成長(zhǎng)中的儀式感作文（精選35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)中的儀式感作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇1
這個(gè)世界，是充滿儀式感的，成長(zhǎng)，也是一樣的。每一年，每一天，每一分，每一秒，每一輩子，我們循規(guī)蹈矩，重復(fù)著做別人都在做的事，這種儀式感時(shí)刻陪伴我們走過(guò)每一刻，伴隨成長(zhǎng)。
花記春泥，海念山峰
大腦中，像是存在一個(gè)膠卷記錄下生活中的一點(diǎn)一滴。有的部分逐漸灰暗，最后化作一抹灰塵。有的卻是那樣清晰，在腦海中像影片播放，割下一寸一寸舊時(shí)光。這個(gè)膠卷是什么？是記憶，是成長(zhǎng)中對(duì)流失的時(shí)光、昨日的快樂、曾經(jīng)的美好的一種紀(jì)念的儀式。最終，一切都會(huì)消逝，能留下的只有記憶。而記憶是實(shí)在還是虛幻？它摸不著也看不到，那它又是那樣的刻骨銘心。為了完成這個(gè)儀式，我們承受了苦，承受了痛，但同時(shí)我們也記住了愛，記住了暖。回憶，成長(zhǎng)中的儀式感。
靜等風(fēng)來(lái)，坐看花開
有人說(shuō)，人生是由一段又一段的等待組成的。等一方月圓，等一片花落，等一縷日照，等一人歸來(lái)。等待，不是為了等出什么結(jié)果，而我之所以堅(jiān)持，是因?yàn)樽屪约赫医杩谶�能看到希望，保持對(duì)未來(lái)的向往。眼中有光，心中就有遠(yuǎn)方。等待，讓我可以在困境中依靠自己，在黑暗中散發(fā)光芒，在孤獨(dú)時(shí)望月不語(yǔ)，在想放棄時(shí)咬牙堅(jiān)持……等著等著，或許你什么都沒有等到，但你自己卻更加優(yōu)秀。成長(zhǎng)中的儀式感是等待，等待中的自己最與眾不同。
每日三省，余生不悔
每天晚上，我都有三個(gè)問題問自己：“對(duì)今天的自己滿意嗎？”“有什么需要改進(jìn)的.？”“明天打算怎么做？”每天問自己這三個(gè)問題，如在一條岔路口，決定了你要走哪條路，要怎么走。在生活中，每天反省過(guò)這三個(gè)問題，并做出行動(dòng)，可以使你一直保持良好的狀態(tài)。每日三省，是成長(zhǎng)的儀式，是你腳踏實(shí)地一路走來(lái)的見證。每天反省，做最好的選擇，將來(lái)的路才能不后悔。
成長(zhǎng)中的儀式感，這一刻與眾不同，這一刻平凡往復(fù)。儀式感，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇2
時(shí)間的年輪已悄然轉(zhuǎn)過(guò)了十四個(gè)春秋，生命的絲線也已拉扯了十四個(gè)年頭。我成長(zhǎng)在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……。成長(zhǎng)，意味著第一次。第一次笑，第一次哭，第一次跌倒，第一次……。儀式感是伴隨著第一次，所以儀式感也陪伴著成長(zhǎng)。
想起我初來(lái)乍到這個(gè)美麗校園，那是七年級(jí)的時(shí)候，害羞總是難免的。進(jìn)到班級(jí)，看到幾十個(gè)陌生的面孔，我就靜靜地坐在位置上，想著自己以前的好朋友。看著如同炸鍋一般的教室，真能嚇?biāo)纻�(gè)人。隨后慢慢地不害羞了臉皮厚了能與他們打成一片這便是一個(gè)儀式。你處在這個(gè)世界，總會(huì)有儀式以你為主角，也會(huì)以他人為主角。同樣，沒有你的儀式，禮炮也會(huì)打響。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)十四歲了，十四歲生日令我難以忘懷。那是一個(gè)盛大的儀式，在那一天我們都很高興，因?yàn)槲覀円^(guò)一個(gè)集體生日。大家都無(wú)比的興奮，但興奮之余我不想成長(zhǎng)不想擔(dān)負(fù)責(zé)任不想為了吃飯而努力。但經(jīng)歷過(guò)后也挺開心的。最起碼我完成了一個(gè)階段--“長(zhǎng)大成人”。也就是變成了一個(gè)大孩子。
在這個(gè)儀式上，我大快朵頤，大家充分表現(xiàn)了吃貨的品德。生日過(guò)后，大家依舊努力學(xué)習(xí)，一切沒有想象的那么可怕，就這樣一個(gè)儀式就過(guò)去了，來(lái)時(shí)匆匆去時(shí)也匆匆。那一夜，我想了許多，想著如何為了未來(lái)去奮斗，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，那也是學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力，一股源泉。
“道理總在不經(jīng)意間流出來(lái)”，在我看來(lái)儀式也總在不經(jīng)意中結(jié)束。儀式感并不僅僅總在那些特殊的日子才會(huì)有，它也存在于很多事情中。比如吃飯，如果你重視它的話那也是一種儀式，你忽略它的話，那就只是一個(gè)過(guò)程。各種各樣的儀式都需要門票貴的話你就會(huì)重視，而儀式感也油然而生，便宜的話也是一樣。不管在哪一種場(chǎng)所，你總會(huì)明白一些道理，而這些道理也是我們成長(zhǎng)路上的基石。我想，儀式感與成長(zhǎng)的關(guān)系大致也就是這樣。正視你的.成長(zhǎng)，正視你所做的每一件事。
我們未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)依舊曲折，但愿我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)莊重儀式的沐浴洗禮下，去深刻理解它的含義，去讀懂我們逐漸長(zhǎng)大成人，去肩負(fù)起自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇3
儀式感是什么?再升旗時(shí)目光注視，站得筆直?在生日時(shí)規(guī)規(guī)矩矩地辦個(gè)生日趴踢?
我倒認(rèn)為，生活中處處有儀式感。你看，早上起床時(shí)，認(rèn)真把被子疊疊，放得整整齊齊，看著舒舒服服的，得了，儀式感就有了。吃完早飯，坐在書桌前，從書包中掏出作業(yè)，把每個(gè)字寫得工工整整，在寫的過(guò)程中專心致志，不分心，在你寫完它的那一刻，就好像完成了一個(gè)浩大的工程，這時(shí)候，儀式感就來(lái)串門了，它輕飄飄的，像陣風(fēng)似的住進(jìn)你心里。
成長(zhǎng)中的儀式感，那就更是數(shù)不勝數(shù)了。就拿我來(lái)說(shuō)吧，小時(shí)候的入隊(duì)儀式，就很有儀式感，雖然人人都能參加，但我還是覺得它對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。
從剛剛?cè)雽W(xué)開始，我就期望我能成為少先隊(duì)員。所以，我每件事都要求我自己做到最好：好好上學(xué)，好好聽課，好好寫作業(yè)事無(wú)巨細(xì)，全都規(guī)定一番。
慢慢的，老師看到了我的'努力，于是，我成功當(dāng)選了少先隊(duì)員，在儀式上，我們要宣誓，雖然已經(jīng)提前告知我們會(huì)有人在前面領(lǐng)著，可我還是在儀式前把誓詞讀了一遍又一遍，背得滾瓜爛熟。
宣誓后，我就正式成為少先隊(duì)員了，于是，我戴上了紅領(lǐng)巾，每天上學(xué)前，總會(huì)對(duì)著鏡子把紅領(lǐng)巾戴好，歪了?不行，重來(lái);臟了?不行，洗洗我總覺得紅領(lǐng)巾對(duì)我很重要很重要，我讓它沾染上儀式的莊重，同時(shí)讓我的小學(xué)生活多了幾分儀式感。
現(xiàn)在上了初中，又要參加共青團(tuán)了，從剛開始的入團(tuán)申請(qǐng)書，到背誦團(tuán)規(guī)，把團(tuán)規(guī)當(dāng)做標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)很可惜，因?yàn)槟挲g的問題，組織沒批準(zhǔn)，沒關(guān)系，重拾信心，再來(lái)一次!
儀式感就是這么簡(jiǎn)單，就像湖面上總會(huì)有波光和漣漪，它不用你去刻意雕琢，只要你把它放到了心里，生活中就會(huì)充滿儀式感，就像一件小事，如果你重視它的話，它就是一個(gè)儀式，相反，那就是一個(gè)過(guò)程。讓生活中充滿儀式感，讓成長(zhǎng)中充滿儀式感，Come on!
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇4
剛上初中，來(lái)到新的校園，見到新在老師和同學(xué)，我就感覺到我的人生中充滿了儀式感。
時(shí)間是在開學(xué)的第一天，地點(diǎn)是在一初中的后操場(chǎng)，發(fā)生的事情讓我終身難忘，因?yàn)槟鞘俏胰松械谝淮诬娪?xùn)，我們一共軍訓(xùn)了五天的時(shí)間，這五天的時(shí)間我們受過(guò)教練的苛責(zé)，也受過(guò)老師無(wú)微不至的關(guān)懷，在這五天的軍訓(xùn)時(shí)光中，我們受盡了苦，但是我們受的這點(diǎn)苦也是值得的。
在我們軍訓(xùn)的期間里，我們又舉行了一初中新生的入學(xué)儀式，在這個(gè)陌生的環(huán)境中，除了一些我認(rèn)識(shí)的人以外，就只有那面紅紅的國(guó)旗，在舉行入學(xué)典禮時(shí)，我的心情是十分的激動(dòng)和憂傷，激動(dòng)的是因?yàn)�，我將告別那小學(xué)生活，即將升入一名初中生，憂傷是因?yàn)槲腋鎰e了那小學(xué)生活了。
在演奏國(guó)歌，升國(guó)旗的儀式中我們用我們那哄亮的歌聲和我們對(duì)尊敬國(guó)旗的眼神，讓我終身難忘。
當(dāng)我們的入隊(duì)儀式進(jìn)行完畢之后，我們又開始了那殘酷又無(wú)情的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)的過(guò)程中，我們班的幾名學(xué)生堅(jiān)持不下去的時(shí)候卻依然在堅(jiān)持，我們流了許多的汗水和體力，可我們最終還是堅(jiān)持下去了，在軍訓(xùn)的第二天，我們又開始練習(xí)踏步走和跑步，我們剛開始步子不穩(wěn)，手臂擺不直，還駝著背，不過(guò)在我們的'教官多次努力的指導(dǎo)和幫助下，我們的步伐漸漸的整齊一致，手臂也一致，背也不駝了。
不過(guò)還好，有嚴(yán)厲的軍訓(xùn)，也有充足的時(shí)間休息，教官教我們唱國(guó)歌和軍歌，教官細(xì)心的教我們唱軍歌，我們也很開心的跟著教官的語(yǔ)調(diào)走。
不過(guò)在軍訓(xùn)時(shí)期結(jié)束的尾聲中，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)演練，先是七一班,七二班……七六班，教官在話筒里叫到我們班的名字，我的心怦怦直跳，我們隨后上臺(tái)展示，教官瞬間變的嚴(yán)肅起來(lái)，教官發(fā)出一個(gè)個(gè)的示令我們都反映迅速，最后展示完畢。
軍訓(xùn)演練結(jié)束后，我的心也落在了平地上，我們很高興也很開心，因?yàn)槲覀冘娪?xùn)演練得了第二名，雖然我們和第一名失之交臂，但是我們只要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次一定會(huì)得到這個(gè)第一名的，在我們成長(zhǎng)的道路上，必須取長(zhǎng)補(bǔ)短，這次軍訓(xùn)在我的成長(zhǎng)道路上充滿了儀式感，也讓我們?cè)谙麓诬娪?xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取奪回我們的第一名！
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇5
今天與昨天不同，今天收獲了一束芳香，而昨天我有一束陽(yáng)光。昨天與前天不同，因?yàn)榍疤斓奈覂墒挚湛�，一無(wú)所有。每天都是未來(lái)時(shí)光里最年輕的一天，每天都因不同的事而愉悅，每天盈滿了儀式感。
今天泡了一杯佟小曼的藍(lán)莓花果茶，蘋果粒浮于表面，酒紅色的茶水，一聞?dòng)袧庥舻墓�，淺嘗是酸甜的口感，也有薄荷的清涼，縈繞于舌尖之上。
幾乎每一天在家的早餐，爸爸都會(huì)變著花樣做，從最簡(jiǎn)單的饅頭與粥，到廣式蒸籠，蝦餃燒麥，也有豆腐腦，胡辣湯油餅一類的外帶食品。偶有從姥姥家拿回的包子等等，也是在第二天早上煎一下，有速凍的就蒸一下，用清秀的瓷盤盛著，筷子躺在筷架上，深灰色的餐墊躍入鏡頭，當(dāng)然還有一束花，灼灼地開著。哪怕是為了擺拍，這種儀式感也會(huì)讓我心情變好。一束綻放地灼灼的花，蒼翠的葉子，散發(fā)著隱約的香氣。餐飯白氣繚繞，也很香。色香味俱全，我喜歡這樣充滿儀式感的早餐。
最有儀式感的一天是十二歲的一天，不是因?yàn)槭裁础鞍氤扇硕Y”，而是在那天，媽媽送了我一束粉玫瑰，帶有她親筆寫的卡片，那天不是什么重要的日子，卻是我最值得記憶的日子。
相比于白灰黑的電腦文檔，我更喜歡一份信箋所傳遞的溫情。好看的`信紙，是對(duì)方或自己喜歡的顏色，黑色或藍(lán)色的字體，是你喜歡的樣式，好看，值得懷戀。哪怕寫錯(cuò)了，也會(huì)成為親切的懷念。
有人說(shuō)只要儀式不斷，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
儀式感，其實(shí)是給自己幸福的體驗(yàn)，生活需要儀式感，有儀式感，生活才會(huì)美好起來(lái)。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇6
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，那一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的小事對(duì)我來(lái)說(shuō)都再正常不過(guò)了。但那一天，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)普通的不能再普通的日子，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那一刻不同于其他時(shí)刻，它使我真正體會(huì)到了成長(zhǎng)中的儀式感。
近來(lái)那些天，我的心情起伏不定，急躁的猶如熱鍋上的螞蟻，這是為什么呢——因?yàn)槲业闹袑W(xué)錄取通知書就要下來(lái)了，能不能被我理想的中學(xué)錄取，就要看這次考試成績(jī)了。這幾日，家人們都安慰我說(shuō)：“我們熹熹最棒了，當(dāng)然可以考上啦�！笨晌也⒉贿@么認(rèn)為，因?yàn)檫@次考試的題目范圍很廣，陷阱也很多，搞不好我就會(huì)被這一系列的陷阱給迷惑。慢慢地，慢慢地……緊張的日子終于到來(lái)了。這天，我的心情真的難以用語(yǔ)言形容，怎么樣都不是，因?yàn)檫@畢竟關(guān)乎著我重要的初中生涯啊!
“快看，快看，你的錄取通知書出來(lái)了!”媽媽的聲音傳到了我的耳邊。我原本急促的心情又瞬間如火燒了一般，我以百米沖刺的速度飛快的跑到了媽媽身邊，放眼一看，我那緊張的心情瞬間化為激動(dòng)，“啊，我被錄取了!”我高興地歡呼著，連媽媽也激動(dòng)的為我歡呼。那一刻，我真想把緊張的`汗水化為激動(dòng)的淚水，因?yàn)槲矣X得自己沒有白努力，這些天我辛苦的付出都得到了回報(bào)。既考上了我理想的中學(xué)，也沒有辜負(fù)家人們和輔導(dǎo)班老師對(duì)我的厚望，還獲取到了更多的知識(shí)。媽媽立刻把消息傳給了親戚朋友們，都說(shuō)要給我慶祝一番。此刻，我的心情是無(wú)比愉悅的。
這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中一段特殊的回憶。通過(guò)那不同以往的時(shí)刻，才使我深深體會(huì)到了成長(zhǎng)中的儀式感。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇7
曾子說(shuō)過(guò)“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話也充分證實(shí)了，反省自己是每個(gè)人一天中必不可少的。
每個(gè)人從出生以來(lái)，自己的一言一行都是慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。其實(shí)，告訴你一個(gè)秘密，我小時(shí)候還是很調(diào)皮，不聽話的。
記憶中，在我家的那條巷子里，還有一個(gè)比我小一歲的男孩。剛開始認(rèn)識(shí)他時(shí)，見他很老實(shí)，便主動(dòng)向她交了朋友，他也欣然同意，從此，我們就成了形影不離的朋友。
在這樣愉快的時(shí)光里，至今讓我難忘的，還是這樣一段回憶：那是一場(chǎng)捉迷藏比賽，當(dāng)時(shí)已近正午，太陽(yáng)將炙熱灑向大地。那一輪我是尋找的，望著這太陽(yáng)，便灰溜溜的跑進(jìn)空調(diào)房，開始午餐。吃完后，走出門，猛然發(fā)現(xiàn)他正在用手扇風(fēng)，一副狼狽樣�！昂撸厝ヒ膊桓嬖V我，虧把你當(dāng)成朋友，不跟你玩兒了！”說(shuō)完，便一口氣跑回家。
那個(gè)下午，我一直悶在家里，似乎少了點(diǎn)什么。這時(shí)，我拿起了床邊的幾張照片，是我和同伴玩耍的照片。翻開這些，我會(huì)心一笑，仿佛又回到了快樂時(shí)光。我站起身，跑向鏡子，照了照自己，心想：這是一張丑陋的面貌，不懂得任何情義，也不配與別人做朋友……想到這些，我心中不禁有些愧疚，和朋友間不信任，這算什么朋友！不行，我要做點(diǎn)什么，來(lái)挽回中午的過(guò)錯(cuò)。正當(dāng)我在左思右想時(shí)，看見日歷上圈了紅圈，呀，今天是他的生日！我連忙委托家人買來(lái)一份蛋糕，親自送到他家門口。
我進(jìn)去后，看見他也是一臉憂愁，好像也是在回憶中午發(fā)生的'情景。”生日快樂！”我闖進(jìn)他的房間說(shuō)道。頓時(shí)，他也喜笑顏開，為我的到來(lái)也感到不知所措。但是，這場(chǎng)特別的生日里，又一次重始了我們之間深厚的友誼。也許，是我的反省造就了結(jié)果吧！
是那一次的反省，讓一個(gè)幼小的心靈開始慢慢長(zhǎng)大。從那以后，我每天都會(huì)反省自己。因?yàn)椋挥蟹词�，才�?huì)懂得美好，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇8
時(shí)間像一條流淌的小溪，我成長(zhǎng)的路上留下了一串串或深或淺的足跡……
一天放晚學(xué)，我一個(gè)人獨(dú)自回家。北風(fēng)呼嘯而過(guò)，我不由得打了個(gè)哆嗦，心里想著：“啊，這天氣真冷！”我邊走邊裹緊了身上的衣服，忽然聽見一個(gè)聲音從耳邊傳來(lái)：“嘿喲喲……”轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，只見一位瘦骨嶙峋的老爺爺在奮力地拉著小車，艱難地爬坡。這位老爺爺穿得可真單�。阂患承模患樉�粗糙的單衣，打著補(bǔ)丁的褲子、一雙有破洞的鞋。老爺爺臉上的皺紋堆在了一起，眼睛里布滿了血絲�！昂賳�、嘿喲……”老爺爺大口大口地喘著粗氣，寒風(fēng)吹過(guò)老爺爺黝黑的皮膚，凍得他瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我的腦海里閃出一個(gè)念頭：“要不要幫助這個(gè)老爺爺呢？”但轉(zhuǎn)念又想：“如果幫了這位老爺爺，回家就遲了，況且這大冷天的……”此時(shí)，又傳來(lái)老爺爺“咳、咳、咳……”的'咳嗽聲，我的心里頓時(shí)涌起一股力量，徑直走過(guò)去，毫不猶豫地在老爺爺?shù)男≤嚭竺嫱浦�。“這車這么重，多一個(gè)人多一份力量，我必須全力以赴地幫老爺爺推車�！毕氲竭@，我感到渾身充滿了力量，鼓足勁推著。也許是老爺爺感到輕松了一些，他回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我笑了笑。過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)我和老爺爺?shù)墓餐�，終于把車推上了斜坡。我松了口氣，準(zhǔn)備回家。老爺爺連忙走過(guò)來(lái)，拉起我的手感激地說(shuō)：“小姑娘，真的太謝謝你了，要不是你的幫助，這車還真難推上坡！”我有些不好意思地說(shuō)：“老爺爺，不……不用謝，這沒什么的！”“真是個(gè)好孩子……”老爺爺喃喃地說(shuō)道。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見過(guò)路的群眾把目光投向我這里，那目光中充滿了贊許，我心里暖洋洋的。
告別了老爺爺，我愉快地走在回家的路上，感覺天氣沒有剛才那么冷了。這時(shí)，華燈初上，燈光照耀著街道，整條街道都明亮了起來(lái)。
人生像個(gè)收藏家，把成長(zhǎng)時(shí)的喜怒哀樂記下來(lái)；人生也是個(gè)五味瓶，把你所經(jīng)歷的成長(zhǎng)中的味道裝起來(lái)。那天，我又多收獲了一種味道，那就是——幫助別人，快樂自己。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇9
天是很高，我們?cè)趺匆灿|碰不到，可是你看，只要伸出手，我們就能觸碰到溫暖的陽(yáng)光。我沐浴在陽(yáng)光下，悄悄閉眼，時(shí)間的滾輪吱呀吱呀倒回那一天定格在那個(gè)人身上，——是她給予了我陽(yáng)光的力量。
仍記那天的陽(yáng)光格外熱烈，天空藍(lán)得溫柔，捧起一束束潔白的花朵。晴好天空下有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，唯獨(dú)我臉色陰沉的窩在教室的角落，抬頭猛地將窗簾一拉，推開書桌上的文具，將墨綠的校服蓋過(guò)頭頂，頭深深地埋在臂彎里，將陽(yáng)光徹底隔絕——我討厭陽(yáng)光，陽(yáng)光并不屬于我，那陽(yáng)光下的歡聲笑語(yǔ)同樣不屬于我。細(xì)心的老班很快察覺到了我的不對(duì)勁，悄悄走到舍友的身后，詢問她關(guān)于我的情況，舍友將我昨晚失眠一夜未睡的情況一股腦兒告訴了老班，老班只是若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，又再次悄悄地離開。
又到了傍晚，低沉的天空壓抑的我喘不上氣來(lái)，催命符般的睡覺鈴響過(guò)，我面對(duì)墻壁躺下，一滴淚悄悄的從臉頰上滑落，我輕嘆口氣——這注定又是個(gè)無(wú)眠之夜�！爸ɡ病蓖蝗唬T開了。一個(gè)纖瘦的身影推門而進(jìn)，像陽(yáng)光一般，頃刻將光灑滿整個(gè)宿舍——是老班。“你們快睡吧，聽說(shuō)她昨夜沒睡著，我來(lái)陪陪她�！崩习嘤脷庖糨p聲說(shuō)道，隨即便悄悄地坐在了我的床沿。“老師我沒事兒，您快些回去休息吧�！币娎习鄾]有馬上離開的'意思，我急切的解釋道。“等你睡著了我再走。”說(shuō)罷，老班輕輕地將手搭在我身上，如同哄小嬰兒睡覺般輕柔地拍著，老班并沒有看到，在這時(shí)又有一滴淚悄然從我的眼角滑落。雖是深夜，卻好似有一束暖光穿過(guò)迷蒙的天空，以五彩的光暈，灑了我滿身。那一晚我睡得格外香甜。
次日的朝陽(yáng)落在我身上，陽(yáng)光輕緩地落地，籠罩在墨綠色校服上，溫柔的陽(yáng)光為我戴上了金色的頭紗，這一次我不再躲閃，因?yàn)槲医K于明白了成長(zhǎng)的真諦——昨日的我畏縮不前，今日的我光芒萬(wàn)丈，披著驕陽(yáng)向前。
翻開日記本，看著老師的批語(yǔ)，我會(huì)心一笑——“努力的姑娘，你像太陽(yáng)�！�
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇10
即使成長(zhǎng)之路困難重重，也要相信，它絕對(duì)阻擋不住與愛同行的人。
——題記
樂觀的人在路上能歡快地哼著小調(diào)，綻放出燦爛的笑容，因?yàn)樗擂k法總比困難多；勇敢的人在路上昂首挺胸邁著大步向前，絲毫不畏懼前方的未知，因?yàn)樗捞鞜o(wú)絕人之路。而我能在成長(zhǎng)路上沐浴著溫暖的陽(yáng)光前行，心中還很激動(dòng)，是因?yàn)槲抑�，在我身后，總�?huì)有一份愛，伴我前行！
窗外皎潔的月光灑在書桌上，已是萬(wàn)籟俱寂，人們?cè)缫殉脸恋剡M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而我，正伏案寫作業(yè)，燈光是我的伴侶，筆墨則是我的武器，我正以頑強(qiáng)的毅力，挑燈夜戰(zhàn)，不斷地做著學(xué)校里、培訓(xùn)班的作業(yè)。升入初二，學(xué)業(yè)的驟增使得夜半苦讀成為一種常態(tài)。但我明白，不管多么辛苦，總會(huì)有一份愛伴我前行。于是，抿了一口微涼的清水，揉了揉發(fā)脹的.雙眼，我又投身于作業(yè)之中去了。
成績(jī)出來(lái)之后，我萬(wàn)分震驚：怎么我的“拿手好戲”數(shù)學(xué)考得如此慘不忍睹？試卷上那鮮紅的幾個(gè)數(shù)字是那么的觸目驚心，它們好像在無(wú)聲地責(zé)問我努力的成果。無(wú)盡的悔恨與自責(zé)化作淚珠在眼眶中滾動(dòng)，難道我的努力所得到的回報(bào)就只有這些？窗外的月光斜射在斑駁的墻上，反射出慘淡無(wú)力的光芒，刺痛人心。我頓時(shí)感覺陷入了無(wú)邊無(wú)際的一片混沌之中，伸手不見五指。
但是，聲聲呼喚又將我拉回到書桌前�！翱奘裁�？男子漢，大丈夫，怎能因?yàn)檫@么一點(diǎn)的挫折而止步不前！一次失敗又有多大的關(guān)系？挫折難以避免，你需要學(xué)會(huì)的是如何去與之抗衡，改變現(xiàn)狀而不是哭哭啼啼！”母親慈祥又略帶嚴(yán)厲的言語(yǔ)將我喚醒。
是呀！一次失敗又有多大的關(guān)系？站起來(lái)，拍拍身上的塵土，大聲喊：“我還可以再戰(zhàn)300回合！”這才是對(duì)的！
感謝您，母親！您總能在我前行時(shí)給予我力量和前行的勇氣。這份愛，將會(huì)一直伴我前行！
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇11
空中的鳥兒長(zhǎng)大了，它那雄健的羽翼劃破了天際；水里的魚兒長(zhǎng)大了，它那靈活的身軀泛起了水花；林中的樹木長(zhǎng)大了，它那挺拔的枝干撐起了彼岸……
我多么渴望長(zhǎng)大！
小的時(shí)候，我每天總是無(wú)憂無(wú)慮的，每一刻都在笑聲中度過(guò)，爸爸媽媽都很年輕，總是笑著對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，難道還這樣玩嗎？”我的回答總是：“我不想長(zhǎng)大。”我只想這樣與父母生活一輩子，還想爸爸每天把我舉在頭頂，感受風(fēng)的流動(dòng)。但是，時(shí)光走了，你必須長(zhǎng)大，人長(zhǎng)大了，肩上的擔(dān)子重了，背負(fù)的東西也多了，臉上的笑容也少了。
我的家庭不算富裕，所以我從小就必須要比別的孩子付出千百倍的努力，才可能與別人站在同一條線上，但是我生活的很快樂。爸爸是家里的頂梁柱，他靠雙手撐起了我與媽媽的.一片天，媽媽是爸爸土地干涸后的雨水，我是爸媽之間的牽掛，我們一家人就彼此攙扶，一步步向前走。家里的燈泡壞了，媽媽總是把爸爸找來(lái)，爸爸就踩著凳子修好它；爸爸上班回來(lái)，媽媽總是做了噴香的飯菜。我當(dāng)時(shí)想，我會(huì)一輩子都這樣幸福。
可是，突如其來(lái)的狀況讓我的整個(gè)家都發(fā)生了變化。那天晚上，爸爸實(shí)然肚子疼，媽媽帶爸爸去檢查，爸爸得了治不好的病。家中的頂梁柱倒下了，媽媽只有自己去打拼，掙來(lái)吃飯的錢以及爸爸不菲的醫(yī)藥費(fèi)。醫(yī)生說(shuō)可以手術(shù)，可是爸爸拒絕了，辛苦攢的錢，還要讓我讀大學(xué)，出人頭地的……爸爸選擇了保守治療。我那時(shí)開始覺得，父母老了，父親再也跑不動(dòng)了，母親再也沒有微笑了，燈光下他們蒼白的臉是那么沉默，鏡子里的我也顯現(xiàn)出與十幾歲年齡不符的滄桑。這個(gè)家，再刮一陣風(fēng)就倒了。我恨自己為什么沒有長(zhǎng)大，為什么沒有能力養(yǎng)活這個(gè)家，還是我太沒用了，面對(duì)困境，我做不了什么……
我想長(zhǎng)大，甚至不現(xiàn)實(shí)到明天就會(huì)長(zhǎng)大，我知道，我必須學(xué)會(huì)懂事，我的成長(zhǎng)速度必須趕上父母老去的速度，我相信，撥開一層層烏云，定是一縷縷陽(yáng)光。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇12
成長(zhǎng)，意味著我們現(xiàn)在在慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的從無(wú)知到懂事，從懶惰到勤奮，從散漫到有責(zé)任心。這些都是我們成長(zhǎng)的過(guò)程。
在這些過(guò)程中，我們的身上及身邊都會(huì)發(fā)生許多的事情，相信在生活中，大家也都參加過(guò)各種各樣的儀式。
去年，我們步入這個(gè)陌生的校園，對(duì)校園里的一切事物都是陌生的，也會(huì)有許多的不適應(yīng)，不習(xí)慣，但這是我們的學(xué)習(xí)生，生活中必須經(jīng)歷的一個(gè)階段，直到現(xiàn)在，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校中生活學(xué)習(xí)了一年，也對(duì)這個(gè)校園有所了解，這便是一種儀式。
在我的人生中有這樣的一天，這天，它與其他的日子不同，這天我所經(jīng)歷的事情也不平常，這是讓我印象最深刻的一天，這是讓我最難忘的一天。
在近幾年中，所經(jīng)歷的一個(gè)最大的儀式，便是我的十二歲生日。這年的生日并不與其他生日一樣，十二歲生日，代表著過(guò)了這個(gè)生日，我們就長(zhǎng)成大孩子了，不再是兒童，但同時(shí)我們到了十二歲也要承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，所以說(shuō)這一天是既高興的一天又是不開心的一天。
過(guò)了這個(gè)生日，我們便走完了這一個(gè)階段，心理素質(zhì)與外貌也都開始發(fā)生了變化，現(xiàn)在的我們已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期，在這期間，我們的一些說(shuō)話方式、自控能力、性格……都發(fā)生了變化。
在這個(gè)儀式上看到我的家人們?yōu)榱宋腋械礁吲d，那天晚上自己躺在床上也想了許多，現(xiàn)在我們最主要的責(zé)任是：學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們不能只學(xué)習(xí)，還要全面的'發(fā)展，但學(xué)習(xí)是主要的，現(xiàn)在看來(lái)那天晚上說(shuō)的七零八碎的東西，只是當(dāng)時(shí)的臆想。
每個(gè)儀式它有開始，便會(huì)有結(jié)束，是在不經(jīng)意間的結(jié)束。成長(zhǎng)中，最重要的是它的過(guò)程，把過(guò)程做好，才會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)束。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇13
成長(zhǎng)中的儀式感什么是儀式感？我不知道。老師說(shuō)儀式感就是這一天與平常不同，有著非凡的意義，可是我從來(lái)都感覺不到儀式感，或許是我沒有認(rèn)真對(duì)待每一天，或許是以儀式感出現(xiàn)的時(shí)候我正在走神因?yàn)橐恢倍紱]有真正感受到儀式感，理解儀式感，所以這三個(gè)字深深地烙進(jìn)我的心里，像被一把鎖鎖著似得，我一直都沒能打開它，直到有一天，他終于隨著我感情的釋放而被打開，令我終身難忘。
那一天，外面正下著傾盆大雨，而那一天正是我的生日，每次過(guò)生日媽媽都會(huì)給我一個(gè)驚喜，所以我趴在陽(yáng)臺(tái)上望著豆大的雨滴，心中的思念與擔(dān)憂隨著雨的大而涌上心頭。媽媽現(xiàn)在在干什么呢？是在屋子里還是在外面呢？會(huì)不會(huì)被雨淋濕而感冒呢？媽媽會(huì)不會(huì)平安的回來(lái)呢？一系列的擔(dān)憂瞬間占據(jù)了我的大腦，哪里還顧得上什么驚喜，只要母親能平安回來(lái)我就滿足了。我從來(lái)都沒有想到什么時(shí)候我的愿望已經(jīng)變得這么簡(jiǎn)單，我從來(lái)都沒有想到我什么時(shí)候已經(jīng)這么在意媽媽了。曾經(jīng)的種種已經(jīng)將我牢牢的困住，像無(wú)形的'枷鎖，難以逃離。
枷鎖令我陷入回憶，也令我成長(zhǎng)。生病時(shí)，是媽媽坐在身旁，日日夜夜地照顧我，最后我的病好了，母親卻病倒了;五歲生日時(shí)，母親送給了我一架電子琴供我玩耍，雖然我不會(huì)彈，但是母親仍然夸我；第一次步入小學(xué)的時(shí)候，是母親陪伴著我，因怕我住校時(shí)不習(xí)慣，便每周六接我回家住一天；第一次考試成績(jī)不理想時(shí)，是母親在身旁鼓勵(lì)著我，說(shuō)我考的已經(jīng)很棒了；第一次做錯(cuò)事被老師罰時(shí)，是母親在一旁關(guān)心著我，安慰著我；第一次自己睡覺時(shí)，母親怕我一個(gè)人害怕，便每天晚上在我的床頭上寫一段話，像是她在我身邊一樣種種經(jīng)歷，令我的心像受了重?fù)粢粯�，一直都是母親在無(wú)微不至的照顧著我，生怕我受一點(diǎn)委屈，而我卻從未好好的孝敬母親，甚至認(rèn)為這些都是她想做的，又不是我讓她做的，從而理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕邮�，我認(rèn)為我自己真是太笨太傻了，像個(gè)傻子一樣在那里站著，仿佛全世界都是圍著我轉(zhuǎn)。這一刻，我成長(zhǎng)了。我去放好熱水，那家里整理的干干凈凈的，祈禱母親安全，平安，不淋雨的回家。
然而，母親敲門了，外面仍是傾盆大雨，母親身上也是濕漉漉的，手里緊緊抱著一個(gè)盒子，那是我的生日禮物，我的淚水，我所有的懊悔，都流了下來(lái)。那次，我第一次感受到了儀式感，這確實(shí)是最特別的一天，在這一天里，我成長(zhǎng)了，而這一天，也是我迎接明天，告別昨天的契機(jī)，是我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那一天讓我明白人與人之間的感情牽絆有多么的強(qiáng)烈。
儀式感，在我心中是最特別的三個(gè)字。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇14
原諒每一個(gè)人都會(huì)做，原諒會(huì)使人開心的，多一份原諒，世上就會(huì)多一份和諧；多一份原諒，每個(gè)人的臉上都會(huì)露出燦爛的笑容；多一份原諒，人與人之間的感情就更進(jìn)一步。
在我的成長(zhǎng)中，就有一次她原諒了我由于不小心犯下的過(guò)錯(cuò)�！鞍別追我”，一聽到這個(gè)聲音，也就能夠猜到我當(dāng)時(shí)是在慌慌張張地跑，我的一個(gè)不留神就犯下了錯(cuò)，在跑的時(shí)候并沒有注意到有個(gè)人剛拿起水杯要喝水，就徑直沖了過(guò)去，碰到了她的胳膊，眼看著就要進(jìn)口的水向一旁灑了過(guò)去，水灑其實(shí)也沒有什么，擦一擦也就好了。不好的是水剛好灑在作業(yè)上，而且是一個(gè)學(xué)期的作業(yè)，那是這個(gè)學(xué)期的作業(yè)，近段時(shí)間老師要檢查，這時(shí)候我慌張的不知所措。
她看著那個(gè)已經(jīng)被水浸透，字跡模糊的'作業(yè)。我想：她現(xiàn)在一定怒火沖天，想要發(fā)脾氣。我低著頭，不敢太大聲地對(duì)她連聲說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，都是我的錯(cuò)，你打我吧，罵我吧”。
我話音剛落，她拍起桌子起身，我閉上了眼，心想這次要真的挨打受疼了，然而她并沒有這樣做，又一臉無(wú)奈地坐下了，邊收拾邊對(duì)我說(shuō)“沒關(guān)系，下次一定要注意了，不能在教室里亂跑了，下次碰到別人不知道是否會(huì)原諒你呢？你也別擔(dān)心了，作業(yè)我會(huì)重新抽時(shí)間補(bǔ)出來(lái)的”。我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭回到了自己的座位上。
她的原諒讓我特別感動(dòng)，我們還成為了好朋友，她的大度值得讓我學(xué)習(xí)。你是否原諒過(guò)別人呢？如果原諒過(guò)，我相信你不管是因?yàn)楹问略彽膭e人，都會(huì)覺得很開心，心里特別的舒暢。
原諒過(guò)后像一道彩虹，那是美麗的；像浩瀚的星空，照亮人心；像花草里翩翩飛舞的蝴蝶，點(diǎn)綴風(fēng)景。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇15
生活中的儀式感。儀式感，提到它總感覺猶如似曾相識(shí)那般熟悉，卻又像遠(yuǎn)方親戚那樣陌生；它是如此的神秘又模糊，就好比下俊俏女子的臉龐隱隱約約、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
在我看來(lái)可能是七年級(jí)第一次參加的軍訓(xùn)吧！他使我難忘，軍訓(xùn)讓我們收回暑假的玩心，開始了學(xué)習(xí)的旅程。
軍訓(xùn)開始了，我們練了簡(jiǎn)單的動(dòng)作，看似簡(jiǎn)單，但是要做的規(guī)范，整齊。教官告訴我們，如果訓(xùn)練好的話，就教我們打拳。最后教官教我們了一個(gè)擒敵拳。在軍訓(xùn)中，我們的教官年輕而充滿朝氣，又不失軍人的威風(fēng)。教官相當(dāng)?shù)膰?yán)厲，我不敢也不輕易地冒犯于他，有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，教官也有和藹可親的一面，他們以嚴(yán)格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著我們跨越一個(gè)又一個(gè)障礙。如果沒有他們的嚴(yán)格要求，也沒有我們的進(jìn)步。
我們還要在結(jié)束的時(shí)候比賽。還要提前排練，為了最后的排名。
我們?cè)诘谝淮闻啪毜臅r(shí)候，大隊(duì)長(zhǎng)看著我們，可是我們上場(chǎng)的時(shí)候沒有一點(diǎn)緊張感，有的人依然該笑的笑，走不好的，還是做不好。我們做到一半，大隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō):"快點(diǎn)帶回去，這是啥"我們回來(lái)了，被罰了俯臥撐，我們?cè)诘厣献隽撕荛L(zhǎng)時(shí)間，我們這時(shí)才認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。
我們愈挫愈勇，不停地訓(xùn)練，教官告訴我們只有我們班是打擒敵拳的，所以我們必須要做好。
在我們第二次過(guò)場(chǎng)的時(shí)候，我們得到了大隊(duì)長(zhǎng)的'認(rèn)可，我們很高興。好像有了儀式感。
到了第五天的上午，我們開始了，正式的比賽，我們的心快要跳出來(lái)了，我們的擒敵拳沒有出場(chǎng)，它是壓軸的。我們順利地通過(guò)了前面，我們?cè)诘却詈蟮膲狠S戲，到了最后很緊張。我總是想笑，但為了集體榮譽(yù)，我咬著自己的舌頭。我們下場(chǎng)的時(shí)候瞬間解脫了。在公布第一名的時(shí)候我們笑了，我們開心得到了第一名，這種感覺可能就是儀式感吧。
人生可能會(huì)有很多軍訓(xùn)，但這次不一樣，這種感覺就是成長(zhǎng)中的儀式感。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇16
在成長(zhǎng)的道路上有很多的事情里都存在一種微妙的東西，它的存在有時(shí)候會(huì)讓你感覺欣喜若狂，有時(shí)會(huì)是對(duì)某個(gè)人或某件事的一種精神上的寄托，它會(huì)發(fā)生每個(gè)人身邊，它使每個(gè)普通的日子變得不普通，更區(qū)別去其它時(shí)刻，而它就是所謂的儀式感。
記得是去年的清明節(jié)，清明節(jié)有個(gè)習(xí)俗――掃墓。我和我們一大家子同去祭奠我的太爺爺，在去墳地的路上我和爺爺還戲說(shuō)打鬧，到了目的地的時(shí)候我們立即安靜下來(lái)，我們站在一個(gè)小土坡前，我們給他帶了吃的，大家個(gè)個(gè)肅立不動(dòng)，只有爺爺上去給他放上了食物，對(duì)他說(shuō)了幾句貼心話，現(xiàn)在我只記得“爸，我們來(lái)看你了……”剩下聽的含糊不清。
我突然覺得這個(gè)時(shí)刻不同于其它時(shí)間，這個(gè)時(shí)間仿佛只屬于我們，我覺得這是一個(gè)儀式。而這個(gè)儀式每年都有幾次，然而又有多少人會(huì)認(rèn)真對(duì)待這個(gè)儀式。
過(guò)了一會(huì)兒，他們把冥幣拿出來(lái)，全燒了，聽說(shuō)，只要把這些冥幣燒了，那些去世的人們?cè)谔焯蒙暇陀绣X花了，因?yàn)槲业奶珷敔斣谑赖臅r(shí)候曾是一名軍人，也曾經(jīng)歷過(guò)挨餓受凍的苦日子，所以爺爺一定希望他在天上能夠過(guò)得舒服一些，不想讓他再受苦。
這個(gè)特別的儀式快要結(jié)束了，爺爺他們收起食物盒子，又在墳前燃放一串鞭炮，在這些鞭炮噼里啪啦燃放的同時(shí)也寄托著老一輩人對(duì)他的思念。
成長(zhǎng)中的儀式感很多，但是這莊嚴(yán)的.一刻讓我覺得這世上最莊重的儀式，就是對(duì)過(guò)世的親人的思念之情。
成長(zhǎng)的儀式感中有淚水，有歡笑有許許多多……只要有了儀式感，這一刻只屬于你！
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇17
什么是儀式感，它使某個(gè)日子區(qū)別其它日子，使某一時(shí)刻不同于其它時(shí)刻。比如：開學(xué)的第一天，自己過(guò)生日，在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，都充滿了儀式感。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，踏入中學(xué)校園的那個(gè)日子，那刻今我終生難忘。
金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨入中學(xué)校園，我們每個(gè)人都有了一個(gè)相同的、新的名字——中學(xué)生。那天早晨8點(diǎn)，我懷著期待的心情，站在新學(xué)校門口等待，心里充滿了期待，期待見新同學(xué)、新老師、新班級(jí)、新生活。進(jìn)入校園后，我興奮又緊張地跑到指定地點(diǎn)看自己所在的班級(jí)，然后和同學(xué)一起走向自己的教室，三位新老師面帶微笑的看著我們，我們臉上也浮現(xiàn)著激動(dòng)的笑容。三位老師都站在講臺(tái)上，嚴(yán)厲又幽默的尚老師是我們的班主任，擔(dān)任數(shù)學(xué)課，他就像我們的兄長(zhǎng)；和藹可親、一絲不茍的'韓老師是我們的語(yǔ)文老師，她就像我們的媽媽；年輕漂亮、留著短發(fā)的Mr.s郭是我們的英語(yǔ)老師，她就像我們的大姐姐，我喜歡我的三位老師。
在教室休息片刻后，同學(xué)們從四面八方走出教室，去操場(chǎng)參加開學(xué)典禮，操場(chǎng)上坐滿了七年級(jí)新生，每個(gè)人的臉上都充滿嚴(yán)肅而莊重的表情，整個(gè)學(xué)校都充滿了儀式感。典禮開始了，韓校長(zhǎng)帶飽滿的精神來(lái)到臺(tái)上，代表全校老師在新學(xué)期向同學(xué)們提出了新的希望，祝愿我們努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓。
在這個(gè)典禮上，我心里堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，也決定在這個(gè)學(xué)期為自己的目標(biāo)而努力，實(shí)現(xiàn)自己的愿望……,更要“敢為人先，志當(dāng)拏云”，牢記學(xué)校的校訓(xùn)。
這一天，對(duì)我我來(lái)說(shuō)充滿了儀式感，我永遠(yuǎn)忘不了這一天，還有韓校長(zhǎng)在典禮上對(duì)我們說(shuō)的每一句話：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由……”，一直激勵(lì)著我！
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇18
我呢！一個(gè)既膽小又沒有自信的人，自從那次事后，我覺得我真的變了。每個(gè)人在生活中都會(huì)有幾天跟每天的生活有些不一樣。
在今年的四月份晚上，我過(guò)十二歲的生日。這個(gè)生日讓我陷入深思，又讓我變得不像以前那么的膽小，這個(gè)生日讓我難以忘記。
那天晚上，爸爸做了許多美味的食物，媽媽也買了一個(gè)蛋糕。我們是先吃飯，我都盯著這些飯好久了，現(xiàn)在終于可以開吃了，我們?nèi)胰硕汲缘孟銍妵姷?，家里充滿了歡聲笑語(yǔ)，而我又長(zhǎng)大了一歲。
吃過(guò)飯后，又到了切蛋糕許愿送祝福的時(shí)候了。大家都在為我唱生日歌，我的心里美滋滋，但是后來(lái)，我想了想。我的生命是媽媽給的，我長(zhǎng)大了一歲就證明媽媽又老了一歲。而今年我已經(jīng)十二歲了，已經(jīng)從一個(gè)孩子變成了一個(gè)青年，青年這一詞就證明著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)成熟了，不再是以前那個(gè)幼稚的小女孩了。所以，我覺得我應(yīng)該改掉那些壞習(xí)慣。于是我對(duì)媽媽說(shuō)接下來(lái)你們別給我送祝福了，你們都給我提提意見吧！讓我把那些改掉。
家里人給我提的意見基本都相似，那就是說(shuō)我膽小沒有自信，希望我以后可以大膽一些。對(duì)這個(gè)意見我陷入了深思，想著我之前是什么樣，以后我要怎么改變。
于是我以后每天都會(huì)舉手發(fā)言，哪怕只有一次，我的心里也美滋滋。因?yàn)槲乙呀?jīng)有了舉手的勇氣。
我覺得那個(gè)生日非常的有儀式感，它讓我知道了想要改正自己膽小的缺點(diǎn)，還是要靠自己的努力和勇氣。膽小就是你心里的一塊疙瘩，只要你有勇氣。這塊疙瘩早晚都會(huì)解開的。這個(gè)生日將會(huì)在我的成長(zhǎng)中難以忘懷。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇19
儀式，在我們的生活中隨處可見。比如說(shuō)升旗儀式、開學(xué)儀式、婚慶儀式等等，雖然看過(guò)很多次，但讓我最難忘的，還是親身經(jīng)歷的那次……
那是去年的一件事了，那次我報(bào)名參加了英語(yǔ)演講比賽。本來(lái)是第二天下午的比賽，媽媽卻在頭一天早上把我叫了起來(lái)�！翱纯�,都幾點(diǎn)了”一段叫聲驚醒了我的美夢(mèng)。“��？這不才六點(diǎn)半嗎？”我無(wú)可奈何地笑笑，說(shuō)：“媽，我明天上午才比賽，你現(xiàn)在叫我干嘛？”“那還用問嗎？趕緊起來(lái)背稿！”“那也不用這么早吧，我還沒……”“快去！”媽媽暴怒的聲音把我嚇得跳了起來(lái)，我只好嘆了一口氣，便飛一樣的跑進(jìn)書房，不到七點(diǎn)的時(shí)候我就把演講內(nèi)容背得滾瓜爛熟了。第二天一大早媽媽就領(lǐng)著我來(lái)到了比賽的地方。我真的搞不懂，為什么要來(lái)這么早啊？本來(lái)下午才進(jìn)行比賽，可是一大早門口已經(jīng)圍了一群人，我目瞪口呆。門口圍著的一群人為了早排到竟然站著等了一個(gè)上午，其實(shí)媽媽和我也一樣，到中午時(shí)分媽媽才遞給我一個(gè)號(hào)碼，我一看竟然是第十！要知道參加的有好幾百人呢！嚇得我趕緊把稿子多背了幾遍。
下午剛過(guò)，大門一開，我們沖了進(jìn)去，誰(shuí)知道等待著我們的首先是一個(gè)莊嚴(yán)的儀式。在操場(chǎng)上我們一起唱國(guó)歌，一起聽領(lǐng)導(dǎo)講話，一起進(jìn)入賽場(chǎng)進(jìn)行表演。輪到我的時(shí)候我看著臺(tái)下的一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的評(píng)委，心里不由自主地分外緊張。昨天練稿時(shí)和今天早上的'輕松完全不見了，我拼命忍住膽怯，不去想為什么，努力擠出笑容，迅速講完了我的內(nèi)容�；叵肫饋�(lái)，當(dāng)時(shí)我連說(shuō)了什么都不知道，也不知道最后說(shuō)謝謝了沒有，只是下意識(shí)地完成了任務(wù)，下場(chǎng)的時(shí)候我手腳冰涼，只記住了幾個(gè)評(píng)委以及他們臉上嚴(yán)肅的表情。好半天我才緩過(guò)勁來(lái)。到現(xiàn)在我才明白，演講的時(shí)候我被現(xiàn)場(chǎng)的儀式氣場(chǎng)給鎮(zhèn)住了，還好我當(dāng)時(shí)是笑著演講完的，不然我連怎么拿到名次都不知道。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)經(jīng)歷更多的這種儀式，雖然它讓人期待，又讓人害怕，但是它給我更多的是收獲。我想只要從容、勇敢地面對(duì)，一切都會(huì)變得美好！
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇20
在成長(zhǎng)中，有很多讓人難忘的事，而最讓我難忘的，就是軍訓(xùn)的儀式感，它讓我收獲了很多。
開學(xué)的第一天，暑假的壞毛病還留在我的身上。我坐在教室里，當(dāng)廣播響起“請(qǐng)七年級(jí)同學(xué)下樓集合，準(zhǔn)備軍訓(xùn)。”我飛一般地跑下樓，想一睹教官的風(fēng)采。只見教官們邁著整齊的步伐走進(jìn)了校園，一個(gè)年輕的教官站在我們七九班前，想必他就是我們的教官了吧。
大隊(duì)長(zhǎng)首先讓我們站軍姿，我們站的歪七八扭，大隊(duì)長(zhǎng)一臉的烏云，惱火地說(shuō)：“你們站的都是什么！趕快給我訓(xùn)練去！”教官帶著我們來(lái)到操場(chǎng)的西北角，教我們立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法這些基本的技能。我們總是亂動(dòng)，所以，教官經(jīng)常罰我們做蹲起和俯臥撐。
經(jīng)過(guò)兩天的'訓(xùn)練，我們已經(jīng)能夠掌握這些基本技能了。大隊(duì)長(zhǎng)讓我們演給他們看，剛演到一半，大隊(duì)長(zhǎng)就讓我們趕緊走，說(shuō)：“這演的都是什么呀！趕緊走人�！苯坦侔盐覀儙Я嘶厝�，讓我們?cè)诘厣蠐瘟耸昼�，我那時(shí)十分恨他：我們班怎么會(huì)分上這個(gè)教官呢？
到了軍訓(xùn)的最后一天，教官讓我們一會(huì)兒一休息，而別的班都在訓(xùn)練。我又不恨他了，到底是恨還是不恨呢？這種感覺真奇怪。到了匯報(bào)演出時(shí)，我們都全力以赴，不僅得到了大隊(duì)長(zhǎng)的認(rèn)可，還拿了“一等獎(jiǎng)”，那感覺真好！
軍訓(xùn)結(jié)束了，教官們要走了，望著他們遠(yuǎn)去的背影，我還真有點(diǎn)舍不得呢。我們站著軍姿，目送他們離開。
謝謝您，教官，是您在無(wú)形中鍛煉了我的體能，訓(xùn)練了我的技能，讓我知道了做什么事都要堅(jiān)持。
時(shí)間過(guò)得真快，軍訓(xùn)一去不復(fù)返，但它給我的啟示永遠(yuǎn)留在我的心中。告訴我遇到困難要堅(jiān)持不懈，對(duì)待任何事情都要有儀式感，只有這樣我們才能健康快樂地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇21
在當(dāng)代的社會(huì)中，隨著生活質(zhì)量的慢慢提高，我們對(duì)于生活中的一些事物與現(xiàn)象已經(jīng)變得習(xí)以為常；在生活中變得隨便起來(lái)，不像小時(shí)候，對(duì)于什么事都是那樣的重視與認(rèn)真。
記得小時(shí)候快過(guò)年時(shí)，家里都會(huì)買一些年貨，其中就有媽媽專門為我買的一件件的新衣服。拿起這些衣服，我都會(huì)小心翼翼的把它放好。每年到了除夕夜時(shí)，我都會(huì)激動(dòng)地睡不著覺�；氐嚼霞遥�(dāng)家里的老人夸獎(jiǎng)自己和給我壓歲錢時(shí)，我雖然表面看上去沒有什么，但心里會(huì)高興上好長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)待家里的親朋好友也是十分的親昵。
但是隨著時(shí)間的推移，社會(huì)的改變，我們也在慢慢地長(zhǎng)大，對(duì)于身邊發(fā)生的一切也變得毫不在意。
在如今回家過(guò)年的問題上，不再是關(guān)心自己有沒有一件稱心漂亮的衣服，而是關(guān)心在老家有沒有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，有沒有可以充電的地方！現(xiàn)在長(zhǎng)輩們?cè)诮o壓歲錢的時(shí)候，我也只是禮貌的說(shuō)聲謝謝！在親朋好友面前，聽著他們聊天的內(nèi)容，沒有了親切感，只是一味的覺得他們的話太多；有長(zhǎng)輩和我交流的時(shí)候，我也只是在隨意的應(yīng)付中草草的結(jié)（速）束！
當(dāng)今的社會(huì)，不但我們的衣食住行質(zhì)量提高了很多，我們的科技發(fā)展也越來(lái)越先進(jìn)。從以前的只有公共電話，到了現(xiàn)在每個(gè)人都有一部手機(jī)。隨著技術(shù)的不斷更新，我們的手機(jī)功能越來(lái)越多，手機(jī)中的內(nèi)容也是越來(lái)越豐富！比如，我在手機(jī)的閱覽中，迷上了漫畫。漫畫中的那些色彩鮮明的人物，讓我有了自己畫出來(lái)的想法!于是，我就去買了畫畫的工具，開始照著原圖中的畫臨摹，雖然是一筆一筆照著畫，但是畫完之后我卻發(fā)現(xiàn)，我與漫畫中人物的差別非常的大，這也讓我產(chǎn)生了想要放棄的.念頭，但是轉(zhuǎn)念一想：萬(wàn)事開頭難，只要我再多加的練習(xí)，就一定會(huì)畫好的！
人生有一帆風(fēng)順、暢行無(wú)阻的時(shí)候，也有風(fēng)雨飄搖、逆水行舟的時(shí)候。人們都希望自己的生活中，能夠多一些快樂，少一些痛苦。在順境中，人們看到的僅僅是鮮花、笑臉，習(xí)慣于滋潤(rùn)的心靈，往往承受不起打擊的負(fù)荷，對(duì)于我們而言，只有迎向挫折，勇敢的去克服困難，才能夠成功！我們才會(huì)慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)！
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇22
世界之大無(wú)奇不有，每天走在路上，看著形形色色過(guò)往的路人，有時(shí)我就不由得想：情誼在這個(gè)世上是不是虛無(wú)縹緲的？
一直以來(lái)，我一直認(rèn)為那個(gè)答案是是的，我本以為看似匆忙的路人，根本不會(huì)停下腳步，但這一次，我錯(cuò)了，這個(gè)世界很殘酷，但人心卻很暖。
我的鄰居是一位年邁70的老奶奶，她這個(gè)人便是熱情似火，這也是我長(zhǎng)這么大以來(lái)，見過(guò)唯一一個(gè)這么熱情的人，記得剛搬入新家時(shí)。他比我們?cè)缌艘粋�(gè)星期。，我們剛到。就聽見一陣急匆匆的敲門聲，我急忙開了門，便看見一位老太太。，雖然歲月不留人，但他還是慈祥的看著我。，他把自己收拾得很有條理，做事都是按規(guī)矩來(lái)的。他當(dāng)時(shí)來(lái)的時(shí)候手里拿著一盆花，被他養(yǎng)得很好，我雙手接過(guò)，并連忙說(shuō)謝謝。
記得暑假父母出差，我每天吃著外面的飯，就這樣過(guò)了一兩天，老奶奶又來(lái)了，原來(lái)這為他買了一只燒雞，特意拿來(lái)與我們分享，看到家里只剩我一個(gè)人，他便明白了是怎么回事了。以最快的腳步跑到廚房為我做飯，坐著還說(shuō)“這幾天下來(lái)奶奶家吃飯，兩個(gè)人的飯好做，我自己一個(gè)人飯也挺不好做的”我一邊吃飯，一邊使勁的'點(diǎn)頭，看到我吃的狼吞虎咽的他笑了。隨后幾天，我便一直在他家里住，他也不嫌煩，有時(shí)還陪我一起笑。但從未聽她說(shuō)過(guò)她的孩子們。有一次我便問他，只見他本來(lái)笑瞇瞇的臉突然陰沉下來(lái)，“都工作去了”，為了打破這氣氛，“以后我陪著你”這句話我也不知怎樣，便說(shuō)了出來(lái)。
為了她跟孩子們溝通方便，我便教她使用微信，他每一次做好了好吃的飯菜，總是來(lái)叫我。知道我出去玩，他總會(huì)在天快黑的時(shí)候給我發(fā)語(yǔ)音，讓我趕緊回家。她以熱情待人，對(duì)每個(gè)人都真心實(shí)意，當(dāng)然老天會(huì)給予他禮物，有一次回家，看到門口有一份燒雞，還很熱乎，我便急忙敲門，沒人應(yīng)答你只見一條微信來(lái)了，聽他的語(yǔ)氣，他很開心，他開心的像個(gè)孩子，告訴我“她的孩子們來(lái)接她過(guò)去一起住”我也替她開心，但他說(shuō)他也會(huì)回來(lái)看我的……
每一天的生活如同水墨畫，多姿多彩，看著她開心，我親身感受過(guò)，陌生人之間也可以溫暖。這個(gè)世界很冷，人很暖。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇23
在成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑、有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水、有悲傷，這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。下面我就來(lái)說(shuō)一些令我難忘的儀式感吧。
在即將升入初中的暑假里，我和我的父親去了鄭州的滑冰場(chǎng)，當(dāng)天上午我們就出發(fā)，馬不停蹄地前往鄭州�？斓侥康牡貢r(shí)，我看到了鄭州的.二七紀(jì)念塔，周圍人山人海十分熱鬧。我們先到滑冰場(chǎng)的附近吃了午飯，休息了一會(huì)兒就去目的地了。
到了里面，真的是一片喧嘩，中間有一塊巨大的冰面，周圍全都是人，冰面上正有一臺(tái)機(jī)器在打掃上次滑冰的人留下的碎冰。我穿上溜冰鞋之后，走路不再那么輕松，需要時(shí)刻保持平衡，鞋子也十分笨重，只有兩行鋼片來(lái)保持站立。
隨后，在剩下的時(shí)間里，我的父親開始教我如何滑冰。父親的表情不再像平常那樣，變得十分嚴(yán)肅，看到父親莊重的樣子，我也感覺滑冰不是件容易事，也緊張了起來(lái)。父親說(shuō)：冰上會(huì)很滑，你第一次來(lái)，可能不適應(yīng)，進(jìn)去以后先扶著墻，身子半蹲，降低身體重心，在你失去平衡要摔倒時(shí)，盡量向側(cè)倒，用胳膊支撐，起來(lái)的時(shí)候不能慌張，不然還會(huì)倒下。
雖然我有點(diǎn)緊張，可我并不想聽父親的教導(dǎo)，對(duì)父親的話不以為然，門一開，我就不顧一切向滑冰場(chǎng)中間沖過(guò)去，可惜想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，剛一上冰面，我就摔了個(gè)四腳朝天，看著一個(gè)個(gè)的人從我身邊滑過(guò)，感覺自己很沒面子，就趕忙想站起來(lái)，可是身子還沒完全起來(lái)就又滑倒趴在了冰面上，頓時(shí)感覺肚皮一陣冰涼。我一下子想起父親說(shuō)過(guò)的話，于是慢慢站了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)兒走向邊緣，扶住了墻。我開始后悔，覺得自己當(dāng)時(shí)不應(yīng)該三心二意。我開始按照父親的話一步一步來(lái)，在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒后，終于學(xué)會(huì)了滑冰。
在結(jié)束滑冰回到休息區(qū)后，我感到腿腳一陣疼痛，低頭一看，原來(lái)腿上因?yàn)樗さ箍牡厍嘁粔K紫一塊的，可能是當(dāng)時(shí)我太專注沒注意到。通過(guò)這次經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到了：想要獲得成功，一定不能自大，不能小看身邊的任何一件事，要虛心聽別人的教導(dǎo)，不可一心二用。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇24
成長(zhǎng)的路上，最常見的風(fēng)景不過(guò)是些生活瑣事和一日三餐。我就如同這路上的無(wú)畏旅者，視其為路邊被遺忘的貝殼和堅(jiān)硬地面上擠出的花草。他們雖然在人生道路上隨處可見，但我卻遠(yuǎn)望那天邊的云海，隨著生命的鐘聲浮沉，充滿了令人難忘的儀式感。
十二歲生日，當(dāng)我伴隨著家人朋友們的祝福，吹滅生日蛋糕上的蠟燭許愿時(shí)，我仿佛完成了人生中一個(gè)重要儀式。好比生活的接力棒由曾經(jīng)懵懂年幼的自己傳遞給了如今更顯朝氣蓬勃的我。這是我成長(zhǎng)之路上第一次有了一種儀式感。那一天過(guò)后，一切好像都恢復(fù)了正常。那一天我想了很多，想到了該如何為了自己的未來(lái)而奮斗，不過(guò)現(xiàn)在看來(lái)，只是一個(gè)少年的臆想。
從此，我便暗暗留意身邊的儀式感。然而時(shí)光里的瑣碎很快就把我的想法沖淡，從時(shí)刻留筆的嶄新手賬變成了鎖在心房的蒙塵筆記。直到某天我練習(xí)毛筆字，從一筆一劃之中隱隱地體會(huì)到了那熟悉又陌生的`感覺。我神情肅然，不緊不慢地寫下一篇出師表，心中滿是充實(shí)與暢快，覺得自己的毛筆字又有了進(jìn)步和成長(zhǎng)。這時(shí)我不禁想到，曾幾何時(shí)，古人們也是如此，揮灑胸中文墨，舉手投足之間，書寫人生與自我。我鐘愛這支筆，就如同筆對(duì)紙張的愛，當(dāng)我們觸碰，便是一場(chǎng)盛大儀式的開端。
成長(zhǎng)中需要儀式感，就像平靜的生活需要漣漪和光芒。在我看來(lái)儀式感不僅在特殊的日子里才會(huì)有，它也存在于很多事情中。比如吃飯，如果你重視的話那也是一個(gè)儀式，你忽略它的話，那就只是一個(gè)過(guò)程。
各種各樣的儀式都需要門票，貴的話你就會(huì)重視，但其實(shí)便宜也是一樣的，在各種儀式里，你都會(huì)明白一些道理，而這些道理也是你成長(zhǎng)路上的基石。
成長(zhǎng)的關(guān)系大致也就是這樣。正視你的成長(zhǎng)，正視你所做的每一件事。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇25
剛上初中，來(lái)到新的校園，見到新在老師和同學(xué)，我就感覺到我的人生中充滿了儀式感。
時(shí)間是在開學(xué)的第一天，地點(diǎn)是在一初中的后操場(chǎng)，發(fā)生的事情讓我終身難忘，因?yàn)槟鞘俏胰松械谝淮诬娪?xùn)，我們一共軍訓(xùn)了五天的時(shí)間，這五天的時(shí)間我們受過(guò)教練的苛責(zé)，也受過(guò)老師無(wú)微不至的關(guān)懷，在這五天的軍訓(xùn)時(shí)光中，我們受盡了苦，但是我們受的這點(diǎn)苦也是值得的。
在我們軍訓(xùn)的期間里，我們又舉行了一初中新生的入學(xué)儀式，在這個(gè)陌生的環(huán)境中，除了一些我認(rèn)識(shí)的人以外，就只有那面紅紅的國(guó)旗，在舉行入學(xué)典禮時(shí)，我的心情是十分的激動(dòng)和憂傷，激動(dòng)的是因?yàn)�，我將告別那小學(xué)生活，即將升入一名初中生，憂傷是因?yàn)槲腋鎰e了那小學(xué)生活了。
在演奏國(guó)歌，升國(guó)旗的儀式中我們用我們那哄亮的歌聲和我們對(duì)尊敬國(guó)旗的眼神，讓我終身難忘。
當(dāng)我們的入隊(duì)儀式進(jìn)行完畢之后，我們又開始了那殘酷又無(wú)情的軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)的`過(guò)程中，我們班的幾名學(xué)生堅(jiān)持不下去的時(shí)候卻依然在堅(jiān)持，我們流了許多的汗水和體力，可我們最終還是堅(jiān)持下去了，在軍訓(xùn)的第二天，我們又開始練習(xí)踏步走和跑步，我們剛開始步子不穩(wěn)，手臂擺不直，還駝著背，不過(guò)在我們的教官多次努力的指導(dǎo)和幫助下，我們的步伐漸漸的整齊一致，手臂也一致，背也不駝了。
不過(guò)還好，有嚴(yán)厲的軍訓(xùn)，也有充足的時(shí)間休息，教官教我們唱國(guó)歌和軍歌，教官細(xì)心的教我們唱軍歌，我們也很開心的跟著教官的語(yǔ)調(diào)走。
不過(guò)在軍訓(xùn)時(shí)期結(jié)束的尾聲中，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)演練，先是七一班,七二班......七六班，教官在話筒里叫到我們班的名字，我的心怦怦直跳，我們隨后上臺(tái)展示，教官瞬間變的嚴(yán)肅起來(lái)，教官發(fā)出一個(gè)個(gè)的示令我們都反映迅速，最后展示完畢。
軍訓(xùn)演練結(jié)束后，我的心也落在了平地上，我們很高興也很開心，因?yàn)槲覀冘娪?xùn)演練得了第二名，雖然我們和第一名失之交臂，但是我們只要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次一定會(huì)得到這個(gè)第一名的，在我們成長(zhǎng)的道路上，必須取長(zhǎng)補(bǔ)短，這次軍訓(xùn)在我的成長(zhǎng)道路上充滿了儀式感，也讓我們?cè)谙麓诬娪?xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取奪回我們的第一名！
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇26
很多時(shí)候，成長(zhǎng)在我心里的滋味都是苦澀的，因?yàn)閾?dān)心長(zhǎng)大后要面臨的問題太多，因?yàn)楹ε伦约哼_(dá)不到師長(zhǎng)的期許，我總是有種想逃離的感覺�？墒�，成長(zhǎng)卻是如此必然的，不管我如何拒絕，時(shí)間總會(huì)推著我向前。
聽聞外國(guó)有為孩子在不同年齡段舉辦儀式禮的傳統(tǒng)，并且儀式既莊重又嚴(yán)肅。過(guò)去我總不解和不滿，為何我所處的環(huán)境缺少這樣的儀式。后來(lái)才漸漸明白，其實(shí)，相比于形式上的儀式，更重要的儀式是在我們的心中。
儀式感悄然在我生活中的某個(gè)角落灑下種子，而后又在某一剎那，豁然于心田綻放。而這朵花，便是母親溫柔而欣慰的一句話�！澳汩L(zhǎng)大了�！边^(guò)去，我曾設(shè)想過(guò)，儀式感應(yīng)該在生日里出現(xiàn)，我在燭光搖曳中，確定自己又大了一歲而獲得成長(zhǎng)，可事實(shí)上，即使蠟燭熄滅，即使新的一歲拉開序幕，一切也沒有發(fā)生實(shí)質(zhì)的改變。
真正有長(zhǎng)大感覺的瞬間，是在第一次幫母親刷碗、疊衣服、做家務(wù)里，從母親欣慰的面容上，我能體會(huì)到一種分明的儀式感；也是在當(dāng)母親年邁的身軀一點(diǎn)點(diǎn)彎下，我無(wú)意瞥見，她那原本烏黑透亮的秀發(fā)中，竟生出了幾根白色的新芽；還有在第一次用零花錢給家人買東西，盡管那些錢原本就來(lái)自于他們；或是當(dāng)我第一次照顧生病的母親時(shí)，我可以為她端茶喂藥，卻不能幫她解除病痛。這些獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)體會(huì)，都給了心靈升華般的`儀式感。
最讓我記憶猶新的儀式，是母親第一次在我面前發(fā)病。那時(shí)的她，枯瘦的雙手正緊握著脖子，表情痛苦好像快要窒息。我連忙在記憶中搜索急救知識(shí)，不停地去順母親的脊背，扶著她下樓去醫(yī)院，在樓道昏黃的燈光映襯下，我看到了母親晶瑩的淚珠。慌張之余，我的心底有一股害怕油然而生，卻只是口不擇言地央求道：媽媽你不要死啊，你死了我怎么辦啊。母親當(dāng)時(shí)完全說(shuō)不出一個(gè)字，好不容易到了醫(yī)院，她卻直接被護(hù)士姐姐不由分說(shuō)地帶走。后來(lái)，我從母親的包中掏出錢，根據(jù)護(hù)士姐姐的描述，跑上跑下地忙碌，也顧不得第二天還要上課，一切手續(xù)都辦好的那一刻，我的心里，雖然仍舊吊著千斤重的石塊，卻直覺自己長(zhǎng)大了，當(dāng)我看到逐漸恢復(fù)正常的母親開始安睡，便暗暗告訴自己，從今往后，要像是個(gè)真正的男子漢了，學(xué)著頂天立地，學(xué)會(huì)肩負(fù)重任。
從另一種意義上來(lái)說(shuō)，儀式感就是一種感覺，它來(lái)自成就，來(lái)自滿足，更來(lái)自成長(zhǎng)的體會(huì)，它不會(huì)穿著盛裝空降在你的生命中，更不會(huì)直接吹響號(hào)角宣告于你，它只會(huì)悄然潛入你的內(nèi)心，你可以察覺到自己的改變，也能夠突然發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的意義。
所以，還是要心存感謝，感謝每一份無(wú)價(jià)的儀式感。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇27
生活中擁有儀式感的日子并不多，但是清明節(jié)這天的日子有所不同，我記得那天是一個(gè)陰雨連綿的天氣……
“清明節(jié)時(shí)雨紛紛不錯(cuò)……”今天是個(gè)陰雨天，天氣好似孩子般起伏不定沉下了臉，今天我到了家鄉(xiāng)來(lái)到墓地里。
我們向前走著看著周圍覺得陰森森的恐怖極了……心想：放假?zèng)]事兒就到這種地方來(lái)干什么，還下著陣雨。我又仰著臉看爸爸他的表情十分嚴(yán)肅。
我們走到墓地看著墓碑正前方，我歪歪扭扭地拜了一下，很隨意地走開了。爸爸看見了生氣地訓(xùn)斥道：“你站在這里！自己想想吧！”我有點(diǎn)委屈心想：憑什么，祖先有什么好拜的！
我站在那里，看著那一座座墓碑，不一會(huì)兒，我看見了一座墓碑上，我看見了這座墓碑上刻著幾個(gè)亮閃閃的大字：英勇犧牲！我猛然一驚，此刻明白了爸爸此趟祭祖的用意。
有了那些先人們，才有了我們的今天��！我明白了，是先人們才讓我們?cè)诤推侥甏邪卜�(wěn)的生活！是先人們，讓我們擁有了如此強(qiáng)大的.祖國(guó)！是先人們讓我們擁有了如此寶貴的生命！這才是此次祭祖的用意！這才是清明節(jié)爸爸帶著我此次的祭祖良苦用心！
我明白了這些，便鄭重地站好深深地鞠上了一躬拜了一拜。
這次祭祖之后，我便深刻地記在心中，不能忘記祖先對(duì)我們的守護(hù)！我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記和學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)精神，在以后成為國(guó)家的棟梁之材才能報(bào)效祖國(guó)！為祖國(guó)爭(zhēng)光！
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇28
許多女生喜歡生活的儀式感，便是各種節(jié)日的時(shí)侯，有人給送禮物，有人陪同慶祝，這樣就會(huì)感覺到日子中的自己，是個(gè)有人愛，被愛圍住的人。
可是，自己許多時(shí)侯，比較注重的生活中的儀式感，或許和我們理解的稍有偏差。自己比較注重的生活中的'儀式感，更多的時(shí)侯，是自己心中比較重要的一些日子。
比方，每個(gè)月的最后一天，給自己一個(gè)總結(jié)和概括，總結(jié)自己一個(gè)月里的收成和不足之處。這樣子，還有就是月末得最后一天，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，真的就是一個(gè)比較特別的一天了。
還有就是每月的一天，新的一個(gè)月，新的開始，需要有一些生活的規(guī)劃和方案，方便在新的一個(gè)月里邊，有什么事情需要組織，有什么事情需要去做。
新的一天，新的開始，人生新的旅程。也的確需要用心的去規(guī)劃一下。哪怕簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單得和自己說(shuō)一句，新的一個(gè)月，加油！關(guān)于自己來(lái)說(shuō)，也是一種鼓舞。
因此，每月的一天，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，真的是不一樣的一天。今日，3月份的一天，的確對(duì)自己含義非同小可。
期望在新的一個(gè)月里，自己能夠繼往開來(lái)！
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇29
在我看來(lái)，人呢就該活的精致，就該有點(diǎn)儀式感。
生活你不來(lái)點(diǎn)儀式感怎么對(duì)得起自己，有點(diǎn)儀式感是對(duì)生活的負(fù)責(zé)任。
自己借用儀式感，讓自己成為一個(gè)精致的豬豬女孩。
親情中借用儀式感，讓家人更幸福。
友情中借用儀式感，讓友誼常駐。
借用李思圓說(shuō)過(guò)的一句話：我們大多數(shù)人過(guò)著一種越來(lái)越不容易被感動(dòng)的生活。
自己心情不好的時(shí)候，去逛個(gè)街，買個(gè)口紅，買個(gè)包包，借用儀式感來(lái)滿足自己的不開心。
友情當(dāng)中在你朋友不開心的時(shí)候，知道你給個(gè)擁抱，這也是對(duì)方心中想要的儀式感。
節(jié)日當(dāng)天你給爸爸媽媽打電話可能覺得沒什么可說(shuō)的，但是你這電話一打過(guò)去爸媽的心里她是甜的，可能你電話沒感覺到，但是爸爸媽媽的嘴角肯定是上揚(yáng)的，這就是爸媽心中想要的儀式感。
每天起床都是新的一天，女孩子畫化個(gè)妝去上班，臉上也會(huì)是滿滿的笑容，男孩子刮個(gè)胡須也會(huì)顯得格外年輕，別人看了也不會(huì)覺得你這個(gè)人很邋遢，給人一種想要跟你說(shuō)話的沖動(dòng)。
放假，休假了。遠(yuǎn)的地方嫌麻煩可以不去，可以是近的地方去看看風(fēng)景，散散心，去放松一下心情這也是一種對(duì)自己的儀式感，或是約個(gè)朋友喝喝奶茶聊聊最近都有些什么趣事分享給朋友，一起開心。這也可以跟朋友的關(guān)系更上一層樓。
過(guò)年了回個(gè)老家看看家人，你不用帶禮物，家人也會(huì)很開心，只要是你，你就是她們心目中的儀式感。
學(xué)會(huì)愛身邊的人，學(xué)著讓自己活的更快樂，更精致，所以生活中還是需要儀式感的。
記得有人跟說(shuō)我說(shuō)過(guò)一句話，生活呢是一個(gè)漫長(zhǎng)的'過(guò)程，它可好可壞，但是你心里把它想的很好，那事情就不會(huì)那么悲觀，相反你把它想的結(jié)果很壞，那事情就因人而異變得可能比你想的還要慘。
不要跟自己過(guò)不去，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约海瑏?lái)點(diǎn)儀式感，活的更快樂。
生活需要儀式感，跟矯情沒有關(guān)系，只是有了這些儀式感，對(duì)自己，對(duì)愛情，對(duì)友情，對(duì)親情，對(duì)身邊的所有人，都能感受到那種幸福，這樣才顯得格外的珍貴。
所以啊我們的生活中多一點(diǎn)儀式感，我們回更加的開心，快樂，就會(huì)更幸福，溫暖。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇30
跨年過(guò)去好幾天了，朋友圈內(nèi)，在大公司上班的朋友們都陸陸續(xù)續(xù)曬出了參加年會(huì)的照片。
有小打小鬧的簡(jiǎn)單聚餐，也有非常隆重的大型晚會(huì)，總之年味的儀式感挺強(qiáng)的。
不過(guò)，對(duì)于有大型晚會(huì)的年會(huì)聚餐，還是覺得有點(diǎn)小小的羨慕。
很多有才藝的朋友，工作后，漸漸地就很少再去拾起這樣的愛好，可正是因?yàn)橛羞@樣的年會(huì)給他們提供了表演的機(jī)會(huì)。
荒廢的吉他，熱愛的舞蹈，還有那主持的熱情，以及一展歌喉的期盼，都可以趁這樣的.契機(jī)得到滿足。
有朋友說(shuō)，當(dāng)他重新站在舞臺(tái)上唱起了曾經(jīng)摯愛的歌曲，聽到臺(tái)下眾人的起哄與掌聲，那感覺真的好像回到了當(dāng)初學(xué)校舉辦的晚會(huì)有；也有朋友說(shuō)，當(dāng)她開始在聚光燈下跳起了熱舞，同事們都對(duì)她另眼相看，畢竟一個(gè)原來(lái)乖巧沉默的靈魂，在動(dòng)感音樂中熱情奔放，的確很是感染人的情緒，同時(shí)讓別人看到了自己不一樣的一面......
我們平時(shí)沒有這樣的機(jī)會(huì)在自己的生活中搭一舞臺(tái)，然后熱歌一曲，即使有，沒有特定的儀式感，也只會(huì)讓人覺得可笑又瘋狂。想想，這真的也是一次不錯(cuò)的展示機(jī)會(huì)。
當(dāng)然，如果沒有這樣的大型年會(huì)，那給自己的生活中增添一點(diǎn)小小的儀式感也行呀。
不需要很隆重，但有那一份尊重的心，就也是一種滿足吧。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇31
近幾年，關(guān)于生活需要儀式感的倡導(dǎo)越來(lái)越流行，在這個(gè)物質(zhì)條件漸漸充足的時(shí)代，只要是能吃苦耐勞，不大手大腳消費(fèi)的普通人，都可以在日常生活中偶爾給自己一次優(yōu)質(zhì)的犒勞。
而且隨著訊息普及，大家都能了解到不同階層，不同職業(yè)的生活習(xí)慣，于是很多人也會(huì)讓自己開始學(xué)著他人的生活品位，習(xí)慣，即使花上大部分的收入，甚至直接支取未來(lái)的收入。
正因?yàn)樗枰模胍?，都可以通過(guò)不同的方式漸漸地較容易地率先享受到，于是我們對(duì)于一些原本久久才能獲得的東西，漸漸地沒有以前小時(shí)候的期盼與興趣。
于是，“儀式感”就出來(lái)了，一個(gè)生日會(huì)，第一次的見面，第一次的獲獎(jiǎng)，以及各種各樣的周年紀(jì)念日等等，即使可能那天去吃的東西以往也吃過(guò)，也或許是平時(shí)不太舍得吃，就在那個(gè)“儀式感”的催促中，有了不一樣的意義與代表。
能意識(shí)到“儀式感”重要的人，也是在努力地尋找著生活的意義吧，但如果一場(chǎng)“儀式感”真正要能讓人體驗(yàn)到其中的意義，也要參與其中的人，自己內(nèi)心有被喚醒的意識(shí)才行，否則，也不過(guò)是一場(chǎng)司空見慣的聚會(huì)而已。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇32
我和前任的共同朋友，他過(guò)來(lái)問自己，說(shuō)當(dāng)時(shí)自己是怎么做成自己身邊的那一個(gè)好朋友的，是怎么當(dāng)起紅娘來(lái)的，然后自己就跟他說(shuō)，其實(shí)也沒有什么，他們本來(lái)就在一起了，自己只是讓他們正式點(diǎn)確立關(guān)系罷了，然后他就說(shuō)好的吧，生活需要點(diǎn)儀式感是嗎？然后，自己突然間就覺得很心酸，雖然說(shuō)自己一直在強(qiáng)調(diào)，于是可能這一些東西，但是自己并不知道儀式感真正的表現(xiàn)形式究竟是什么。
自己只知道文字表達(dá)自己的內(nèi)心情緒也是以適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)之一，所以上次在進(jìn)行那一段感情的時(shí)候，自己總是去用文字表達(dá)自己的情緒，但是太過(guò)于頻繁的話，反而會(huì)給對(duì)方造成視覺疲勞。所以他在說(shuō)儀式等的時(shí)候，自己第一想起的就是之前自己一再的跟那一個(gè)人強(qiáng)調(diào)儀式感，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候他也有問過(guò)自己，兩個(gè)人確立了友情確立了愛情關(guān)系，那究竟還需不需要一次干，當(dāng)時(shí)是有發(fā)一些視頻給我的，那一個(gè)時(shí)候自己就有很肯定的告訴他，生活的儀式感肯定是要有的，可是那個(gè)時(shí)候自己好像也沒有給他制造什么儀式感吧，然后自己就很心酸的回了他說(shuō)哈哈。
生活的儀式感確實(shí)有的時(shí)候需要?jiǎng)e人來(lái)滿足自己，但是有些時(shí)候這些儀式感是可以自己給自己制造的，或者說(shuō)自己去滿足他人所需要的一次干部也是很快樂的事情嗎，所以大概以后自己也應(yīng)該從前面的`那一段鋼琴成長(zhǎng)了吧，畢竟自己真的覺得那一段感情對(duì)于自己來(lái)說(shuō)沒有任何的促進(jìn)作用，現(xiàn)在也就是在分開之后，希望他可以給自己以后的情感路線以后的人生道路鋪下一段比較平坦的路吧。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇33
伴隨著“嗞——”的一聲輕響，黑色尼龍布包裹的長(zhǎng)盒被打開，在墨綠色泛金的天鵝絨映襯下，一把半舊的小提琴在安詳中沉睡。輕輕地取出它，擦去琴弦下淺淺的浮塵，再?gòu)楅_琴盒中的暗箱，拿出松香來(lái)涂抹琴弓，一定要每一下都剛好掐在松香因長(zhǎng)年摩擦而產(chǎn)生的凹槽中，毫厘不差。從弓頭到弓尾，弓頭輕抹弓尾重抹，一遍又一遍直到淡淡的香都縈繞鼻尖。然后調(diào)音，支好黑漆斑駁的琴架，展開泛黃的琴譜，這一系列練琴前的準(zhǔn)備工作才算告一段落。
是這種感覺嗎？
這種久違的儀式感，久到都難以回憶起，當(dāng)年在燈下獨(dú)自做這些動(dòng)作的我，心中那段滿溢的喜悅和做作的驕傲究竟從何而來(lái)。
有時(shí)候在我媽的督促下開始練琴，她總說(shuō)我磨蹭、耽誤時(shí)間，用我們當(dāng)?shù)氐姆窖跃褪恰澳パ蠊ぁ�。可是不管她說(shuō)多少次，我都戒不掉，戒不掉這套動(dòng)作，戒不掉這種感覺，心里那種充滿光明和期待的心情讓我上癮，就像是最振奮人心的搖滾樂，會(huì)讓我不由自主地拿起琴弓演奏。剛學(xué)琴的時(shí)候家里沒有多少錢，琴都是或租或借。一把未成型練習(xí)者的小提琴使用壽命很短，小孩子長(zhǎng)身體最是快，要隨著年齡的增長(zhǎng)不斷更換。曾經(jīng)換了無(wú)數(shù)把破破爛爛的舊琴的我，是那么羨慕透明的`玻璃柜臺(tái)里一把把仿佛閃耀著金光的漂亮完美的琴，于是當(dāng)我撫摸著想象中的它，這一切的一切都給我?guī)?lái)了稍縱即逝的莊嚴(yán)的儀式感，卻又日久彌長(zhǎng)。
打開琴盒的時(shí)候，想起的是幼年的我空前安靜地坐在陽(yáng)臺(tái)里的小板凳上，托腮聆聽姐姐練琴。那一刻窗外金色的陽(yáng)光恰好傾瀉如瀑，把她的側(cè)臉暈染的朦朧如畫。在我不多的記憶中，姐姐似乎從沒有這么溫柔過(guò)。雖然后來(lái)我們過(guò)上了每天“廝殺打罵”的日子，這一幕卻從未在我腦海中淡退。從此年年月月準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)坐在小板凳上聽她練琴，雷打不動(dòng)。
涂抹松香的時(shí)候，想起的是稚嫩的我被懵懂地領(lǐng)到白皮膚大眼睛很漂亮的杜老師面前，她牽著我的手看了又看，拉過(guò)我的手臂量了又量，最后她揚(yáng)起嘴角，柔和的下頜線彎過(guò)完美的弧度。她說(shuō)，你這雙手，就是為它而生啊。
調(diào)節(jié)音準(zhǔn)的時(shí)候，想起的是困倦的我面對(duì)著半生不熟的曲譜，弓弦之間一片苦澀和尷尬。孩子?jì)赡鄣募∧w自然受不住琴弦的硬，螺旋狀的細(xì)紋將指腹壓出一道又一道深淺不一的紫紅色傷痕，一開始疼癢難耐，逐漸被嚴(yán)冬的寒氣凍得失去知覺，來(lái)年開春，居然結(jié)了繭，粗糲有質(zhì)感，時(shí)常被我用掌心摩挲。
……
這種儀式感帶給我的，都是屬于我和它之間的獨(dú)家記憶啊。
不知什么時(shí)候起的疏遠(yuǎn)、忙碌，讓這一切都成了冰涼而遙遠(yuǎn)的回憶。我已經(jīng)很久不再練琴，甚至很久都不再觸碰它一下，讓它靜靜地在角落里落灰沉寂。就連指尖的粗繭也隨著歲月逐漸消退，它就如從未來(lái)過(guò)一樣，從我的生命里淡去。
我14歲生日那天，我爸送了我一把真正的、昂貴的、專屬我一個(gè)人的小提琴。它就和我夢(mèng)里曾經(jīng)設(shè)想的一樣，光滑泛著水亮的皮盒，墨綠泛金的天鵝絨，古色古香典雅的琴聲。
很久都沒有練琴的我，再次在生日的燭光下做了那套動(dòng)作，找回那種莊嚴(yán)的儀式感。不曾擁有它的時(shí)候，我是那么憧憬；如今擁有了它，它卻不再屬于我了。
我終于明白，原來(lái)它是我的苦難，我的噩夢(mèng)，我絕大部分痛苦的來(lái)源，卻也是我的希望，我的驕傲，我這么多年念念不忘的執(zhí)著。
我淚流滿面。
我終于明白了，當(dāng)年心底涌起的那種喜悅與驕傲從何而來(lái)。
是夢(mèng)想啊。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇34
農(nóng)歷二月十二日是花朝節(jié)。在這一天，人們要走親訪友，互相贈(zèng)送花的種子。這樣的場(chǎng)合每個(gè)人都要盛裝出席，不宜過(guò)分艷麗，干凈素麗則剛好。這是對(duì)花的尊重，是一場(chǎng)特殊的、帶有儀式感的活動(dòng)。
反比如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)、溝通的便捷導(dǎo)致交往的隨意敷衍。萬(wàn)事的求快求簡(jiǎn)，讓儀式感悄然湮滅。最近，在網(wǎng)上看見一則消息。一位女孩為了把她和男孩的故事畫進(jìn)畫冊(cè)中，幾乎天天熬夜到凌晨二三點(diǎn)，75頁(yè)的畫冊(cè)才完成。當(dāng)她鄭重地把畫冊(cè)交給男孩時(shí)，男孩先驚訝后一臉疑惑不解地問道：“你為什么做這個(gè)？這有意義嗎？”看到這，身為旁觀者的我憐憫這個(gè)男孩的漠然麻木，心痛卻不可憐這個(gè)誠(chéng)摯的女孩。因她能用心去做，勇敢表達(dá)自己的內(nèi)心，在最美的`年紀(jì)做一件這樣的事，本身在做的過(guò)程中就遇見了自己的誠(chéng)懇之心。即便最后的結(jié)局以淚結(jié)尾，但能在自己的儀式感中，做自己的真心，這本身就是件珍貴的經(jīng)歷。
儀式感經(jīng)常被遺忘，但這并不代表它不重要，人們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)要有儀式感。莊重地寫一封信給即將畢業(yè)分離的同學(xué)，在分離時(shí)與珍重的人一一擁抱，每日留一段閑暇看書，對(duì)父母表達(dá)愛意與感激之情……這些生活中看似微小的事，往往用心去做，就會(huì)變得有意義。很特別的一天，對(duì)特別的人，做特別的事，并使對(duì)方感到愛與溫暖，這便是儀式感。
這是一種對(duì)生活認(rèn)真、尊重、敬畏且熱愛的態(tài)度，它與刻意，矯情、做作、虛偽無(wú)關(guān)，它是我們熱愛生活的一種方式。用心去做一件事，用心去表達(dá)自己的情感。大膽地去說(shuō)，去做，不讓明天的自己為今天的懶怠而后悔。
皓月當(dāng)空，執(zhí)筆練字，鄭重地在書簽上寫下自己對(duì)友情的珍重……
她相信，時(shí)光會(huì)見證她的用心。相信，這長(zhǎng)書簽將變成她們友情中的一片星空。在垂垂暮矣，記憶模糊之際，那片璀璨星空會(huì)永遠(yuǎn)地銘記。
成長(zhǎng)中的儀式感作文 篇35
農(nóng)歷二月十二，疏朗清風(fēng)中夾雜著紛繁的花香，花朝節(jié)邁著靈巧的步伐乘風(fēng)而來(lái)。這個(gè)節(jié)日似乎已被許多人遺忘，但幸而在父親的老家，似乎仍有著這個(gè)美麗節(jié)日的一隅天地。
清晨，東方的太陽(yáng)冉冉升起，照耀著這個(gè)被繁花簇?fù)淼墓懦�。大人早早的就在院里忙活開來(lái)，孩子們則是去摘些花與其他孩子嬉鬧交換。我通過(guò)閣樓的窗子，看見奶奶站在院里打理著她養(yǎng)了三年的梨花。今天的她身著一身極為樸素的黑白格子的長(zhǎng)裙，時(shí)有片片梨花落下，點(diǎn)綴在她那頭銀亮的白發(fā)上。母親則在廚房準(zhǔn)備著一些下午開花茶會(huì)的點(diǎn)心，小巧的桂花糕，噴香的玫瑰餅，和孩子們愛喝的茉莉花茶。
午后，一些同村的鄰居來(lái)家中賞花喝茶，父母在門口熱情款待，可姥姥卻獨(dú)自愜躺在那花樹下的長(zhǎng)椅上喝著花茶。我悄聲來(lái)到姥姥跟前，問：“姥姥？前門如此熱鬧，您怎么不一起去？”姥姥低聲回到：“嗯？這朝花節(jié)本來(lái)不就是該賞花的嘛�！被ǔ�(jié)每年雖有，但儀式感卻年年漸衰，直至今日，似乎只剩下繁瑣家常的軀殼�！岸椅疫@栽的梨花，花期短，早晨開的花，傍晚就落下，我呀，就想好好陪著她�！甭犕昀牙训�.回答，我只“哦”了一聲，低著頭似懂非懂。突然有一鄰居進(jìn)來(lái)喊道：“三娘，出來(lái)與街坊鄰居一同賞花呀！”“不了，我呀，修了一上午的花，想休息，”姥姥一邊說(shuō)一邊起來(lái)示意我將她扶進(jìn)屋里，直到鄰居離開，才喊我放開手，讓她自己過(guò)去。
那時(shí)，已是傍晚了，庭內(nèi)絲綢做的花燈泛出點(diǎn)點(diǎn)微光，伴著姥姥那蹣跚的步伐。我走到梨樹下，看著那姥姥清掃過(guò)的石板，又堆滿了瑩白的梨花。我蹲下一點(diǎn)點(diǎn)地拾起那片片梨花，捧在掌中，莫名有種清淺的泉流涌進(jìn)我的心，填滿了一室的芬芳。
也許花朝節(jié)不是眾人相會(huì)的集聚，而是對(duì)生活儀式感的品味，讓自己在平凡而忙碌的生活中找到久違的歸屬感。就像姥姥待梨花一般，她種的不僅僅是花，而是把美好養(yǎng)在心中。
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