成長(zhǎng)之路作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)之路作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)之路作文1
有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走�！}記
爸爸媽媽常說(shuō)：“我們不會(huì)一直陪伴著你，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立�！边@句話就成為了我的座右銘。
那是一個(gè)雨天，天空灰暗，是不是會(huì)飄灑下幾滴雨點(diǎn)兒。爸爸為了給我一個(gè)小測(cè)試，便給了我一張購(gòu)物清單，上面寫著：純牛奶×1箱，鯽魚×4條，玉米×5根，蘑菇×1斤�？赐炅饲鍐�，我拿著錢包和一把雨傘連蹦帶跳的走向了超市。
剛進(jìn)入超市，我急忙跑到水產(chǎn)區(qū)，“百里挑四”好不容易選了四條鯽魚。這四條鯽魚非常的大，肉自然也不少。我稱好了鯽魚在購(gòu)物清單上把“鯽魚×4條”快速的劃掉了。我又走向了牛奶區(qū)，只見幾百箱牛奶堆在一起，我一目十行地找了起來(lái)，在幾百箱牛奶中找那唯一一箱我喜歡的牛奶，簡(jiǎn)直是海底撈針，好在我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了牛奶的銷售員阿姨，僅僅一分鐘阿姨便找到了正合我意的那箱牛奶。我暗暗自喜：不費(fèi)吹灰之力，得來(lái)全不費(fèi)工夫！
然后我同樣買了蘑菇和玉米，結(jié)了賬一共115元，我拿著買好的物品高興地回家了。到家以后爸爸看了看我意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“你終于長(zhǎng)大了！同時(shí)你也完成了本次任務(wù)�！�
通過這次任務(wù)，我悟出了一個(gè)道理：父母是不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你的，在成長(zhǎng)之路中難免會(huì)有挫折坎坷，但是我們首先要學(xué)會(huì)：勇于面對(duì)，懂的擔(dān)當(dāng)，敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！
成長(zhǎng)之路作文2
曾經(jīng)的我是一個(gè)懵懂小孩，還認(rèn)為自己很厲害，但來(lái)到了游學(xué)營(yíng)，我的變化很快，而我的成長(zhǎng)之路，也前進(jìn)了大大的一步。
我還記得初次來(lái)到游學(xué)營(yíng)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候除了張老師，誰(shuí)都不熟。也沒有朋友，正當(dāng)我茫然的時(shí)候，秦解佳姐姐，是我在游學(xué)營(yíng)交到的第一個(gè)知心朋友，那時(shí)候在我的成長(zhǎng)印記上，懂得了，朋友不需要多，但需要真心朋友。第一次去走的路就很長(zhǎng)，但是一路上，有大哥哥大姐姐們的陪伴，好像多艱難的路，都變得輕松了很多。于是在我的成長(zhǎng)印記上，又加上了一個(gè)名為幫助的印記。
如今我也是一名六年級(jí)的學(xué)生了。當(dāng)初還需要?jiǎng)e人幫助的我，也已經(jīng)長(zhǎng)大了很多，曾經(jīng)是別人幫我，現(xiàn)在是我?guī)椭鷦e人，我相信在其他人受到幫助時(shí)，他們的成長(zhǎng)之路，也會(huì)跨進(jìn)了一大步。這是一個(gè)良性循環(huán)，人人助我，我助人人。只要每個(gè)人都幫助一點(diǎn)，受幫助的人成長(zhǎng)上會(huì)跨出一大步，他也懂得了，要向這個(gè)人學(xué)習(xí)的道理。
成長(zhǎng)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我也才走了三分之一而已，但是在每個(gè)成長(zhǎng)的印記上，你總會(huì)有自己的發(fā)現(xiàn)，獲得自己發(fā)現(xiàn)的道理。成長(zhǎng)需要努力，成長(zhǎng)需要自信，成長(zhǎng)需要幫助。成長(zhǎng)是需要?jiǎng)e人幫助的，但當(dāng)自己長(zhǎng)大了一點(diǎn)以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可以幫助別人了。
成長(zhǎng)之路作文3
成長(zhǎng)之路有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們的汗水與眼淚，成長(zhǎng)的路是一條荊棘的路，是包含所有感情永無(wú)止境的路，成長(zhǎng)的路是一顆小樹苗。隨著你慢慢長(zhǎng)大，直至開花結(jié)果。成長(zhǎng)的路，我們從懵懂無(wú)知變得安分懂事，成長(zhǎng)之路，成長(zhǎng)的路我們必經(jīng)之路。
在我一年級(jí)的時(shí)候成績(jī)不是很好，要競(jìng)選擔(dān)當(dāng)之類的活動(dòng)我都會(huì)退縮的，不會(huì)擔(dān)當(dāng)任何一個(gè)崗位，慢慢的我漸漸長(zhǎng)大，老師說(shuō)的話我也認(rèn)真聽了，經(jīng)過周老師的磨練，我的成績(jī)提高了。有一次周老師讓我來(lái)演講，可是我說(shuō)的很不好，周老師笑了笑說(shuō)：“沒事”。聽周老師說(shuō)完我心里的石頭落地了，她手把手的教我，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間以后，我讀課文的水平提高了“真棒”周老師夸我，“下次要更棒�！彼哪昙�(jí)上學(xué)期我競(jìng)選了一次班長(zhǎng)，雖然落選了，但我沒有放棄，下學(xué)期又競(jìng)選一次，竟然成功了。我很開心，謝謝周老師對(duì)我的幫助。
在學(xué)校的日子總是很短暫，有一次放學(xué)后，家長(zhǎng)們都來(lái)接孩子了，只有我的家長(zhǎng)沒來(lái)，等了好久終于來(lái)了，我開心的走了，可周老師還要加班、開會(huì)、備課、批作業(yè)，很晚才能回家。在雨中，看著周老師離去的背影，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
周老師您辛苦了，在我成長(zhǎng)的道路上，您一直默默陪伴，默默付出，而且不止為我一個(gè)人，為了全班同學(xué)老師不斷的付出自己的愛，我要感恩我成長(zhǎng)的道路上遇到的恩師。
成長(zhǎng)之路作文4
每一個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路，每個(gè)人的成長(zhǎng)都有她們自己的故事。我的成長(zhǎng)也和大多數(shù)的孩子一樣是在學(xué)習(xí)中度過的。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是痛苦的。因?yàn)樗岩粋�(gè)人從天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的世界，帶入了一個(gè)充滿世俗煩惱、虛偽的世界。對(duì)這種說(shuō)法，我不敢茍同，其實(shí)，成長(zhǎng)是快樂的，成長(zhǎng)，是一個(gè)人在人生旅途中自身的演變。它使我的思想更成熟，使我遇事懂得要三思而后行。成長(zhǎng)使我更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有困難的時(shí)候，施以援手。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)就是在不同的時(shí)候交很多不同的朋友。我的成長(zhǎng)之路平凡而簡(jiǎn)單，從小到大，我有過很多朋友，有的是小學(xué)時(shí)的玩伴，一起玩捉迷藏，過家家，跳房子，很多很多游戲，是他們陪我度過了我生命中最快樂、最純真的時(shí)光；還有的朋友是初中、高中時(shí)的同學(xué)，我們一起討論題目，一起面對(duì)考試的壓力，一起吃飯學(xué)習(xí)，是他們陪我度過了我生命中最困難卻又最附回憶的時(shí)光；現(xiàn)在，我又擁有了許多大學(xué)的朋友，除了學(xué)習(xí)、生活，我們還一起參加活動(dòng)、組織活動(dòng)，是他們讓我體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)的力量和組織的活力。當(dāng)然還有許多不同輩的朋友，是他們告誡我生活中應(yīng)該怎樣克服困難，應(yīng)該怎樣為人處事，讓我少走了很多彎路。
就是這些朋友陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得了很多人生的道理，讓我體驗(yàn)到成長(zhǎng)的快樂，當(dāng)然成長(zhǎng)的煩惱是免不了的。成長(zhǎng)的過程就像一本書，書中有淚有笑，有愁也有樂，也會(huì)有我的理想與憧憬，我會(huì)更加努力繼續(xù)我的成長(zhǎng)旅程。
成長(zhǎng)之路作文5
“你捉到多少？”小溪邊，一個(gè)小男孩問。
“10多條吧�！绷硪粋�(gè)看上去像是小男孩的哥哥。
“還沒有我的多呢�！毙∧泻⒌靡庋笱�，“你看�！闭f(shuō)著，他就把自己的魚桶遞給哥哥看。
“嗯�！彼母绺缒攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
小男孩笑著，用手捉住一條魚扔到哥哥的桶里：“這樣我們捉的魚就一樣多了。你回家去就不會(huì)被爹罵了。”
哥哥笑著用濕漉漉的手默摸摸小男孩的頭，說(shuō)：“這次是讓你把捉魚的最佳地位給占領(lǐng)了，所以我才會(huì)捉不到魚的。下一回，我一定要比你捉的魚更多�！�
“不可能！”小男孩不服氣地嚷嚷，“我一定會(huì)比你捉的多的！”
“光是嘴皮子會(huì)說(shuō)可不是真本事，下回，回家的時(shí)候，我們比一比誰(shuí)捉的魚更多！行不？”哥哥發(fā)起挑戰(zhàn)。
“行，我一定會(huì)捉的比你多的！”
“那就好，”哥哥伸出了小指，“我們拉鉤�！�
“拉鉤，上吊，一百年，不許變！”
小男孩和他的哥哥往家里走去，留下一串歡樂的腳印。
夕陽(yáng)西下，映得西邊的山像燒起來(lái)了一樣。
靜靜的小溪，美麗的夏日喲；在這個(gè)綠樹環(huán)繞的小村落里。
成長(zhǎng)之路作文6
幾個(gè)星期前，在學(xué)校里老師讓我去參加朗誦小組，目的是因?yàn)?1月份我們學(xué)校要舉行百年校慶。因?yàn)槲沂堑谝淮稳⒓�，所以難免會(huì)有些緊張�？墒堑搅四莾海夷强脩抑男目偹惴帕讼聛�(lái)。為什么呢？原來(lái)那兒是很多人一塊朗誦的，我就能混水摸魚了，那天回到家后，媽媽聽說(shuō)了我參加了朗誦小組的事，笑容可掬地對(duì)我說(shuō)：“劉智恒，那你把你今天學(xué)到的表演一遍，好嗎？”正巧那天，外公，外婆和舅媽也在，他們聽了媽媽的話，興致就勾了出來(lái)。我看著他們那一張張充滿希望的臉，只好回答說(shuō)：“那好吧，但我可是第一次開始學(xué)，讀得不好怎么辦？”“不會(huì)的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“讀得不好不要緊，重要的是不是你用心去讀了！”我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，身體筆直地站在那兒，雖然一開始聲音有些顫抖，但是后來(lái)我讀得竟然有些得意忘形，望乎所以了！等讀完了，家人們都熱烈地鼓起掌來(lái)，不禁為我贊嘆：“好，第一次表演就這么精彩了，希望你以后加油，讀得越來(lái)越出色！”我聽了，笑了起來(lái)，因?yàn)檫B我自己也感覺非常良好，我為我自己歡呼，我為我自己喝彩！
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上難免會(huì)遇到許多磕磕碰碰。我們要一步一個(gè)腳印走過自己的幼稚，膽壯，向成功邁進(jìn)。
成長(zhǎng)之路作文7
早晨，太陽(yáng)徐徐從天際升起，天邊逐漸出現(xiàn)了一絲曙光，海浪拍打著岸邊，鷸們紛紛從窩里跑出來(lái)，來(lái)到沙灘覓食，而在遠(yuǎn)處的草地，一個(gè)小窩里面，一只小鷸看見媽媽捕到了一只小蚌，立即歡呼雀躍：媽媽終于捕捉到食物了，我已經(jīng)餓了好久呢！小鷸露出了笑容，“嘰”地叫了一聲，只見它仰面朝天，把自己的小嘴巴張得大大的，等待著它的媽媽把小蚌喂到自己的嘴里，過了一會(huì)兒，一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒有，小鷸動(dòng)了動(dòng)嘴巴，但還是沒有一絲一毫的動(dòng)靜，小鷸似乎感到有些奇怪：咦，媽媽去哪兒了，它怎么不來(lái)給我喂食呢？它扭過頭一看，只見媽媽正在招呼它過來(lái)自己捕食呢！小鷸立即站了起來(lái)，臉上似乎突然散發(fā)了喜悅的光芒，它剛一邁步，就掉進(jìn)了一個(gè)沙坑里，它趕緊站起來(lái)，似乎有些迷茫，眼睛睜得大大的，如銅鈴一般，它環(huán)顧四周，皺起了眉頭，但看到了自己的媽媽后，又立刻抖掉頭上的沙子，跑到沙灘上，乞求媽媽喂食，然而，媽媽卻想讓小鷸自己捕食，小鷸笨拙地捕食起來(lái)，動(dòng)作一點(diǎn)兒都不嫻熟。
上午，太陽(yáng)正當(dāng)空，海灘上的小鷸一看見洶涌的海浪朝自己沖了過來(lái)，鷸群頓時(shí)“嘩啦啦”地張開翅膀往草地飛。小鷸似乎感覺十分好奇，抬起頭瞧著海浪，眼睛睜得如銅鈴一般，它歪著腦袋，似乎在想：咦，這是什么東西�。慨�(dāng)海浪已經(jīng)開始接近它時(shí)，小鷸才開始感到恐懼，扭過頭就想跑，但已經(jīng)來(lái)不及了小鷸又在海灘上捕捉小蚌，突然，海浪又沖了過來(lái)，有了上一次的經(jīng)歷，小鷸十分驚恐，“嘰”地叫了一聲：又是這可怕的東西。它扭過頭就跑，一頭扎進(jìn)草叢里。
這時(shí)，幾只寄居蟹從草叢里爬了出來(lái)，小鷸這才睜開眼睛，好奇的它跟隨者小寄居蟹往海邊走去，忽然，海浪再一次沖了過來(lái)，小鷸驚慌失措，扭頭就想跑，但它意識(shí)到已經(jīng)來(lái)不及了，便模仿寄居蟹把身體埋進(jìn)沙子里。海浪淹沒了它們，寄居蟹敲了敲小鷸的嘴巴，小鷸這才睜開眼睛：多么美妙的世界啊，原來(lái)海底如此美妙，真是令我意想不到，看來(lái)，海沒有那么可怕！
不知不覺已經(jīng)到了傍晚，小鷸在海灘上歡快地蹦來(lái)蹦去，不時(shí)張開翅膀飛翔起來(lái)，它咧著嘴巴，眼睛似乎散發(fā)著喜悅的光芒，臉上的笑容像蜜一樣甜。它如同閃電一般，躥來(lái)躥去，甚至用嫻熟的技巧捕到了一只無(wú)與倫比的大蚌。當(dāng)海浪再次沖過來(lái)時(shí)，其它鷸都往草地跑去，然而這只小鷸卻愜意地躺在沙灘上，瞇著眼睛，享受著海浪一次又一次的沖擊、一次又一次的沐浴它不禁在心中感嘆：真舒服��！這時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)快要落山了
有些事情似乎看上去很難完成、十分“恐怖”，但當(dāng)你真正嘗試了之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們其實(shí)并沒有那么困難。
成長(zhǎng)之路作文8
日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過，記載著時(shí)間的流走，保存在歲月的封底，我們的腳步便又裝幀在下一個(gè)季節(jié)的封面，漫漫人生路，我們沒有停止過奮斗的腳步，任汗水揮灑在身后的足跡里，任花開花落，云卷云舒，以一種自然萬(wàn)象之眼觀現(xiàn)世，淡泊名利，恬靜安詳，以包容之心度世，我們已進(jìn)入成長(zhǎng)的第三階段：看山還是山，看水還是水。不以物喜，不以己悲，練就山之凝重和水之靈動(dòng)，頓悟萬(wàn)物人事自有其合理存在之理。
成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，漫長(zhǎng)而又布滿荊棘，我們所要經(jīng)歷的每一個(gè)階段都會(huì)使我們面對(duì)各式各樣的磨難與挫折。從“ 看山是山，看水是水” 到 “看山不是山，看水不是水”再到“看山還是山，看水還是水”，從叛逆父母到懷疑自己，最后在漫長(zhǎng)的人生之路上，我們開始慢慢了解自己，接受自己，欣賞自己，這將是一個(gè)富有挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。面對(duì)未知而又充滿誘惑的明天，我們應(yīng)該抓住人生中每一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，不斷地超越自我，實(shí)現(xiàn)人生階段的跨越，累了倒了，站起身來(lái)，抖掉落寞，我們還有親愛的父母，真摯的朋友，尊敬的師長(zhǎng)，在探索未來(lái)的道路上我們相濡以沫，相互支持，共勉共進(jìn)，用堅(jiān)實(shí)的腳步踏響今日的旋律，唱響明日的晨歌，以一種執(zhí)著不變的步伐追逐一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。
成長(zhǎng)之路作文9
我是一個(gè)小學(xué)生，我有一條成長(zhǎng)之路。這條路上不光有我一個(gè)人。
我一歲時(shí)，媽媽，奶奶一直呵護(hù)我。把我抱著，哄著，一步都不肯離開，她們那么關(guān)心我，雖然那時(shí)我不懂，但我有一種感覺：我的成長(zhǎng)之路上，有人陪伴我。
我三歲時(shí)，奶奶帶著我去草坪上玩，讓我有認(rèn)識(shí)了三個(gè)朋友，我們一起玩耍，嬉戲，一起成長(zhǎng)，并互相幫助，那感覺又來(lái)了：我的成長(zhǎng)之路上有人陪伴我。
我六歲時(shí)，認(rèn)識(shí)了隔壁的一個(gè)小女孩，從此，我在外面也不孤單了。我們最喜歡攪泥巴，把襪子，手弄得臟臟的，可我們還是非常開心，因?yàn)槲覀兊挠颜x橋是用泥搭成，不過上面有一句話：我的成長(zhǎng)之路上，有人陪著我。
我九歲時(shí)，在小廣場(chǎng)上，我把腳，腿碰傷了，我的朋友們都分頭去幫我，這在我的成長(zhǎng)之路上又烙上一個(gè)深深的印跡，并讓我成長(zhǎng)一步，告訴我要去幫助別人，而且那個(gè)感覺又告訴我：在我的成長(zhǎng)之路上，有人陪伴我。
我十歲時(shí)，已經(jīng)成為小大人了，我可以幫媽媽掃地，幫奶奶做些力所能及的事。那句話變了一次：在我的成長(zhǎng)之路上，我要幫助別人。
我的成長(zhǎng)之路上，有伙伴，有家人，我很快樂。不過，我的腦海里經(jīng)常閃過一句話：我的成長(zhǎng)之路上，一直有很多人陪著我。
成長(zhǎng)之路作文10
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也便成了路�！蔽业某砷L(zhǎng)也遇到過沒有路可走的時(shí)候，是父母，同學(xué)以及我的親人在我成長(zhǎng)時(shí)受挫折時(shí)幫助我，讓我知道路在何處，該如何去走屬于我的成長(zhǎng)之路。
很慶幸成長(zhǎng)的路上有父母相伴。又考砸了，只見在客廳中的父母滿臉愁緒，而我則充滿了愧疚，沉默了許久，爸爸對(duì)我說(shuō)：“考試不是你的最終的目標(biāo)，你的目標(biāo)是盡自己最大的可能，盡最大的努力來(lái)超越自己，現(xiàn)在發(fā)覺了自己的短處就要及時(shí)改正，同時(shí)還要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。我們不愿意看到你的消極，你的放棄”過來(lái)一會(huì)我就去睡了，我現(xiàn)在懂得了：不管目標(biāo)多遙遠(yuǎn)，不管遇見多大的困難，都不是我們放棄的理由。
很慶幸成長(zhǎng)的路上有同學(xué)相隨。“爆炸聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日……”早自習(xí)前，大伙就背起書來(lái)“老師今天抽的是這一首嗎？”“是啊”我打起嗝來(lái)，那安靜的自習(xí)室里，我居然還打這嗝。一連連的打嗝聲引人注目，讓我不能自拔，可是大家都沒有水。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，旁邊的同學(xué)遞給我一杯水，我感謝的接了過來(lái)。那一杯水止住的不止是嗝，而是同學(xué)間朝夕相處，從此我不再忽略身邊的人，同學(xué)之間就該相伴相隨、互相點(diǎn)綴成長(zhǎng)之路。
走在成長(zhǎng)的路上，必有許多人幫助，但以后的路還是要靠自己走下去，走完它！
成長(zhǎng)之路作文11
新年的的鐘聲已經(jīng)敲響，悠揚(yáng)的鐘聲中迎來(lái)了我第十六個(gè)多姿絢爛的青春。從呱呱墜地嗷嗷待哺的嬰兒，到懵懂無(wú)知不諳世事的少年，再到青春靚麗陽(yáng)光活潑的中學(xué)生，十六個(gè)春夏秋冬中，每時(shí)每刻我都在成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)也始終伴隨著我，恰似腳下的路綿延不斷，一直走向未來(lái)。成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴同樣是我不可磨滅的記憶，清晰地印在我的腦海，仿佛一切就在昨天。
在我的記憶中，幼兒園之前的日子我在父母無(wú)微不至的呵護(hù)下是無(wú)憂無(wú)慮的。初來(lái)幼兒園的我眼中掛著不情愿的淚珠，是老師給我拿來(lái)玩具，并把我領(lǐng)到小朋友中間，我由最初的恐懼到后來(lái)與小伙伴們打得火熱，讓我內(nèi)心深處有了友情的萌芽。當(dāng)我在全班第一個(gè)因畫畫而受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我初次感受到了成長(zhǎng)的快樂。
在我的記憶中，小學(xué)的生活是幸福的，也是痛苦的；是輕松的，也是緊張的。幸福是因?yàn)楦改傅臒o(wú)私的愛始終伴隨著我的成長(zhǎng)；痛苦是因?yàn)槲曳稿e(cuò)貪玩受到批評(píng)懲罰時(shí)卻不愿意承認(rèn)，以吵鬧和哭鼻子來(lái)對(duì)抗父母的良苦用心；輕松是因?qū)W習(xí)任務(wù)并不重，閑暇之余可以做更多自己喜歡的事情；緊張的則是因?yàn)榭荚囎尣桓事浜蟮奈叶嗌儆行〾毫�。小學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷中讓我印象最為深刻的則是那次“小小科學(xué)實(shí)驗(yàn)家”比賽,歷經(jīng)多次險(xiǎn)象環(huán)生的初賽，我頂住壓力最終脫穎而出獲得全國(guó)金獎(jiǎng)。通過這次比賽，讓我懂得做事一定要沉著冷靜，不到最后不能輕言放棄，成功的曙光出現(xiàn)之前總會(huì)是伴隨著黑暗，心理素質(zhì)過硬才是人生成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)保障。
在我的記憶中，初中階段是我德智體全面發(fā)展重要時(shí)期。經(jīng)歷小學(xué)時(shí)身體柔弱多病，我才明白：“健康是人生最大的財(cái)富”，始終把加強(qiáng)體育鍛煉作為我的必修課程，如今的我不僅僅是游泳健將，更是道綠跆拳帶，今非昔比，脫胎換骨。初中期間我始終擔(dān)任班長(zhǎng)兼校學(xué)生會(huì)主席，日常班級(jí)管理讓我懂得學(xué)習(xí)優(yōu)秀僅為人生的一個(gè)方面，綜合素質(zhì)提升才是人生成長(zhǎng)面臨的大課題。
如今我已升入高中，緊張的學(xué)習(xí)生活讓我壓力倍增，繁重的作業(yè)和課外拓展讓我加班熬夜成為常態(tài)化。尤其是全市最優(yōu)秀生源均集中于這個(gè)百年名校，競(jìng)爭(zhēng)壓力超乎想象。但我始終堅(jiān)信與最優(yōu)秀的人在一起才能“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，調(diào)整心態(tài)是邁向成功第一步，勤于思考、善于總結(jié)是我以不變應(yīng)萬(wàn)變的學(xué)習(xí)方法， 天道酬勤是我學(xué)習(xí)制勝的法寶，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我很快適應(yīng)了高中生活，成績(jī)依舊名列前茅，個(gè)人能力得到班主任和同學(xué)們的充分認(rèn)可，被選任班委成員，在充滿壓力的環(huán)境中駛?cè)肴姘l(fā)展的快車道。
海底的貝殼只有經(jīng)過細(xì)沙的磨礪，才能有珍珠奪目的美麗；翩然起舞的蝴蝶只有痛苦的磨練，才能破繭而出；美麗的彩虹只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才能有瞬間暫放的精彩。成長(zhǎng)之路從來(lái)不是一帆風(fēng)順，磨難和挫折才能幫助我更快更好地成長(zhǎng)。
我要勇敢展開翅膀，尋求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，自由飛翔！
成長(zhǎng)之路作文12
我的父母是中學(xué)教師，爺爺奶奶是大學(xué)的教授，外公外婆也是大學(xué)畢業(yè)，在部隊(duì)從事英語(yǔ)工作。我是在這樣一個(gè)文化氛圍濃厚的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的。
我的一家不僅疼愛我，而且管教我很嚴(yán)！總是讓我按時(shí)完成回家作業(yè)。因此讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我的長(zhǎng)輩要求我要全面發(fā)展，不要成為讀死書的人。我從幼兒園開始，奶奶就教我背唐詩(shī)，直到現(xiàn)在那優(yōu)美的詩(shī)句都未曾忘記。在讀一年級(jí)時(shí)，我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)鋼琴。父母要求我跳級(jí)而成�？歼^二級(jí)，我就直接報(bào)考四級(jí)，然后，一鼓作氣，經(jīng)過短短的一年時(shí)間，拿到了七級(jí)證書。
在大人們的熏陶下，我被中國(guó)國(guó)粹深深陶醉了，漸漸喜歡上它了。在一個(gè)暑假，爺爺耐心培養(yǎng)我學(xué)戲，他一字一句地幫我矯正，讓我做到了有板有眼、字正腔圓。不到半年時(shí)間，我已經(jīng)能夠唱完整出戲，并能站在舞臺(tái)上表演，爺爺看我這樣喜歡京劇，就替我報(bào)名參加了上海京劇院舉辦的京昆跟我學(xué)的學(xué)習(xí)班，去接受專業(yè)老師的輔導(dǎo)。我記得第一堂課結(jié)束時(shí)，我是那樣的興奮、那樣的高興。當(dāng)我看見來(lái)接我的爺爺奶奶時(shí)，止不住流出了激動(dòng)的淚水。這時(shí)讓我明白了，長(zhǎng)輩在我成長(zhǎng)的過程中，所付出的艱辛。
我就是在這樣一個(gè)幸福的環(huán)境中成長(zhǎng)的，我非常珍惜上天給我的這樣一個(gè)優(yōu)厚的成長(zhǎng)條件，我決心成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人。
成長(zhǎng)之路作文13
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！蔽业某砷L(zhǎng)也似乎沒有路可走，是父母、是同學(xué)……為我的成長(zhǎng)之路鋪上一段小花邊，讓我知道我的路在哪兒、讓我懂得該如何去走屬于我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)路上有父母相伴
又考砸了！只見在客廳中的父母滿臉愁緒，而我則充滿愧疚。沉默了許久，他們一齊對(duì)我說(shuō)：“考試不是最終的目標(biāo)，你的目標(biāo)是盡最大的努力超越自己。現(xiàn)在發(fā)覺了短處就要改，爸爸媽媽暫時(shí)不會(huì)批評(píng)你，我們不愿看到你的消極、你的放棄。早點(diǎn)睡吧！”“我……我……”成長(zhǎng)之路慢慢現(xiàn)形，我懂了：不管目標(biāo)多遙遠(yuǎn)，不管遇見再大的困難，都不是我們放棄的理由。
成長(zhǎng)路上有同學(xué)相隨
“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里……”才午休前，大伙兒就背起書來(lái)�！敖裉炖蠋熓菧y(cè)這一首嗎？”“是啊”我打起嗝來(lái)。那安靜的午休我居然還打著嗝！一連連的打嗝聲引來(lái)了同學(xué)們的目光，讓我無(wú)地自容，可是大家都沒有帶水。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，旁邊的同學(xué)遞了我一瓶水，我感激地接過了。那一瓶水止住的不是嗝，而是同學(xué)間的無(wú)動(dòng)于衷。從此，我不再忽視身邊的人。同學(xué)，就該相伴相隨，互相點(diǎn)綴成長(zhǎng)之路。
走在成長(zhǎng)的路上，仿佛充滿了各種滋味，回味過去，是多么親切的懷念。才知道成長(zhǎng)不需要“勞其筋骨，餓其體膚”，只需要有身邊的`人為你撥開眼前的烏云和你的覺悟……
成長(zhǎng)之路作文14
時(shí)間一顆甜蜜的糖果，越吃越覺得有味道。時(shí)間是一種藥，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀。時(shí)間是一塊木糖醇，偶爾會(huì)讓你清醒。我的人生就像糖果，藥，木糖醇。正因?yàn)樗鼈�，我的人生成長(zhǎng)路充滿繽紛的色彩。
時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。小時(shí)候的我，很調(diào)皮。由于媽媽忙，我只好和外婆一起生活。奶奶習(xí)慣做農(nóng)活，我就一直在她的身邊玩玩。我喜歡玩水，把自己弄濕了，看著像個(gè)落湯雞！哈哈！我還喜歡弄花草，喜歡研究它們。我經(jīng)常把奶奶家弄得不安寧。一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。我可真不讓父母他們省心�。⌒r(shí)候的我因?yàn)榻o家里增添了不少的歡樂和笑聲，我的生活充滿了繽紛的色彩。就這樣我慢慢的成長(zhǎng)著。
時(shí)間，記錄著我的成長(zhǎng)路。我從小到大，基本上都是聽父母的話，他們不喜歡的事情，我都不會(huì)去做。就這樣，我在父母的良好教育下，慢慢成長(zhǎng)了。在小學(xué)里，我和同學(xué)們玩得很瘋狂。
在初中，我開始學(xué)會(huì)要懂得如何讀書。我開始學(xué)會(huì)做更多的家務(wù)。在這階段里，我學(xué)會(huì)的更多的東西。我學(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽，學(xué)會(huì)和他們談心，學(xué)會(huì)體諒身邊的人，學(xué)會(huì)了如何照顧人。因?yàn)楦改傅慕逃�，讓我學(xué)會(huì)了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些東西對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶物。我會(huì)一直利用和珍藏著。因?yàn)楦改�，我的生活充滿繽紛的色彩，我繼續(xù)慢慢的成長(zhǎng)著。因?yàn)樗麄兊膼�，我的人生充滿繽紛色彩。
我的人生充滿著繽紛的色彩。因?yàn)橛兄煌瑫r(shí)期的記憶，才是我的繽紛的成長(zhǎng)路。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一:馬世國(guó)
成長(zhǎng)之路作文15
我的成長(zhǎng)之路，是幸福的。路上的幸福很多，沒有繁星那么多，但璀璨的卻像繁星。如果說(shuō)路是夜空，那書香，必定是夜里一顆明星。書香伴我成長(zhǎng)，我愛書。大書櫥載著人類靈魂中的美麗，空閑時(shí)，我會(huì)駕著夢(mèng)的車騎遨游書的王國(guó)，當(dāng)一冊(cè)書籍帶我領(lǐng)略人生的真諦，那時(shí)，明星是無(wú)比地光亮。我，也收獲了幸福。書也有進(jìn)化史。小時(shí)總翻看的小畫冊(cè)，漸漸地變成帶注音文字的圖書，
最后，演變?yōu)樗拇竺�，名人傳記等。書雖然進(jìn)化了，但進(jìn)化時(shí)間中的每一分每一秒，對(duì)它的熱愛卻始終不變。我深愛安徒生運(yùn)載的那個(gè)童話天國(guó)，那天國(guó)，也是一條船，�？吭谄椒捕謧髌娴囊粋�(gè)個(gè)由純美童心所構(gòu)成的港口。這里并沒有任何金銀彩綢，卻令人感到那么地富有。對(duì)，是美妙的童話使它--------這個(gè)天國(guó)，這條船富有，這是一種精神上的富有。它在夢(mèng)的世界里織出那一匹一匹的七彩的綢緞，每一匹綢緞上，都繡著一枚小小的、亮亮的閃著銀光且不易被發(fā)覺的小星星。它多么像我的夜空中最亮的那顆星呀！那不是我最愛的書之星嗎？四大名著是中國(guó)的明珠�！度龂�(guó)演義》里劉備求賢若渴，關(guān)羽武藝高強(qiáng)，張飛粗中有細(xì)，諸葛亮才華橫溢;《水滸傳》里宋江重情重義，吳用神機(jī)妙算，武松打虎英雄，花榮箭法超群；
《西游記》里唐僧慈悲為懷，孫悟空法力無(wú)邊，豬八戒好吃懶做，沙僧十分老實(shí)；《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉兩心相映，可嘆有情人不能終成眷屬。外國(guó)的名著也并不少�！断穆宓木W(wǎng)》演繹蜘蛛網(wǎng)上的傳奇，友情，是世間之貴之情！《假如給我三天光明》完美的詮釋了身殘志堅(jiān)，當(dāng)眼里掠過一束光，那光，定是堅(jiān)強(qiáng)之光！《魯濱遜漂流記》告訴世人無(wú)論遇到什么困難，都堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，求生的信念是生的希望！這些書，每當(dāng)沉寂在我的世界里，我的夜空里，我最愛，最愛看那夜空中最亮的星星。是啊，那星是伴我的，伴我度過了人生XX年的書啊！那是最最明亮的書之星啊 ！回首望，是書伴我度過了那悠悠XX年�？磿�，多少奇妙的人生在上演：牛頓、愛因斯坦；看書里，多少堅(jiān)強(qiáng)的斗志在拼搏：海倫·凱勒、魯濱遜；看書里,每一篇都閃耀著光輝：賣火柴的小女孩、拇指姑娘；
看書里，那一個(gè)個(gè)故事都讓我念念不忘：三英戰(zhàn)呂布、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西······書香伴我成長(zhǎng)，我從閱讀中得到了幸福，通過閱讀而獲得知識(shí)的幸福，我感激它為我的成長(zhǎng)之路增添了色彩。可能，原來(lái)每一條路都是白色的，每個(gè)人以不同方式給它著色。我上的，是幸福的顏色。但這顏色里，誰(shuí)會(huì)注意到每一段都有一顆星星，而星星里，都有一本閃著銀光的小書在每顆小小的星星里若隱而又若現(xiàn)。當(dāng)然，那書就是伴我走的，是我的幸福成長(zhǎng)之路的書星星，是它，讓我在成長(zhǎng)之路上感到無(wú)比的幸福！
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