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我的座位作文

時(shí)間:2024-04-16 14:09:19 澤彪 關(guān)于我的作文 我要投稿
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我的座位作文(通用18篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我的座位作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的座位作文(通用18篇)

  我的座位作文 1

  這事要從剛開學(xué)說起,當(dāng)我知道我的座位在講臺前面俗稱寶座,我的心里是慌的,身體是空的,眼神是亂的。

  怎么說呢,這么好的位置應(yīng)該是我不配。我想啊想啊,老師為什么要讓我坐在前排,總得有個原因啊。課上,我是乖乖學(xué)生,從不吵鬧;課下,我也規(guī)規(guī)矩矩,從不給班級添亂。

  坐在前排有好處,黑板上的板書看得清清楚楚,有時(shí)候看個電影,無遮無擋,上課常常能得到老師的眷顧,自己會時(shí)刻提醒自己我是班級的焦點(diǎn),應(yīng)該說好處多多。

  坐在前排也有壞處。

  一次語文課上,老師給大家分享一篇同學(xué)的作文。老師把鼠標(biāo)交給我,讓我往下翻,那一刻,我真的太難了,我心里一慌,我心里一顫。我硬著頭皮照著我的速度往下翻,可有的人嫌太慢,有的人嫌太快,當(dāng)時(shí)我特想說:你行你上!

  還有,每次那些課代表(不是全部)在黑板上布置完作業(yè),那粉筆就小李飛刀般飛過來,不偏不倚,落在我的課桌上。我想說,你那么想練功夫,先私下練好呀,別總拿我做靶心。每次一下課,我千防萬防要防課代表發(fā)射粉筆神器,同學(xué),換位思考呀。

  還有,老師在我旁邊,安插了一個話癆。上課說,下課說,總沒完沒了。不僅我嫌煩,他后面的劉某也嫌煩,總給他白眼,要有點(diǎn)自知之明呀。他呀,話真的'太多了,讓人頭大。

  除了這些,每次老師上課點(diǎn)名提問時(shí),我也是心驚膽跳,生怕點(diǎn)到我。

  課外讀過一篇《一把紫砂壺》的文章,文物商人要出高價(jià)買走老鐵匠那把價(jià)值連城的紫砂壺,招來很多人惦記,老鐵匠的生活被徹底打亂,連個安穩(wěn)覺都睡不好。干脆,老鐵匠當(dāng)眾砸了那把紫砂壺,從此,一切歸于平靜。

  看來,這個寶座我是消受不起了,改天跟老師說說,給我換個一般的座位吧。

  我的座位作文 2

  剛來到班里頭來,班主任似乎被我那魁偉高大的身軀給深深地震驚住了,并且把我安置在班級里最內(nèi)角顯得最生僻的地方,已方便同學(xué)吸取到老師那濃厚的精華嗎!

  剛開始我覺得長得高也是一種天大的罪,一直拖累著我:在我座位旁那有著潔白光滑的墻壁而且還要比別人的墻壁更加突出,還死死地向我胳膊挨去,冰冰涼涼的,令人毛骨悚然;那空調(diào)的風(fēng)兒,沾不到我的身旁。那風(fēng)扇的風(fēng)兒,靠不到我的.身上。那窗戶的風(fēng)兒,也碰不到我的身軀。我不禁默默哀嘆。

  直到有一天,我無意斜眼望著望著那鑲這白框的窗戶,只見滿是碧綠的樹葉子悠閑地縱橫在寬廣的窗臺邊,嫩又充滿著耀眼的光芒,時(shí)不時(shí)還稍些燦爛的陽光,映在我的眼里,顯擺自己是多么發(fā)光,發(fā)亮。調(diào)皮的風(fēng)兒也得意洋洋地玩弄玩弄這些碧綠的樹葉兒,拍打著透明的玻璃,還在向我揮揮手呢!看,他們活蹦亂跳著,玩捉迷藏的,比賽跑的,跳起舞的,他們個個有著充沛的活力,和使不完的力氣在盡情地玩耍著呢!

  墻啊,是那么的光滑,那么的涼爽。每當(dāng)我的小手在無邊的作業(yè)紙上活躍跳動到手麻發(fā)燙的時(shí)候,往上一靠,便覺得十分舒適,有一種厚實(shí)的溫暖,暢快地忘記了煩惱……直到后來我才發(fā)現(xiàn)這是一塊“風(fēng)水寶地”,這應(yīng)該也是種福氣吧!

  只要你敞開心扉去感受,你會發(fā)現(xiàn)這座位內(nèi)在的美!

  我的座位作文 3

  你追我跑,是大家都非常喜歡的一款游戲吧?這不,為了新穎,紫藤文學(xué)社的成員們也玩了起來。

  吳熠航和他身旁的小胖胖吳賾遠(yuǎn)開追。小胖胖不愧是小胖胖,還沒跑幾下就不行了。但他比較機(jī)智,就把“繼承權(quán)”交給了陸鑫保管。

  陸鑫一臉歡笑的開始跑了起來,吳熠航追陸鑫還是比較有趣的.。陸鑫跑啊跑啊,把桌椅弄得東倒西歪。陸鑫好像松了一口氣,被吳熠航反超了!吳熠航一邊跑一邊還在笑著說:“哇哇哇,這也太快了吧?”吳熠航跑累了,就坐到了陳昭同的座位上。

  陳昭同當(dāng)然追不過陸鑫咯,而且陳昭同剛站起來就被陸鑫碰到了。陸鑫接著跑,就把“繼承權(quán)”交給了我。我剛站起來要跑,可大家都說:“反追呀!”我迷糊了一下,才想清了,就開始追陳昭同了。陳昭同個子小,我個頭太大了,他是小巧靈活,而我卻是···唉!

  陳昭同找了祁婕妤的座位坐下,祁婕妤的速度太慢了,她一個轉(zhuǎn)身我就把她輕松逮到了。祁婕妤轉(zhuǎn)過來就要追我,我也不甘示弱,讓她追著我跑了兩圈,我才罷休了﹎﹎﹎坐到寧希座位上,讓寧希跑。

  他們跑呀跑呀,又輪到了我。這次的對手可真不好對付,竟然是鐘雨馨!!!鐘雨馨和別的對手截然不同,別人都是跑啊跑,跑啊跑,可她卻不同了,她完全靠的是智取,不緊不慢的態(tài)度面對對手。可智取這個方法,在這個游戲里可不太實(shí)用哦!鐘雨馨完全敗下陣了,我也趁熱打跌,坐到了陸佳怡的座位上。

  游戲在不斷地繼續(xù),但就是因?yàn)橘Z老師的一句話:“好,結(jié)束了!”如果不是賈老師的這句話,我們都能玩到放學(xué)。這個游戲可真好玩,大家也快快來參加吧!

  我的座位作文 4

  當(dāng)學(xué)生最讓人不爽的就是時(shí)常換座位,可是這學(xué)期開學(xué)不久我真的又被調(diào)座位了。

  也不知道這個新班主任陳老師動了哪根神經(jīng),這學(xué)期剛換了數(shù)學(xué)老師,而今天又把我調(diào)位子調(diào)了,雖然平常有想過換座位,但這次的突如其來還真讓我有點(diǎn)難受失望,頓時(shí)像沒氣的氣球,一點(diǎn)兒也高興不起來。

  上午,黃雨庭上課和同桌講話,誰知陳老師卻嚴(yán)肅地對我說:“你跟黃雨庭換個位子!泵鸵宦,我有些措手不及,一看,我得和任則榮坐,心里有些毛:“他也是話多的人呢,這樣子我又會常常忍不住講話了,而且他學(xué)習(xí)差!我倒!本o接著,我心里又是一陣不滿:“上帝啊,您的'耳朵失聰了嗎?還是眼睛視力不好?為什么偏偏讓我調(diào)位子?”

  想當(dāng)初上一年級時(shí)一個學(xué)期我就換了四五個同桌,后來和葉淺吟一坐就是兩年多,去年換了劉鈺,卻因?yàn)槲覀儛壑v話,只做一個星期的同桌,結(jié)果我們倆又換回來了,這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌。

  說起葉淺吟,這人不錯,很文靜,主要是她學(xué)習(xí)成績很好,可以激勵我的學(xué)習(xí),我們倆從沒怎么吵架,現(xiàn)在要分開了。心里有點(diǎn)說不出的感覺。我用困惑而不滿的眼神地盯著陳老師,還滿心地希望老師能夠“網(wǎng)開一面”,但是老師像個塑像一樣,算了,換就換吧!我只好沒吱聲乖乖地調(diào)(換了)座位了。

  我想要是調(diào)座位為什么不來一個雙向選擇呢?每個同學(xué)都可以自己選擇一個喜歡的同學(xué)當(dāng)同桌,只要兩個人都同意,就可以坐在一起,如愿以償?shù)爻蔀橥懒。如果可以這樣,那我就選陳志晗或者杜劭揚(yáng)!但為了不因?yàn)槲覀冴P(guān)系好貪玩而耽誤學(xué)習(xí),我們就通過商量,訂一個“君子協(xié)定”:遵守紀(jì)律,上課不亂說話,要相互監(jiān)督,共同遵守。那應(yīng)該多好!

  老師呀老師,您能聽聽我們換座位的想法嗎?

  我的座位作文 5

  當(dāng)、當(dāng)當(dāng)……上課了,王玲的座位還空著,老師走進(jìn)教室看了看,問:“王玲去哪里!贝蠹叶疾恢馈4蠹叶己苤。

  ……過了很久,王玲才來到教室,老師憤怒地叫她進(jìn)來,憤怒地說:“下課到辦公室一下,”就開始上課了,老師沒說幾個字就當(dāng),當(dāng)當(dāng)不知不覺下課了,王玲就自覺地慢慢地朝向辦公室走去,老師問:“你去哪里,王玲只好老老實(shí)實(shí)地告訴老師,”哦!原來是跑到很遠(yuǎn)去玩欄桿,老師接著又說:“學(xué)校都說課間不能去玩欄桿了,人還去,沒有大人在旁邊都不能玩,要不然受傷,斷腿,摔斷手怎么辦,誰要陪呀!你要陪嗎?”說完老師就狠狠地把王玲罰抄課文,老師就讓王玲回去。

  在回家的路上,王玲像一只在熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),想:如果老師打電話跟媽媽說怎么辦,走著走著,不知不覺就到了門口,王玲更加地著急呢。心里緊張得很,怦、怦怦地跳著,打開門進(jìn)去就躲在自己的房間里,好像在跟她媽媽、爸爸玩躲貓貓的游戲呢!王玲連口渴了也不敢出去喝水,而是在自己的`房間晨反省自己的錯誤,以后在也不敢了。媽媽總覺得王玲今天怪怪的,就在門外問:“是不是又被老師罵了!蓖趿嶂缓谜f了出來她媽媽就把王玲自己房間的門打開,拿著衣架打王玲,王玲哭哭啼啼地說:“以后不敢了……”王玲的媽媽還打王玲,把王玲的腳打得青一塊紫一塊,看了非?膳,有的地方還長了一塊包包,有的地方還流血呢,真是的,我看她媽媽是忍無可忍才會打得那么重吧!有可能事因?yàn)閺拈_學(xué)初到現(xiàn)在每天都有被老師罵過幾次吧!因?yàn)橥趿徇@次已經(jīng)吸取重重的懲罰和教訓(xùn),而且她媽媽又不幫王玲包扎一下。

  我想王玲一定會改正這栩栩如生的錯誤的。

  我的座位作文 6

  蔣承沾被選拔進(jìn)籃球隊(duì)光榮事跡,很快就傳遍了學(xué)校。人人開始討論起這個身高接近一米八,單眼皮、高鼻梁,酷似韓國明星的男孩。

  下課鈴聲一響,不少外班女生全都跑來一睹蔣承沾的真容,像是做賊,躡手躡腳地在前門與后門間來回走動,探著腦袋互相議論。我從水房回來,剛走到班級門口,就發(fā)現(xiàn)我的位置被人占了。一個長發(fā)披肩、身材嬌小的女孩正趴在我的桌子上,歪著腦袋,笑意盈盈地望著蔣方生。說來也是緣分奇妙,我被分到了蔣承沾在的八班,就連座位,也抓鬮抓到了蔣承沾的同桌。蔣承沾唇紅齒白、氣宇軒昂,又是個拿畫筆的藝術(shù)生,平日里靜坐于窗邊,手托著下巴,像極了精修的畫報(bào),惹來眾多迷妹不說,如今連我的座位都占了。我無奈,耳邊傳來窸窸窣窣的議論聲。我推開擋路的人,擠進(jìn)了班里。

  “同學(xué),這是我的位置!蔽沂翘嵝褜Ψ皆缧╇x開,可女生抬起頭,只淡淡瞥了一眼我,又托腮望起了蔣承沾:“同學(xué),中午一起去食堂,我請你。”看來這女生興許耳背。我嘆了口氣,索性扯著嗓子大喊了一遍:“這是我的位置,麻煩讓一讓!边@一喊,門口圍觀女孩的視線全落到了我身上。要知道,這女生在學(xué)校是出了名的.打架王,無人敢惹。女生猛地拍了一下桌子,瞪了一眼我:“喊什么?先坐旁邊不行嗎?”“不行!蔽野迥樳@一答,班里班外全然沸騰了。

  我握著熱水杯的手攥緊了:“你們不要太過分了!笔Y承沾看形式不對站起來說:“同學(xué),我們不熟。你再不回去,一會兒老師就來了。”女生不敢相信地瞪大了雙眼,可顧及顏面,她不好發(fā)作,只能氣哄哄地讓了座。“下次不能拒絕我。”女生硬扯開嘴角笑笑,眼神帶著威脅,大搖大擺地走出了教室。

  我趴在桌子上,日光鼎盛,淡黃色的光落進(jìn)窗戶,傾灑在我的側(cè)臉上。光束將一切攏進(jìn)另外一個世界,萬物無聲,恍若舊電影慢鏡頭下,只有我自己的世界。

  我的座位作文 7

  再見了,我的親愛座位,窗簾,地板,玻璃窗,可愛的墻,真很舍不得你們啊!

  我很舍不得我的窗簾,伴隨著我一年了。讓我經(jīng)常當(dāng)抹布來用。無論用你來擦什么,你都是那么的樂意,一個學(xué)期過去,總是有人會幫你清理,我很舍不得你。

  蚊子,我們四人小組的座位總是有很多的垃圾,夏天蚊子很多,垃圾堆積成山,于是蚊子們在這建起了家園,都是轉(zhuǎn)基因的蚊子!很毒很毒的。呵呵……習(xí)慣了被它叮咬的日子。我也很舍不得你!

  我的玻璃窗,以前上課無聊,總是要在上面畫一下畫,那些色彩的記憶,至今還停留在你身上,如今,我再也無法為你增添色彩了。

  我的地板,當(dāng)然也不會忘記你!你被我虐待千百遍,每天來來回回的踩踩踏踏。你受盡了挫折,但你也跟它們一樣,陪伴著我成長,每天早晨,我都會幫你清理的干干凈凈。以后,我不能再幫你清理了。你要好好保重自己!

  噢?我的.風(fēng)扇!我又怎能忘記你,每年夏天你都在為我辛勤的轉(zhuǎn)動,使我得到?jīng)鲆!不知什么時(shí)候,你的柄好像有點(diǎn)壞掉了。我們每天都擔(dān)心你會掉下來砸到我們,這種擔(dān)驚受怕的日子也度過了兩個夏天了!你依然如新,我也希望學(xué)校會安排修理員叔叔把你修好……

  最最舍不得的就是你了,我的墻!你的身上刻有我很多美好的回憶。我每天的作業(yè)都會寫成便利貼貼在你身上。每次我遇到挫折,第一時(shí)間就撞上你那里。想死。⌒液媚闾∪,我死不了,每次試用筆的時(shí)候都會甩在你身上,把你弄得一團(tuán)糟。你的邊緣上就是我們存放垃圾的地方;你的隔壁里,有我刻著的小秘密;我的座位里,你的用處最大。我很欣賞你,很感謝你,因此你最美麗!

  再見了!我親愛的座位,窗簾,地板,玻璃窗,可愛的墻,你們保重啊,再見了,我親愛的座位,你是一個很好的地方,是老師的目光最關(guān)注的地方;再見了,我親愛的座位,你是在班上觀光的最好的景地;再見了,我親愛的座位,你是我最美好的記憶,如果有機(jī)會我一定會回來的……

  我的座位作文 8

  又調(diào)了座位,桌椅還是那一套,只是換了位置。

  這個位置毫不起眼,位于教室的一角,我喜歡這個座位。也沒有什么特別之處,反正覺得very nice,左邊是冰藍(lán)般的墻紙和窗戶,右邊是個搞怪的小伙伴。

  我最喜歡趴在窗戶看風(fēng)景了。天氣有點(diǎn)冷,貼著冰涼的不銹鋼欄桿,我縮成了一團(tuán)。有時(shí)候太陽公公也會出來溜達(dá)溜達(dá),給全班帶來一丟丟暖和的陽光。可是同桌不喜歡,我只好用窗簾給自己圍成一個小空間,特別好玩,有一種“家”的感覺,你盡可以在里面玩。我更喜歡靜靜地望著藍(lán)天白云,傻傻的樣子。

  只要是學(xué)生,就有一個屬于他(她)的座位。我尋思,我坐在座位上的時(shí)間,要多過躺在床上的`時(shí)間,學(xué)習(xí)呀。因?yàn)槲业牟粻帤,座位有時(shí)候會代我受過,它被老師怒氣沖沖拍打過,它不吱聲。我在它的肚子里放了些亂七八糟的東西,它不說話……

  在三味書屋,也有魯迅小時(shí)候讀書的座位,因?yàn)轸斞赋闪嗣,現(xiàn)在還完好保存著。因一次遲到,魯迅在書桌上刻下了一個小小的“早”,從此再也不遲到,可見當(dāng)學(xué)生的魯迅是刻苦勤奮的。

  我的座位,就是我的小伙伴,真希望它也有生命,無聊時(shí),可以陪我說說話。

  我的座位作文 9

  我的座位在第一排?沒錯!因?yàn)槟壳拔沂侨唷昂0巍弊畹偷呐?/p>

  坐這個座位,可以把黑板上的內(nèi)容看得一清二楚。這也是離老師最近的座位,發(fā)練習(xí)冊的時(shí)候,我們坐第一桌的肯定是老師心中的“最佳人選”啦!為什么?當(dāng)然是因?yàn)槲覀冸x老師最近啦,有時(shí)老師一進(jìn)教室,看都不看就把一疊練習(xí)冊“放”入了我們的手中,那么習(xí)慣,那么自然,我們就“當(dāng)仁不讓”馬上去分發(fā)同學(xué)們的練習(xí)冊了……像這樣義務(wù)“當(dāng)差”的活兒,我們干得可不少,所以才說不用“海選”,坐在第一桌的我們是“最佳人選”了。

  這個座位呀,是離落地風(fēng)扇最近的座位呢!太陽在發(fā)高燒,教室里像烤爐,別擔(dān)心,風(fēng)迎面而來,這是“吹風(fēng)專座”,180度吹,涼乎乎,爽歪歪!有的.同學(xué)就沒有我們這么幸運(yùn)了,一點(diǎn)兒風(fēng)都吹不到,所以,下課不要出去玩得太嗨,不然會成為“蒸汽爐”的!

  說到下課,哈哈,那當(dāng)然是我們第一桌占了上風(fēng),因?yàn)槲覀冸x門最近呀!老師一聲令下“下課”,我們就好像在跑步比賽一樣,123“砰”!開跑!我們沖到了風(fēng)雨操場,教室里還有同學(xué)沒跑出來呢!距離近,就是好!

  這世上有十全十美的座位嗎?當(dāng)然不可能。故宮里皇帝的寶座也不見得“十全十美”,何況咱是人間凡人!這座位呀,也有不好的地方,我們第一排座位是“危險(xiǎn)區(qū)域”——是老師看得最清楚的地方,要是要回答一個你不會的問題,你指定想找個地洞給鉆進(jìn)去?傻匕遒|(zhì)量好著呢,哪有地洞呢?現(xiàn)實(shí)往往沒有想象的那么美好!耙蝗,你來回答這個問題!”一聲驚天雷似的叫聲,讓我站起來后仍然是“頭腦空空”,那時(shí)候,你就知道什么叫“尷尬”,什么叫“最安全的地方就是最危險(xiǎn)的地方”。但是,要是遇到你會解答的題目,我相信你把手舉到天花板上去,老師也看不見。

  對了,忘了說了,老師記作業(yè)的時(shí)候指定兒會找第一桌的你!耙蝗,練習(xí)冊給我一下!”這時(shí)候你要是多做了那還好,要是沒做,那你就完蛋了!你只好哭笑不得,在書包里假裝翻半天,最后,你不可能說你沒帶吧?

  幾多歡喜,幾多愁!這就是我的座位帶給我的“豐富感受”。你想要擁有嗎?你的座位是什么樣的呢,有時(shí)間的話我們聊聊!

  總的來說,我喜歡我的座位,但是,就算你不喜歡又能怎么樣?選擇權(quán)在老師手上呀!

  我的座位作文 10

  有個神仙來到凡間,找來找去找到了我們教室。大概她是厭煩了天上的來無影去無蹤的快節(jié)奏生活,要到我們這里體驗(yàn)一把悠哉悠哉的慢生活。可是,她徹底錯了!

  她最終看上了我的寶座,在我的座位上下了結(jié)界。我成了那個幸運(yùn)兒,不,一點(diǎn)兒都不幸運(yùn)。她以為我們能像她一樣隨心所欲,悠哉悠哉,想慢就慢。她可害苦我了,這不,我寫作業(yè)的速度呀,是越來越慢了。心塞!

  一天晚修,第一節(jié)就馬不停蹄寫作業(yè),寫啊寫,語文、數(shù)學(xué)、英語、物理一科接一科,仿佛是在跑一場馬拉松,跑到一個地方,又有下一個地方,總不見盡頭。

  手上的筆不停地飛舞,是大冬天里祖逖那把聞雞起舞的劍?應(yīng)該不是,自我感覺我的.筆被封印了,作業(yè)總是寫個沒完。

  坐在我左邊的嘉成,向來以勤奮著稱,他寫作業(yè)也慢,可是慢得有價(jià)值,作業(yè)做過了也就差不多掌握了。他見我如此,調(diào)侃了一句:“你什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)跟我一樣慢了?”我只好無奈地笑笑:“不知道!

  難不成嘉成和我一樣,座位也被神仙結(jié)界了?No!No!No!人家是學(xué)習(xí)時(shí)間雖長,可效果不錯。之前聽他們男生說:“嘉成半夜三更還在宿舍寫作業(yè)。”真是勤奮的好孩子,難怪成績挺好的。他可以驗(yàn)證我喜歡的一句話:有鳥不飛,一飛沖天;有鳥不鳴,一鳴驚人。

  我知道,一飛沖天,一鳴驚人的背后,是艱苦的努力付出。我的座位被“結(jié)界”?總是施展不開?應(yīng)該不會吧,說來說去都是自身的問題?磥砦业煤煤锰骄恳幌逻@個問題。

  我的座位作文 11

  在我上一年級數(shù)奧課的時(shí)侯,發(fā)生了一件有趣的事。

  那是一個星期六的上午,隨著叮鈴鈴的上課鈴聲響起,我們數(shù)奧班的'同學(xué)都爭先恐后地?cái)D進(jìn)教室,馮老師夾著教案最后一個走進(jìn)來,先擦了擦黑板,轉(zhuǎn)過身剛想開口說話,又忽然面帶疑惑的眼神盯著教室后面看了一陣,問道:“后面站著的那個同學(xué),你怎么不坐下?”我側(cè)過身順著老師的眼光向教室后面望去,看見一個個子較高的男同學(xué)正在著急地找座位,而他的周圍已經(jīng)沒有空的位子了?此臉幼樱液孟蟛徽J(rèn)識。

  那位同學(xué)吞吞吐吐地說:“我沒座位!

  馮老師更加奇怪了,咦!原來不是大家都又座位的嗎,怎么幾天會有人沒有座位呢?馮老師靜靜地想了想,問那位同學(xué):“你是幾年級哪個班的?”

  “我沒座位!蹦俏煌瑢W(xué)說。

  “同學(xué),你到底是幾年級哪個班的?”馮老師邊問邊走向那位同學(xué)。

  那位同學(xué)仍然在說:“我沒座位!

  馮老師走到那位同學(xué)身旁,從他的書包里拿出一個本子,認(rèn)真地看了看,接著說:“同學(xué),你是讀寫班的呀!”話音剛落,同學(xué)們哈哈大笑起來。那位同學(xué)滿臉通紅。

  在同學(xué)們的笑聲中,那位同學(xué)勾著頭跟在馮老師后面走出了教室。

  我的座位作文 12

  如果有人問我:“你最喜愛的座位在哪?”我一定會毫不猶豫地回答:“坐在窗邊!”

  為什么呢?請大家聽一聽我喜愛坐在窗邊的五大理由吧!

  第一,坐在窗邊有充足的光線。溫暖的陽光灑進(jìn)玻璃窗,你難道不覺得舒服嗎?而且,充足的光線是寫作業(yè)環(huán)境的一大重點(diǎn)。所以,坐在窗邊,那些愛讀書,愛利用課間完成作業(yè)的同學(xué)(包括我)就如魚得水了。

  第二,坐在窗邊能感受到大自然的氣息。春天,坐在窗邊,聽一聽悅耳的鳥鳴,讓春風(fēng)撫摸你的臉龐。這可是緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)們一個最佳的放松機(jī)會。

  第三,坐在窗邊可以讓疲勞的眼睛放輕松。人們都說:“眼睛是心靈的窗戶!蹦憧赡懿恢,坐在窗邊也能保護(hù)眼睛喲!課間時(shí)坐在窗邊,看一看窗外的`綠色植物,或者眺望一下遠(yuǎn)處,都是保護(hù)眼睛的好方法。還有,如果你課余時(shí)間無事可做,還能在窗邊看同學(xué)們玩耍,就像看一部電影。

  第四,坐在窗邊冬暖夏涼。冬天,溫暖的陽光灑在身上,伸個懶腰實(shí)在是太愜意了。夏天雖然有點(diǎn)熱,但是,你只要把身子往墻上一靠,就會感覺有許多塊冰在你身上一樣,非常涼爽。

  第五,坐在窗邊可以靜心。坐在窗邊,就感覺沒有了往日的嘈雜。聆聽著悅耳的鳥鳴,溫和的陽光照射著你,感覺是在大自然中上課。沒有厭倦,沒有疲勞,就連老師的聲音也格外動聽。如果你坐在靠窗的位置,還會少一個與你講小話的人。

  坐在窗邊好處多多,何樂而不為呢?

  我的座位作文 13

  “下節(jié)課換位!”王老師說完這句話時(shí),頓時(shí)不知道有多少同胞們(同學(xué)們)大叫起來。今天三個月一屆的編座位終于來臨了,班上的同學(xué)都沸騰起來了,我也不例外,我的同桌更是高興。哼,只要有三八線的同桌,到重新?lián)Q位時(shí)哪能不興奮!真不知道我的座位在哪?周圍是誰那更重要,我祈禱著,希望這次我可以和同胞(女生)坐,拜托~

  無緣無故打我、抄我的作業(yè)、隨便扔丟垃圾給我、對我說下流的話,我的同桌光是這幾條就讓我受夠了,不但惹本班的同學(xué)還去別班惹是生非。絕對是“打架尖子”,可是沒少挨老師請他去辦公室的光顧,可他就是死不悔改,這段日子可苦了我這個優(yōu)等生啦。老師終于把他編走了,本來他應(yīng)比我高興,可他坐的是班上的獨(dú)尊位置――最后一排的單人位置,看他以后怎么“復(fù)制”作業(yè),我終于可以釋放了!

  輪到我了,真不知道老師怎么想的,既然讓我先在講臺上站著,稍候在編我的位置。此時(shí)的我,獨(dú)自一個人站在講臺上的感覺,好可憐,好冷清,剛開始我似乎感覺我在罰站,我可從來沒有受到這樣的委屈啊。之后,第一排的幾名同學(xué)既然在笑我,這我可受不了,我把身子站得直直的,頭挺得高高的,顯得很驕傲,為什么老師偏偏要我獨(dú)自站在那里。后來,老師把我編在了一個位置上,我準(zhǔn)備去時(shí),便向那幾個同學(xué)投了個“鄙視垃圾”的目光。哼,看看誰是高手?

  我的同桌既然是陳軍!天啊!他可不是好惹的,我要是哪惹了點(diǎn)他,他非跟我拼命不可,人品更不咋樣,平時(shí)老愛在班上惹事,我怕他對我這種“暴力型”的女生,更加不讓步。幸好我坐在他外面,看他的神情就知道:如果我坐他里面,他才不會讓我過去呢,又是那么小氣。我和他什么話都沒說,我是怕“引火燒身”,這是最好的“預(yù)防方式”,這樣也許使我以后輕松了許多呢。我還是祈禱老師再把我編到一個新位置吧,突然,一個聲音“陳飛伶,編到”

  “編到李秋雁的.旁邊坐!卑。∥矣行┏龊跻饬,這次既然是李秋雁。這次終于可以和同胞(女生)坐了,而且她還是“段考語文第一名”,這次真是喜出望外,李秋雁和我的關(guān)系還不錯,她人和成績都挺好的,不錯不錯!我巡視了一下四周,我的好朋友鄭韻既然在我的東北方,以后可以常;ハ鄮椭恕H嗟谝粔涯楔D―秦振鈞在我的上面,他長得是壯,可我一拳就放倒他,不賴吧。我的右面是窗,耶,我終于可以管窗了!

  天!我的抽屜里一大堆垃圾,這還不算,抽屜里還撒了一大堆牛奶,誰那么不講衛(wèi)生,老師說過要撿抽屜里的垃圾他都不撿,真懶。突然,我聞到那些牛奶既然是伊利味可滋牌的巧克力味的牛奶,哇,誰那么富啊,這種牛奶可多錢了,我從來沒喝過呢,就隨便的把它撒滿一地。真不講文明啊,又浪費(fèi)錢,可憐的伊利味可滋牌的巧克力味的牛奶!嗚。

  這次的編位置的結(jié)局還算好的,特別是過程,真相百般感受的!真讓人回味無窮!

  我的座位作文 14

  在小組評分中,“個人英雄主義”的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。取而代之的是群眾的時(shí)代。最近,我們班又刮起了座位狂潮。

  你不要小看座位,里面的`名堂可大著呢!首先,我們不喜歡坐在前排。因?yàn)榍芭啪驮诶蠋煹难燮ぷ拥紫,喝口水都想半天。若是碰到自控力差的?duì)友就玩完了,他一節(jié)課扣的分比你一天加的分還多,這樣下去只會被評為最差小組。

  其次,我們也不喜歡坐在后排。你想啊,坐在后排,離黑板太遠(yuǎn),看不清字,前面要再坐個“海拔”高的同學(xué),你這周就別想好好上課了。

  兩邊座位一定是我們的眼中釘,肉中刺。先看冬天吧!因?yàn)榕氯毖,窗戶上的玻璃就像擺設(shè)似的毫無用處,不能關(guān)。∷,每逢冬天,靠窗的同學(xué)都是第一個變成冰雕?戳硕欤賮砜聪奶彀桑蛇呁瑢W(xué)為了爭先吹到風(fēng),都要打起來了。

  最后,有人會問:“你這不喜歡那不喜歡,你到底喜歡哪個座位?”

  那當(dāng)然是中間的座位了!坐中間不會產(chǎn)生像前排那樣被老師盯著的緊張感,也不會有后排不被叫的無奈感,更不會有坐在兩邊因窗戶而發(fā)生的沖突,這樣的地理優(yōu)勢誰不喜歡呢?

  又是一周星期一,這次我會坐在哪呢?誰也不知道……

  我的座位作文 15

  我最喜歡的座位是在哪?哈哈!我最喜歡的座位在窗戶旁邊,在小伙伴的旁邊,那里可是一塊風(fēng)水寶地啊。

  窗戶旁邊的位置,具有著感應(yīng)四季變化的天然優(yōu)勢,春日里茁壯成長的小綠芽,夏日嘰嘰喳喳的小鳥,秋日飛過的人字形大雁、滿地金黃似蝴蝶飛舞的落葉,還有冬日里頑皮的雪花,我都可以透過這個小窗口感知。

  而當(dāng)我感到疲憊時(shí),我又可以向窗外望望那美麗的綠色植物,頓時(shí)就會感覺神清氣爽;當(dāng)我感到很悶熱時(shí),打開窗戶,就是一陣涼爽的風(fēng)撲面而來;有時(shí)樹上早已枯黃的葉子紛紛飄落,心情也隨著飄動讓我感到心中十分愉快……

  喜歡窗戶邊的座位還有一個原因,我喜歡的小伙伴都在那里。我喜歡張曦予坐我旁邊,因?yàn)樗龢酚谥,?jīng)常幫助我;張雅涵坐在我后面,因?yàn)槲覀臅r(shí),她逗得我不得不捧腹大笑;袁希如坐我前面,因?yàn)槲沂蘸眠@一大組的數(shù)學(xué)作業(yè)后,很輕松的.就可以將數(shù)學(xué)作業(yè)遞給她,就不用跑老跑去的交作業(yè)!

  這就是我喜歡的座位,一個十分有趣的座位。你們喜歡的座位在哪呢?

  我的座位作文 16

  我們班有58位同學(xué),每位同學(xué)應(yīng)該都有自己喜歡的座位,我也不例外。

  我喜歡中間的座位,大約三、四排。這個位置就像城市中的cbd,絕對的好地段,前后左右的同學(xué)們眾星捧月似的簇?fù)碇欠N感覺就像古代的皇帝一樣。關(guān)鍵是它離黑板不遠(yuǎn)不近,黑板上的字一目了然,不用伸長了脖子瞪大了眼睛盯著看;老師講的每一句話也清清楚楚,回家做作業(yè)一氣呵成,媽媽臉上寫滿了稱贊的笑容。

  我喜歡中間的座位,它既不像第一排的座位離老師那么近,在老師的“眼皮子”底下,啥小動作都不敢做,40分鐘都只能挺直腰板聚精會神,好累;也不像后面兩排那樣遠(yuǎn),回答問題任憑你的手高高舉起也望塵莫及,總是被前面的'同學(xué)搶占先機(jī),郁悶;更不像窗戶邊上的座位,雖然外面風(fēng)景獨(dú)好,但一有風(fēng)吹草動,思想就開小差了,回家作業(yè)都做錯了,坑爹;還有更慘的,就是最前面的“特殊位置”,簡直就是老師和全班同學(xué)的“眼中釘”,坐那兒如坐針氈,渾身的不自在。如果沒有了中間的座位,我覺得靠墻的座位也不錯,聽課時(shí)間長了,累了,悄悄地靠在墻上“偷下懶”,真舒服,大墻邊上好休息呢!

  其實(shí),選座位就應(yīng)該像我們班一樣,每一兩周就一次輪流換,讓每位同學(xué)都能坐到不同的位置,享受到學(xué)習(xí)的樂趣。風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)嘛!

  我的座位作文 17

  “前面的乘客要往后走,坐到后面!笔燮眴T一直不停的重復(fù)這句話,努力的維護(hù)車內(nèi)秩序。今天是周末,我要乘車去姥姥家,現(xiàn)在被擠的動彈不得,我好后悔沒把家里的仙人掌帶來。

  “小朋友,你來這里坐吧!币晃皇迨謇业氖,把我按在了座位上,我感激的說:“叔叔,你坐哪?”叔叔說:“我已經(jīng)到站了。”

  說完他就下車了?吹绞迨暹@種精神,我暗自下絕心:我也要把位子讓出去!我立馬在人群中尋找需要幫助的人。

  到了第二站,我發(fā)現(xiàn)有一個老爺爺上來了,我剛想讓座,結(jié)果有一個大概20歲左右的人搶先了一步“老爺爺,您坐著吧!”說完他就起立拉了扶手,這老爺爺也沒說什么,馬上坐了上去。

  誒。只好在等了。

  車?yán)@了一大圈,繞到了鄉(xiāng)下,泥土路讓公交車更抖了,人也更多了。公交停下了,有一位孕婦和她老公還有一大堆的行李上了車,我心想:好機(jī)會,趕緊讓座位。我先觀察了一會,發(fā)現(xiàn)沒有人想主動給他們讓座位,天哪,一個孕婦,站在車門口,一手拉扶手,一手捂住肚子,竟然沒人讓座,這位子我讓定了!剛起來一點(diǎn)點(diǎn),又被搶先了。一位和我一樣的戴著紅領(lǐng)巾的長頭發(fā)姐姐,和他的'弟弟站了起來,并給他們讓了坐。“我今天我就要把這個位子讓出去!”我在心里默念。終于又有人要上車了,車門一開,他問了句:“這車去縣城嗎?”我去,這車去鄉(xiāng)下。

  我到站了,起來下了車,發(fā)現(xiàn)有一個男的坐在了我的位置,不知道他會不會讓位子……

  我的座位作文 18

  要說起座位這事啊,可真是門學(xué)問,下面我就給你略說一二吧。

  首先來說說第一排。第一排除了個別同學(xué),簡直就是個“壞蛋集中營”。不聽講的,愛開小差的,全都在這兒了。

  接著侃侃最后一排。有的同學(xué)心想:如果坐在最后,是不是就可以不會受監(jiān)督之苦啦。其實(shí)不然,有的老師專盯后面,再加上如果你前排的同學(xué)“海拔”過高的話,也免不了受“長頸鹿”之苦。

  讀到這兒,有人要發(fā)問了:難道教室里就沒有一個好座位嗎?那也不是。我悄悄告訴你吧,教室最左與最右兩大組的第四排,就是一個“vip”級別的包廂。既能運(yùn)籌帷幄——睡覺,又能決勝千里——開窗。你可千萬別得罪這些人,大冷天開個窗戶,有你好受的。

  我還要告訴你,我最喜歡的位置是第二大組的`第三排。那里不僅能倍受老師關(guān)注,還能不被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆灰嗆到。

  “世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章!笨吹竭@里,你是否對座位有了更深的了解呢?

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