十分鐘內(nèi)用一張A4紙折成一只船（什么形狀都行），放在水上，再在紙船上一個一個放入一元硬幣，直到紙船沉，看誰的紙船承受的硬幣數(shù)量多，誰就獲勝！
當主持人阿姨“預備——開始”的命令一下，我就飛快地折了起來，不一會兒就折出了一艘長長的.“軍艦”，我信心十足地走到主持人面前，將船慢慢地放入水中后，馬上接過她遞過來的硬幣，開始膽大心細地往船上放。一個，兩個，三個……紙船上的硬幣越來越多了，船倉被慢慢地堆滿，船體在慢慢地往下沉，而我的心卻在快速地往上提，每放一個心就怦怦亂跳，手也開始發(fā)抖了，不行，我不能讓我的稀世珍寶這么快就沉下去！于是我用老師教我們的深呼吸方法鼓起肚子，打開喉嚨，氣沉丹田，讓自己平靜一下后，睜大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船觀察了一下，開始把硬幣小心翼翼地盡量往船倉的四周放，這樣船就更能保持平衡了。“三十六、三十七”在一片歡呼聲與驚嘆聲中，我憑著自己的睿智和出色的發(fā)揮榮獲了第三名。主持人阿姨給所有參賽小朋友贈送了一對可愛的小熊，又給我們前三名優(yōu)勝者頒發(fā)了榮譽證書和100元電子消費卡。
我開心得歡蹦亂跳，不僅是因為得了那么多的獎品，更重要的是它鍛煉了我動手動腦的能力，增強了我勇于展示自我的魄力！這么有意義的活動我以后一定要多多參加！
紙船作文 28
王又發(fā)給我們每人兩個彈珠，叫我們再放在船上。結(jié)果，我們的船都沒翻沒沉。這時，王老師又發(fā)給我們每人2個彈珠。我給自己的船放了1個，哎呀不好！我的船就沉下去了，真是可惜呀！我只好垂頭喪氣地退出了比賽。
上課了，王老師一走進教室就笑瞇瞇地跟大家說：“我們今天玩紙船，好嗎？”我們高興得叫起來：“太棒了！”
首先，老師在講臺上示范，我們就在下面跟著王老師折紙船。我們把紙船折好了，我看我的紙船好像真的船，船的兩頭尖尖的，中間寬寬的，看起真可愛。
接著，王老師帶我們到樓下進行玩紙船比賽。他先發(fā)兩個彈珠給我們，要求我們把2個彈珠放在紙船上，然后把紙船放在裝滿水的大腳盆里。看，李欣翰的船漏水了。不到半分鐘，他的船就翻過來了。很可惜，李欣翰第一個就被淘汰了。
然后，王老師又發(fā)給我們每人兩個彈珠，叫我們再放在船上。結(jié)果，我們的船都沒翻沒沉。這時，王老師又發(fā)給我們每人2個彈珠。我給自己的船放了1個，哎呀不好！我的'船就沉下去了，真是可惜呀！我只好垂頭喪氣地退出了比賽。
只剩下兩個人在比賽了。只見王若丞在自己的船上放了2個彈珠，船就沉下去了。王若丞不禁嘆了一口氣。朱婧萱在船上放了兩個彈珠后，她的船也漏水了，但是漏得慢，她的船是最后一個沉下去的。所以，朱婧萱得第一名，王若丞得第二名，我得第三名，李欣翰得第四名。
玩紙船真有意思呀！
紙船作文 29
微風柔柔地吹著，吹來了紙船；湖水靜靜地蕩著，送走了紙船。紙船帶著我的思念漂向遠方。
小時侯，我大部分時光是在外公家度過的，外公年輕的時候是一名海軍戰(zhàn)士，因而他十分愛教我折紙船。
可不管外公怎樣教我，我老是學不會。老人家總是手把手地教我該如何折紙船。先對折再對折，然后抓住角一翻。這個動作不知重復了多少次，我老是學不會，也記不住。我總是沮喪地埋怨道：“不折了，不折了，沒意思！”外公拍拍我的肩“可不要放棄呀！放棄了就徹底的失敗了，堅持下去就成功了一半，來再試一試吧！說不定就成功了呢！”
也許，那天是我開竅了吧，竟在不知不覺中折出了一只紙船，雖然是那樣粗糙，不僅角沒有對整齊，紙也弄皺了。估計送給別人，也沒人要。外公卻小心翼翼地托著小紙船，像托著一顆精貴的寶石，他那筋脈突兀的手似乎在顫抖。他仔細打量著小紙船，眼睛發(fā)著光，嘴角微微翹起情不自禁地感慨道：“好！妙！乖柳兒，乖柳兒。走，咱放紙船去�！�
我一蹦一跳地隨外公來到湖邊，在柔軟溫暖的陽光下，大片大片的流云無聲地隨風飄逸，陽光一片一片地落在一泓碧水上，輕靈的小紙船隨風劃破湖面，激起一層層細碎的金色漣漪。緩緩的`，柔柔的，愈漂愈遠，最后消失在金色之中。
當我打開箱子時，止不住的淚水頓時模糊了我的雙眼，箱子里面竟然全是五顏六色小紙船。外公教我折紙船的情景一幕一幕的浮現(xiàn)在眼前……
紙船作文 30
在我的桌子上，有許多東西，包括精致的書、可愛的小布熊和我擦干凈的小黑板。但是在所有的事情中，我最自豪的是我自己做的小紙船。
在周二的一節(jié)語文課上，高老師給了我們每人一張A4紙。我以為我們要在紙上寫篇作文或回答問題。我沒想到老師會教我們?nèi)绾沃谱餍〖埓８呃蠋熢谥v臺上做了它，我們在座位上跟著它。我想老師開始做這件事，然后也跟著做了。首先，我將白紙垂直折疊兩次，然后將兩面向內(nèi)折疊，連續(xù)轉(zhuǎn)動四個角兩次，然后折疊一面，與另一面對齊，最后翻轉(zhuǎn)紙張。但是這次我遇到了麻煩。我甚至不能把它翻過來。這張紙翻過來后已經(jīng)腐爛了。我有點沮喪，但我相信我能把它折疊好。所以，我拿了一張新紙，三乘以五除以二完成了第一步。在最后一步，我可能因為最后一次失敗而變得有點擔心。然而，我小心翼翼地按住船首和船尾，輕輕地把它翻過來。太好了。我成功了！我高興地跳了三英尺高。這艘小紙船一點也沒有損壞。它非常漂亮。
為了打扮船，我又帶了水彩筆。用藍筆在船舷上寫“和平”。這是我給它起的名字。我拿著一支灰色的鋼筆，在船上畫了一只帶橄欖枝的鴿子。最后，我用翡翠筆畫了許多線條。太完美了。我希望我的'“和平”能停止戰(zhàn)爭，消除誤解，讓地球上的每個人都感到幸�？鞓�！
我希望我們的世界不再有戰(zhàn)爭。我希望我們的世界永遠和平。
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