好書(shū)伴我一生作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的好書(shū)伴我一生作文6篇，希望能夠幫助到大家。
好書(shū)伴我一生作文 篇1
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡芽栆舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！睆奈矣浭缕�，我與書(shū)就結(jié)下了不解之緣。
讀幼兒園的時(shí)候，我就是盲人讀書(shū)———瞎摸，無(wú)論什么書(shū)都喜歡翻一翻，一目十行，囫圇吞棗。但是，我有一個(gè)好習(xí)慣，凡事都喜歡多提幾個(gè)“為什么”，什么“為什么天空這么藍(lán)”，“為什么人是胎生的”，“為什么夏天這么熱”……我的問(wèn)題常常讓爸爸也回答不出來(lái)，頭疼得要命。
長(zhǎng)大以后，我讀書(shū)的態(tài)度完全可以用“廢寢忘食”、“如饑似渴”來(lái)形容。記得有一次，我正捧著心愛(ài)的書(shū)聚精會(huì)神看著，妹妹吵著要跟我玩，我不應(yīng)聲，她就頑皮地?fù)屪吡宋业臅?shū)。我讓她還給我，淘氣的她就是不給，還象征性地舉起了書(shū)要扔地上。我火冒三丈，又擔(dān)心心愛(ài)的書(shū)會(huì)被弄臟，只好把最喜歡吃的巧克力分一半給她作為交換，才換回來(lái)了書(shū)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不論何時(shí)，不論何地，書(shū)永遠(yuǎn)都是那么有魅力，她就像我最好的朋友，不離不棄，生死相依。
好書(shū)伴我一生作文 篇2
漫嘗書(shū)香，品味這其中的一點(diǎn)一滴。-----題記
秋日的午后，很是安靜。依稀能聽(tīng)見(jiàn)窗外的風(fēng)， 拂過(guò)綠葉，發(fā)出了“沙沙，沙沙”的聲音，我手捧一杯香茗，輕輕聞了一下，嗯，淡淡的茶香往往令人感到沁人心脾，猶如書(shū)香一樣，伴隨著幽幽的茶香四溢，靜下心來(lái)，隨手捧起一本書(shū)靠在床頭，我輕輕地讀著書(shū)里的內(nèi)容....... “金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”。我呢喃著書(shū)里的文字，腦海里不禁勾勒出一幅又一幅的畫(huà)面，獨(dú)自欣賞著書(shū)里的“這邊風(fēng)景獨(dú)好”。
好書(shū)能使人一生受益，還記得第一次看《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，我對(duì)它絲毫沒(méi)有興趣，賈寶玉的.女生女氣。林黛玉的哭哭啼啼，都使我感到厭煩，直到我再一次拿起它讀時(shí)，才嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚”。一個(gè)朝代和一個(gè)家族興旺盛衰的滋味 。
對(duì)于那部述說(shuō)“官迫民反”的《水滸傳》，我對(duì)打架結(jié)義更無(wú)興趣為可言。可是故事情節(jié)人物卻打動(dòng)了我，震憾我的內(nèi)心。林沖被冤枉，使我替他憤憤不平，氣憤填膺。魯智深的仗義也使我欽佩。我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)把自己融入了小說(shuō)情節(jié)了，這本書(shū)有其個(gè)性的風(fēng)格，比沒(méi)有人物性格的《蕩寇志》強(qiáng)很多。
讀《三國(guó)演義》，我尤其欣賞諸葛亮的才智，到了后面，我也是忘了是什么時(shí)候才把全書(shū)讀到了“分久必合”的結(jié)局。
我伴隨著海明威的腳步去陪伴老人釣魚(yú)，陪著高爾基去回憶他痛苦中交織著的甜蜜的童年，跟著冰心去追溯過(guò)去的往事，那一夜那一盞溫暖的小桔燈.........
我輕輕地合上書(shū)，閉上眼睛，嘴里又再一次呢喃著“金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春”。書(shū)的旋律在我的心里游蕩、游蕩........
好書(shū)伴我一生作文 篇3
你想擁有巨大的力量嗎？想天天進(jìn)步，日新月異嗎？想得到知識(shí)的源泉嗎？想享受世界上最燦爛的陽(yáng)光嗎？想獲得打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙嗎？那么請(qǐng)讀一本好書(shū)吧！它可是我們進(jìn)步的階梯，知識(shí)的寶庫(kù)，世界上最燦爛的陽(yáng)光，知識(shí)食糧，打開(kāi)智慧之門(mén)的金鑰匙呀！怎么說(shuō)呢？如果你讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。不信？就試試看吧！記住，要讀好書(shū)，行成功路呦！
《猴王出世》一文是《西游記》這部名著中最精彩的一小節(jié)。生動(dòng)刻畫(huà)了猴王——孫悟空的整個(gè)過(guò)程，充分體現(xiàn)出石猴活潑，調(diào)皮，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在，既英勇又好動(dòng)，把石猴描寫(xiě)的可真活靈活現(xiàn)呀！真引人入勝呀！
在我的學(xué)習(xí)生涯中，共讀了五百多本好書(shū)。其中，最吸引我的是《小故事中有大智慧》這本書(shū)。雖然這本書(shū)中的每一小節(jié)都很短，但是其中蘊(yùn)含著許多大道理，讓人百看不厭，從中吸取精華，深知做人的道理。這恰恰應(yīng)了“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)”這句話(huà)。難道不是嗎？讀好書(shū)不僅可你讓你開(kāi)闊視野，還可以讓你陶冶情操，是“上等”的知識(shí)食糧。這難道不像是在和高尚的人談話(huà)嗎？
在實(shí)際生活中，我有時(shí)就做得不好。一次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我被貨臺(tái)上的一本《哪吒?jìng)髌妗方o迷住了。我吵著鬧著要買(mǎi)，可媽媽不同意。媽媽和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“人生道路上的正確抉擇可以引導(dǎo)人走上成功之路。知識(shí)也是一樣。如果你選擇了失敗，最后成功的是他人，失敗的則是你�！甭�(tīng)罷，我已淚流滿(mǎn)面，羞愧不已。我自愧自己連點(diǎn)小考驗(yàn)小挫折都經(jīng)不起，怎樣去面對(duì)世上的那些風(fēng)風(fēng)雨雨？怎樣去面對(duì)人生道路上的各種考驗(yàn)？唉……最后，我飽含熱淚，精心挑選了一本《小故事中有大智慧》這本書(shū)。我高高舉起它，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙屗槲易呱铣晒χ�！”媽媽高興極了，慈祥的眼睛里仿佛帶有幾片欣慰的淚花。
我要牢記媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“要選擇成功，遠(yuǎn)離失敗。”今后，我要多讀好書(shū)，行成功之路。我要讓好書(shū)伴我一生！伴我走上成功之路！
好書(shū)伴我一生作文 篇4
說(shuō)到好書(shū)，同學(xué)們心中肯定有一個(gè)好人選，但我的心目中對(duì)我影響最大和對(duì)我的啟迪最大的莫屬《魯濱孫漂流記》了�！遏敒I孫漂流記》是英國(guó)著名作家笛福的名著。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)完了作業(yè)閑得無(wú)聊，便隨手拿了一本書(shū)，叫《魯濱孫漂流記》。本想隨便翻翻，可是看了幾頁(yè)，便愛(ài)不釋手。書(shū)中的情節(jié)令我印象深刻：遇到風(fēng)浪時(shí)，魯濱孫被海浪拍暈了，在生死之間徘徊，仿佛我是魯濱孫，是多么地緊張刺激；在荒島上快沒(méi)食物時(shí)，仿佛我是魯濱孫，為食物問(wèn)題而擔(dān)憂(yōu)，憂(yōu)愁的睡不著覺(jué)；再遇到野人時(shí)，仿佛我是魯濱孫，嚴(yán)密的做好防守，心情肯定是忐忑不安，非常緊張的。仿佛我就是其中一員，體會(huì)到了身臨其境的感覺(jué)。但我僅僅是一個(gè)讀者，不能體會(huì)當(dāng)時(shí)的心情。
本書(shū)對(duì)我的影響，讓我受益匪淺。他讓我懂得了：要珍愛(ài)生命，不能隨意殘害自己或他人，要想書(shū)中的魯濱孫一樣，即使在絕境中，也不要放棄對(duì)生的渴望，要想魯濱孫頑強(qiáng)，堅(jiān)毅地活著。就像前幾天品德課上的一節(jié)課中的一個(gè)人物：林浩。他為了救同學(xué)，被巨石壓在了下面，在治療時(shí)，由于地震傷員過(guò)多，麻醉不夠，但林浩沒(méi)喊過(guò)一句，沒(méi)哭過(guò)一聲。林浩這種在絕境是用不放棄，頑強(qiáng)，堅(jiān)毅這不就是我們想要找的完美品質(zhì)嗎？
同學(xué)們，我從這本書(shū)中，了解與掌握了品質(zhì)，這就是本書(shū)帶我給巨大的啟迪吧！
好書(shū)伴我一生作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑�，人的生活不能離開(kāi)書(shū)，沒(méi)有書(shū)的家就像沒(méi)有花的花園。書(shū)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)很重要。我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
兩歲的時(shí)候，我就開(kāi)始搖頭晃腦地讀《三字經(jīng)》，還讓媽媽給我念“譯文”。其實(shí)我那時(shí)候也不明白“譯文”是什么，就知道有那么一回事，并且它出現(xiàn)在書(shū)里。
我想大家應(yīng)該都去過(guò)超市吧。如果我問(wèn)大家去超市都買(mǎi)什么，肯定會(huì)有不少同學(xué)會(huì)說(shuō)：“買(mǎi)可樂(lè)！”“買(mǎi)零食！”“買(mǎi)玩具！”但是，我從小去超市都是直奔賣(mài)書(shū)的地方去。一開(kāi)始，就看一些《水果·蔬菜》《認(rèn)識(shí)名車(chē)》之類(lèi)的書(shū)。后來(lái)，媽媽給我定了《嬰兒畫(huà)報(bào)》和《幼兒畫(huà)報(bào)》。
進(jìn)入小學(xué)以后，我就可以自己讀一些小說(shuō)了，如《城南舊事》、《人生》、《草房子》等，入學(xué)的第一次考試，我的語(yǔ)文就考了95分。從四年級(jí)開(kāi)始，我的作文就能算班里的優(yōu)等作文了。這都是讀書(shū)的功勞，讀書(shū)讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，懂得做人的道理。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”“書(shū)有藥也，善讀之可以醫(yī)愈�！弊屛覀円黄痖喿x吧！
好書(shū)伴我一生作文 篇6
書(shū)，對(duì)人們來(lái)說(shuō)并不陌生，現(xiàn)在我就要講講有關(guān)“書(shū)”的事情。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。好書(shū)，更能讓你有所收獲。對(duì)于人類(lèi)而言，如果不讀書(shū)，那么除了課本之外就什么也不知道了，長(zhǎng)大后會(huì)被人看不起的，而我們讀書(shū)，就應(yīng)該去選擇對(duì)我們有幫助的好書(shū)，而這些好書(shū)呢，值得我們用一輩子去品味，去思考。
什么是好書(shū)？并不是指好詞好句多的書(shū)就叫好書(shū)。相反，有些好書(shū)文字是樸實(shí)無(wú)華的，但仍能讓你從中獲得一些知識(shí)，受到一些啟發(fā)。好書(shū)就能把事物描寫(xiě)的很具體，使事物仿佛就在讀者眼前，讓人能想象作者所描寫(xiě)的畫(huà)面。
好書(shū)，一般都是構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富，能吸引讀者去閱讀，同時(shí)也能引起讀者思考。使人讀完后受益匪淺。許多歷史人物寫(xiě)的文學(xué)作品，就能流傳千年，因?yàn)槟切┒际怯杏玫�，都能讓人去思考，去品味。比如《西游記》里面的人物栩栩如生，�?duì)事物描寫(xiě)得也很生動(dòng)、很具體，讓人讀的津津有味，能投入到里面。
既然是好書(shū)，那么我們就應(yīng)該細(xì)細(xì)地讀，就像我們細(xì)細(xì)地品味一道美味佳肴，我們才能?chē)L出里面美妙的滋味，讓人舒心。而讀好書(shū)呢，又應(yīng)該用一輩子慢慢地品味，慢慢地理解，體會(huì)每一句話(huà)的深刻含義，了解作者寫(xiě)的故事背景，最終，你總能悟懂書(shū)的真正道理。
閱讀一本好書(shū)，就是穿越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人講話(huà)，是多么美妙的事情��！同時(shí)，我們還能得到收獲，得到更多的知識(shí)，了解更多的文化。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是一件多么好的事情��！可是，我不明白，為什么有的人總是不愛(ài)看書(shū)呢？就像我們班里的一些同學(xué)，他們每次總是喜歡把玩的時(shí)間占去看書(shū)的時(shí)間。如果能靜下心來(lái)看一本書(shū)，得到的收獲不比玩好很多嗎？
有一些好書(shū)不是直接告訴你道理是什么，而是間接告訴你，比如通過(guò)一個(gè)故事，通過(guò)一段耐人尋味的話(huà)，而看這些書(shū)也同樣能長(zhǎng)知識(shí)，所以這些也算好書(shū)。
我們的成長(zhǎng)是離不開(kāi)書(shū)的，也就是說(shuō)，好書(shū)，就應(yīng)該陪伴我們一生。
【好書(shū)伴我一生作文六篇】相關(guān)文章：
初中好書(shū)伴我一生作文12-20
好書(shū)伴我一生作文7篇03-25
好書(shū)伴我一生作文三篇01-16
好書(shū)伴我一生作文四篇01-01
好書(shū)伴我一生作文(6篇)12-21
好書(shū)伴我一生作文6篇12-20
好書(shū)伴我一生作文(集錦6篇)12-21
好書(shū)伴我成長(zhǎng)英語(yǔ)作文03-26