其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文（通用25篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇1
“假如我年少有為不自卑，才懂什么是珍貴……”戴著耳機(jī)，手提一袋零食，邁著輕快的步伐，哼著李榮浩的《年少有為》。我走在林蔭道邊，享受著夏日清涼一刻。
“唉，下星期又要考試了，好煩啊�！笨粗趟{(lán)的天空，內(nèi)心的光芒卻一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡下去。
美好的事物總是匆促、短暫的，就像流星在你心中一閃而過那般。上一秒的我談笑風(fēng)生，下一秒就滿面哀愁。
這次考試一定要奮力拼一把啊，可不能再這么墮落下去了。我不禁加快了步伐。
隨著年級(jí)的上升，小學(xué)那種“soeasy”的感覺已經(jīng)沒了，取而代之的，是一種緊迫，就像有人在后面趕著你跑，即使身上有幾百塊大磚，已經(jīng)把你壓得喘不過氣了，也只能堅(jiān)持到底，憋著一口氣，沖刺到底。
物質(zhì)每分每秒都在發(fā)生變化，我們的煩惱也隨著自己的成長(zhǎng)在一天天增加。一道關(guān)于浮力計(jì)算的科學(xué)題，受力分析你做了，公式你也代了，該有的未知數(shù)你也求出來(lái)了，到了最簡(jiǎn)單也就是最關(guān)鍵的一步：計(jì)算。哎呀，一不小心，多了一個(gè)零，以失敗結(jié)尾。
是的，煩惱會(huì)隨著分子般環(huán)繞在你的四周。我可能沒有像蘇軾在貶官后賞月的閑情與樂觀，沒有李白那逍遙自在的情懷，但是，我卻有這像蝸牛那般一步一步往上爬，不怕辛苦的品質(zhì)�，旣悺ぞ永餅榱颂釤掕D，幾千次幾百次的實(shí)驗(yàn)，無(wú)數(shù)次的失敗，最后換來(lái)的是最后一次的成功。
我也何嘗不是這樣？成長(zhǎng)或許會(huì)帶給我許多煩惱，但即使前方是一片荊棘黑暗，我也仍然會(huì)接受、體會(huì)他。把所有的經(jīng)驗(yàn)，合成最后一份答卷。
成長(zhǎng)，你或許并不待見他，但你一定要堅(jiān)信，他一定沒有那么得糟糕。因?yàn)�，正如老子所說的，任何事物都是對(duì)立的。
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇2
噼啪、噼啪……
不知怎的，最近總是陰雨不斷，心情隨水汽的越漸濃郁而顯得沉悶。
逃過雨點(diǎn)的追擊，終于到家。從書包拿出鑰匙，麻利插入門孔，門似受了氣，不肯打開。媽媽匆匆地跟上，遞給我一把新鑰題。我將它狠狠摔在地上，渲泄心中的不滿，碰撞聲漸沉漸遠(yuǎn)……
又是雨天。
我百無(wú)聊賴地趴在書桌上，不曾想到一次偶然回眸一瞥，看見窗外有一條黑影在晃動(dòng)。我拾起地上的人字拖持在身前，慢步靠近，唯恐驚到它。以細(xì)微到極點(diǎn)的聲音打開窗戶，入目的并不是一只大黑耗子在墻上打洞，而是一段幼芽。身子再向前一側(cè)，才看到它的真面目——一顆算不上粗壯的柳樹，無(wú)法與楠木相比，唯一可談的就是那在裂巖中伸展的樹干。
我莞然關(guān)上窗，原來(lái)生命不僅要學(xué)會(huì)躲避，還要學(xué)會(huì)在水中翩翩起舞。
重新拿起那張?jiān)嚲恚蚁胛乙呀?jīng)有勇氣去面對(duì)。
一個(gè)人要面對(duì)許多陌生的人，聽陌生的歌，走陌生的路，突然在某個(gè)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原本不想而對(duì)的事，已經(jīng)有勇氣去面對(duì)，再發(fā)現(xiàn)，就已成過往。
我本不喜歡深沉與黑暗，但比起期望過后的失望，希望破天后的絕望，這反而更令人踏實(shí)。
雨停了。
我捧著書，靠著墻，享受愜意的時(shí)光。
泛黃的書頁(yè)上，它的影子在陽(yáng)光的照映下打轉(zhuǎn)，清新的空氣通過網(wǎng)格狀的紗窗，雨后的空氣濃郁的像是能擰出水來(lái)，帶走周身的污垢。
再回首，三寸之長(zhǎng)的樹干高過房頂。
微風(fēng)吹起整個(gè)世界，看向遠(yuǎn)處的天邊，贊嘆道：其實(shí)成長(zhǎng)也很好。
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇3
童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在我成長(zhǎng)的時(shí)光里，充滿了開心，也浸透了苦惱……
成長(zhǎng)真好，快樂相伴。就拿今年暑假來(lái)說吧，媽媽帶我去四明山北溪漂流。我們穿上救生衣，戴上頭盔，拿好槳，跳上橡皮艇就出發(fā)了。媽媽說：“滔滔，你往前劃，我往后劃，這樣船才會(huì)前進(jìn)。”我照媽媽說的做，小艇果然慢慢前進(jìn)了。可是，好景不長(zhǎng)，只前進(jìn)了大約5米，小艇像跟我們開玩笑似的，原地打起了轉(zhuǎn)。幸好后面又來(lái)了一只小艇，撞了我們一下，小艇又慢慢地向前駛?cè)チ�。一路上，有好幾處急流，我們�(cè)谧o(hù)漂員的幫助下，都順利通過了。在經(jīng)過一個(gè)落差近兩米的下坡道時(shí)，我緊張極了，雙手緊緊的抓住小艇邊的繩子，閉上眼睛，心怦怦直跳，嘴里一個(gè)勁兒地說：“媽媽，沒事吧，沒事吧……”“膽小鬼，瞧吧你嚇得�！焙迷谟畜@無(wú)險(xiǎn)，我們終于通過了。就在我們悠然自得地欣賞兩邊的風(fēng)景時(shí)，“嘩”當(dāng)頭澆下了一盆水，還沒回過神來(lái)，后面的小艇上的一家三口帶著一臉的壞笑已順風(fēng)順?biāo)搅宋覀儭！肮毙∠镲h蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的漂流，終于到達(dá)了終點(diǎn)，我們像一只只落湯雞一樣，濕淋淋的上了岸。
快樂的事情總是講也講不完。當(dāng)然，成長(zhǎng)的煩惱也不少:有時(shí)想上網(wǎng)看看最新游戲，可視力只有0.8了；有時(shí)想看半天的動(dòng)畫片，可老媽的眼睛里分明寫著不允許；有時(shí)……
成長(zhǎng)需要樂觀、熱情、勇敢地面對(duì)失敗和煩惱，開心的我常常會(huì)把煩惱丟在一邊，讓快樂伴我成長(zhǎng)。哈哈,成長(zhǎng)真好!
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇4
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都有過的經(jīng)歷。成長(zhǎng)充滿了辛酸，痛楚，但也充滿了幸福，快樂。成長(zhǎng)就像一條明如玻璃帶子的河，里面的每一粒石子，每一滴河水，每一條小魚，都載著我對(duì)成長(zhǎng)的心緒。今天，我再次來(lái)到小河邊，看到一只小蟹，我把它愛憐地捧起，通過它，我恍惚回到了那年初夏。
初夏的風(fēng)帶著陽(yáng)光的溫暖吹進(jìn)我的窗子，灑落在琴鍵上，此時(shí)我卻無(wú)暇欣賞，因?yàn)槲艺跒橐皇浊訜⿶�，鋼琴考�?jí)的時(shí)間快到了，我只能閉門練琴。
“哆咪啦……”不對(duì)，“嗦希發(fā)……”也不對(duì)。唉，我怎么總彈不好呢？抬起頭看看譜，那蝌蚪一樣的音符像一只只螞蟻一樣在我心里爬來(lái)爬去。我煩極了，索性合上琴，坐在那里欣賞起夏日的陽(yáng)光來(lái)。
等到太陽(yáng)西墜了，夜風(fēng)西西吹來(lái)，我的心情已經(jīng)好多了。我靜下心來(lái)想了想，這個(gè)下午我到底做了什么？這個(gè)下午我過得有意義嗎？如果認(rèn)真練一下午，那首曲子或許早練熟了�？磥�(lái)我還是浮躁，沒有耐心吶！……
想了想，我決定晚上繼續(xù)練習(xí)，一定要把這條曲子彈好，一定要克服自己的缺點(diǎn)。
晚上，我打開窗子，讓夜風(fēng)伴我練琴，希望這樣能讓我的心平靜下來(lái)。我開始努力練習(xí)。也不知過了多久，雖然夜風(fēng)依然伴隨我，我的頭上卻滲出了汗珠。
“來(lái)咪索發(fā)�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，我終于把這首曲子彈好了，我戰(zhàn)勝了自己！
坐在琴前，我回想了這一天，我發(fā)現(xiàn)“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要堅(jiān)持不放棄，靜下心來(lái)認(rèn)真思索，繼續(xù)努力，一定能取得成功！
那天晚上，我又成長(zhǎng)了一步�；氐胶舆�，那條明如玻璃帶子的河又延長(zhǎng)了一點(diǎn)，離大海更近了！
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇5
在我成長(zhǎng)的道路中，接受過許多人的愛，有老師、同學(xué)的愛，家人的愛……我印象最深刻的是那次發(fā)燒，媽媽對(duì)我的關(guān)愛。
我的媽媽雖然很嚴(yán)厲，但當(dāng)我做了一件好事時(shí)，她便會(huì)眉飛色舞，她一笑，我的心便安靜下來(lái)，但當(dāng)我犯了錯(cuò)時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)厲地教訓(xùn)我，并讓我改正錯(cuò)誤。
記得有一次，我連著感冒了好幾個(gè)星期，起初媽媽還沒有注意到，后來(lái)我又沒穿衣服，變成了感冒加咳嗽了。依稀記得，在星期二的下午，我剛睡完午覺，起床時(shí)便覺得頭昏沉沉的，特別暈，媽媽便說：“先去上學(xué)，晚上回來(lái)再說�！�
晚上上完課回到家，我愈發(fā)堅(jiān)持不住了，就躺下歇了一會(huì)兒，起來(lái)后，總覺得自己在云彩中繞圈，云霧繚繞，自己好像在云端一般。
媽媽一回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我躺在床上，便急忙騰出手來(lái)，將她的臉緊貼著我的額頭。過了一會(huì)兒，她緊張地說：“頭這么熱，不會(huì)是發(fā)燒了吧!”她趕緊拿來(lái)溫度計(jì)，用手晃了晃，塞到我的腋下。過了5分鐘，她取出來(lái)看了看。
“呀!39度，頭燒得這么厲害，頭不暈才怪呢。”媽媽拿來(lái)醫(yī)藥箱，喂我了藥。停了會(huì)，又問了問我：“怎么樣，現(xiàn)在好多了嗎?”看著媽媽那忙碌的身影，我心里酸酸的。
那是一個(gè)冬夜，我還在一直不停地小聲說：“冷啊，冷啊……媽媽給我蓋了兩層厚被，我的身體還是一直不停地發(fā)抖�？粗乙蛭叶@么忙碌，夜晚，爸爸媽媽還在不停地出汗，我鼻子一酸，眼淚順著面頰流了下來(lái)。
從那次發(fā)燒之后，我更愛媽媽了，我也被家人當(dāng)作寶物，我只想說：我愛您，媽媽，我為有這樣一個(gè)媽媽而感到幸福、驕傲!
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇6
曾幾何時(shí)，我就迷上了躺在時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋�！}記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在旋渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過期的船票，不知音信。于是，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來(lái)。走在街頭，漫不經(jīng)心地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美�？墒牵阡桡拇笥曛�，偶爾經(jīng)過的車輛從她身邊海嘯而過，她那從容安詳?shù)臉幼右凰查g將我擊中。還有誰(shuí)能在如此的逆境中。從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？
零散誤途，夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的火花。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽；要攬一束陽(yáng)光，送給松林；要撿一片紅葉，熨帖于心；要一朵雛菊，帶上美麗的春光。
我一直認(rèn)為，成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔犟的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上……
當(dāng)我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí)，我從不同的角度去仰望，它們總能給我心莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也終發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世個(gè)還有一處如此質(zhì)樸的天地，而在這里，我的心智才真正的成熟起來(lái)。
這心智的成熟使我的靈魂找到皈依的方向。成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感動(dòng)，它是一種信念，讓我知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天！在成長(zhǎng)路上，信念支持著我。
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇7
時(shí)間和歲月敲醒了我沉睡已久的夢(mèng)。
——題記
醒來(lái)的第一眼看到了，藍(lán)藍(lán)的，暖暖的天空，可是他是模糊不清的，太陽(yáng)光照射在我的臉上，射的眼睛睜不開，我就立刻閉上了眼，眼睛已經(jīng)合住了，可是那太陽(yáng)光從睫毛處竄了進(jìn)來(lái)，眼睛里不是烏黑的，而是散發(fā)著光芒。我的每一寸身體都是暖暖的。
我知道，我已經(jīng)告別了童年，當(dāng)我的風(fēng)箏線斷掉的時(shí)候，它就已經(jīng)不在了。
我只好揮手告別童年，小時(shí)候，我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大，可是不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，你也就真正的長(zhǎng)大了。
童年就好比一幅畫，畫里他是小鳥，成長(zhǎng)就好比河流，他要走遍全世界。
成長(zhǎng)是人人都要的，他走來(lái)時(shí)，你害怕，你怕你什么都不會(huì)，當(dāng)成長(zhǎng)在你身邊時(shí)，你卻可以利用它，當(dāng)成長(zhǎng)走過時(shí)，你也就什么都不用想。
你長(zhǎng)大了，就到了有用的時(shí)候，你可以用它去學(xué)到更多的知識(shí)，用它去保護(hù)自己，讓他去做對(duì)你的未來(lái)有幫助的事情，敞開你的胸懷，去抱住屬于你的東西。
成長(zhǎng)是一件很高興的事情，你能自己出去買東西，能自己走向遠(yuǎn)方，能抓住你想要的，開心一點(diǎn)，胸懷寬大一點(diǎn)，多關(guān)心別人一點(diǎn)，你的未來(lái)會(huì)因你而改變。
成長(zhǎng)的快樂與煩惱由你來(lái)掌控，不要想太多，也不要想得太簡(jiǎn)單。成長(zhǎng)有苦，也有甜。就看過程是怎樣的。
一個(gè)人的成長(zhǎng)是父母給的，要好好的用心去照顧，去呵護(hù)它，他的去向和幸運(yùn)的去向。
每個(gè)人都是開始的活潑，到后來(lái)的結(jié)果。
成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說是快樂的，是自由的，那么成長(zhǎng)對(duì)于你來(lái)說又是怎樣的呢？
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇8
人生就像沙漏，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已悄悄從指尖流逝。而成長(zhǎng)，就像是人生中那一抹云霞，美麗但卻消逝極快。
成長(zhǎng)，是每個(gè)人不可缺少回憶，每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有不同的人陪伴，也許是父母；也許是爺爺奶奶；再或者是姐妹；我的成長(zhǎng)有你真好！
我是一個(gè)多愁傷感的人，朋友不多，但身邊也不缺朋友，然而真心朋友唯有她，我的成長(zhǎng)有她的陪伴，真好！
記憶中浮現(xiàn)著從三年級(jí)到六年級(jí)，是她一直在我的成長(zhǎng)起著重要作用，當(dāng)然，我們一起成長(zhǎng)，一起長(zhǎng)大。生病時(shí)，她陪我去看病，叮囑我喝藥；傷心時(shí)，她在身邊安慰我；考試失利時(shí)，她在耳畔鼓勵(lì)我，幫助我。那段時(shí)光是我記憶深海中的明珠。
那些話語(yǔ)
記得那是六年級(jí)的一次月考，由于我家里有事，而且我又胡思亂想。于是我考得極差，在別人面前，我并沒有表現(xiàn)得那么在乎，那么難以接受，大家都認(rèn)為我很樂觀。唯有她看出了我的心思。那天，我一個(gè)人坐在操場(chǎng)的椅子上望著天空，那時(shí)，在我眼里，天空都是灰色的不知不覺間，一滴滴淚從面頰流過！
這時(shí)，感覺肩上被拍了一下別傷心了，一次考試不算什么，失敗是成功之母嘛！好啦，你還有我陪伴著你，別哭了，下次加油就好了�。⑽遗ゎ^眼前是那熟悉的面孔。嗯哪，我會(huì)努力的！＂我們手挽手回到教室，夕陽(yáng)下，我們的背影現(xiàn)得那樣唯美，同樣也預(yù)示著我們的友誼地久天長(zhǎng)。
那雙手
那雙手，一直在我恐懼時(shí)伸在我的面前，那雙手，就像是黑暗中的那一束微光。
成長(zhǎng)有苦有甜，有酸有辣，成長(zhǎng)有時(shí)就像怪味豆一樣，把它們一起放到嘴里就會(huì)有一個(gè)大驚喜。
我的成長(zhǎng)有你真的很好！愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇9
成長(zhǎng)路上遇到的艱難險(xiǎn)阻不可勝數(shù)，但是我很幸運(yùn)，在我的成長(zhǎng)路上，有你一直陪伴著。如今，我只想說，成長(zhǎng)路上有你真好。
我們認(rèn)識(shí)的那一年，我們兩人都還是小不點(diǎn)。我們是在小學(xué)三年級(jí)認(rèn)識(shí)的，老師安排座位的時(shí)候，巧合之下，我和你被安排在了一起。于是我和你之間的友誼故事也就此展開了，之后的時(shí)間里，我和你如影隨形，就像是最好的姐妹一般。有什么好的東西，有什么高興的事也全都一起分享。
小學(xué)的時(shí)光，我們過得無(wú)憂無(wú)慮的，每天里打打鬧鬧，這段時(shí)間也過得很快。一年走過一年，很快我們就迎來(lái)里了小學(xué)畢業(yè)，即將畢業(yè)的時(shí)候，我最不舍的就是我的朋友你。我知道你也不舍我，于是我們一起報(bào)了同一所中學(xué)。
所幸的是，我們一同考上了這一所中學(xué)，我們之間的友誼也越來(lái)越深厚了。在我的成長(zhǎng)路上，你一直都陪伴在我的身邊，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，是你在我的身邊不斷的鼓勵(lì)著我，也是你讓我找到了前進(jìn)的勇氣，成長(zhǎng)路上有你真好！
我記得在我最困難的一段時(shí)間里，那時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，可我卻一直找不到問題所在。那一段時(shí)間，我很焦急，也很暴躁。但是我的朋友你，一直都在我的身邊鼓勵(lì)著我，也一直安慰著我，并且積極的幫助我一起尋找著我在學(xué)習(xí)上的漏洞。最終功夫不負(fù)有心人，在我們一起的尋找下，終于找到我在學(xué)習(xí)上所存在的只是漏洞。之后，也是你幫助著我輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，在你的幫助下，我漸漸的走出了學(xué)習(xí)的低估，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一步一步的有了一些提升。我的朋友，我的成長(zhǎng)路上有你真好。
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇10
它，是看不見的，也是摸不到的；但它卻是能感受到也能聽到的。它，有時(shí)候狂熱，有時(shí)候冷淡，有時(shí)候溫柔，也有時(shí)候淡雅……它在我的成長(zhǎng)路上占據(jù)了及高的位置，讓我一直覺得，有它真好!
它，不是人，也不是寵物，而是一種能讓人徹底放松的東西。它，就是音樂。
夏日炎炎，太陽(yáng)光刺的人睜不開眼，沒有一絲微風(fēng)，連知了也熱得不肯叫了。大家都在草地上打CS，在軍用基地爬高桿，笑聲連連，把炎熱趕走了一半。而轉(zhuǎn)過身，走過石橋，躍過小溪，便可以看見一個(gè)女孩，躲在樹叢里，兩只耳朵上戴著耳塞，一邊抽泣著一邊聽著音樂。她的眼睛紅腫，鼻子擦得也跟紅透的蘋果一般，那便是我。那便是我，和同學(xué)鬧別扭后，只想靜靜地一個(gè)人呆著。我閉上雙眼，努力吸著眼淚，不讓它再肆意流出。我聽著輕音樂里的旋律十分輕柔地回響在耳邊。
它好似一位善解人心的大姐姐，用她那溫暖的手安撫著我的背；又好似我那個(gè)樂觀的哥哥，笑著在一旁安慰我，讓我別傷心；更似我那慈祥的外祖母，她抱著我給我講述她小時(shí)候的'故事……它好像是魔法師，把我那一位位好久不見的，至親的親人們帶到我的眼前，卻又讓它們離我而去。它在我耳旁低低的傾訴，像一位心靈導(dǎo)師在安慰我，鼓勵(lì)我，指導(dǎo)我。我的心情開始慢慢好轉(zhuǎn)，她笑瞇瞇地看著我，把我拉起來(lái)，告訴著我：“不要因?yàn)閯e人的不理解而傷心放棄，要勇敢的堅(jiān)持自己的原則。”她堅(jiān)定不移的聲音回響在我耳邊，我扼了一會(huì)，突然信心大增，向著人群跑去。
音樂，陪伴在我的成長(zhǎng)路上，鼓勵(lì)著我，讓我有勇氣做自己!謝謝你，音樂!
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇11
成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心悖也挪粫?huì)獨(dú)自忍受悲傷；因?yàn)橛心�，我才能安心追逐�?mèng)想；因?yàn)橛心悖也抛兊酶訄?jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，貪玩的我總是喜歡去游樂園玩，每次您都溫柔地叮囑我玩的時(shí)候要小心。玩蹦床時(shí)，您在一旁張開雙手護(hù)著我，生怕我跌倒摔傷；玩旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)，您緊緊的跟在我的后面，生怕我從馬上跌下來(lái)。當(dāng)我的小手被你的大手包圍，我就會(huì)感到無(wú)比的安心。
等我長(zhǎng)大一點(diǎn)，您對(duì)我多了一份嚴(yán)厲和期待。當(dāng)我鄭重其事地說要學(xué)自行車的時(shí)候，我看到你的眼神中的鼓勵(lì)。在剛開始學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)常摔倒，但我仍忍著疼痛堅(jiān)持著。慢慢的我變得急躁起來(lái)，氣呼呼地坐在地上對(duì)您說：“摔了這么多次還是學(xué)不會(huì)，我不學(xué)了！”我剛說完，您的表情就變嚴(yán)肅了。您說：“如果你連自己提出的要求都做不到，又怎么能做好其他事情？起來(lái)！做事情一定要有始有終！那天，我含著委屈的淚水，不知道又摔了多少個(gè)狗啃泥。終于，功夫不負(fù)有心人，在您的陪伴下，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
思緒回到現(xiàn)在，作為一名初一學(xué)生的我，總有堆積如山的作業(yè)，經(jīng)常很晚才能睡覺。而您也不辭辛勞，做完家務(wù)后，總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我書桌上放一杯熱氣騰騰的牛奶，讓我趁熱喝。每當(dāng)我讓您去睡覺的時(shí)候，您總有理由推脫。我知道你是想陪著我，直到我做完作業(yè)。您每次都等我入睡后才去睡覺。因?yàn)橛心愕呐惆�，我在苦澀的學(xué)習(xí)生活中品嘗到了甘甜。
成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛心愕呐惆椋也艑W(xué)會(huì)了一項(xiàng)又一項(xiàng)生活技能，才培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)興趣愛好，才明白了一種又一種的道德品質(zhì)。“像孩子依賴著肩膀，像眼淚依賴著臉龐，你就像天使一樣，給我依賴，給我力量�！庇H愛的媽媽，成長(zhǎng)路上，有你真好！
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇12
傍晚，雨落林間，一燈如豆，翻閱手中枯黃的書頁(yè)，在黃昏的幽光下細(xì)細(xì)品讀，成長(zhǎng)路上有你，真好。 不知多久沒看見過這樣的場(chǎng)面，我想唯有一本枯黃紙頁(yè)才令人難尋，而在成長(zhǎng)如上有你的陪伴，我很榮幸。 書，他的外表并沒有大自然那樣美麗，也沒有公主裙那樣的華麗，長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，內(nèi)容去是充實(shí)的，沉浸在其中，發(fā)出淡淡的清香。
《一》
小的時(shí)候，媽媽總是捧著那本小小的古詩(shī)詞念給我聽，稚雅的聲音中帶有一點(diǎn)兒農(nóng)鄉(xiāng)的氣息，那時(shí)，媽媽總是用糖來(lái)誘惑我，而我卻傻傻的跟著背。當(dāng)我小心翼翼的撫摸著書中文字時(shí)，無(wú)論是那江南柳下的小橋流水，還是大漠的長(zhǎng)河落日，都?xì)v歷在目。書，是人類進(jìn)步的階梯，書是寄托心靈之所在，是人靜心享受的世外桃源。有你，真好。
《二》
七歲那年，剛剛上小學(xué)的我，帶著一種幼稚踏進(jìn)了學(xué)堂，背包中的書越來(lái)越多，唯一不多的是自己，翻著《唐詩(shī)三百首》，念著有詩(shī)意而押韻的詩(shī)，便為“天生我材必有用”的樂觀所傾倒，為杜甫的“大庇寒士俱歡顏”的悲憫情懷所感動(dòng)，為陸游“淚痕紅浥鮫綃透”的愛情腸斷寸斷。多愁善感，書，在成長(zhǎng)路上有你，真好。
《三》
初中后，因?yàn)橼s課，要在八年級(jí)上九年級(jí)的課，所以買了一本書。沉浸在詞中，遨游在其中，為他們的所作所為而擔(dān)憂，李商隱一生的悲苦；女孩一碗水的施舍讓崔護(hù)永生難忘；后宮佳麗三千，玄宗只寵閉月羞花的楊玉環(huán)；太宗與長(zhǎng)孫無(wú)憂的凄凄慘慘。體會(huì)歷史的無(wú)情。有你，真好。
手握一卷書，心思一卷文，靜靜細(xì)品，方能學(xué)習(xí)到書中的知識(shí)和智慧。 從古到今，書籍鼓舞了多少人，手握一卷書，心思一卷文，靜靜細(xì)讀，成長(zhǎng)的路上有你真好。
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇13
三月的陽(yáng)光穿過云層，投入天天的懷抱……蒲公英般的笑顏依舊蕩漾在藍(lán)藍(lán)的天空中，成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心�，到處都是�?yáng)光般的笑容。
兒時(shí)，你抱著我，走在大馬路上常常用你的大手握著我的小手，指著汽車說，看，那些是汽車，有四個(gè)輪胎的東西；指著紅綠燈說，有三個(gè)大“眼睛”的是紅綠燈，我們要做到“紅燈停，綠燈行……”
慢慢地，我逐漸學(xué)會(huì)了走路，你便牽著我，不厭其煩地一步一步慢慢走，有時(shí)，你豆粒般的汗水滴在我的手背上，我便對(duì)你說:“爸……汗……擦……”我走累時(shí)，你就給我背唐詩(shī)、宋詞，給我講歷史，說《西游》，你對(duì)我認(rèn)真地說:“從前有一個(gè)人，他叫大禹………”隨著你的聲音，我不由得邁開了步子，生怕錯(cuò)過了一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)……
長(zhǎng)大后，我上幼兒園了，你便牽著我，對(duì)我說:“對(duì)待老師要尊重，對(duì)同學(xué)要關(guān)心；不要老以自己為中心，要有禮貌�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，只是想要你給我買根烤香腸就學(xué)會(huì)了一切。
上小學(xué)了，你便開始從“a、b、c”教到“1、2、3”，一遍遍地復(fù)述，一遍遍地講解，可能觸及到了必學(xué)科目，你在我心中的形象馬上就高大起來(lái)。
現(xiàn)在，我早已脫去了兒時(shí)的懵懂，已成為了一個(gè)充滿朝氣的少年。
我與你已經(jīng)一樣高了，我們倆一起走在不知走了多少遍的小路上，你和我談?wù)摰牟辉偈怯字傻脑掝}，而是從《水滸傳》到《名人傳》，大到談?wù)撊澜绻墒械涞脑掝}，抬頭，發(fā)現(xiàn)你頭發(fā)上的幾根銀絲，你老了，我卻長(zhǎng)大了，之后的路還很長(zhǎng)，讓我們一起約定，手牽手一起走下去。
一點(diǎn)一滴，凝聚成愛的海洋；一言一行，演繹著成長(zhǎng)的節(jié)奏。這海洋，洶涌的是深深的父愛；這節(jié)奏，詮釋的是最濃的親情。爸爸，成長(zhǎng)路上，有你真好!
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇14
生活中，每個(gè)人都會(huì)說母愛是最偉大的、最無(wú)私的。之前我一直不理解這句話，是媽媽用自己的行動(dòng)讓我領(lǐng)會(huì)了其中的真諦。
去年冬天的一個(gè)早晨，西北風(fēng)呼呼地刮著，道路兩旁的樹木全都光禿禿的，在風(fēng)中搖擺著。我穿了一件單薄的大衣，走在去學(xué)校的路上，回想起剛才的那一幕，心中十分懊悔。
“丁零零——”鬧鈴響了，我極不情愿地起床，正要穿衣服，媽媽來(lái)到了我的房間里，說：“你要多穿點(diǎn)衣服，天氣十分冷，可別凍感冒了�！薄皼]事兒，堅(jiān)持一下就到學(xué)校了�！薄澳闳ツ甏┑拿滦×�，媽媽還沒來(lái)得及買新的，這里有件毛衣，你先穿上吧！”媽媽把毛衣遞到了我的手上。我一看，竟然是媽媽的毛衣！我憤怒地把毛衣扔到床上，說：“我不穿，我不穿，我不穿大人的衣服！”說完，我氣沖沖地跑出家門，獨(dú)自一人走在去學(xué)校的路上。啊，外面寒風(fēng)刺骨，不一會(huì)兒，我冷得直哆嗦，渾身就像是浸在冰水中。我開始想念起那件毛衣，唉，早知道應(yīng)該聽媽媽的話……
“旸旸啊，慢點(diǎn)走。”一聲急促的呼喚把我從沉思中拉回現(xiàn)實(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。
“媽給你送新衣服來(lái)了。”咦，哪來(lái)的新衣服？我心里納悶著�！拔覄偟侥惆⒁痰昀镔I的，我運(yùn)氣真好，今天你阿姨開門早……”媽媽一邊絮絮叨叨地說著，一邊幫我把衣服穿上。頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，涌遍我的全身。我拉起媽媽的雙手，感覺媽媽的雙手冰涼涼的，我的眼睛濕潤(rùn)了�！皨�，我知道錯(cuò)了！我不該沖您發(fā)脾氣！”“沒事兒，沒事兒。”媽媽一邊說，一邊幫我拉好拉鏈。
這就是媽媽的愛，它發(fā)自內(nèi)心，寄托于言語(yǔ)，付諸于行動(dòng)。媽媽的愛，沒有夏花般燦爛，卻能觸動(dòng)你內(nèi)心最溫暖的地方。成長(zhǎng)路上，有媽陪伴，真好！
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇15
在成長(zhǎng)的旅途中，老師飾演著重要的角色。教我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉，教我們?yōu)槿颂幨赖牡览�。成長(zhǎng)的道路上，有您真好。
��！潔白的粉筆之魂，在老師的手上飄飄灑灑，落在蒼蒼的白發(fā)上和銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上點(diǎn)綴出了梨花般的詩(shī)意。老師，請(qǐng)?jiān)试S我用一首粉筆屑之歌來(lái)向你致意。
有一回語(yǔ)文老師擦亮黑板轉(zhuǎn)過身來(lái)，我們哄然笑了起來(lái)，原來(lái)是老師的鼻翼抹了一點(diǎn)粉筆沫。老師怔了一下，輕聲說道：“安靜”，接著繼續(xù)她的課程。下課望著她那沾滿粉筆屑的背影，班里有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)似乎是“觸景生情”背誦起課文來(lái)：最妙的是下點(diǎn)兒小雪……但我沒有笑。我仿佛看見老師鼻尖兒上那塊白灰。不，那是一枚精致的勛章。
不知多少次生物老師把剛學(xué)會(huì)走路的孩子鎖在房間里，不顧孩子的啼哭。直到下課才匆匆打開門，放下教本，抱起委屈的孩子，擦掉孩子臉上的金豆豆。忽然，孩子笑了：“臟，媽媽真臟。”媽媽拿過鏡子一看母女二人都笑了，媽媽笑得更甜了……
天真冷，外面雪花飄飄，室內(nèi)講臺(tái)上的“雪花”也不甘落后紛紛落下。平時(shí)，素手便可以畫一幅完整的畫的美術(shù)老師，卻又一次擦去敗筆，粉筆屑已經(jīng)灌入她的袖口，染白了她那被可惡寒氣凍腫的手。
“明月幾時(shí)有，把酒問青天”這是語(yǔ)文老師在深情地朗讀蘇軾的詞。顯然她帶著滿腔熱情的激情，我們也被她感染了，輕聲跟讀，樂在其中……
老師，從您身上我讀到了一部立體的教科書，那是些碎屑的文字。但我卻讀懂了該懂的一切。
此時(shí)我眼前又出現(xiàn)了您那被粉筆屑染白的身影。請(qǐng)?jiān)试S我以一首粉筆屑之歌，從內(nèi)心深處，從靈魂深處，向您致意。成長(zhǎng)路上，有你真好。
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇16
成長(zhǎng)，是一個(gè)曲折而又艱辛的過程，在這個(gè)過程中，會(huì)有酸甜苦辣。幸好有你，這條路不在難走；幸好有你這條路才會(huì)更加溫暖；幸好有你這條路才會(huì)走的更加充實(shí)而快樂。成長(zhǎng)路上，有你真好。
世上只有媽媽好，再次聽到這首歌讓我懷念起了過去。時(shí)光悄然而逝回頭一看，處處都是過去的腳印。初一，由于我不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境是您，一次又一次的找我談心，把我從絕望的邊緣拉了回來(lái)，讓我重新對(duì)生活學(xué)習(xí)充滿了希望充滿了信心。從哪以后，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了希望，我十分努力，當(dāng)我取得進(jìn)步，您臉上的笑容想牡丹一樣鮮艷，而在其中，您做的努力甚至比我還多。你那慈母舨的關(guān)懷，使我懂得：蝴蝶要想有精美絕倫的翅膀，必須經(jīng)過生死般的折磨；雄鷹要想遨游藍(lán)天，必須經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮。
人也一樣，只有經(jīng)過痛苦的鍛打，滿身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄造人生的輝煌。您的教育就是那一輪明月，讓如水的月光調(diào)凈我心中失意的塵埃；您的教育就是那一點(diǎn)星光，讓迷失在黑暗中的人，找到前進(jìn)的方向。您的教育就是那一把金鑰匙，讓我去打開那到成功的大門。
生命因希望而燦爛；歲月因希望而不會(huì)變的黯淡失色。無(wú)數(shù)次的失敗后，您總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要對(duì)自己失去希望，讓我活在希望之中。每一次的鼓勵(lì)都流露著你無(wú)比的希望與憧憬，包含這您對(duì)我深深地愛，一次次的激勵(lì)，使我變的更加勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前不會(huì)屈服而是勇敢面對(duì)整理書包，未來(lái)在向我招手，在向我呼喚，我依依不舍，但命中注定，沒有任何地方讓我永遠(yuǎn)的去停留，但無(wú)論我在那里都能看見您在向我招手，微笑。
成長(zhǎng)路上有你真好。
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇17
銀白的月光灑下素淡的光輝，窗臺(tái)上的蘭花隨風(fēng)輕輕搖曳，我站在窗臺(tái)，往事漸漸劃過心底……。
近來(lái)參加的幾次比賽，雖然，拿到了名次，但是我不滿足，因此，我變得有點(diǎn)自私了，吃飯的時(shí)候，我總是把好菜端到自己面前，而且都不愿和爸爸媽媽多說什么�，F(xiàn)在，由于比賽的失敗，我連飯都不吃了，只有一個(gè)人在窗前的時(shí)候，那失落的心才會(huì)好些�！霸趺戳�？又不開心了，一定是因?yàn)楸荣惖脑虬�？”媽媽端了一碗飯過來(lái)，指著門口的樹說：你看樹，雖然第一次花開了沒結(jié)果，但后來(lái)幾次不是結(jié)果了嗎，勝敗乃兵家常事，開心點(diǎn)兒。我看著門口的樹，葉子綠綠的，像一個(gè)小精靈。一陣陣風(fēng)吹過，我伸出頭，感受著鳳的氣息，就如同母親的手輕輕撫摸著自己的臉頰�；▍怖锏囊箒�(lái)香沐浴在月光下，寒凝帶露，像一簾輕遠(yuǎn)的幽夢(mèng)。
日子匆匆滑過……
今天是母親節(jié)，我們?yōu)樘煜伦顐ゴ蟮娜恕澳赣H”放一首《母親》，祝天下的母親節(jié)日快樂。忽然，我家不遠(yuǎn)處的文華大院的喇叭響起來(lái)。
正坐在書桌上寫作業(yè)的我一驚：什么，今天是母親節(jié)？
我趕忙騎著自行車往商店趕，到商店里買完禮物。回來(lái)時(shí)，我被石頭絆倒了，自行車也倒了，媽媽聽到了響聲連忙跑了出來(lái)，媽媽把我扶進(jìn)屋子里，媽媽見我傷口流血，就把藥拿來(lái)給我抹上。我很感動(dòng)，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，想用手擦擦，可不小心碰到了瓶子，有一些藥水濺到身上。媽媽說“沒關(guān)系”我把我給媽媽的禮物拿出來(lái)，媽媽說“謝謝你，我太感動(dòng)了�！�
母愛是一本我讀不完的書，母愛是一片我永遠(yuǎn)飛不出的天空。媽媽，成長(zhǎng)路上、有你真好！
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇18
我的媽媽是一位家庭婦女，但她可不普通，甚至“身懷絕技”。
她的手很巧。自打記事起，我就喜歡像一塊口香糖般粘在她的身上�！皨專艺鄣那嗤茉趺床粫�(huì)跳呀？”“媽，……”“好了好了，”她無(wú)奈地笑笑，“我洗完衣服就教你，好不好？”每當(dāng)聽到媽媽這樣回答，我心里便樂開了花。媽媽的手好似有魔力，無(wú)論什么形狀的紙張，在她的手中都會(huì)成長(zhǎng)為一只只可愛的小動(dòng)物，或是漂亮的衣裳。我曾問她原因，媽媽只是得意的笑了笑：“天賦�！边@使我不由得對(duì)她產(chǎn)生一股敬意。
她“醫(yī)術(shù)高明”。小學(xué)時(shí)，一到秋冬天，我手腳蛻皮得厲害，一沾水便會(huì)刺痛。媽媽在這上面可下了大功夫，掛遍了全市各大醫(yī)院名醫(yī)專家的號(hào)，卻毫無(wú)起色，只好每天奮戰(zhàn)在電腦前另尋“偏方”。后來(lái)不知她在哪兒查到，說片仔癀和蛇油可以治此病。她既開心又激動(dòng)，急忙買來(lái)藥物，加上一個(gè)月不讓我吃海鮮。這“疑難雜癥”竟然還被她真治好了，至今未犯。
媽媽還是個(gè)“老師”。從小學(xué)至現(xiàn)在，她總會(huì)買好練習(xí)，隨時(shí)帶我進(jìn)入“題�！�。我做題時(shí)，她便什么也不做，只盯著我，每當(dāng)我想偷玩會(huì)兒電腦把她“支”出去時(shí)，她都能一眼看出我的心思。但她有一點(diǎn)不同：我考好時(shí)，她總是對(duì)我說“不要得意的太早”；當(dāng)我考砸了時(shí)，她卻什么不說，只是靜靜地坐在那兒，等我的心情也緩和了些，再幫著我一起分析錯(cuò)題，分析試卷，并讓我去做錯(cuò)題本，防止下次再錯(cuò)。
媽媽還是個(gè)“廚師”，是個(gè)“設(shè)計(jì)師”，是個(gè)“花農(nóng)”……但最重要的是，她是我的媽媽。
謝謝您，我的母親！
成長(zhǎng)路上，有您真好！
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇19
時(shí)光，是一只藏在黑暗中溫暖的手，一晃神，物走星移……
在我們的成長(zhǎng)路上，遇見過許許多多，形形色色的人們，他們?nèi)缤活w顆轉(zhuǎn)瞬即逝流星，只在夜空中閃爍了短暫的光輝，唯有您，我的數(shù)學(xué)老師，就如同那一輪明月，時(shí)時(shí)刻刻高高掛在我記憶的窗前……
猶記得開學(xué)的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，您便給我們留下了深刻的印象。那節(jié)課，伴隨著一陣快速而沉穩(wěn)的腳步聲，您跨入了我們的教室，習(xí)慣性地將備課本和水壺放在講臺(tái)上，便開始了一句簡(jiǎn)短卻令人難忘的自我介紹：“我是你們的數(shù)學(xué)老師，希望以后可以與大家共同進(jìn)步。”您那洪亮的聲音在第一節(jié)課，便使我們震驚，也給我們留下了深刻地印象……
從此之后，我便喜歡上了您。那種數(shù)學(xué)老師常有的冰冷面孔和照本宣科的上課方式在您身上毫無(wú)體現(xiàn)。您上課時(shí)那激動(dòng)的神情與幽默的語(yǔ)言時(shí)時(shí)刻刻提醒我認(rèn)真聽講。
還記得那天的一堂課，您在為我們講解一道難懂的題目。為了講得顯淺易懂，只見您一邊神情激動(dòng)地?fù)]舞起手中的三角板作出千奇百怪的動(dòng)作，一邊大聲的講著。這時(shí)您走上講臺(tái)，在黑板上點(diǎn)下“因?yàn)椤薄八浴绷鶄�(gè)小點(diǎn)，竟然在黑板上留下了一個(gè)個(gè)小洞，正當(dāng)大家注意力都聚焦到黑板上時(shí)，您氣定神閑地吐出了：”這道題應(yīng)該順著這個(gè)思路去想，不然就是高高興興得零分��！“霎時(shí)間，本該嚴(yán)肅的課堂活躍了起來(lái)……
就這樣，您將課堂上的大小玩笑與“學(xué)習(xí)幾何沒有王者之路”的大道理將結(jié)合，使我們理解這門學(xué)科并熱愛它，還使我們班級(jí)的成績(jī)一直名列年段前茅。
時(shí)光飛快地流逝，但我，卻永遠(yuǎn)忘不了您高大的身影和洪亮地聲音。我也不得不嘆一句：“成長(zhǎng)路上，有您真好！”
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇20
感謝您在我成長(zhǎng)旅途中有你的陪伴，有你的鼓勵(lì)，有你的關(guān)心，謝謝您劉老師。
劉老師，是一個(gè)三四十歲的女老師，她上課很嚴(yán)肅，總是喜歡抽查同學(xué)默寫課文和單詞。但是下課之后，她就變得很親切，耐心的回答我們不會(huì)做的問題，還會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)課。
我記得有一次，考試成績(jī)很不理想，劉老師把我喊到辦公室談話。我的心情很緊張，害怕老師批評(píng)我，但是更讓我不安的是面對(duì)老師的恐懼感。我在辦公室門口站了好幾分鐘為自己做好心理建設(shè)，當(dāng)我推開辦公室的門時(shí)，劉老師似乎等了我很久，說真的，我很害怕老師，就感覺有什么東西促使著我坐立難安。我緊張的和劉老師交談著，劉老師看出來(lái)我的緊張，他沒有和我說學(xué)習(xí)的事。慢慢和我交流一些有趣的事情，幫助我克服讀老師的恐懼。我滿滿的克服了面對(duì)老師時(shí)的恐懼，劉老師說：“老師一樣是人，沒什么怕的，我又不想你爸爸媽媽一樣有時(shí)候還會(huì)打你�！眲⒗蠋熡哪脑挸晒ψ屛医獬藢�(duì)老師的害怕。
謝謝您，我再也緊張害怕老師了。而且劉老師總是會(huì)鼓勵(lì)成績(jī)差的同學(xué)，給他們鼓勵(lì)和自信，有時(shí)還會(huì)帶我們一起去玩，說是放松心情。劉老師是無(wú)私的，就像是春蟬一樣默默的奉獻(xiàn)著自己的力量，總是給我們批改作業(yè)到很晚，還細(xì)心的指出同學(xué)們測(cè)試題上的錯(cuò)誤。還照顧安撫生病的同學(xué)，給他們關(guān)愛，為我們提供了前進(jìn)的動(dòng)力，成長(zhǎng)路上有您真好。
感謝您劉老師，一路上有您給我們給我們照亮前方的路程；給我們前進(jìn)的勇氣，給我們鼓勵(lì)和感動(dòng)，我想說：成長(zhǎng)路上有您真好！感謝您的陪伴和支持。
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇21
“一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。”這不，我覺得我有一位好老師。他，可備課，可講課，可管理，可吟詩(shī)，可唱歌。他，黑發(fā)中帶有銀絲，戴著一副無(wú)框眼鏡盡顯才華！他就是我們的語(yǔ)文老師——王老師。
在課堂上，王老師鼓勵(lì)我們上課積極回答問題，我們回答不上來(lái)時(shí)，他就和我們兜圈子，“威逼利誘”，我們也只有“乖乖就范”。上課的時(shí)候，王老師板書喜歡用行書，板書時(shí)常說：“你們暫時(shí)不要寫行書，書寫的時(shí)候要用正楷，上高中以后可以寫行書�！蓖趵蠋熒险n時(shí)，還時(shí)不時(shí)地摘掉眼鏡看書，可當(dāng)他摘掉眼鏡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又圓又大，眼珠子烏黑烏黑的，咋看沒有什么與眾不同，可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！在王老師的課堂上，我和同學(xué)們不僅能感受到老師講課的幽默，還能學(xué)到許多的人生道理。
王老師的脾氣不發(fā)是不發(fā)，一發(fā)頂呱呱。只要王老師臉色一沉，盯著某個(gè)同學(xué)不說話，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，所有同學(xué)都停下了手中的作業(yè)，老師的表情嚴(yán)肅而冷漠，仿佛空氣也凝結(jié)了，教室里安靜得都能聽到同學(xué)們的心在顫抖。盡管王老師有時(shí)候會(huì)批評(píng)我們，但是同學(xué)們并不會(huì)責(zé)怪老師，因?yàn)榇蠹抑览蠋熍u(píng)我們是管我們，是想讓我們變得更加優(yōu)秀。所以我覺得王老師就是我和同學(xué)們成長(zhǎng)路上的貴人吧！
在生活上，王老師對(duì)我們也很關(guān)心。如果晚上的氣溫較低，王老師晚上查宿舍的時(shí)候就會(huì)說：“今天晚上要降溫，天氣涼了，把被子蓋好，別感冒了�！碑�(dāng)我們吃飯的時(shí)候，王老師還時(shí)不時(shí)地會(huì)過來(lái)了解同學(xué)們的就餐情況。
用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們的王老師。我在成長(zhǎng)的道路上，能遇見王老師是一種幸福！
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇22
你，并不高大，卻可以保護(hù)我這棵弱小的幼苗；你，并不細(xì)心，卻可以照料我健康成長(zhǎng)；你，并不博識(shí)，卻可以教會(huì)我做人做事。你，只是一個(gè)平凡的人，但對(duì)我來(lái)說卻是成長(zhǎng)道路上最特別的——媽媽。
那天，我放學(xué)回到家，桌上已擺滿熱氣騰騰的飯菜。我放下書包，抱怨著學(xué)習(xí)的苦和累，你也不說話，只是微笑著聽我訴說，等我將肚里的苦水倒完后，你才說：“學(xué)習(xí)就是一個(gè)苦與樂交織的過程，只有嘗過付出的苦，才能嘗到收獲的甜，所以，我們一起加油吧！”
你的話使原本頹廢的我又動(dòng)力滿滿，你總是會(huì)在我迷茫失意時(shí)鼓勵(lì)我，讓我重新振作起來(lái)，成長(zhǎng)路上，有你真好！
晚上寫作業(yè)時(shí)，突然收到了第二天要演講的消息，使原本就因作業(yè)多而愁眉不展的我更加心煩意亂了，忍不住說：“作業(yè)都已經(jīng)這么多了，還要準(zhǔn)備演講，哪有時(shí)間準(zhǔn)備幻燈片�。俊�
你拍拍我的背，耐心說道：“不要著急，事情總會(huì)有解決的辦法的，這樣，你先寫作業(yè)，我來(lái)幫你做幻燈片，咱們‘雙管齊下’，一定能成功的！”我聽到你奇怪的用詞，看到你擠眉弄眼的樣子，忍不住笑了。
我寫作業(yè)時(shí)你突然遞給我一盤水果，信心滿滿地說：“咱們加點(diǎn)油接著干！”就這樣，根本不可能完成的任務(wù)在你的幫助下順利完成。
你總是在我困難時(shí)幫助我，用陽(yáng)光般的微笑驅(qū)散我心中的陰霾，用熱情溫暖我的心靈，成長(zhǎng)路上，有你真好！
走在成長(zhǎng)的道路上，驀然回首，看著那一個(gè)個(gè)深深淺淺的足跡，是你陪著我從稚嫩走向成熟，陪我度過一道道坎坷，成長(zhǎng)路上，有你真好。
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇23
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，如今我們已是健壯的少年了，不再是童年里充滿幼稚的我們，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了。在我的成長(zhǎng)路上總有那么幾個(gè)熟悉的背影，一直在鼓勵(lì)我向前進(jìn)，其中有一個(gè)人的印象特別深刻，她就是我的媽媽。
從小媽媽在我眼中就是一個(gè)喜怒無(wú)常的人，所以我一直都很害怕她。記得有一次，媽媽就像兇猛的野獸一樣，對(duì)我大吼大叫，又打又罵。那天晚上，我剛從幼兒園回家，媽媽就叫我默寫26個(gè)英文字母，我頓時(shí)愣住了，我總是在課堂上講話，老師說什么我都沒聽進(jìn)去，我心想完蛋了，又要被挨打了。就在這時(shí)，媽媽說先吃飯吧，等下再默寫。我的心頓時(shí)平靜了下來(lái)。我本想早吃完飯，可以提前看一下書，誰(shuí)知媽媽吃得飛快，等我一吃完就讓我默寫。是福不是禍，是禍躲不過，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。我拿起筆在家里的黑板上默寫，我的手在抖，我的腳也在抖，我想了幾分鐘，才寫出來(lái)前三個(gè)字母。媽媽急了，叫我快點(diǎn)默寫，別浪費(fèi)時(shí)間。
我想了半天終于又寫出了三個(gè)字母來(lái)。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽不在我后面盯著我了。我很奇怪，突然看見媽媽拿著衣架從陽(yáng)臺(tái)走了過來(lái)，突然說：“你還不快默，否則別怪我不客氣。”說真的，我從來(lái)沒看見媽媽這么兇過……
十分鐘過去了，我還是默不出來(lái)。媽媽二話不說用衣架就抽了過來(lái)。就這樣我在抽打聲中默完了26個(gè)字母，這時(shí)我的身上布滿了傷痕，每條傷痕都腫得像火腿腸，火辣辣的疼。
從那時(shí)起，我上課比以前認(rèn)真了許多，成績(jī)也在不斷的提高�，F(xiàn)在回想起來(lái)我還得感謝那些傷痕，是它改變了我的一生同，我一生難忘。
俗話說的好：“不打不成才。”父母打你是為你好，這樣才能讓你成長(zhǎng)，體驗(yàn)生活的情趣，這樣也是對(duì)孩子的一種愛，希望大家都能理解父母的愛。
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇24
多么希望吃著自己做出的飯菜，多么希望住在自己打掃的房間里，多么希望自己處理好事情。長(zhǎng)大真好！
記得那時(shí)才上五年級(jí)，我擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委一職�！靶⊙�，今天的板報(bào)你來(lái)布置吧！”玩得正開心的我被班主任突如其來(lái)的聲音“定格”住了�！鞍�！噢……”我支吾著�！澳闫綍r(shí)做小報(bào)很出色啊，你就接這個(gè)大活兒吧！”
我低下了頭，四十多束目光聚集在我身上。我的臉不由自主地發(fā)著燒�！八男�(bào)是爸爸媽媽幫她做的�！薄拔�，她那樣像個(gè)小毛孩�！钡紫滤型瑢W(xué)都在小聲議論我。我的眼淚在眼眶中不住打轉(zhuǎn)。我猛地抬頭，面對(duì)無(wú)數(shù)張鄙視、同情、諷刺的臉喊道：“我不是小毛孩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！明天我就會(huì)做給你們看，我們騎驢看唱本——走著瞧！”不知為什么，那一天沒有人與我講話。
第二天，我拎著大包小包直奔教室�！班�，這一塊是古詩(shī)樂園，這一塊是信息袋袋褲，這里是文學(xué)講壇，這是……”我自己比劃著，獨(dú)自完成一項(xiàng)任務(wù)，心里有些許忐忑不安，也有煩躁，喜悅等，那真是一個(gè)奇妙的過程，所有人都過來(lái)圍觀。
豆大般的汗粒順過臉頰滑落，我一直咬牙堅(jiān)持到中午。
“大功告成！”中午字習(xí)時(shí)，我大喊一聲，把所有人都嚇了一跳。“好漂亮啊。”“那你昨天還諷刺她……”隔壁班的老師也趕來(lái)看。“桂姐，你的學(xué)生好優(yōu)秀哦，我們班都是老師做板報(bào)……”我表面上十分平靜，可內(nèi)心的江河湖海早已潮水翻騰。不知為什么，那一天放學(xué)有許多人約我一起回家。
時(shí)光飛逝，在墻上的那塊板子肯定拆掉了吧。我成長(zhǎng)的足跡留在那塊板子上。經(jīng)過那次“黑板報(bào)”事件后，我學(xué)會(huì)如何獨(dú)立思考，獨(dú)自解決問題，不再依賴于父母，不再像小時(shí)候那樣沒有主見，不敢嘗試，這也是所有兒童面臨的一個(gè)成長(zhǎng)問題，長(zhǎng)大不是一朝一夕，而要從小事做起。
長(zhǎng)大真好！
其實(shí)成長(zhǎng)也很好作文 篇25
月色微涼，灑下一地清光，一盞燈光，照出一脈微黃。在清輝中，我輕輕地翻開手中那本幼兒園時(shí)的《成長(zhǎng)檔案》，兒時(shí)的種種情景浮現(xiàn)眼前，我輕撫著那段歲月，那些成長(zhǎng)之痕，內(nèi)心充滿了一種無(wú)與言說的感動(dòng)。
“今天，我?guī)蛬寢屜匆路恕！薄敖裉�，我得到了老師表�(yè)P(yáng)，還貼到了一朵小紅花”“今天……”看著那一句句稚嫩的話語(yǔ)，一幅幅充滿童趣的圖畫，我仿佛看見了那個(gè)扎著兩個(gè)羊角辮的小女孩，她撲閃大眼睛，對(duì)周圍的一切都感到那么好奇和新鮮，她整天樂呵呵地笑著，每天都多么地快樂！你看她好像正迎著春天的微風(fēng)，邁著輕快的步伐，蹦蹦跳跳地向我走來(lái)，向我展現(xiàn)了一種觸動(dòng)人心的美麗。
從前要“當(dāng)心撞桌角”的個(gè)頭，如今已高出媽媽的頭了；從前稀疏的黃發(fā)，如今已成了油亮濃密的青絲；從前肉嘟嘟的小手，如今已變得纖長(zhǎng)有力。轉(zhuǎn)眼十年，時(shí)光匆匆，現(xiàn)在攬鏡自照，儼然一副大人模樣，眉宇間也不再藏有稚氣。而再過十年、二十年，自已又會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？當(dāng)我白發(fā)蒼蒼、皺紋滿臉的時(shí)候，我是否還會(huì)想起那個(gè)快樂的小女孩呢？
林清玄說“我似昔人，不是昔人�！毕饺菡f“所有的一切都成為了一種成長(zhǎng)的痕跡，撫之悵然，但卻無(wú)處追尋。”童年的時(shí)光如此美好，引人常常懷想，卻又觸不可及。而自已也將隨著時(shí)光的流逝而發(fā)生改變，不再有童年那份純粹的快樂，這或許就是成長(zhǎng)所需付出的代價(jià)。但我想不管歲月如何變遷，我們都要保持一顆純真、快樂的心！只要童心未泯，那么快樂將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們左右。
所有逝去的時(shí)光疊在一起，就成為了一種成長(zhǎng)的痕跡。成長(zhǎng)的過程不再單純得只有快樂，成長(zhǎng)會(huì)帶給我們酸甜苦辣咸，但這何嘗不是一種更豐富的滋味呢？所以讓我們好好地品嘗成長(zhǎng)帶來(lái)的人生百味，讓我們?cè)谇嗍[歲月間勇敢大聲地道一句：成長(zhǎng)，你好！
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