班長的責(zé)任作文（通用62篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的班長的責(zé)任作文，希望能夠幫助到大家。
班長的責(zé)任作文 篇1
上了初中之后，班長是一個很重要的職務(wù)，選一個負(fù)責(zé)任的班長就成了重要的事情。很幸運(yùn)，在第一個學(xué)期，我們就有了一個負(fù)責(zé)的好班長。
現(xiàn)在請全班安靜一下，我來通知一件事情。每當(dāng)聽到這樣的聲音，就知道一定又是班長在講話。他開完會，或老師為我們提出要求，他都會第一時間向我們轉(zhuǎn)達(dá)。在他的本子上，井井有條的記著，開會時，老師講的任何事情。在課間，他組織同學(xué)們安靜，講話時表達(dá)清晰，吐字清楚，完全不用老師操心。他能觀察到班級里的問題，及時報(bào)告給老師，讓這個班更加完美。
記得有一次，幾個同學(xué)校服不合適，他忙前忙后的協(xié)調(diào)。一下午就向總務(wù)處跑了三四次，直到把校服領(lǐng)到，發(fā)給同學(xué)們，才安心做自己的事。
上一回自習(xí)課，因?yàn)闆]有老師，所以就是很亂，他主動站上講臺來維持紀(jì)律，洪亮的嗓音里帶著沙啞，我聽得分明，政教處讓我們填寫的單子，他格式方法講的一清二楚，組織我們快速完成了任務(wù)，而且全部收齊。
下課后他便不再是那個嚴(yán)肅的班長，而是與我們嬉戲打鬧的朋友。吃飯時坐在一起與我們談笑。有時他講的笑話能讓我們笑上好長時間。班長更是一個樂于助人的人。中午午休時，他犧牲自己寶貴的休息時間，和值日生一起管理班級紀(jì)律，有他的管理，我們班永遠(yuǎn)是最安靜的。
他多才多藝，花花也不錯，管樂吹的也很好。
這就是我們的班長，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱心腸的人，我希望，我們班在他的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。我愛我的班長，更愛我這個溫暖的家。
班長的責(zé)任作文 篇2
李松林是我們班的班長。他個頭不高不矮，走起路來身體挺得直直的，鼻梁上架著一副眼鏡，還真像個當(dāng)官的樣兒！
他平時管同學(xué)總是和聲悅色的講道理，可一生起氣來，就變得非常嚴(yán)厲了。有一次上語文課，語文老師因?yàn)橛惺拢淼搅艘粫䞍�。見老師沒來，有的同學(xué)就交頭接耳講起話來。只見我們的班長快步走到講臺前，認(rèn)真地講起了大道理�？捎械耐瑢W(xué)就是不聽，仍然我行我素。班長忍不住了，大吼一聲：“不許說話！”嚇得我們大家大氣不敢再吭一聲，此時的教室里安靜極了……
平時，有的同學(xué)病了，班長就帶同學(xué)去教導(dǎo)處打電話告訴家長；學(xué)校有什么通知，他就去教導(dǎo)處領(lǐng)通知；打掃用具不夠了，他就去找王師傅要。這不，我們班的笤帚不夠用了，老師讓他負(fù)責(zé)去找王師傅，到了那里，王師傅卻說：“不行，每班只給兩把�！卑嚅L說：“我們班衛(wèi)生區(qū)可大了，就算十二把也掃不完呢！”費(fèi)了很大的口舌，李松林終于要了十來把笤帚。我們班的同學(xué)直朝班長豎大拇指。
一天中午放學(xué)，我們發(fā)現(xiàn)教室的門壞了，怎么也鎖不上，原來是鎖芯不能伸縮了。不論我們怎么弄，就是不行。這時，李松林走了過來，問清情況后，用手使勁拍了拍鎖，鎖芯伸縮自如了，李松林可真厲害呀！
李松林可真是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)又稱職的班長��！
班長的責(zé)任作文 篇3
因?yàn)榈谝淮螕?dān)任班長這個職務(wù)，都說“新官上任三把火”，就這樣，我成了班上所有人的公敵，并被他們所唾棄。
“不要講話了！”我大聲的叫道�！艾F(xiàn)在是大課間，還沒上課，憑什么不讓我們講話？”“你聽聽其他班有沒有聲音！”“那是其他班，又不是我們班，關(guān)我屁事！我就講！”“好，那我去找班主任，你和班主任說去！”我氣憤的拍了下桌子，走出教室門。我又不是小孩子了，當(dāng)然不會去真的打小報(bào)告，只是想震懾他們一下。誰知，剛走出教室門，全班一陣哄笑，有個同學(xué)竟然還說：“趙，你太偉大了，犧牲了你一個人，就了我們?nèi)嗳�！”趙說“我早就看她不爽了！”頓時，我的眼淚忍不住的流了下來。趙，我把他已經(jīng)當(dāng)成了我最好的朋友，他居然說出這樣的話！我沖到樓梯口，冷靜了下，將眼眶里的眼淚重新逼了回去。過了幾分鐘，我走進(jìn)班級，什么話都沒說，將自己的作業(yè)拿出來寫。寫作業(yè)時，還是會想到剛才的對話，眼淚就一直不自覺的流下來。
經(jīng)過那事的教訓(xùn)，我不管了，班級的好壞，與我已沒有任何關(guān)系，我的心涼了。于是，班里無論上課下課都是鬧哄哄的，被許多老師連連批評，可是，班主任仍然沒有管。
在中秋節(jié)放假的那天，他留下了我，給我講了許多班長應(yīng)盡的職責(zé)，并說我再不好好做，就要換人了，要我作好表率……我心里百感交集，但卻一句話也沒有說，靜靜的聽老師說完，擦了擦快要奪眶而出的淚水，走出辦公室。
班長，在我看來，是個神圣的職務(wù)。所以，我想做好，我不想失去這可能是唯一一次當(dāng)班長的機(jī)會，我會努力，繼續(xù)向其他班長學(xué)習(xí)，爭取做到最好！
班長的責(zé)任作文 篇4
我們班有位聰明能干的班長。
她那一卷長發(fā)，像鞭子一樣。想想，鞭子打人多疼啊！一雙犀利的眼睛，像一把尖刀，讓人害怕。嘴巴像“拉鏈”一樣，只要一拉上，絕不講話；但是，一拉開，就不停地講，講個沒完沒了。
中午聽寫的時候，只要有人講話，范思喻便像一只老虎，滿臉兇惡對那個人大聲一吼：“你要干什么？”這聲音如同少林“獅吼功”，震得大家耳朵都快聾了。同時，她拿著教棍在那個人桌子上打過去打過來，像打囚犯一樣。那個人就是我，我立馬站起來，滿臉生氣地說：“范思喻你要干嘛？自己都沒聽寫，還叫別人聽寫……”這時，范思喻擺出了招牌動作，雙手插腰，做出一副很認(rèn)真聽的樣子，直到我說得口干舌燥，她才淡定地說：“怎么不講了？繼續(xù)講啊�！彼懔耍f不贏她，去聽寫了。
有一次，趙詩慧把水潑到了劉希宇的桌子上。范思喻看到了，雙眼一瞪，示意她停下。趙詩慧仿佛沒看見，繼續(xù)打開水杯，雙手一按，用力一甩，水全部飛出來，劉希宇全身打濕了。這時，范思喻眼睛里燃燒著憤怒的火焰，一直盯著趙詩慧，滿臉生氣地吼道：“趙詩慧你不要太過份了！”趙詩慧嚇了一跳，只好無奈地把水杯放了回去。
每當(dāng)同學(xué)打架的時候，范思喻總會走上去勸架，她都是溫柔地說：“你們不要打架了�！钡悄切┤嗽趺炊颊f不聽，范思喻只有生氣了，她怒氣沖天：“打，用力打，打出了問題，看你賠得起不？”如果實(shí)在管不住，范思喻只好向王老師求助。
有這樣的班長，真是我們班的福氣！
班長的責(zé)任作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。六年的時光就將匆匆地流逝。難忘的我們曾經(jīng)的相互激勵，相互幫助，我們之間的友誼就像是寶貴的珍珠。在這難忘的小學(xué)學(xué)習(xí)中，最忘不了的就是我們那盡職盡責(zé)，樂于助人的好班長——孔令唯。
孔令唯平時扎著一只馬尾辮，柔軟、蓬松地垂在背后，圓圓的臉上綻放著爽朗的微笑，在她的眼睛像一顆閃閃發(fā)光的黑水晶，流露出無限的同情和憐憫，那櫻桃小嘴，體現(xiàn)出了她的俏皮可愛。
孔令唯在上課時認(rèn)真聽講，積極主動地回答老師的問題，作業(yè)也很認(rèn)真完成，每次考試幾乎都是前五名，而且在她聽課的時候，她還讓坐在她附近的同學(xué)也和她一樣認(rèn)真聽講，我們班有好幾個同學(xué)和她同桌了一學(xué)期后，學(xué)習(xí)都進(jìn)步了很多，聽課都認(rèn)真了，作業(yè)也寫得比較好了，她帶著這些同學(xué)一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
我們的班長還十分地樂于助人。記得有一次，我們班級統(tǒng)一要買輔導(dǎo)資料。一位同學(xué)因?yàn)榇中拇笠�，而沒有帶錢來，正當(dāng)那位同學(xué)像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，孔令唯就站了出來，安慰道：“沒事的，我把錢借給你，你明天還給我就是了！”這是，站在一旁的沈夢瑤，著急地說：“孔令唯，這可是你下午要買文具的錢�。 薄皼]事的，沒事。”孔令唯搖搖手說：“文具可以下次再買啊，沒事的�！闭驹谝慌缘奈覀�，都被孔令唯的這種樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)所感動了。
孔令唯被多次評為“三好學(xué)生”“星級班干部”等崇高的優(yōu)秀榮譽(yù)。在小學(xué)的六年時光中，我永遠(yuǎn)也忘不了，那盡職盡責(zé)，樂于助人的好班長——孔令唯。
班長的責(zé)任作文 篇6
最近，我當(dāng)上了班長，你別以為我是沾了我媽的光，其實(shí)我們的值周班長都是大家投票選舉出來的。嘿嘿，雖說咱人小個小，咱能力可不小，您大可不用為我擔(dān)心。俗話說：“新官上任三把火”，我一上任就先放了兩把“火”，把往日得罪我的人“燒”得不輕。
一、以“權(quán)”謀“私”
以前，那個彭春林整天找我的碴，可把我氣得不輕。就說那次吧，我正看漫畫版名人傳記，他就走過來沒事找事：“喲，多大了，還看這個？你哥我在你這個年紀(jì)已經(jīng)看奧特曼和火影忍者了�！闭f完，他還一個勁地要我向他學(xué)習(xí)，最后竟還叫我“桃地再不斬”，簡直氣死我了！
俗話說“君子報(bào)仇，十年不晚”，這話對我來說簡直是真理�。‖F(xiàn)在，我成班長了�。]想到吧？）哼哼，何不借機(jī)整治他一通？！彭春林，你給我等著！于是，上陳老師課的時候，我的眼睛就一直盯著他，只要他一有動靜我就“叫”他的名字！這招是最快速也是最有效的了，結(jié)果，幾節(jié)課下來，他就成了上課不安分守己的典型，理所當(dāng)然的，他就咬牙切齒地“練”起了仰臥起坐。哈哈，看他那樣子，我好不痛快哦！
二、“我是老大，我怕誰？”
呵呵，這當(dāng)官的感覺就是不一樣，可以說是威風(fēng)八面哦！那賀天元，標(biāo)準(zhǔn)的吹王！以前在我耳邊說他自己是什么“‘不S不老不衰不敗’之賀天元”，我作為同桌，煩得頭都
班長的責(zé)任作文 篇7
古人有云：“一元復(fù)始，萬象更新�！贝禾靵砼R了，光禿禿的樹梢開始冒出翠綠的新芽，懶散的花兒開始振奮精神，吐露著芬芳，大地漸漸有了生氣�！靶碌囊荒�，新的開始”，每個人都開始擬定計(jì)劃，準(zhǔn)備過著充實(shí)的一年，我也不例外。在今年，我希望能做個盡忠職守的班長，管理好班級上的秩序，處理好同學(xué)間的糾紛，使班級整體表現(xiàn)更上一層樓，讓老師無后顧之憂。
課業(yè)方面，我希望在每日不厭其煩的復(fù)習(xí)下，能厚實(shí)自己的學(xué)識基礎(chǔ)，進(jìn)而獲取更佳的學(xué)業(yè)成績，就像老師曾說過：想要有好成績，就要持之以恒的練習(xí)，日積月累，才能品嘗成功的果實(shí)，而不是只有三分鐘熱度，練習(xí)一、兩天，就宣告自己放棄，半途而廢，這樣只會不進(jìn)則退。
俗語說：“坐而言不如起而行�！庇邢Ｍ�，就該努力讓它實(shí)現(xiàn)！我想要做守本分的班長，首先就需要公私分明，管理準(zhǔn)則也要讓同學(xué)心服口服才是，如此之外，我也要謹(jǐn)言慎行，做為大家學(xué)習(xí)的榜樣，才是一位好班長所應(yīng)為。此外，我想要各方面的表現(xiàn)能夠擁有更亮眼的表現(xiàn)，就要努力不懈，專心致志，就能讓自己有更突出的表現(xiàn)。
想要讓夢想實(shí)現(xiàn)，就要有信心，切莫遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄�！爸灰幸活w樂觀進(jìn)取的心，即使身體上有缺陷，也能夠獨(dú)立自主。”，只要人人都要秉持著“活到老，學(xué)到老”的信念，奮發(fā)向上。相信努力，夢想就會有實(shí)現(xiàn)的一天。而我也秉持這樣的理念，期待新生后的全新自我。
班長的責(zé)任作文 篇8
她有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的頭發(fā)很長，都可以當(dāng)繩子套牛啦！她喜歡把自己打扮的漂漂亮亮的，每天都會穿著漂亮的裙子來上學(xué)。嘿，別看她長得可愛，脾氣可不小，是我們班名副其實(shí)的“辣子”班長。只要她一發(fā)話，我們個個言聽計(jì)從。為啥要言聽計(jì)從？因?yàn)樘袄薄绷耍?/p>
有一天，老師出差不在學(xué)校，教室里群龍無首，鬧得正歡快。卻看見“辣子”班長邁著大步走上講臺，瞪著濃眉大眼，喊道：“安靜！”那聲音真是驚天動地，把正在吵鬧的同學(xué)們嚇了一大跳�！袄弊印卑嚅L拿起粉筆在黑板上寫起了今日的作業(yè)。在寫的時候還不忘使出“眼觀六路，耳聽八方”的神功�？吹胶笈庞袃蓚�同學(xué)還在吵鬧，便一個箭步?jīng)_過去，雙手叉腰喝道：“你們一直吵鬧，影響到其他同學(xué)了，我已經(jīng)把你們的名字記下來了！”兩位同學(xué)連忙求饒想用零食“賄賂”班長，“辣子”班長卻半點(diǎn)不為所動：“等明天老師回來你們和老師去說吧，現(xiàn)在還不趕緊寫作業(yè)！”說完又走上講臺對著臺下的我們說：“老師對我們那么好，現(xiàn)在老師出差，我們卻是這樣的表現(xiàn)，老師知道了會很失望的，希望大家在老師回來前都自覺一點(diǎn)……”聽著“辣子”班長的話，大家都默默低下了頭。
雖然“辣子”班長脾氣很辣，但大家都非常喜歡她，因?yàn)樗幸活w善良的心。你們班也有這樣一位“辣子”班長嗎？
班長的責(zé)任作文 篇9
有這樣一個女生，梳著高高的馬尾辮，露出光滑的額頭，她的眼睛大大的，特別有神，高挺的鼻梁，文文靜靜的，讓人看了就心生歡喜。那么，她是誰呢？她——就是我們最好的朋友，也是我們親愛的班長！
每次下課，總會看到班長在安靜地準(zhǔn)備下一節(jié)課需要用到的課本，然后開始預(yù)習(xí)，與周圍亂哄哄的環(huán)境截然不同，她好似開辟出了一片屬于自己的天地。
課上的班長，向老師發(fā)表自己的意見，眼里好似帶著光；被題難倒時的班長，草稿紙列了一張又一張，直到終于理清了思路，才露出笑顏；課下的班長，整日為班級的事務(wù)奔波，關(guān)心班級的班長最為迷人。
班長的學(xué)習(xí)也是極為優(yōu)秀，就連別的班的同學(xué)提起她，也說，39班的班長啊，學(xué)霸級人物！聽著別的同學(xué)對班長的夸贊，我的心中也滿是自豪，因?yàn)檫@是我們班的班長啊！
班長很受同學(xué)們歡迎，每次下了課，也有很多同學(xué)圍在她的身邊聽她講題。每次班長給我講題時，總是細(xì)心地為我勾畫重點(diǎn)，仔細(xì)的給我講題中的知識點(diǎn)，當(dāng)我不明白時，她總是不厭其煩地為我講一遍又一遍，直到我完全清楚。看著班長自信的樣子，不禁在心里夸贊一句：真棒！
這就是我的好朋友，也是我們39班的班長，她自信，她優(yōu)秀，她是39班最可愛的人！她猶如一盞明燈，照亮了我的學(xué)習(xí)道路，讓我眼前一片明亮，時間還有很長，期待著以后與班長之間更多更好的故事！班長，我最喜歡的女孩兒。
班長的責(zé)任作文 篇10
劉士龍，我們的班長，也就是我們班的“大龍”，要是用成語來形容，那就是“臥虎藏龍”了。為什么這么說呢？那就是聽我慢慢到來吧！
首先，先來說說他的“臥”吧！今天是體育考試，齊老師的口哨吹響了，“準(zhǔn)備，走—！”這是仰臥起坐的考試現(xiàn)場。只見劉士龍身輕如燕，飛一般的速度做了起來，“1、2、3…。劉世龍，54個！”？“哇—”在女生的驚嘆聲中，只見他帥氣的一“甩”頭發(fā)�？戳丝戳w慕嫉妒恨的男生，又看了看一臉“花癡”的女生，自信的又把頭前的一縷頭發(fā)吹了吹。
然后，再說說他的“虎”吧！他的虎可不是勇猛的“虎”的“虎”，而是馬虎的“虎”。有一天，數(shù)學(xué)宋老師在教一道數(shù)學(xué)題，讓劉士龍起來回答，這可把他急壞了，他左看看右看看，急的丈二和尚摸不著頭，兩只眼睛瞇成一道縫，希望能有什么奇跡發(fā)生，老師看他答不上來，批評他學(xué)習(xí)“馬馬虎虎，上課不認(rèn)真”。
最后再說說他的“藏”吧！他呀！可是個捉迷藏高手，有一次，我們在玩捉迷藏，其他人都找到了，就唯獨(dú)他沒找到，我們心想：“他藏那個犄角旮旯了，太難找了”。正當(dāng)我們猜測他會藏那時，他從我們的背后跑了出來，反而嚇了我們一大跳，等我們反映過來時，大家都去追打他。
“龍”是因?yàn)樗拿掷镉袀�“龍”字，我希望他無論做什么事都像一條龍一樣，智慧、勇猛、正義。
這就是我們的班長，劉士龍，是一個既能干又淘氣的“小帥哥”，讓我們又愛又“恨”的男生。
班長的責(zé)任作文 篇11
我和郭強(qiáng)都是小學(xué)五年級的學(xué)生，他是我們班的班長。郭強(qiáng)性格開朗、活潑健談，是老師的小助手，是同學(xué)的好朋友，他具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
積極動腦、大膽發(fā)言是郭強(qiáng)上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了郭強(qiáng)，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點(diǎn)難為情。
看書、聽故事是郭強(qiáng)的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看！從小到大看的書已無法計(jì)算，主要有《上下五千年》、《小學(xué)生分類作文大觀》、《十萬個為什么》心及一些兒童文學(xué)名著等。
另外，郭強(qiáng)還是一個熱愛集體、關(guān)心他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。自入學(xué)以來，他一直擔(dān)任班長，把班集體的榮譽(yù)看得高于一切，在班主任及任課教師的指導(dǎo)幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。對手拉手活動中負(fù)責(zé)的學(xué)生更是倍加關(guān)心，幫助他們共同進(jìn)步。
成績只能代表過去，不能代表現(xiàn)在和將來，愿郭強(qiáng)在已初步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。
班長的責(zé)任作文 篇12
我們的班長是個女生，她姓許，已經(jīng)擔(dān)任了兩個學(xué)期的班長，她個子不高身材偏瘦，長長的馬尾辮，精致的五官，說話聲音十分好聽，即使她經(jīng)常大聲催促我交作業(yè)，上課抓我上講臺，但是一聽到她的聲音，我就覺得非常舒服，一點(diǎn)都不反感。
她不僅是優(yōu)秀班干部，而且還是三好學(xué)生，是班級里的學(xué)習(xí)扛把子，更是我們的班長，她非常的樂于助人，時常拿出自己的課余時間輔導(dǎo)其他同學(xué)，周六日還會到偏科的同學(xué)家里幫忙輔導(dǎo)，如果有問題向他請教，他會放下手頭上的事情引導(dǎo)你解決這個問題，一遍不會那就兩遍，是家長口中的好孩子，老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)心里的好班長。
記得她剛剛競選班長的時候，我調(diào)侃她：小許，有什么才藝展示嗎，唱首歌聽一聽呀！她沖著我笑了笑，好像眼神里充滿了殺意。都說新官上任三把火，這三把火都燒在了我身上，因?yàn)樽鳂I(yè)遲交，掃地不干凈，上課遲到。被懲罰了三次，但是每次聽她的聲音我都非常的服氣，甚至覺得這是我活該。她從來不會有官架子，不會因?yàn)樗前嚅L，而不跟其他同學(xué)一起玩耍。她會經(jīng)常在課間跟我們打成一片，但是到了課堂上，又恢復(fù)了三好學(xué)生的模樣，不說話，不交頭接耳，認(rèn)真聽講，積極回答問題，跟課間與我們一起玩耍的時候，簡直判若兩人。
這就是我們的班長，我心目中的榜樣，不僅僅是我，而是大家都要想她學(xué)習(xí)。
班長的責(zé)任作文 篇13
忽然下起雨來。我們“精進(jìn)組”班委快速地穿過雨簾，直奔教室。經(jīng)過幾分鐘的“養(yǎng)神”,開始動手出黑板報(bào)。
校園很靜，只聽見“嘩嘩”雨聲。自從班主任推行班委組閣，實(shí)行班干部值周輪流制后，我的內(nèi)閣成員共8人，根據(jù)各人所長擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)。除了負(fù)責(zé)班級日常事務(wù)外，出黑板報(bào)也是其中任務(wù)之一。因?yàn)楦鹘M間展開競賽，我們組又是“第一炮”,因此大家不敢有一絲懈怠，決定利用雙休日出好黑板報(bào)。
有了當(dāng)“美國總統(tǒng)”式的感覺，我當(dāng)然全力以赴了。瞧，我已在指手劃腳了。叫這個選內(nèi)容定主題，那個編輯設(shè)計(jì)；叫這個拿尺打底線，那個抄寫美工。大家忙得不亦樂乎。
這不，我又像個“美工大師”�？从涗泦T剛把邊線畫好，我左看不滿意，右看時已把它改成了花邊；副班長好好的圓形燈籠“底稿”,經(jīng)過我的“畫龍點(diǎn)睛”竟成了一幅“釣魚圖”。
“元宵節(jié)嘛，氣氛應(yīng)該熱鬧些�！蔽乙唤ㄗh，學(xué)習(xí)委員立即在右上角畫了兩個吉祥喜氣的燈籠；記錄員添上一個活潑可愛的小孩，雙手捂著耳朵；在右下角，一只只鞭炮禮花在勞動委員的筆下升騰、跳躍。好美的感覺喲！
“這次大家到會準(zhǔn)時，這期黑板報(bào)重點(diǎn)突出，主題鮮明，畫面生動活潑。我對大家的工作非常滿意。希望大家齊心協(xié)力，把這個星期的工作做得更加出色�！贝蠹視牡匦α恕�
雨下得還是很大，抬頭看看天空，心想：當(dāng)班長的感覺真好。
班長的責(zé)任作文 篇14
烏黑亮麗的頭發(fā)，高高的個子，一副兇兇的臉，兩只眼晴炯炯有神，她是誰？她就是我們的班長--李寧欣。
每次早讀，只要她一進(jìn)教室，拿著看似輕輕的尺子往桌子上一敲，響聲立刻征服了所有的吵鬧聲。同學(xué)們立即安靜下來，大家都不敢大聲喘氣，生怕那看似無比響亮的尺子落在了自己面前。班長一聲令下，我們便大聲讀起語文課本來，生怕自己的聲音不夠大，尺子就會落在自己的書上。我們私下給她取了一個綽號“女魔頭”。大家都不敢在她面前說，只敢悄悄地使眼色，打暗號。直到有一次，我們和“女魔頭”告別，迎來了一個“新班長”。
那天，在無任何征兆的情況下，只聽到一聲巨響，一位同學(xué)的椅子“癱瘓”了。同學(xué)們驚嚇之余，沒有人去幫助這個同學(xué)。
就在同學(xué)尷尬得不知所措時，班長沖到了她面前。班長安慰她，并安撫她，讓她不要害怕。大概一點(diǎn)鐘時，大部分同學(xué)都不在教室，班長悄悄走進(jìn)教室，一副“做賊心虛”的樣子。只見她拿起工具箱，有模有樣地修起椅子來。過了一會兒，大部分同學(xué)回到教室，看到忙碌的班長，大家把熱烈的掌聲送給了她。班長抬起紅紅的臉蛋，尷尬地笑了。椅子的主人漲紅了臉，不停說謝謝。
她是我們的班長，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們的“女魔頭”。哦，不，是“女俠”。
班長的責(zé)任作文 篇15
班上評選班干部了，我卻在競選紀(jì)律委員時落選了。我坐在座位上難過地嘆著氣。
“我宣布班長人選。”老師說。我也不是很看好自己，因?yàn)榘嗬锉任覐?qiáng)的同學(xué)多了去了，紀(jì)律委員選不上，更何況班長？我繼續(xù)難過著�！坝煞矫鲗帗�(dān)任305班班長！”我不相信自己的耳朵，抬起頭看向老師。老師也正投來信任的目光，眼神里帶著笑。同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼�。我墜下的心又隨之升騰起來。
我接了班長的擔(dān)子。肩上醒目的二扛標(biāo)志讓我非常長得意，心想我可以管別人了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)自己高興得太早了，傅老師的班長可不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
“班長，去圖書館把雜志領(lǐng)來�！�
“班長，快叫他們值日�！�
“你干好一點(diǎn)！”
老師的命令一道道地下著，同學(xué)們對我這個新班長也不是那么友好。我想著要不要放棄，可我很快就否決了這個想法，我如果放棄，別人就不聽我的了。也向自己證明不是一個合格的班長。
在一次次指責(zé)、教訓(xùn)中我明白了，當(dāng)班長不是為了管別人，不只是為了得到別人的表揚(yáng)。班長是為班級做事情，為班級出份力的人，雙杠也漸漸讓我明白在當(dāng)選班長那天老師語重心長的話：“班長可不是一個掛扛的職務(wù)，是一個鍛煉自己成長的職務(wù)，要有一顆愛班級的心！”
從那時起我從想戴扛的學(xué)生成了不戴扛的班長，我懂得了班長的職責(zé)，我受到的批評聲變小了，迎來的是一陣陣表揚(yáng)聲。
這就是我，305班班長方明寧。
班長的責(zé)任作文 篇16
從一年級起，我就有一個一人之下，萬人之上的職位班長。別看這職位不大，可做起，卻一點(diǎn)都不容易，有時，它讓我左右為難，讓我很煩惱，可又有誰能理解我，能體量我，不管男女，都怎么地相著自己，我只能退一步，看一步，難道這就是退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪靜嗎？在班級里，男生讓我難堪，女生讓我傷腦筋。
男生經(jīng)常在我管理班級時搗亂，解一時之快，因?yàn)槲乙蚜?xí)慣了，如果是別人早已到老師那告狀。也許是我覺得一個人的成績不是告出的，也許是我不想讓老師處罰他們，而女生們更讓我傷腦筋，她們都是我的好朋友，我怎能讓朋友受罰呢？有時，我決心將他們告上法庭，看到她們站在講臺上，我心里的難過得流下了眼淚，想起以前快樂的時光，我覺得我對不起她們，這雖是小事，可&hllip；&hllip；
這些事還有許多：自習(xí)課時，他們談笑風(fēng)生；讀書時，他們竊竊私語，在談?wù)撐�，回答問題錯誤時，他們冷嘲熱諷；玩耍時；還經(jīng)常搗亂&hllip；&hllip；這些事，我都沒有理睬，只看了他們一看，當(dāng)沒發(fā)生一樣。但不知怎么，我就會傻笑，然后說一句，我是班長。他們又不說話了，可能他們故意耍我，反正我不告老師，你們就胡作非為吧！
做個班長容易嗎，不容易，但它讓我變得懂事，明理，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，所以我要說，我是班長，我快樂。
班長的責(zé)任作文 篇17
如果我是班長，我會首先讓自己的成績得到明顯的改善，也會提高大家的學(xué)習(xí)興趣，讓我們在學(xué)習(xí)上互幫互助，我相信在我的努力下，我會讓班里的同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績。變的懂事。待人溫和。。。讓你們能讓別人接受。
如果我是班長，我會成立一個學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)去幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，讓那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者，成為五（１）班的驕傲。我呢，還會做一個合理的班務(wù)分工，讓合適的人做他最擅長的事，當(dāng)然這不分學(xué)習(xí)的好壞，我相信，因?yàn)槲覀兇蠹覍λ行判�，他一定不會讓我們失望的。�?dāng)然，生活中不能只有學(xué)習(xí)，所以我還會帶著大家去看望那些年邁孤獨(dú)的孤寡老人，扶起跌到的自行車等，從小培養(yǎng)同學(xué)們的愛心。當(dāng)有活動時，我會鼓勵大家積極踴躍的參加。我還會讓同學(xué)們定期干家務(wù)，讓同學(xué)們切身體會到爸爸媽媽的辛勞，告訴他們，在晚上睡覺前為勞累了一天的父母，用熱氣騰騰的水洗洗腳，會使父母多么欣慰。
在班里我會時時留意地面上，如果有垃圾紙屑，立刻撿起來，扔到垃圾箱里；每天把黑板擦干凈，把講臺整理干凈，努力為老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境。
我知道，這些事，做起來遠(yuǎn)沒有說起來那么容易，但是，因?yàn)槲沂前嚅L，我就一定會做到，做好，因?yàn)槲沂前嚅L，我就一定會努力帶領(lǐng)著我們五（１）班，更高！更快！更強(qiáng)！
班長的責(zé)任作文 篇18
當(dāng)班長或中隊(duì)委員，自主地組織班級活動———————這是我多年來一直夢寐以求的事。
如果我是一名班長，我要組織全班學(xué)生去鄉(xiāng)村體驗(yàn)農(nóng)民的生活，親自動手去做各種農(nóng)活，從而體會到：只有靠自己勤勞的雙手，才會有將來很大的收獲。
如果我是一名班長，我會帶全班同學(xué)投身到大自然，觀察動植物，了解它們的生長特點(diǎn)和生活習(xí)性，收集各種美麗的標(biāo)本，觀察清朗的星空，過個無拘無束的周末。
如果我是一名班長，我要帶全班同學(xué)去世界各國游覽，考察其他國家學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活，了解祖國各地的歷史文化和風(fēng)土人情。
如果我是一名班長，我要同大家乘坐宇宙飛船，親眼目睹太陽系中九大行星；親自去見美麗的常娥，并抱一抱雪白可愛的玉兔。觀察地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，瞧一瞧地球的真正形狀，掌握更多的科學(xué)文化知識。
如果我是一名班長，我會帶同學(xué)們趕去地震災(zāi)區(qū)做自愿者，為救援隊(duì)的叔叔、阿姨們送去一杯開水，并和遇難的孤兒們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起生活，在他們痛苦的時候給他們講有趣的故事。并及時清掃垃圾，為他們創(chuàng)造一個美好的環(huán)境。�。≈灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
如果我...........哦，我的假如實(shí)在太多了，真是一言難盡。還是回到現(xiàn)實(shí)生活中來，做個普通的小學(xué)生吧！
班長的責(zé)任作文 篇19
成長，是大自然最尋常的奇跡。比如一粒種子可以長成一片森林。成長，也是人生最樸素的過程，我們從孩童長大成人。在我們成長的過程中，有太多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，暫時不去說那些已近成功名人的榜樣效力。其實(shí)我們身邊就有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。今天讓我們一起走進(jìn)五年級(3)班，去認(rèn)識他們班的一位名人。
她呀！德、智、體、美、勞樣樣都很好，并深受同學(xué)和老師的歡迎。她學(xué)習(xí)上一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評，并深受同學(xué)和老師的歡迎。成績非常優(yōu)秀。作業(yè)書寫工整、漂亮。課堂上從來都是那麼認(rèn)真。一雙渴望知識的眼睛總是全神貫注地“聽”老師講課，課堂勤動腦筋，積極舉手回答問題，而且見解獨(dú)特特，總會迎來同學(xué)敬佩的目光。
她不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還有許多特長：每一天，總是不閑著的把書捧在手里看，重不間斷；每次出墻報(bào)，她主動組積班干部，在繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)中擠出時間出墻報(bào)，別人都放了學(xué)，她們還在教室里出墻報(bào)，汗水換來的是榮譽(yù)；她似乎是無所不能，因?yàn)樵谒砩峡床坏脚橙�。你們猜到她是誰了嗎？
是�。∷褪俏妮�。作為班長，她能積極主動搞好本職工作，關(guān)心有困難的同學(xué)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)其他班干部管理好班集體，得到同學(xué)的支持。
大家記住她了嗎？
班長的責(zé)任作文 篇20
今天終于輪到我當(dāng)班長了！雖然只是輪值班長，但對于從沒嘗過“官”味而又官癮十足的我來說，這真是令人激動的事。班長，可是一班之長呀！戴老師還經(jīng)常用“領(lǐng)導(dǎo)”來稱呼班長呢！領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)起帶頭作用，我早早地趕到學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)搞好管理工作，我在黑板上寫清了早讀的內(nèi)容。
檢查完清潔區(qū)的衛(wèi)生，我回到教室，眼前的一切讓我大吃一驚：同學(xué)們都懶洋洋的，有的在慢騰騰地整理書包，有的在與后面的同學(xué)悠閑地聊天。我站在講臺上，等著大家醒悟，可他們視而不見，根本沒有感覺我的存在。我氣沖沖地拿起粉筆，在黑板上寫了幾個很有分量的字：“今天輪值班長：朱文瑩。”我剛寫完，“烏鴉嘴”秦志坤就叫了起來：“我們都知道，班主任昨天就宣布了�！笨墒牵蟛糠滞瑢W(xué)還是那副懶散的樣子。我簡直受不了了。怎么辦？我只得走下講臺，挨個兒哀求：“坐好吧！”“別講話了！”“快讀書吧！”“幫幫忙呀，給個面子！”真是的，好像書是給我讀的。
課間與兩操更是讓我大傷腦筋，我覺得我快崩潰了。終于挨到了放學(xué)，我已經(jīng)懶得組織他們搞衛(wèi)生了，自己動手打掃起教室來。嘿，吳小蔚主動幫我打掃起來，我向她投去感激的目光。她為什么會幫我？奧。明天她是輪值班長！我?guī)еy言的滋味，向家里走去。一路上，我在想：我平時也想大家那樣懶散嗎？今天體會了當(dāng)“班長”的苦衷，明天我會怎樣表現(xiàn)呢？
班長的責(zé)任作文 篇21
在我們六一班這個大家庭中，每個人都有各自的本領(lǐng)和特長，而我則要夸夸我們的班長——韓耀康。
他長的并不高，卻非常強(qiáng)壯，眉毛粗粗的，眼睛時而大時而小，一頭烏黑烏黑的短發(fā)根根挺直，看起來十分精神，他和我一樣，是五年級轉(zhuǎn)來的學(xué)生，可他卻當(dāng)上了班長，我卻沒有，這是為什么呢?下面我來說說我不如他的許多地方。
他有著極強(qiáng)的耐心和毅力，干什么事不管難弄不難弄，辛苦不辛苦，他都堅(jiān)持做完，絕不半途而廢。而我則常常一遇到困難就想退縮，不敢往前，這一點(diǎn)我得好好向他學(xué)習(xí)。
他對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)兒也不馬虎，做每道題他都一個字一個字的看題目要求，至少看了三遍才開始答題，于是答的就又快又好，這一點(diǎn)我也不如他，我總是隨便一看就答題，根本看不清題意，導(dǎo)致我有好多題都因看不清題意而寫錯。
他還是個體育健將，100米，200米，400米跑都不在話下，還跳繩、投實(shí)心球，這些項(xiàng)目也能名列前茅，而我這個小胖子什么體育運(yùn)動都不好，自然不如他了。
他還很幽默有趣，在我們不開心的時候，他總能用幾個笑話把我們逗得哈哈大笑，瞬間忘掉剛才的煩惱與傷心，我們大家都愛與他在一起玩耍。
這就是我們的好班長，難道他不應(yīng)該被夸夸嗎?
班長的責(zé)任作文 篇22
每個班級除了班主任和各位老師，就是班長在管理班級，而我的現(xiàn)任班長，卻完全顛覆了我對“班長”這個詞的認(rèn)知。
我印象當(dāng)中的班長應(yīng)該是對同學(xué)嚴(yán)厲有加，而且團(tuán)結(jié)友愛的，而我這個班長雖然優(yōu)點(diǎn)也很多，但卻與我以前遇到的班長完全不一樣。
我的班長很搞怪，每到下課，他總會一下子和同學(xué)們打成一塊，追逐打鬧，他并不想做一個安靜的美男子。今天上生物課，我們在討論“血倒進(jìn)量杯里再倒入檸檬酸鈉之后會有多少種顏色”的時候，有的同學(xué)說兩種，有的說三種，班長說是三種，另一個男生說是兩種，班長就隔著兩組對他說：“剪子包袱錘，我贏了就是三種，你贏了就是兩種！”那個男生平時也不老實(shí)，也就欣然答應(yīng)了。然后兩人就肆無忌憚地在課堂上玩起來。不巧，被生物老師逮了個正著。老師冷冷地說：“班長你下課到我辦公室來�！�
但是，作為班長，他非常勤奮，對班長這個職位非常盡職。他成績很好，責(zé)任心很強(qiáng)，對自己做的事會主動承擔(dān)責(zé)任。有時候一下課，他就會奮筆疾書，剛剛教過的東西他就馬上鞏固復(fù)習(xí)，這我們是做不到的。
我覺得我的班長當(dāng)之無愧，雖然在新學(xué)期重新選舉班長的時候大家都說別投他，但大家卻都投他了，他的班長職位也保住了。他在我們心中是一個積極向上，卻又搞怪幽默的好班長！
班長的責(zé)任作文 篇23
今天，我上網(wǎng)查看了許多“抗震小英雄”的事跡。其中，林浩那個和我一樣大的小男孩的故事讓我深深感動，我的心中似乎有一股熱流在洶涌……
林浩是一名二年級的小學(xué)生。地震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課，他和同學(xué)們都往外跑，但他被板子砸倒在地上。當(dāng)時石板后面?zhèn)鱽硪粋�女同學(xué)的哭聲。林浩就安慰她：“別哭了，我們一起唱歌吧！”于是大家就開始唱《大中國》，女同學(xué)終于不哭了。后來小林浩使勁爬，終于爬出來了。逃出來的林浩并沒有跑開，而是去救壓在里面的同學(xué)，一共救了兩名同學(xué)，真了不起！當(dāng)記者問他：“你為什么救別人？”他這樣回答：“因?yàn)槲沂前嚅L！”這就是小林浩心中的信念——一份樸實(shí)的責(zé)任心，讓年僅9歲的林浩不顧生命危險(xiǎn)一次又一次地沖進(jìn)倒塌的房屋！
和林浩一樣，我今年也是9歲，和他一樣同是一班之長。不同的是我生長在離四川震區(qū)很遠(yuǎn)的江蘇，但林浩這種為別人想得多為自己想得少的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我要像林浩一樣做一個有責(zé)任心的人。作為班長，我會兢兢業(yè)業(yè)地為班集體服務(wù)，做好老師的小助手；作為班長，我會真誠地幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，并號召其他同學(xué)向他們伸出援助之手；作為班長，在困難面前，我會義不容辭地帶領(lǐng)同學(xué)們戰(zhàn)勝它……
生命的可貴在于為他人著想，在于為社會做貢獻(xiàn)�！耙�?yàn)槲沂前嚅L”——這句話會時�；仨懺谖业亩稀Ｋ薏咧覍⒁宦放c責(zé)任同行！
班長的責(zé)任作文 篇24
我班的班長十分的“�！�，是一位數(shù)學(xué)迷。他曾經(jīng)把圓周率算到了15位！他的計(jì)算方法也與我們完全不同。常常在課堂上問“倒”了老師。老師對他的問題十分頭痛。不論多難的題目，多復(fù)雜的問題他只要用眼光不掃，答案就脫口而出，連草稿都不用打。這種“神跡”讓我們嘆為觀止。因此我們送了他一個外號“精密計(jì)算機(jī)”。
我常常疑惑：這“精密計(jì)算機(jī)”是怎樣“煉”成的？一個偶然的場景，給了我一個似乎合理的答案。記得一次體檢。“精密計(jì)算機(jī)”排在了我的前面。醫(yī)生說：“請把手放在褲子上，深呼吸，吸氣”。不料“精密計(jì)算機(jī)”卻說：“手指是否伸直？是緊貼褲子兩側(cè)，還是放在褲子前面？”醫(yī)生被“精密計(jì)算機(jī)”的話住嗆了，語無倫次的說：“嗯，這個放在兩側(cè)，手指伸直�！辈涣稀熬苡�(jì)算機(jī)”的問題像小泡泡一樣一個接一個冒上來：“呼吸頻率是多少？出氣量是多少？……”醫(yī)生阿姨被“精密計(jì)算機(jī)”連珠炮似的問題嗆得無話可說，當(dāng)場無語了。我不禁感嘆：“當(dāng)醫(yī)生真不容易��！”當(dāng)然，當(dāng)一架“精密計(jì)算機(jī)”更不易。
雖然“精密計(jì)算機(jī)”的問題會讓人崩潰，但就正是因?yàn)檫@種刨根問底的精神一直讓他名列前茅。成為班上的尖子生。所以我們也一定要向他學(xué)習(xí)，在生活中善于發(fā)現(xiàn)一個個問題，做一位有心人。學(xué)問，學(xué)問，學(xué)中有問方能進(jìn)步。
班長的責(zé)任作文 篇25
我們的班長叫張小明，她是一名普通的女生。她梳著一頭齊耳短發(fā)，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，非�？蓯邸Ｋ軔坌�，一笑就露出了整齊潔白的牙齒，說起話來滔滔不絕。
張小明的性格嘛，那就是樂于助人。有一次，我做家庭作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題沒有做，我經(jīng)過思考以后，還是理不清頭緒，這時已經(jīng)很晚很晚了，我想了想：“用不用給張小明打電話呢？她會不會已經(jīng)睡覺了呢？她會不會埋怨我呢？”經(jīng)過激烈的思想斗爭，我終于下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我勉強(qiáng)摁下了電話號碼，電話接通后，張小明不但沒有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問我有沒有需要幫助的。我最后連聲謝道。
張小明不僅樂于助人，而且還酷愛武術(shù)。
她經(jīng)常在課余時間為我們表演武術(shù)，讓我們嘖嘖稱贊。他的武術(shù)表演上過電視，而且還在國際的武術(shù)比賽中榮獲了大獎，這位我班里取得了巨大的榮譽(yù)，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！
記得那一次，我們學(xué)校評比“三好少年”，大家無一例外的全部支持張小明，張小明全票通過。她并沒有驕傲，而是站在講臺上謙虛地說：“我的成功是來源于大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的為班級服務(wù)，把班級當(dāng)做一個“大家庭”，讓同學(xué)們相處更加和睦，讓我們五年級六班更加欣欣向榮！最后，張小明在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。
這就是我們班的張小明，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
班長的責(zé)任作文 篇26
不管是小的時候還是長大了以后，相信大多數(shù)的人還是喜歡當(dāng)官的吧，無論是小到組長、班長這種較小的.職位，還是大到市長、省長這些較高級別的，只要是當(dāng)了官，就意味著身上多了一份責(zé)任，你在享受這份職位帶給你的權(quán)利跟優(yōu)越感的同時，還要想法設(shè)法的為人們謀取福利，使他們能夠生活的更好。有句話叫：“在其位謀其政”，你要對得起大家對你的信任。
又到了一年一度選舉班長的時候了，說真的，心里是很緊張的。以前，我一直覺得，當(dāng)班長是一種負(fù)擔(dān)，你不能只是顧著自己學(xué)習(xí)，還要去想方法帶領(lǐng)大家都能夠積極向上，熱愛學(xué)習(xí)。還要承擔(dān)起班里日常的大事小事，遇到問題的時候，老師首先會找的還是班長的責(zé)任。所以之前，我從來沒有參加過競選，也并不想要當(dāng)班長。
可是后來，我看了一部電視劇，電視中的班長的，也別有責(zé)任心，他會每天都幫助同學(xué)，以至于她在班里的人緣特別好，大家都很喜歡他，到了有什么福利獎狀之類的，大家都很愿意幫他去爭取，因?yàn)槎加X得他應(yīng)該擁有。于是我開始有些心動，我也想要去競選試試，想要當(dāng)上班長。如果我當(dāng)了班長，我就不會只顧自己的學(xué)習(xí)，而是會照顧到大家的需求，經(jīng)常性的去給他們解疑答惑，幫助大家一起進(jìn)步。
如果我當(dāng)了班長，班里的大事小事我都會盡可能的去解決，實(shí)在麻煩的再去找老師幫忙。如果我當(dāng)了班長，我一定會跟大家好好相處，爭取讓大家都喜歡我的。
如果我當(dāng)了班長，我一定會盡職盡責(zé)，多為大家謀取福利，努力維護(hù)班里利益。
班長的責(zé)任作文 篇27
在一到，五年級中我最喜歡三年級的班長——付成璐。
她長著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。
值得我們?nèi)嗥婀值氖窃瓉砟莻�整體臉上都是笑容的班長，突然間就消失的無影無蹤了，一個整天都是愁眉苦臉的班長又不知從何處冒了出來。為這件事，我們許多次商量也沒商量出什么。終于在我和班長的談話中，她跟我說：“羅青，你知道我整天愁眉苦臉是為什么嗎?是因?yàn)槲腋改鸽x婚了，這本來已經(jīng)讓我很難過了，爸爸卻把家里所有的家務(wù)活全部推到我的身上，自己卻出去喝酒、打牌，有時他回來還無緣無故的打我。羅青，你千萬不要把這件是說出去，不讓會影響班級的成績�！蔽覒嵟恼f：“你先忍一忍，我會幫你想幫法的”說完我就直奔教室，把這個情況反映給老師和同學(xué)讓他們想辦法。老師說：“每個星期都請幾個同學(xué)去付成路[源自]家里去，幫他打掃衛(wèi)生”我們都同意了老師的說法。
星期六，我們偷偷的爬進(jìn)班長家，準(zhǔn)備把家務(wù)活全部干完。我們進(jìn)了班長家拿出圖紙，很快便分好了工。大家為了不給班長發(fā)現(xiàn)都在以最快的速度打掃，就是應(yīng)為速度快，他們總是撞到一起�！安缓�，班長回來了”我喊道�！芭觥痹瓉硎橇珠捅R文雅撞到了一起�！肮ぁぁぁぁぁぁ蔽覀円宦牶檬煜さ穆曇�，原來是班長笑了，我們也不由自主的笑了起來。
班長的笑是最溫暖的，是最好聽的。要是班長天天這樣笑那該多好啊!
班長的責(zé)任作文 篇28
班長，一班之長也，必的琴棋書畫樣樣精通也，亦能是非分辨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。道德、聲望高者，能為班長也。哈哈，本人自創(chuàng)文言文，以述班長在吾心中之期望。
話轉(zhuǎn)到這，假如我是一名班長，我會盡量的去盡自己的責(zé)任，讓同學(xué)老師信任，可是，這是很困難的。因?yàn)橥瑢W(xué)們之間都會發(fā)生一些這樣、那樣的問題，而作為班長的我，應(yīng)該有義務(wù)去告訴老師，可是這樣一來，同學(xué)們會對你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當(dāng)了班長，就應(yīng)該能夠忍受這樣，適應(yīng)這些，改變這些。
假如我是班長，那么我就應(yīng)該多為別人著想、為集體著想，以集體利益為重。可是一個人的力量終歸不夠，所以，作為班長的我應(yīng)努力去發(fā)展群眾，一起行動起來，為集體奉獻(xiàn)出“奶汁”吃好自己的“草”。我會去努力學(xué)習(xí)這些的。
班長應(yīng)“家事、國事、天下事、事事關(guān)心�！辈⿲W(xué)多識，當(dāng)了班長后，責(zé)任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學(xué)做榜樣。假如我是班長，我會管理好班級。讓班級勇往直前，排除萬難。
趾高氣揚(yáng)不能得到大家認(rèn)可，因此，作為班長，我應(yīng)虛心求教了解“民情、民生�！币苍S我會和同學(xué)們打成一片，不過這也會讓我受鍛煉，成為一個“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長，我將不盛榮幸，不再多說了，再說也只是紙上談兵，等到那天見我成效把！我不確定我能堅(jiān)持住，但我會盡辦法做的。加油。
班長的責(zé)任作文 篇29
如果我是班長，我一定要當(dāng)令全班同學(xué)都佩服的好班長，你還別小瞧我是個女孩子，我也能像男孩子一樣管理好班級。雖然，我的學(xué)習(xí)成績不是名列前茅，但是，我一定要努力爭做同學(xué)們各方面的榜樣！我一定要各科齊頭并進(jìn)、全面發(fā)展，做一個能協(xié)助班主任工作、愛護(hù)班集體、關(guān)心同學(xué)的好班長。
在平時的管理班級中，我發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對我并不服氣，他們這種態(tài)度不會影響我，我要加倍努力、鼓足勇氣、再接再厲，做一個讓每個同學(xué)豎大拇指的好班長。近期，我在班級中參與了競選班長，一個月后，不管競選如何，我都會努力做好我該做的，以平靜的心態(tài)面對競選結(jié)果。如果我落選了，說明我缺乏組織能力，我會正確面對，但不會氣餒。如果競選成功，說明同學(xué)們相信我，我會感到自豪，但不會驕傲！
如果我成為四年三班的班長，我會用實(shí)際行動帶動同學(xué)們，積極參與學(xué)校組織的各種競賽和活動，在活動中以集體榮譽(yù)為重，讓大家凝心聚力，為四年三班爭取優(yōu)異成績。如果我是四年三班的班長，我會組織更多對同學(xué)們有益的課外活動，比如作文競賽、演講比賽、綜合性學(xué)習(xí)比賽、課外興趣小組、健身操訓(xùn)練等很多有益我們身心健康的好活動，讓更多的同學(xué)參與，讓更多的同學(xué)受益。
如果我是四年三班的班長，我一定要讓四年三班走在前頭，讓所有的老師、同學(xué)都對四年三班豎大拇指，讓四年三班常得滿分！
班長的責(zé)任作文 篇30
同學(xué)們你們好！今天，我走上演講臺的唯一競選目的就是班長。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的觀念，憑著我的毅力才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友誼，這次演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓尉吐氀菡f。班長作為班級的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己能行的。
首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因?yàn)槲覜]有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，所以，我不能保證將班委一般人的積極性調(diào)動起來。但是，我具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂處變不驚，臨亂不慌，能夠處理好各種突發(fā)事件。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉壍目傮w利益犧牲一己之利，必要時，我還能“忍辱負(fù)重”。最后，因?yàn)楸救似綍r與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了。我的治班總綱領(lǐng)，以情誼的同時“以法”治班，最廣泛的征求同學(xué)們的意見，在此制定出一套整體規(guī)劃，然后按計(jì)劃行事，推選代表對實(shí)施過程進(jìn)行全程監(jiān)督，責(zé)任到人，賞罰分明。
我會是最民主的班長，常規(guī)性的工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一人說了算，重大決策9必須經(jīng)過“全民”代表決定。如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任”案，對我進(jìn)行彈劾，你們放心，彈劾我不會像克林頓那樣麻煩，我更不會死賴著不走，我絕不信奉�！盁o功就是過”加入有誰指出我不好不壞，那就說明了我已經(jīng)夠壞的了，我會立即引咎辭職。
同學(xué)們請相信我吧！給我一次機(jī)會，請相信，在我們共同的努力下，我們的班級一定很出色的。
班長的責(zé)任作文 篇31
我們班紀(jì)律很差，并且常常發(fā)生打架事件，副班長卻置之不理。假如我是副班長，我會怎么做呢?
有一次，老師到別的地方去聽課，給我們留了作業(yè)。老師剛走不久，班級就亂了起來:有的在與別人說說笑笑，有的與別人打卡，還有的甚至打起架來。
班長見了，連忙和別的班干部去管理了，卻顧了這頭顧不了那頭，這邊剛安頓好，那邊就又開打了。
副班長卻坐在位置上做著作業(yè)，做好了，就悠閑地看起書來。
我看他那一副無所事事的樣子，不禁氣上心來，心想:“有這么當(dāng)副班長的嗎?看到班級紀(jì)律差，卻置之不理。”我便走過去，說:“你既然當(dāng)上了副班長，就要協(xié)助班長管好班級的紀(jì)律呀!”
副班長卻有一肚子的歪理，毫不退縮:“老師不是說要管好自己嗎?你也管管自己吧，不要多管閑事!”
我聽了，心中的火氣更大了，心想:“副班長也太不稱職了吧!班里發(fā)生‘戰(zhàn)爭’了都不管，如果我是副班長，我一定會協(xié)助班長把班級管理得井井有條。我現(xiàn)在就幫班長管吧�！�
我看到兩個人在打架，還拉著別的同學(xué)說:“你來幫我打他吧!”我聽了，走過去，說:“你們不要打了，快去做作業(yè)吧!”他們卻不領(lǐng)好意，反駁我說:“你又不是班長，管屁呀!”還差點(diǎn)把我卷入“戰(zhàn)爭”中。
我心想:“假如我是副班長，我一定會把班級管理好!”
同學(xué)們，如果那一天你當(dāng)上了副班長，會像我想的這樣做嗎?
班長的責(zé)任作文 篇32
如果我是班長，我會首先讓自己的成績得到明顯的改善，也會提高大家的學(xué)習(xí)興趣，讓我們在學(xué)習(xí)上互幫互助，我相信在我的努力下，我會讓班里的同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績。變的懂事。待人溫和……讓你們能讓別人接受。
如果我是班長，我會成立一個學(xué)習(xí)互助小組，讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)去幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，讓那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在學(xué)習(xí)上也成為佼佼者，成為五(1)班的驕傲。我呢，還會做一個合理的班務(wù)分工，讓合適的人做他最擅長的事，當(dāng)然這不分學(xué)習(xí)的好壞，我相信，因?yàn)槲覀兇蠹覍λ行判�，他一定不會讓我們失望的�?/p>
當(dāng)然，生活中不能只有學(xué)習(xí)，所以我還會帶著大家去看望那些年邁孤獨(dú)的孤寡老人，扶起跌到的自行車等，從小培養(yǎng)同學(xué)們的愛心。當(dāng)有活動時，我會鼓勵大家積極踴躍的參加。
我還會讓同學(xué)們定期干家務(wù)，讓同學(xué)們切身體會到爸爸媽媽的辛勞，告訴他們，在晚上睡覺前為勞累了一天的父母，用熱氣騰騰的水洗洗腳，會使父母多么欣慰。
在班里我會時時留意地面上，如果有垃圾紙屑，立刻撿起來，扔到垃圾箱里;每天把黑板擦干凈，把講臺整理干凈，努力為老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和工作的環(huán)境。
我知道，這些事，做起來遠(yuǎn)沒有說起來那么容易，但是，因?yàn)槲沂前嚅L，我就一定會做到，做好，因?yàn)槲沂前嚅L，我就一定會努力帶領(lǐng)著我們五(1)班，更高!更快!更強(qiáng)!
班長的責(zé)任作文 篇33
一個班級的班長要做到表帥作用，一個班級的班長要用自己的行動來影響著每個人，一個班級的班長要以身作則，帶給每名同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
每個班級里除了老師之后就是班長了，可見一個班級中班長的位置是很高的，納入進(jìn)這個位置就要用自己的努力創(chuàng)造出不一樣的精彩，讓每名同學(xué)認(rèn)可，每名同學(xué)說好。
假如我是班長，我一定要用自己的行動證明給每名同學(xué)看我當(dāng)班長是當(dāng)之無愧的。要想讓其他人服于你，就必須要有讓人服你的道理。我要以德服人，用一顆平常的心對待每一個人，用一種和善的眼光看待每一個問題，生活中有人要是有困難就要給予幫助。每個集體都是一個團(tuán)體。一個班級的人就是一家的人，要想讓一個家過的幸福美滿我們是不是應(yīng)該應(yīng)那句古話啊，家和萬事興啊，班級也是一樣的，要想讓每個成員都和諧共處，就要團(tuán)結(jié)一體，擁有集體榮譽(yù)感。讓人感受到這個集體是我們大家的，這個集體是我們大家共同的家。這樣的才能不斷的為之喝彩。擁有更多的活力為之拼搏，擁有更多的活力為之喝彩。一個人如果連集體榮譽(yù)感都沒有，那么更別說是班長了，就是在這個班級里都是一個渣子。所有要想當(dāng)一名好的班長就要從德開始，用德服人，這樣才能人人服你，才能人人聽從于你，才能很好的做好班長，開展任何工作。
假如我是班長，一定要用我的努力，要以德服人，這樣才能做好一個班級的班長。
班長的責(zé)任作文 篇34
升入中學(xué)，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻(xiàn)的人，我都會選他當(dāng)班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當(dāng)過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)的，我覺得我可以勝任班長這個職務(wù)！
如果我是班長，我一定會努力學(xué)習(xí)，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績升到我的極限。
如果我是班長，我一定會以身作責(zé)，在老師出去的時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道;自己是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。
如果我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！
我就是一個如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點(diǎn)，做一名合格的班級干部。
班長的責(zé)任作文 篇35
大家好！今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
班長作為一個班組的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。
也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做
任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋�人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。
我們班委會將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘��！
成為班長，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我的毅力，我�?shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長的工作。
班長的責(zé)任作文 篇36
今天終于輪到我當(dāng)班長了！雖然只是輪值班長，但對于從未“嘗”過當(dāng)官又官癮十足的我來說，這真是令人激動的事。
班長，可是一班之長。老師還用“領(lǐng)導(dǎo)”來稱呼班長呢！我于是興奮地“笑納”了。班長要起帶頭作用，所以我早早的趕到學(xué)校。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該辦好管理工作，因此我在黑板上寫好“早自習(xí)”內(nèi)容。
我檢查完衛(wèi)生區(qū)回到教室，眼前的景象讓我大吃一斤：同學(xué)們懶洋洋的，有的慢騰騰的整理書包，有的在于后面的同學(xué)閑談昨晚的節(jié)目......我站在講臺上等著大家醒悟，可他們對我視而不見，簡直是在無視我的存在！我氣沖沖地拿起粉筆在黑板上寫了幾個很有分量的字：“近日輪值班長：鮮宸宇�！蔽覄倢懲�，就有人叫了起來：“知道，老師昨天已經(jīng)宣布了�！笨此麄儯瑧袘猩⑸⒌臉幼�。我簡直受不了，只有挨個哀求“做好吧�！薄白x書吧！”......好像這書是我讀的（好像老師也說過）。
到了要保健操，只可有我受得了。你看：有人瞇起逗我玩；有睜著眼睛做操；有人光明正大的折紙......完了，這要扣了分了。噢~~~~~~~，還好沒有扣分，扣了分，還不知道幾篇課文等著我呢？
好不容易，挨到放學(xué)。衛(wèi)生的事我可不想管，可不管不行啊。于是我組織大家打掃衛(wèi)生，好心的王炎幫我打掃，不一會就打掃完了，我感激的眼神盯著王炎，充滿了感激之情（好像馬上要流淚）。
除了我，誰也不知道當(dāng)官是多么辛苦。想一想我明天的班長當(dāng)?shù)臅鯓幽兀?/p>
班長的責(zé)任作文 篇37
星期六，我開開心心地去上英語補(bǔ)習(xí)班。班里有一位英語小班長，她長著一雙圓溜溜的大眼睛，額頭上還長著幾顆青春豆，她在班里可威信了，這就是我們的班長。
記得有一次，班里有一位同學(xué)因身體不舒服嘔吐，同學(xué)們卻都跑到空地上去呼吸新鮮空氣，而班長卻不怕惡心，還用手去拍拍他，并把他扶到座位上。然后，默默無聞的把地掃著，班長先找來一些煤灰，再用腳把它踩碎，最后再把它堆在一起掃干凈。別的同學(xué)看到班長這么辛苦，也一起幫助班長干起了活來。終于，我們把地掃得干干凈凈。上課的鈴聲響了起來，大家立馬坐在自己的位置上，等老師來上課。老師一邊走一邊笑瞇瞇地對我們說：“你們看，班長是不怕苦，不怕累的鋼鐵壯士��！你們一定要好好向班長學(xué)習(xí)�！�
在上課的過程中，英語老師出了一道難題讓同學(xué)們做，這道題卻讓大家都難以下手。就在這個時候，下課鈴響了，大多數(shù)同學(xué)都跑出去玩了，我因?yàn)榭诳蔬M(jìn)教室來喝水，發(fā)現(xiàn)班里只有班長還在解題，我站在不遠(yuǎn)處靜靜在看著，這時，我看見班長一臉的笑容，像是吃了蜜糖一樣的甜。我就立刻跑過去高興地說：“班長，你是不是解出來了？”班長興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭。并把解題過程交給老師看，還把解題的思路也說了一遍。老師表揚(yáng)到：“你的方法又簡單又易懂，不錯，好樣的。”
你們看，這就是我的班長，他又聰明又好學(xué)，不怕苦不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。
班長的責(zé)任作文 篇38
“班長，該出黑板報(bào)啦！”“班長，水溝很臟很臭你來干吧！”“班長，你來輔導(dǎo)吧！”“班長，你帶頭吧！”“班長……”每天聽到一大串這樣的喊叫，真是好累呀！多少人羨慕“班長”這個職務(wù)，而我卻正如“生在福中不知�！�，一提起當(dāng)班長心里就不禁害怕起來，竟有點(diǎn)“討厭”當(dāng)班長。瞧，麻煩又來了！
放學(xué)后，我正準(zhǔn)備收拾書包回家時，打開文具盒一看，天哪！我新買的圓珠筆又不翼而飛了。唉，不用問肯定是哪能個調(diào)皮鬼做的“好事”。自從開學(xué)到現(xiàn)在，也不知道遭受多少回了，每次都是眼淚往肚里流，有苦說不出呀！
有一次，語文老師有急事要去辦，管理班級的重任自然落在我肩上。老師剛跨出教室，就有幾個調(diào)皮鬼搞“惡作劇”和我“對陣”。同學(xué)們也都紛紛“放肆”起來，教室頓時像炸開了鍋，我氣極了。于是，我把這件事告訴了老師，老師嚴(yán)厲地批評了那幾個調(diào)皮鬼。就這樣，我結(jié)了不少“冤家”，他們?yōu)榱藞?bào)復(fù)，聯(lián)合送了我一個美名——“管家婆”，我真是哭笑不得呀！
還有一次，成績公布后，好慘��！我伏在課桌上默默地抽噎，心想，這下肯定又有同學(xué)要笑話我了。不一會兒，耳邊果然傳來譏諷聲：“哼，虧她還當(dāng)班長呢，考得比我還差，還是趁早‘下崗’吧�！苯酉聛碛质且魂囮嚨睦涑盁嶂S，我簡直受不了了，就“哇哇”地哭了起來
唉，當(dāng)“班長”這芝麻豆大的“官”真辛苦！我真的害怕當(dāng)班長！
班長的責(zé)任作文 篇39
我班有個班長叫莉莉，她勤奮好學(xué)，樂于助人，長得活潑可愛，十分的討人喜愛，她有這一頭烏黑的長發(fā)，一雙敏銳和一張秀氣的臉，她善于游泳和跑步等活動，語文老師夸她，體育老師夸她，樂隊(duì)老師夸她……她是一個人見人愛的孩子。
記得有一次，莉莉放學(xué)回家時走到半路，突然覺得腳下有什么東西，莉莉往地上一看“哇！一個大錢包。”莉莉一驚，連忙撿起了錢包，里面裝有一疊又一疊的百元大鈔，好像有五萬元。莉莉看了這些錢，心想：這么多的錢呀！丟錢的失主一定很著急，我得把這些錢交到掛失處！莉莉拿著錢，跑到掛失處，將錢交到了掛失處，說“這是我撿到的錢，請幫我交還給錢的主人�！睊焓幍娜丝淅蚶蚴莻�拾金不昧的好孩子。
還有一次，莉莉走在放學(xué)的路上，經(jīng)過一座橋，突然聽到有人在喊：“救命！”原來是一位三年級的小學(xué)生掉進(jìn)河里了，莉莉一看，立即丟下書包，跳進(jìn)河里，拼了命來才把小學(xué)生救了上來，小學(xué)生非常感謝她，莉莉卻說“這是我應(yīng)該做的。”說完不留名地背上書包走了，后來小學(xué)生的父母和警方趕到時，小學(xué)生已被救了上來，沒事了。小學(xué)生的父母心懷感激，想：那位救命恩人真是雷鋒精神，做好事不留名。
現(xiàn)在的莉莉，變成了人見人夸，人見人愛的好孩子。
班長的責(zé)任作文 篇40
我們班有一個很好的班長，一個很稱職的班長，她的名字叫林，我很佩服她非常非常勤奮的精神。她也非常積極地幫助她的同學(xué)。無論有困難還是學(xué)習(xí)謎題，她都會幫大家。如果她自己解決不了，她永遠(yuǎn)不會視而不見。她會咨詢老師，然后回來耐心指導(dǎo)同學(xué)。班長成績也很好，可以算是全年級的校長了。如果同學(xué)吵架，她會馬上制止，詢問情況，然后指出錯的人，做錯了什么。即使班長做錯了，她也絕不會隱瞞，也絕不會狡辯。她會承認(rèn)錯誤并改正。我來告訴你。
記得有一次，放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，我剛好沒帶傘。班長手里拿著一把雨傘。看到我在學(xué)校門口避雨的地方發(fā)呆，她走過來問我：“喬岳，你忘了帶傘了嗎？”我回答說：“嗯，本來要帶的，不小心忘了�？磥砦业妹坝昱芑丶伊��！卑嚅L馬上把她手里的傘發(fā)給我，說：“用我的傘�！蔽艺f：“那你呢？我最好自己走回家。我家比你家近，忘了帶。我怎么能讓你冒雨回家？”然后他把傘還給班長。班長說：“沒關(guān)系，不要再拒絕了。我是你的班長，你一定要聽我的�！辈⑶野丫壬嘁粯拥膫闼偷轿沂掷�，然后自己跑回家。我眼里含著感激的淚水，低著頭走回家。
第二天班長沒來學(xué)校，老師說班長生病了。我想：一定是因?yàn)樗褌憬o了我，自己淋雨了！對不起，班長，是我的粗心讓你生病的。你是個好班長，我永遠(yuǎn)不會忘記你！你是我們的好榜樣！
這就是我們的班長，一個大家都知道會佩服的好班長！
班長的責(zé)任作文 篇41
我們班的班長叫高曉榮，她今年9歲了，在她俊俏的臉龐上長著一雙炯炯有神的大眼睛。她平時在學(xué)校，在班里做的好事很多，舉不勝舉。
那是2009年5月10日的事，中午，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)，突然，一股怪味彌漫了整個教室。頓時，教室像炸開了鍋似的亂開了，我定睛一看，原來是三組的擺月山同學(xué)吐了，他的臉色很蒼白，有氣無力的伏在桌子上一動不動。嘔吐的氣味很難聞，同學(xué)們都捂住鼻子跑到操場上去了，有的嘴里還說：“真嗅！”這時同學(xué)們大都離開了教室，只有班長高曉榮還留在教室里。她可能在想：“同學(xué)樣都走了，我也該離開這里了，這種味道實(shí)在是太難聞了�！�
可是她這時改變了自己的想法：“不對！老師說過，要愛護(hù)班級體，同學(xué)之間要互相關(guān)心，何況我是班長，更應(yīng)該處處帶頭，為班級著想！”想到這里，她不再猶豫了，她拿起簸箕到后操場上弄了一些土灑在嘔吐的東西上，然后彎下腰認(rèn)真的掃了起來。臟東西處理完后，她又用自己的杯子倒了些水主擺月山漱口。高曉榮看他病情有所好轉(zhuǎn)，才舒展了眉頭，笑了。這件事高曉榮沒有去驚動老師，她做為班長自己處理了，雖然她才9歲，但是她的精神卻值得我們每一位小學(xué)生向她學(xué)習(xí)。雖然這只是她為同學(xué)為班級做的許多件好事當(dāng)中的一件，但這一件足以證明她是一個好班長。
她時時刻刻為老師分擔(dān)憂愁，時時刻刻為班級著想。
班長的責(zé)任作文 篇42
今年我讀六年級了，我們畢業(yè)班每天都壓力都很大，家長老師拼命讓我們復(fù)習(xí)，我的同桌——班長也是不放過一分一秒。
“叮鈴鈴……”愉快地下課鈴聲響起來了，同學(xué)們都長長的舒了口氣，仿佛在說“終于下課了！終于解脫了！”同學(xué)們一窩蜂的跑到操場上，想歡脫的小兔子似的又蹦又跳，盡情玩耍。可是我們班長依舊像屁股粘在座位上一樣久久不愿和書本“分離”。我走近她，她竟一點(diǎn)兒都未發(fā)覺！我拍了拍她的肩說：“班長，下課了，大家都出去完了，你也出去玩玩吧！”班長搖搖頭說：“時間就是金子，尤其是在這畢業(yè)的緊張關(guān)頭，剛剛英語老師講的幾個句子我要先鞏固一下，你先出去玩吧�！睙o奈，我只好自己出去玩了。
班長不僅在課余時間認(rèn)真復(fù)習(xí)，在上課的寶貴時間也十分有干勁呢！
那一天，我們在上語文課，學(xué)的是一篇非常有哲理的課文，大家都被課文中的含義搞的稀里糊涂的，班長便捧起書，一個字一個字的細(xì)細(xì)斟酌，她時而默讀課文，時而小聲朗誦，時而抬頭思考，時而做做筆記批注。老師給我們啟發(fā)的時候，她生怕漏掉了老師的哪一句話甚至哪一個字，連老師的一舉一動都不放過，后來漸漸有了思路，就把自己的思路記到了本子上。瞧！下課了，我們的班長還在座位上梳理著剛剛課上的內(nèi)容，細(xì)細(xì)咀嚼呢！
這就是我們的班長，一個熱愛學(xué)習(xí)、孜孜不倦的班長！她就是我的偶像！
班長的責(zé)任作文 篇43
“明天，就要進(jìn)行班長競選了！”話音剛落，教室里像炸開了鍋似的，同學(xué)們議論紛紛。我又緊張又興奮，緊張的是，萬一沒選上怎么辦，興奮的是，要是選上的話，我又可以值日，可以幫老師管理班級了。
早上，我?guī)е话驳男那樽哌M(jìn)教室，覺得今天的時間過得非常非常慢。終于開始選了，我在座位上細(xì)細(xì)想：到底是競選文藝委員呢，還是宣傳委員，想當(dāng)宣傳委員的人肯定會很多，當(dāng)文藝委員的同學(xué)可能會少點(diǎn)，我如果競選文藝委員的話，肯定會選上。
想到這里，我勇敢地舉起了手，走上講臺。“我是袁翎航，今天，我參加班級文藝委員的競選……”當(dāng)我讀完時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲，代表同學(xué)們喜歡我，這掌聲，代表同學(xué)們相信我、信任我。
忽然，有紙團(tuán)扔到我桌子上，我一看，原來是蔡景旭給我的，上面寫著：我投你一票。我向他點(diǎn)點(diǎn)頭，表示感謝。
到了最關(guān)鍵的時刻了，同學(xué)們個個屏住呼吸，教室里非常安靜，連一根針掉在地上都聽得見。票數(shù)最高的當(dāng)然是周子淇了，41票，張陳宸也不甘示弱，39票�！霸岷降钠睌�(shù)是……”任老師數(shù)了數(shù)，說，“34票�！蔽腋吲d極了，比我預(yù)計(jì)的目標(biāo)還要多出四票呢。
最后，我想說：無論是誰當(dāng)了班干部，他們都是在為班級出謀劃策，都是在為班級增加光彩！
班長的責(zé)任作文 篇44
王思源是我的好朋友，也是我們班的好班長。
王思源的成績一直名列前茅，從不應(yīng)自己的分?jǐn)?shù)比人家差而憤憤不平，以平常的心態(tài)，說：“沒關(guān)系，這次沒考好，下次一定超越他！”
一次單元考的分?jǐn)?shù)下來了，得優(yōu)的人總共只有３個，王思源就是其中一個，剩下的人都是７０幾分�？季矸治鐾炅耍疫�是有幾道題不會做，又不敢去問老師，只好去問王思源我說：“王思源，我有幾道題不會，不如……你把卷子給我看看？”“這怎么可以！”王思源聽后勃然大怒，又說，“你這分明不是抄我答案嘛！不行不行！”“那怎么辦，我又不會做，要不，你教教我？”王思源聽了我的話后，想了想，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“嗯，好的。你說，那里不會我教你！”王思源的話音剛落，我便把我不會的題目告訴了她，她便開始教我，知道我弄懂為止。
她不但是一個聰明的好班長，還是一個樂于助人的好班長。
一次秋游，一位同學(xué)的水杯不見了，那位同學(xué)焦急萬分，王思源見后問他說：“怎么啦？”“我的水杯不見了，我現(xiàn)在口干舌燥，怎么辦啊？”“我把我這瓶水先給你，你先喝。”那同學(xué)擺了擺手，說：“不行不行，那多不好意思……”這是，只見王思源從口袋里拿出五塊錢，塞給那同學(xué)，說：“這五塊錢給你去買水喝！”那位同學(xué)激動不已，不停地對王思源說：“謝謝，謝謝�！薄�
看，這就是我們班的好班長。
班長的責(zé)任作文 篇45
我當(dāng)班長了
今天，我們班終于選班長了，不過不是大家選舉而是老師選拔，我當(dāng)班長了。都三年級下學(xué)期了，老師這么晚才選班干部，而且一下子選了10個班長。我是10個班長當(dāng)中的一個。
下午最后一節(jié)課，老師開始選班干部。第一項(xiàng)就是選班長。老師說為了讓同學(xué)們都有機(jī)會得到鍛煉，咱們班的班長我要選10個。當(dāng)時一聽說10個班長，我感到很驚訝，這不是一個班長班嗎，再加上其他的班干部快成一個排了嗎，不過我還是很想當(dāng)班長。老師點(diǎn)第一個名字不是我，我的心里就像打鼓似的“砰砰”地跳，臉上覺得熱呼呼的，也不知道當(dāng)時自己的是什么樣的表情，就怕自己選不上。誰知老師第四個就點(diǎn)到我了，我噌的一下子就站了起來。坐下來以后，自己心想，當(dāng)班長就是為大家服務(wù)的，我一定得改掉自己的一些毛病，當(dāng)個好班長。我們班的班長是值班式的，我和另一個班長是每個星期四的當(dāng)值班長，就是那一天的班長。管他那些了，好好干就是了。
放學(xué)了，姥姥來接我，我第一時間就把我當(dāng)班長了的好消息告訴了姥姥。姥姥高興極了，期望我能當(dāng)一個好班長。我對姥姥說：“放心吧，我一定能干好。當(dāng)班長看似很難，但我想只要一心為同學(xué)們服務(wù)，認(rèn)真、誠實(shí)地待他們，就一定會成為一個好班長，您說是嗎？”姥姥很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，還和我擊了一下掌。
班長的責(zé)任作文 篇46
期中考試試卷頒發(fā)了，“舒敏——89分說道。我們臉上露出驚訝的表情，潘彤很傷心地走了上去，領(lǐng)了她的試卷。我也很焦急：我會不會比潘彤多一兩分而已呀！我自己時時去看看舒敏的表情，她只是笑笑，其實(shí)，在那笑臉里還隱藏著難過。
“燦楠，”我閉上眼睛哦耶！我比舒敏高分嘍！這時，舒敏更難過了，好像針刺在臉上的感覺。雨涵是98，林奇是96分。下課后，舒敏嘩嘩地哭了，兩排眼淚從眼珠子留下來。這可是班長在哭呦！誰敢得罪呀！連叫“姑奶奶，別哭了！”平時都是別人流淚她在笑，可……唉！我的好朋友哭啦，這可咋辦呀？我可不能坐視不管呀！“舒敏，你要往好處想啊！你拿出你的語文試卷，多么光榮啊呀！”我想這樣她應(yīng)該會笑容滿面吧！可她愁眉苦臉地說：“你語文數(shù)學(xué)99，英語卻來個100，你多哥們！”我張大嘴巴，呆住啦！
放學(xué)了，我們幾個班干部商量一起勸勸舒敏。舒敏早就出來了，與我們同行。林奇說：“舒敏，你真棒！比我超出了好多吶。”“嘻嘻！是呀！我們本來就想看看你的試卷，你拿出來吧！”可她怎樣都還是那樣，哪樣呢？愁眉苦臉唄！還能怎樣，真是無藥可救！
我把這件事告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽說：“多懂事的孩子，知道自己太不應(yīng)該錯了就及時吸取教訓(xùn)！”是的，潘彤身為班長，卻事事懂禮。
我們班的班長輸了我們幾個競爭對手，但我相信她的信心會一直存在，因?yàn)樗莻�堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她決不放棄，會一直跟我們競爭到底！
班長的責(zé)任作文 篇47
假如我是班長，我就多了一份為班級奉獻(xiàn)的責(zé)任，自己也應(yīng)該做好這一份工作。
每天的上午的第四節(jié)課，是數(shù)學(xué)自習(xí)課，因?yàn)閮蓚�班只有一個數(shù)學(xué)我們親愛的老師，所以數(shù)學(xué)我們親愛的老師就來回為兩個班講課�？删褪窃谖覀冇H愛的老師離開的空檔，同學(xué)們在班里就像沒有韁繩的野馬，放肆的說著、玩著。這時，身為班長的我，不能與他們一塊瘋鬧，應(yīng)該立刻阻止，來管理班級的紀(jì)律。首先，自己在管理時當(dāng)然不能嘻哈相待，應(yīng)該嚴(yán)肅的去走到說話同學(xué)的桌邊，先給他給予警告，然后給他留一些數(shù)學(xué)方面的任務(wù)，讓他來完成，最后來檢查他做的是否對錯，如果他出現(xiàn)了錯誤，再給他講解，糾正他的錯誤。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)，我想我們的成績也會不斷提升的。
當(dāng)上了班長以后，自己更應(yīng)該為自己身邊的同學(xué)著想。我們的一天不可能都是快快樂樂的，一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長的我應(yīng)該及時去開導(dǎo)安慰他們，讓他們感到班級的溫暖，這樣我們的班級小屋會充滿愛的笑聲，大家也會更加的眷愛我們的班級。
學(xué)習(xí)成績是學(xué)生的第一大關(guān)，而升為一班之長的我一定要做好帶頭的作用。自己在學(xué)習(xí)方面跟應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己，只有我這個班長做好之后，自己管理的同學(xué)才能做的更好。所以自己應(yīng)該在每一門學(xué)科上都應(yīng)該來取得優(yōu)異的好成績，來作為班中的領(lǐng)頭羊，率領(lǐng)著我們班一路向前，走向成功。
做好一個班長雖然是那么的不容易，但為了整個班級體，自己一定努力來做好這一切。
班長的責(zé)任作文 篇48
她，雷厲風(fēng)行，英姿颯爽，有軍人一樣的性格；她，成績優(yōu)異，是老師眼中的“好好學(xué)生”；她，樂于助人，是我們的好榜樣。她就是我的偶像。
雷厲風(fēng)行的她
她行事從來都是雷厲風(fēng)行。就拿洗漱這么一件小小的事來說吧！她洗漱特別快。那天，我正在刷牙，她正好在我旁邊，也是在刷牙，我看見她的手特別快，不到一分鐘，她就刷完了。那時，我突然感覺自己刷的好慢呀！等我快刷完了，她已經(jīng)洗漱完了。那時，我開始崇拜她，心里幻想著什么時候才能像她一樣呢？
成績優(yōu)異的她
她的成績也很好。尤其是她寫的作文，特別棒！老師經(jīng)常給我們讀她寫的作文，那水平，感覺可望而不可即。她的作文很有特點(diǎn)，思想獨(dú)特，就像范文一樣，作文每次都是最高分；她的數(shù)學(xué)也好，感覺上天好像把智慧全都給了她。每次數(shù)學(xué)考試，她都考得很好；至于英語，就更不用說了。她就好像阿凡達(dá)，充滿智慧。我更加崇拜她了。
樂于助人的她
她是一個樂于助人的女孩，像個天使一樣。有一次，老師留的數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道我不會做，內(nèi)向的我不愿意問同學(xué)，更不愿意問老師。我默默地抹眼淚，她從我的桌前走過，看到我在哭，關(guān)心地問我：“怎么了？”我告訴了她，她耐心地給我講解，可是我的腦子特別不爭氣，講了兩遍，還是沒有聽懂。她又繼續(xù)給我講，知道我聽懂了，她臉上露出了甜甜的笑容，像個天使一樣，溫暖著我的心。那時，我認(rèn)定，她就是我的偶像。
她就是我們的班長——王玎冉。
班長的責(zé)任作文 篇49
在我們的課堂上，講“品學(xué)兼優(yōu)”這個詞是有道理的，毫無疑問，學(xué)生們的目光并沒有游移，他們統(tǒng)一地匯成了一條“線”給我們的“老班長”陳——。
說他是“老班長”，名副其實(shí)：從一年級開始，他就在班長的“寶座”上，一直到五年級，誰也代替不了他。所以“班長”這個稱呼叫了五年，一直沒有改。班里的同學(xué)都有明顯的缺點(diǎn)，但他就像一個無暇的碧玉，讓人無可挑剔，所以優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。
他總是把老師布置的任務(wù)放在第一位。因?yàn)樗麐寢尩墓ぷ�，有時候周末阿姨會把他送到我家，讓我媽媽照顧他的中餐。我以為他不會帶作業(yè)，但他帶了。我暗暗佩服：班長就是班長！永遠(yuǎn)把老師布置的任務(wù)放在第一位！
他很聰明。我們一起做作業(yè)。那些簡單的問題對我來說根本不算什么�？赐陠栴}，仔細(xì)琢磨，答案就“發(fā)布”了。他呢？想都不用想，只要在腦子里過一遍，一個完美的答案就誕生了。
他喜歡閱讀。我們互相幫助，早早完成作業(yè)，出去休息。我徑直走向我的玩具盒，他卻徑直走向茶幾上的一個《福爾摩斯探案集》。我開始玩玩具，他也開始看書。我一個一個玩，他一頁一頁看，一圈一圈跑；我厭倦了玩越來越多的玩具。他看到的頁數(shù)越來越多。時間不知不覺地溜走了，但他仍在一絲不茍地讀書。我暗暗佩服：班長就是班長！永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)習(xí)！
這是我們的好班長，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
班長的責(zé)任作文 篇50
“你們班的班長是誰？”“啊，這個你都不知道，他可是我們四年級一班的名人��！”
班長長得帥。任何看到他的人都說：“你真帥！”他的頭發(fā)看起來很普通，但仔細(xì)一看，就會發(fā)現(xiàn)又黑又亮。他的眼睛就像嵌在臉上的兩顆黑色寶石，非常吸引人。當(dāng)他微笑時，他很特別。每次一開口，他的大白牙就露出來了。兩顆門牙之間有一個很大的“門縫”，我看到就忍不住笑。
上課的時候他會很認(rèn)真的附和老師：“站起來！”這兩個字從他嘴里非常大聲地說出來，就像士兵喊口令一樣。每當(dāng)老師拋出一個問題，無論是登頂難得還是走平坦道路那么簡單，班長總是把認(rèn)真的右手高高舉起，給出一個清晰明了的答案。所有墊底的學(xué)生都贊嘆道：“高笑，你真?zhèn)ゴ�，你是神！�?/p>
下課后，班長從“神”變成了人，再變成了玩游戲的小惡魔。因?yàn)樗l(fā)瘋的時候就像一只小猴子，從左往右鉆，誰也抓不到他。他最喜歡和我一起玩。我和他有一個共同的愛好，就是寫作業(yè)。每當(dāng)有作業(yè)布置，一出現(xiàn)在黑板上，我們兩個就會以閃電般的速度沖進(jìn)教室，迅速拿起筆來“沙沙沙”，埋頭做作業(yè)。所以同學(xué)們也給了我們一個特別的外號，——作業(yè)狂人。
這是我們的班長。他不僅是回答問題的天才，還是我的玩伴。我太喜歡和他學(xué)習(xí)打游戲了！
班長的責(zé)任作文 篇51
不用說，班里的男生肯定又起沖突了�；仡^一看，一個男的迅速舉起了手，在講臺上用力拍了拍。砰的一聲巨響，教室瞬間鴉雀無聲。很多女生都不敢捂胸。她環(huán)顧了一會兒，用殺人的眼睛盯著那些相互沖突的男孩。又是一場激烈的心理戰(zhàn)。最后，男孩們都在看她。誰有這樣的威懾力？當(dāng)然是班長的悄悄話。
小玉是一個盡職盡責(zé)的班長，她把班里的一切管理得井井有條。雖然班里的衛(wèi)生交給衛(wèi)生委員管理，但也是班長計(jì)劃讓衛(wèi)生委員分發(fā)。在她值日的那天，班里其他值日的同學(xué)可以休息一下，因?yàn)樗龓缀醭袚?dān)了所有的工作。每天下課后，她都不閑著，收拾桌子，扶著椅子，擦黑板。都是她做的，而且有那么多工作，她不會花超過5分鐘的時間�？此淖髌�，多滑啊，一手拿著黑板擦，一手拿著黑板擦。轉(zhuǎn)眼間，教室里的桌子變得非常整潔。作為一個值班學(xué)生，怎么能不佩服班長的效率呢？
我們班長上課很認(rèn)真，但她在外面是個有趣的人。最近山里不是流行鬼子嗎？我們小語真的很想為大家表演。偏偏他今天戴了一頂軍帽，拿起旁邊的掃帚，聳聳耳朵，把眉毛、眼睛、鼻子擰在一起，抬起牙齒，咧嘴一笑，雙腳抖抖地走了上來。不料她睜大了眼睛，突然停住了，然后哈哈大笑起來。還盯著我們！
我們班長多孝順啊。她對待朋友真誠，善良大方。交這樣的朋友多好�。�
班長的責(zé)任作文 篇52
我們的班長是只“虎”頭不大，瘦瘦的，眼睛小的時候比螞蟻都小，大的時候比足球還大，櫻桃小嘴，眼睛上還有一塊胎記，胎記烏黑。
“�！笔澜缟献铍y聽的音樂——上課鈴響起了，這時班長就成了“笑面虎”左顧右盼，就像在“逮捕獵物”一樣，突然，身后有人說話，被“笑面虎”看見了，他以一記“凌波微步”走到講話同學(xué)的身后，再一記“幽冥白骨爪”將同學(xué)拎到教室后面站著。那同學(xué)都沒反應(yīng)過來，就站到后面去了，全班大笑，“笑面虎”冷笑一口：“誰再講話就請他去辦公室。”全班寂靜。只有徐斌在傳紙條給我，我看著班長不敢接，徐斌沒注意，班長則神不知鬼不覺的走到他身后，讓徐斌給他紙條，徐斌說等一會兒再給，就這樣徐斌被請到了辦公室。
班長上課非常嚴(yán)肅，但一下課就“大臉虎”形態(tài)變身。
我們一起玩游戲，玩搶戰(zhàn)，我躲在教室里，班長他們在我面前“打”，我就等著坐收漁翁之利。我想著自己這天衣無縫的計(jì)劃，不禁笑出了聲，正好被外面“打”的班長聽見了。她扔一顆“雷”把我炸“死”了，班長獲得了本場勝利�！肮敝灰姲嚅L雙手插腰，腳伸的直直的，恨不得碰到天，再看他的臉，頓時露出恐怖的笑容，那笑聲驚天動地，天上的云被震散了，地被震裂了，而班長笑開的嘴仿佛能吞下整個地球。
這就是我們班的“虎”班長，有機(jī)會帶你們認(rèn)識下他。
班長的責(zé)任作文 篇53
常言說得好，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我想，推而廣之，不想當(dāng)班長的學(xué)生也不是好學(xué)生。聽肖老師說今天我們班要競選班長的消息后，我就想?yún)⒓痈傔x。
先自我介紹一下，我叫彭博，今年9歲了，個子中等，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)秀。當(dāng)然，我的作文成績也是相當(dāng)不錯，一寫一大篇，好詞好句源源不斷地涌向筆端。另外，我還有一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)能力呢！單聽這些，你是不是就應(yīng)該投我一票呢？當(dāng)然啦，能不能當(dāng)班長，還要看大家給不給我這次機(jī)會了。
假如我當(dāng)上了班長，我會像周總理一樣，為了大家不辭辛勞，任勞任怨，把所有的精力都放在咱們班集體上。我還要成立一個“環(huán)保小分隊(duì)”，把同學(xué)們喝過的飲料瓶，放入我們環(huán)保分隊(duì)的基地里面積攢起來，積少成多嘛。最后，把積攢下來的瓶子送到廢品回收站，換來錢，買來花種，種在花盆里，種在校園里，讓咱們的學(xué)校一年四季充滿花香。
我還要成立一個“修理小分隊(duì)”。誰的尺子、文具盒、筆以及老師的教學(xué)用具壞了，我們修理工小分隊(duì)會免費(fèi)維修，以解決同學(xué)們學(xué)習(xí)路上的后顧之憂。
同學(xué)們，我在此立下軍令狀，如果上任后我沒有按照自己治班綱領(lǐng)去做，我就立刻辭職。
同學(xué)們，你們選我嗎？我有信心當(dāng)好這個班長，請同學(xué)們相信我，給我這個表現(xiàn)自我、為班級集體服務(wù)的機(jī)會。
班長的責(zé)任作文 篇54
班長，一班之長也，必的琴棋書畫樣樣精通也，亦能是非分辨，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，樂于助人。道德、聲望高者，能為班長也。哈哈，本人自創(chuàng)文言文，以述班長在吾心中之期望。
話轉(zhuǎn)到這，如果我是一名班長，我會盡量的去盡自己的責(zé)任，讓同學(xué)們老師信任，可是，這是很困難的。因?yàn)橥瑢W(xué)們們之間都會發(fā)生一些這樣、那樣的問題，而作為班長的我，應(yīng)該有義務(wù)去告訴老師，可是這樣一來，同學(xué)們們會對你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當(dāng)了班長，就應(yīng)該能夠忍受這樣，適應(yīng)這些，改變這些。
如果我是班長，那么我就應(yīng)該多為別人著想、為集體著想，以集體利益為重。可是一個人的力量終歸不夠，所以，作為班長的我應(yīng)努力去發(fā)展群眾，一起行動起來，為集體奉獻(xiàn)出“奶汁”吃好自己的“草”。我會去努力學(xué)習(xí)這些的。
班長應(yīng)“家事、國事、天下事、事事關(guān)心�！辈⿲W(xué)多識，當(dāng)了班長后，責(zé)任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學(xué)們做榜樣。如果我是班長，我會管理好班級。讓班級勇往直前，排除萬難。
趾高氣揚(yáng)不能得到大家認(rèn)可，因此，作為班長，我應(yīng)虛心求教了解“民情、民生。”也許我會和同學(xué)們們打成一片，不過這也會讓我受鍛煉，成為一個“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長，我將不盛榮幸，不再多說了，再說也只是紙上談兵，等到那天見我成效把！我不確定我能堅(jiān)持住，但我會盡辦法做的。加油。
班長的責(zé)任作文 篇55
今天，終于輪到我當(dāng)班長。雖然是輪值班長，但我的心中還是別有一番滋味呢。
班長，可是一班之長��！楊老師常用“領(lǐng)導(dǎo)”來對待班長，當(dāng)然，我要把這個崇高又偉大的職位當(dāng)好，一定起到帶頭作用。
第二天一早，我很早就來到學(xué)校，在黑板上寫清早讀的內(nèi)容。檢查完區(qū)域的衛(wèi)生后回到教室，眼前的一切令我大吃一驚，吃零食的吃零食，玩的玩，睡覺的睡覺……我只好站在講臺上，等著同學(xué)們醒悟�？墒撬麄儾坏珜ξ彝耆且暥灰姡页车母鼉�，我很生氣，只好，下講臺一個一個哀求他們�！皠e說，”“讀讀課文吧”……，我已說的筋疲力盡。終于，一張“可怕”的早讀課終于結(jié)束。
第二節(jié)課后，該做眼保健操，大家看，有人瞪大眼睛望著我；有人瞇起眼睛逗弄我；有的還在玩紙飛機(jī)。任我怎樣管都沒有用。我非常擔(dān)心檢查人員來，他看見這種狀況，肯定會大大扣分的，扣分，這一期選不上優(yōu)秀班，怎么辦？
終于熬到下午放學(xué)，我已經(jīng)懶得讓大家來打掃衛(wèi)生，自己打掃吧！這是命啊！嘿，嚴(yán)明月主動幫忙打掃起來，緊接著王馨苑呀！趙志威等同學(xué)都來。我向他們投去感激的目光。
我?guī)еy言��！苦啊！向家中走去，一路上，我回想一下，我平時也是這樣懶散嗎？今天體會當(dāng)“班長”的苦衷，明天，我會怎樣表現(xiàn)呢？
班長的責(zé)任作文 篇56
既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是班長，就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
當(dāng)班長不僅可以磨練我的耐力和毅力，還可以借此來鞭策自己，從而使自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。如果我當(dāng)上班長，當(dāng)然也不能光顧著提高自己的學(xué)習(xí)成績，還更要關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)辦事，和其他小干部一起開會，為班上提出自己的意見，幫助老師把我們這個集體搞得更好：當(dāng)同學(xué)遇到困難，我要主動幫助他（她）；如果同學(xué)在學(xué)習(xí)上有不明白的地方，我應(yīng)該耐心地為他（她）講解；要是我也不懂，就和同學(xué)一起虛心請教老師，讓我們在學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步……
如果我競選失敗，我也不會氣餒，這說明我還有不足之處，我會靜下心來去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，縮小差距，爭取下一次競選成功。
假如我當(dāng)上班長，大家就會擁有一名盡職盡責(zé)，能為老師排憂解難，能為同學(xué)周到服務(wù)的好班長!給我一次機(jī)會，還大家一份驚喜!盡管我還有很多缺點(diǎn)，但我會以一個班長的身份來要求自己，做老師的好助手，做同學(xué)的好榜樣，相信我，我會做得最好!
最后，我想說的是，不論誰當(dāng)上班長，都是為班級服務(wù)，為班級帶來快樂，更是為班級增光添彩、創(chuàng)造輝煌和美好的明天！但是，我更希望這個人能是我。
班長的責(zé)任作文 篇57
我是一個活潑開朗又不失沉穩(wěn)的女孩子。我善于溝通，有極強(qiáng)的責(zé)任感和合作精神。我從小學(xué)一年級開始一直都擔(dān)任班長職務(wù)，也經(jīng)歷許多坎坷，這些經(jīng)歷幫助我積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信自己有能力把班長工作做好。以前我當(dāng)班長的時候總是不斷進(jìn)步、不斷完善自我。無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。我胸懷寬廣，接受同學(xué)、老師的意見，與他人合作把班內(nèi)活動處理好。
我認(rèn)為，成為一名合格的班長，應(yīng)具備以下的素質(zhì)：
一、是要有責(zé)任感，我們是同學(xué)的代表，要多為他人著想，應(yīng)該成為同學(xué)們信賴的人和老師得力的助手。
二、是要有合作精神，我們是一個集體，大家團(tuán)結(jié)合作，互相信任，才能把班級搞好。有句話說得好，“獨(dú)木難成林，眾人拾柴火焰高”。
三、是要有積極的態(tài)度，工作的熱情，不能心血來潮，三分鐘熱度，應(yīng)當(dāng)有始有終，把承擔(dān)的工作做好。
四、是要有“進(jìn)取”之心、“平和”之心、“寬容”之心，在保證學(xué)習(xí)成績優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級工作。
假如我成為班長，我會和其他人共同努力，協(xié)調(diào)好老師和同學(xué)們之間的關(guān)系，組織好各項(xiàng)班級活動，豐富班級文化生活。
假如我成為班長，我會用我的真誠和愛心帶領(lǐng)大家為老師、同學(xué)們效力。從身邊的小事做起，注意自己的一言一行，學(xué)習(xí)、工作兩不誤，在班干部中起好帶頭作用。
班長的責(zé)任作文 篇58
假如我是班長，我就多了一份為班級奉獻(xiàn)的責(zé)任，自己也應(yīng)該做好這一份工作。
每天的上午的第四節(jié)課，是數(shù)學(xué)自習(xí)課，因?yàn)閮蓚�班只有一個數(shù)學(xué)老師，所以數(shù)學(xué)老師就來回為兩個班講課。可就是在老師離開的空檔，學(xué)園們在班里就像沒有韁繩的野馬，放肆的說著、玩著。這時，身為班長的我，不能與他們一塊瘋鬧，應(yīng)該立刻阻止，來管理班級的紀(jì)律。首先，自己在管理時當(dāng)然不能嘻哈相待，應(yīng)該嚴(yán)肅的去走到說話學(xué)園的桌邊，先給他給予警告，然后給他留一些數(shù)學(xué)方面的任務(wù)，讓他來完成，最后來檢查他做的是否對錯，如果他出現(xiàn)了錯誤，再給他講解，糾正他的錯誤。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)，我想我們的成績也會不斷提升的。
當(dāng)上了班長以后，自己更應(yīng)該為自己身邊的學(xué)園著想。我們的一天不可能都是快快樂樂的，一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長的我應(yīng)該及時去開導(dǎo)安慰他們，讓他們感到班級的溫暖，這樣我們的班級小屋會充滿愛的笑聲，大家也會更加的眷愛我們的班級。
學(xué)習(xí)成績是學(xué)生的第一大關(guān)，而升為一班之長的我一定要做好帶頭的作用。自己在學(xué)習(xí)方面跟應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己，只有我這個班長做好之后，自己管理的學(xué)園才能做的更好。所以自己應(yīng)該在每一門學(xué)科上都應(yīng)該來取得優(yōu)異的好成績，來作為班中的領(lǐng)頭羊，率領(lǐng)著我們班一路向前，走向成功。
做好一個班長雖然是那么的不容易，但為了整個班級體，自己一定努力來做好這一切。
班長的責(zé)任作文 篇59
班長這個職位，是許多學(xué)園做夢都想當(dāng)?shù)摹？墒�，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多學(xué)園都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。
班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護(hù)好班級榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位學(xué)園，我保證在任何時候，任何情況下，想“學(xué)園們之所想，急學(xué)園們之所急”；假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的學(xué)園，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)學(xué)園之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。
假如我是班長，我會管好學(xué)園，好中有一些學(xué)園學(xué)習(xí)成績非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，使她們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和學(xué)園的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……假如我是班長，我會組織班上的學(xué)園和別班的學(xué)園展開學(xué)習(xí)競賽，早上起床帶學(xué)園們跑步。讓為學(xué)園們一直操心的老師放下沉重的一顆心！
“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有的班長敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對嗎？
班長的責(zé)任作文 篇60
美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的名字，同一片藍(lán)天，我們每個人都有做太陽的機(jī)會。如果一個班級中沒有班長，那么就算有多少才華，也只能被埋沒，等著別人來挖掘。今天，我就想要當(dāng)一名挖掘者。以后，我會盡力地幫助老師和同學(xué)，成為一名班長
班長，是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味著責(zé)任和奉獻(xiàn)。
為老師，我要做一個稱職的好幫手：協(xié)助老師，做力所能及的事情，并管理、團(tuán)結(jié)好班級，讓我們的班集體有凝聚力，有激情，有活力；為同學(xué)，我力爭做一個稱職的服務(wù)者，團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué)，讓每一名同學(xué)都感受到集體的溫暖，構(gòu)建良好的同學(xué)關(guān)系。
對自己，我會以身作則，嚴(yán)格要求，在做好班級工作的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦、努力，在各方面做同學(xué)們的表率，為了班集體的榮譽(yù)和利益，就要勇于付出。
如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機(jī)；如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝，我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯5.1班的蓬勃活力！
生命如同流星，在漫長的時光隧道里一閃而過，而我們來過，有料峭風(fēng)雨的相隨，有和熙陽光的相伴，但因?yàn)橛辛舜蠹业呐惆椋也鸥芨惺艿匠砷L的責(zé)任，體會到集體的榮譽(yù)和團(tuán)結(jié)的力量。
一座橋梁，架起的是和諧，承擔(dān)的是責(zé)任，我會堅(jiān)持做好，但我也有很多缺點(diǎn)，我堅(jiān)信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。
班長的責(zé)任作文 篇61
他今年11歲，高高的個兒，圓圓的腦袋，一雙眼睛特別有神，加上粗壯的手臂，構(gòu)成了一個健康、帥氣的男孩。他就是我們的班長，綽號叫“洋蔥頭”的楊林同學(xué)。
楊林同學(xué)心系班級，默默無聞地為班級，為集體奉獻(xiàn)著，是一位名副其實(shí)的稱職的班長。當(dāng)班級黑板臟了，他會主動擦干凈；當(dāng)教室桌子歪了，他馬上會擺整齊；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時，他會彎腰拾起，把它送回“家”?廢紙簍里……只要是班級里的事，事無巨細(xì)，他都會留意著，關(guān)心著。
一天中午，同學(xué)們吃完飯都在外面玩，他卻走進(jìn)教室，看見地臟了，就一聲不響拿起掃帚認(rèn)真地掃起來。值日生看見了，連忙緊隨其后打掃起來，很快把教室打掃干凈了。
還有一次放學(xué)后，值日生做完衛(wèi)生工作后，就急急忙忙地走了，忘了關(guān)教室北面的窗。晚上，天陰沉沉的，烏云密布，一場大雨即將來臨，隨著閃電劃過夜空，一聲雷響，大雨傾盆而下。而此時，一個身影正急沖沖地朝我們的教室奔去，他發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關(guān)，趕緊把窗戶一一關(guān)好。
透過窗外的閃電，那人的臉龐也閃現(xiàn)出來，是他??楊林。原來，他見天要下雨了，不放心班級的門窗是否關(guān)緊，冒雨來檢。關(guān)好了門窗，他才放心回家了。風(fēng)雨中。那身影漸行漸小，最后消失在遠(yuǎn)處的雨幕中……
他就是這么一位以身作則，于無聲處默默為大家奉獻(xiàn)的好班長，同學(xué)們佩服他，老師信任他。每次推選班長時，全班同學(xué)都會異口同聲，大喊他的名字：“楊林！”我為能有他這樣的班長而感到非常驕傲。
班長的責(zé)任作文 篇62
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學(xué)來呀，那花招��！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；
如果全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學(xué)們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準(zhǔn)有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學(xué)們說：”同學(xué)們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀(jì)律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)你明白是，你們自然會安靜下來的�！耙�?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應(yīng)該以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！
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