實(shí)用的高中作文匯編九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的高中作文9篇，歡迎大家分享。
高中作文 篇1
我們唯一值得恐懼的，就是“恐懼”本身。
——羅斯福
邁步征程，不僅需要充沛的精力和豐盈的衣食，更需要一顆勇敢的心。行必?zé)o畏。
當(dāng)歷史的車(chē)輪碾過(guò)漫長(zhǎng)而崎嶇的征途，畏縮者早已零落成泥，無(wú)畏者卻抵住時(shí)間與人心的考驗(yàn)，風(fēng)骨永存世間。
換下國(guó)家隊(duì)的戎裝，鄧亞萍邁入清華園求學(xué)。擺在她這樣一個(gè)連26個(gè)字母也寫(xiě)不全的英文系學(xué)生面前的求學(xué)之路，注定曲折漫長(zhǎng)，荊棘密布。難道就要這樣被它嚇退，一生只把自己鎖在“乒壇女皇”的鐵籠中嗎？不！“如果亞運(yùn)會(huì)、世錦賽、奧運(yùn)會(huì)是我乒乓球生涯的三項(xiàng)大滿(mǎn)貫，那么清華大學(xué)學(xué)士、諾丁漢大學(xué)碩士和劍橋大學(xué)博士就是我要完成的另外三項(xiàng)大滿(mǎn)貫�！编噥喥紱](méi)有怕，而是毫不畏縮地向前闖。于是，每天她都伴著早上5點(diǎn)的晨曦、夜里12點(diǎn)的燈光，在學(xué)海中劈波斬浪。
不畏早起的疲勞，不畏單詞語(yǔ)法的枯燥，鄧亞萍無(wú)畏前行，硬是走到劍橋大學(xué)為她準(zhǔn)備的博士帽前，為求學(xué)之路畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
人生的旅途，有無(wú)畏的陪伴，方能將自己的足跡鐫刻到遠(yuǎn)方；國(guó)家的命運(yùn)，有無(wú)畏的.守護(hù)，方能將民族的精魂流傳得久長(zhǎng)。
“念已既忘家殉國(guó)，惶恤其他，雖機(jī)阱滿(mǎn)前，眾鏃攢體，孤不畏也！”面對(duì)奸人惡*的顯排陰鏃，張居正逆流而上，依然加快推行新政的腳步。明末，吏治腐化，起義頻仍，蒙古鐵騎虎視中原，瀛島倭寇肆虐東南，大明王朝風(fēng)雨飄搖；但這卻更堅(jiān)定了張居正救國(guó)救民的決心，給了他不畏艱險(xiǎn)的勇氣。于是，一場(chǎng)力挽狂瀾的變法革新運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地展開(kāi)了。變法號(hào)角一吹響，侵蝕大明的蛀蟲(chóng)們就狂躁起來(lái)了。一時(shí)魑魅魍魎謗怨，牛鬼蛇神攻訐，反對(duì)聲勢(shì)鋪天蓋地。然而張居正這點(diǎn)“耿耿于迅飆之中”的“孤焰”卻不畏“身為蓐薦，使人寢處其上，溲溺之，垢穢之”，不畏涓流注海之業(yè)績(jī)微渺，不畏寸石補(bǔ)天之功成無(wú)望，更加猛烈地燃燒自己，將新政推向一個(gè)又一個(gè)高度。這位無(wú)畏的行者使吏治澄清，邊防鞏固，府庫(kù)充盈，使得大明這輪欲頹的夕陽(yáng)在墜落前又燦爛地閃耀了一次。
因?yàn)椴晃窢奚�，孫中山將三民主義融合在每滴為國(guó)而流的碧血中。
因?yàn)椴晃访孕�，布魯諾將科學(xué)真諦烙印在每寸焚于烈火的肌膚上。
因?yàn)椴晃防щy，中國(guó)航天人將“三零”精神鑄刻在每支直上九天的火箭里。
……
因?yàn)闊o(wú)畏，歷史的天空中才一次又一次地劃過(guò)燦爛的流星，扮美人世�？墒前。强粘３Ｊ羌帕鹊�，許多本可以鮮亮的生命因?yàn)閮?nèi)心的恐懼變得暗淡無(wú)光。
在西楚霸王烏江畔橫劍瞬間，一個(gè)原本光芒四射的生命黯淡了。叱咤風(fēng)云的君王怕見(jiàn)江東父老責(zé)備或?qū)捜莸哪抗�，怕�?tīng)江東父老批評(píng)或安慰的衷腸，凄慘的倒下了。“怕”呀“怕”，你究竟擋住了多少英雄的步伐，催著了多少生命之花。只聽(tīng)得后人至今仍罵，罵畏于被人超越的龐涓，罵畏于為國(guó)捐軀的洪承疇，罵畏于失去榮華的慈禧……前行途中的畏懼給世間添了多少灰暗的身影，留下了多少千古未能磨滅的遺憾。
征程漫漫而修遠(yuǎn)，不必畏怕那荊棘泥淖，不必畏怕那風(fēng)雷霹靂，揣緊無(wú)畏的心，大跨步地向前闖吧！
高中作文 篇2
蘇格拉底說(shuō)，善是人的內(nèi)心靈魂。
什么是善？我們很難對(duì)此做出一個(gè)清晰準(zhǔn)確的定義。但當(dāng)“最美奶奶”陳賢妹在十余位路人的漠視中向小悅悅伸出援助之手時(shí)，我們說(shuō)，這就是善；當(dāng)無(wú)數(shù)記者和自然保護(hù)者為保護(hù)地球上的一個(gè)個(gè)小生命而抗?fàn)帲罱K拍出字字血淚的《海豚灣》時(shí)，我們說(shuō)，這就是善；當(dāng)文天祥堅(jiān)持內(nèi)心，任憑高官厚祿誘惑也不變節(jié)，臣心一片磁鐵石時(shí)，我們說(shuō)，這也是善。
是的，這些都是善。善是在別人有難之時(shí)的惻隱之心和伸出的雙手，是對(duì)我們生存環(huán)境的保護(hù)和熱愛(ài)，也是無(wú)論什么情況下都能問(wèn)心無(wú)悔的堅(jiān)持�；蛟S，進(jìn)一步說(shuō)，善就是本性，是人與人、人與社會(huì)、人與自然間互幫互助的天性。
善是人的內(nèi)心靈魂。
老子說(shuō)，上善若水。
為什么要行善？整部歷史都在回答這個(gè)問(wèn)題。仁義不施的國(guó)家，縱使強(qiáng)大如秦國(guó)，也只落得個(gè)“一夫作難而七廟墮”的下場(chǎng)。自私自利的葛朗臺(tái)和高老頭，只能眼睜睜看著別人在“善”的陽(yáng)光照耀下光彩奪目，自己卻變得偏激、灰暗。為富不仁，他們?cè)谧约焊辉r(shí)也感覺(jué)不到幸福，無(wú)法同別人分享歡樂(lè)：失意時(shí)更是難以得到別人的援手，只能沉淪。
相反，如果我們能發(fā)掘出自己“善”的內(nèi)在靈魂，并樂(lè)于去行善，那么，我們行善的過(guò)程，也是我們靈魂升華的過(guò)程。行善讓我們的內(nèi)在靈魂得到了釋放，讓我們的心靈更加強(qiáng)大，讓我們?cè)谛猩七^(guò)程中得到了心靈的愉悅，讓我們變得陽(yáng)光，更有活力。另一方面，“結(jié)草銜環(huán)”的.故事一直在傳唱。當(dāng)我們行了善，也是在幫助別人發(fā)掘出心中的“善”的種子。這樣，當(dāng)我們有難時(shí)，看到的也會(huì)是他人，甚至整個(gè)社會(huì)伸出的援助之手。
善就像水，不可或缺，處處存在。
王陽(yáng)明說(shuō)，發(fā)明本心，致良知。
如何行善？既然善是我們的內(nèi)在靈魂，那么行善并不難做到。只要發(fā)掘自己的本心，聽(tīng)從內(nèi)心的召喚，不被世間繁華迷花了雙眼，不被功名利祿腐蝕了內(nèi)心，即使在淤泥中仍能保持一顆纖塵不染的赤子之心，在近在咫尺的苦難面前伸一雙援助之手，在遙遠(yuǎn)異鄉(xiāng)的災(zāi)害發(fā)生時(shí)掉一顆惻隱之淚。對(duì)別人進(jìn)行幫助，對(duì)自然進(jìn)行保護(hù)，對(duì)自己的心靈進(jìn)行保養(yǎng)，問(wèn)心無(wú)愧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，善的內(nèi)在靈魂，一直在我們的身體里散發(fā)著溫和的光芒。
發(fā)現(xiàn)本心，善一直在我們身邊。
——那么，如果一直行善，會(huì)怎么樣？
“積善成德，而神明自得，圣心備焉�！�
荀子如是說(shuō)。
教師點(diǎn)評(píng)
善良是一種高貴的品質(zhì)，無(wú)論把它放在哪里，都能散發(fā)出一種獨(dú)特的魅力。作者是一個(gè)心存善意的人，在這樣明白曉暢的文字中，我們的心靈如同經(jīng)過(guò)浸潤(rùn)，感受到文章折射出的人格光輝和美好情懷。
作者在文章中引用蘇格拉底、老子、王陽(yáng)明、荀子的名言，反復(fù)議論，體現(xiàn)出自己豐厚的文學(xué)底蘊(yùn)，也讓文章層次鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)我們聆聽(tīng)了她對(duì)善良本真的聲聲呼喚，便明了了人如果擁有了善良的內(nèi)心，人生會(huì)因此而更加豐盈，世界也會(huì)散發(fā)出迷人的色彩。漫漫人生路，善良則是生命的守護(hù)，行善的結(jié)果又是怎樣的呢？文章的結(jié)尾給了我們一個(gè)完美的詮釋?zhuān)瑯右步o讀者留下了無(wú)盡的回味與想象空間。
高中作文 篇3
這次下鄉(xiāng)主要是為了完成一個(gè)任務(wù)。外婆在鄉(xiāng)下種了幾畝胡麻，正值收獲的季節(jié)，我被媽媽毫不吝惜地交給外婆。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)令人作嘔的顛簸，終于到了鄉(xiāng)里，天更藍(lán)了，路更寬了，草更綠了，鄉(xiāng)村味兒更濃了。收拾好后，我們來(lái)到田地下，拿著手套，戴上草帽，挽起褲腿，一個(gè)地地道道的農(nóng)民就出現(xiàn)了，再看旁邊，又出現(xiàn)了幾位農(nóng)民，原來(lái)是外公他們。剛開(kāi)始很興奮，不過(guò)到后來(lái)，炎熱的太陽(yáng)和酸痛的胳膊腿，讓我想起了家里美好的`生活。雖然他們都說(shuō)我大*架子大，不過(guò)這吃苦耐勞的精神還是有的，不一會(huì)兒就在我身后出現(xiàn)了兩道被拔倒的胡麻，整整齊齊的，正所謂“雁過(guò)留聲，人過(guò)留道”嘛！
高中作文 篇4
我是一個(gè)小地方的人，那兒可能并步為多少人知道，她有青山綠水，卻不能想名山大川一樣別具一格。那個(gè)并不打眼的、坐落在群山中的小城卻隨著一首歌飛到了世界的各個(gè)角落，那首歌叫《瀏陽(yáng)河》，而那個(gè)城，就是被那條九曲大河穿越的瀏陽(yáng)。
瀏陽(yáng)在地理上并沒(méi)有什么出眾的地方，可她也依然是一個(gè)山清水秀的好地方。瀏陽(yáng)能傳名世界的并不只有瀏陽(yáng)河，還有那在夜空綻放的美麗花朵：煙花。
總有時(shí)會(huì)被那綻放在夜空的煙花感動(dòng)。那么短短的一瞬，炫麗多彩的亮光就在空中擺出各種樣式，閃動(dòng)在眼前。只是短短的一瞬，整個(gè)夜空被點(diǎn)亮有瞬間把夜的寧?kù)o還給夜。在那短短的瞬間，照亮你的眼睛，留下繁華驚艷的麗影時(shí)有迅速熄滅。
當(dāng)那些靜寞的群山在黑夜里靜靜地等待黎明時(shí)，煙花總會(huì)在這坐城市的上空喧鬧那么一會(huì)。每一個(gè)晚間的夜空都知道，煙花是人造的，可它也有自己的美。它的盛放是高調(diào)的，總是伴隨著聲響;它開(kāi)在那光亮的瞬間，開(kāi)得無(wú)比炫爛，毫不吝惜;最盛之時(shí)也是光亮的'盡頭，只把那些美的記憶留下，卻不帶走任何東西。
一座城，白天是現(xiàn)代化的樣子，而到了晚上，再美再亮的路燈也不及那瞬間的光亮美。于是，這份美便與城同在，那些感動(dòng)亦與夜晚同在。隱匿在安適的群山中，能有如此美麗煙花相伴的城市，我覺(jué)得，那里真的很美。
愿能回到那個(gè)美麗的煙花之城，安靜地過(guò)每天，守候每一個(gè)夜幕中那些炫麗動(dòng)人的花。
幸運(yùn)星光：有室友陪我一起早起;找到了好看的手機(jī)圖片;把后黑板擦干凈了不少;吹簫有進(jìn)步;波斯菊的花蕾又開(kāi)了些;今天沒(méi)什么特別忙的事，自在;沒(méi)什么不開(kāi)心的事。
高中作文 篇5
‘話不要說(shuō)得太滿(mǎn)，飯要吃七分飽’，俗話道出的往往是真諦。退一步海闊天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好。
曾經(jīng)的自己，成績(jī)優(yōu)異，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，言于利己。聽(tīng)話至極，是一個(gè)老師談及都會(huì)拍手叫好的學(xué)生�？胺Q(chēng)同學(xué)中的楷模。但性格高傲，不易近人，與同學(xué)相處極不融洽。
一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，活在一個(gè)人的世界里，沒(méi)有生氣，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有愛(ài)意，甚感孤獨(dú)。獨(dú)自享受自認(rèn)為光鮮亮麗的虛榮，同學(xué)們看到我，轉(zhuǎn)頭不屑地就走了。雖滿(mǎn)身“光環(huán)”，日子久了，還會(huì)受不住寂寞的侵蝕。漸漸地，我開(kāi)始變得脆弱了，卸下堅(jiān)強(qiáng)的外殼，兀自蜷伏在黑暗的角落，暗自抽泣。
我開(kāi)始靜靜思考，為什么我沒(méi)有了世界，如此浩瀚的宇際，裝下了無(wú)數(shù)的生靈，卻唯獨(dú)少了一個(gè)我。世界如此不公，是自己做錯(cuò)了嗎？我決定卸下包袱，什么也不做，什么也不管，任成績(jī)草長(zhǎng)櫻飛，任世界發(fā)展變遷，于我何干。
在短短的時(shí)間內(nèi)，我從人生遙不可及的云端落至為一個(gè)平庸的人：我的成績(jī)排在班級(jí)倒數(shù)，生活安排也從有條不紊演變?yōu)殡s亂無(wú)章。身邊的人對(duì)我的變化感到十分驚詫?zhuān)蠋熣椅艺勗挘聜円詾槲沂艿搅耸裁创碳�，暗自商量辦法來(lái)幫助我，在之后的日子里，隔三差五便有人來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我。他們說(shuō)話的語(yǔ)氣變得柔軟，出口的也不在是態(tài)度強(qiáng)硬的字句。久違的甜言溫柔，于我來(lái)說(shuō)，就像漫漫長(zhǎng)夜顯現(xiàn)了幾只靈動(dòng)的熒火蟲(chóng)，無(wú)盡的沙漠中出現(xiàn)了甘泉，在無(wú)際的海洋中航行的帆船找到了理想的彼岸……給予我溫暖，希望。
我開(kāi)始慢慢回應(yīng)同學(xué)們的'關(guān)心，從開(kāi)始的生澀，到心安，到最后，我己經(jīng)能好好的與他們進(jìn)行交流。我變得開(kāi)朗，樂(lè)觀，積極，向上。同學(xué)們也會(huì)來(lái)邀我一同玩耍。我失去了成績(jī)，卻收獲了朋友，收獲了溫暖。我仿佛己經(jīng)擁抱住了世界，世界邊接納了我。
現(xiàn)在的我，深深懂得了相處之道的真諦：用最誠(chéng)摯的內(nèi)心包容他人。給自己留一些空隙，就是留給他人了解自己的機(jī)會(huì)。
高中作文 篇6
秋天，不是總讓人心情愉悅的。當(dāng)我的耳旁隱約傳來(lái)那一聲清脆、悠揚(yáng)的笛聲，記憶的閘門(mén)便迅速打開(kāi)，感情的波濤洶涌著撲向故鄉(xiāng)的那片蘆葦叢。這時(shí)，一個(gè)端坐于蘆葦飛揚(yáng)的池塘邊橫笛抒情的小伙子，執(zhí)拗地闖入我的腦際。我想起的一些往事，關(guān)于初中同學(xué)陳龍的一段散發(fā)著荷葉清香的往事。寫(xiě)下這些往事成為我悼念他的最深沉，最直接的方式。
初中的三年，我因清秀文靜和成績(jī)優(yōu)秀被老師視若掌上明珠，而他正好相反，頻頻跟老師作對(duì)，性情粗獷略顯暴躁，全校的同學(xué)都畏他三分。班主任決定讓我去作思想轉(zhuǎn)化工作，于是，我調(diào)到了他的課桌前。此后的幾次考試，他都因我而考得全班第二的“好”成績(jī)。當(dāng)老師當(dāng)眾宣讀他的成績(jī)尋，全班一片哄笑。從此，他拒絕了我的善意的“援助”，考試成績(jī)自然一落千丈。但他終于走到我身邊，郁郁地問(wèn)我，他脾氣不好，怎樣才能像我那樣平靜似水？我說(shuō)，我爸笛子吹得好，你去跟他學(xué)吹笛子，那玩藝兒修身養(yǎng)性，保準(zhǔn)你能進(jìn)步。我父親的真誠(chéng)和他自己的專(zhuān)注，使得我和班主任漸漸變得省心。他迷上了笛子藝術(shù)，每個(gè)晚上都要拿著竹笛子伴我到鄉(xiāng)間的.池塘邊去讀書(shū)。我倆靜靜地坐在壟上，他那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲和著池塘唼喋的魚(yú)兒覓食聲一道滋潤(rùn)著我的肺腑，啟迪著心智。后來(lái)，他報(bào)名參軍了，這是他早就定下的抉擇。
軍營(yíng)盛產(chǎn)男子漢。兩年后，當(dāng)他一身軍裝走到我面前時(shí)，我不得不驚嘆軍隊(duì)鍛造人的功力。他竟然變得溫文而雅起來(lái)，舉止談吐浸透著成熟和穩(wěn)重。我從他寫(xiě)給我的信里，知道他第一年就榮立三等功，原因是經(jīng)常下海島為官兵們吹笛子。他自信地告訴我，要把他的笛聲傳遍每一個(gè)海島，讓那里的官兵們從他的笛聲里得到真正的愉悅。慢慢地，他又慫恿我到部隊(duì)當(dāng)兵，說(shuō)我文章寫(xiě)得好，到部隊(duì)會(huì)得到重用攪得我心馳神蕩。從此，我向往著軍營(yíng)。
就在我即將遠(yuǎn)離故土，到北方當(dāng)兵的那一天，一聲關(guān)于他的噩耗，瘋狂震蕩著我的耳膜，我的所有腦神經(jīng)瞬間脆化，折斷，我無(wú)法相信這是事實(shí)。他靜靜地走了。那是一個(gè)下雨的黃昏，從海島演出歸來(lái)的他，竟在歸隊(duì)途中因車(chē)輛失事而匆匆奔赴黃泉。
我堅(jiān)定了去部隊(duì)當(dāng)兵的決心。十年來(lái)，我握緊筆，不斷描繪著我所摯愛(ài)的軍營(yíng)。其中時(shí)�；厥幹牡崖暎谀庆o靜的荷塘邊，在那蘆花飄飛的季節(jié)里。
高中作文 篇7
英雄不一定是有許多功績(jī)的人，但他卻一定是非常會(huì)為自己努力的，且堅(jiān)持不懈、奮斗到底的人。提到英雄，我想到了海明威�！叭松鷣�(lái)不是為了被打敗的，人能夠被毀滅，但是不能夠被打敗。”他在其“最精彩的”、“短小但不渺小的杰作”《老人與海》中詮釋了什么是英雄，而這句話成了所有“男子漢”的精神追求。
我想到我自己。自從步入初三 ，心中多了一份愉悅與惆悵。最近總會(huì)想到以后的日子，許多人可以努力三年進(jìn)入名牌高校，而三年后卻無(wú)法步入大學(xué)的門(mén)，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)樗麄儭白冑|(zhì)”了。我思考了許多，當(dāng)我第一天跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，心中滿(mǎn)懷抱負(fù)，一副誓必成功的樣子，時(shí)值今日，我依然如此，不是因?yàn)槲姨^(guò)自信，只是我相信，人該對(duì)自己有信心。因此，我為追求夢(mèng)想，“犧牲”了所有，就只為成功！回頭看過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，辛酸苦辣甜，一切都不再是曾經(jīng)所以為的痛苦了。
三年就快過(guò)去，我為這追求奮斗三年，如果我成功了，按照自己所希望的那樣踏上“另一趟奮發(fā)的旅程”，那我一定會(huì)繼續(xù)奮斗，奮斗到底——我不怕辛苦，我也不怕變質(zhì)！
如果我失敗了，就像書(shū)中的老人奮斗了那么久，卻只能在回到岸邊之際，帶回“一架白骨，一條殘破不堪的.小船與一個(gè)精疲力竭的身體”，那我也不會(huì)怨恨什么，我會(huì)認(rèn)為那是一個(gè)悲壯英雄的凱旋。
人的一生就該是奮斗的一生，與天斗、與地斗、與生命 斗、與自己斗。英雄可以生活平庸，但是骨子里卻要有奮斗、堅(jiān)持、不畏的意志。即使最終的勝利果實(shí)被無(wú)情地?fù)屓ィ膊环艞壪Ｍ�，而是平和地接受事�?shí)，計(jì)劃下一次的出海。
我要做自己的英雄。
高中作文 篇8
“我反對(duì)你的意見(jiàn)，但我堅(jiān)決捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”，今天的社會(huì)，個(gè)體的個(gè)性自由被充分予以尊重乃至張揚(yáng)，“我平庸，我快樂(lè)”的理念獲得了不少的擁躉，“拒絕崇高，平淡是�！钡挠^點(diǎn)也甚囂塵上，我們不再象70后那樣不舍地追問(wèn)“人生的意義”，我們享受著“一地雞毛”的世俗生活，甘之若飴地活在“當(dāng)下”。
誠(chéng)然，一個(gè)成熟的社會(huì)本身就是多元文化的熔爐，但是我們還是不得不提及“和諧”背后的憂(yōu)思：當(dāng)很多人視崇高為“天外飛仙”，甚至加以鄙薄、蔑視，誰(shuí)來(lái)提升這個(gè)社會(huì)？當(dāng)大多數(shù)人“留一半清醒留一半醉”，當(dāng)所有人都努力的“愛(ài)自己”，終極的思考是：誰(shuí)會(huì)來(lái)“愛(ài)我們”？
范美忠事件是一個(gè)非常鮮活的社會(huì)道德標(biāo)本，我們可以從中看出很多人和很多方面的“小”來(lái)。應(yīng)該說(shuō)他是學(xué)足以為人師的，他不以一己之私的逃跑主義自省，基于特定的語(yǔ)境，也不能予以太多的譴責(zé)，但他大肆抨擊“崇高”是一種個(gè)人選擇而非為美德，試圖美化甚至炫耀自己的逃跑行為，在這種舉國(guó)同哀的悲情時(shí)刻，范“老師”在極不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)、以極不恰當(dāng)?shù)摹靶佬廊弧瘉?lái)宣揚(yáng)自己的形而下的“思想”，那么飽受詬訾也是情理之中。
21世紀(jì)的關(guān)鍵詞是“解構(gòu)”和“顛覆”，對(duì)權(quán)威說(shuō)不，對(duì)主流說(shuō)不，這固然是個(gè)人的自由，只是在說(shuō)不之前，我們是否可以冷靜的思考、辯證的分析、謹(jǐn)慎的抉擇呢？“世界上只有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼，一個(gè)是我們頭頂燦爛的星空，一個(gè)是我們內(nèi)心崇高的道德法則”，先哲之言是矯情么？如果我們無(wú)所敬畏，無(wú)所信仰，只“有所為”，無(wú)“不能為”，每個(gè)人都縱容個(gè)人的欲望，寬容自己的渺小，這個(gè)社會(huì)就會(huì)逐步的成為“惡之花”的淵藪。
我們當(dāng)然也不是要走向另一個(gè)極端，言必稱(chēng)道德，向著“崇高”亦步亦趨。我們只是主張對(duì)一些“高山仰止’的.風(fēng)范保持敬畏和尊崇，以之為社會(huì)的標(biāo)桿，讓這“皮鞭”一直輕輕地打在我們的身上，積善成德，在力所能及的情形下去接近“崇高”。也許我們終身都沒(méi)有表現(xiàn)崇高的機(jī)會(huì)，可是有這個(gè)追求的想法和努力的過(guò)程，也差強(qiáng)足矣。
就我們身邊的“深圳孝媳”李傳梅而言，16年間，她任勞任怨地侍奉年邁的太婆婆、身患癌癥的公公和雙目失明又聾啞癱瘓的婆婆。盡管生活貧困，但她對(duì)老人不離不棄，就連到深圳打工，她也將婆婆背在身上，數(shù)千個(gè)日子的瑣瑣碎碎，老去的是流金一樣的歲月，換來(lái)的是鬢發(fā)飛霜、身心瘡痍。這就是小人物的“崇高”，我們所要敬畏的崇高和世俗生活并不沖突，我們可能都有小毛小病，但只要我們心存善念，常思“利他”，學(xué)會(huì)“參省乎己”，我們就同樣走在通向高尚的道上。
“不要在把臟水潑掉的同時(shí)，忘記盆里還坐著孩子”，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”是必要的，但不輕易說(shuō)“不”，試著思考、認(rèn)真甄別，菽麥已辨后再做是否說(shuō)不的選擇，也許更顯得是理性的擔(dān)當(dāng)。
高中作文 篇9
這世間，太多變化萬(wàn)千，每件蹊蹺的事情、每個(gè)有趣的物品、每項(xiàng)優(yōu)雅的藝術(shù)，還有每個(gè)特殊的節(jié)日，都像那一道道印記，深深烙在我的心里……
清晨，當(dāng)那一束溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的房間時(shí)，我睜開(kāi)蒙?的睡眼，漸漸感到：今天是中秋節(jié)!窗外，一片和諧的景象：陽(yáng)光照射在樹(shù)葉上、花朵上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱歌不停，似乎都在迎接這節(jié)日的到來(lái)。站在窗臺(tái)邊，微微涼風(fēng)拂面吹來(lái)，給人一種詩(shī)情畫(huà)意的感覺(jué)。
中午，炙熱的太陽(yáng)散發(fā)著它無(wú)窮的威力，耀眼的陽(yáng)光將植物照蔫兒了，我脫下暖和的外套，開(kāi)著風(fēng)扇，卻依然感到炎熱。擦擦頭上的汗珠，夏天的`感覺(jué)又將來(lái)到。
隨著傍晚的來(lái)臨，溫度也漸漸降低，沒(méi)有正午那樣酷熱，只是清晨的涼風(fēng)變成了一股股“熱浪”撲面而來(lái)。西邊，太陽(yáng)慢慢落下，黃昏來(lái)到。美麗的夕陽(yáng)呈現(xiàn)在我的眼前。橘紅色的天邊映照著太陽(yáng)，一朵朵云彩伴著太陽(yáng)的腳步也染成了橘色。真美啊!
日夜交替，羞澀的月亮姑娘如仙女一般來(lái)臨。守護(hù)在身旁的云兒也披著夜幕的銀紗，緩緩降臨。此時(shí)，我正坐在車(chē)上，吃著美味的月餅，行駛在廣場(chǎng)邊。忽然，我猛地一抬頭，滿(mǎn)天都是一盞盞橙色的孔明燈，圍繞在月亮旁，慢慢地飄向另一邊。在“橙色天幕”中，最耀眼的，便是夜空那圓圓的月亮了。報(bào)紙上寫(xiě)著，今年的月亮設(shè)二十年來(lái)最圓的。果不其然，這月亮像個(gè)大玉盤(pán)，淡黃的表面上有許多坑坑洼洼的、凹凸不平的地方。在月亮邊，朵朵云兒映著柔美的月光，緩緩移動(dòng)著。這樣的夜景，用一個(gè)詞語(yǔ)形容，那就是朦朧。
不一會(huì)兒，我踏上了火車(chē)。正巧這天，我要去旅游。但我并不為此感到遺憾，因?yàn)樵诨疖?chē)上，照樣可以看見(jiàn)月亮!這是，我既興奮又高興，懷著如此般愉悅的心情，伴著火車(chē)“轟轟”地啟動(dòng)聲，我拉開(kāi)簾子，將腦袋靠在窗上，眼睛不停地轉(zhuǎn)：“看，月亮!”我驚叫道。在快速行駛中，那月兒依舊慢慢地移動(dòng)著，卻從未離開(kāi)我的視線。每當(dāng)我做著自己的事兒，猛然抬頭的那一瞬間，我仍然能看見(jiàn)月亮，她似乎正微微對(duì)我笑著，輕輕地對(duì)我訴說(shuō)……
又是一年中秋!而今年這一特殊的日子，我更加用心去欣賞這美景，更加用心去感受以后的人生!
【高中作文】相關(guān)文章：
高中的作文09-27
夏天高中,怎樣的夏天高中作文08-12
高中作文關(guān)于親情話題高中作文08-02
有關(guān)高中的英語(yǔ)作文-高中英語(yǔ)作文02-23
高中作文技巧08-05
高中作文上路08-05
師恩高中作文08-08
高中作文母愛(ài)08-05
借口高中作文08-05
高中必修作文08-05