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學(xué)編程作文

時間:2022-10-25 15:58:45 學(xué)作文 我要投稿
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學(xué)編程作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的學(xué)編程作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學(xué)編程作文

學(xué)編程作文1

  我喜歡學(xué)編程,因為它像打游戲。我學(xué)的是圖形編程,積木分為很多類,比如:運動、外觀、聲音、控制、事件與運算等等。外觀中的特效讓我很感興趣,可以改變角色的顏色、模樣,還能給角色打上馬賽克,使角色消失呢!每次上編程課前,我都會很興奮,比如飛機(jī)那節(jié)課吧,我本來就很興奮,一聽到要遲到了,就立馬開門沖了出去,只想飛奔到編程教室。

  每次上課時,老師通常會先給我們看他做出來的效果,再教我們做,最后才讓我們一步一步做。編程很神奇,它能做出我想都想不到的東西,比如按鈕、鼠標(biāo)指針一碰就能變大,就像電腦游戲里的“開始游戲”一樣,一點就開始了我創(chuàng)作的游戲。編程的積木設(shè)計及其精妙,可拼接的.有“嘴”的,圓的、尖的……都是精妙無比,決不會令人放錯地方。編程創(chuàng)造力豐富,而我想象力豐富,經(jīng)常會畫一些“科幻畫”,應(yīng)該叫“幻畫”吧,真是和編程絕配。

  可爸爸媽媽經(jīng)常用這個威脅我,因為我討厭英語,所以他們就對我說:“要是不學(xué)英語,那也不允許你學(xué)編程了!钡視䦂猿值降椎!

學(xué)編程作文2

  看著手機(jī)上面各種漂亮的圖標(biāo),打開后里面呈顯出各種千奇百怪,真搞不懂是怎么完成的?爸爸告訴我,這些全是由程序員叔叔們努力編程編出來的,里面含著很多“黑科技”。

  周日下午,在媽媽的陪伴下,帶著滿滿的期待參加了小記者團(tuán)組織的“學(xué)編程處處皆樂趣”活動,做了一回小小“程序猿”。

  到了蕭山日報九樓,在高老師的指導(dǎo)下,我們在平板電腦上打開了已下載好的“編程趣味ScratchJr”APP,漂亮的界面圖案,有趣的卡通人物造型,一下子吸引了我的注意力,我像平時玩游戲一樣開始了編程學(xué)習(xí),媽媽在旁邊做我的“得力助手”,按老師的要求,我們這次的任務(wù)是根據(jù)輸入的各種動作指令,要使小貓咪很聽話的拍籃球。首先在動畫頁面下方的.方向選擇欄里進(jìn)行方向選擇,然后根據(jù)判斷進(jìn)行距離設(shè)定也就是步數(shù)的設(shè)定,接著按確認(rèn)后讓被設(shè)置的小貓咪或球運進(jìn),如果位置不合適就重新設(shè)定,來回幾次后,神奇發(fā)生了,小貓咪還真的能聽我的指示去完成任務(wù)了,心中莫名奇妙的有了成就感。

  快樂的時光總是過的很快,在小朋友們熱鬧的喧囂聲中結(jié)束了今天難忘的一課;丶椅疫要向爸爸露一手剛學(xué)會的“絕活”。

學(xué)編程作文3

  星期五上午,媽媽帶我去學(xué)編程。那里非常美,我進(jìn)去以后,我就簽到進(jìn)教室里去了。

  老師來了以后,他先進(jìn)行了一翻自我介紹,老師姓孫。然后我們小學(xué)生輪流進(jìn)行自我介紹,我們開始做編程了,老師說:“我們這節(jié)課做超級瑪麗,首先需要一個屋頂角色和超級瑪麗角色還有火的角色!”我們上傳完角色以后,接著就開始編代碼,那個瑪麗角色非常難,需要好幾串代碼才能夠構(gòu)成,火要克隆自己做出更多的'火角色,之后是屋頂也要克隆自己,瑪麗一碰到火,就游戲結(jié)束了。

  火是可以隔幾秒出現(xiàn)的,只要按下小綠旗就可以玩了,我興奮不已,馬上玩起了這個超級瑪麗游戲,我玩了一會我感覺這個游戲太好玩了。

  以前,我覺得這個編程很難很神秘,到了現(xiàn)在我接觸了編程,我感覺并沒有想象的那么難,我覺得一下子就喜歡上了這個編程課。

  我看到其他同學(xué)做的超級瑪麗,我覺得自己做的還是非常好的,我心里很開心。

  我看見有人學(xué)了許多節(jié)課,我心里想一定要堅持不懈。

  經(jīng)過這一節(jié)課編程課,我收獲了很多知識。

學(xué)編程作文4

  等了1個月,又考了一次試,這么久,終于開始上編程課了。

  起初,我本來以為今天要編個游戲。這個班里的人肯定已經(jīng)對編程有了很多了解,難道不久就能玩自己編的游戲?胡氏打地鼠、植物大戰(zhàn)僵尸,那叫一個爽!

  老師來了,他說:“我是教你們編程的老師——劉教授。”聽到“教授”二字,太震撼了!他一定學(xué)識淵博,教我們做個游戲不在話下!拔覀兘裉靵碜鰝海底世界,里面有很多魚兒游!彼终f。哎!肯定不是游戲,是魚兒在游動!劉教授講述代碼怎么運行后,他讓我們做一些魚自由游動、一條魚向鼠標(biāo)指針方向移動的程序。他還說:“不但要讓魚重復(fù)移動,還要讓魚碰到邊緣就能反彈,別忘了還要旋轉(zhuǎn)哦。”

  我編完后,又把它改成了一個游戲——魚兒生存記:一條魚游動,碰到小魚就打聲招呼,但碰到鯊魚就會扣血,當(dāng)血量為0時,游戲結(jié)束。同時我還在觀察其它同學(xué)們是怎么做的。

  哇!老佟太奇葩了,居然讓一群魚圍著一條鯊魚游動。這么多角色,他一個個復(fù)制不累嗎?當(dāng)然不是,他是用了“克隆”的`方法。而高君和朗哥卻做了一個鯊魚吃小魚的游戲,我真想給小魚說,小心點!

  總之,編程太有趣了!

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