【精華】四年級(jí)的作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
從前有個(gè)動(dòng)物大家族。他們里面有很多動(dòng)物家族。有一個(gè)動(dòng)物家族，就是兔子。兔子，動(dòng)物大家族里邊。有很特殊的兩只兔子。他們?yōu)槭裁刺厥饽兀咳绻胫�，就看下面的故事吧�?/p>
那兩只兔子，其中一只很漂亮，其中一只很丑陋。丑陋的那一只，叫：“小紅”美麗的那一只叫：“小美”最近森林里出來了一個(gè)比賽。叫森林最美比賽。兔媽媽說：“小美，小紅，你們?nèi)⒓舆@個(gè)比賽吧”“媽媽，我可不想跟這個(gè)丑陋的人一起去。”小美驕傲的說到。小紅說：“媽媽，沒事�！�
到了比賽那天，到了投票的環(huán)節(jié)。由裁判宣布結(jié)果。結(jié)果是：“小紅贏了”小美說：“明明是我漂亮，為什么會(huì)她贏�！蓖镀钡娜苏f：“因?yàn)樾〖t的內(nèi)心美”
自從輸了那場(chǎng)比賽。小美就再也不理小紅了。有一次。小紅對(duì)小美說：“我告訴你，為什么大家會(huì)投我吧？因?yàn)槲規(guī)瓦^他們，我不像你一樣驕傲，如果你想讓大家喜歡你，就做些對(duì)大家好的事”過了幾天，小美按照小紅說的做。我知道大家又喜歡上了小美。
有一次。小美去散步，看見了小紅被一些動(dòng)物給欺負(fù)。讓他過去找小紅的時(shí)候。聽到小紅對(duì)那些動(dòng)物說：“你們別想拿走獎(jiǎng)杯”小美想：“他應(yīng)該不舍得自己的獎(jiǎng)杯吧”可是沒想到的是，小紅說：“這個(gè)是我要給小美的，不是給你們的”過了一會(huì)兒。一道白光出來出現(xiàn)了一個(gè)小仙女。她說：“沒想到小紅被欺負(fù)的時(shí)候，卻還想著獎(jiǎng)杯我，更沒想到的是，獎(jiǎng)杯不是小紅想要的，而是想給小美當(dāng)紀(jì)念”忽然又一道閃光而過。小紅變漂亮了。從此沒人敢欺負(fù)他們。
當(dāng)兔子家族，為他們慶祝的時(shí)候。小仙女說：“我馬上就要走了這個(gè)獎(jiǎng)杯還給你，拿著當(dāng)紀(jì)念吧”兔子家族的兔子們，謝謝了，小仙女。
四年級(jí)的作文 篇2
仰望藍(lán)天，此時(shí)已不再是我們的天空，草地也不再是我們傾訴的對(duì)象�；貞浧鹉切┠甑拇笥辏虐l(fā)現(xiàn)那些年仿佛一秒便走過了。
還記得那些年我們的天空，那便是我們的天堂。有著歡聲笑語的嬉戲；有著發(fā)奮圖強(qiáng)的意志；有著激烈拼搏的斗爭(zhēng)；有著不為人知的秘密。曾經(jīng)，天空下的籃球場(chǎng)是我們尋歡作樂的地方；曾經(jīng)，天空下的玉屏亭是我們稍作休息的地方；曾經(jīng)，天空下的教學(xué)樓是我們團(tuán)結(jié)奮斗的地方。曾經(jīng)的曾經(jīng)，換來的只有一片孤凄悲涼，現(xiàn)在的現(xiàn)在，換來的只有一時(shí)夜長夢(mèng)多�，F(xiàn)在，我們的防線倒塌，只得讓“敵人”猛烈地侵蝕著它，而我們又無能為力，只想把它留下。
還記得那些年我們的草地，那便是我們的樂園。有著不負(fù)眾望的加油；有著堅(jiān)忍不拔的毅力；有著談笑風(fēng)生的打鬧；有著十指連心的`約定。然而現(xiàn)在的我們都找不著一絲蹤跡，只能看見“敵人”的快樂與我們的悲涼。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們可以在草地上打滾，現(xiàn)在的現(xiàn)在我們只能站在校門口靜靜仰望，無能為力的我們只想把它留下，即便是留在我們的心中。
還記得那些年我們的大雨，那便是我們的課堂。有著淡淡墨香的字畫；有著朗朗上口的書聲；有著安定有序的課堂；有著沖進(jìn)雨中的渴望。雨兒伴隨著我們一起學(xué)習(xí)、一起讀書，每時(shí)每刻伴隨在我們的身邊。我們這群小鬼們時(shí)而會(huì)沖到雨中嬉鬧；時(shí)而帶著把傘與雨兒打著招呼；時(shí)而用溫柔的手來感受雨點(diǎn)的冰冷。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們與大雨一同見證我們的一天，現(xiàn)在的現(xiàn)在我們只能呆呆地望著，而不能觸及我們留下的余溫，它們一點(diǎn)一滴地落在地上，而我們的心一點(diǎn)一滴地被它劃傷，好涼好涼，涼到?jīng)]有了溫度。我很想挽留住它，而我并不能這樣做，只能把它留在心中。
寄托在我心中的那些年��！我該如何挽留下你，留住你與我們的一切啊？我想留下，留下你們與我們的那些年，并對(duì)此至死不渝……
四年級(jí)的作文 篇3
“嘩，嘩，嘩”，窗外下起了雨，而此時(shí)的我正坐在公交車上觀看車窗上有趣的雨點(diǎn)世界。
上車不久，窗外就下起了雨。剛開始下的只是毛毛細(xì)雨，小小的雨絲灑在車窗上，形成了一條條細(xì)細(xì)的雨線，像許多掛在窗戶上的小銀絲，又如一根根細(xì)小的銀針，甚是美麗。慢慢的，雨下大了，變成了一顆顆小水珠從天而降。水珠落在車窗上，它們形態(tài)各異，姿態(tài)也不同。突然，我看到了一個(gè)有趣的畫面，兩滴水珠正在賽跑。前面的那顆小水珠正在拼命往前跑，一邊跑還不忘順路帶上幾顆水珠一起“玩�！�。而后面的那顆大水珠也奮力地追趕著它們，就像“貓抓老鼠”一樣生動(dòng)有趣。最終，還是大水珠追上了小水珠，和它融合在了一起，猶如一對(duì)親密的好朋友，順著玻璃滑了下去。而另一邊，一顆小極了的水珠正在拉攏“伙伴”和它一起往下滑。它左右兩邊都吸引了幾顆小水珠，不一會(huì)兒，便匯聚成了一顆大水珠，“哧溜”一下就不見了。新的雨點(diǎn)不斷地落在車窗上，而原先的雨點(diǎn)卻一個(gè)接著一個(gè)落到了地面上，就這樣一直反反復(fù)復(fù)……
雨越下越大，雨點(diǎn)不是停在車窗上而是直接像一條小溪一樣流了下去。我下車了，從車外看，雨點(diǎn)在汽車底形成了一條條水簾，和不斷下落的雨滴相映成趣，多像一幅了靈動(dòng)的水墨畫呀！
四年級(jí)的作文 篇4
“趕快給我交你們組的作業(yè)！”我不耐煩地吼道。
“稍等一下，我寫完這句話，馬上就去收。”她抬頭忙賠著笑臉說。
“快點(diǎn)，我還有事，哪有時(shí)間讓你浪費(fèi)？”我趾高氣揚(yáng)地說。
看到我不屑一顧的態(tài)度，她的臉一下由晴轉(zhuǎn)陰，沒好氣地來了一句“你不就是一個(gè)收作業(yè)的，有什么了不起的！”
“老師讓我收作業(yè)，你懂不懂？有本事你和老師說去。”
“別拿老師來壓我，真是拿著雞毛當(dāng)令箭，你有什么了不起的……”她的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣，不依不饒。我吵不過她，氣憤地回到座位上。同桌見我滿臉通紅氣呼呼地回來，問我怎么回事，我憤憤地說：“讓母老虎咬了一口�！�
上完課間操回來，我猛然又回想起剛才和那個(gè)女生吵架的情景，心中的怒火一下子又燃燒起來。看到老師正在講臺(tái)上批改作業(yè)，我真想沖到老師那里去告狀�？晌业耐认窆嗔算U一樣動(dòng)不了，大腦不斷地提醒我：冷靜，冷靜。告狀反倒更不好。
我的耳畔又響起了那位女生的話，也不是完全沒有道理。我收作業(yè)都快一年了，他們表面上對(duì)我服服帖帖，笑容滿面，可心服的有幾個(gè)？我努力地回想我到底哪里錯(cuò)了，難道下課后我不該催他們交作業(yè)嗎？突然，我想起老師教育我們時(shí)說過的一句話：“一個(gè)人想要得到別人的尊重，你就要友善對(duì)待他人。大家都是同學(xué)，沒有高低貴賤之分，應(yīng)該彼此互相理解，互相包容。學(xué)會(huì)幫助別人。只有這樣，別人才會(huì)更尊重你�！蔽蚁肓讼耄拇_是這樣。我收作業(yè)時(shí)對(duì)同學(xué)們的態(tài)度太差了，不是諷刺他們慢得像蝸牛，就是批評(píng)他們收作業(yè)時(shí)不負(fù)責(zé)。我從來沒從自身上找原因，把所有的責(zé)任都推給了別人，不知道他們面對(duì)我這樣囂張跋扈的態(tài)度還得忍氣吞聲。原來，是我傷害了他們，給他們?cè)斐闪颂蟮男睦黻幱啊?/p>
我錯(cuò)了，這件事讓我后悔不已。以后，我應(yīng)該尊重每個(gè)同學(xué)，和他們友好相處。
四年級(jí)的作文 篇5
今天我們?nèi)チ硕冀�，我們玩的可開心了，我來給你們說說吧。我們?cè)缟?：30就要發(fā)車，所以7：30就起來了。昨天晚上玩的高興所以睡的有點(diǎn)晚，但是也得起來要不就趕不上旅行車了。出了門我們準(zhǔn)備打車，我開始有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樽蛱齑蜍嚲筒缓么颍�好很快就打上了。我們來到集合點(diǎn)坐上了旅游車，車開了2個(gè)小時(shí)，我們來到了都江堰。
一進(jìn)都江堰大門先是看到了四根臥鐵，導(dǎo)游說是埋在河床下的，每年清淤挖沙挖到臥鐵就不挖了，這四根臥鐵中還有清朝時(shí)埋下的呢。然后往前走兩邊是一些給都江堰做過貢獻(xiàn)的人雕像。再往前走就是一座浮橋，走在橋上晃來晃去還真有點(diǎn)害怕，但多走幾遍就不害怕了，反而挺好玩的。過了橋就到了寶瓶口和飛沙堰了。聽導(dǎo)游講當(dāng)年李冰設(shè)計(jì)這寶瓶口是將岷江的水分流到內(nèi)江后，在進(jìn)入到城內(nèi)時(shí)起節(jié)制閘作用。飛沙堰具有泄洪排沙的作用，是將岷江水所攜帶的泥沙沉積在此。其實(shí)這是爸爸后來給我講的，導(dǎo)游講的時(shí)候我一句也聽不懂。然后我們坐觀光車來到了魚嘴分水堤，它把岷江分成了內(nèi)江和外江。我們還去了二王廟，那里有李冰的雕像。然后我們就該走了，聽爸爸講都江堰已經(jīng)有二千多年的歷史了，到現(xiàn)在 還 發(fā)揮著作用，古人真?zhèn)ゴ螅?/p>
四年級(jí)的作文 篇6
我的妹妹有一雙亮晶晶的小眼睛，一個(gè)能講會(huì)道的小嘴，一張胖胖的小臉，走起路來，頭上的兩條辮子像蜻蜓，上下飛舞著，可愛極了。
妹妹很愛閱讀，總喜歡看圖文并茂的書籍，她總會(huì)把那些會(huì)讀的文字一個(gè)個(gè)找出來，拉著我的衣角，高聲地讀出來。每次來到圖書館，就會(huì)拿起課外書亂翻，看到精彩的地方就會(huì)哈哈大笑，遇到不懂的地方，還謙虛地請(qǐng)教我，妹妹真可愛！真好學(xué)！
她還很愛彈琴。她彈出的悅耳美麗動(dòng)聽的歌聲總會(huì)我吸引住。當(dāng)我遇到一些困難，煩燥時(shí)，聽到妹妹優(yōu)美的琴聲，心情也會(huì)像曲子的節(jié)奏一樣，漸漸的平靜下來。當(dāng)我在房間做作業(yè)時(shí)，由于時(shí)間一長，就會(huì)覺得累了，妹妹就會(huì)為我獻(xiàn)上一首，讓我原來變得精神起來。
妹妹，你真可愛！
四年級(jí)的作文 篇7
本來我興沖沖地回到家，一推門.見爸爸坐在炕沿上，悶頭“吧喀吧喀”抽著旱煙.媽媽臉色陰沉，倚在門框上。我的心情緊張了，也開始有點(diǎn)不安了。
媽媽一見我.就嘮叨開了：“看你爸爸，讓他拉車石子給家打地，可你爸爸就不肯……”過了一會(huì)兒，媽媽又硬邦邦地甩過一句：“今兒個(gè)不答應(yīng)，就別想出去上班�！蔽易焐想m沒說什么，可心里明白，爸爸又在冒“傻氣”了。
爸爸是沙廠的發(fā)料員，成堆的沙石由他掌管。不用花錢拉車沙石給家里打地，對(duì)爸爸來說簡直是易如反掌，可爸爸就是不肯，你說爸爸傻不傻每逢遇到這種事，我總站在媽媽這一邊o這次我又替媽媽幫腔：“爸爸，沙石廠的石于堆成山，有這一車不多.沒這一車不少，您拉一車又有什么不行呢?”爸爸磕磕煙袋鍋，冷冷地回答：
“說不行就不行!”“你……”媽媽氣得說不出話來，半天才憤憤地說、“好，你好，有能耐你掏錢去買吧[”
我一聽，壞了1家里一向是媽媽當(dāng)家，爸爸哪來的錢?誰知爸爸聽了這話.奸像得了大赦令似的.面露喜色晚上，我剛端起飯碗.就聽見大門外大車把式倒車的咳喝聲和嘩啦嘩啦卸石子的聲音。過了一會(huì)兒，爸爸那有力的腳步聲傳了進(jìn)來。剛才還在談笑風(fēng)生的媽媽聽見后，臉上立刻變得陰沉坐在炕上裝著生氣。爸爸就過去勸道：“怎么還生氣?我這不是把石子拉來了嗎：”媽媽頓時(shí)喜上眉梢.問：
“拉了多少呀?”“自已看吧!”爸爸把提料單遞到媽媽眼前*沒想到媽媽只膘了一眼，就“騰”地站了起來，把提料單揉成一團(tuán)，狠狠地摔在了地上.指著爸爸嚷道：“你到底還是花錢了J”
爸爸不慌不忙地坐在炕沿亡，從腰上抽出那個(gè)寶貝煙袋.把煙袋鍋塞進(jìn)煙盒里，慢慢地捻著，慢條斯理地說：“鄉(xiāng)親們選我當(dāng)發(fā)料員.就是信得過咱，咱們不aS借著工作的方便就貪便宜呀孩子她媽，吃人家的嘴軟，拿人家的手短，你說對(duì)嗎，”媽媽被問得啞門無言.無力地坐在炕上。
我看看在那里沉思的媽媽，又看看在那里“吧喀吧喀”抽煙的爸爸，心里想：“對(duì)呀Iq洲1不能為了貪便宜，就專負(fù)了鄉(xiāng)親們的一片心呀。”想到這，我沖著媽媽叫道：“您還不開柜給爸爸拿錢?”
“還用你說?”媽媽又把臉轉(zhuǎn)向爸爸，“你哪來的錢呀?”“從下月的工資里扣狽，我這也是逼上梁山，迫不得已才想出這個(gè)先斬后奏的法子�！卑职趾俸俚匦χ卮�。媽媽也笑著點(diǎn)著爸爸的腦門說：“你呀，我真服你了。
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