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小學(xué)同學(xué)作文推薦度：
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【實(shí)用】小學(xué)同學(xué)作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)同學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)同學(xué)作文10篇

小學(xué)同學(xué)作文篇1

　　在我的初中生涯里，浮現(xiàn)出了這樣的一位人來，可是似乎是緣分，我似乎以前就遇見過他，總是那么熟，那么的親近．

　　我的小孫同學(xué)他似乎是多面的：一，他是可愛的'，他總是有一個(gè)毛病，喜歡無緣無故的唱歌．每次上一些無趣的課時(shí)，他總會(huì)哼出那首你愛我還是他，讓我聽得那是頭疼，不得以讓他停止，而他總是笑著問我：＂你說我唱得怎么樣．＂而我總是一如以前的說了句，還行．二，他還有點(diǎn)自戀，他還真是不要臉，他總是喜歡問周圍的人你說我?guī)洸粠�，你說我比那某某帥，是不是�。� 就是說他憑著那點(diǎn)小姿色在這炫耀．我猜他的臉一定比一般人厚．三，他還有點(diǎn)惡心，他總是會(huì)喜歡問你一些不良話題，這叫你怎么回答，我不回答，他就追問，你說我該怎么辦��？四，他還喜歡和別人比較，我時(shí)常會(huì)和他說，別班的誰好，誰怎樣怎樣，他只要聽到，準(zhǔn)會(huì)問你他是誰，還會(huì)問他自己和那個(gè)人誰比較好，我如果說別人好，他準(zhǔn)會(huì)跑過去，看是不是像我說的那樣．

　　在初中，我遇見他，還真有點(diǎn)高興哎！因?yàn)樗坪跏悄愕囊粋€(gè)朋友，一個(gè)可以促膝長談的朋友！

小學(xué)同學(xué)作文篇2

　　我有一個(gè)關(guān)系最好的同學(xué)，她的名字叫劉曉培。

　　劉曉培同學(xué)頭發(fā)長長的，梳著一個(gè)高馬尾，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，分外迷人。她的耳朵不大，但聽起課來特別專注，穿著一件漂亮的.花裙子，宛然就是一名小公主。

　　課上，老師給我們講解新的知識(shí)點(diǎn)——百字新事。曉培同學(xué)從不東張西望，而是聚精會(huì)神的聽講并且專心地記錄，遇到不明白的知識(shí)點(diǎn)都是積極舉手，寫作文的時(shí)候也是第一個(gè)完成的。我特別羨慕她學(xué)習(xí)時(shí)的用心和專注。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，同學(xué)們就歡呼著：“下課了，下課了！我們一起玩丟手絹吧！”大家像一只只快活的小猴子，在教室里活蹦亂跳，異�；钴S，都玩得很開心。當(dāng)然我也不例外！可是一抹安靜的身影映入我的眼簾——曉培。她，居然絲毫不受外界的打擾，在自己的座位上，安安靜靜的看著新發(fā)的課本。我驚呆了，她真的好熱愛學(xué)習(xí)呀！我在心里暗暗決定，我一定要向她學(xué)習(xí)，跟她一樣。

　　這就是我的好同學(xué)——?jiǎng)耘�。我特別欣賞她，我倆是好朋友，我們會(huì)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

小學(xué)同學(xué)作文篇3

　　郭樹陽是我的同學(xué)，他的`媽媽和我的媽媽都是學(xué)校老師，而且在一個(gè)辦公室，每天放學(xué)后我們一塊兒到辦公室寫作業(yè)，所以我對(duì)他比較了解。郭樹陽是個(gè)小書迷，無論故事書、漫畫書、科幻書還是作文書等等，他都能看得津津有味。

　　這不，剛進(jìn)辦公室，他手里就已經(jīng)捧著一本書坐在角落里看起來，不時(shí)從那里傳來哈哈的笑聲。“郭樹陽，快寫作業(yè)！”他媽媽說。郭樹陽說：“我把這一點(diǎn)看完就寫�！眿寢屪吆笏謱Ｐ闹轮镜乜雌饋�。幾分鐘后，他媽媽走進(jìn)來說：“把書收起來，趕快寫作業(yè)。”他嘴里不停地說：“好，好！”可是頭也不抬，根本沒有收起書的意思。后來，他媽媽發(fā)脾氣了，他才戀戀不舍地收起了書。一寫完作業(yè)，他把作業(yè)推給他媽媽，又快速地把書拿出來看。

　　聽他媽媽講，平時(shí)在家里他也是這樣，只要有時(shí)間他就會(huì)拿起書來看。上學(xué)、放學(xué)的路上看，中午、晚上看，甚至連上廁所也在看。為了保護(hù)他的眼睛，他媽媽曾經(jīng)把他的書藏起來，可他總能找到書看。

　　這就是我們的同學(xué)——小書迷郭樹陽。

小學(xué)同學(xué)作文篇4

　　小學(xué)畢業(yè)了，親愛的同學(xué)們，你們會(huì)哪兒呢？

　　等下一個(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜不在是我們。這一句話寫的好生動(dòng)，是��！等下一個(gè)夏天，教室里真的不再是我們。小學(xué)，是那十六年學(xué)習(xí)生涯中，在一個(gè)學(xué)校，呆的時(shí)間最長、經(jīng)歷的事最多，也是最無憂的時(shí)光，所以，記憶也是最多的，更應(yīng)該珍惜，不是嗎？

　　這六年經(jīng)歷的事，十年、二十年后還能記得嗎？這六年，有許多令我不舍的人，可惜，已煙消云散……初中面對(duì)的班級(jí)，是陌生的人，陌生的面孔，陌生的朋友，陌生的老師，陌生的一切，陌生的那些會(huì)使我想起你們嗎？我想，不可能不想的！如果初中也能在一塊上該多好！那些死黨，那些同桌，那些競爭對(duì)手，無一不讓我想起和懷念。那么，明年的今天，你們又在干什么呢？會(huì)想起那些曾經(jīng)熟悉的面孔么？

　　我無法抹去那些曾經(jīng)美好的事。十二次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每周的升旗，每次的體育課，這些都令我印象深刻。曾經(jīng)的考試，我們?yōu)闋幦〉谝欢l(fā)憤圖強(qiáng)；曾經(jīng)的拔河比賽，我們?yōu)闋幦〉谝欢冻龊顾�；曾�?jīng)的誦讀比賽，我們?yōu)樽龅阶詈枚鴪F(tuán)結(jié)一致……學(xué)習(xí)上，有領(lǐng)先的，又拖腿的，我能記得；體育上，為我們班爭光的`，我也能記得！記得我們班的蔣依珈總考第一，記得關(guān)文宇、王翊丞、張家銘上課總舉手踴躍發(fā)言；記得成績好，字漂亮，為人端莊的徐境陽；記得我的死黨高天天、丁婕；記得轉(zhuǎn)走的好朋友王小瑋；記得轉(zhuǎn)來的好朋友顏穎；記得為運(yùn)動(dòng)會(huì)而手臂骨折的吳昊冉……太多的記憶我無法忘懷，太美好的歲月我拼湊不起，但某些美好的事我任然記得：在因?yàn)橄卵┒ゲ賵鐾嫜﹣韺懽魑牡臅r(shí)光中、在一些上課老師沒來的時(shí)光里，都太令人回念！那時(shí)的時(shí)光也多么無邪！那些曾經(jīng)的記憶是怎樣的刻骨銘心，我想象不出，也更言語不出。

　　縱使我們班有一些可有可無的謠言八卦，那讓我和許多人難堪，縱使我們班男女同學(xué)不能十分友好的相處，縱使我們班同學(xué)好講話，可是，這就是我們班的象征，它里面充滿著我們班同學(xué)的歡聲笑語，沒有班級(jí)能代替我們這個(gè)班。雖然有過打鬧和爭執(zhí)，雖然有過計(jì)較和埋怨，但那都只是生氣時(shí)犯下的錯(cuò)誤，也許一會(huì)兒就雨過天晴，畢竟，我們跟同學(xué)們生活了現(xiàn)在活在世上一半的時(shí)間，這份感情，豈能不貴？

　　曾經(jīng)有過的恩怨，我會(huì)釋懷；曾經(jīng)有過的過節(jié)，我請(qǐng)你們?cè)彙Ｎ覀冋婢拖裼H兄弟姐妹般，整整在一個(gè)屋檐下生活了六年。六萬多小時(shí)像飛箭般流逝，一瞬間，似乎就在我們的腦海中留下回憶。都來不及珍惜，正是應(yīng)了那一句話“失去了才知珍貴”。

　　幾年后的你們各奔東西，學(xué)校也已搬遷，似乎回憶來不及以后再見了。已經(jīng)分散的我們，有太多的不舍與留念。再見吧，相信我們的未來會(huì)是一片光明！等到那時(shí)再聚，一起到班主任那兒去拿我們的照片，這是我們的約定，不要忘了呀！

　　親愛的、小學(xué)的一切，帶著一切不舍，我要和你們說再見！

小學(xué)同學(xué)作文篇5

　　我們班的.xxx可是出名的好玩兒。

　　有一次，我們做眼保健操時(shí)，他不僅沒做，還把大衣ji在腰上，跟著節(jié)zou跳舞。做完眼保健操，老師說他活得不naifan了，他緊緊地靠在墻上，好像怕極了似的，還對(duì)老師發(fā)shi，再也不跳舞了。這次做眼保健操時(shí)，他不跳了，而是在做gui臉。在做第一節(jié)時(shí)，他把眉毛nie住，發(fā)怪聲；第二節(jié)，把鼻子nie住笑；第二節(jié)，直接笑；第四節(jié)，干cui睡起了覺。

　　老師又打了他一次，他可真是太搞笑了。

小學(xué)同學(xué)作文篇6

　　我們班是名副其實(shí)的“三國”班，班中同學(xué)個(gè)個(gè)身懷絕技，不容小覷。不信？那就請(qǐng)你洗耳恭聽，聽我細(xì)細(xì)道來。

　　諸葛亮——馮浩翔

　　馮浩翔是一本活《百科全書》，人稱小諸葛。記得一節(jié)課上，我已經(jīng)記不清是哪節(jié)課了，但是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師問的那個(gè)問題：“貓頭鷹能辨別顏色嗎？”同學(xué)們一聽，個(gè)個(gè)樂了，瞎嚷嚷著：“貓頭鷹有眼睛，肯定能啊！”可馮浩翔卻把小手一舉，說出了令我們感到非常意外的答案：“貓頭鷹視網(wǎng)膜中沒有錐狀細(xì)胞，辨別色彩能力差，它只能辨別藍(lán)色。”老師一聽，連連點(diǎn)頭，面露喜色，而我則向他投去了嫉妒羨慕不敢恨的目光，哀嘆上天怎么不賜給我馮浩翔這般的“諸葛腦”呢？

　　劉備——張益凱

　　班上有“諸葛亮”，自然不會(huì)缺了“劉備”。張益凱就是劉備的化身，他雖少言寡語，外表看著柔弱，但骨子里卻有一種常人所不及的韌勁。一次籃球比賽中，他不小心摔倒了，膝蓋磕破了一層皮，紅色的血絲隱約可見。班主任勸他下場休息，讓替補(bǔ)隊(duì)員上場，可他硬是堅(jiān)持下來，為班級(jí)投進(jìn)了兩個(gè)寶貴的三分球。我敢說，憑著他這副壓不垮的硬骨頭，將來必要成就一番大事。

　　張飛——林子欽

　　再說班上的“張飛”，此人正是林子欽。就在昨天，有一位高個(gè)子女生不知何故向我們男生豎起了中指，投來鄙視的`眼神。一向脾氣火爆的林子欽見狀，哪里愿意吞下這口氣，他面帶怒色，疾步走到她的面前，雙腳分開站定，兩手把腰一叉，雙眼瞪得比燈泡還大。那個(gè)女生見此情景，害怕不已，連聲道歉。事后，林子欽夸口說：“咱不費(fèi)一兵一卒，就讓女生甘拜下風(fēng)�！惫�，這個(gè)愛吹牛皮的“張飛”比起那個(gè)勇猛魯莽的張飛，顯然是更勝一籌了。

　　當(dāng)然了，限于篇幅，咱就不再列舉咱們班其他的“三國”人物了。如果你感興趣，可到我們班一游，到時(shí)我再給你一一介紹。

小學(xué)同學(xué)作文篇7

　　金涵榕是我的同班同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)好，長得也很可愛。紅撲撲的小臉蛋，長長的睫毛，扎著一個(gè)長長的小辮子。說起話來,兩個(gè)眼珠一閃一閃,宛如一對(duì)明亮的珍珠，使人感到格外親切。走起路來，一蹦一跳的，像只快樂的.小鳥。她有時(shí)候也會(huì)愁眉苦臉。比如她遇到難題時(shí)，總會(huì)急得滿頭大汗。只見她一會(huì)兒拍拍自己的小腦袋瓜子，一會(huì)兒在草稿紙上做工。直到最后把難題做出來，她的臉上才會(huì)重新露出微笑。金涵榕很勤快，喜歡勞動(dòng)，喜歡幫助同學(xué)干活。如果你在削鉛筆，大聲喊：“金涵榕，削鉛筆�！彼蜁�(huì)跑過來，拿起鉛筆，開始認(rèn)認(rèn)真真削。一支又一支，削得滿手是筆灰，往臉上一擦，臉上立即變成一個(gè)大花臉，逗得大家哈哈大笑�？伤粌H豪不在乎，還向你做鬼臉。

　　你了解金涵榕了嗎？我非常了解她，所以既是她的同學(xué)，又是她的好朋友，你也想跟她做好朋友吧！

小學(xué)同學(xué)作文篇8

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而是用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的'溫暖。

　　記得在我一年級(jí)時(shí)，有一個(gè)中午，我正在吃午飯，周圍又吵又鬧，像一個(gè)菜市場似的。飯快吃完了，我正準(zhǔn)備起身去放碗筷，突然，像是被什么硬的東西撞了一下，腹部猛地痛了起來。我忍著疼痛放了碗筷，就靠在走廊的柱子后面，兩手捂著肚子，牙齒緊緊咬住下嘴唇，眉頭微皺，臉上顯出有一點(diǎn)痛苦的表情。我心想：要不要給老師說?萬一老師不在怎么辦?萬一老師讓我自己解決怎么辦?想到這里，我心里越發(fā)地焦急起來，肚子越來越痛，頭也開始痛起來，眼淚終究溢眶而出。室外溫和的陽光照在我身上，我卻感覺不到一絲舒服。

　　“喂，金鑫，你怎么了?”就在我心急如焚之際，一個(gè)聲音突然在身旁響起。“我……我肚子痛，頭也很痛……”聲音已有些沙啞，連自己都不知道自己說了什么�！笆裁�?頭痛?肚子痛?你是不是生病了?”那個(gè)聲音繼續(xù)說著。我總覺得聲音是那么的熟悉，抬起沉重的頭看，原來是楊潤澤�！澳憧蘖�?要不要去給老師說啊?”楊潤澤看見我的臉上還留著淚痕，淚水不停的往下落，瞬間驚訝起來，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。也許是楊潤澤注意到了我，太關(guān)心我了，以至于我心里非常感動(dòng)，淚水落的更厲害了。我聽見楊潤澤問我要不要給老師說，又開始躊躇了：說不說呢?老師會(huì)不會(huì)怪我這么小的事都處理不了呢?最后，我艱難地?fù)u了搖頭。楊潤澤見我不同意，又說：“但如果不告訴老師，讓老師幫忙處理的話，你的頭會(huì)更痛，你總不可能忍到放學(xué)吧?”于是，不管我答不答應(yīng)，楊潤澤就一溜煙兒跑向了辦公室，我的心里一陣激動(dòng)，感到無比溫暖。就在我默默地感謝楊潤澤時(shí)，教室里安靜了許多，班上的許多同學(xué)都圍了過來，對(duì)我噓寒問暖，使我的心如太陽照射一般，溫暖而舒適。的卻，當(dāng)我傷心的時(shí)候，朋友能給我肩膀。讓我正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我的心情愉快起來。這是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼所擁有的神奇力量，使我為之震撼。

　　好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎、極有心計(jì)的人，才會(huì)說一些花言巧語。對(duì)于真正的好朋友，樸實(shí)無華的語言就足夠，比如，只是幾個(gè)字的問候。

小學(xué)同學(xué)作文篇9

　　嘿，那個(gè)大眼睛的小姑娘，就是我最好的朋友——吳雨涵。說到雨涵，不得不說她那漂亮的大眼睛了。那仿佛會(huì)說話的大眼睛，撲下?lián)湎碌模錆M了靈氣，長長的又卷又翹的睫毛，妥妥的小美女！因此，雨涵是班上很受歡迎的同學(xué)。就是這樣漂亮的.女生，是我的同桌！不敢相信吧？我也是。當(dāng)初分班時(shí)，我懷著忐忑的心情，到了新班級(jí)，一直不敢與同學(xué)們主動(dòng)說話，那個(gè)大大咧咧的假小子，渾然不見了，雨涵作為我的同桌，每次都主動(dòng)跟我交流找話題，漸漸的，我被雨涵感染，那個(gè)假小子又回來了！

　　雨涵成績很好。是班上的優(yōu)等生，幾乎琴棋書畫樣樣精通，所有的老師同學(xué)都喜歡她，她卻很謙虛，幾乎全校都認(rèn)識(shí)她，她第一感就給人一種漂亮大方的感覺，跟我這種假小子完全不符合。雨涵不是什么大小姐，相反的，她的爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她的媽媽把她帶大，雨涵學(xué)的一切，都是她的媽媽教的，她的媽媽白天去廠子里做工，這工作很辛苦，晚上又從別的地方找活，雨涵是個(gè)特別孝順的孩子，便做一些力所能及的事情。雨涵樂觀開朗，與我們同在，時(shí)時(shí)刻刻，都會(huì)替我們說話。有一次，我不小心把老師最寶貴的花瓶摔壞了，我急得大哭，不知道該怎么辦，雨涵看到了，沉思了一會(huì)，拉著我的手，去了老師辦公室，跟老師說明了情況。并跟老師求情，我聽著雨涵的話，心里感動(dòng)極了，心想要對(duì)雨涵好好的。

　　雨涵是一個(gè)小太陽，她的光芒照耀著我們每一個(gè)見過她的人，因?yàn)樗�，我們的生活充滿了希望和力量。