【精選】尋找作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的尋找作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找遺失的美好。
不小心當(dāng)淚劃過嘴角，就用你握過的手擦掉。一路上風(fēng)景再美也從不�？浚恍膶ふ疫z失的美好，有的人說不清楚哪里好，但就是誰都代替不了......’，我不知道這首歌的歌名和演唱者，只是在某個(gè)灰塵彌漫的下午偶然聽到了它，在那一擦肩時(shí)喜歡上了它。莫名其妙的，覺得它和我很配。
我是個(gè)奇怪的小孩，喜歡在陰雨的天氣聆聽‘滴答滴答’的雨聲，喜歡寫一些亂七八糟的文字，會(huì)關(guān)上燈，然后在絕對的黑暗里對著玩偶微笑，笑著笑著，眼淚會(huì)不受控制的落下來。我一遍又一遍地回想那首歌，因?yàn)槲乙苍趯ふ疫z失的美好。很久以前，我獨(dú)自一人行走在荒涼的曠野中，找不到方向。
一路走來，我遺失了很多，當(dāng)我回過頭，想去尋找它們時(shí)，它們卻不見了。
于是我慌了。那些對于其他人來說微不足道的，對我來說比什么都重要。
我開始忘記，忘記小辛，希風(fēng)，阿眠和我在一起時(shí)的記憶。
我開始想起，想起黑暗里玩偶的微笑。
我愛的是黑暗，黑暗讓我感到無比的安心。
友誼是不可靠的，她們走后，我遇到了L，她帶給我的不是友誼，是虛偽。尋找，遺失。
尋找作文 篇2
顧城曾說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”或許曾經(jīng)的自己對于這句話一知半解，也或許曾經(jīng)的自己對此不屑一顧，然而當(dāng)生命以這種姿態(tài)在夾板之間尋找光亮的情景展現(xiàn)在我眼前時(shí)，我才真正明了人性的光輝。
那一刻，20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分。地動(dòng)山搖的那一刻，或驚恐、或無助、或哀傷。那如潮般席卷而來的黑白色調(diào)在搖搖晃晃的恐懼中灑遍四川大地。舉世震驚，舉國悲慟！
誰曾想到上一秒還專注地聽課的幼稚臉龐在下一秒害怕哭泣；誰曾想到上一秒還不舍地吻別親人，在下一秒已是天人永隔；誰曾想到上一秒還想著回家?guī)透改缸鲱D晚飯，在下一秒被跌落的石板狠狠砸斷了雙手；誰曾想到上一秒還對你展開燦爛笑容的臉兒，在下一秒定格成永恒。誰曾想到，淚水在那一秒是多么得無助！
觀看電視的報(bào)道時(shí)，我見到了一只展翅的雄鷹。他是一位普通的中學(xué)教師，然而當(dāng)?shù)卣鸾蹬R那一刻，普通的他卻完成了一個(gè)絕不普通的動(dòng)作！他像一只雄鷹一般展開雙翅，護(hù)住了兩位學(xué)生，讓學(xué)生躲藏在他的雙臂之下。天搖地動(dòng)，房屋上的石板一塊塊毫不留情地重重地壓上了年輕老師的脊背，然而他不曾逃避，不曾放手，石板再重也比不上他身下的四名學(xué)生重要呀！老師的脊梁就像中華民族的脊梁，為下一代撐起了一方生存的天空！
當(dāng)救護(hù)人員趕到并清除掉石塊障礙的時(shí)候，大家全都震驚了，老師的手依然緊緊護(hù)衛(wèi)著他的學(xué)生，可是此時(shí)他已經(jīng)失去鮮活的生命。為了要救出他身下的兩名學(xué)生，救護(hù)人員只好含淚將老師的雙臂鋸斷，救出了學(xué)生。
生命的奇跡是那般燦爛輝煌，再悲傷的旋律也掩不去它的主調(diào)，那是地動(dòng)山搖時(shí)的吶喊，那是彷徨無助時(shí)的信念，那是舍己為人的勇氣！
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生的偉大，死的光榮。中華民族的血液在此時(shí)沸騰，中華民族的精神在此刻凝聚，中華民族千千萬萬個(gè)人民的心就在此時(shí)此刻團(tuán)結(jié)在一起！手拉手，心連心，再大的困難也毫不畏懼！
或許，當(dāng)人們被壓在地下，在一片黑暗之中是恐慌的，但人們絕不會(huì)放棄心中的信念。也許一次次沖進(jìn)危樓去拯救孩子，也許在黑暗中打開手電看書，也許互相擁抱在一起共同打氣……無論如何，誰都不會(huì)放棄。人們堅(jiān)定地在黑暗中尋找，尋找生命的氣息，尋找光明的縫隙，尋找人性的光輝！
生命的光輝在那一刻格外輝煌！朋友們，讓我們攜起手來，告訴四川的朋友：“你們并不孤獨(dú)！加油！”
尋找作文 篇3
它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在勾心斗爭、爾虞我詐中變得不名一錢。它曾是無數(shù)飽學(xué)之士終生恪守的行為規(guī)范，它曾是陰險(xiǎn)狡詐之輩賴以飛黃騰達(dá)的外衣。它太簡單，簡單得連牙牙學(xué)語的孩童都能叫出它的名字。它又太復(fù)雜，復(fù)雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤。（《千年的呼喚》）讀著這樣優(yōu)秀作文開頭，讀者的眼睛能不一亮。好的文章開頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章寫作思路流暢順利展開，而且能抓住讀者尤其是閱卷教師，引人入勝，提高閱讀興趣。開頭一般要完成的任務(wù)，因文而定。就議論性的文字而言，
一要明確議論的主旨或議論范圍，亮出自己的觀點(diǎn)；
二要語句簡潔，有文采；
三要有一個(gè)切入話題的巧妙方法。
而敘事性的文字需要營造出特定的氛圍、情境，定下全文的基調(diào)。那么究竟如何巧寫作文開頭呢？這里介紹幾種常見的開頭形式。
1、開門見山法。開門見山，就是直截了當(dāng)?shù)?落筆扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。直截了當(dāng)?shù)拈_頭，直接進(jìn)入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)，掌握內(nèi)容，深刻了解主題。
誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。——《誠信》（20xx年高考題）
開門見山，點(diǎn)穿話題，以準(zhǔn)確的把握充滿自信地昭示文章的主旨
2、景物描寫法。用景物描寫可渲染氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；可以鋪墊情節(jié)，導(dǎo)出下文。有一座山，高聳入云，飛鳥難越，矗不知其幾千萬米。山前山后有兩條路供攀登頂峰，一覽天下大觀。前山大路石級(jí)鋪就，筆直坦蕩；后山小路，荊榛叢生，蜿蜒曲折。 ——《登山人的心靈選擇》（20xx年高考題）
3、巧妙引用法。巧妙的引用與文章相關(guān)的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭，能使文章生動(dòng)活潑，讀來令人親切，吸引讀者�！耙簧�，曠達(dá)傳千秋；亙古輝耀，文章成四家。”當(dāng)東坡的生命攜著明麗的色流浩浩蕩蕩地穿空而過，當(dāng)幾紙金墨伴著喧囂散落，我思索：是一種什么神奇而強(qiáng)烈的力量，用曠達(dá)塑造英雄；又是怎樣一種氣概，用豪情沖破逆流？ ——《一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)》（20xx年全國卷[乙]）
4、抒情鋪排法。 這種開頭的語言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動(dòng)、或歡樂……在抒情過程中，也常常運(yùn)用許多修辭手法。 是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?
是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?
是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?
哲人對著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間�！� 孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)�！� 流浪者說：“什么都不是，只是一個(gè)夢�！饱 稉碛写鸢傅男腋！罚�20xx年高考題）
5、設(shè)問吸引法。作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下文。什么是規(guī)則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節(jié)的校規(guī)？應(yīng)該不是這些。當(dāng)一個(gè)孩子在你身邊摔倒時(shí)，沒有哪條規(guī)則要求你必須把他扶起來，但你還是這樣做了，因?yàn)槟阈氖怯羞@樣一個(gè)規(guī)則：要幫助比你弱小的人，心中這種規(guī)則多了，道德也就隨之形成了。規(guī)則與道德是相輔相成的。 ——《規(guī)則與道德》（20xx年北京卷）這樣的設(shè)問式開頭，簡潔、明快，下文順理成章，從不同角度進(jìn)行表達(dá)，既拓展了思路，又吸引了讀者。
6、敘述故事法。精彩的故事、有趣的寓言，總能使人倍感新鮮。有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全關(guān)了回去。終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊(duì)伍哈哈大笑之時(shí)，母親卻激動(dòng)地放聲高喊，“哦……親愛的保羅！他們都走錯(cuò)了，只有你走對了！” ——《感情親疏影響對事物的認(rèn)知》（20xx年高考題）
尋找作文 篇4
童心是純潔的，是潔白無瑕的，是一塵不染的。
今天是雙休日，我和我的朋友一齊懷著高興的心情來到街上，剛一到，“哇噻!”幾天不見，就變成如此景象，讓我們眼花繚亂，不知先看哪一處好。最后一致決定，先到超市。超市里的東西真是琳瑯滿目啊，我們這兒瞧瞧，那兒看看，不一會(huì)兒，就覺得饑餓難耐了，就去買兩個(gè)冰淇淋，可掏錢時(shí)錢掉了也沒有注意，買完就走了。
我們走著走著，就覺得身后似乎有人跟蹤我們，而且還聽見有人喊“大姐姐、大姐姐……”我們停了下來，想知道到底是何方神圣，回頭一看，原來是一個(gè)頭扎兩個(gè)麻花辮，胸前飄著紅領(lǐng)巾的小姑娘，正像箭一樣向我們沖來。
“大姐姐，你們停一停……”那個(gè)小女孩箭步如飛來到我們面前，我蹲下身對她說：“小妹妹別慌，請問什么事?”“大姐姐，你的東西掉了，給你。”我看了一眼，滿不在乎地說：“區(qū)區(qū)幾毛錢，還需要你這樣奔得上氣不接下氣，就送給你買個(gè)冰糖葫蘆吃吃吧!”剛說完，我的眼睛無意間觸到了小女孩大大的眼睛，那眼神有些疑惑，也有些生氣，我的眼睛不敢再看了，我們沉默了一分鐘。突然，那個(gè)小女孩說：“勤儉節(jié)約是我國的傳統(tǒng)美德!”說完，她把錢揣在我手里，又像箭似的跑走了。我怔住了，無意間又看見了那條鮮艷的紅領(lǐng)巾，我低頭又看了看自己的紅領(lǐng)巾，霎時(shí)間，我感到自己的紅領(lǐng)巾沾上了一點(diǎn)污跡。
小女孩一顆純潔的心，永遠(yuǎn)掛在我心頭的記憶之樹上。
尋找作文 篇5
書，多么簡單的一個(gè)發(fā)音�？墒菚r(shí)間長了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，讀“書”很簡單，讀書卻很難。不是簡單的一目十行，是靜下心來，或捧一杯清茗，或在溫暖陽光的沐浴下，一句話一句話的去思索，去判斷。靈魂就離開了，進(jìn)入了一個(gè)充滿紙木香的世界。
伏爾泰說：“書讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道很多：而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì)越清楚地看到，你知道的還很少�！庇械牡览頊\顯，一通就透，但往往這些我總是用不上；相反，那些被我使勁兒挖掘、琢磨才能懂得的東西，卻是記憶深刻，感慨自己知道的還是太少，“學(xué)無止境”大概就是這個(gè)道理。
我們讀書，不是為了向他人炫耀讀了多少多少的書，是為了將這書從厚讀到薄，再從薄讀到厚，在書中補(bǔ)充自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)將自己內(nèi)心的想法記錄下來，提出新問題，這么一個(gè)漸變循環(huán)的過程。許多人都說“遨游書�！�，真是這樣，那是一個(gè)多么廣闊的世界，要有鐵棒磨成針、樂于思考的精神，不斷地獲取，不斷地攀登，不斷的進(jìn)步。日積月累，既開心明目，利于行耳，又知天下事而懂榮辱，辨丑惡，視通萬里，思接千載。
有時(shí)候讀書，我仿佛與書中主人公融為一體，親眼見證那跌宕起伏的生活，感受著他們的憂愁、希望和愛，高興時(shí)樂不開支，傷心時(shí)悲傷流淚。作者們給我呈現(xiàn)出不一樣的世界，每一個(gè)都能感覺到他們的生活態(tài)度，他們的喜怒哀樂。
最是書香致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。劉向說“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，以書為鏡，可以修身立德，從書中明事理，學(xué)習(xí)為人之道，處事之道，像林語堂所說，從書中獲得一個(gè)“味”，就可以把這種“味”帶到生活上來，帶到寫作上來，人的氣質(zhì)也會(huì)隨之提升，看不出什么脫胎換骨，可就是不一樣的感覺，仿佛心與天地融為一體，流水湛湛，四月芳菲。
從書中能夠找尋另一個(gè)世界，不是帶有任何功利色彩的，而是全面客觀、透徹淋漓的，也可以是童話般的、醉人心田的，千變?nèi)f化還是那本書，就看你讀得如何，是否真的能夠?qū)⒆约捍耄娴氖怯眯膩碜x。多少人讀書讀到忘我的境界，一抬頭，時(shí)間過得飛快。讀書本就是心靈的活動(dòng)，心平氣和的坐下來，哪怕周圍吵嚷，心是靜的，沒有動(dòng)蕩不安和心浮氣躁，就好。
唯有經(jīng)過書卷的滋潤，才會(huì)有開闊的情懷、高雅的談吐，也會(huì)使我們不斷進(jìn)步成長。從書中找尋另一個(gè)世界，那個(gè)世界并不是真正存在于世，而在心中。
尋找作文 篇6
在自然界中，如果你仔細(xì)觀察，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西。你可以看到螞蟻王國，麻雀的巢窩等等。你會(huì)從中尋找到許多樂趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中許多不為人知的奧妙。
在社會(huì)中，也是如此。
社會(huì)是一個(gè)大家庭，其中有許許多多，我們需要在其中尋找自己的位置，尋找我們的世界。而往往這些都隱藏在事物的內(nèi)部，需要我們?nèi)祟惓浞职l(fā)揮主觀能動(dòng)性，從現(xiàn)象中抓事物的本質(zhì)，從細(xì)微中尋找屬于自己的世界。
牛頓，是偉大的物理學(xué)家，他的成功，就取決于他的細(xì)微觀察。他坐在大樹底下，一個(gè)蘋果落愛了他的頭上。他就在思考，為什么一個(gè)小小的蘋果回往地上掉。正是由于他的細(xì)心觀察、研究，才發(fā)明了偉大的萬有引力定律使人類在物理領(lǐng)域取得了重大進(jìn)展。
從中我們不難發(fā)現(xiàn)席位的事情往往有時(shí)候是成敗的關(guān)鍵。誰抓住了誰就會(huì)取得成功。
而在我們的社會(huì)中，往往有些人不注重細(xì)微之處，做事馬馬虎虎，而往往是成事不足，敗事有余。他們做事總是草草了事，點(diǎn)到為止，這種不負(fù)責(zé)任的做法，在我們的社會(huì)當(dāng)中還普遍存在。一個(gè)人的成敗與否，往往是在一瞬間，如果你抓住了其中的奧妙，其中的細(xì)微之處，你可能就會(huì)成功，你就會(huì)想不到的快樂之感，假如你不屈觀察細(xì)微之處，不注意一些細(xì)小之處，你可能就會(huì)與失敗擦而過，你可能導(dǎo)在成功面前。當(dāng)然我們部分人是想成為前者。這就需要我們從小養(yǎng)良好的習(xí)慣，不放過任何一點(diǎn)，細(xì)心觀察，那你一定可以找到屬于自己的大千世界。
一瞬間，對于那些懂得細(xì)心觀察的人很長，他們可以在這一瞬間中找到屬于自己的世界，而對于一些走馬觀花的人來說，卻顯得很短，這就是成功與失敗的關(guān)鍵。如果你注重了，你就會(huì)取得成功，那如果你輕視了，你可能就只有失敗。
我們每個(gè)人都想要成功，希望成功，這就取決于自身。一件事的成功，往往是隱藏在一個(gè)細(xì)微之中，如果我們細(xì)心觀察，我們便會(huì)在其中尋找到屬于我們的世界。
尋找作文 篇7
我喜歡夏天，喜歡走在漫長而華麗的街上，尋找屬于我的那一方繁華盛世……
——題記
繁
我是個(gè)寂寞的小孩子，很倔強(qiáng)，很要強(qiáng)，但往往容易上當(dāng)，天生就缺根筋的我，卻硬是那種“被人賣了還幫人家數(shù)錢”的小傻瓜。我也為此付出了巨大的代價(jià)，在我十五年的歲月里，接觸過兩種人，栽倒過兩次，一次是摔壞了腦袋，一次是跌碎了心。我想我的也許不需要那么繁雜的，那么就從明天開始，做一個(gè)虛心的乖孩子吧，看書寫字，永遠(yuǎn)聽話……
華
我喜歡站在夏日那華麗的下，張開雙臂，讓陽光滲透我的每一寸肌膚，無須綠蔭，不要遮蓋，就那么任性的佇立著，直到被陽光刺的淚流滿面為止，我喜歡這種坦坦蕩蕩的華麗，它讓我釋放出我的哀傷。因?yàn)榈搅顺跞�，不得不向考試妥協(xié)，中考的壓力使我不得不舍棄一切而只拾起沖鋒的槍，把自己放在黑色的匣子里，日子其實(shí)并不是其他人說的那么痛苦，唯一的感覺只是無盡的木訥……
盛
我喜歡夜晚，并不是因?yàn)樗诎�，只是喜歡在淡淡的月光下看清自己的臉龐，不是孤芳自賞，只是想彌補(bǔ)以下白天看不懂自己的遺憾，突然覺得自己很適合夜晚，適合那個(gè)盛大的夜晚，因?yàn)樵谝估�，可以擁有很多叛逆的思想，是它們放飛了我禁錮的靈魂。其實(shí)月考過后也認(rèn)認(rèn)真真地想過未來，也曾痛徹心扉地反省，而更多的時(shí)候都是大腦一片空白，渾渾噩噩地活著。我知道自己應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)對所有關(guān)心我的人負(fù)責(zé)，可在他們眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長不大不思進(jìn)取的壞孩子……
世
一個(gè)人要想存在于這個(gè)上，那么他就必須是獨(dú)一無二的。世界之大，還需要我自己去拼搏，也許這個(gè)繁盛諾大的世界會(huì)上我有點(diǎn)孤獨(dú)，有些害怕，但是我知道明天一定會(huì)更好，做個(gè)深呼吸，再繼續(xù)往前走，心中有了夢想，那便不會(huì)孤單，不再恐懼！無論再苦再疼，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去，永不放棄……
繁華盛世——我的繁華盛世，請你一定要等著我，不要離開，不要棄我而去，8年后的今天，當(dāng)我踏出的那一刻，請相信我，不論如何，我也會(huì)找到你，找到屬于我的繁華盛世！
拉勾！
尋找作文 篇8
細(xì)數(shù)門前落葉，傾聽窗外雨聲。我關(guān)上那扇窗，被雨淋濕的心依舊，那心中的愁澀，有誰明白?
苦雨凄風(fēng)，我孤枕難眠。房門外，只是一片漆黑的寧靜。除了我，沒人聽著自己小心翼翼的嗚咽聲。
明天就是中秋了，父母總是早出晚歸，幾天了，我們彼此之間還沒說上一句話。當(dāng)初旭東升時(shí)，我總是習(xí)慣了偷偷起來，偷偷看著他們出門。一個(gè)人呆呆地望著那扇關(guān)上的門，悵然若失。
曾很想問他們一句，是什么讓他們沒日沒夜的奔忙?每當(dāng)話掛在嘴邊，卻欲言又止。
我日日如此消磨時(shí)光，對他們的思念只得深藏于心。思念著他們，心境有如水煙迷離，空山落花。
“孩子她爸，明天就中秋了。我們，我們回來陪陪孩子吧!給她一個(gè)驚喜。她還小，需要家人的陪伴……”我躲在房門外，已許久未聽到母親的聲音。這聲音，熟悉卻又陌生，曾以為那遺忘我的人終于想起我，終于想要給我溫暖，給我愛。我又是驚，又是喜，淚水悄然間不知覺滑落，輕輕滴在地板上，生化成了明天的鹽。
我難以掩飾心中的喜悅�；氐姜�(dú)自的小間，窗外，昏黃的暈月間纏繞這些許白色的云絲，深夜的風(fēng)吹得人很清爽。躺在床上，還是翻來覆去無法入眠，可心頭，卻別有一番滋味。
這一夜，在我的記憶中，仿佛時(shí)隔一年。
第二天清晨，父母果然沒有出門。我故作很是驚訝的模樣，擁抱時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)，一夜之間，父親的兩鬢斑白了，母親的頭上，又添了一縷銀絲。
“乖女兒，眼睛都哭紅了吧?我是你的母親，怎么會(huì)不知道你心里盤算的那點(diǎn)兒小心思?你呀，要給我好好的，不許再……”
我愣了一會(huì)兒，心中那個(gè)偌大的期許在母親眼里成了小心思，心中涌起一股暖流，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，使勁兒朝母親點(diǎn)頭。
我感覺心里平靜了許多，那波瀾壯闊的大海終于開始歇下來，心中那層若隱若現(xiàn)的隔膜早已化為烏有，彼此的心湊足了一起，緊密相依。
柔和的光普照在蒼松翠柏不凋的枝葉上，推開窗，我嗅到了他們的氣息，那是愛的味道。
尋找作文 篇9
今天早上，爸爸買了一大包東西，有水，有面包，還有餅干……，說：“我們吃完中飯去半山腰上尋找回聲，”我答應(yīng)了。
中午，爸爸、媽媽、還有我，我們吃完飯?zhí)嶂缟腺I來的一大包東西，然后乘著車子出發(fā)了，我東望望，西望望，不知不覺得就到了，啊!真高啊，山比電視塔還要高，開始爬山了，我像小猴子一樣機(jī)靈地在人群中穿來穿去。山路十分陡峭，幾乎是直上直下的。開始我還不怎么累，過了一會(huì)兒，我就上氣不接下氣了，整個(gè)人就像一棵枯萎的小草。這時(shí)，我心里只有一句話“堅(jiān)持就是勝利”!不一會(huì)兒，就到了半山腰，我大喊起來“我愛你，大山”，不知從哪里也傳來“我愛你，大山”。爸爸被我甩在了山下，沒有這么大的聲音，我一拍腦袋瓜，“咦”,這就是回聲吧！告訴你，就是在寬闊的地方大叫，碰到障礙物反彈回來，這就叫做回聲，今天真開心呀!我要把這件開心的事給記下來。
尋找作文 篇10
記憶中的藍(lán)天，永遠(yuǎn)那么美好。但是，在悲傷時(shí)，不知是誰，給它也渲染了悲哀。我失敗了，敗得很徹底，很徹底。望望藍(lán)天，尋找安慰，鼓勵(lì)自己要堅(jiān)強(qiáng)，一定要堅(jiān)強(qiáng)。
--題記 胡穎婕同學(xué)，你曾經(jīng)在自己的文章里寫，珍惜仰望的幸福感�！拔业捻永镉兴{(lán)天白云飄過”，一直很欣賞你的這句話，好美。是么，仰望藍(lán)天，能給自己帶來勇氣。當(dāng)時(shí)我相信這句話。 但是，現(xiàn)在我懷疑了，一點(diǎn)都不相信。我遇到了煩惱，學(xué)習(xí)上的煩惱，試著望那片記憶中純藍(lán)的天空，但卻依舊心痛。我又試著尋找云朵邊的陽光，那曾經(jīng)是你鼓勵(lì)自己的東西，但對于我，只感覺它由燦爛變得灼眼。不愿再抬頭，怕自己的淚水奔出。 我開始怨你，覺得你寫的真虛偽。你會(huì)失敗嗎?你的成績永遠(yuǎn)那么好，年段前3，你跌出過嗎?那一刻感覺，我是世界上最悲哀的人。光彩上的人永遠(yuǎn)不知道真正失敗者的痛。我開始自私地這么想。 可自憐自哀永遠(yuǎn)不會(huì)有什么結(jié)果。我也下決心要努力從失敗中走出來，但我又沒了自信。別人說我有自信，但我自己覺得那只是我給自己的一種偽裝...真正會(huì)怎樣，我根本沒把握。這就是我失敗的原因吧，永遠(yuǎn)期待一種僥幸。哼，我自嘲。 .....
心情冷靜一些了，我用自己冰冷的手托起自己的臉龐，強(qiáng)迫自己再望望頭頂那片可以給人帶來無限臆想的藍(lán)天。天氣本來就不好，它有點(diǎn)灰灰的。偶燃灑下的陽光這次卻意外地有點(diǎn)暖。感性的我又酸了鼻子，像平常一樣，我還是倔強(qiáng)地不讓淚出來。但心里突然釋然了一口氣，我沒有不爭氣地低頭。"不管了!"我狠狠說一聲。
這才知道，仰望藍(lán)天，并不能馬上獲得力量，卻可以調(diào)整自己混亂的思緒。在心底出出氣，就不會(huì)太苦悶。 但真正改變厄運(yùn)的，是什么呢?我知道大家應(yīng)該明白答案。我需要為此付出。
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