【精品】小學(xué)生的作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
今天中午放學(xué)回家的路上,我忽然發(fā)現(xiàn)一只小小麻雀躺在路旁的一個小水洼里,奄奄一息。于是,我和同學(xué)立刻撕了張紙折了個盒子,把麻雀放了進去。這個小可憐,渾身稀疏的羽毛都濕了,顯然是淋了一天的雨,瑟瑟發(fā)抖,聞起來很臭,還不知道有沒有什么傷。
看樣子小東西死亡的幾率挺大的,但總不能見死不救吧。反正最終我把它帶回了家。老媽回家后,我們便給它建了個小窩,用一塊布把它輕輕裹著,旁邊放了點水和小米。它還是很虛弱,眼睛微閉。我決定,如果它挺得過這個中午,我下午就把它帶去生物角讓老師看看怎么辦(因為據(jù)說我們生物老師救活過很多瀕死的小動物)。
吃完飯,我立刻沖去看,還好還健在,而且精神狀態(tài)略好一點。
下午起床,它顯然好多了,毛色比較亮,還不斷發(fā)出清脆的叫聲。待到我要去上學(xué)時,它竟跳出小窩,蹦跶著,撲騰著翅膀。我不得不去上學(xué)了,但我想它應(yīng)該就要飛走了。
晚上回到家,老遠就聽見陽臺上的叫聲——還是沒飛走——不過倒也是,它還那么小,又沒力氣,怎么會飛。
觀察小麻雀實在是有趣,說實在在此之前我從未近距離接觸過麻雀。小麻雀超可愛的,雖然不會飛,但是跑得很快。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我時(好生氣,每次它都在我找到它之前發(fā)現(xiàn)我),它便立刻停止鳴叫;有的時候它就在我眼前,完全暴露行跡,發(fā)現(xiàn)逃不掉了,它便立刻停止鳴叫,然后把頭轉(zhuǎn)到一邊,假裝沒看見我,過了數(shù)秒,又誠惶誠恐地偷偷瞥我一眼,看見我正望著它的表情大笑,便又訕訕地轉(zhuǎn)過頭去。
小學(xué)生的作文 篇2
以前的成都路很窄,有許多小巷子。可今日的成都是高樓大廈,以前的破房也消失的無影無蹤,現(xiàn)在寬闊的大馬路代替了往日的小路,而只有幾條保存著,老成都隨著改革開放遠遠離去,現(xiàn)在成都正在科技化發(fā)展,有許多東西代替了舊的事物,我們正在努力創(chuàng)建全國最佳旅游城市,而且以前有一條溝,現(xiàn)在變成了我們美麗的府南河,到處都在修公園創(chuàng)建綠色,像一顆星星點綴著成都。
而有一樣?xùn)|西沒有離我們遠去,好像舍不得走一樣,那就是小吃,其中我最愛吃的就是一種“糍粑”,它是由糯米制作的一種美食,也是舊時“趕花會”時才有的一種“糍粑”的特殊售賣形式。只聽見呯!呯!呯!三聲。三坨糍粑分向盤中再加了一些紅糖濃汁再給食客。很快被大家認可,成為了食之霸。因為有香甜可口,不膩不粘又化渣的特點,且價廉物美。
成都真美!
小學(xué)生的作文 篇3
前不久,我和爸爸到科技博物館去參觀大型科普展覽——不可能的任務(wù)。據(jù)說,那里有100多項不可能的任務(wù),等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),去攻克呢!
來到門口,只見前面圍了一大堆人。咦,他們在干什么?我們連忙擠進人群中去。我看見一個巨大的水龍頭懸掛在半空中。它居然沒有水管,但水龍頭里卻源源不斷地噴出水來,下面有個水池接住。人群中,有的人瞪著眼睛,懷疑自己的眼睛有問題;有的人一手托著下巴,一邊在苦思冥想,真是“書到用時方恨少”;有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著水龍頭,想從中知道什么似的;還有的人和同伴議論紛紛,爭得不可開交。我和爸爸一開始也驚得目瞪口呆,張大了嘴說不出話來。但是,“科學(xué)高手”的我最終還是想出了:一定是水龍頭噴出的水里裝了根玻璃管,利用“噴泉原理”把下面的水吸上去,再噴下來。因為水在玻璃管外面流動,所以不露破綻。
走進展廳,有更多不可思議的事在發(fā)生:金魚在加熱的水里竟快活地游來游去。這是因為水是熱的不良導(dǎo)體,再說,熱氣上升,冷氣下降,而金魚在水下游,當(dāng)然安然無恙;還有種紙不怕火燒,但是如果用這種紙包住一根火柴再燒,本來堅硬無比的紙成了軟架子,這是用了“炸藥原理”……
我還看了“雞蛋走鋼絲”、“紙上站人”、“一紙千金”等表演,真使我大開眼界,增長了不少科學(xué)知識。
小學(xué)生的作文 篇4
傍晚,弟弟剛打開電視,我正做完作業(yè),媽媽剛盛完飯。突然,一片漆黑,整個村子都籠罩在黑暗之中,沒有一絲燈光。就在這時,媽媽找來了打火機和蠟燭,點燃了蠟燭,照亮了房間。雖然那只是微弱的光,沒有日光燈那么明亮,但這時卻是帶領(lǐng)我們脫離黑暗,遠離恐懼的唯一光明
這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽,雖然它會被門縫里的小風(fēng)吹得搖擺起來,但是它努力地使自己不被吹滅,盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光,但是它努力的很,在我們需要幫助的時候,給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了,火快要熄滅了,但那小小的火光卻好像在對我們說:我要走了,但是我做了對人類有益的事,值得了。慢慢地火滅了
小小的蠟燭啟發(fā)了我:盡自己的全力做對別人有益的事就是最大的幸福!
小學(xué)生的作文 篇5
人人都有自己的追求,都有一個目標,并且都為自己的目標而不懈奮斗?茖W(xué)家探索科學(xué)奧秘,文學(xué)家尋覓創(chuàng)作源泉,下崗工人尋求再就業(yè)機會,農(nóng)民尋找致富之路;教師為弄清一個問題而尋根究底,學(xué)生為獲取一個正確的答案而執(zhí)求……
這樣的境界多么壯美,這樣的人生多么絢麗!我們的'生活,因為有了遠大的理想而更有意義;因為有了目標,才五彩繽紛,才煥發(fā)出青春的光彩。
正確的追求是人們前進的精神支柱和動力,一個人要成就一番事業(yè),會遇到許多困難和挫折。有了正確的追求和目標,就會找到正確的方向,困難和挫折就無法阻擋他前進的腳步。
我們的追求是方向,也是動力。人的一生其實就是實現(xiàn)一個個目標,一步步成長的過程。小時追求的實現(xiàn),也就意味著我們站在了新的起跑線上,開始迎接新生活的挑戰(zhàn)。所以說,確立新的追求是我們在新環(huán)境中成長的需要。
理想,是人生的奮斗目標和指路明燈,是催人奮進的巨大力量。樹立遠大的理想,追求積極向上的人生目標,將使我們的生活更有意義,將使我們的青春煥發(fā)出絢麗的光彩!
人的一生不能沒有追求,沒有追求的人生將會是沒有意義的人生。為了讓我們的生活更有意義,我們應(yīng)有自己遠大的追求,并且為之奮斗。
小學(xué)生的作文 篇6
我家的陽臺種著一株仙人掌,是我最喜歡的植物,平時我當(dāng)寶貝似的養(yǎng)著它,每天提醒我的媽媽給它澆水。
起初,我的仙人掌還是一塊小小的,刺也比較細不過還是挺尖銳的,過了一個月,它終于伸出一雙小手,刺也長的更多更密了,由于我看到仙人掌的情況很好,所以經(jīng)常隔三差五的才給它澆一次水,雖然我沒有常給它澆水,可是它還是傲然挺立,神氣十足。又過了幾個月,仙人掌又長出了一對小耳朵,也長高了許多,我高興極了!接著7月份到了,我們放暑假了!于是,我的媽媽決定要帶我去廈門爺爺那玩,聽說思宜也要從福州到廈門玩。我們在廈門一玩就是幾個星期,早把仙人掌的事忘了,直到回去才想起家里還有一盆仙人掌。一到家,我連忙向陽臺跑去,當(dāng)時的場面時我大吃一驚,仙人掌不僅沒枯,還奇跡般地向上生長?墒牵瑸槭裁聪扇苏颇茉谶@么炎熱的陽關(guān)下茁壯生長,而且沒有枯死呢?我?guī)е蓡柌檎伊税倏迫珪,我一看,恍然大悟。原來仙人掌的刺就是它的葉子,仙人掌原來是在大沙漠里生長的,因為沙漠的氣候干燥炎熱,為了減少水分蒸發(fā),仙人掌的葉子漸漸退化成尖長的刺。
仙人掌真是頑強,就算你不給它澆水,它也不會枯萎,茁壯成長,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
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