【精品】點評作文九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的點評作文9篇，希望能夠幫助到大家。

點評作文 篇1

　　每到周末，爸爸都會給我做一樣叫黃油煎面包的早餐面包，我很喜歡吃。

　　媽媽教過我做炒飯，我想我也應(yīng)該學(xué)學(xué)爸爸的黃油煎面包了吧。于是，爸爸開始教我做黃油煎面包了。首先，我拿出了一塊又黃又大的黃油，接著，就是那香噴噴的松軟的面包。 【這里可以另起一段�！�

　　我打開火，煎鍋很快就熱了，我按照爸爸的指點把一大塊黃油放進了鍋里，鍋里響起了熟悉的“噼啪”聲。 【這個細節(jié)黃油有什么樣的變化呢？】我總結(jié)了經(jīng)驗，拿起鍋蓋盾牌來抵擋油發(fā)起的猛烈射擊，不一會兒，鍋就平靜了下來。等黃油化了后，我拿起一塊面包直接投了個“三分籃”。 【這段“三分籃”應(yīng)予以詳細的描寫�！堪职挚粗�我，說：“你可真適合打籃球�。　蔽覜_爸爸笑了笑。趁我們說話這會兒，面包的`一面已經(jīng)呈金黃色了，我趕緊把面包翻了個面，可是怎么也翻不過來，爸爸輕輕推開了我的手，把鍋往上一顛，金黃的面包在空中翻了幾個，【這個360度前滾翻是個很精彩的細節(jié)，應(yīng)該予以詳細描寫，并利用修辭將其描寫生動�！咳缓笃椒�(wěn)地落在了鍋上。爸爸又把鍋遞給了我，我也開始模仿爸爸的動作，可是因為鍋很重，所以我還不能這樣翻。沒過幾分鐘，金黃色的黃油煎面包就煎好了，吃起來特香， 【口感是什么樣呢？“特香”太概括了，應(yīng)描寫出它的味道軟硬爽滑或蓬松等等特點�！恳驗檫@是我自已做的黃油煎面包。

　　這個黃油煎面包比以往的更金、更香、更脆。 【這里再點一句，第一次的嘗試給了你什么樣的感覺？你有哪些收獲？】

　　教師點評：

　　全文敘事完整，選材取自生活中的小事很好。需要提高的地方是：

　　1、重描寫，淡敘述。

　　這次嘗試讓你體會到了快樂與成就感，就要在事件中突出行為的特點。煎面包時候認真的樣子、在煎面包時候遇到的困難以及如何解決困難，還有面包仔烹飪的過程中有什么樣的變化都要描繪清楚，為你的中心服務(wù)。

　　2、再現(xiàn)高潮場景。

　　這里有兩個經(jīng)典的動作：一個是“三分籃”，一個是顛鍋空中翻，要描繪出面包在鍋里的形態(tài)變化，聲音，顏色，味道的變化，還有你看到它時心里的感覺。描繪可以結(jié)合修辭手法使其生動形象。常見的有比喻、擬人、夸張、排比等。這樣就能再現(xiàn)場景，讓讀者可感可知。

　　3、加入自己的看法和感悟。

　　文章中缺少自己的感悟，在每一個烹調(diào)的瞬間都有自己的心理感覺變化，也有自己的感想和收獲，要時時的寫出來，尤其在最后結(jié)尾，要點題引人深思。

　　看看老師的評語，還忍心寫那么少的字嗎？繼續(xù)努力！

點評作文 篇2

　　暑假里爸爸帶我去騰沖的火海。

　　一到那里映入眼簾的便是一條寬約10米，長約30米的大瀑布，使我不禁想起李白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　走了一會兒，便看見了許多的泉水，有溫度很高的大滾鍋，有泉眼很小的眼鏡泉，還有水面冒著一串串珍珠的珍珠泉。。。。。。其中我最喜歡的是大滾鍋和珍珠泉。

　　珍珠泉的水面不斷冒出如珍珠的小水珠，仿拂有一只只無形的手把一串串美麗的珍珠

　　從泉水里拎到水面。因此而得名珍珠泉。

　　傳說大滾鍋是一名農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的。一天，一名農(nóng)夫趕著牛去山上吃草，農(nóng)夫把牛趕到一片草地上，就干活去了，干活的時候，聽到牛凄慘的叫聲。農(nóng)夫以為野獸來吃牛，急忙跑過去看，只見牛掉進了一個泉里，泉水的溫度很高，農(nóng)夫束手無策，只能眼睜睜的看著牛被滾燙的泉水活活燙化。大滾鍋因此而得名。

　　同學(xué)們，騰沖的火海是不是讓人流連忘返呢？騰沖的火海是不是大自然的杰作呢？

　　暑假樂事

　　這個暑假我和爸爸媽媽一起來到了北戴河，我們一起坐游輪、打球、觀日出、觀日落，但給我印象最深的是暢游美麗的大海。

　　海灘上，太陽撫摸著的大地，我高興地向大海跑去，在溫暖的陽光照射下，海面上波光粼粼，向一面望不到邊的不停抖動著銀色光輝的緞帶。海水輕輕扶著沙灘，拍著我的雙腳，細小的海草就像淘氣的孩子，依戀著我的.雙腳，我慢慢走向水中，感到一股清涼，從腳底升起。

　　我再也禁不住大海的吸引了，一個猛子扎入水中，這時我感受到在大海中游泳有一種獨特的感覺，這時一個浪頭打過來，拍到了我的頭上，海水濺到了我的眼中，我頓時感覺眼中又澀又疼，我第一次嘗到了這種感覺，我用手揉了揉眼睛，終于把眼睛睜開了。又一個浪打了過來，我慌忙憋足了一口氣，可是太晚了，海水恰好涌進了我張得大大的嘴里，啊，好咸呀!我仿佛吃了一大勺鹽似的。這時又一個浪花向我奔來，這次我吸取了前兩次的教訓(xùn)，我順著浪頭一躍，感覺腳下像踩著一朵浪花似的，我整個身體被推到了浪尖，這次我終于躲過了海浪，原來沖浪這么有趣呀！

　　我向遠處望去，感到海水和天空連到了一起，太陽把海水染上了一層淡淡的粉紅色，幾艘游輪在遠處的海上行駛著，我仰望著天空，看到幾只海鳥在天空中盤旋。藍藍的天空、悠悠的白云、金黃的沙灘、游輪和鳥兒組成了一幅壯觀的、和諧的風(fēng)景畫。

　　在北戴河我感受到了沖浪的有趣，感受到了大自然的美好，感到非常快樂。

點評作文 篇3

　　據(jù)中國教育在線記者了解到，今年中考的語文卷最后是一道材料作文題，根據(jù)一段材料自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。(文體不限，如寫詩歌則不少于16行。)材料的內(nèi)容大致為：每一朵花都有開放的季節(jié)，有的開在春天，有的開在夏天，有的要到秋天，也有的則要在冬天怒放。為什么非要趕在春天里開放呢？只要找準適合自己開放的季節(jié)，你也許會開放得無比絢麗。

　　紹興市一位語文教師認為，今年中考語文卷的材料作文題，比往年更具開放性。據(jù)這位老師介紹，早前的語文中考卷上也曾出現(xiàn)過這類材料作文題，包括有采用從閱讀題中延伸出作文題的形式。近幾年，為了解考生真實的寫作水平，杜絕學(xué)生寫作過多地抄材料、套用材料的做法，紹興市中考及中考模擬考的語文作文題多以命題或半命題為主。“今年中考，考生看到作文題時，一開始可能會覺得陌生，但仔細閱讀材料后會發(fā)現(xiàn)，這類題型并不比過去的命題作文難，反而更易下筆�！�

　　紹興市另一位中學(xué)語文高級教師也對這道作文題作了點評�！敖衲甑牟牧献魑念}擯棄了過去容易讓考生因為材料而思維受限的`缺點，留給考生更多的發(fā)揮余地�？忌�可以從‘每一朵花都有開放的季節(jié)’的材料內(nèi)容展開聯(lián)想，對應(yīng)地想到‘每個人都有自己的特點，有不同的發(fā)展規(guī)律’，亦或是‘每個人都有屬于自己的一片天空，應(yīng)該相信自己’等。材料貼近學(xué)生實際，容易讓考生立刻聯(lián)想到生活中自己身邊的一些例子�！痹摻處燁A(yù)測，今年語文卷會有一些高分作文出現(xiàn)。

點評作文 篇4

　　題目：以“一步與一生”為題，寫一篇文章，閱卷教師點評 四川高考作文一步與一生。（60分）

　　要求：

　�。�1）文體自選。

　�。�2）不少于800字。

　　評分細則

　　一、作文無標題扣2分。自擬標題，視為無標題。

　　二、作文內(nèi)容如判為“偏離題意”或“立意不當(dāng)”的作文，應(yīng)集體討論。

　　三、基礎(chǔ)等級按部頒標準給分，即以“題意”“中心”“語言”“文題”為重點，全面衡量。基礎(chǔ)等級中的內(nèi)容項判為四等的作文，表達項、發(fā)展等級項可在3等及其以下酌情給分。

　　四、發(fā)展等級分，是總分的組成部分，不是獎勵分，應(yīng)注意區(qū)分度�？梢罁�(jù)15個評分點，不求全面，選擇其中的突出點，按等級給分，直至滿分。發(fā)展等級以“有文采”“有創(chuàng)意”為重點。

　　五、凡認為有政治觀點問題的文章，請?zhí)峤唤M長或指導(dǎo)委員會研究。

　　六、如確認為“抄襲的作文”，需提供核查線索并交組長或指導(dǎo)委員會，核實后按部頒標準評分，即“基礎(chǔ)等級”在4分內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。

　　七、文章不足800字，每少50字扣1分。若文章只有200字左右而又未完篇者，酌情在“內(nèi)容”“表達”兩項中給分，總分不超過10分，“發(fā)展等級”記0分，不再減字數(shù)分。如寫成詩歌，可不受字數(shù)限制，但應(yīng)交小組討論判分。

　　八、每三個錯別字扣1分，重復(fù)不記，扣滿2分為止。

　　九、標點符號酌情扣分，扣滿2分為止。

　　十、若因“缺題目”、“不足字數(shù)”“錯別字”“用錯標點”需減分的，就在“缺題目”、“不足字數(shù)”“錯別字”“用錯標點”下寫上應(yīng)減的總分，并用負分表示。若沒有減分，“缺題目”、“不足字數(shù)”“錯別字”“用錯標點”下不記0分，只在記分空格處記“0”占位，否則視為漏評。

　　幾點說明

　　一、評卷一律用紅色圓珠筆，不得用其他顏色筆。

　　二、評分表“評卷人”的`空格處，應(yīng)簽上兩位教師的全名。

　　三、評分后若有改動，應(yīng)劃掉原來的分數(shù)，正確的分數(shù)應(yīng)記在劃掉分數(shù)的上方。劃掉分數(shù)應(yīng)蓋上校對章，并簽上改分人的全名。

　　四、除評分與簽名外，卷面上不得做其他符號。

　　五、閱卷教師在閱卷中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文或各種等級、各中類型的典型作文，請立即交指導(dǎo)委員會。推薦工作，原則上于6月15日下午截止。

　　六、凡未注明“缺考”的空白卷，記分空格仍以“0”占位。

　　七、凡有異常情況的試卷應(yīng)交組長或指導(dǎo)委員會，到保管室處理。

點評作文 篇5

　　我是一個喜歡唱歌跳舞的女孩兒，我的夢想就是以后能當(dāng)個舞蹈老師。我從幼兒園開始學(xué)習(xí)舞蹈，雖然我下不了叉，又不能跟同學(xué)一起去表演節(jié)目，但最起碼我可以跳舞，可是老天爺，卻連這個機會都不給我。

　　事情是這樣的，我表哥擔(dān)心我以后長不高就讓我跳繩，結(jié)果一下子就跳了兩百多下。可我有個習(xí)慣就是跳一下“抖”兩下就等于跳五百多下，當(dāng)時我連站都站不穩(wěn)了，走樓梯膝蓋疼。幾天下來，都是這樣，于是我對媽媽說：“媽媽，我膝蓋疼，連走路都疼，從跳完繩就這樣了，明天就要上學(xué)了，怎么辦��？”我有些擔(dān)心。媽媽說：“不會出什么問題了吧！明天請假去看看吧�！蔽尹c點頭，答應(yīng)了�？烧l會想到，明天等待我的是一個對我而言猶如天塌下來的消息。醫(yī)生說：“由于劇烈運動，導(dǎo)致半個月骨受損，一定要好好休養(yǎng)，不然別說跳舞了，跳起來都難。

　　我愁眉苦臉地回到家，把自己關(guān)在房間里，媽媽自然也知道，小時候連叉都下不去還說自己要實現(xiàn)夢想，都已經(jīng)三年級了，除了學(xué)習(xí)就是跳舞和唱歌，這么多年的夢想就這么破滅，肯定很難過，聽著我隱隱的哭聲，嘆了口氣。突然靈機一動，唱歌也許是唯一打開她自信的要是鑰匙。于是，來到我房間門口說：“女兒啊，天無絕人之路，你不能跳舞，還可以唱歌，不能當(dāng)舞蹈老師，還可以當(dāng)音樂老師，對不對？“聽著媽媽語重心長的話，我剛剛還是打霜的`番茄，現(xiàn)在就活蹦亂跳了，淚痕立馬就干了。心中不停的說，不可以氣餒！

　　是啊，天無絕人之路，就像我們學(xué)過的一篇課文：《通往廣場的路不止一條》的道理：通往廣場的路不止一條，如果發(fā)現(xiàn)這條路不能到達目的地的話，就可以換一條路試試。

　　點評：

　　聽小作者的敘述真是讓人心疼又為之感到惋惜，不過沒有關(guān)系，天無絕人之路，就算不能跳舞我們可以從其他方面來彌補。加油！老師對你有信心，相信你能戰(zhàn)勝自己，你是最棒的！

點評作文 篇6

　　大海，生命的歸宿。人類對地球進行了開發(fā)，當(dāng)然大海也在其中�，F(xiàn)在有“海上油田”、“巨型貨輪”等等，娛樂業(yè)也十分發(fā)達，我曾在海南開過一次氣墊船。

　　那時的我還不會游泳，僅僅會浮十幾秒，一次我在海邊玩耍，爸爸和同事剛談完事一回頭，見到是一層氣泡——我沉下去了。

　　記得那天，爸爸媽媽在酒店休息，給了我一百塊錢，讓我去海邊玩，臨走時還囑咐了一句：“別掉海里了�！�

　　嘿，這是什么?灰灰的，屁股上還有兩電風(fēng)扇?我的目光凝聚在一個船的身上�！靶∨笥淹鎲�?二十塊錢半小時，不玩別擋著，走遠點兒�！编�!一個“烤魚”似 的，全身古銅色皮膚的中年大叔不懷好意的說了我一句，還瞪了我一眼——真夠無情的，這下可把我說急了“當(dāng)然玩!”我大聲說道。

　　我心中懷著忐忑不安的心情，暗自安慰自己：試試看，沒準兒我還能學(xué)會呢!再說還有救生衣呢。

　　“叔叔，這東西叫什么呀?”

　　“氣墊船，靠船尾的兩臺高轉(zhuǎn)速發(fā)動機工作，使船尾產(chǎn)生強大的動力，“該你了，快上去吧!”

　　我一個大步跨了上去，哇!這船銀灰銀灰的，和那一望無垠的大海成了一幅獨一無二的風(fēng)景畫。映入眼簾的是一個方向盤，一個加運器，既然要玩就要玩出點水平來。

　　我把鑰匙插入，輕輕一旋，“轟轟’’兩聲，船在那窄小的港口發(fā)動了。嘿，挺簡單的嗎!我試了試加速——這可是十分的.麻煩。

　　加速器的扳手太沉了，不用說用手拉，就算用腳踹，扳手也翁絲不動，哪一步錯了呢?如果是自己力氣不夠，事兒就鬧大了。我尷尬地望了望身后，奇跡發(fā)生了。船 離港了，而且速度極快。真是活見了鬼，我沒加速呀?這時，腦海中一句話提醒了我：“使船尾產(chǎn)生強大的動力�！睂ρ�!剛剛扳手動了一點，這一點就使船有了強 大的動力!

　　大海真美啊，那海水被天映得蔚藍蔚藍的，顯得充滿生機，那么多彩。

　　方向盤的控制叫人頭痛，一不小心就會出笑話，我乘著氣墊船，想在一望無際的大海上邀游，呀!后邊有個大哥哥開著船飛一般地沖了過來，比我要快許多，我努力握住方向盤，避開他，海風(fēng)迎面吹過刮得呼呼直響，真費力!

　　他追上了，一個勁兒往我這兒靠，像在故意挑釁。別過來呀!

　　終于，我松開了手，不過，哥哥已經(jīng)超過我了，留下的只有一陣陣海風(fēng)。

　　傾刻間，船體發(fā)生了巨大的振動，船被振得左搖右擺，顯然遇到海浪，不巧，一個大浪推了過來，只見船順著海浪向一邊傾斜，接著災(zāi)難發(fā)生了。

　　船翻了，我也隨之沉入水中，糟了，我不會游泳，死定了，再說，我也不會敝氣呀，可算是樂極生悲了。漸漸地我浮到了海面，原來是救生衣救了我。我劃著狗刨，游到岸上，跌跌撞撞走回酒店，一摸兜兒，剩的錢也成了紙糊。

　　想想那時發(fā)生的一切，總給人一種哭笑不得的感受。花錢買教訓(xùn)，真是應(yīng)了這句老話了。對未知的事物進行嘗試，是很好，但要注意分寸，在自己力所能及的范圍開拓創(chuàng)新，才是嘗試的真諦。

　　點評： 文章寫了自己在海南第一次開氣墊船的經(jīng)歷，從中悟出了一個道理：對未知的事物進行嘗試，是很好，但要注意分寸，在自己力所能及的范圍開拓創(chuàng)新，才是嘗試的真諦。能在玩中悟出生活的真諦，所悟出的道理也具有普遍的的教育意義，這是小作者的難能可貴之處。 敘寫事件，一定要注意條理性，這樣才能讓人清楚明白事件的來龍去脈，文章欠條理；內(nèi)容要為中心服務(wù)，與中心無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容要略寫或不寫，文中與中年大叔的對話應(yīng)略寫。

點評作文 篇7

　　大自然好是一個“酷我音樂盒”，它有許多美妙的音響，令人百聽不厭，叫人心曠神怡。

　　我愛雷聲�！稗Z隆隆，轟隆隆——”雷公公是不是感冒了呀？怎么老是打哈欠？雷公公打的哈欠聲也太大了，在樹枝上唱歌的小鳥被嚇跑了，在荷葉上奏樂的青蛙被嚇得跳出小河，和小魚兒玩耍去了……雷公公的哈欠聲，尤如千萬匹駿馬在奔騰，又好像千萬頭雄獅在怒吼。

　　我愛雨聲�！吧忱怖�，沙啦啦——”由遠而近，一場大雨來了。天地渾成一體，形成一幅壯觀的雨簾。雨，落在地上，濺起一朵朵美麗的水花。屋檐下，雨水像斷了線的珍珠，不斷地往下落，滴嗒滴嗒……彈奏的是一首悠悠的小令。

　　我愛蛙聲�！斑蛇蛇桑�呱呱呱——”雨過天晴，青蛙王子和青蛙公主們一個個蹬在玉盤似的荷葉上，不知是在炫耀自己的美麗打扮，還是在展示自己甜美的歌喉�！斑蛇蛇伞�…”傾聽青蛙的演奏，我也不由得輕輕吟誦“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”

　　我愛溪水聲�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩——”你聽，小溪又在彈琴了，溪流上漂浮著白色的、粉紅色的花瓣，緩緩地向遠方流去。清清的小溪，你要這些美麗的花瓣帶到哪里？花瓣中也有我美麗的夢想！

　　我愛蜜蜂聲�！拔宋宋耍�嗡嗡嗡——”金燦燦的油菜花叢中，勤勞的蜜蜂邊歌邊舞。那動聽的歌聲，引得喜鵲亮開了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“嘰嘰嘰”……大自然，你真是一位天才的`歌唱家！我愛大自然美妙的音響。

　　點評：小作者以大自然美妙的聲音為主題，以擬聲詞為主線貫穿全文，非常細膩地描寫了“雷聲、雨聲、蛙聲、小溪流水聲和蜜蜂嗡嗡嗡的叫聲”。文章運用了擬人、比喻等方法，并展開合理的想象，把大自然的一些聲響寫得形象逼真。讀作文，仿佛耳邊響起一曲悠悠小令。

點評作文 篇8

　　1.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

　　2.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

　　3.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

　　4.文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

　　5.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

　　6.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

　　7.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

　　8.文章自始自終充滿著對…的`尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

　　9.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

　　10.作者構(gòu)思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

　　11.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點.可見你是個生活的有心人.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理

　　12.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

　　13.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

　　14.文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

　　15.本文以…為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

　　16.簡單交待時間,地點和結(jié)果…

　　17.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

　　18.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

　　19.開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

　　20.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

點評作文 篇9

　　老話常講十年磨一劍，這里的磨，是一種品質(zhì)的保障。文人常說為吟得一字，捻斷數(shù)莖須，這里的磨，是一種藝術(shù)上的不懈追求。

　　中央電視臺曾播出過一部關(guān)于漆器的紀錄片。片中年近八旬的匠人，帶著老花鏡，將一根生有倒刺的細草伸入漆器雕花的每一條細縫之中，細細打磨，磨完一番對著燈光細細打量后，再不慌不忙忙地繼續(xù)磨。磨好的地方用燈光一照，便漾出一層琥珀色的光輝。整件漆器磨好后如玉雕成一般，溫潤，晶瑩。磨使漆器脫胎換骨，精美絕倫。

　　好的漆器是漆出來的，也是磨出來的。匠人藹然地說道。這場景讓我久久不能忘懷。匠人以草磨漆器，而文人以心磨詩詞。昔有賈島之推敲，千錘百煉得一敲字。今有周汝昌三代白首，60余年匯�！都t樓》。在通往精致的路上，磨是一道邁不過去的坎。器具也好，詩詞也罷，少了磨，就如同少了點睛之筆的龍，難以騰飛。

　　而當(dāng)今社會，卻恰恰缺失這種磨的意識。前日，驚聞某家權(quán)威出版社最新出版的教科書，在一冊書中竟出現(xiàn)五處錯誤。記者究其原因，有關(guān)人士的解釋竟是出版社需要盡量壓縮從編稿到出版的時間，以求盈利。這令我心中滿是涼意連教材這種最需要磨的東西都可以忽略磨，何況其他呢？我又忽然憶起那紀錄片拍攝的乃是日本漆器，而作為漆器發(fā)源地的`中國，在國際上卻未獲得太多認可，這其中是否也因為少了磨的緣故？不止漆器，我們的很多國貨都因做工粗糙而在競爭中輸給做工精致的日本，我們和先進國家的差距，是不是就在一個磨上面呢？

　　在如今這個所謂講求效率的時代，磨似乎成為是一種費力不討好的無用功。然而我們卻忘記了，當(dāng)我們于燈下賞析那精致美妙的漆器時，是磨帶給了我們悅目的享受；當(dāng)我們在月光下賞析詩篇時，是詩人的推敲令我們深深的感動。其實，那磨出來的精致，也能洗一洗彌漫在社會中的浮躁之氣，幫助人們詩意地棲居。

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