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思秋的作文（通用15篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的思秋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思秋的作文 1
秋，是離別的季節(jié)――葉離開了樹花兒告別了梗鳥兒飛去了南方。又是一個秋季，憂傷的離愁，帶來了我秋的遐思——題記
沒有預(yù)兆的，水忽然告訴我他要走了，目的地是遙遠的北京，我有些茫然。我們共同的好友玨得知后問我“你信嗎？”我搖搖頭，但與其說我是不信，不如說我是不愿相信。
我疑惑地問玨：“他去北京干什么？”玨說：“廢話，當(dāng)然是上學(xué)啦，你傻了？”“在這里上學(xué)不好嗎？”玨無奈地看著我說：“當(dāng)然還是北京的教育好了，學(xué)好了將來才有發(fā)展啊……”是啊，學(xué)好了才有發(fā)展，班上的同學(xué)接連地轉(zhuǎn)到外地去了，為了接受更好的教育，為了將來有更好的前途，哪怕自己不愿意，哪怕要為此付出代價……
我問水，知道他要走的有幾個人，他數(shù)了數(shù)，點出了大概十個人的名字，很少。我想，他大概是怕知道的人越多，放不下的就越多吧。又或者是他覺得值得告訴的只有這幾個人吧。
那天，玨問我：“要不要給水買點東西，留做紀念？”我說：“不要！”她問“為什么？”我回答不上來，也不知道自己怎么就那么堅定地說出“不要”。也許是我覺得，我們之間的情感不是一件物品就能夠定義的，而美好的.東西往往是要留在心里慢慢體會的吧。
下午放學(xué)，和水一起走在回家的路上，我們都低著頭，沉默著。他忽然輕輕地說了一句：“走那天，你來吧，來車站。”我沒應(yīng)聲，一直沉默到路的盡頭。
倒數(shù)著日子，希望奇跡的發(fā)生。可那天還是來了，奇跡也沒有眷顧我那星點的希望。
我沒有去車站，不敢去，只站在窗前，默數(shù)著星星，希望水今后的日子會過得更好。我知道玨在火車站一定哭得一塌糊涂。
手機響了，我知道是水，我沒接，怕忍不住那忍了十幾天的淚水。鈴聲響了又停，停了又響。天上的星星一下子全融在了我的眼睛里，順著臉頰流下。
我飛奔過去，抓起手機“喂！”可電話那邊傳來的是“嘟……嘟……嘟”的盲音。
又是一滴淚滑落，卻劃過了微笑的嘴角。
秋，用一樹的金黃，書寫著離愁風(fēng)，用漫天的黃葉，記敘感傷我，用我的筆，講述著藏在我心里的故事……
思秋的作文 2
秋季是一個碩果累累的季節(jié)，是一個收獲的季節(jié)，是一個沉甸甸的季節(jié)。但是在我的眼中秋天是一個十分殘忍的季節(jié)……
午飯后獨自一人漫步在田野間，看著人來人往，看著不停工作著的人們，看著他們那豆大的汗水和滿臉的笑容就知道他們很幸福�？墒俏覅s與這樣的環(huán)境變得格格不入。我慢慢的蹲下，撿起一個谷穗，我自言自語道：“谷穗啊，谷穗，你這是何必呢？用自己的生命換來幾粒種子，可是到頭來你還是被你的主人拋棄了……”
我繼續(xù)向前走去，邊走邊想：秋天��！你好殘忍！結(jié)束了許許多多的生命。
當(dāng)我走到一棵棗樹下面時，看到地上都是被人們拋棄的棗兒，有壞掉的，有被咬掉一口就扔掉的，有沒吃完的……我傷心的撿起地上一顆完好無損的棗兒，又開始自言自語道：“棗兒��！你好可憐啊！你好不容易成熟了，就被迫與你的‘母親’分開，還可憐的被人們所拋棄……”
我繼續(xù)漫無目的的往前走去。我看到有幾個人在采摘菊花，等他們走后，我走上前去，撿起地上的落花，再次自言自語道：“菊花啊！菊花，你好不容易等到了秋天，剛開放就被人們采摘而去，你這又是何苦呢？唉！”
夕陽已經(jīng)親吻著西山了，鳥兒的歌聲喚醒了我，告訴我，我要回家了。
我回到了家里，爺爺說：“回來啦！”我悶悶不樂的點點頭，爺爺擔(dān)心的問我：“怎么了，有什么不開心的事兒嗎？以前可沒有見你這么不開心過�！薄盃敔�，你說秋天是不是很壞，它讓許許多多的植物枯萎了，它殘忍的剝奪了無數(shù)條生命。”爺爺哈哈大笑起來，過了一會兒他說：“乖孫女啊，你不是前幾天還一直吟誦著一句詩嗎？落紅不是無情物，化作春泥更護花。秋天啊，其實并不殘忍，因為它讓許許多多植物留下了種子啊，種子是新生命的延續(xù)，不是嗎？”我點點頭，臉上浮現(xiàn)出了久違的.笑容。
種子是生命的結(jié)束，也是新生命的開始。不錯的，秋天是很殘忍，但是它不是無情的，因為它還留下許多的新生命，而這些新生命正在慢慢的成長……
思秋的作文 3
秋沒有春的熱鬧，夏的酷熱和冬和寒冷，它給人的感覺是一片清冷和孤寂，但它是四季中最有詩意的季節(jié)。
秋的白天是靜謐的，湛藍的天空中投射出清澄的太陽光，清晨的霧和傍晚的霜都給人寒涼之感，月色朦朧的秋夜不像夏天那么有活力，月光投落在樹隙間，葉影參差，花影迷離，樹葉輕輕飄落，似乎不愿打破這安詳?shù)臍夥�。滿天的繁星躲閃著你的眼睛，為天空點綴出和諧的色彩，伴人們?nèi)胨?/p>
秋天的花和樹也是最有生機的，落葉飄飄，像晚春的黃蝶飛舞，已經(jīng)搖搖欲墜的時候就仿佛一朵朵金色的云朵，隨后漫天飛舞。只有楓葉是紅的，曼妙地飄落，像美麗的舞者，在空中回旋出秋的色彩。雖不曾感受過它的柔韌的質(zhì)感，用腳踩上去，也可以想象出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美麗。菊花便是秋的標(biāo)志性花了，一入秋，菊花們就爭先恐后地擠上了枝頭，你不讓我，我不讓你，家家戶戶都有他們的影子，嬌艷而不失沉穩(wěn)，安靜而不失生機，他們在秋風(fēng)中挺立，緊挨在一起，像彩錦飄落大地，花兒肥肥的，清秀，不施粉黛卻色彩繽紛，齊心協(xié)力的，擠著，挨著，小臉張開著，興奮著，欣喜著，對世界的初相見的懵懂和憧憬。給人的，始終是“采菊東蘺下，悠然見南山”的閑適。
和春天一樣，秋雨過后，周圍的世界像被水洗過了般，換上了新顏，秋雨卻不像春雨像牛毛像花針飄落的纏綿，而是瀟灑的，它是那么飄逸，像一首浪漫溫馨的小夜曲，在霏霏秋雨中悠然沉思，讓你體會人生的.意義。它又像一位少女，還未成熟，偶爾有幾分惆悵，大大方方的從天空中落下，刷刷的沖洗掉夏天的炎熱，空氣中還微微醞釀著些桂花的香，隨之而來的，還有淡黃的色彩，染黃了秋雨，世界像金子一般，遠遠望去，金黃色，熱烈一片。秋雨過后的早晨，晨風(fēng)中透著微微的涼氣，撲面而來，清新和凄涼的感覺頓時涌上了心頭。
深秋了，秋風(fēng)在如海的天空中咆哮，腳下鋪著厚厚的落葉，均勻的分散在每一個角落，似乎有人布置過一般，一陣風(fēng)吹過，落葉隨風(fēng)飄舞。
思秋，戀秋，看著秋天豐收的果實，仿佛沉浸在秋海里，欣賞隱藏著的勃勃生機。
思秋的作文 4
秋，是離別的季節(jié)――葉離開了樹；花兒告別了梗；鳥兒飛去了南方，又是一個秋季，憂傷的離愁，帶來了我秋的遐思沒有預(yù)兆的，水忽然告訴我他要走了，目的地是遙遠的北京，我有些茫然，我們共同的好友玨得知后問我你信嗎？我搖搖頭，但與其說我是不信，不如說我是不愿相信。
我疑惑地問玨：他去北京干什么？玨說：廢話，當(dāng)然是上學(xué)啦，你傻了？在這里上學(xué)不好嗎？玨無奈地看著我說：當(dāng)然還是北京的教育好了，學(xué)好了將來才有發(fā)展啊是啊，學(xué)好了才有發(fā)展，班上的同學(xué)接連地轉(zhuǎn)到外地去了，為了接受更好的教育，為了將來有更好的前途，哪怕自己不愿意，哪怕要為此付出代價。
我問水，知道他要走的有幾個人，他數(shù)了數(shù)，點出了大概十個人的名字，很少，我想，他大概是怕知道的人越多，放不下的就越多吧，又或者是他覺得值得告訴的只有這幾個人吧。
那天，玨問我：要不要給水買點東西，留做紀念？我說：不要！她問為什么？我回答不上來，也不知道自己怎么就那么堅定地說出不要，也許是我覺得，我們之間的情感不是一件物品就能夠定義的，而美好的東西往往是要留在心里慢慢體會的吧。
下午放學(xué)，和水一起走在回家的路上，我們都低著頭，沉默著，他忽然輕輕地說了一句：走那天，你來吧，來車站，我沒應(yīng)聲，一直沉默到路的盡頭，倒數(shù)著日子，希望奇跡的發(fā)生，可那天還是來了，奇跡也沒有眷顧我那星點的希望，我沒有去車站，不敢去，只站在窗前，默數(shù)著星星，希望水今后的`日子會過得更好，我知道玨在火車站一定哭得一塌糊涂，手機響了，我知道是水，我沒接，怕忍不住那忍了十幾天的淚水，鈴聲響了又停，停了又響，天上的星星一下子全融在了我的眼睛里，順著臉頰流下，我飛奔過去，抓起手機喂！可電話那邊傳來的是嘟嘟嘟的盲音，又是一滴淚滑落，卻劃過了微笑的嘴角。
秋，用一樹的金黃，書寫著離愁，風(fēng)，用漫天的黃葉，記敘感傷，我用我的筆，講述著藏在我心里的故事。
思秋的作文 5
落葉，秋風(fēng)，夾雜著蒙蒙細雨悄然而至，然而，遠處的幾只大雁卻勇敢的穿梭于風(fēng)雨間。我獨立窗前，手捧著劉禹錫的《秋詞》
春是活潑熱鬧充滿活力的，夏是火熱奔放鏗鏘熱烈的，冬是冰冷純潔不染污垢的，但我唯獨只喜愛秋，只因她有著屬于她自己的風(fēng)韻，那種近乎于虛無的，奇幻的，飄渺的，讓人說不清道不明的韻味。
自古以來，人們眼中的秋是凄美的，悲哀的，不同于春的活力，夏的繁華，冬的靜穆，很容易就能讓人產(chǎn)生一種感傷，嘆憐之意。但秋也有著僅屬于她自己的.驚艷與靈動！
請看：那不遠處正傲然挺立于蕭瑟秋風(fēng)中的正是秋的使者，菊，百花爭艷的春天已經(jīng)過去，現(xiàn)在的世界是屬于秋的�？茨鞘㈤_的菊，讓天地都黯然失色。那一刻，所有人都為之驚艷！
請看：散步田間，果紅梨黃，熱情的沖我招手。突然間，那秋的象征，火紅的楓葉闖入我的視線，它偏踞田野一隅，紅得誘人但他又是如此謙遜，多了幾分沉著穩(wěn)重，少了幾分浮躁不安。當(dāng)它舞動起來時，秋積蓄已久的熱情與力量在那一刻展現(xiàn)在世人眼前。紅紅的楓葉啊，你給人的視覺沖擊，是在展示秋天的風(fēng)采嗎？那一片靈動是屬于秋的，也只有秋才能創(chuàng)造出如此美妙的樂曲！
請看：那片樹林里，古箏聲悠揚婉轉(zhuǎn)，片片落葉紛飛而下，這份美也只屬于秋，恐怕也只有秋天，才能讓大詩人孟浩然作出“木落雁南度，北風(fēng)江上寒”如此悲涼的詩句；也只有秋，才能配得上“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美麗畫境！
驚艷，靈動卻又充滿悲涼，這才是秋，這才是那個令人神往的詩情畫意的季節(jié)。古往今來，多少文人墨客都在用他們最美的詞藻來贊美秋，然而秋日的美景又豈止這些！
看那翱翔在天際的大雁，沒有他們秋就不再那么完美了，人們總說春是不諳世事的少女，而秋則是一位多愁善感的少婦，可我認為秋也有她的堅強。那敢于穿梭于風(fēng)雨中的大雁就正是她的真實寫照。她多愁卻不失堅強，她驚艷卻不失靈秀，她豐收卻不失凄美，這就是我心目中的秋，我只愛秋！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
思秋的作文 6
這注定啦是一個多情的季節(jié)！
一個菊花盛開，秋風(fēng)蕭瑟，卻又令人有著幾分眷念的時令。許多人對于秋天都是情難自禁，這個季節(jié)的紅葉，會醞釀出一種難以言說的惆悵和美麗；這個季節(jié)的霜菊，會給人一種來自自然的淡泊和從容。倒也與“心若微涼知秋意，一念成緣默流年”的意境暗暗相合。
迎著一陣陣涼爽的風(fēng)，踩上幾片枯黃的落葉，總有種淡淡的欣喜，再曬著暖暖的陽光，伸一下懶腰，活動一下困乏的筋骨，頓時讓人輕松了不少。似乎，在這個季節(jié)里，時間已不再那么珍貴。陽光，才是最值錢的。
靜坐于書桌前，任窗外月影斑駁，光陰流逝，一種清涼的美麗襲上心頭，心兒隨之柔軟、感傷。只在剎那，卻似乎歷經(jīng)了幾世輪回。
而我，是在什么時候開始相信緣分的，也已記不大清楚，只知道世間所有的相遇都是久別的重逢。
曾也無數(shù)次的想象我前世的摸樣，一個孤獨的行者？還是豪氣沖天的熱血男兒？或者僅僅為路邊的一株無名的草兒？曾也夢想著今世可以越長江，溯黃河，登泰山，渺昆侖。曾也設(shè)想我的來世，不為顯赫權(quán)貴，不為金錢利益，只愿化作山寺里一盞油燈，留得一方凈土，守住一份執(zhí)著。可最終，卻也只能一笑而過。
佛說五百年的.修煉，才換來今生的擦肩而過。每一天，我都在與許許多多的路人匆匆而過，那么說來，我與他們也是有著許多不解的宿緣。而此時此刻，我還能安靜的坐在那兒，用愚鈍的筆頭抒寫著，我是有幸的。
嗅著空氣中還殘留的絲絲桂花花香，總?cè)滩蛔∫獠街链扒�，抬起頭來凝望一會兒皎潔的月色，只是不知那一尾淺淺的思念將會落在了哪。從此，我的世界也變得簡單，寧靜——
思秋的作文 7
不要等失去的時候，才懂得珍惜�！}記
我望著眼前一片片因枯萎凋零而離開大樹的葉子，心里不禁十分感慨。眼前的一片片葉子多么像是我們小學(xué)的每一位同學(xué)，都離開了六年級（5）班大家庭。六年間，我們一起吵鬧，一起游戲，一起受罰，一起哭，一起笑，我真的多想和你們再哭幾次，再笑幾次。
還記得在三年級的時候，因為和一個六年級的大高個鬧矛盾，他就當(dāng)著我們的面辱罵我們的老師和同學(xué)都是狗。那可是我們最敬愛的老師和同學(xué)！煊二話不說，一拳就直接把那個大高個的眼鏡揍掉。當(dāng)然，為此，他也付出了慘重代價，鼻子當(dāng)時就被打得鮮血直流。一個經(jīng)常被老師批評，讓家長操心的“壞孩子”，就這樣當(dāng)了我們大家公認的大哥。
還記得六年級的時候，我又結(jié)交了一個非常要好的朋友杰。他憨厚的模樣、和藹的脾氣立刻促使我決定將他作為我最好的`朋友之一。他還記得嗎？我們倆相投，相見恨晚，我們都喜歡天馬行空的幻想，常常一起靜靜地坐在五樓，一起幻想。我問他，我們能不能做一生的朋友，能不能把彼此放在心中最重要的位置？我多么希望他痛快地說出能！可是，他沒有——唉！
還記得在最后一次畢業(yè)考試后，在最后一門科目的結(jié)束鈴打響時，全班同學(xué)都歡呼起來，我茫然地站在人群中，為什么要歡呼，難道他們不知道這一聲鈴所代表的意義嗎？這可意味著我們六年相依相伴的時光結(jié)束了！不知道他們是怎么想的，也許，是哭著喊出來的吧。
真的還想再受老師的一次批評，還想再聽一堂老師的課，還想再和同學(xué)們一起歡笑，還想再和同學(xué)們一起受罰，還想……可惜，這都已不復(fù)存在�？上�，這都已隨風(fēng)而去。
在夢里，多么希望葉子會一片不少地長出。
思秋的作文 8
秋來得很突然，一聲不吭，無聲無息。
一轉(zhuǎn)眼，地上便滿是那金黃的郵件了。不知不覺間，天空更藍了，風(fēng)兒不再熾熱，變得涼爽了。我這才意識到——秋天來了啊！
秋風(fēng)很涼爽，風(fēng)里帶著些枯葉、樹木的氣息。風(fēng)一吹過，滿地的金蝴蝶便飛舞起來。公園里，一切都已收起那生機勃勃的景象，漸漸沉靜了。葉一聲不吭地落下，在空中時，還要打幾個滾，仿佛垂死掙扎的臨死的蝴蝶。屏住呼吸，仿佛整個世界都靜了。秋風(fēng)很靜，只是沒有一點凄涼。
天空很藍，藍得透徹，好像一塊空靈的藍水晶。云一縷縷的，如同柔軟的絲綢，又如同甜蜜的棉花糖。云也靜靜地躺在藍天織成的床上。世界好久都沒有這樣靜過了。
在這樣平靜的秋風(fēng)中，在這樣美麗的天空下，在這樣安靜的世界里，誰不想多感嘆幾句呢？
白墻黑瓦，美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，池塘邊，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”已經(jīng)消融于秋風(fēng)中，我佇立在池邊，久久沒有離去，一抬頭，望見一圈南飛的大雁，“人”字形的大雁，飛過我的頭頂，離開了，天地間又只剩了一個我。
池中枯黃的荷葉，靜靜的，一動也不動。我不禁想起了夏夜里閃爍的星星，慈祥的祖母。本是賞景來的，怎地又忽然想起了這些！
夏天過去了，“出淤泥而不染”的荷花也早已凋謝，人何嘗不是這樣？過了盛夏，便邁入了金秋。
秋天本應(yīng)是個收獲的季節(jié)呀！
田里的.稻子也該熟了，樹上的果子也該紅了，結(jié)果的季節(jié)，人們的臉上也該洋溢著微笑呀！忙著收各式的果實。在秋天，幾乎每天都可以聽見的歡聲笑語，聞見的飄飛的果香在哪里呢？……
想著、寫著，我的思緒又不知飄到了何處？
思秋的作文 9
涼風(fēng)掠過我的面頰，空氣，淡雅而溫順。
我隨手拾起一片火紅的楓葉，翻弄幾下，又放開，讓它隨風(fēng)飄去。正如一篇文章所說，楓葉如丹，但那美麗的色彩，卻不是任何顏料能調(diào)和出來的。盡管秋涼而透，但我一如地喜歡秋，她那不繚亂的色彩，搭配得那樣均勻。
一眼望去，殘枝敗葉在風(fēng)中傷感地搖晃著，孤獨而可憐，我突然覺得，也許秋天不好就在這一點吧。若不是那紅葉留住了我，我怕早已離去。――嗨，幸虧剛才我沒走。瞧啊，風(fēng)又柔和起來，一片片火紅的楓葉凄慘而凋零，伴著那枯枝，好像真的有些許孤單。剎一看地面，紅色和橘色占滿了大地，我干脆蹲下，細心地挑選著最美麗的那一片。突然，我發(fā)現(xiàn)了一片完整的，哦，多美！葉片的邊沿有著一行尖利的鋸齒，表面柔軟而美麗，那顏色，又是最無可挑剔的。
我抬起頭來，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了一個女孩，她拿著一支筆，認真地在一片葉子上寫些什么。我禁不住問她：“你在寫什么呢？”她仰起那紅撲撲的臉，笑著說：“你自己看唄。”我把頭轉(zhuǎn)過去，葉片上寫著清秀的`字體“媽媽：祝你中秋快樂。女兒欣靈，”我輕聲讀著，“你叫欣靈呀！”她點點頭，剛要說些什么，又看了看手表，說聲：“糟了！”然后就急匆匆地跑開了。忽然，她像想起什么似的，轉(zhuǎn)過頭來，報以我一個甜美的微笑。我笑了。她走了，融進那美麗的秋景里，化進那涼涼的清風(fēng)中。
哎，秋啊……
秋，到底是一個什么
樣的季節(jié)？她是橘色的。葉，橘色。草，橘色。秋菊，橘色。噢，還有那個女孩，她的衣服，也是橘色的。
秋之思。思的，是那葉，那草，那菊，還有那人……
思秋的作文 10
今年的秋天，沒有菊花的淡淡芳香，沒有帶著愜意陽光的和風(fēng)，有的只是刺骨的寒風(fēng)，雜拌著冰冷的雨點敲打在樹木上、房檐上、窗子上，更敲打在行人的身上，涼透了心，好似寒冷的冬。
巨大的壓力使人喘不過氣來。友誼的冷淡也終成了背叛——眼淚流下來了，臉頰卻感受到了暖。腳下枯黃的樹葉“吱吱”地叫著。在這枯葉的訴說中行走著，一團紅色跳進我濕潤的眼眶——是一片楓葉！
蹲下身子，我拾起這枚與眾不同的葉，它大紅的顏色，下子亮麗了秋枯暗的冷色調(diào)。秋，被這火紅的色彩燃燒起來了。
再看周圍，一切都變得不同了。行走在秋天的田野里，看著遍地金黃，聽這那沉甸甸的稻穗兒在風(fēng)中吟唱，我感覺自己心中有一股發(fā)自內(nèi)心的舒暢。春種秋收，在溫暖的春日，我們播種下飽滿的種子，栽種下嫩綠的`秧苗，然后揮灑著汗水，精心侍著。艱辛的勞作之后，終于迎來了秋天沉甸甸的成熟。不過，收獲的人們必定沒有閑著，他們繼續(xù)滿懷希望，再次撒下辛勤的種子，播種下一個沉甸甸的季節(jié)。
雨悄悄地來了，如煙如霧，夢一般飄飛著，纏綿著。雨絲掠過唇邊，哦，涼涼的有一種若有若無的清新。夜來臨了，遠處，橘紅色的燈光透過一個個窗口，透過朦朧的秋雨，散發(fā)出淡淡的溫馨，襯托著夜的平和與安詳。
不一會兒，雨住了，天居然晴了。月牙兒爬上了枝頭，撒下淡淡的朦朧的白光，輕輕柔柔的，一縷縷，編織著夜的靜謐。我想，這時遠在天邊的游子一定在月光下，低頭吟誦李白的詩句吧？
我轉(zhuǎn)過身子，行走在歸家的路上。秋天對我來說，不再寒冷，而是涼爽了——沒有了酷夏燥熱的涼爽。
思秋的作文 11
秋姑娘來了，踏著輕快的腳步悄悄地來了，它飛過農(nóng)田撒下碩果累累，它飛過農(nóng)田，播下豐收的喜悅，它吹響收獲的號角，給天空擦下夏日的暑氣，帶來點點自云。
五彩的秋
看！秋天是有顏色的，看！田野時麥浪滾滾，露出金黃的笑臉，看那香山紅葉是那么的紅，那么的艷，像一團熊熊大火充滿了生機，散發(fā)著光和熱，秋天是一幅多姿多彩的油畫，是紅色的、黃色的、綠色的……展示出它五彩斑斕的性格。
秋的聲音
聽！那點點的秋雨，落在行人的.傘上，打在明亮的玻璃上，淅淅櫪櫪、滴滴答答……在那豐收的農(nóng)田上，響著一首首動聽的樂曲，《喜唱豐收》、《喜唱公糧》就是在這里誕生的，秋天的聲音不止在大自然中，還在勞動人們的心中，留下多少千古絕唱，此由只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
豐收的秋
如果你春天曾經(jīng)播種，秋天則是收獲的季節(jié)，播種汗水，你就收獲成績，播種微笑，你就收獲幸福；播種苦惱，就收獲悲哀。秋是人們辛勤一年的回報，如果你辛勤耕作，那么秋給你帶來碩果累，如果你碌碌無為，秋則為會給你帶來顆粒無收，秋是面鏡子，照出你的付出，也照出你的回報。
秋，有著美麗的外貌、動聽的聲音，它是最美的，但它更美的是他的公平。一份耕耘一份收獲，不傾向任何一個人，不被任何錢財所吸引、收賣，它是潔白的鏡子，公正的法官，他可以讓你的生活更美好，也可以讓你身無分文。
我喜愛這果實碩碩的秋，更喜歡它公正不阿的品格，它象征著成熟和繁榮，也意味著歡樂和幸福！��！秋呀！我贊美你，歌頌?zāi)悖?/p>
思秋的作文 12
深秋的早晨，打開房門，滿世界都是金色的落葉，厚厚的一層，走在這金色的小路上，仿佛走在鵝絨地毯上，細細體會，如仙如夢，我陶醉在其中。躺在大地的懷抱中，讓我美美地忘記了周圍的一切。
微風(fēng)清蕩，落葉如萬只蝴蝶，在陽光的映照下，紅如瑪瑙，黃如玉片，慢慢地，慢慢地，飄到我的臉上，樹上的枝丫沙沙作響，像在深情地為落葉吟詠一支離別的歌，落下的.葉子含著微笑靜靜地躺著，那么安詳，毫無悲怨。
在這美好的季節(jié)里，我?guī)еh行回來的表妹，到公園里撿些形狀好看的落葉帶回我的小屋，和表妹一起用水彩筆在上面畫好看的圖案，再小心翼翼地夾在厚厚的書本里，過些日子取出來，它們便成了很好的標(biāo)本。臨走之前，表妹把她做的書簽送給我。
每當(dāng)我看到這個書簽，就會想起我們一起玩耍的時光。我們一起在落葉小道上唱著童謠，一起給芭比娃娃換上絢麗的新裝，一起看著有趣的動畫片而哈哈大笑，一起給陽臺的萬壽菊澆水……我們之間每一個流光溢彩的瞬間似乎都被嵌進了這個書簽里，書簽里記載了我們的故事，我們的回憶。
又是一個秋天的夜晚，窗外落葉聲簌簌地響著，我打開書，書簽掉了出來，我把它放在手心里，冰冰涼涼很舒服。我想起了那年你離開時對我的承諾：“下一個秋季再會�！笨墒�，秋風(fēng)乍起，樹葉零落，南方的秋也布滿寒意，你的笑容并未出現(xiàn)，于是，我手捧著你的書簽思念你。
親愛的表妹，遠在異國的你還好嗎？我將在一片秋葉中等你回家，你可愛單純的笑臉出現(xiàn)在我真誠又濃烈的秋思中……
思秋的作文 13
秋風(fēng)送爽，雁過留聲，天高云淡的秋天是一個多么迷人的季節(jié)。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的落葉。
我在大街上走著，突然我看到了一片像扇子一樣的樹葉，就在我入迷凝視著它時，一片調(diào)皮的樹葉悄悄地飛到了我的.肩膀上，我小心翼翼地握住它的葉柄把它輕輕地捧在手心里，細細地端詳起來:原來這是銀杏葉。銀杏葉綠中泛黃，黃中帶綠。到了深秋，街道都變成了銀杏的世界，它不再是黃綠相間，而是金燦燦的，街道上金黃金黃的，仿佛許多“金子”撒在地上。
銀杏葉是扇子形，它的葉脈上凸下凹，有一種體態(tài)豐盈的感覺，微微落下時宛如一只只黃蝶在翩翩起舞。銀杏的葉面摸上去光光滑滑，但葉子兩旁卻很粗糙。我湊近銀杏葉用鼻子一聞，一股清香撲鼻而來，接著，我便輕輕地將它撕開，一股苦味由內(nèi)而發(fā)。啊！原來銀杏葉心里有苦，卻藏在心里，將最美好的一面留給我們！
看著這些飄飄欲下的落葉，我不禁想起了退休的張老師。她個子不高，微胖的臉上每天都掛著微笑。從一年級帶班開始，她教我們數(shù)學(xué)，陪伴了我們整整五年。整個年級就數(shù)我們班足球隊員最多，張老師能讓所有的同學(xué)消化這四十分鐘課，每次考試足球隊員的成績都能在滿分邊緣徘徊，這離不開張老師辛勤付出。五年級期末，張老師突然宣布到了退休的年齡，身體狀況也不如以前了，喉嚨一直潰瘍就沒好過，上課就靠著擴音器堅持著，臨別前她幾乎哽咽，希望大家都能上好中學(xué)，她已委托學(xué)校給我們班找最好的老師，讓我們順利畢業(yè)。同學(xué)們盡力挽留，家委會和家長們都出面挽留，最后張老師還是默默地走了。″落紅不是無情物，化作春泥更護花"，張老師如此，所有的老師亦是如此。
一陣秋風(fēng)吹來，“沙沙沙”，聽那是銀杏葉在演奏交響曲。遠走駐足，一片片火紅火紅的楓葉也踩著節(jié)奏來到樹下。
思秋的作文 14
秋天是一個魔術(shù)師，用魔力把世界變成了金黃色和紅色；秋天是個名副其實的畫家，每經(jīng)過一個地方都要畫一幅色彩繽紛的畫；秋天是一位技藝高超的化妝師，把世界打扮的格外迷人。
秋天是金黃的，這個季節(jié)既代表事物的成熟，又代表著事物的終極。你看那棵挺拔的銀杏樹就是這樣，春天還穿著綠色的外衣，現(xiàn)在就身披黃色大衣啦。在校園里，琦君筆下的桂花雨呈現(xiàn)在我們眼前，那一顆顆雨點般的花瓣從枝頭上落下來，如星星般綴滿枝頭。迎面撲來的香氣使我難以自拔，我就沉醉在了花香之中。一株株花草生機盎然，好似新昌的花海，那里正是花開的鼎盛時期。粉色的花就像一團團羊毛，花兒們個個展開了最美麗的笑臉，橙色的花構(gòu)成了一片橙色的海洋，我在花叢中奔跑，大口呼吸著這甜甜的花香。大路邊梧桐樹的葉子都被漸漸染成了金黃色，一片片搖搖欲墜，這景色就像畫出來一般。
一陣風(fēng)吹過，有的像一位羞澀的.少女，慢慢地從空中輕舞而下，緩緩著地，楓樹的葉子煥然一新，真像大火熊熊燃燒的樣子，讓我想起了杜甫的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦瞧瑯淙~落在地上，發(fā)出沙沙聲，就像一支支美妙的曲子。為秋天而伴奏鋪滿落葉的道路，一眼望去，就像那些黃色鋪成的黃金大道，直向前方?jīng)_去，每踏一步，腳下會蹦出一個音符，彈奏出美好的曲子，在稻田里，那道紫構(gòu)成了金色的大海，他們在大風(fēng)的吹拂下和陽光的照耀下茁壯成長，行人走過。那些稻田就鞠著躬，在風(fēng)的吹拂下，那些稻子就像在跳群體舞蹈，連蘋果橘子梨頭的水果都像對農(nóng)民表示感謝，好像在說歡迎你們的到來。
秋天不僅景色美，它還蘊含著深刻的哲理。中秋猶如人生的黃金時期，是人為夢想和事業(yè)奮斗重要階段�，F(xiàn)在我處于“初夏”，但我能因此而松懈不學(xué)習(xí)嗎？等到人生的秋天再去奮斗嗎？不，不能。我現(xiàn)在就要不停地奮斗，為自己的秋天打好基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，奏響人生的四部曲——歡笑春天，開拓夏天，奮斗秋天，安度冬天。
思秋的作文 15
颯颯秋風(fēng)，一片樹葉，輕輕地，輕輕地，飄落在我的書頁上。樹說，這是失去。風(fēng)說，這是贈予。葉說，這是奉獻，我說這是思考。它，秋蘊含著一個生命的哲理。
�？智锕�(jié)至，昆黃華葉衰無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。秋天是蕭條、是荒涼的這是別人眼中的秋。
秋，是一個生命的轉(zhuǎn)折，是承上啟下的過渡。
承上金秋送爽，丹桂飄香。一切在春天撒播下的希望之種，都會在秋天結(jié)出應(yīng)有的果實。秋天是美好的，它給人們帶來豐收，帶來喜悅，帶來歡笑秋天的果實對于春天的花朵來說是一種圓滿！
采菊東籬下，悠然見南山，是呀，秋的腳步近了，我們在默默耕耘中，收獲的季節(jié)也將至了。
秋是一種收獲，但也預(yù)示著生命的終結(jié)；秋天在帶給人們豐收的喜悅同時，也悄悄給人們帶來一個凄清的灰白；秋天的.落葉對于春天的芬芳來說，還是一種終結(jié)。秋天，不免讓人感到生命的璀璨與枯萎竟會如此緊密連接！
鄧潁超有一首詩：春天的后面不是秋，何必為年齡發(fā)愁？只要在秋霜里結(jié)好它的果子，又何必在春花面前害羞？是呀，何必自慚，不是有停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花的本色嗎！
啟下春天的后面不是秋卻是秋。落紅不是無情物，化作春泥更護花。秋天雖不能給我們一個永恒完美和充實，但秋天卻是更高意義的開始。是另一生命的全新開始。我們畢竟不能停滯和等待太久。如果只是靜靜地等待春天溫和的陽光，那只會令我們在嚴冬中像那只等待的寒號鳥一樣，被冷酷的冬天奪走一切，包括已收獲的；相反，只要我們立志向上，勇往拼搏，正視嚴冬的考驗，我們會在風(fēng)雪中練就一身好筋骨，如此之秋，乃蘊藏著生命的未來與希望，乃積蓄著生命的力量。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春這是秋最真實的寫照。
每經(jīng)歷一次秋，就意味著經(jīng)歷了生命的又一次升華，也在變相地續(xù)寫著生命的永恒，譜奏著生命的樂章。
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，
便引詩情到碧霄。
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