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勤學苦練作文（精選61篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的勤學苦練作文，歡迎大家分享。
勤學苦練作文 篇1
我叫陸勇志，優(yōu)點是數(shù)學成績好，勤學苦練。你別小看它，它可幫了我不少忙。
有一次，數(shù)學老師拿著一疊厚厚的卷子走進教室說：準備考試，我一看題目，怎么覺得這么熟悉？哦，原來這些題目我都做過。等到試卷被批改完，老師開始宣布考結試果了，丁姝彤100分，陸勇志100分……”我高興極了！心想，要是我沒有做過這些題，不知道還能不能考得上一百分呢。
有一次，我正在做奧數(shù)題，突然，一道題把我難住了，我立刻把練習本拿出來，我用了很多種方法，但是都不對。我反復地、一遍又一遍地尋找解題的'思路，我冥思苦想了好幾個鐘頭，媽媽喊我吃飯，我搖搖頭，說：“等我把這道題做出來了再吃�！弊詈蠼K于把這道題做出來了。
還有一次，我去紅黃藍學畫畫，我學的是素描，老師先教們畫正方體，我剛開始畫直線畫的歪歪扭扭的，很不好。經(jīng)過老師地指點，我的正方體慢慢變得好看了，課程結束后，老師對我說：“現(xiàn)在畫直線畫的不直，以后要多加練習�！睆哪且院螅刻旆艑W回家就練習畫直線。有一天，我畫完了幾個本子。終于，功夫不負有心人，我畫的直線得到了老師的認可。
這就是勤學苦練的我。你們喜歡我嗎？
勤學苦練作文 篇2
暑假到了，爸爸媽媽讓我學打羽毛球。
第一天，教練先教我們握拍，讓我們練習墊球。我一開始一個球也墊不起來，因為我的姿勢不對。后來教練說：“要讓球先掉下來，眼睛盯著球，伸出拍子就能接到�！蔽野凑战叹毜姆椒ㄈゾ毩�，結果就墊了3、4個。接下來教練就教我們怎樣發(fā)球和怎樣接球，我一開始總是打空球，教練說：“先做好揮拍動作，等球掉下來后，馬上揮拍，如果球沒掉下來是打不到球的.。”
雖然我按照教練的話做了一遍又一遍，但還沒有成功。所以我在大家休息的時候練了很多遍，終于打到了第一個球，這讓我很開心。休息過后教練給大家喂球，我又一個都沒有接到，不過我沒有放棄，教練也鼓勵我，又給我喂了好幾個球，終于我接到了所有的球。
最后一節(jié)羽毛球課，教練說要發(fā)獎牌了。我的心怦怦直跳，不知道能否拿到。終于教練把那塊閃著金光的獎牌掛在了我的脖子上，告訴我是勤奮獎牌。這是我第二次拿獎，我非常開心。
我覺得只要勤學苦練，就一定能獲得成功。
勤學苦練作文 篇3
我的愛好是書法，準確說應該是毛筆書法。有一次周日，我早餐剛吃好就上樓寫書法。一張又一張連我自己也不知道我寫了多少張毛筆書法。當爸爸對我說：“亭亭，把你今天所寫的書法給我看�！蔽冶惆褜懙妹P給爸爸看，爸爸數(shù)了數(shù)，哇！十六張��！只見爸爸眉頭一鄒，拿出幾張給我看：“你看看，這就是所謂的毛筆書法？結構都看不出來，學字是上下結構還是整體字，我都看不出來？學的仿體上面雖然復雜了點，也要分清是咋結構呀！還有你看看這涯是左右結構而不是半包圍，三點與廠字不是連在一起的'。還有你看看……。”爸爸越看越生氣，生氣我只點數(shù)量沒有下功夫，還丟給我一句：“天天練——勤學苦練，都沒理解其中意思？”聽到爸爸的話，我放慢了速度，我做了個深呼吸閉了一下眼睛讓自己精力集中點。我就一筆一畫慢慢寫，以前五分鐘一張，現(xiàn)在用了九分鐘，寫出來的效果果真不一樣，我喜沖沖跑著拿給爸爸看。爸爸笑了，笑那么燦爛，那么開心：“這就對了嘛！這才像樣，不要急要慢慢來，不是要寫多，而是要寫好……過年可以讓你寫對聯(lián)了”
我現(xiàn)在明白勤學苦練應該要下功夫的，而不是隨意寫寫就算——練了。
勤學苦練作文 篇4
小柱子高興地說：“咱們定個日子再比一比，條件是絕招一定得是練出來的，而且要有用�！被锇閭兌颊f行。
小柱子一握拳：“就在國慶節(jié)！同意的舉手！”
他們回到家，想來想去終于想好了：二福是短跑，三胖是掰手腕，小柱子是繞口令。于是，他們就加緊排練，日子一天天的過去了，終于等到了國慶節(jié)那一天，幾個小伙伴相約在村東頭。
比賽開始了，首先比賽的是五十米短跑，二福大踏步地往前跑，簡直像飛一樣，“蹬蹬蹬”沒幾下就跑到了終點。再看三胖沒跑幾步就累的上氣不接下氣了。
接下來比賽的'是掰手腕，這可是三胖的強項，只見三胖憋著氣咬著牙，手腕兒任憑小柱子怎么掰也掰不倒，反而讓三胖連連擊敗。
最后比賽的是繞口令，小柱子的嘴“呱啦呱啦”就說了起來：“黑豆放在黑斗里，黑斗里邊放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，還是黑斗放黑豆�！被锇閭冎迸氖纸泻�。
這次的絕招表演一個比一個絕，他們決定以后還要多加練習，爭取讓自己的絕招更絕，能有一天上吉尼斯世界紀錄。
勤學苦練作文 篇5
我們中華民族一直崇尚勤學苦練，我國古代的大文學家、大書法家的成功，都離不開勤學苦練。
歐陽修小時候，家里很窮，無書無紙，他母親以荻畫地，教他認字，之后借書讀，他讀得廢寢忘食，成為了卓越的文學家、史學家。懷素是唐代大書法家，可小時候，家里窮得連紙都沒有，他就寫在芭蕉葉、盤、木板上，以至“盤板皆穿”。還有“鑿壁借光”的匡衡，囊螢映雪的'車胤、孫康，牛角掛書的李密。勤學苦讀的例子太多太多了，說也說不完。
這些故事都告訴我們同一個道理：一定要勤學苦練才能成功，堅持就是勝利。
我們這學期在背小古文，有點拗口，篇幅長一點的文章，就更難背了�？墒俏乙恢眻猿郑Ρ痴b，背了幾個月之后，我發(fā)現(xiàn)小古文變得越來越有趣，也不難背了，這應該就是勤奮和堅持的回報吧！
勤學苦練作文 篇6
從三年級開始，我就學毛筆了，我本身對學毛筆字很反感，但又不得不學。因為在二年級的時候，我就開始在老師那學硬筆了，我的書法老師是邱老師，是位和藹可親、慈祥的老師，因為有很多的學生在邱老師那學了毛筆字，去參加比賽，都得獎了。于是，爸爸問了邱老師，學毛筆字什么時候學比較好，老師說三年級就可以學了，所以爸爸在三年級時也幫我報了一周一次學毛筆字的班。
從報毛筆班的那刻起，我就感覺到有股莫名奇妙的壓力，聽說寫毛筆字比寫硬筆字要難寫得多，而且開始學毛筆字又要站著寫的，我該怎么辦呢？而爸爸又陪在我身邊，我又不得不學，我只好硬著頭皮去寫毛筆字。剛開始我連最簡單的橫都寫得歪歪扭扭，總感覺毛筆在我的手中就是不聽話，不是寫不直，就是沒左尖點。那時我在家里一周幾乎就只練了三四張，而且寫得馬馬虎虎，光是寫兩個字就有點不耐煩了。于是，我就在椅子上坐了個半天，才勉強寫下幾個字。后來，在老師和爸爸耐心地指導下，我慢慢地掌握了握筆的姿勢，也慢慢喜歡上毛筆課了。
但過多久，我覺得自己寫的字像一個大魔王，丑極了，一點進步都沒有。于是我又變得沒自信了，寫寫停停，一會兒說手麻，一會兒說腿酸。
爸爸看我沒信心，就把我拉過去看大哥哥、大姐姐寫的字，他們寫的字多優(yōu)美啊！個個筆走龍蛇，寫得龍飛鳳舞，好像是刻印出來的，我羨慕極了，暗暗告訴自己一定要堅持寫字。
漸漸地，在老師耐心地指導和大哥哥、大姐姐們的影響下，我寫的字就不再那么歪歪扭扭了。在這期間我刻苦地練習，在家寫的張數(shù)增至七八張，寫的字明顯進步，坐的`次數(shù)和時間也減少了許多。我把橫、豎、撇、捺點等寫得端端正正，半年后基礎差不多打好了，但到了寫整個字時卻還是歪歪扭扭呢？但是，我仍然不放棄，我在練習的過程中在不斷地尋找答案，一天，我在休息過程中，無意看到了一個人寫的字，粗細協(xié)調，長短適中，距離合適，位置恰好，所以才寫得這樣好。我注視良久，后悔為什么到快六年級時才發(fā)現(xiàn)。但我慶幸發(fā)現(xiàn)得還不是很遲。于是我勤學苦練，字認認真真地去寫，無論寫多少張都不會焦躁，幾乎都不坐下來了。
六年級剛開學不久，經(jīng)過不懈努力，我已擺脫了字寫得不好的問題，參加毛筆比賽還得獎了呢�，F(xiàn)在寫的字可以說是秀麗端莊。這就是我不斷努力得來的結果�。�
堅持就是勝利，我們只要堅持不懈，用一種良好的態(tài)度去做一件事情的話，就會成功，何必半途而廢呢！
勤學苦練作文 篇7
今天，我還是照常來上街舞課。但因為上一節(jié)課我請假了，所以我有一點不自信。
老師帶我們練了好多遍。可我，要么動作不規(guī)范，要么就只能眼睜睜的看著老師和別人做。忽然，老師說：“算了，還是一個一個檢查�！蔽业哪樢幌戮图t了，我很著急：怎么辦��？上一節(jié)課我都沒有練習，要是非要跳又跳得太差不被大家笑死。我只好對自己說：看來只能面對現(xiàn)實了！大膽跳吧！
第二個檢查對象就是我，上場了，我緊張不已，扭扭捏捏的把舞蹈動作完成了。我以為老師會直接喊下一個人，結果，老師把我的錯誤和不規(guī)范的動作都詳細指出來，并且，還帶著我完整的跳了一遍又一遍。此刻我忘掉了羞愧，只有努力訓練的沖動。
古人說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彼�，我十分珍惜可以練習舞蹈的時間。課間，當別人休息玩鬧時，我在旁邊不停地練舞，不管旁邊有多吵鬧，我都一直一個人專心致志的練舞。休息結束了，老師讓我們排成一排，一個一個檢查今天學習的新動作。在老師檢查別人的時候，我也沒有放松，別人一邊跳，我也跟著跳，不浪費一分一秒。
這節(jié)課，老師教了一個很難的'動作，全班的人都不會跳。而我，反復練習，自己領會動作要領，再熟悉動作，再讓動作連貫。當老師檢查到我的時候，我信心滿滿，很流暢地把舞給跳了出來。老師欣慰地對我說：“沒想到，一個連上節(jié)課都請假的學生，竟然能完整呈現(xiàn)這段舞蹈動作，郭妍汐，你真棒！”
下課了，我來到教室外的家長等候區(qū)找媽媽，聽到周圍的家長都在表揚我一直練習動作，跳得非常好！……我摸摸我被汗水打濕的劉海和后背，開心的笑了。
在平常的學習中，我也要像跳舞一樣，刻苦練習，勤能補拙，這樣才能有好的成果。
勤學苦練作文 篇8
小兔和小猴是好朋友，他們整天在一起玩，一起看漫畫。
啊!時間過得好快呀!轉眼間，小兔和小猴已經(jīng)到6歲的年齡了。他們即將要進入小學了，真巧，小兔和小猴的父母都決定上同一所學校，而且在同一個班級。他們高興極了。他們上學的`第一節(jié)課——語文，小兔上課非常認真，注意力非常集中，學到了好多的本領，它開心極了。而小猴呢，上課都在做小動作，它默默的埋怨著：“這都是啥字啊，我怎么都看不懂�！毙『餁夂艉舻南�。第二節(jié)課——數(shù)學，小兔依然很認真，但小猴還是老樣子。第三節(jié)課——逃生課，梅花鹿老師說：“你們都是經(jīng)常容易上當?shù)男游�，所以這節(jié)課很重要。”大家都很認真的聽課，只有小猴在那兒對別人惡作劇。下午，老師讓同學們休息半天，晚上，老師在班里的群發(fā)布。小兔看到了，就勤學苦練了一晚上，小猴看到了，就當作耳邊風，接著看它的電視。
一年又一年過去了，它們長大了。小兔成了天才，小猴反而什么也沒有學到。忽然有一天，小兔和小猴碰到大灰狼，小兔跑步第一，連忙把小猴拉著跑，小猴還沒緩過神來，然后被大灰狼吃了。
事情經(jīng)過后，小兔來到小猴的墓地，痛苦著說：“小時候你要是勤學苦練，那就不會被大灰狼給吃了�！�
這個故事告訴我們，小時候一定要勤學苦練，長大后才能成才。不學習，到老你會有一顆后悔心的。
勤學苦練作文 篇9
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。最近，我喜歡上了打乒乓球，別看它又輕又小，它可是彈跳冠軍呢！而我國又是歷屆奧運會乒乓球的冠軍得主，于是，我滿懷好奇地纏著父母去打乒乓球。幾乎，每個周末，爸爸變成了教練，媽媽成了陪練。
剛開始，看到乒乓球從爸爸的球拍中一下子蹦到我的.面前，我措手不及，驚慌地一擋，球早已落到了地上。小不點兒總是不肯聽我指揮，我想打到東，它就竄到西，我想往南運，它就往北彈，似乎專門挑戰(zhàn)我，有時甚至會大漏勺，搞得我一臉疑惑。怎樣才能馴服它呢？
經(jīng)過爸爸的指點和示范，我反復練習，直到手指都被磨破了皮，才逐漸摸索到了一些竅門:身體前傾，扭腰轉胯，球拍微斜，手中運力，果斷地削向它�！肮Ψ虿回撚行娜��！蔽視r而猛虎下山地殺球，時而身手敏捷地來一個擦邊球，時而輕輕旋轉來一個弧旋球。看著爸爸追著我的球東擋西殺、上竄下跳，我又驚又喜，樂得直咧嘴，都忘記了手指磨破皮的疼痛。乒乓球不停地在我和爸爸之間穿梭，比分也不斷地你追我趕。但是，每當爸爸使出他的絕招“拍倉蠅”，我就又無可奈何了。
我越來越喜歡這個蹦蹦跳跳的小精靈，打乒乓球不僅訓練了手和眼的協(xié)調性，還學會了控制緊張情緒，輸了不急躁，贏了不驕傲。現(xiàn)在，一有空我就去練習打球，打累了就坐在一邊觀兵料陣，有模有樣地擔任爸媽打球的小裁判。希望有一天我也能參加奧運會的乒乓球比賽。
勤學苦練作文 篇10
“你看他，他怎么還在顛球？”“都說了他是個奇怪的人啦！”我們足球隊里常常能聽到這樣的對話。這個“奇怪”的人就是我的鐵哥們——曾晨洛同學。
夏天，太陽把他所有的熱量翻倍的向大地散發(fā)，人好像到室外就要中暑，而大地則滾燙的如同烤面包的爐子，好像隨時可以烤熟一塊面包。球場上，我們正在練習帶球，老師發(fā)現(xiàn)帶的路障不夠，就去器材室去取，叫我們好好練習。老師一走，我們立即樂開了花：玩手機的.玩手機、聽歌的聽歌、聊天的聊天、乘涼的乘涼，只有曾晨洛在好好練習。我過去勸他：“嘿，兄弟，別練了，咱們聊會吧！”他卻說：“不行，我還要練習顛球呢！”確實，他最近的勤學苦練確實有很大進步，原來只能顛球顛1個，現(xiàn)在可以顛5個了。
而我現(xiàn)在仍然和往常一樣，只能顛3個，他的實力已經(jīng)從比我弱到比我強了！我說：“顛球不重要咱們玩會吧！別顛了，有什么意思？還是聊天有意思。”他卻一字一句地說：“不要打擾我，我們來這里是練習足球的，不是來聊天的！”說罷，他又開始練習了。我不滿地小聲嘟囔著：“練習怪，怪練習！”我不嘟囔了，便仔細觀察了他的臉龐，豆大的汗珠從他的臉上滴落下來，他的臉紅紅的，像是中暑了一般。他的衣服都被黏糊糊的汗水浸透了，貼在他的身子上。他雖然大汗淋漓，熱的十分難受，但他仍堅持著控制腳下的球跟著他的腳走。我因為勸不了他回來，自己又去陰涼地乘涼聊天去了。他仍然在哪里認真的練習。訓練完畢了，曾晨洛主動找我們?nèi)チ奶�，我們與他聊得熱火朝天，但我想起了他訓練時認真刻苦的樣子，簡直判若兩人啊！
回想起他剛才認真訓練的身影，我心中不禁泛起了感動的層層漣漪。我暗想：“我以后一定也要和他一樣好好訓練，在球技上有更大的進展！”
勤學苦練作文 篇11
從前，在一座學校里有個小書迷，還有個懶惰蟲。小書迷叫小明，懶惰蟲叫小亮。
有一次要考試了，在考試的前一天晚上，小明把不會的內(nèi)容多看一遍，不會的字抄十遍，等覺得自己可以考100了才去睡覺，而小亮呢，他跑到樓下打鬧去了。
到了考試的那一天，數(shù)學下課，小明又把考試的內(nèi)容復習了一遍。
上課鈴響了，同學們興沖沖的'跑進教室。開始考試了小亮一道題都不會做，全是亂猜的，同桌小明為了不讓小亮抄答案就用書擋住了。下課了，老師讓組長收試卷送到辦公室。小明又看了一遍語文書，看她寫的對不對。
星期五，老師發(fā)試卷，一百分的只有一個就是小明，全班考的最差的是小亮，小明考了100分，而小亮只考了45分。
勤學苦練作文 篇12
是呀！世界名著《三字經(jīng)》中說，“子不學，非所宜，幼不學，老何為�！泵總�人生下來，性格都是活潑開朗，聰明的，小時候，如果不認真讀書，努力學習，長大后難道就會有所做為嗎？
古今中外，那些有所作為的人，誰不是從勤奮，努力，中得來的，再聰明的人，如果不勤奮學習，也會變得無所事事。
正如宋代時著名的政治家－－司馬光，他能編寫《資治通鑒》這部名著，就是靠“勤學”“苦練”據(jù)說他為了每早起讀書，請人用圓木做了個枕頭，用它睡覺，只要一轉身，頭就會滑下床板上，人就會驚醒。就這樣，司馬光每天早起，貪黑地讀書，學業(yè)不斷的進長，才編寫出這部名著。
“玉不啄，不成器，人不學，不知義”是個很容易理解的“三字經(jīng)”，“玉石不經(jīng)過打磨或雕刻是不能成為有用或值錢的器。人如果不學習，就不會知道做人的道理�！倍嗌羁痰牡览硌�，“神舟八
號”就是一個非常典型的事例。
“神舟八號”飛船之所以能發(fā)射得這么成功，就是因為科學家不斷地刻苦，勤學，從一次次失敗的'實驗中吸取經(jīng)驗，做出成功的研究。
我們是祖國的花朵，為了讓祖國變得更加美好。親愛的同學們，讓我們一起努力學習，刻苦讀書，長大做個對社會有用的人！
勤學苦練作文 篇13
我們家有一個勤學的爺爺，他呀，無時無刻都抱著一本厚厚的大書，戴著一個度數(shù)很高的'老花眼鏡，又高又瘦，頗有知識分子的風度，但是——他從來沒上過學!伙伴們都“略有敬意”的喊他“博士老頭”。有一天——
“行行啊!”
“干什么，我在?script>s("content_relate");
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