一道數(shù)學題作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的一道數(shù)學題作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一道數(shù)學題作文 篇1
前天晚上，數(shù)學家庭作業(yè)是完成練習冊。放學回到家，我急忙翻開書本寫作業(yè)。我先把會做的作業(yè)寫完，最后剩下一道數(shù)學題怎么也做不出來。
正當我一個人冥思苦想的時候，我的“好助手”爸爸回來了。我把爸爸拉到作業(yè)面前，問他這道題怎么做，爸爸愁眉苦臉地說:“喲，這下可把我難住了�！�
“這該怎么辦呀，明天老師可是要查的�！�
一見爸爸愁眉苦臉的樣子，我就氣餒了。
“電腦上好像有這道題的分解�！�
爸爸看我沒精打采的樣子，立即打開電腦。
我一聽，樂了，趕緊跟爸爸上網(wǎng)查閱起資料來。查了半天，電腦卻上只字未提。折騰了半天，爸爸是逗我開心的。我們倆坐在那兒又沉思了起來。
媽媽回來看見這情形，奇怪地說:“你們父女倆這是怎么了�！蔽腋嬖V了媽媽事情的原委，媽媽也立刻聚精會神地看起題來。媽媽說出了一大堆解題方法，可是驗算起來沒有一種是對的。媽媽說：“咱們先去吃飯，吃完飯再來思考，好嗎?”
“做不出來我就不吃飯�！蔽医辜钡卣f。
于是，全家又陷入了沉默。爸爸媽媽決定陪我一起啃這道難題。
經過我們不懈的努力，終于，難題解開了。家里每個人臉上都露出了開心的笑容。
這不正應了那句老話嗎？世上無難事，只怕有心人。不管做什么事情，只要堅持不懈地努力，去探索，用心專一，就一定會戰(zhàn)勝困難，取得成功。
一道數(shù)學題作文 篇2
今天，我做了一道關于過河的數(shù)學題，可有趣了。讓我來告訴你們吧！
題目是這樣的：一位老爺爺帶著狼、羊和白菜要過河。只有一條小船，一次只能運一個。還要保證羊不被狼吃掉，白菜不被羊吃掉。請問，需要運幾趟？該怎么運？
我看到這個題，覺得很簡單。就隨口答說：“先把白菜運過去，再運狼，最后運羊�！痹诳磿膵寢屄犚娏�，笑著說：“你把白菜運過河了，那還沒過河的狼和羊會怎么樣呢？”
“�。⊙驎焕浅缘舻��！蔽艺f：“那我先運狼，不讓它吃掉羊�！蔽液鋈幌肫饋�，不如做一做實驗吧！看看會怎么樣。
媽媽說這是個好辦法！說做就做。我把布娃娃喜羊羊當做“羊”，把沙皮狗當做“狼”，把我的綠皮球當做“白菜”……我做了一次次的實驗，終于找到了正確答案。
一共需要運四趟。
第一趟：首先，把羊運過去，空船回來。
第二趟：然后，把白菜運過去，回來的時候再把羊捎回來。
第三趟：再把狼運過去，空船回來。
第四趟：最后，把羊運過去。就大功告成了！
終于找到了答案，我心里高興極了。真是一道有趣的數(shù)學題呀！
一道數(shù)學題作文 篇3
第二天早上，當我完成我的暑期學校同伴時，我媽媽看著它，問我其中一個問題是怎么做出來的。這個問題，我心里就是可樂，“事實證明，看課外書是好的！”
這是怎么回事？我知道這個問題，它是一個斐波那契數(shù)列。我看了一本課外書，里面說有特色。要得到下一個數(shù)字，你需要把前兩個數(shù)字相加。這是意大利數(shù)學家萊昂納多發(fā)現(xiàn)的。斐波那契是他的筆名，所以人們稱他的發(fā)現(xiàn)為“斐波那契序列”。
現(xiàn)實生活中，斐波那契數(shù)列很多。比如自然界中一朵完整雛菊的花瓣數(shù)是符合斐波那契數(shù)列的，通常是13，21或者34。我們和雛菊玩一個游戲，拔下第一朵雛菊的時候說“喜歡我”，第二朵說“不喜歡我”，那么13或21瓣雛菊最后的結果就是“如果是34瓣雛菊，最好從“不喜歡我”開始，否則最后的結果就是“不喜歡我”，這絕對不是我們想要的。這種雛菊通常生長在田野里，在花園里不常見到；還有，在松葉中，總是有2根、3根或5根松針成小簇生長，這些數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中的數(shù)字；當你切水果，觀察其內部結構時，也可能會發(fā)現(xiàn)斐波那契數(shù)列。自然是真的神奇！
知道了斐波那契數(shù)列，我輕松的做完了這道題。我給媽媽講了斐波那契數(shù)列的`故事后，媽媽夸我，好開心！
一道數(shù)學題作文 篇4
記得在讀五年級時的一個星期天，我因為做不出一道很難的解方程題，毀了一個本來可以盡情玩耍星期天。
我本來打算星期六做完全部作業(yè)，然后星期天在家里玩，或者約同學去玩。但是就因為這道該死的數(shù)學題毀了我一個星期天。
雖然這道數(shù)學題的內容漸漸在我的記憶中淡忘，但是我絕不會忘記那個星期天的。
從早上8點多，我就開始想那道數(shù)學題了。我苦思冥想但總是想不出來。在這重緊急關頭之下，我只能去問身邊的人了。我問了好多人，但他們都不知到。有些人是懶，不想和我‘分享’這道數(shù)學題，但有些人是真的不知道，可能是他們學歷低的原因，也可能是他們忘記了該用什么方法來教我。
大約到了晌午9：30，我對這道數(shù)學題的研究終于有了一些進展，我左顧右盼，想早些盼到做完題目的那一刻。雖說我的那‘研究’有了一些進展，但是接下來的就沒有想象中的那么簡單了。我還是在那里想下一步該怎么做。時間差不多到了10點鐘，但是我還是沒有想出來，這時候我只能用我的絕招了，就是去問我的小外婆了。她在我們家工作，我有時候做不來的題目就會拿去問她。
小外婆向我解說了一番后，我也半信半疑，就又去問了一下別人，有些人說對的，有些人說錯的，但還是說對的占多辦一些�，F(xiàn)在已是下午2點時刻，我也不得不驗算一遍就把答案給寫上去了。
就這樣，我?guī)缀跻徽斓臅r間都花在了這道數(shù)學題上，這難道是我做錯了什么事了，這時上天給我的懲罰，還是‘另有原因�！倚睦锊坏貌辉谙耄侯佔陟�，趕緊去玩吧，給你玩的時間不多了，別再想其它東西了……
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