“瞎子”摸人作文15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的“瞎子”摸人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“瞎子”摸人作文1
星期天，在家里悶得慌，我就出去溜達了，我東竄竄，西逛逛，來到妹妹家。妹妹的同學(xué)也都在，于是妹妹提出了“瞎子摸人”，我我們也都同意了。
游戲開始了，很不幸，第一輪就是我當瞎子，在我眼里，當瞎子可是個難活兒，瞎子永遠也過著無邊無際的黑暗生活，永遠也不能看一看明媚的太陽，瓦藍的天空，廣闊的大地，可愛的小鳥。但出于無奈，我只能當一回“瞎子”了。
在當瞎子時，我的心里七上八下，好像有只小鹿在拼命的跳。我想：前面會不會有石頭��？會不會有車輛行過�。繒粫さ拱。恳幌盗械牟孪胧俏以较朐胶ε�。我做出了明智的選擇，摸著墻走路。走了幾步，人一個也沒抓住，石頭卻伴了我好幾跤，痛得我哇哇直叫，再看看這兒青一塊，哪兒紫一塊的，眼淚便像掉了線的珍珠，不停地往下滴。但想了想真正的瞎子們永遠也不能張看眼睛，看一看自己的傷勢，便擦干了眼淚，繼續(xù)勇敢地向前行。經(jīng)過我的一番努力，腐乳便一個一個的被我抓住，最后，我大獲全勝。
以前，我常常恨媽媽把我生的不漂亮，但通過這次試驗，我改變了我的想法，人的健康才是最重要的，媽媽是這個世界上最值得感謝的人，是她給予了我生命，讓一個完整的我順利誕生了。
“瞎子”摸人作文2
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小紅把一塊布蒙在小蘭的眼睛上，讓她在原地轉(zhuǎn)圈，小紅在小蘭轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的時候，走到河邊，躲了起來。小蘭想：小紅躲在哪里呢?我先摸摸看這一邊吧。小蘭走進那個地方，過了不到十分鐘，小蘭垂頭喪氣地回來了。小蘭又去那個地方，過了一會兒，還是沒摸著。
就在小蘭著急的時候，小明來了。小明說：“我來當瞎子吧。”只聽三、二、一，游戲開始了。小明開始摸了起來。小蘭說：“我在你后面!”小明把手一揮，沒有人。小明又走向一棵大樹。小紅想出了一個辦法，叫小蘭一起躲在那棵大樹后面。小明摸了摸，就緊緊抱住了。他揭下布一看，原來是一棵大樹，他哈哈大笑。
雖然小明沒抓到小蘭和小紅，但他開心極了!
“瞎子”摸人作文3
在一個風(fēng)和日麗，天空藍的像藍寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們在教室里玩瞎子摸人游戲。
游戲開始前，笑笑老師給我們分好隊伍，問：“誰來做摸人的人？”“我。我。”我迫不及待的舉手向老師示意我想當那個摸人的人。于是老師便讓我來做那個“瞎子”。
我閉上眼睛，開始忽左忽右的開始摸人，忽然我的手碰到了一樣?xùn)|西，摸著上去高高的、平平的，我睜開眼睛一看，原來我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團。我趕緊閉上眼睛，來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了童思明來做摸人的“瞎子”，可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個游戲的竅門，我們像一個個靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空�？粗济髦钡臉幼樱蠹叶夹Τ闪艘粓F。
多么美好的一天，和小伙伴們在一起做什么都開心。
“瞎子”摸人作文4
我們玩兒了一個游戲，游戲的名字叫“瞎子摸人”，先是猜拳，輸?shù)囊环疆敗跋棺印保]住眼睛摸人，摸到以后還要說出他摸到的人的名字。
“哎呀！我輸了�！蔽襾砻Ｎ衣]上了眼睛，我聽到了腳步聲。我捉，我捉，我捉捉捉！經(jīng)過N次，我終于捉到了一個人，他戴著眼鏡，我一下就猜中了：“一定是王光宇�！惫媸撬�，太好了！
啊哈，我不用摸了。該王光宇摸了，他光捉我，我就把他的眼鏡摘了，這回好玩兒了，他一下子撲到了一個女孩身上，我們大笑，王光宇很生氣。他又開始摸了，我喊道：“王光宇，我在這！”王光宇伸著兩個胳膊，抬著頭朝我這個方向摸過來，我趕緊跑到別處，又在別處喊：“我在這！”其他同學(xué)也不停地喊“我在這！我在這！”王光宇左摸摸，右摸摸，半天誰也沒摸住，他著急地說：“不跟你們玩了！”
在我們的勸說下，王光宇終于又答應(yīng)玩了，這次為了安慰他，我故意讓他摸到了我，可是他說我是康彧飏，沒辦法，他還得繼續(xù)捉。我們跑呀，笑呀，一直到下午5點半，他再也沒捉到人，不過他很開心，我們當然更開心。
所謂事上無難事，只怕有心人，王光宇，你繼續(xù)捉吧……
“瞎子”摸人作文5
一天，小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人。小紅找來一條絲巾，蒙住小蘭的眼睛，小蘭就開始轉(zhuǎn)圈了。一圈、兩圈、三圈……當小蘭轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的時候，小紅一邊笑一邊飛快地逃走了。小蘭東摸摸，西摸摸，就是摸不到小紅。小蘭嘟囔道：“這個小紅，跑哪里去了!”終于，小蘭急中生智，想出一個好主意。她仔細聽，想：小紅躲的時候，一定發(fā)出聲音的。果然，小蘭聽見草叢里沙沙響，于是她急忙跑過去，一把抱住小紅，扯掉絲巾說：“我總算找到你了�！�
這時，小明來了，小紅和小蘭嚷嚷到：“小明，你來當瞎子�！毙∶魍饬��！靶∠棺印钡沧驳卣已秸遥劭粗鸵业叫〖t了，小蘭急忙喊了一聲：“來呀，我在你后面呢。”“小瞎子”聽見小蘭的喊聲，就調(diào)轉(zhuǎn)方向，向小蘭摸去。小蘭趕緊小心翼翼地向大樹后走去。小紅也緊隨其后，她倆不約而同地喊道：“小明，來呀，我在這里�！毙∶髀牭胶笥众s緊往大樹方向趕。這時，“小瞎子”摸到了一個“人”，他緊緊抱住這個“人”，生怕她逃走。一邊開心地說：“哦耶，我抓到一個人了!”
小紅和小蘭看到這里，忍不住笑了起來，笑呀笑，笑呀笑，他們笑得肚子都疼了�？墒沁�是停不下來。小明聽見了，覺得很奇怪，為什么他們的笑聲從旁邊傳來?我明明抓了一個人呀!于是他摘下絲巾，發(fā)現(xiàn)自己抱的是一棵樹，不是一個人，于是也跟著笑了起來。他們開心極了，哈哈哈，哈哈哈，一陣快樂的笑聲從樹林里傳來，好聽極了。
“瞎子”摸人作文6
我是教室一盞明亮的燈。
這天，四教室里來了一群人，其中一位女生對他們說：“我們來玩摸人游戲吧！石頭、剪刀、布決定誰當“瞎子”要蒙住眼睛，去摸其他人，其他人不能超線，否則“瞎子”成功。其他人可以走動和發(fā)出聲音，但“瞎子”摸到了一個人，就可以領(lǐng)一個小禮品。”
“啊，好��！”孩子們興高采烈地叫到。最后，一個小美女輸了，成了“瞎子”。她顯得垂頭喪氣。那個女士給她戴上了眼罩，我想：她一定很不舒服，接著她慢慢向前移動，用手不停地摸東西。其他人在一旁哈哈大笑。一不小心，她撞到了桌沿，其他人更是哄堂大笑。我急得像熱鍋上的螞蟻：她們就在你旁邊，快點抓住她們呀！不知怎么回事，這個小美女真的揮動手臂“掃起雷”了。奇怪，難道她會電燈言？忽然，有一個小女孩拍了拍她的背，那個小美女就一下把她抓住了。呼——我深深地出了一口氣。
接著一個乖乖女成了“瞎子”，這次同學(xué)們吸取了經(jīng)驗，都離她遠遠的，過了好一會兒，她都是竹籃打水——一場空。正在大家高興時，一個男生不小心過線了。
最后，她們開始寫剛才的作文，你看到的這篇作文就是那個小美女為我寫的，我抄了下來。
“瞎子”摸人作文7
“哈哈哈！”教室里熱鬧非凡。我們在干什么呢？原來我們在玩“瞎子”摸人的游戲呢。（以笑聲開頭）
老師說這個游戲很有意思，就是由一個人蒙上眼睛在四周摸一摸，摸到一個人并猜出他（她）是誰，被摸到的人就得表演一個節(jié)目，要不當“瞎子”也行。我們聽了，個個興致勃勃，躍躍欲試。
幾輪下來后，輪到盧佳敏開始摸人了。教室里的氣氛一下子緊張了起來，老師笑著幫她把眼睛蒙上。只見盧佳敏小心翼翼地移動著步子，向我們這兒摸來啦！劉晨露以迅雷不及掩耳之勢瞬間轉(zhuǎn)移“目的地”，躲到窗簾里。我也想像她一樣逃離“危險地帶”�？墒峭ǖ酪呀�(jīng)被盧佳敏堵住了，我只好努力往墻邊靠。眼看盧佳敏要抓住我了，我嚇得大氣都不敢出，心里好像有一只兔子“怦怦”直跳。“上帝保佑，千萬別抓到我！”我在心里不停地祈禱。幸好，盧佳敏在我面前揮舞了幾下手臂，確認沒人后才慢慢地往別處摸去。我那顆懸著的心終于放了下來。再看劉晨露，她仍是一副驚魂未定的模樣。男生們一個個身手敏捷地“飛桌走椅”，好似電視劇里的輕功大俠。其他同學(xué)有的東躲西藏，有的鎮(zhèn)定自若，還有的卻得意洋洋�！皶r間到，游戲結(jié)束！”伴隨老師的一聲令下，精彩的游戲以盧佳敏的失敗而告終。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。雖然時間短暫，但卻給我們帶來了無窮的樂趣和歡樂。我喜歡這個游戲！
“瞎子”摸人作文8
如果說游戲是一棵大樹，那么孩子們就是他懷抱里的樹葉。
在一個陽光明媚的上午，我約好了一群伙伴來玩游戲，游戲的名字叫“盲人摸瞎”。李明覺得很簡單，就舉手說：“我當‘盲人’吧！”就他吧！我們在他眼睛上蒙了一塊布。開始了，李明像一個定時炸彈。我們都離他遠遠的。但當‘盲人’可是很難的，他蒙上布，什么都看不見，伸出手來回摸索，像被風(fēng)吹動的草一樣，搖搖擺擺的。
終于，他忍不住了。喊：“停停停，給點兒提示吧！”我們聚在一塊兒都不做聲，只是單純地拍拍手�？晌覀兺艘稽c，為什么不散開呢？李明聽到聲音就像一只大老虎，直沖獵物。我們一下子被沖散。王子浩落單了，沒有了聲音來源的李明只好憑感覺走，他運氣可真好。兩只手就把王子浩的腦袋圈在中間。眼看他無處可逃，我急中生智：“嘿！我在這里呀！”李明自然的后退兩步。王子浩彎下身子，急忙逃跑。李明有所察覺，雙手一合想把王子浩抓住，就差一點！王子浩向我沖來，可后面還有一頭“狼”也跟過來。我后退兩步，急忙逃跑，伙伴們驚呼起來，李明直沖“羊群”，這時我們形成了一塊人做的紅布，李明則像公牛一樣奔向我們，而我們躲閃。來來回回，最后李明累趴了，他扯下布，說：“不玩了。”
哈哈！我們勝利了，玩游戲是最幸福的事情。
“瞎子”摸人作文9
今天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲叫做“瞎子摸人”。
游戲開始了，老師剛拿出眼罩趙尉宏就在下面大叫道：“不玩 不玩 我才不玩哪！”。只見他弓著腰，搖擺著手，鉆到了桌子底下。這時全班同學(xué)都情不自禁的哈哈大笑起來。老師說：“別擔(dān)心，你動作很敏捷，我相信你一定可以不被抓到”。這時趙尉宏好像有了點自信，回到座位上安靜下來。老師問道：“誰來捉哪？”剛才還怕的要死的趙尉宏自信的舉起了手，嚷嚷著：“我來 我來捉吧！”大家也一致贊同讓趙尉宏捉。他來到老師身旁帶好眼罩，我往后面跑，前面就是墻了，后面趙尉宏已經(jīng)晃晃悠悠的向我這摸來，我的心已提到了嗓子眼了，我捂住嘴巴，摒住呼吸，趴在地上小心翼翼的向?qū)γ媾廊�，還好他并沒有抓到我，而是抓到了我旁邊的小男孩。
那位小男孩又帶上眼罩，朝人群中走去，手胡亂的揮著，捉到一個小女孩。我松了一口氣，還好沒有捉到我。我又選了一個墻角的桌子躲在下面，她就捉不到我了……游戲持續(xù)了好久，班里像炸開了鍋，有的笑的合不攏嘴，有的笑的前仰后合，有的笑得捂住肚子直不起腰來。教室里成了歡笑的海洋。
時間像調(diào)皮的.娃娃，就在同學(xué)們的歡聲笑語中不知不覺溜走了。
“瞎子”摸人作文10
今天，晚上，我和胡天樂他們在球場上玩瞎子模人，我們的“瞎子摸人”游戲規(guī)則是這樣的：由一個人充當瞎子，蒙住眼睛，然后在規(guī)定的范圍之內(nèi)，用任何方法摸到一個人，然后讓那個被摸到的人去取代那給摸到他的人的位置。
我們用石頭剪子布決出了勝負，很不幸，胡天樂的運氣實在不怎么樣，當了第一盤的“瞎子”。我將蒙眼布使勁的系在胡天樂的腦袋上，將胡天樂使勁舉起來，然后轉(zhuǎn)了幾圈，才將他放下，然后對著他大喊一聲：“開始！”
這個胡天樂還是相當有心計的，他使出了“聲左擊右”的戰(zhàn)術(shù)。他先用腳使勁的往左邊踩一腳，并且做出準備向左邊沖刺的動作，可是突然來個轉(zhuǎn)折沖刺，我和卞可立馬分散逃跑，才躲過此劫。好你個胡天樂，你給我耍計謀，我給你來個反奸計。你已經(jīng)蒙上了蒙眼布，現(xiàn)在你可是“瞎子”，瞎子只能靠聽覺來判斷我的位置，只要我不發(fā)出聲音，你不就拿我沒轍了！一不做二不休，我一屁股坐在地上，就什么聲音也沒有了。我坐在地上，正在為自己的妙計而感到高興時，胡天樂一腳踩在我的腿上，我立刻尖叫，胡天樂二話不說，把蒙眼布一摘，往我腦袋上一記……
我采取的方案是：“出其不意，攻其不備”，他們以為我正在聽聲音，就想搞“背后偷襲”，結(jié)果我突然一轉(zhuǎn)身……
瞎子模人真好玩！
……
“瞎子”摸人作文11
一天，小蘭到小紅家里玩，她們來到院子里，小蘭找來一根布條蒙在小紅的眼睛上，并讓她在原地轉(zhuǎn)圈，等小紅暈頭轉(zhuǎn)向的時候，小蘭早就跑得無影無蹤了。小紅看不見東西，就滿院子亂跑，有幾次還險些撞到了墻。
就在這時候，小明來了，小紅和小蘭就讓他來當“小瞎子”。只聽見一聲“三、二、一，開始!”小紅和小蘭馬上一溜煙跑了�！靶∠棺印奔敝猩�，想出了一個好辦法。他豎起耳朵，仔細地聽了起來，如果小蘭和小紅發(fā)出了一點聲音，他就可以知道她們在哪里了�？墒牵犃税胩�，還是一無所有。這時小蘭突然跳了出來說：“快來快來，我在后面呢!”小明猛一轉(zhuǎn)身，朝那撲過去，可是小蘭往旁邊一閃，就躲過去了，小明呢，撲了個空，還摔了個嘴啃泥。小紅躲在一棵樹后面喊道：“我在你右邊呢!”小明又往右邊一撲，結(jié)果抱住了那棵大樹，他還以為是小紅呢!小紅和小蘭在一旁笑得肚子都疼了，小明聽見笑聲，也摘下布條，看到自己抱的竟然是一棵大樹也笑了出來。真是開心的一天!
“瞎子”摸人作文12
有的人喜歡玩老鷹捉小雞，有的人喜歡玩畫鼻子，可我偏偏喜歡玩瞎子摸人的游戲！今天晚上，我跟爸爸媽媽，妹妹在家里的一個房間里玩瞎子摸人的游戲，可好！不信，你就來聽聽吧！
首先，我從衣櫥里找出了一條毛巾，然后把房間里危險的家具都推走了，這樣就可以開始玩游戲啦！哦，對了！這個游戲的游戲規(guī)則是這樣的：一個人做“瞎子”，其余的人就做被抓的。“瞎子”得蒙上一條毛巾，不許偷看，在原地轉(zhuǎn)三圈，就可以開始抓啦！
我和媽媽，妹妹石頭剪刀布，妹妹輸了，她先當“瞎子”。我把毛巾一折三，把妹妹的眼睛蒙得嚴嚴實實的。她在原地轉(zhuǎn)了三圈，身體開始東倒西歪，左抓抓右抓抓，我看著妹妹那笨拙的樣子，我情不自禁地笑出聲來，哎！就是那聲“哈哈”這兩個字竟暴露了我。只見妹妹往后一抓，一下子就抓到我。
這回輪到我做“瞎子”了，媽媽和妹妹當被抓的。只見妹妹拿著毛巾蒙著我的眼睛。我眼前一片漆黑。我東摸摸西摸摸，可怎么也找不著人。我急得頭頂冒汗。于是我大喊大叫：“妹妹，我已經(jīng)要摸到你了哦！”也許妹妹被嚇了一跳，把旁邊的筆筒給撞翻了，我連忙伸著胳膊往課桌那走去，為了防止妹妹從我的腋下逃走，我的雙腿交替向外踢著走，果然，妹妹爬在地板上，想爬走，被我一下踢到了。哈！哈！
快樂的時光總是那么短暫，還沒玩夠，時間到了，我要寫作文了。摸瞎子真好玩，意猶未盡！
“瞎子”摸人作文13
今天上午，我和王晶、郭蕊、李艷去李心明家玩游戲。玩什么呢？我們商量了好一會兒，終于做出了決定，玩瞎子摸人。
先由李心明扮演“瞎子”，我們四個人“逃跑”，捉到誰，誰再當“瞎子”。
游戲就要開始了。我們用紅領(lǐng)巾蒙住了李心明的眼睛，就躡手躡腳地去躲藏了。我站在桌子后面，王晶蹲在墻角，郭蕊站在空調(diào)與桌子的夾縫中，李艷則巧妙站在了沙發(fā)上。
“五、四、三、二、一，開始！”我的口令一出，就看李心明咳嗽了兩聲，她把雙臂張開，然后走幾步，就把胳膊合攏一次。這樣，她走走停停，胳膊合攏了又展開，展開了再合攏起來，但卻沒有捉一個人，我不禁笑了出了聲，壞了，只見李心明順著聲音轉(zhuǎn)了過來，滿臉的奸笑，接著自言自語：“你倒霉嘍！”看著她慢慢地向桌子逼近，我東張西望地向好友求救，并做出“怎么辦”的口語。
這時，我看見王晶一直對我做手勢：一只手向下壓，一只手指了指李心明，又指了指我。我突然明白了，她是想說：等李心明來的時候，你就蹲下來。
能行嗎？算了，試一試吧。李心明離我很近了，但她停了下來。
我就在這時蹲了下來。她對我說：“不能亂動哦，只能原地打轉(zhuǎn)！”我的心都提到嗓子眼了，李心明的雙臂又合攏了一次，馬上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起來，但沒敢出聲。
后來，我問王晶是不是這個意思，她回答道：“你太聰明了！”
“瞎子”摸人作文14
老師說下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課，同學(xué)們像小蜜蜂似的，飛到平臺上。老師交待游戲規(guī)則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴實，不能偷看；二、數(shù)字口令喊完了后，參加游戲的同學(xué)不能動；三、被“瞎子”摸到的同學(xué)當“瞎子”，原來的“瞎子”歸列。
游戲開始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時候，同學(xué)們有的像無頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落里，還有的緊緊抓住欄桿，生怕被“瞎子”摸到。“瞎子”小心翼翼地向前走著，他張開雙臂在空中亂舞，像一只張開翅膀正在飛翔的小燕子。“瞎子”來到一位男同學(xué)面前，那位男同學(xué)來不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照游戲規(guī)則，兩人角色對換。游戲繼續(xù)進行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不舍的回教室。不過，今天我們玩的太開心了！
“瞎子”摸人作文15
小紅和小蘭在公園里玩瞎子摸人的游戲。
小蘭先找來一塊布，綁在小紅的眼睛上，再讓小紅在原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)得小紅暈頭轉(zhuǎn)向，小蘭見了，拔腿就跑。小紅在后面東摸摸，西摸摸，心想：嘿，小蘭跑到哪兒去了?小蘭見小紅一步一步地向她逼近，嚇得縮成了一團。游戲結(jié)束了，小紅沒有抓到小蘭。
這時，小明也來了，問：“我能和你們一起玩嗎?”小紅和小蘭異口同聲地說：“可以，讓你當瞎子。”隨著三、二、一，游戲開始了。小紅和小蘭一邊跑一邊挑逗地說：“喂、喂、喂，我們在這里呢!”“嘻、嘻、嘻，你走得太慢啦”�！靶∠棺印毙⌒囊硪淼嘏矂又_步，小紅和小蘭不知道又從哪里跳了出來說：“嗨，我們在你后面哪!”“小瞎子”連忙往后一揮手，想抓住一個人，可是一無所獲�！靶∠棺印甭䶮o目的，跌跌撞撞地朝前走著。小蘭和小紅躲到一棵樹后面，對“小瞎子”說：“我們就躲在樹后，那棵樹就在你前面!”“小瞎子”趕緊走過去，一把抱住了樹。小紅見了，笑得前仰后合，小蘭更是哈哈大笑。小明把布摘下來一看，原來自己抱住的是一棵樹!也跟著小紅和小蘭哈哈大笑起來。
他們玩得多開心啊!
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