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我是一個(gè)怎樣的人作文（精選65篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我是一個(gè)怎樣的人作文，希望能夠幫助到大家。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇1
隨著年齡的不斷增大，我經(jīng)歷的事情也越來越多，于是因?yàn)楦鞣N各樣的原因，我時(shí)常在想，我究竟是一個(gè)怎樣的人。
也許，我是一個(gè)看似隨和、大大咧咧的人，也可能是一個(gè)看起來成熟穩(wěn)重的人，還有可能是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人……以上種種，其實(shí)都是他人對(duì)我的評(píng)價(jià)。而在生活中，我也因?yàn)樗说脑u(píng)價(jià)，而潛移默化地向著那種評(píng)價(jià)的方向發(fā)展。但是，這真的.是我想要成為的我嗎。也許是吧，小時(shí)候我是這樣無憂無慮，所以大腦里的潛意識(shí)就是這樣想的。但是，每當(dāng)我成績(jī)考砸了，把同學(xué)惹怒了，或者說是最賤了去亂懟他人，我都會(huì)“痛定思痛，痛何如哉”，于是我開始想我到底是一個(gè)怎樣的人。
當(dāng)然在這些歲月長(zhǎng)河之中，我也對(duì)我自己有一些不成熟的判斷。譬如說，我可能是一個(gè)粗心的人。就如學(xué)習(xí)方面來講，不論是大型考試，還是平時(shí)測(cè)試，我都會(huì)有看走眼的時(shí)候，就如把AB都排除掉了，順便又排除了D，然后答案讓你選擇的是C，我就選了D。但是，我也聽過別這樣子講，這樣并不是粗心，而是不會(huì)。其實(shí)我對(duì)此有些奇怪，不會(huì)就是不會(huì)會(huì)就是會(huì)，為什么不小心選錯(cuò)了就一定是不會(huì)呢？為什么不可能是真的粗心？那么，這么說，“粗心”這一個(gè)詞匯，其實(shí)就沒有存在的意義了。
但是，與此同時(shí)，我也在想盡辦法來減少粗心的幾率，比如圈劃勾點(diǎn)，比如仔細(xì)審題，或者時(shí)間有多余，我也會(huì)仔細(xì)檢查一番（雖然實(shí)際沒有多大的效果）。但是，我也在不斷努力著，向著一個(gè)好的方向前進(jìn)。
一個(gè)人要么平平淡淡，要么大起大落，要么平步青云，但是，我就是沒有這么好的運(yùn)氣。因此，我也在漫漫長(zhǎng)河的人生道路上緩步前行。也許，我就是前行者。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇2
我，一個(gè)14歲的男孩子，長(zhǎng)著烏黑的短頭發(fā)，一對(duì)水靈靈的眼睛，高個(gè)子，在別人眼里，想必是一個(gè)成熟、懂事的`人了，而我卻經(jīng)常搞不懂我是一個(gè)性格怎樣的人。腦子里經(jīng)常閃出一個(gè)疑問：我是一個(gè)怎樣的人呢？
在我心情開心的時(shí)候，悠閑自在，就拿起平日討厭的書來看，顯得非常有耐心，而且還看得津津有味，真是奇怪？就連以往媽媽煮的閑茶淡飯，現(xiàn)在也吃得一點(diǎn)意見也沒有點(diǎn)意見也沒有。
而有時(shí)候，我會(huì)無緣無故生起氣來。別人和我說話是，我會(huì)粗聲粗氣，好象和他有什么深仇大恨似的。媽媽叫我做家務(wù)，我會(huì)很不情愿，嘴巴翹得老高。
有時(shí)，我是一個(gè)活潑、開朗的人，遇到困難不是怨天怨地，而是冷靜、輕松的把它解決了。課后，和同學(xué)們談笑風(fēng)聲，覺得生活過得很快樂。
但是有時(shí)候，我是一個(gè)害羞、膽子小的人。以往老師提問是，我會(huì)大膽舉手起來回答；而有時(shí)，我會(huì)不敢舉起手來，仿佛全班同學(xué)都是一只只肌餓萬分、恐怖的野獸，使得我感到畏懼。
如果有人問我：“你是一個(gè)性格內(nèi)向，還是外向的人呢？我會(huì)如實(shí)告訴她：其實(shí)我也搞不清。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇3
我叫錢多多，外號(hào)“來如”我有上天堂入地獄的權(quán)力，這可多虧我用錢買通了上帝，才得到如此優(yōu)惠。大家都說比爾?蓋茨是世界首富，我可不這么認(rèn)為，因?yàn)楸葼?蓋茨的財(cái)產(chǎn)才是我的財(cái)產(chǎn)二分之一而已，所以我才是世界首富嘛！
你們也許會(huì)說，錢多禍也多，有錢也不一定是好事，要是哪天有人把你綁架了，勒索要錢怎么辦？哎哎，我也很希望被別人綁架那么一回，只可惜我的保鏢太厲害了，只需打了噴嚏，他們就飛了。曾經(jīng)有一百來個(gè)人想來綁架我，可惜我的保鏢只用手指輕輕地碰一下他們，他們就像米諾骨牌那樣全倒了，怎么樣？夠酷吧。
我這個(gè)人很好客，很歡迎別人來我家作客，來我家作客的人可以說是享受到了極點(diǎn)，每天早上用燕窩漱口，早餐吃的是龍蝦、鮑魚、魚翅，中餐晚餐吃的是滿漢全席，洗澡洗的是溫泉浴，怎么？你已經(jīng)等不急要去我家了？咳~我家也不全是利也有弊，就說廁所吧，離客廳有幾十公里，離主臥室有一百多公里，誰要是想上廁所，起碼得3個(gè)小時(shí)前跟我說，不然就是開最最先進(jìn)的“勞思來斯”，恐怕也無能為力了。
我不僅好客，也很行善，每天我坐超超級(jí)先進(jìn)“勞思來斯”出去觀光，只要遇到乞丐，我都會(huì)拿出自己的`錢包，從里面拿出一點(diǎn)“零頭”給他們，可我才剛把錢仍到他們面前，他們就暈了。我真是很不明白，我只不過給了他們200W而已��！不僅如此，我還經(jīng)常捐資希望工程、建立希望小學(xué)、投資那些落后的醫(yī)院、扶助那些需要錢的人……最近我還建立了一個(gè)慈善人民基金呢！怎么樣？我夠偉大的吧！
我一共擁有100家超級(jí)連鎖店，一家每月大概可以賺200來萬，等我賺到1000億的時(shí)候，我就把我所有的連鎖店全部送出，讓那些失業(yè)的人再度回到崗位~怎么樣？我夠大方的吧？
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇4
隨著年齡的不斷增大，我經(jīng)歷的事情也越來越多，于是因?yàn)楦鞣N各樣的原因，我時(shí)常在想，我究竟是一個(gè)怎樣的人。
也許，我是一個(gè)看似隨和、大大咧咧的人，也可能是一個(gè)看起來成熟穩(wěn)重的人，還有可能是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人……以上種種，其實(shí)都是他人對(duì)我的評(píng)價(jià)。而在生活中，我也因?yàn)樗说脑u(píng)價(jià)，而潛移默化地向著那種評(píng)價(jià)的方向發(fā)展。但是，這真的是我想要成為的我嗎。也許是吧，小時(shí)候我是這樣無憂無慮，所以大腦里的潛意識(shí)就是這樣想的。但是，每當(dāng)我成績(jī)考砸了，把同學(xué)惹怒了，或者說是最賤了去亂懟他人，我都會(huì)“痛定思痛，痛何如哉”，于是我開始想我到底是一個(gè)怎樣的人。
當(dāng)然在這些歲月長(zhǎng)河之中，我也對(duì)我自己有一些不成熟的`判斷。譬如說，我可能是一個(gè)粗心的人。就如學(xué)習(xí)方面來講，不論是大型考試，還是平時(shí)測(cè)試，我都會(huì)有看走眼的時(shí)候，就如把AB都排除掉了，順便又排除了D，然后答案讓你選擇的是C，我就選了D。但是，我也聽過別這樣子講，這樣并不是粗心，而是不會(huì)。其實(shí)我對(duì)此有些奇怪，不會(huì)就是不會(huì)會(huì)就是會(huì)，為什么不小心選錯(cuò)了就一定是不會(huì)呢？為什么不可能是真的粗心？那么，這么說，“粗心”這一個(gè)詞匯，其實(shí)就沒有存在的意義了。
但是，與此同時(shí)，我也在想盡辦法來減少粗心的幾率，比如圈劃勾點(diǎn)，比如仔細(xì)審題，或者時(shí)間有多余，我也會(huì)仔細(xì)檢查一番（雖然實(shí)際沒有多大的效果）。但是，我也在不斷努力著，向著一個(gè)好的方向前進(jìn)。
一個(gè)人要么平平淡淡，要么大起大落，要么平步青云，但是，我就是沒有這么好的運(yùn)氣。因此，我也在漫漫長(zhǎng)河的人生道路上緩步前行。也許，我就是前行者。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇5
我是一個(gè)孤獨(dú)的人，這一點(diǎn)從我每天說的話語句數(shù)可以看出來。然而，我卻不是一個(gè)朋友很少的人，班級(jí)里，學(xué)校里，到處都是我的朋友。這讓我漸漸明白，孤獨(dú)和朋友的多少無關(guān)。
我是一個(gè)孤獨(dú)的人，這是由我的興趣愛好以及我的大腦結(jié)構(gòu)所決定的。我喜歡京劇，這在我們學(xué)校里，已經(jīng)找不到志同道合的人了，至今唯一能與我聊京劇的，是我的.姥爺，可是我姥爺已經(jīng)老到分不清楚花臉和旦角的唱段了，每次聊都得對(duì)著姥爺?shù)亩浯蠛按蠼校拍苈犚�，聽見了之后還得我繼續(xù)大喊大叫著給他區(qū)分這些唱段，太累了，我也就又回歸孤獨(dú)了。
而我的大腦結(jié)構(gòu)，按照我朋友的話來說，可能大腦皮層內(nèi)的褶皺比別人多那么幾層，而正是這幾層多出來的褶皺，注定了我想的很多事情，別人根本沒有想到，或者別人根本不會(huì)在意。我也嘗試著去想一些簡(jiǎn)單的事情，去和朋友做一些簡(jiǎn)單快樂的事情，那些事情能夠使我快樂，可每次快樂之后，我還是會(huì)回到這些思考著的問題上來，而且是更加感到孤獨(dú)。
因?yàn)楣陋?dú)，我常年都喜歡扎在書里閱讀。我家的書多到都可以開圖書館了，只因?yàn)槲以谝槐緯镎也坏焦缠Q或者得不到答案的話，我會(huì)迅速找來另一本書閱讀，直到我在思想上的孤獨(dú)找到了一絲共鳴的愉悅，我才會(huì)感覺到自己的孤獨(dú)還可以享受，而不是忍受。
我是一個(gè)孤獨(dú)的人，我每天都很少與別人交流，朋友也都是一些熱情且不介意我話少的人，我很感謝他們的存在，不然我會(huì)既感覺到生而為人的孤獨(dú)，也感覺到活在這個(gè)世界的孤單。還好有朋友以及家人的存在，為我的孤獨(dú)抹上了一層蜜糖，讓我還能夠享受著這份孤獨(dú)。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇6
你想知道我是一個(gè)怎么樣的人嗎？事不宜遲，讓我來告訴你們，我是一個(gè)勤快的孩子。
我的身材又高又胖，留著不長(zhǎng)不短的小平頭，還有一對(duì)似月牙一樣的眉毛，在眉毛下面，有一雙大大的、烏溜溜的似葡萄一樣的眼睛，閃現(xiàn)出的是自信和樂觀。眼睛的兩旁有一對(duì)很好玩的大耳朵，當(dāng)我瞪圓眼睛時(shí)，雙耳也會(huì)隨著神經(jīng)的支配而扇動(dòng)，經(jīng)常逗得朋友們哈哈大笑；我還長(zhǎng)著一個(gè)扁而胖的大鼻子，鼻子下面是一張能說會(huì)道，伶牙俐齒的大嘴巴，嘴巴兩邊，有兩張胖乎乎的臉蛋，在嘴角兩邊還有一對(duì)小酒窩；我還有一雙靈巧的'手，不管什么樣的活都難不倒我。
在學(xué)校大掃除的時(shí)候，我總是搶著干活，而且做得還是最苦最累的活。有一次，教室已經(jīng)很久沒有大掃除了，地上全是口香糖、爛紙一類的的垃圾，教室仿佛成了菜市場(chǎng)亂糟糟的。老師問我們誰想清理這地上的泡泡糖和口香糖呢，可是誰也不想干，只有我一個(gè)人鶴立雞群、脫穎而出的舉起了手，老師見只有我一個(gè)舉手，就讓我過來干了。我先把地上灑上水，讓地上的泡泡糖都變軟，然后，又往地上撒了一些洗潔精，再拿清潔球輕輕一擦，就干凈了。
在家里，我還是很能干。過年的時(shí)候要大掃除，除了擦玻璃，我其他的家務(wù)活都能干了。平常放學(xué)，我一寫完作業(yè)，就搶著幫媽媽做家務(wù)。首先，我先往地面上撒一點(diǎn)水，然后就拿起掃帚掃地，掃完了地，我就幫媽媽拖地。我先把拖布洗干凈，然后再拖地。打掃完之后，我家的地板都能當(dāng)鏡子了。
我就是我，一個(gè)勤勞而又能干的好孩子。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇7
在這十三年的人生路上，我可以說是榮寵加身�；蛟S是我太自以為是；或許是因?yàn)槲因溈v慣了；也或許兩者兼而有之。我開始埋怨這個(gè)世界，埋怨它的不公平……
——題記
前幾天打掃家里衛(wèi)生時(shí)，看見我小學(xué)五年級(jí)時(shí)一篇現(xiàn)代文閱讀。
有一個(gè)青年人，歷盡艱苦，卻事事不如他的意，他總是抱怨自己不夠幸運(yùn)，自暴自棄。
有一天，他靠在墻上，嘴里還念叨著埋怨上天的話，正巧一位老人拄著拐杖從他身邊走過，聽見他這自暴自棄的抱怨聲。
“你認(rèn)為你不夠幸運(yùn)？”老人問。那青年人毫不猶豫的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“你擁有一個(gè)健康的身體，你不夠幸運(yùn)么？”老人又問。
青年人沉默了，“可是每個(gè)人都有啊�！卑腠懀f。
“你難道不比他們幸運(yùn)？”老人的.手指向一處。那里有十幾個(gè)人，赤裸著上身，皮膚黝黑，艱難的從一輛車上搬下一袋袋水泥，扛在肩上。青年人注意到，他們每一個(gè)人，走起路來不是一瘸一拐的就是胳膊下垂。
“他們……為什么不去治療？”青年人問。
“因?yàn)橐恍┰�，他們的身體遭到傷害，但他們不得不為了養(yǎng)家糊口而出來干苦力�！崩先苏f，“現(xiàn)在你還認(rèn)為你不幸運(yùn)么？你擁有一個(gè)健康的身體，擁有把你養(yǎng)大的父母，擁有一群朋友，這難道還不夠么？”說罷，老人拄著拐杖，一瘸一拐的向前走去，青年人看著他空蕩蕩的左褲腿，心中莫名心酸。
這篇文章也許不像有些文章，感人肺腑，但卻給我那些文章永不會(huì)給我的啟示。
是呀，現(xiàn)在的我不幸運(yùn)么？我擁有一個(gè)健康的身體，有把我養(yǎng)大，關(guān)心我，愛護(hù)我的父母，有一群樂于助人，可以在一起學(xué)習(xí)，打鬧的朋友，還有，最重要的一點(diǎn)，我們可以為自己的夢(mèng)想而付諸行動(dòng)啊！這些，難道還不夠么？我又有什么理由去埋怨我不夠幸運(yùn)呢？
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇8
人生就像一條彎曲的時(shí)間小路。它漫長(zhǎng)，很難用尺子去丈量，它多彩，充滿著鮮花的芬香，但同時(shí)也有幸運(yùn)。
幸運(yùn)是偶然的驚喜，幸運(yùn)是一瞬間的點(diǎn)醒，幸運(yùn)是讓我更幸運(yùn)一點(diǎn)。時(shí)間久了，我漸漸長(zhǎng)大，母親臉上的皺紋又多了。
父母對(duì)我的期望總是高，他們總是拿我跟別的人比，說別人怎樣好，我怎樣差。這樣的話我聽過無數(shù)遍了，也已經(jīng)心酸了無數(shù)遍了。道理也聽了一大堆，可每次都是左耳進(jìn)右耳出。母親拿著我勉強(qiáng)的卷子，微微抖動(dòng)的雙手寫滿了滄桑。我沒有一絲愧疚，有些害怕地等待母親的訓(xùn)斥，甚至覺得有些煩。果然出我所料，母親揉碎了卷子扔到我面前，開始喋喋不休的指責(zé)，他把我平時(shí)的錯(cuò)誤一件一件的串聯(lián)起來，說我怎樣的糟糕。
我胸口不禁有些顫痛，十幾年都不滿，似乎好像好想在這一瞬間，把所有都說出來。，并且問問：“我到底是不是你親生的，你為什么要這樣對(duì)我�！笨晌疫�是選擇關(guān)上門，盡管眼淚寢蝕了眼睛。
夜已深了，眼里吹干了，慢慢回想起來，母親的話都是為我好，為了讓我明白道理，和那些被家人呵護(hù)的不懂事的人比起來。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业哪赣H與眾不同。失敗是獨(dú)自承受，跌倒是自己爬起來，母愛就是放手。
在蟬美妙的'音樂陪伴下，我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫·凱特的故事。
海倫從小失去光明，無法讀書，但他比沒有放棄，仍然努力學(xué)習(xí)。跟海倫比起來我很幸運(yùn)我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业哪赣H與眾不同，讓我明白了道理；我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w；我很幸運(yùn)因?yàn)槲矣凶x書的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇9
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，這件事，從我一出生，我就知道。
小時(shí)候，我在鎮(zhèn)上的中心小學(xué)念書。學(xué)校離家較遠(yuǎn)，一路上都是泥巴路，很不好走。一到下雨，泥漿會(huì)濺得我滿身都是，這是令人討厭的事情，但這也是我最快樂的時(shí)候了。
又是下雨天。窗戶外的天空一片迷蒙，只聽見屋檐上水珠的聲音，滴嗒，滴嗒，像無知兒童輕觸琴鍵的清響。
“蕾蕾，上學(xué)了！”我扔下手里的筷子，抓起凳子上的書包，沖向雨中的傘下，爬上了媽媽已彎好的背上。
一路上，媽媽的大手抓住我不斷晃動(dòng)的腿，我的身體緊貼在媽媽寬厚的背上，胳膊摟住媽媽的脖子，手里擎著一把雨傘。有時(shí)候，我的手酸了，媽媽便會(huì)用溫?zé)岬牟弊訆A住冰涼的傘柄，替我一會(huì)兒。媽媽的身體隨著腳步的節(jié)奏一晃一晃的，就像兒時(shí)躺過的搖籃。我的`心也隨著那節(jié)奏晃動(dòng)，晃動(dòng)著甜蜜，晃動(dòng)著溫馨。
就這樣，在媽媽的背上，我渡過了記憶中的那些雨天。
就這樣，我的路，在媽媽腳下延伸；我的天空，在媽媽的傘下明媚。
如今，我長(zhǎng)大了，媽媽再也背不動(dòng)我了，我還時(shí)常懷戀著那背上的暖意。偶爾，在夢(mèng)中還會(huì)憶起雨天的早晨，媽媽背著我上學(xué)時(shí)，眼角眉梢溫情的笑意，從鼻梁上落到泥濘的路上的一顆顆晶瑩的汗珠，還有那微微抖動(dòng)的發(fā)絲。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，感謝老天讓我如此幸運(yùn)，讓我擁有一雙明亮的眼睛，可以看到：澄澈的藍(lán)天、皎潔的銀月、碧綠的河水、希望的田野??；讓我擁有一顆敏感的心靈，可以感受：快樂、感動(dòng)、幸福；更幸運(yùn)的是，擁有母親那溫暖的背，載我走過雨天的泥濘。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，我一直都是這么認(rèn)為。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇10
時(shí)間是一個(gè)無邊無盡的詞語，人們對(duì)時(shí)間這個(gè)東西沒有多大的在意。所以在當(dāng)今社會(huì)，能真正做到守時(shí)的人，已經(jīng)不多。然而我很驕傲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)守時(shí)的人。
夏日炎炎，蟬兒熱得躲在樹里“吱吱”直叫；人們熱得坐在樹下乘涼；而我熱得都要剪頭發(fā)了。家里，我打電話給一個(gè)熟悉的`剪發(fā)師，說：“師傅，等我上完早上的補(bǔ)習(xí)班，下午三點(diǎn)我到你那里剪頭發(fā)，記得幫我留個(gè)位子�！�
剪發(fā)師笑呵呵地說：“好勒，我一定幫你留個(gè)位兒！”“謝啦！”然而，計(jì)劃趕不上變化。原本還晴空萬里的天空，忽然間就烏云密布，“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。
我焦急地看了看時(shí)鐘，心想：現(xiàn)在兩點(diǎn)半，到理發(fā)店需要半個(gè)小時(shí)。按照平常是肯定沒問題的，但是現(xiàn)在偏偏下著大雨。唉，我都不想去了。可是我都跟剪發(fā)師說好了，該怎么辦呢。正當(dāng)我作文糾結(jié)的時(shí)候，腦海里快速地閃過了媽媽對(duì)我說過的一句話“人，講的就是誠(chéng)信二字”。
頓時(shí)，我恍然覺悟，馬上拿起包包，出了門。大雨彌漫著整個(gè)城市，打雷的打雷，閃電的閃電。路上，一陣大風(fēng)向我襲來，我沒有防備，立即緊握著雨傘，然而還是被淋了。頓時(shí)，一股委屈不由得涌上心頭。我心想：算了，還是不去了吧，趁著現(xiàn)在回家還來得及。就在我慢慢地踱步向前，耳邊忽然傳來一句話：“孩子，做人要對(duì)得起他人和自己……”
我猛然抬起頭，看向這句話的來源，原來是一個(gè)母親在教導(dǎo)她的孩子。我立即向理發(fā)店的方向走去，就算雨滴不顧一切地落到我的衣服上，也沒有一絲顧慮。
到了理發(fā)店，我看了看手表——?jiǎng)偤萌c(diǎn)鐘。剪發(fā)師看到我，眉開眼笑地說：“孩子，你真是一個(gè)守時(shí)的人。”我笑靨如花：“我驕傲，我是一個(gè)守時(shí)的人！
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇11
人無完人，金無赤足。每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足，可是如果一味地被自己的缺點(diǎn)束縛，那么就會(huì)跌入自卑的深淵。所以，有時(shí)候人還是應(yīng)當(dāng)要發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓自己變得自信起來。
其實(shí)，我就是一個(gè)自信的人，并為自己的自信而驕傲。
我自信，能面對(duì)困難。
在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難，我從不退縮，更不會(huì)膽怯，而是勇敢地面對(duì)。俗話說，人生沒有平坦的大道，只有不畏艱難的人才能敢于攀登。在困難面前，我不畏艱辛，砥礪前行。如果將困難比作河流、高山，那我將勇氣作行舟，竹杖作支撐，渡過急流，攀越險(xiǎn)途，終將抵達(dá)成功的彼岸和頂峰。
我自信，敢于表達(dá)自己。
我名叫陳莫，但并不沉默。在同學(xué)面前，我敢于說出自己的觀點(diǎn)和意見；在家人面前，我善于流露自己的情感與想法，并同他們進(jìn)行交流；在公共場(chǎng)合，我勇于展示自己的特長(zhǎng)和才華。我明白一句話：“天生我材必有用�！蔽覍⑦@句話作為座右銘，發(fā)掘自己的潛能，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，做一名新時(shí)期下優(yōu)秀的中學(xué)生。
我自信，但我不盲目自信。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，正如老子所說：“萬物都有對(duì)立面�！蔽颐靼走@一點(diǎn)，所以我主動(dòng)尋找自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的'缺點(diǎn)，并努力改正缺點(diǎn)。我善于聽取他人的建議，不斷完善和健全自己的人格。
我不怕別人的批評(píng)和指責(zé)，因?yàn)檫@是我邁向“更好的我”的動(dòng)力，也是我今后走向成功的保證。只有不盲目自信，我才會(huì)在苦難或挫折中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從一個(gè)臺(tái)階走向更高的臺(tái)階。
因?yàn)槲沂莻�(gè)自信的人，所以我驕傲。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇12
沒有人是完美的，沒有金子是赤足的。每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足，但是如果他們盲目地被自己的缺點(diǎn)所束縛，他們就會(huì)陷入自卑的深淵。因此，有時(shí)一個(gè)人應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，使自己更加自信。
事實(shí)上，我是一個(gè)自信的人，并為我的自信而自豪。
我相信我能面對(duì)困難。
我從不畏懼生活或?qū)W習(xí)中的困難，我不會(huì)害怕，而是勇敢地面對(duì)它們。俗話說，人生沒有平坦的'路，只有不怕困難的人才能敢于攀登。面對(duì)困難，我不怕困難，我會(huì)勇往直前。如果把困難比作河流和山脈，那么我會(huì)用勇氣作為獨(dú)木舟，用竹竿作為支撐，穿過急流，爬上危險(xiǎn)的道路，最終到達(dá)彼岸和成功的頂峰。
我自信，敢于表達(dá)自己。
我叫陳墨，但我并不沉默。在我的同學(xué)面前，我敢于表達(dá)我的觀點(diǎn)和意見。在家人面前，我善于表達(dá)自己的感受和想法，并與他們交流。在公共場(chǎng)合，我有勇氣展示我的特殊技能和才能。我明白了一句話：“既然上天賜予了人才，就讓它被利用吧！"是的"我以這句話為座右銘，發(fā)掘我的潛能，發(fā)揮我的長(zhǎng)處，敢于承擔(dān)我的責(zé)任和義務(wù)，做一名新時(shí)期的優(yōu)秀中學(xué)生。
我很自信，但我不是盲目和自信的。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就像老子說的：“凡事都有反面。”我明白這一點(diǎn)，所以我主動(dòng)尋找自己的缺點(diǎn)，找到自己的缺點(diǎn)，并努力改正它們。我善于聽取別人的建議，不斷提高和完善自己的個(gè)性。
我不怕別人的批評(píng)和批評(píng)，因?yàn)檫@是我“提高自己”的動(dòng)力，也是我未來成功的保證。只有當(dāng)我不是盲目和自信的時(shí)候，我才能從痛苦或挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從一個(gè)臺(tái)階走向更高的臺(tái)階。
我很自豪，因?yàn)槲沂且粋�(gè)自信的人。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇13
時(shí)間是一個(gè)無窮無盡的詞語，有些人們對(duì)時(shí)間并不在意。然而我很驕傲，因?yàn)槲沂且粋�(gè)在意時(shí)間，一個(gè)守時(shí)的人。
夏日炎炎，蟬兒熱的在樹里吱吱鳴叫；人們熱的躲在空調(diào)房里乘涼；而我熱的都要剪頭發(fā)了。我打電話給一個(gè)熟悉的理發(fā)師說：師傅您好，下午三點(diǎn)我到您那里剪頭發(fā)，記得幫我留個(gè)位置。好嘞，一定給你留個(gè)位置！謝謝您！
然而，計(jì)劃趕不上變化。原本晴空萬里的天空，忽然間就烏云密布，嘩啦啦地下起了傾盆大雨。
我焦急的看了看時(shí)鐘，心想：現(xiàn)在兩點(diǎn)四十，到理發(fā)店需要十分鐘。按照平�？隙艿剑瞧F(xiàn)在下著大雨。唉，我都不想去了，可是我已經(jīng)和理發(fā)師約定好的，該怎么辦呢？正在我左右糾結(jié)時(shí)，腦海里閃過了媽媽曾對(duì)我說過的一句話；孩子人，講的就是誠(chéng)信二字。
頓時(shí)，我恍然大悟，馬上拿起包包跑出了門。大雨彌漫著整個(gè)城市，雷電交加。路上一陣大風(fēng)向我襲來，我沒有防備，立即握緊雨傘，然而還是被淋了。頓時(shí)，一股委屈不由得涌上心頭。我心想：算了，還是不去了吧，下這么大的雨，不去也情有可原。趁現(xiàn)在回家還來得及。就在我慢慢度步向前時(shí)，耳邊傳來一句話；孩子，做人就要對(duì)得起他人和自己
我猛地抬起頭，原來是一個(gè)母親正在教導(dǎo)她的`孩子。我立即向理發(fā)店跑去，就算雨打濕了我的衣服，我也沒有一絲顧慮。
跑到理發(fā)店剛好三點(diǎn)鐘。理發(fā)師看到我，眉開眼笑的說：跑過來的吧？來，歇會(huì)兒我給你留好位置了。你真是個(gè)守時(shí)的好孩子！我笑靨如花：媽媽說誠(chéng)信是人與人之間交往最重要的，我遵守了約定！我驕傲，我是一個(gè)守時(shí)的人！
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇14
我是一個(gè)很念舊的人。
每一回收拾房間，翻閱到以前的東西，都會(huì)在手中把玩許久。
舊的玩具，舊的文具，舊的衣物。
我不舍扔?xùn)|西，只要它還是完好的，當(dāng)然，如果它有新主人肯接納，那我再心生不舍，也會(huì)把它送人的，畢竟物要盡其用。
剛學(xué)會(huì)看圖寫字的時(shí)候，爸爸給我買了一堆的童話書，《安徒生童話》、《一千零一夜》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《皮諾曹》......
可以說，我的童年就被童話故事所包圍的。
我很喜歡那些書，從滿頁的`圖畫穿插拼音文字到滿頁的文字少數(shù)的插畫頁。
那些書的質(zhì)感很好，畫頁也很美。我曾一度把它們放置床頭，那是我的寶貝。
雖然翻閱過很多次，可它們依舊很新，沒有亂畫，沒有破頁。
只到有一天，我上學(xué)回家的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)它們不見了。
媽媽把它們送人了！
阿姨來家里玩，媽媽覺得這些書我都看的快能背誦了，索性送給了阿姨家的幾個(gè)小姐弟。
天知道，當(dāng)然我傷心難過的心情。
媽媽安慰我，會(huì)再買新的，會(huì)再有新的故事。
可我卻很難高興起來。
后來有一次，我和媽媽到阿姨家去玩。
思慮再三，我還是跟小表姐說起我的書，我想看下。
然而，書，已經(jīng)不在那了。
表姐說，我的小表弟把書撕的稀巴爛......
無法形容當(dāng)時(shí)自己的心情，我不記得自己當(dāng)時(shí)有沒有哭，只知道想起我當(dāng)時(shí)在屋角落看到了幾張散落的圖畫，現(xiàn)在的心情一樣有些郁悶。
后來，我再不愿讓媽媽把我的書隨便送人了。
念舊的人比較容易傷感吧，可是，不懂懷舊的人，又怎知現(xiàn)在的不易，未來的期許呢？
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇15
又是一個(gè)下雨天，取雨傘時(shí)望見了那把老舊的雨傘……
小時(shí)候，我在鎮(zhèn)上的中心小學(xué)念書。學(xué)校離家較遠(yuǎn)，一路上都是泥巴路，很不好走。一到下雨，泥漿會(huì)濺得我滿身都是，這是令人討厭的事情，但這也是我最快樂的時(shí)候了。
又是下雨天，窗戶外的天空一片迷蒙，只聽見屋檐上水珠的聲音，滴嗒，滴嗒，像無知兒童輕觸琴鍵的清響。
“寶貝，上學(xué)了！”我扔下手里的筷子，抓起凳子上的書包，沖向雨中的'傘下，爬上了媽媽已彎好的背上。
一路上，媽媽的大手抓住我不斷晃動(dòng)的腿，我的身體緊貼在媽媽寬厚的背上，胳膊摟住媽媽的脖子，手里拿著一把雨傘。有時(shí)候，我的手酸了，媽媽便會(huì)用溫?zé)岬牟弊訆A住冰涼的傘柄，替我拿一會(huì)兒。媽媽的身體隨著腳步的節(jié)奏一晃一晃的，就像兒時(shí)躺過的搖籃。我的心也隨著那節(jié)奏晃動(dòng)。
就這樣，在媽媽的背上，我渡過了記憶中的那些雨天。就這樣，我的路，在媽媽腳下延伸；我的天空，在媽媽的傘下明媚。
如今，我長(zhǎng)大了，媽媽再也背不動(dòng)我了，我還時(shí)常懷戀著那背上的暖意。偶爾，在夢(mèng)中還會(huì)憶起雨天的早晨，媽媽背著我上學(xué)時(shí)，眼角眉梢溫情的笑意，從鼻梁上落到泥濘的路上的一顆顆晶瑩的汗珠，還有那微微抖動(dòng)的發(fā)絲。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，我擁有一雙明亮的眼睛，可以看到：澄澈的藍(lán)天、皎潔的銀月、碧綠的河水、希望的田野？？；我擁有一顆敏感的心靈，可以感受：快樂、感動(dòng)、幸福；更幸運(yùn)的是，擁有母親那溫暖的背，載我走過雨天的泥濘。
我是一個(gè)幸運(yùn)的人，我一直都是這么認(rèn)為的。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇16
每艘船都在海上航行。地球的每一寸土地都充滿了陽光，因此帶來了活力。甚至每一片草葉都利用二氧化碳將其轉(zhuǎn)化為氧氣來為地球服務(wù)。作為一只高級(jí)動(dòng)物，我也是一個(gè)能利用它的人。
在我的學(xué)習(xí)中我是一個(gè)有用的人。
面對(duì)學(xué)習(xí)，許多人認(rèn)為這是一項(xiàng)艱苦的工作。長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)后，身心都會(huì)疲憊不堪。自然，效率會(huì)下降，導(dǎo)致不滿意的結(jié)果。在學(xué)習(xí)中，你可以把我當(dāng)作你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這樣，在你心里，你就不會(huì)再累了，但你可以把它視為一場(chǎng)比賽，一場(chǎng)挑戰(zhàn)性的比賽。你可以在游戲中體驗(yàn)各種風(fēng)味的體驗(yàn)，從而知道學(xué)習(xí)也可以豐富多彩。在學(xué)習(xí)中，你可以用我的競(jìng)爭(zhēng)作為你的動(dòng)力，這樣你的學(xué)習(xí)就不再被動(dòng)，而是一輛動(dòng)力十足的火車，奔向知識(shí)的海洋，看著更高的天空，欣賞更豐富的海水。
我可以成為你的'對(duì)手；讓游戲具有挑戰(zhàn)性；我可以成為你前進(jìn)的動(dòng)力，給你足夠的動(dòng)力。我是一個(gè)可以利用。
我是我生命中一個(gè)有用的人。
有些人一生都過得好像只活了一天，每天重復(fù)昨天的事情，變得無聊。殊不知，生活真的會(huì)如此迷人。
當(dāng)你感到無聊時(shí)，我可以和你聊天。這樣，你的心將不再孤獨(dú)。當(dāng)你悲傷無助時(shí)，我可以成為你堅(jiān)強(qiáng)溫暖的手，帶你走出痛苦。當(dāng)你快樂但不與你分享煩惱時(shí)，我可以成為你快樂的果實(shí)，和你一起快樂。
因此，有了我的存在，你的生活將不再乏味無趣。隨著我進(jìn)入你的生活，你的生活將會(huì)增加一片藍(lán)天和一片土地。
時(shí)間就像一列火車，經(jīng)過每一個(gè)車站，每一個(gè)快樂的時(shí)刻，帶走窗外所有美麗的風(fēng)景。然而，所有這些都不能阻止一個(gè)渴望快速的心和成功的人，而我，你的快樂果實(shí)，是你正在尋找的成功的頂峰。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇17
勇氣，讓我挑戰(zhàn)生理的極限；勇氣，讓我登上絢麗的舞臺(tái)；勇氣讓我不畏懼失�。挥職庾屛姨谷幻鎸�(duì)未知的將來。
我驕傲，我是一個(gè)勇敢的人。
勇敢的我，是那個(gè)在幾十米高空走斷橋的女孩�？粗孛嫔夏侨嚎s頭縮腦的男孩，和遲遲不肯登上準(zhǔn)備臺(tái)的大人們，我開心地一笑，誰說女子不如男？我從沒有服輸?shù)臅r(shí)候！下了斷橋，老爸不住地贊嘆：“不錯(cuò)嘛，膽子夠大！這東西我可不敢玩。”我輕聲地對(duì)著男孩們說了一句：“膽小鬼喲！”男孩子無力還嘴，我高興地跳著蹦著走了。我驕傲，面對(duì)挑戰(zhàn)，我總是勇敢地接受。
勇敢的我，是那個(gè)在舞臺(tái)上激情演講的女孩。媽媽總是說我小時(shí)候“沒膽子”，嘿嘿，其實(shí)說我膽子太大，天不怕，地不怕，在臺(tái)上表演，臺(tái)下人越多越帶勁兒。其實(shí)我也有心理負(fù)擔(dān)，在走上臺(tái)表演的那一剎那，我的心似乎突然軟下來。于是，我極力爭(zhēng)取每一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)，我相信，那個(gè)勇敢的我會(huì)重現(xiàn)在舞臺(tái)上。一次次鍛煉，使我老練起來。我驕傲，我能勇敢地站在臺(tái)上面對(duì)每一個(gè)人。
勇敢的我，是那個(gè)面對(duì)失敗決不言棄的女孩。也許，考試失手時(shí)我是失敗的，但我會(huì)用勇氣挑戰(zhàn)失敗，用更多的汗水換取明天的成功；也許，口語比賽時(shí)我是失敗的，但我會(huì)用勇氣挑戰(zhàn)失敗，用更多的時(shí)間換取下一次比賽的勝利；也許，競(jìng)爭(zhēng)失利時(shí)我是失敗的，但我會(huì)用勇氣挑戰(zhàn)失敗，用更大的決心換取下一次的.機(jī)會(huì)……我驕傲，摔倒后，我總能勇敢地爬起。
勇敢的我，是那個(gè)信心滿懷迎接未來的女孩。明天是未知的，我從不畏懼，相信今天總是明天的墊腳石，過好每一個(gè)今天，就是對(duì)未來做好了最充足的準(zhǔn)備。我驕傲，我有那樣一份自信，讓我勇敢地托起理想，托起明天！
我驕傲，我是一個(gè)勇敢的人！
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇18
特定的年齡段總有應(yīng)該做的事情，而我們所能做的，則只是將它完成。———題記
“嗨，你看到抖音上的展展和羅羅的《沙漠駱駝》了嗎？”每逢聽到這樣的話，我只能搖頭以對(duì)，還么充滿疑惑的.反問他一句：“抖音，是什么？”
對(duì)話進(jìn)行到這里，自然避免不了一陣尷尬。此時(shí)對(duì)方的臉上必一陣驚訝，鄙夷一片，而后只會(huì)惋惜的話：“唉……你落伍了。”
然后，我的心靈非但無絲毫傷心，反而還非常驕傲呢！因?yàn)樵谖铱磥沓蔀槁湮橐蛔迨且患档抿湴恋氖虑椋?/p>
仍記得在五六年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)很“與時(shí)俱進(jìn)”的人，每天抱著一部手機(jī)看著漫畫，談著當(dāng)下的流行話題，與同學(xué)們打著王者榮耀……然而，這種“與時(shí)俱進(jìn)”帶給我的，卻只是一份份布滿錯(cuò)號(hào)的試卷。那時(shí)的我，內(nèi)心充滿了疼痛，下定決心要忍痛割愛與“機(jī)”隔絕，然而，脫離組織，沒有繁雜的有趣網(wǎng)絡(luò)是非常痛苦的。我不得不拒絕同學(xué)們的邀請(qǐng)，承受著孤獨(dú)，我不得不按捺住對(duì)手機(jī)的渴望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為此，我甚至將手機(jī)摔到地上……
落伍的過程雖使人痛苦，但其帶給我的享受卻也是無與倫比的。進(jìn)入初一后，我終于成為了真正的“落伍”一族，保持著“從未看過抖著，從未看過西瓜視頻”的光輝戰(zhàn)績(jī)，對(duì)同學(xué)們談?wù)摰囊磺信c學(xué)習(xí)無關(guān)的信息都拒之門外，甘愿甚至強(qiáng)迫自己落伍。而對(duì)比的回報(bào)，則是優(yōu)秀的成績(jī)。此時(shí)，我開始為自己成為“落伍”一族驕傲起來。
原來，成為“落伍”一族也，是一件值得驕傲的事�！芭c時(shí)俱進(jìn)”，并不代表著在學(xué)生時(shí)代刷著抖音，看著qq，做著未來應(yīng)做的事情。而落伍，則代表著在一定的年齡段做著應(yīng)做的事，關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注真生活！
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇19
自以為人心若頑石，卻終究人非草木�！}記
大雨滂沱，我獨(dú)自站在路邊，望著匆匆行人。雨水順著傘頂流下來，滴答，滴答……抬起頭，望著灰蒙蒙的天我好像一位走失的女孩兒，嚎啕大哭，毫無生機(jī)。請(qǐng)?jiān)徱粋�(gè)剛剛被友誼背叛的女孩兒，沒有任何安慰，毫無目的地踱步在滿是泥濘的心路上。
低眸，走在這個(gè)小巷，似乎連空氣都深受束縛，壓得人喘不過氣來。我竟有些彷徨——連你也在欺負(fù)我，這場(chǎng)討厭的雨！
忽然，一陣急速的水花聲傳入耳畔。我猛地抬頭，一個(gè)紅衣女孩兒手中捧著一束花，嘴里還喘著粗氣。
“姐姐，今天是感恩節(jié)，這是媽媽給我的花，送給你一朵。”
看著女孩兒燦爛的笑容，我有些木訥，僵著手接過那朵花，過了一會(huì)兒才憋出兩個(gè)字：
“謝謝！”
突兀間，女孩兒的笑顏闖入了我的心間。望著那紅衣離去的背影，我竟有些感動(dòng)。那抹紅，如驕陽一般照亮我心間，格外耀眼，異常灼人。
走在路上，看著那朵花，鮮紅的花瓣，似女孩兒的笑容，鼓勵(lì)著我微笑面對(duì)生活。抬起頭，那縷暖陽映在我的臉上，閉上眼，感受著陽光的.溫暖。我笑了，那沁人心脾的花香，似乎也咯咯地笑起來。
生活是一位睿智的長(zhǎng)者，常在苦難面前給我一抹陽光；生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲地為我指點(diǎn)迷津，給我啟迪、希望、感動(dòng)……
看著眼前泥濘的路，我不再彷徨。泥巴路上迎著風(fēng)，再把衣裳抖一抖，笑過以后就能越挫越勇……
這一路，走走停停；這一路，如此珍貴。
原來生活如此美好。
我驕傲，我是一個(gè)熱愛生活的人。
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇20
我自豪，我是一個(gè)愛詩的人。
——題記
小時(shí)候，我就喜歡古詩，讀著那一首首詩詞，心中總會(huì)勾勒出一幅幅如夢(mèng)的畫卷，如今，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)詩的喜愛越是如癡如醉。
“無可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來。”是對(duì)往昔如歌歲月的無限追憶……
“今宵剩把銀缸照，猶恐相逢是夢(mèng)中�！笔菍�(duì)離去友人的不盡思念……
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是對(duì)理想的追求……
望著窗外呼嘯而過的風(fēng)，想起易水邊的荊軻唱著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的生命絕唱，看著菊花在秋風(fēng)中獨(dú)立山崗，心中油然而生：“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開”的豪情……
看著一片片花瓣從樹上落下，想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化著春泥更護(hù)花”……
望著窗外高聳入云的`大廈，想起了“危樓高百尺，手可摘星辰。”的神來之筆……
看見路邊枯草悄然伸出一點(diǎn)新綠，心想，這大概就是古人說的“天街小雨沾潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”了！
秋天來臨，百花黯然，然卻有一簇秋菊不懼寒霜，以為陶淵明雖有：“采菊東籬下，悠然見南山”這樣的淡然閑適，但“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡�！币苍S才是菊的真實(shí)寫照……
陳毅元帥的：“大雪壓青松，青松挺且直�！笔刮覒偕狭怂�；王安石：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！敝泻钒裂┑娘L(fēng)姿使我折服；鄭板橋的那句流傳千古的詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！笔刮覍�(duì)竹產(chǎn)生無與倫比的敬意，歲寒三友講述的不僅的自己的生活態(tài)度和追求，更是在告訴我們做人做事的道理，詩也是人生呢……
看著窗外，月亮依舊灑下一片清輝，祥和而寧靜，聆聽詩歌，心隨詩韻跳動(dòng)的感覺是如此美好……
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇21
每個(gè)人的心靈深處，往往都有一段屬于童年的美好記憶，有些記憶如同夏夜璀璨的星空，在心靈的某個(gè)角落若隱若現(xiàn)，甚至一晃而過；有些卻仿佛一盞永不熄滅的燈，刻骨銘心、永駐心間。
我自豪，我是一個(gè)童心爛漫的人。在我眼里，世界很簡(jiǎn)單，處處有驚喜；陽光燦爛，天高云淡……雖然今天的我已步入少年，可童年的美好總是不期而至：我時(shí)常想起牙牙學(xué)語、吐字不清的我、打碎盤子時(shí)滿腹驚慌的我、撒謊時(shí)漲得滿臉通紅的我……每每記起兒時(shí)趣事，往往忍俊不禁，仿佛昨日重現(xiàn)。
是的，時(shí)光飛逝而記憶猶存。從懵懂無知、不經(jīng)世事，到如今的風(fēng)華正茂，我不禁心潮澎湃。我明白了兒時(shí)老師常掛嘴邊的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”之深義；我為周總理“為中華崛起而讀書”的理想而振奮；我為屈原“路漫漫其修而遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著而感動(dòng)；我為孟子"生于憂患，死于安樂”的人才觀而深受鼓舞……先賢們的理想、智慧之光激勵(lì)我在人生道路上不斷前行。
我自豪，我是一個(gè)童心爛漫的人。我羨慕迅哥兒月下刺猹的勇敢，我艷羨百草園的五彩繽紛、兒童的心無羈絆；我會(huì)為每一個(gè)小小的成功心生得意面露喜色，也會(huì)為賽場(chǎng)輸贏而與對(duì)手爭(zhēng)得面紅耳赤……我的心智雖然尚不成熟，但在追夢(mèng)的路上，我堅(jiān)信自己會(huì)始終如一，童心蕩漾。
巴金曾說“童心生活的回復(fù)，正是新時(shí)代的'萌芽”這說明社會(huì)的成長(zhǎng)，需要童心來填滿內(nèi)心的空虛。童心不僅是一個(gè)人童年時(shí)期最重要的主題，也應(yīng)該是一個(gè)人不同成長(zhǎng)期的一個(gè)永恒的主題。
“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年”，我自豪，我是一個(gè)童心爛漫的人。以滿腔的熱情放飛青春的夢(mèng)想，不忘初心，砥礪前行，保持童心，不負(fù)韶華！
我是一個(gè)怎樣的人作文 篇22
我是一個(gè)幸運(yùn)的人。在生活中，有一個(gè)愛我的家庭，在學(xué)習(xí)上，我遇到了一個(gè)讓我受益終生的老師。
剛來七中的時(shí)候，我沒有見到語文老師。到學(xué)校第二天時(shí)就直接去體育場(chǎng)軍訓(xùn)了，還是沒有見到其他老師，其他老師到底怎樣呢?我在心里想。在軍訓(xùn)開始前我們要看教練做操，由于我個(gè)子矮，陰差陽錯(cuò)地被安排到了隊(duì)伍最后面。在后面，個(gè)子高的同學(xué)把我的'視線全遮住了，什么也看不到，我心里特別窩火，張口抱怨的時(shí)候，有一個(gè)和藹的聲音“飄”進(jìn)我的耳中。“你可以到走廊那里去看呀!”“去吧，你去走廊那里看吧!”我心頭一緊，回頭一看，后面站著一個(gè)身材高大帶著眼鏡大約40多歲的人，我心里想著：“天啊!剛來學(xué)校就把老師得罪了，讓我以后怎么在學(xué)校立足啊!”我站立不動(dòng)，他好像看出了我的心思說：“沒事，你去吧!”他那普的通話又可愛了幾分，我這才膽顫心驚地到前面看去了�？赐曛�，我用謝意的目光偷偷的望著他，感到了前所未有的親切感。
以前我從未對(duì)任何一個(gè)老師有過這種感覺。
軍訓(xùn)過后，在他給我們上的第一節(jié)課的時(shí)候，我把在小學(xué)時(shí)不敢回答問題的心志已拋去，我盡情地舉起我的手，積極地回答問題，在小學(xué)的時(shí)候，從未有過，這半個(gè)學(xué)期在語文老師的帶領(lǐng)下，成績(jī)比小學(xué)時(shí)有所提高了，我很高興，我遇到了世界上從未遇見過的一個(gè)語文老師，他要求并不像小學(xué)老師要求那么多。小學(xué)時(shí)老師布置的作業(yè)不但多，成績(jī)也沒有上去，來到初中，這個(gè)老師不但布置的作業(yè)少，而且我們班的語文成績(jī)?cè)谑藗�(gè)班級(jí)里也名列前茅。他也是我見過第一個(gè)在作文課上跟我們一起寫作
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