【推薦】四年級(jí)作文匯編5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
“點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠印我心。”“在過(guò)幾天就是教師節(jié)了，該為老師準(zhǔn)備什么禮物呢？送賀卡吧！太單調(diào)無(wú)味了，那就送貴重的東西，不行！老師的個(gè)性是不可能會(huì)收的�！蔽倚睦锩苤�。
望向窗外那田園風(fēng)光，我忘記了所有的煩惱。那小草又換上了新衣，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一顆顆綠寶石一樣奪目。花兒在小草的陪襯下格外美麗，如一位天姿嬌女在風(fēng)中搖曳著。我靈機(jī)一動(dòng)，“鮮花！這不是送老師的.最佳禮物嗎？老師一定會(huì)喜歡的！”
時(shí)間似流水飛快，一轉(zhuǎn)眼教師節(jié)到了。今天早晨天空格外藍(lán)，空氣也很清新，我興高采烈地捧著一束香氣撲鼻的鮮花踏著田間小路奔向?qū)W校。一溜煙我便來(lái)到了學(xué)校，即將走到辦公室時(shí)，我放慢了腳步，不聲不響地站在窗前，看見(jiàn)老師在聚精會(huì)神地批改作業(yè)，只見(jiàn)她時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭。手里的筆不停地畫(huà)，不停地寫(xiě)。老師對(duì)工作是那么認(rèn)真，那么負(fù)責(zé)，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，正一絲不茍地工作。用春蠶和蠟燭比喻老師，那是多么貼切�。�
老師那么專(zhuān)注，沒(méi)有發(fā)覺(jué)我站在窗前。我真想喊一聲：“老師您辛苦了！”但卻只輕輕叫聲：“陳老師�！崩蠋熮D(zhuǎn)過(guò)頭一看是我，高興地說(shuō)：后旺，是你呀，快進(jìn)來(lái)。”我說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，今天是教師節(jié)，我送給您一束鮮花，祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！”說(shuō)完，我把鮮花插在老師的筆筒里。陳老師十分欣慰，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我向陳老師嚴(yán)肅地敬了一個(gè)隊(duì)禮，背著書(shū)包往教師走去。
四年級(jí)作文 篇2
我喜歡的花有很多，但我最最喜歡的花是綠蘿花，它和其它的花不同。
綠蘿花的種子是淡綠色的，剛長(zhǎng)出來(lái)的小芽的葉子是圓形的，顏色是嫩綠色的，油亮油亮的，像抹了油似的。過(guò)幾天葉子就變成桃心形的了。葉子上面有好多像手掌一樣的紋路，他還很銳利，有一次，我給它澆水的時(shí)候，還把我的手劃了一個(gè)小口子呢！葉子下面是它的莖，它的莖上可以分出許多深綠色和枯黃色交錯(cuò)的小杈，而且還很細(xì)。每次澆水的時(shí)候，它的`莖口上都能分泌出一種和水的顏色差不多，可氣味是清香的液體。它還有一個(gè)最大的特點(diǎn)：如果葉子枯萎了，掰開(kāi)就有一些黏糊糊的小黏條，和蜘蛛吐出來(lái)的絲差不多，應(yīng)該可以說(shuō)成“藕斷絲連”吧！綠蘿的莖越長(zhǎng)越長(zhǎng)，莖上長(zhǎng)滿了綠綠的發(fā)亮的葉子，把它放在高處，向四方散垂下來(lái)的葉子，長(zhǎng)短不齊，彎彎曲曲，瀟灑之極，讓人看了賞心悅目。
我覺(jué)得綠蘿花非常奇妙，因?yàn)樗芯G蘿花，但不開(kāi)花。而且還可以吸甲醛，給我們家?guī)?lái)了清新的空氣。我喜歡奇妙的綠蘿花！
四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)炎熱的星期天，我正在做作業(yè)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照射著我，弄的我滿頭大汗，我正想出去玩，正當(dāng)我走出去的時(shí)候……
我聽(tīng)到了爺爺?shù)目人月暎疑焓治兆￠T(mén)把手將它擰了一圈，門(mén)打開(kāi)了。我扶了扶門(mén)框，腰向下傾斜，我彎著腰，望了望爺爺，他坐在沙發(fā)上，還翹著二郎腿，腳尖也還在不停的抖動(dòng)著，他緊握著自己�？吹腵《三國(guó)演義》，只見(jiàn)爺爺認(rèn)真地看著他的《三國(guó)演義》，老花眼鏡都快要滑了下來(lái)，書(shū)也都快貼在爺爺?shù)哪樕狭恕?/p>
我看完?duì)敔敚蛷街弊叩綇N房，拿起爺爺?shù)凝埦瑁蛡骷覍毠哦璞�，我抓起一把茶葉放進(jìn)古董茶杯里，端著這一“大”杯爺爺喜歡的茶葉來(lái)到飲水機(jī)面前，按下了熱水按鈕，水流了出來(lái)。那清香的味道撲鼻而來(lái)。里邊的水像浪花一樣翻滾起來(lái)，浮著的呢；又像一個(gè)個(gè)小圓球一樣；而沉下去的呢，就像一塊石頭沉進(jìn)水底。茶葉脫下了自己的“綠衣”，又給純白的水染上了顏色。
我端著這杯茶，走到爺爺?shù)姆块g里，“爺爺你的茶”。爺爺摘下了老花眼鏡，將他白看不厭的《三國(guó)演義》扔在一邊，我將茶遞給爺爺，爺爺接過(guò)茶，品了一口，“嗯，不錯(cuò)，我孫女泡的茶還挺好喝的嘛”。爺爺笑瞇了眼，情不自禁的把我抱起，還親了我一口。至于我嘛，心里挺高興、美滋滋的，蹦蹦跳跳地又跑進(jìn)了房間里。
雖然，這杯茶很少，但是，里邊也包含著我對(duì)爺爺?shù)那檎x和對(duì)爺爺?shù)膼?ài)……
四年級(jí)作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)珠海新建了一家公園，名叫石溪公園。昨天上午，我和媽媽、小姨、哥哥一起去石溪公園去游玩了一番，下面就讓我給你講講我們的旅程吧！
我們一進(jìn)門(mén)，就有一片竹林展現(xiàn)在我們面前，那翠綠翠綠的顏色在太陽(yáng)的照耀下顯得熠熠生輝，真是太美了，我仿佛已經(jīng)被它陶醉了，直到媽媽叫我，我才回過(guò)神來(lái)，小跑追了上去，還不時(shí)回頭看看那美麗的翠竹。再往前走一條清澈的小溪映入我們的眼簾，細(xì)細(xì)的.泉水在石縫間潺潺流過(guò)，小魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。我和哥哥看到清澈的泉水，就忍不住把手升入水中，“�。《嗝辞鍥龅娜。 备绺缍挷徽f(shuō)連忙脫下鞋子，在冰涼的泉水中踩個(gè)不停，嘴里還不時(shí)說(shuō)：“好涼快，好涼快！”我也學(xué)哥哥，脫下鞋子在泉水中享受清涼。隨后，順著小溪的流淌的方向，我們開(kāi)始爬山了，我和哥哥走在前面，媽媽和小姨走在后面，沿著石階一路蜿蜒而上，路邊開(kāi)滿了許多不知名的野花，小姨還給我和哥哥照了幾張相，當(dāng)我們爬上頂峰時(shí)，已經(jīng)累得滿頭大汗，站在山頂舉目眺望，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”
最后我們才依依不舍的離開(kāi)了石溪公園。
四年級(jí)作文 篇5
昨天，我下樓的時(shí)候，正好遇見(jiàn)五樓的一位奶奶，因?yàn)槲易叩每欤砸恢弊咴谒那懊�，到了樓門(mén)口，我推開(kāi)沉重的樓門(mén)，一直等到老奶奶跟上來(lái)。她感激地說(shuō)：“孩子，耽誤你的時(shí)間了，還給我扶著干什么，你就先走唄”我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不著急�！崩夏棠桃恢睕_著我微笑，直到離開(kāi)，我的.心里溫暖了許久。
一次我坐公交車(chē)去奶奶家，正好在公交車(chē)上一位老人不小心地踩了一位年輕人的腳，隨后老人忙說(shuō)：“對(duì)不起，不好意思！”而年輕人卻大聲嚷到：“你這個(gè)老頭，踩住我的腳說(shuō)聲對(duì)不起就行了？我這雙鞋是名牌的，你說(shuō)怎么辦吧？老人聽(tīng)了火了，便與他吵起來(lái)。我聽(tīng)了年輕人的話心里不住的想：我們每個(gè)人都有不小心的時(shí)侯，也會(huì)有老的時(shí)候，這個(gè)年輕人就不曾想過(guò)自己也會(huì)變老嗎？如果等他老的時(shí)候遇到這種事怎么辦？如果這個(gè)年輕人能夠誠(chéng)誠(chéng)懇懇的說(shuō)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)一聲：“沒(méi)關(guān)系�！蹦敲催@件事也就會(huì)平息了，更會(huì)圓滿的畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。
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