【推薦】四年級作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天暑假，我去土耳其的棉花堡度假。棉花堡位于土耳其西南部，如此可愛的名字，源自其外形整體看上去像鋪滿棉花的城堡。泉水從山頂往下流，所經(jīng)之處歷經(jīng)千百年鈣化沉淀，形成層層相疊的半圓形或橢圓形的`白色天然石灰?guī)r階梯，遠看像大朵大朵的棉花生長在山丘上，近看像染白了的大梯田，所以土耳其人叫它“棉花堡”。
進入“棉花”必須脫鞋。泉水深淺不一，有些只及腳踝，有些可及腰部。水溫保持在36—38℃，我提著鞋走在白花花的石頭上，暖暖的，石頭的紋理也很細膩，踩上去很舒服，“棉花”并不光滑。據(jù)科學鑒定，泉水富含鈣、鎂等礦物質(zhì)，不但對風濕、皮膚病、消化不良等有神奇療效，泉水還可飲用。不過，看到別人都用來浸泡身體，估計沒有人嘗試去喝她。
棉花堡的泉水既清涼又治病。因為泡溫泉是不收費的，所以游人絡(luò)繹不絕。經(jīng)過多年的使用，棉花堡的部分石灰?guī)r因為受污染，已變成黃色、灰色，雪白的“棉花”像被用過的棉花。修建在附近的溫泉酒店截取了部分水源，導(dǎo)致棉花堡水量巨減。缺水和變質(zhì)成為棉花堡面臨的最大威脅。
棉花堡最早被羅馬人發(fā)現(xiàn)的,如此美麗的景色是大自然賜予的奇跡。我們要感謝大自然，珍惜她、保護她這世界上獨一無二的棉花堡！
四年級作文 篇2
感謝您，老師!
三人行，必有我?guī)熝桑W四年級感謝。周老師就是我的語文老師了。
周老師長著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會說話似的。一張能說會道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時既生動有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問題，激發(fā)我們的'興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無拘無束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣!如果我們的字有了進步，她就會欣喜地在我們的作業(yè)本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵著我更加努力地學習。
周老師不但上課認真，而且對我們十分負責，總是幫我們爭取各種比賽的機會。
有一次，我和其他幾位同學要參加作文比賽。每天放學后，都要留下來聽周老師講解作文。她一邊替同學批改作業(yè)，一邊替我們講作文�！爸芾蠋�，寫完了。”等到其他同學都回家了，周老師才轉(zhuǎn)過臉來，我明顯的看見豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認真地替我們講解著，回答我們提出的問題。我聽見，她的聲音沙啞了;我看見，她的嘴唇發(fā)趕了。
這時已是6點了，同學們都結(jié)伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里，小學四年級作文《小學四年級作文感謝》。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門口走。路過周老師的辦公室，才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè)。
在周老師辛勤的培養(yǎng)下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎的好成績。當我捧著金燦燦的獎狀時，激動不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血!
感謝您，老師!
四年級作文 篇3
汽車在一條神奇的公路上行駛，周圍綠草遍地，牛羊成群。
來到金銀灘，我興高采烈地下了車，哼著小曲兒漫步在美麗的草原。
頭頂?shù)奶炜照克{深遠，周圍的空氣清新甜潤�？罩邪自贫涠�，變化萬千：有“溫順的綿羊”，有“好吃的棉花糖”，有“打呼嚕的熊”……視線望向遠方，無垠的藍天就像和無邊的草原合為了一體。我情不自禁地伸出手，想與那藍天白云來一次“親密接觸”。
草地是碧綠誘人的，其間混雜著一絲白色。在“哞哞哞”的叫聲中，我被吸引了過去。走近一瞧，原來是成群的羊兒，正在愜意地吃草。羊的身邊有悠閑“散步”的牛，有“嬉戲玩耍”的'牛。再看過去白的，黃的，灰的馬兒在綠野里奔跑，如夢如畫。
金銀灘不僅有藍天，有白云，有牛羊，有綠草，更有那遍地金黃的油菜花，像金色的地毯，把金銀灘裝扮得格外美麗。一望無際的草原，點綴著一個個上尖下圓的蒙古包。在蒙古包旁，五色風馬旗迎風飄揚，風馬旗規(guī)律的色彩，形成了一道亮麗的風景線。這時，一條美麗的“彩帶”——彩虹閃現(xiàn)在我的眼前。我不禁數(shù)起來：“紅、橙、黃、綠……”
藍天、白云、草原、牛羊……這么美的景色讓我陶醉了，我就像在童話世界里一樣。金銀灘，美不勝收！
四年級作文 篇4
每當我翻開我的集郵冊，真讓我大開眼界：景色迷人的“九寨溝”、色彩斑斕的“白腹錦雞”、馳名中外的“萬里長城”、古色古香的“圣馬力諾城堡”……真是琳瑯滿目，令人眼花繚亂。每當我用手輕撫這些各種各樣的郵票時，我仿佛覺得一張張精致美麗的郵票，簡直成了我生命的一部分。
我一直以來都是一個“集郵熱愛狂”，家里一來信件，我就把信從信封里拿出來交給爸爸或媽媽，然后就剪氣郵票來：我先把信角的郵票連同信封一起剪下，然后把它浸泡在水中，等郵票和信封分開了，我再小心翼翼地清洗郵票后面的漿糊，把它晾干并用玻璃壓平后，就輕輕地夾在我的集郵冊里�？晌沂占泥]票依然很少。曾經(jīng)當過郵遞員的爸爸每天看著我擺弄著那些少得可憐的郵票，就經(jīng)常買一些郵票給我，這樣，我的集郵冊便漸漸充實起來。在眾多的郵票中，我最鐘愛的那張夾在最后一頁的“象群”郵票。也是爸爸送我的第一張郵票。
這張郵票長約5厘米，寬約3厘米，面值是一元。票面正中間畫著：一碧如洗的天空中，太陽普照著大地，偶爾有幾朵白云變換著形態(tài)，慢悠悠地飄過天際，消失在山那邊。在天底下，一座座高大的青山矗立著，包圍著森林。近處的森林里，有各種各樣的樹：黃角樹、柏樹、楊樹……在這塊平地上，花草簇擁成群，散發(fā)出陣陣幽香。森林的旁邊是一條歡快流淌的小河，河水咕咕作響，旁邊就是它澆灌過的.森林！一個規(guī)模龐大的象群正在浩浩蕩蕩地經(jīng)過此地。它那潔白的象牙、長長的鼻子、如芭蕉葉一般的耳朵、如柱子一般的腿，再加上如墻一般的身軀，真讓所有的動物聞風喪膽！它們慢悠悠地走著，鼻子在牙間蕩來蕩去，一副悠閑自得的樣子�！皼]有買賣，就沒有殺害”，是�。】涩F(xiàn)實生活中，有多少人注意、遵守過這條法規(guī)呢？工廠冒出的黑煙，道路上揚起的沙塵，籠罩在城市，森林的上空，污染著環(huán)境；許多伐木工人無情地奪走鳥兒的家園，留下的是一個個的樹樁；狩獵者為了錢財，用那雙沾滿鮮血的手，殺死了一個個鮮活的生命，瀕臨滅絕的動物數(shù)不勝數(shù)……想到這里，我真替動物們的命運擔憂。
集郵是一種高尚的愛好，能開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操，美化我們的心靈。我愛我的郵票！
四年級作文 篇5
暑假里我和爸爸媽媽一起去哈爾濱旅游了。
我們來到松花江畔的斯大林公園，站在江堤上，波浪一波又一波的拍打著江堤，發(fā)出悅耳的“嘩嘩”聲。一會兒，太陽升起來了，陽光照在江面上，遠遠望去江面上波光粼粼，金光閃閃，這場景真是壯觀極了。
接下來，我們乘船蕩舟松花江上，松花江又呈現(xiàn)出另一種風采。船向前走，船尾翻滾著白色的浪花，船兩側(cè)的江水下面滿是歡快活潑的魚兒，有的魚兒探出頭，好像在打量著我們這些陌生的客人，又好像在說：“歡迎你們來到美麗的松花江！”江上的.風“沙沙”地唱著歌，歌聲掠過每個人的耳朵，讓人頓時感到無比清爽。
剛才晴朗的天空忽然變得陰暗，接著就下起了小雨，小雨像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。雨點打在江面上，像是在打鼓，又像許多的珠子撒在巨大的銀盤里，乒乒乓乓，聲音真好聽！在斜風細雨中我看到了遠近聞名的太陽島，島上綠樹成蔭，蒼翠欲滴，鮮花綻放，真是美麗極了。在雨中游覽松花江也是一件很有意思的事！
過了一會兒，我們到了對岸。風還在唱歌，雨還在下。與我見到的冬天的松花江不同，夏天的松花江更像是風景如畫的江南水鄉(xiāng)，別有韻味。我愛美麗松花江！
四年級作文 篇6
冬天的風是刺骨的，秋天的風是涼爽的，夏天的風是悶熱的，而我最喜歡春天的`風，因為春天的風是溫和的，它喚醒了大地。
春天吹到了竹林，竹子立刻跳起了舞，它的舞蹈是多么柔美，多么歡快，讓人陶醉。那大片大片的綠：淺綠、深綠、翠綠、墨綠，讓人眼前一亮。一陣春風吹過，小草探出頭來，它細細地感受著春風的撫摸，幾場春雨過后小草長得更茂盛了。一陣春風吹過，柳枝上就長出了嫩嫩的枝芽，齊刷刷得冒出了嫩葉，那嫩葉晶瑩瑩的、翠生生的，還閃著耀眼的光芒，真是生機勃勃。一陣春風吹過，桃園里的桃花的花瓣，都綻開了粉嘟嘟的臉蛋好像剛出生的嬰兒，可愛極了！桃花努力地生長，好像讓人們紛紛來看看它的美資。人們看了都贊揚桃花，桃花也因為這樣而感到自豪。一陣風吹到梨園，好像一下子梨樹長得更茂盛了。春風吹到田野里，麥苗蕩起了波浪。
春風像春姑娘的繡花針，一針針，一線線，繡出了五彩繽紛的色彩，也有些耀眼的金黃。我愛春風，因為春風給大地帶來了生機。
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