- 相關(guān)推薦
我學(xué)會了系鞋帶作文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我學(xué)會了系鞋帶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我學(xué)會了系鞋帶作文 1
今年兒童節(jié)，媽媽給我買了一雙特步鞋。這雙鞋穿起來十分舒服，可每次穿起來，都是媽媽幫我系的鞋帶，每系一次，媽媽就批評我說，這么大了自己還不會系鞋帶。事后，我下定決心，我一定要學(xué)會系鞋帶。
一天，我趁媽媽上街賣菜的時間學(xué)習(xí)系鞋帶。我先搬一張小凳子坐在上面，穿上鞋，學(xué)著媽媽的`樣子，便笨手笨腳系起來，只見我先把鞋帶松一下，然后再用兩只手拿著鞋帶，把兩只鞋帶重合，再猛地向中間一系，最后用手一拉，第一步就完成了。第二步，再用雙手拿著鞋帶，把其中的一條鞋帶圍著另一條鞋帶繞一圈，中間留一條縫隙，把另一條重疊后塞進(jìn)縫隙，用手一拉，第二步也完成了。我十分注意，不能把鞋帶完全拉出，否則，這一步就要重系。第三步和第二步一樣，就是把第二條鞋帶系緊。
一會兒，媽媽回來了，我以為媽媽會笑話我，誰知媽媽卻說：“堯堯，學(xué)會系鞋帶了，系一次讓我看一看�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了，我按照我學(xué)的步驟給媽媽重新表演了一次。這次，我不僅系的快，也系的牢，媽媽看后，夸贊了我一番。
今天，我真高興，我不禁學(xué)會了系鞋帶，而且還明白了不論什么事情，只要下定決心，就一定能學(xué)會。通過這件事，使我懂得了，無論遇到什么事，只要認(rèn)真去面對，沒有克服不了的困難。
我學(xué)會了系鞋帶作文 2
暑假姑姑給我寄來了幾雙十分漂亮的運動鞋，我看得眼都直了，但仔細(xì)一瞧，才發(fā)現(xiàn)鞋都是要系鞋帶的，于是我便決定去學(xué)習(xí)系鞋帶。
我跑到媽媽身邊，充滿期待地請求她教我如何正確地系鞋帶，她爽快地答應(yīng)了。媽媽對我說：“我們這次學(xué)習(xí)手術(shù)結(jié)系法，記�。∠敌瑤б袥Q心和毅力，兩樣缺一不可。”媽媽說完便演示給我看了：只見她先將鞋帶靈活地打了個結(jié)，然后拽緊鞋帶，左手大拇指和食指同時向下一撐，接著右手向上一撐，最后固定并食指一勾，一個手術(shù)結(jié)就大功告成了。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)非常簡單，于是便自信地試了起來。
終于開始系鞋帶了，我信心十足，迫不及待地系了起來，三下五除二，第一步很快就完成了，俗話說得好“看起來容易，做起來難。”我在第二、第三步犯了難：一會兒系成了死結(jié)，一會兒不小心系反了，好不容易系好了，可一固定又散了。練習(xí)多次，都以失敗告終，我的臉上閃過一絲犯難的神色，心里默默地想著“完了完了，這下該怎么辦，是放棄還是接著系呢？”我越想越急躁，自信心一下子飛到十萬八千里去了。我頓時像打了霜的茄子一樣蔫兒了，心里打起了退堂鼓，于是我便對媽媽說：“媽媽我不想學(xué)了，這實在是太難太累了�！眿寢尣坏珱]發(fā)火，還溫柔地開導(dǎo)我：“你不是還想穿你的`新鞋嗎？怎么這么快就放棄了？記住‘堅持就是勝利’，‘失敗乃成功之母’，只要你不忘初心，繼續(xù)探究系鞋帶的方法，就必定會成功�！蔽颐┤D開，重拾信心，經(jīng)過我反復(fù)多次推敲后，終于成功了。
通過這次的經(jīng)歷，我明白了一個道理：“世上無難事，只怕有心人�！�
我學(xué)會了系鞋帶作文 3
我從1歲到10歲中，我學(xué)會了無數(shù)個東西的，學(xué)會吃飯、穿衣、洗澡……學(xué)會了書法、鋼琴、繪畫……而在這么多個學(xué)會當(dāng)中，我最開心的是我自己學(xué)會了系鞋帶。
我這人天不怕，地不怕，可就怕這系鞋帶。下午放學(xué)時學(xué)時，我經(jīng)常走路去上學(xué)，可是，剛走幾步剛才使上全身力氣系的兩根鞋帶就松了。我只好麻煩媽媽。
媽媽邊幫我系鞋帶，嘴里還不停地抱怨道：“這么大還不會系鞋帶，笨手笨腳的。”為此，我非常煩惱。昨天我看到黃光延系蝴蝶結(jié),我一見就說;"學(xué)這個吧,這個看起來還蠻簡單的嗎!"我仔細(xì)地看了起來,我見了立即有了靈感,我跟著他的樣子，認(rèn)認(rèn)真真的看起來。黃光延告訴我：“將兩根鞋帶子交叉起來,又將左邊的一根鞋帶子伸進(jìn)扣里,然后將右邊的一根雙起來,用左邊的一根圍著右邊雙著的.中間點繞了一圈伸進(jìn)扣里抽緊了�！蔽疫吢犨呑觯墒强煲龅阶詈笠徊降臅r候又做錯了，就這樣我一遍又一遍的看著黃光延的做法，一遍又一遍的聽著他說的做法，終于,功夫不負(fù)有心人,這樣反復(fù)好幾遍，我就學(xué)會系鞋帶了。我學(xué)會系鞋帶，沒想到三四歲要學(xué)會的事現(xiàn)在才學(xué)會也這么開心！回到家，我激動得把這件事告訴媽媽，媽媽聽了，高興的哈哈的笑起來。
以后我一一定還要多學(xué)習(xí)一些新東西，讓媽媽天天都開心！
我學(xué)會了系鞋帶作文 4
我的生活中有許多第一次，比如第一次洗碗，第一次考試，第一次寫鋼筆字，但今天我說的是第一次系鞋帶。
媽媽給我做了一個示范，我看了一遍后不以為然地說：“這還不簡單嗎?”我也系了一遍。剛一放手，蝴蝶結(jié)就散架了。媽媽說：“看花容易繡花難吧，現(xiàn)在可要認(rèn)認(rèn)真真的看好呀�！�
首先把鞋帶交叉打個小結(jié)，接著左右手各抓著鞋帶的兩端，兩手大拇指和食指張開，分別逆時針各轉(zhuǎn)一個圈，然后左手拉右手的鞋帶，右手拉左手的'鞋帶，最后用巧勁一拉，一個完美的蝴蝶結(jié)呈現(xiàn)在眼前了。
我認(rèn)真地看，仔細(xì)地聽，用心的模仿，觀察每一個細(xì)節(jié)，免得再被媽媽笑話了。哇!功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
通過這件事情，讓我明白了：“任何復(fù)雜的事情，只要認(rèn)真去思考，認(rèn)真的去做，一切困難都會迎刃而解。”
我學(xué)會了系鞋帶作文 5
每個人都有自己所學(xué)會的東西：有的人學(xué)會了騎自行車，有的人學(xué)會了走路，還有的人學(xué)會了做飯……我則學(xué)會了系鞋帶。
我自信滿滿，心想：不就是系個鞋帶嘛，肯定很簡單。在一波精挑細(xì)選后，我終于選出了一雙心儀的鞋子：媽媽的鞋子。
媽媽給我示范了一下，我也學(xué)著她系。先將兩根繩子交叉在一起，其中一根繩子壓進(jìn)一個小洞，拉出來一扯，第一步就完成了。結(jié)果，我卻做得一塌糊涂，和媽媽系的可以說是“謬以千里”。
但是，第二步我愣是看也看不慬，心想：我還是放棄吧，我又轉(zhuǎn)念一想：老師說過，人做事不可以半途而廢，我還是堅持下去吧。
經(jīng)過了無數(shù)次堅持后，我的.心情跌入谷底。我仔細(xì)地觀察著媽媽是怎么系的，可是，到我的時候，我卻怎么也學(xué)不會。我快崩潰了！
我打算再試最后一次，我先完成了第一步后，我又將其中一根繩子打成一個圈兒。交叉，將另外一根繩子捆住那根繩子，描準(zhǔn)一個小洞將另外一根繩子的中間穿進(jìn)去。然后使勁兒一拉，成功啦！
這件事給我?guī)砹艘粋�啟示：人不可以半途而廢，否則什么事也做不成，人也一定要堅持去注重一件事。俗話說得好：世上無難事只怕有心人。
我學(xué)會了系鞋帶作文 6
在我的生活中，我的鞋帶永遠(yuǎn)都是爸爸媽媽幫我系的，這次，我要自己把它系成功。
那天，我們準(zhǔn)備出門去爬山，我穿的是帶鞋帶的運動鞋，需要先把鞋帶解開，然后再系好。
我先解開了鞋帶，正在琢磨著如何系的時候，爸爸看到我心急的樣子就鼓勵我說：“兒子，你只要用心學(xué)，你一可以學(xué)會系鞋帶的。你看隔壁張大爺?shù)?孫子，才2歲，比你可小多了，他現(xiàn)在就很會系鞋帶了，而且還系得很好。你比他大得多，好好學(xué)著系吧。”聽了爸爸的話，我高興地準(zhǔn)備來學(xué)著系起來。
正在這時，媽媽緊張地跑了過來：“兒子，你不要自己系鞋帶！你系不好的，讓我來吧！你系不好會很危險的。那天樓下的那個小孩子就是因為鞋帶沒有系好，一出門就散了，后來一不小心踩到了鞋帶上，一下就摔了個狗啃泥，鼻子都摔平了�！�
聽了媽媽的話，我一下子沒了主意：我到底應(yīng)該聽誰的呢？我想了想，最后決定還是自己嘗試一下再說吧。我嘗試了一下，結(jié)果系成了一個很好看的蝴蝶。媽媽又用手拉了拉，發(fā)覺系得還很緊的，很不容易拉開。
看著媽媽滿意的表情，我高興極了。這一次，我不僅學(xué)會了系鞋帶，還從中明白了一個道理：做事不能光聽別人說，一定要自己嘗試才能成功！
我學(xué)會了系鞋帶作文 7
在我的生活中有許多第一次，第一次獲獎、第一次系鞋帶、第一次踢足球……就像一朵朵花兒，在草地上競相開放。其中最鮮艷的花是“系鞋帶”，讓我們一起來看一下吧！
周末，我走在路上，走著走著，我的鞋帶松了，我想把鞋帶系好，可是，我不會系鞋帶，回到家，我對媽媽說：“媽媽，我不會系鞋帶，您可以教我怎樣系鞋帶嗎？”“當(dāng)然可以了�！眿寢屨f。
我坐到沙發(fā)上，讓媽媽教我系鞋帶，剛開始，我看媽媽系的非常漂亮，然后，我就開始系了，我不管怎么系，就是系不好，我有點兒失望了，想：我應(yīng)該不適合學(xué)系鞋帶吧。
媽媽像是看穿了我的心思走過來說：“沒關(guān)系，我把系鞋帶的`過程放慢點，慢慢地系，這樣你就會系了，記住，堅持就一定會勝利！”
我說：“媽媽，我明白了�！�
媽媽慢慢地系了幾遍鞋帶，我跟著媽媽學(xué)，學(xué)了沒幾遍，我就會了，看著我系的鞋帶一次比一次漂亮，我高興的喊到：“我會系鞋帶了！”
系鞋帶這件事讓我明白了做任何事情，只要堅持就一定會勝利！
我學(xué)會了系鞋帶作文 8
因為陳老師讓我們下周系鞋帶比賽，所以我們在家里學(xué)會系鞋帶后，下周一在教室比賽。
過了好多天，終于到周一了。在這個時候，我忐忑不安，在家里怎么都學(xué)不會系鞋帶。我將鞋子放在桌子上準(zhǔn)備著，接著將鞋子的鞋帶脫下來，放在一邊。
“比賽開始！”我抓住鞋帶，便躥口再躥進(jìn)另一個洞口，再次躥進(jìn)洞口，伸到另一個洞口，接著將它們交叉起來。最后，交叉起來，將另一根繩子躥進(jìn)去，一拉，變成一個結(jié)，用手放在繩子的`中間，將繩子放下來，交叉一下，發(fā)現(xiàn)繩子過多，腦子有點亂，有點緊張，小心臟“砰！砰！”的跳。心想：完蛋了，這下就要最后一名了，快點啊，往哪里躥進(jìn)去呢？我心急壞了。終于躥進(jìn)小洞里，用力一拉，就打了一個蝴蝶結(jié)，放在一邊，拿出另一只鞋子。
我又抓住一根繩子，躥過去，躥進(jìn)另一個小洞口，交叉起來，就打起了蝴蝶結(jié)來，還是跟剛才一樣，將手抓住繩子，繩子交叉起來，另一根繩子躥進(jìn)洞口，一拉，那個結(jié)立馬就降下來，十分輕松。再將手放在中間，這時，那些人跑到講臺上，“就剩下三個人！”陳老師說道。我心臟跳得更加快了，“砰！砰！砰！”心想：快一點呀，不然名額就搶光了！我飛快地把帶子交叉起來，穿進(jìn)洞里，打出一個結(jié)來，好了！只風(fēng)獲獎名額被搶光了，我有點沮喪。
最后，我懂了一個道理：心不要太慌，心慌成功不了，只要細(xì)心做好，就會慢慢的快起來。
我學(xué)會了系鞋帶作文 9
這個寒假，我學(xué)會了一項新本領(lǐng)，那就是系鞋帶。
我為什么一定要學(xué)會系鞋帶呢？因為我有一雙很漂亮系鞋帶的小白鞋，每次要穿的時候都需要媽媽幫忙系鞋帶非常麻煩。現(xiàn)在另外一雙小白鞋的粘的帶子壞了，所以我決定要學(xué)會系鞋帶。然后媽媽就教我系鞋帶了。
媽媽對我說：“系鞋帶要有耐心才能學(xué)會�！眿寢屨f完就開始演示系鞋帶的方法，只見媽媽左手拿一根繩子，右手拿一根繩子然后交叉一下很快就成了一個漂亮的蝴蝶結(jié)了。我也學(xué)著媽媽的樣子，可是交叉以后一拉就散架了。我一直學(xué)不會，媽媽一遍又一遍不厭其煩地教我，還是沒有學(xué)會。正當(dāng)我又想放棄的時候，媽媽一邊安慰我一邊說：“要不我們試試另外一種方法吧�！庇谑菋寢尵徒涛伊硗庖环N系鞋帶的方法，很快就學(xué)會了。我先把繩子交叉，然后把左邊的`繩子從上往下穿過去后往上拉緊，再把兩邊的繩子變成兩個“兔子耳朵”，最后把兩個兔子耳朵交叉，把左邊的兔子往洞洞里穿過去，再往上一拉就成了一個漂亮的蝴蝶結(jié)了。這樣系好的鞋帶很緊，也不容易松動。學(xué)會了系鞋帶，我非常開心。我興高采烈地對媽媽說：“以后再也不用你幫我系鞋帶了！”
通過系鞋帶這件事情，我明白了，做事情要有耐心，失敗是成功之母。如果失敗了我們可以換一種解決問題的辦法，也許就可以成功了。
我學(xué)會了系鞋帶作文 10
從小到現(xiàn)在，我學(xué)會了許多事情，學(xué)會了游泳，學(xué)會了做飯，學(xué)會了一……就在這幾天，我又學(xué)會了一個生活小技巧——系鞋帶。
這天，媽媽教我系鞋帶。我就納悶兒了：這么簡單的事，還用得著學(xué)？于是我好奇的問媽媽：“這難嗎？”媽媽取出一雙鞋讓我系。我迫不及待的準(zhǔn)備系鞋帶。一看鞋子我就驚呆了，鞋子和鞋帶完全分離。我雙手拿著鞋帶一動不動，過了許久還是沒有開始。但我的心已經(jīng)開始急了，急得眼淚都快流下來了。媽媽見了說：“不是說你會嘛？現(xiàn)在就開始學(xué)系鞋帶。我怎么做你就怎么做�！�
我點點頭開始系鞋帶。首先將兩根繩子拉的筆直。兩頭穿進(jìn)兩個孔，再將從另一個孔穿出來。最簡單的是將一組小孔對整齊住孔中一鉆，直接穿出來，哇，好輕松啊！
接著，在交叉穿�？找恍写┮恍�，細(xì)子被我的手在細(xì)小的孔中扭來扭去，形成一道絢麗的曲線。不一會兒，穿完半條鞋帶。我十分激動：終于要快系完了。我仔細(xì)的觀察了一番，忽然發(fā)現(xiàn)穿錯了。里邊的'孔忘穿了。我傷心極了，癱坐在沙發(fā)上：白系了。我垂頭喪氣，一句都不想多說。媽媽見我如此沮喪，幫我拆掉鞋帶：“不要半途而廢哦，再系一次，加油！”
于是，我又開始系，吸取第二次的教訓(xùn)，變得小心翼翼，瞪大眼睛，慢慢地穿孔。捏住鞋帶穿來穿去，我看這鞋帶身子，不禁跟著彎曲的鞋帶搖擺起來。三分鐘后終于穿完所有的孔，一個小口也沒落下。最后將繩子打一個美麗的蝴蝶結(jié)，完成。這鞋子和原來一模一樣，真完美！
我十分興奮，激動地跳起來大喊：“耶！我會系鞋帶了！”
經(jīng)過這次系鞋帶，我懂得了：做事不要太快，太過自信也慢慢來，不然十分容易做錯事。
我學(xué)會了系鞋帶作文 11
我媽媽給我買了一雙新鞋，非常漂亮，我非常喜歡。但是它需要鞋帶，但是我不會系，所以我不想穿。我媽說可以教我，我很開心的答應(yīng)了。
媽媽先給我示范一下。我看到她只用了三次就非常熟練地系好了鞋帶。我暗自心想：這么簡單，我當(dāng)然能學(xué)好。但是好像很好學(xué)。一次，兩次，三次，學(xué)不好，但不死心，反復(fù)練習(xí)，終于成功。我媽一遍又一遍的夸我說：“寶寶遇到問題不放棄。太棒了！”
聽了媽媽的.夸獎，心里甜甜的。我知道只要我們努力，沒有什么是不可能的！
我學(xué)會了系鞋帶作文 12
今天我學(xué)會了系鞋帶，而且是我的好朋友——羅辰驊教的哦!
今天中午我正在排隊進(jìn)寢室午休時，老師發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，老師說：“劉俊翼，把鞋帶系好！”“我不會系鞋帶�！蔽覒M愧地低下頭說。老師高聲地問其他同學(xué)：“誰會系鞋帶，去教他系鞋帶�！薄拔視 绷_辰驊大聲說，立刻舉起手，老師就請羅辰驊過來交我系鞋帶了。一開始，羅辰驊要我先把兩根繩子交叉后，再把右邊這根繩子從前插進(jìn)交叉中心的洞里，再拉緊，第一步就完成了。不過，我還是做了很久才做好的'。第二步挺難的，把左右兩根繩子環(huán)成兩個圓形，再重復(fù)第一步的動作，鞋帶就系好了。我表演完以后，老師滿意地點點頭，我一上床沒幾分鐘就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我又學(xué)會了一項本領(lǐng)——系鞋帶，我高興極了！
我學(xué)會了系鞋帶作文 13
今天下午，我們?nèi)Ｅe行了一場特別的比賽：系鞋帶大賽！大家交頭接耳，小聲議論著，這么簡單的事情誰不會呀？我也覺得自己一定能很快速地系好鞋帶。
激烈的比賽開始了，銘銘校長宣布："3，2，1，開始！”，六年級的哥哥姐姐們整齊的“刷”一下子快速彎下腰來，兩手穩(wěn)穩(wěn)勾住鞋帶，把它們交叉。一眨眼的功夫，他們就系好了鞋帶，我羨慕地看著他們。
輪到我們五年級了，我心里有緊張了，先用手顫顫抖抖地系了個結(jié)，又做了一個“小兔子耳朵”，最后把另一個繩繞它一圈。但好像力不從心，沒有成功。然后我又勿忙忙，慌慌張張地系了一個結(jié)。一站起來，發(fā)現(xiàn)班里三分之二的同學(xué)都完成了，我垂頭喪喪氣地坐了下來。
我又想：四年級的學(xué)弟學(xué)，妹們年紀(jì)太小了，肯定系不好�？墒墙酉聛淼那闆r讓我大吃一驚，學(xué)弟學(xué)妹們毫不遜色，肉乎乎的.小手指靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，甚至比學(xué)哥學(xué)姐們還快呢！讓我更為吃驚的是，之前我同組一位不聲不響的學(xué)妹竟然一鳴驚人，贏得了一個好名次。
我有些慚愧，系鞋帶這件小事折射出來的是我的生活自理能力不夠強(qiáng)，我可得繼續(xù)努力，加強(qiáng)動手能力，不依賴家長，讓自己真正的成長起來！
我學(xué)會了系鞋帶作文 14
我不太會系鞋帶，細(xì)細(xì)的兩根鞋帶總是不聽我的“命令”，我要它往東，它卻往西；我好不容易打好了一個“結(jié)”，它卻馬上散了。所以我特別害怕系鞋帶。每次去武術(shù)班都要媽媽陪著去，因為那雙練功的鞋子是有鞋帶的。
記得以前一年級的.時候我也學(xué)過系鞋帶，那是爺爺教我的，爺爺先叫我在盒子上系，熟練了之后，再讓我在真的鞋子上系，一遍、二遍、三遍、四遍……不知系了多少遍，我終于學(xué)會了系鞋帶�？墒且驗槲移綍r都不穿有鞋帶的鞋子，所以后來我都忘記了。現(xiàn)在再要我系鞋帶的話，這鞋帶又不聽使喚了。
這次去文理學(xué)院本部體育館參加活動時，我看見俞鼎力系鞋帶特別熟練，都不用眼睛去看。我就想向他學(xué)習(xí)，像他那樣熟練地系鞋帶。
回到家里，我二話沒說就找來一雙有鞋帶的鞋子系了起來。開始系不好，反反復(fù)復(fù)了好幾次就系好了�？墒窃诮忾_的時候，卻打了死結(jié)。最后我憑著自己聰明的腦袋，終于解開了死結(jié)。我又系上又解開，再系上再解開。原來系鞋帶并不難！
我學(xué)會了系鞋帶作文 15
看見這個題目，你一定會覺得系鞋帶太簡單，沒什么可寫的。其實這是錯的�？戳宋业囊欢涡〗�(jīng)歷，你大概就會明白幾分。
星期六，媽媽將一雙雪白的`球鞋和兩根鞋帶拿到我面前，說：“蕾蕾，把這雙球鞋的帶子系上。”“沒問題�！蔽艺f。
可是，拿著兩根又細(xì)又長的鞋帶，我卻犯愁了。以前我從來沒有干過這活，現(xiàn)在該怎么辦呢？我回憶著媽媽以前系鞋帶的樣子模仿了起來。
系完一看，什么嘛，鞋帶系反了：蝴蝶結(jié)應(yīng)該靠近鞋口，現(xiàn)在卻跑到鞋尖那邊去了。我把鞋帶解開，重新系，可是一會兒就“變形”了。
我只好叫媽媽過來幫忙。只見她左手拿著鞋，右手拿著鞋帶的一頭，先從右邊第一個鞋帶洞穿向左邊第一個洞，接著把鞋帶的兩頭拉齊，然后將左邊的鞋帶頭交叉穿向右邊第二個洞，這樣來回交叉……我看得傻眼了。
你看，做什么事都是有講究的，只有親手去做了，你才能體會到它的難與易。小事如此，大事又何嘗不是呢？
我學(xué)會了系鞋帶作文 16
前幾天，老師選了十二名同學(xué)去參加系鞋帶比賽，其中我也在，一開始我是不想?yún)⒓颖荣惖�，但又想想表演有可能得獎勵，再說了也可以為我們二年級爭光，所以我認(rèn)真地練習(xí)著。
星期五的早上表演開始啦！二四班的包老師帶著我們班、二四班、二一班去操場集中，操場上好多同學(xué)��！我們走到一片空地坐了下來，旁邊豎著一個牌子寫著“小小手巧繞繞，”還有“小小樂器家”“穿針引線”……比賽的項目真多��！其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師都來了！第一組表演穿衣服、掛紅領(lǐng)巾、跳繩。第二組表演口風(fēng)琴，曲子非常好聽。第三組就是我們了，攝影師和領(lǐng)導(dǎo)老師都看著我們，我心里有點著急，開始系了，我連忙握住鞋帶趕緊打結(jié)，心想萬一慢了可要丟臉了。時間過得飛快，一會兒就系好了，我看著旁邊的'同學(xué)陸續(xù)舉起達(dá)標(biāo)卡，等待包老師來給我們貼海蓮花貼紙！貼完后，我們休息了一會兒，第四組、第五組……接著表演了。
那天的表演真是讓我難忘！
我學(xué)會了系鞋帶作文 17
媽媽給我買的新鞋到貨了！
這是一雙冬天穿的毛絨靴子，黑色的皮質(zhì)外幫，毛茸茸的內(nèi)里，看起來十分柔軟、暖和�？墒恰瓰槭裁葱由嫌行瑤�？
上午下課時我們玩“鬼抓人"，這是我最喜歡的奔跑游戲，它能讓我“大飽腳�！��？墒�，偏偏在這個時候，鞋帶散了。李曾涵自告奮勇：“我會系。”結(jié)果，他好心辦壞事，把我的.鞋帶系成了兩個大死結(jié)，讓我百思不“解”。
放學(xué)時我急匆匆地跑著去列隊，鞋帶又松了，鞋子淘氣地從我的腳上滑了下來，這招“金蟬脫殼”可真讓我哭笑不得呀！
到家了，我脫下鞋，狠狠地踢上一腳，氣沖沖地喊道：“我再也不穿這雙鞋了，鞋帶總是散，我又不會系。”
媽媽和顏悅色地說：“既然你不會系鞋帶，就學(xué)呀！我來教你！
“第一步，兩根鞋帶交叉系起；
“第二步，中指、無名指和小拇指從外勾住鞋帶，剩下大拇指和食指將鞋帶左手內(nèi)繞、右手外翻；
“最后，大拇指和食指分別勾住對方手中的鞋帶，輕輕一拉�！�
我按照媽媽教的步驟，先交叉系起，然后用后三根手指抓住鞋帶，左手內(nèi)繞，右手外翻，再勾住對方手中的鞋帶，輕輕一拉。果然，一個漂亮的蝴蝶結(jié)就系成功了！我又鞏固了幾遍，直到自己已經(jīng)滾瓜爛熟，才去寫作業(yè)。
下午上學(xué)時，我還是選擇穿上這雙鞋子，鞋帶是我自己系的呢！
從我學(xué)會系鞋帶后，我越來越愛這雙新鞋子。
我學(xué)會了系鞋帶作文 18
你會系鞋帶嗎？我想大多數(shù)孩子都會回答，“當(dāng)然�！钡珟滋烨�，系鞋帶對我來說是件麻煩事。連我都沒穿過帶綁帶的鞋。我媽曾經(jīng)買過的'系帶鞋都被我束之高閣，讓我媽嘮叨：“你才八歲，還不會系鞋帶。太可惜了！”這句話讓我耳朵發(fā)裂。“我現(xiàn)在就把它綁在你身上�！蔽疑鷼獾毓緡伒�。我媽見我接了，馬上拿來一雙球鞋，說：“好，那你試試�！�
我媽又演示了一遍：先打個十字結(jié)，再打個領(lǐng)結(jié)，看起來挺簡單的，但是沒那么容易做到。鞋帶在我媽手里飛來飛去，到了我們手里就不管用了。打第一個十字結(jié)沒問題，但是輪到打領(lǐng)結(jié)的時候，鞋帶就像一條滑蛇，抓不住。我別無選擇，只能向媽媽求助。我媽演示了好幾次，教了我一個小技巧：“打結(jié)的時候，不要從一半折，要從底部�！蔽以囘^了，如果是這樣的話，似乎一切都要不斷嘗試！
現(xiàn)在，我再也不用擔(dān)心系鞋帶了！
我學(xué)會了系鞋帶作文 19
我有一雙武術(shù)鞋，它非常的漂亮，現(xiàn)在讓我向你介紹我的這款武術(shù)鞋吧！并教教你怎樣系鞋帶！
這是一雙藍(lán)白相間的武術(shù)鞋，在它的“舌頭”上有一個“武”字，鞋的后面還寫了一個“道”字。它有一個英文名字叫（moodo）的牌子，有16個通風(fēng)管。10個扣眼，這就是我心愛的武術(shù)鞋。
下面就讓我來教你系鞋帶吧！先把兩根雪白的鞋帶從鞋子前方的第一排扣眼穿過提起來比一比，把它們對得一樣長，然后左邊的鞋帶穿到右邊的下一排扣眼處，右邊的鞋帶穿到左邊的下一排扣眼處，依此方法把剩下的.扣眼穿完后，再系一個交叉的活絡(luò)，最后左手套一個圈，再用右邊的鞋帶壓住左邊的圈，右邊再套一個圈，兩個圈和右邊的圈套起來，兩個圈用力一拉就變成了蝴蝶結(jié)。我穿上系好的武術(shù)鞋，真想站在賽場上又一次的去努力拼搏，再拿金牌。
我會系鞋帶了，你呢？
我學(xué)會了系鞋帶作文 20
從小到大，我穿的鞋子都是不系鞋帶的，所以我一直都不會系鞋帶。上個月媽媽卻給我買了一雙系鞋帶的球鞋�！靶薪。阍搶W(xué)會系鞋帶了�！薄拔也粫�！”每次媽媽給我系鞋帶時，總是重復(fù)地說著這樣的話，而我也總是這樣重復(fù)地回答。
今天休息，媽媽說；“行健，今天我教你系鞋帶好嗎?"我說；“好!" 于是媽媽就教我系鞋帶了，只見媽媽先把兩根鞋帶交叉拉緊，然后把一根帶子塞進(jìn)和另一根帶子交叉的`圈子里，這樣一拉就好了�？匆妺寢屵@么靈巧地一塞一拉，鞋帶就輕松地系好了，我學(xué)著媽媽的樣子可就是系不起來，老是打死結(jié)，我對媽媽說；“媽媽，我不學(xué)了，很麻煩！”媽媽說:" 小孩子干什么事情都要有耐心，不會有什么學(xué)不會的東西。”
聽了媽媽的話，我只好又按媽媽的方法練了十幾次，最后我終于學(xué)會了，從這次系鞋帶中，我明白了“世上無難事，只要肯登攀�！�
我學(xué)會了系鞋帶作文 21
今天，媽媽給我買了一雙漂亮的耐克鞋子，我十分興奮�？蓡栴}來了，這鞋需要系鞋帶，可我不會。這時，爸爸看見了，他自告奮勇地說：“沒事，兒子。有事者事竟成，我來教你。”
我們一人拿一只鞋子，一人坐上一張小凳子是，我學(xué)著爸爸的樣子學(xué)了起來。只見爸爸先把鞋帶松了一下，然后再用兩只手拿著鞋帶，把兩只鞋帶重合，再猛地向中間一系，用手一拉，第一步完成了。第二步說難也不難，說容易也不容易，就是把第一步再做一遍就可以了。爸爸做一步，我就學(xué)一步。半小時過去了，我對爸爸說：“有沒有簡單一點的`呀？太難了！”
于是，爸爸又教了另一種方法。爸爸系，我在旁邊看�！按蠊Ω娉�！”爸爸叫了一聲，然后就把他的“大作”給我看。我越看越不想看，太丑了吧！“大耳朵”那么長，“小短腿”那么短。于是，我拒絕他教我的這種方法。
爸爸很無奈，又教了我一種最最簡單的方法。也是先打一個叉結(jié)，然后打兩個“兔耳”，把“兔耳”再打個叉結(jié)季“OK”了�？粗唵巫鲋y，我又系了一個小時，還是不會。爸爸崩潰了，不再教我了。
看來有志者，事未必會成。因為我下的功夫不夠深，所以我要繼續(xù)努力！
我學(xué)會了系鞋帶作文 22
在寒假期間，我學(xué)習(xí)了單手系鞋帶。
首先，我拿出最喜歡的運動鞋，開始學(xué)習(xí)單手系鞋帶。我心里有一點小激動，因為這是我第一次單手系鞋帶。我先把一根鞋帶放在另一根鞋帶上面，把最上面的鞋帶穿進(jìn)洞里面，再把右邊的鞋帶放在左邊的`鞋帶上，然后把最上面的鞋帶壓成“V”字形，穿過鞋洞的一半。但是，因為我打的洞太大，沒能穿過去，我頓時像泄了氣的皮球——一下子就癟了。然而，我并不氣餒。俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針”，于是，我鼓起信心，再次挑戰(zhàn)。
我又一次開始了挑戰(zhàn)單手系鞋帶。我費了九牛二虎之力才把鞋帶系進(jìn)去，可是系得不堪入目。于是，我一氣之下把它重新解開了。我有點心煩氣躁，看著這小小的鞋帶，它好像在嘲笑我為什么不能將它制服。突然，我想起老師常說的熟能生巧。于是，我又練習(xí)了好幾次，發(fā)現(xiàn)自己系得越來越好。我士氣大增，終于把鞋帶系得有模有樣。
“成功了！”我高興地一下子跳了起來。因為蹲得太久的原因，我有點腰酸背痛，但是我覺得還是很值得。通過這一次的經(jīng)歷，我終于知道了“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句話所蘊(yùn)含的道理。
我學(xué)會了系鞋帶作文 23
在許多人看來，系鞋帶是件很容易的事，三兩下就能搞定，但是系鞋帶對我來說，一直是個大難題呢，也許是方法不對，我記得鞋帶總是要么奇形怪狀，要么動幾下就開了。“系鞋帶又不是什么數(shù)學(xué)題，差不多就行了，又不考試”，有時我想。
可是我萬萬沒想到，怕什么來什么——這不，校中校竟然舉辦了系鞋帶大賽。幾次臨陣磨槍的練習(xí)后，我懷著忐忑不安的心情來到了比賽地點。
眼看馬上就要輪到我們了，我感到特別緊張，心里就像有一只小兔子到處亂撞，我深吸了一口氣，心里一遍遍對自己說：“放輕松，別緊張”�！伴_始！”老師一聲令下，同學(xué)們都各自使出“獨門絕學(xué)”。我也毫不示弱，使出新學(xué)的妙招，用了僅四秒的時間。雖然我沒有進(jìn)入后面的幾輪比賽，但這個成績和我之前的.相比，已經(jīng)算是相當(dāng)不錯了。
經(jīng)過后面幾輪的激烈比拼，前九名同學(xué)已經(jīng)脫穎而出，我們班的小劉同學(xué)也在其中——他竟然學(xué)會了“一秒鐘系鞋帶大法”。事后，我向他請教，由于速度太快，沒等我瞧明白，他就已經(jīng)系完了，我暗下決心，回家后，我也一定要把這個方法學(xué)會。
小小的鞋帶，大大的奧秘。通過這次活動，我意識到，事事都有學(xué)問，任何事要做好的話，都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)才行。
我學(xué)會了系鞋帶作文 24
大家聽說過單手系鞋帶嗎？今天，我腦子里突然蹦出了這個念頭。我心想：這個應(yīng)該不難吧？我決定試一試。
我在鞋柜里找到了我唯一的一雙有鞋帶的鞋子，我迫不及待地穿上了一只鞋，馬上用右手開始系了起來，鞋帶有些卷，更加難系了。我準(zhǔn)備先系一個小活結(jié)，再系一個蝴蝶結(jié)。
一開始，我就連兩根鞋帶都拿不穩(wěn)，更別說單手系了，我的右手同我作對，不受我控制了，它仿佛在說：“我才不會讓你單手系成功的呢！”我把鞋帶穿是穿進(jìn)去了，可根本就系不緊啊，一會兒就松了。我感覺，就是系活結(jié)，我就已經(jīng)系了半個世紀(jì)了。我系了不下十幾次，最后都以失敗告終。我冷靜下來，先把一根鞋帶撥到一邊去，再把另一根鞋帶撥到另一邊去，然后從中間穿進(jìn)去，先拉緊一頭，再拉緊另一頭，我終于系好了活結(jié)。
接下來，我開始嘗試系蝴蝶結(jié)，第一次系的'時候，眼看就要成功了，但是我不小心把鞋帶穿錯了地方，蝴蝶結(jié)就亂掉了。第二次我用了九牛二虎之力也沒能成功。終于在第三次，我成功了，雖然系得歪歪扭扭，但已經(jīng)很不錯了。
一直蹲著的我，站起來時，腳麻得厲害。通過這次單手系鞋帶，我懂得了“熟能生巧”的道理。
我學(xué)會了系鞋帶作文 25
星期六早晨，我們睡了一個大大的懶覺，一頓豐盛無比的早飯后，爸爸媽媽帶我去樓下小區(qū)遛彎。不一會兒就來到了小花園，好像春天來了，花園里美麗極了，有綻放的山茶花，嬌羞的梅花，碧綠的樹木和一群穿梭在樹木之間的活潑又淘氣的小鳥，花壇邊上還有懶洋洋的小蝸牛，煞是可愛。
幾位哥哥姐姐在樓下快樂的健身，騎自行車、玩滑板、跳繩……我們在小區(qū)走著走著，突然，我的鞋帶松掉了。
我靈機(jī)一動，跟爸爸提議說我們來玩一個單手系鞋帶的游戲吧，說干就干，講完規(guī)則后我們就蹲下了，先把一只手背在身后，再用另一只手系鞋帶。系第一個結(jié)時，因為沒有辦法用力，手指動作已經(jīng)快到極限了還是不能系緊，一著急就差上另外一只手幫忙；再打蝴蝶結(jié)時，剛開始感覺挺容易的，而且旁邊的爸爸還沒有結(jié)束，心里正得意：嘿嘿，贏嘍�？墒前l(fā)現(xiàn)蝴蝶結(jié)好打但系緊好難，再稍微一用力就變成了死結(jié)，失敗！此時，看到爸爸已經(jīng)成功了，正在傻呵呵的看著我，像我展示著他的“完美的”蝴蝶結(jié)，我氣得直跺腳，但心有不甘，就向他請教方法。爸爸給我展示了一下，告訴我用食指繞住正確的鞋帶，再用大拇指抵住中間的'結(jié)，兩根手指一起使勁拉就緊了。后來我自己練習(xí)了一次發(fā)現(xiàn)這個方法挺好用，只用50秒就完成了一個漂亮的蝴蝶結(jié)，才發(fā)現(xiàn)掌握了技巧后真的是“soeasy”，再摸摸頭上已經(jīng)微微出汗了。
這次單手系鞋帶的游戲真好玩！從中我還學(xué)到了“一個人總有失敗的時候，但要用心觀察，仔細(xì)思考，總會找到成功的秘訣�！钡牡览�。
我學(xué)會了系鞋帶作文 26
下午，我們班的“孩子王”張老師通知全班：“晚上七點半在新蕾公園做游戲，不見不散！”同學(xué)們聽了都高興極了，可是我的心里卻有點酸酸的。因為，前段時間媽媽不小心把腰扭傷了，在家里不是趴在床上，就是只能在屋里小心地走一走，根本不可能帶我去的。
晚上寫完作業(yè)后，我抬頭看了看表，不到七點半。我嘆了一口氣，準(zhǔn)備按照以前的計劃去樓下跳繩，可能媽媽看出了我的`心思，就詢問我，我說出了原因。媽媽有些不好意思地說，“對不起，兒子！媽媽無法帶你去，既然咱們不能與老師會合，那么咱們就壓馬路吧！”我點頭表示同意。
當(dāng)我換上鞋準(zhǔn)備下樓時，卻看到了媽媽正對著她的鞋發(fā)愣，這是為什么呢？原來是因為媽媽彎不下腰，無法系鞋帶。看著媽媽可愛的表情，我毫不猶豫地單腿跪下來，準(zhǔn)備為媽媽系鞋帶�？墒�，我只會給自己系鞋帶，面對著媽媽腳上的鞋，我有些為難了。突然，我靈機(jī)一動，轉(zhuǎn)了一下身子，讓自己與媽媽一個方向，這樣不就像給將自己系鞋帶嗎！我三下五除二，一眨眼的功夫就系好了，媽媽一直點頭稱贊“有個兒子真好！”還總夸我“系的鞋帶就是結(jié)實！”聽得我心里美滋滋的。
雖然我沒有與老師同學(xué)們一起做游戲，但是我想以后還會有機(jī)會的，可是能幫助媽媽系鞋帶也是一件快樂的事。
我學(xué)會了系鞋帶作文 27
我的腳大得可真快��！才剛買的鞋又不夠大了。今天中午，爸爸和媽媽決定帶著我去百貨大樓買新鞋子。
我們走過了許多鞋鋪，各種各樣的鞋陳列在柜臺里，有紅的、有黃的、有黑配棕的琳瑯滿目，顏色各異。
我看中了一雙白色的旅游鞋，旁邊鑲嵌著紅色的條紋，可那是一雙有鞋帶的鞋，這讓我猶豫不決。我想：我從來沒有穿過有鞋帶的`鞋，不會系怎么辦��？媽媽似乎知道了我的心事，安慰我說：系鞋帶其實很簡單的，回家慢慢學(xué)吧！”我答應(yīng)了，于是我們買下了這雙鞋。
回到家里，媽媽拿出了鞋子耐心地對我說：“其實系鞋帶很簡單的，你看，先將右邊的鞋帶對折，然后把左邊的鞋帶從右邊對折的鞋帶上繞過去，再從下面的一個洞里穿過來。最后，使勁地拉一下就行了�！蔽衣犉饋碛X得很簡單，做起來難�。∥曳磸�(fù)地試了一遍又一遍，要不就是一根長一根短，要嘛就是拉的不緊，最終都失敗了。媽媽又演試了一遍又一遍，當(dāng)我就要放棄的時候，突然想起老師的一句話，“世上無難事，只怕有心人�！毕肫鹆诉@句話使我信心大增，又繼續(xù)練了起來。終于我學(xué)會了，這是我第一次成功地系好了鞋帶，我不禁為自己感到驕傲。
我終于明白了一個道理，做任何一件事要取得成功，都要有一次次地去試驗和不放棄的精神才行啊！
我學(xué)會了系鞋帶作文 28
去年媽媽給我買了一雙系鞋帶的鞋，穿在腳上透氣、舒服，讓我高興不已，可是怎么系鞋帶呢？這可難住我了，我心想：要是不系就出去多邋遢呀！如果自己把自己拌倒了，多沒面子呀！于是我請媽媽教我。
媽媽先給我做了一個示范，讓我照葫蘆畫瓢試著系一次，結(jié)果系了半天，笨手笨腳的，總算勉強(qiáng)系到了一起，可系得太松，一走就開。于是媽媽開始手把手的教我，她說：“兩條蛇在打架，打來打去纏一起，一條蛇起頭去咬另一條，那條繞了個活圈，將身體往進(jìn)鉆一半，用力一勒，二蛇活活被勒死，你看它們慘不慘？”我慢慢體會著媽媽的繞口令，細(xì)細(xì)品味著，我將鞋帶纏在一起，然后將一根抱成一個氣球形，接著將另一根纏起來，把中間部分往進(jìn)一抽，用力一系。我非常小心，因為一不小心就會把頭抽出來，一個蝴蝶結(jié)就出現(xiàn)了，鞋帶系好了，雖然看上去還是有點不太好，可這畢竟是我自己系的.，所以我還是特別高興。
在后來的實踐中，我系蝴蝶結(jié)的技術(shù)已經(jīng)很嫻熟了，并且還學(xué)會了多種系鞋帶的方法。當(dāng)我穿著精精干干的鞋活動時，感覺真好！感覺自己長大了，獨立了！
我學(xué)會了系鞋帶作文 29
從小到大，我穿的鞋都是沒有鞋帶的，因為不會系（ｊì）。為了參加年段的系鞋帶比賽，媽媽特地給我買了一雙有鞋帶的鞋。開始練習(xí)時，我連打結(jié)都不會，媽媽就手把手地教我。第一次，我用了2分30秒才系好。媽媽看我笨手笨腳的就說：“這是個細(xì)活，光有蠻勁不行。熟能生巧，多練幾遍肯定能行。”在媽媽的鼓勵下，我不斷練習(xí)，雖然手有些酸，但我還是堅持一遍又一遍地練習(xí)。57秒，30秒，18秒，我系鞋帶的'速度越來越快了，對比賽充滿了信心。
終于到了比賽的那天，操場上熱鬧非凡，同學(xué)們都很興奮。我們做好預(yù)備動作，體育老師哨子一吹，同學(xué)們就以閃電般的速度系了起來。結(jié)束哨聲響起時，我還沒有系好，我知道我已經(jīng)名落孫山了。接下來，我只好失望地當(dāng)觀眾，看別人進(jìn)行下一輪的比賽。
傍晚回家，我告訴爸爸媽媽我沒得獎。他們安慰我說：“你已經(jīng)努力了，有沒有得獎沒關(guān)系�！彪m然沒獲獎，但這次比賽我也有收獲，我學(xué)會了系鞋帶，以后就不用擔(dān)心鞋帶掉了不會系了。
我學(xué)會了系鞋帶作文 30
周四下午管理班的時間，學(xué)校體育館里熱鬧非凡。他們是在干什么呢？原來是在舉行一場趣味橫生的系鞋帶比賽！
首先進(jìn)行的是班組群內(nèi)的選拔賽。
體育館內(nèi)原本還是人聲鼎沸，當(dāng)裁判員喊了一聲“準(zhǔn)備”，同學(xué)們都坐好，彎腰低頭，手指放在松開的鞋帶上，做好了開始比賽的準(zhǔn)備。此刻，體育里鴉雀無聲，仿佛一根針掉到地上都能聽得見。
隨著一聲哨響，比賽開始了！大家都在急急忙忙地系鞋帶：有的人手忙腳亂，鞋帶系成了麻花；有的`人胸有成竹，有條不紊地打結(jié)、纏繞……還有的人心花怒放——因為他已經(jīng)完成任務(wù)第一個舉手了！一分鐘后，裁判員老師吹響了結(jié)束哨聲，每個群組領(lǐng)先的三名同學(xué)勝出。接下來進(jìn)行的是校中校選拔賽，之前落選的同學(xué)們失落地回到了觀眾席。留在場內(nèi)的比賽選手?jǐn)?shù)量明顯減少了。這是一場高手的對決——比賽開始之后不到20秒鐘，超過一半的選手就已經(jīng)舉手了！
最后是全校決賽！場內(nèi)的角逐異常激烈，場外的觀眾們的呼喊聲更加熱烈�，F(xiàn)在場內(nèi)只剩十幾個同學(xué)了，都是絕頂高手。哨聲一響，終極比賽開始了！他們的速度只能用慢鏡頭才能看清！觀眾席的同學(xué)們都禁不住站起來了，為自己校中校的同學(xué)們吶喊加油。十幾秒后，冠軍誕生了！是一名六年級的男生！他們班的同學(xué)激動地跳了起來，大喊著“冠軍！冠軍！”
俗話說得好：“一屋不掃，何以掃天下？”。只有做好像系鞋帶這種生活小事，才能做好以后的大事。這場趣味橫生的系鞋帶比賽正是告訴了我們這個道理。
我學(xué)會了系鞋帶作文 31
鞋帶總是呆在鞋上，它想出去闖蕩世界。這次，鞋帶終于可以去旅行一次了，它要和其它鞋帶舉行一場花樣系鞋帶的比賽。想知道是誰家的鞋帶會成為明星呢？想知道，就跟鞋帶一起去長途旅行一下吧！
沙沙沙窗外的柏樹聚在一起悠閑地竊竊私語，而窗內(nèi)，熱鬧得像菜市場一樣，老師在講臺上喊破了嗓子，可這又有什么用呢？講臺下仍然是菜市場，完全無視老師。老師忍無可忍，吼道：再吵，就照常上課！我會去叫數(shù)學(xué)老師來的。講臺下頓時鴉雀無聲，因為誰也不想上數(shù)學(xué)課。老師非常滿意自己制造的混局，過了好久才緩緩開口：這次游戲分成兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)：系鞋帶，第二個環(huán)節(jié)：花樣系鞋帶，兩分鐘演練。全班頓時炸開了鍋，有的同學(xué)拿著鞋子去找老師求助，有的`同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)聚在一塊兒討論。我獨自坐在位置上發(fā)呆，心想：我一點兒也不會，又不想做，好煩呀。這時，善解人意的瑜瑜走過來說：小榕，我、你、怡怡還有瑤瑤一組吧！哦。我小聲地答應(yīng)。
時間到！現(xiàn)在開始游戲，先第一個環(huán)節(jié)再第二個環(huán)節(jié)，開始！老師像審察官，開口說。
我們小組快速地用雙手努力解開鞋帶，我賣力地扯著，汗水順著臉頰有時緩，有時快地滑了下來，哎呀呀，我這調(diào)皮的鞋帶可把我給累壞了。終于拆下來，我開始左一下，右一下地系起了鞋帶，可這鞋帶不肯配合，明明就要成功了，它好像作對似的故意不跑進(jìn)洞里！哎喲我說鞋帶同志，你能不能配合一下啊？終于系完了，一場噩夢終于結(jié)束了。嗯，這個鞋帶……說不上太丑，有點樣子。
第一個環(huán)節(jié)完成了，我們小組開始完成第二個環(huán)節(jié)了。瑜瑜胸有成竹地說：我會我會，你們跟著我學(xué)吧！但不能一模一樣！于是我們跟瑜瑜左一下，右一下地系了起來。系完后，瑜瑜幫我們稍微改了一下，這樣一來，就是六個花樣系鞋法了！
我們完成了，大多數(shù)同學(xué)也都完成了�，F(xiàn)在就是盛大的頒獎典禮，我本來就很緊張了，別組優(yōu)異的名次讓我心急如焚，心里就像是一只小兔子被大灰狼追著跑一樣。
你們這一組嘛，不錯！第二名。老師對我們說。哦耶！我們興奮地大叫。我一蹦三尺高，歡呼這優(yōu)異的成績。
這一次游戲，我才知道，原來一條鞋帶也可以舞出奇特的世界，只要你有智慧，就可以創(chuàng)造出屬于你的大世界。
我學(xué)會了系鞋帶作文 32
看了這個題目，大家可能要問了：“學(xué)系鞋帶不是已經(jīng)寫過一次了嗎？怎么又寫呀？難不成，是你學(xué)會了，又忘了。相當(dāng)于重新學(xué)？”當(dāng)然不是啦，請聽我細(xì)細(xì)道來：
今天，我們?nèi)胰ァ拔淞暝吠�，大人們打麻將，我在圖書室做作業(yè)。爸爸在一旁玩手機(jī)。爸爸一低頭，看見我鞋帶開了，便提醒我說：“你鞋帶松了�！蔽抑匦孪盗��？墒�，沒一會兒又松了。我只好再系一次。爸爸看了系鞋帶的過程后說：“你這個方法不行，容易松。我教你一種新的方法。”
說著，爸爸解開了鞋帶，開始示范：“像這樣，穿進(jìn)去，會了嗎？”然后讓我動手試試�！安皇牵橇硗庖桓�。”“方向反了。”“剛才才給你說的，用另外一根�！卑职植粩嘀笇�(dǎo)我。第一次沒成功，爸爸說：“不要慌，再試一次�！钡诙斡譀]對，爸爸鼓勵我：“已經(jīng)對了一半了，加油！”怎奈，我這油加得不怎么樣�！霸倥σ幌�，就可以了�！卑职掷^續(xù)鼓勵我。
當(dāng)?shù)谄叽问r，爸爸變得不耐煩了：“用頭去想！用頭去想！”“用心做！”爸爸的.聲音又高了一些。而我卻一點也不慌，不斷錯，錯出新高度。就在我馬上就要會的時候，爸爸終于失去了耐心：“反正方法，我是教給你了。聽不聽是你的事！”然后氣急敗壞地出去了。
然后，我終于會用他教的方法了。我系好鞋帶，接著寫作業(yè)。
我學(xué)會了系鞋帶作文 33
今天我穿了一雙鞋去學(xué)校系鞋帶。
在學(xué)校，鞋帶松了，打不了，就決定在家學(xué)習(xí)鞋帶。
回到家，我拿起鞋子，在沙發(fā)前系好鞋帶。鞋帶纏繞在我的手上。先是不會打結(jié)，后來又把他們打成死結(jié)。我媽看到了，就來教我。他拿起另一只鞋，開始慢慢系。他一邊系一邊說：“先抓住右手繞一圈的鞋帶，然后把繞一圈的'鞋帶想象成一根繩子，這樣兩根繩子就可以繞一個結(jié)綁起來。打結(jié)時，另一根繩子不用拉出來就可以綁成一個圈。兩圈是漂亮的弓，兩圈是漂亮的弓。”看著媽媽的鞋帶慢慢變成蝴蝶結(jié)，真的很羨慕。在媽媽的不斷鼓勵下，我開始自信地學(xué)習(xí)如何系鞋帶。綁起來。我發(fā)現(xiàn)我沒有戴蝴蝶結(jié)。那里只有一個圈。我疑惑地問媽媽這是怎么回事。媽媽說：“就當(dāng)這鞋帶是繩子吧。然后我媽手拉手教我。我是按照媽媽的動作綁的，真的綁了一個很漂亮的蝴蝶結(jié)。我成功了！我的心里充滿了喜悅，就像喝了蜂蜜一樣，甜蜜而快樂。成功系鞋帶的喜悅讓我充滿成就感，我終于學(xué)會了另一項技能。
我學(xué)會了系鞋帶作文 34
班隊課上課了，今天班隊課的內(nèi)容是系鞋帶比賽。
比賽還沒開始前方老師說“;這場比賽要選出前十五名，這十五名小朋友每人獎一張風(fēng)采卡”。
我們拿出事先準(zhǔn)備好的鞋子，就急得想熱鍋上的螞蟻，坐立不安地等著開始比賽。老師終于宣布:“比賽開始”。我快速地拿起鞋帶按著媽媽教我的步驟系了起來，先對著孔穿成一個個交叉，再打上一個漂亮的蝴蝶結(jié)。我馬上拿起第二只鞋子的鞋帶像第一只鞋一樣系了起來，我心里想“第一名非我莫屬”。系完了，我拿著系好的'鞋子走上了講臺桌。我是第一名，前面的努力沒白費。鞋子上那美麗的蝴蝶好像也在為我驕傲呢！
叮鈴鈴……班的課下課了，我們的班的課就如鳥一樣飛向下個星期五。
我學(xué)會了系鞋帶作文 35
媽媽，今天是您的節(jié)日，我真心的祝愿你節(jié)日快樂！
媽媽下班回來，我就馬上跑過去，幫著媽媽拿手提包，拿拖鞋給媽媽換。我對媽媽說：“媽媽，祝您節(jié)日快樂！我會永遠(yuǎn)愛您的，您辛苦了！”媽媽開心地抱著我說：“你真是媽媽的好女兒，媽媽也愛你呀！”我們都笑了。三八節(jié)雖然我沒有什么送給媽媽，但我真的希望媽媽節(jié)日快樂。媽媽的鞋帶散了，我迅速幫媽媽系好鞋帶，用我新學(xué)會的本領(lǐng)給媽媽做事，作為給媽媽的'節(jié)日禮物，媽媽說這個禮物特別珍貴。
我知道，在這個世界媽媽是最關(guān)心、最疼愛我的人，在我的心里，媽媽永遠(yuǎn)是世界上最漂亮的媽媽。
我學(xué)會了系鞋帶作文 36
今天我參加了一場系鞋帶比賽，令我很難忘。我們的比賽規(guī)則是比較誰用最短的時間將鞋帶系上為勝利者。
首先班與班對決，然后群與群對決，最后校中校和校中校對決，得出總冠軍。第一輪比賽開始了，我們要和我們的老朋友--五年級十二班對戰(zhàn)。我們緊張的一個個連大氣都不敢出，但我們班的劉天柯卻好像一點都不在意，十分放松。隨著裁判一聲哨響，我拼命的揮動起我的雙手，終于把鞋帶系好了。我立刻站起身來，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)劉天柯已經(jīng)在那兒站了好一會兒了。
比賽結(jié)果是我，劉天柯，車良?xì)g，李浩宇，劉子木，杜明軒成功晉級。第二輪我們更加緊張了，就像一位馬上就要參加接力賽跑的選手一樣，手里握著兩根神圣的“鞋帶兒”隨時準(zhǔn)備出發(fā)。隨著一聲哨響，我們又開始系起了鞋帶。耳邊的加油聲更是不斷傳來，但很遺憾，我這次沒有晉級。但我們班的大師劉天柯卻晉級了總決賽！
最緊張的總決賽馬上開始了，選手們個個臉憋得紅彤彤的，就像他們胸前的紅領(lǐng)巾一樣鮮艷！比賽開始了我們的劉天柯把鞋帶打結(jié)、成圈、交叉、穿越、拉緊，所有動作一氣呵成，有條不紊，行云流水，最終為我們班取得了第二名的好成績！我們興奮的歡呼起來，把劉天柯圍得水泄不通，他臉上也露出了開心的`笑容……
我在放學(xué)后問他：“你是怎么做到的？”他慢條斯理地回答到：“熟能生巧嘛，只要你每天堅持練習(xí)你也能做到的！”我聽后才恍然大悟，原來老師舉辦這個比賽是讓我們明白，只要我堅持不懈的去努力，就一定能實現(xiàn)心中的目標(biāo)，我一定不辜負(fù)老師對我的期望！
我學(xué)會了系鞋帶作文 37
同學(xué)們一定會取笑我，馬上開學(xué)要上二年級了，可怎么連鞋帶也不會系呢?
記得上幼兒園開始、老師就教我們系鞋帶了，可是爸爸媽媽這些小事從來不讓我做，每次都幫我做好。有一次上體育課、鞋帶松了、散開了、我跑步時正好踩到鞋帶、美美跌了一跤，這么多同學(xué)都在操場看我。從那次我下定決心暑假里一定要學(xué)會系鞋帶。
我自己拿著鞋子問媽媽、媽媽做了一次示范后、我按照示范一遍一遍的練習(xí)、我終于學(xué)會了系鞋帶。
我學(xué)會了系鞋帶作文 38
一個陽光明媚的晴天，我和媽媽去爬山。
在山路上，我的鞋帶突然松了，媽媽趕緊蹲下來為我系鞋帶。媽媽一邊幫我系鞋帶，一邊從嘴里吐出系鞋帶的方法：“兩只蝴蝶在空中飛舞，它們纏在了一起，最后變成了一只大蝴蝶�！眿寢屜低炅诵瑤Ш螅椅橇怂氖�，我們又繼續(xù)爬山了。
通往山頂?shù)穆凡菰絹碓蕉�，我們的手沒被割到，媽媽的鞋帶卻割斷了。我也像媽媽那樣，蹲下來幫媽媽系鞋帶，說媽媽教我的系鞋帶方法。媽媽微笑地注視著我，擦了擦我頭上的汗珠。
回家的路上媽媽遇見了朋友，開頭就說了剛才爬山的'事——我為媽媽系鞋帶。那位阿姨連聲夸我真乖，我還有點不好意思了呢！
這件事就這么一傳十，十傳百地傳到了老師的耳朵里。那天上學(xué)時老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚我。有一位同學(xué)在老師表揚我的時候說的話被老師聽見了，老師問他在說什么，同學(xué)說：“系……鞋帶是誰都能做的事。”其他同學(xué)異口同聲地說：“你有為媽媽系過鞋帶嗎？”那個同學(xué)紅著臉說：“沒……沒……沒有�！�
是呀！系鞋帶雖然是件誰都能做得小事，但媽媽為你系過那么多次鞋帶，你為媽媽系過鞋帶了嗎？
【我學(xué)會了系鞋帶作文】相關(guān)文章：
系鞋帶作文10-15
系鞋帶的作文12-16
我學(xué)會了作文10-07
我又學(xué)會了作文10-14
我學(xué)會了的作文04-30