【精華】高中的作文集錦5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的高中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
�。〈笱┘婏w的冬天終于走了，春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了，她用溫柔的嗓子呼喚著大自然。
小豬佩奇從夢(mèng)醒中醒了過(guò)來(lái)，迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛說(shuō)：“誰(shuí)在叫我呀？我還沒(méi)睡醒呢�！贝汗媚镎f(shuō)：“孩子我們?nèi)ブ残脑笜?shù)吧，”小豬佩奇疑惑的說(shuō)：“心愿樹(shù)是什么呀？”春姑娘笑了笑說(shuō)：“你跟我來(lái)就知道了，”就這樣佩奇隨著春姑娘的腳步走到了一片陌生的草地上，春姑娘給了佩琪一些種子說(shuō)：“孩子如果你將這些種子種進(jìn)土里，天天給它澆水，它就可以長(zhǎng)成一棵高大的樹(shù)，你可以在他身旁許心愿呢！”那么好啊，接著小豬佩奇先挖土，把種子種下去，每天給這塊土地澆水施肥。就這樣持續(xù)了好多天，只長(zhǎng)出了一個(gè)小苗苗，可小豬佩奇沒(méi)有放棄，還是天天給小苗澆水。
又過(guò)了些天，小佩奇發(fā)現(xiàn)小苗苗這幾天都不在生長(zhǎng)，這下他可氣壞了，什么心愿樹(shù)嘛？全都是騙人的，春姑娘又來(lái)了，她對(duì)佩奇說(shuō)：“孩子如果你有頑強(qiáng)的毅力，他就可以長(zhǎng)出最漂亮的果實(shí)，”佩奇聽(tīng)了這話心里暖烘烘的，這時(shí)他下定決心了，每天都像從前一樣想讓小苗苗長(zhǎng)大，終于有一天小苗長(zhǎng)成了一顆強(qiáng)大的樹(shù)，樹(shù)枝上還有一顆紅的發(fā)亮的寶石，原來(lái)這就是小佩奇用勞動(dòng)換來(lái)的成果，一顆最“漂亮”的寶石，佩奇這才知道這不是心愿樹(shù)，而是春姑娘用了這句話鼓勵(lì)他，讓他知道了用毅力做一件事是很有趣的。
毅力是在你摔倒時(shí)幫助你的人，毅力是幫助你的朋友，毅力是把可以打開(kāi)勝利之門的鑰匙，所以毅力是人類永久的朋友，他可以戰(zhàn)勝一切。
高中的作文 篇2
人，是由一個(gè)軀體和一顆心組成的。我們往往只注意到了身體是否健康，而忽視了對(duì)那顆心的'呵護(hù)。我們錯(cuò)了，其實(shí)那心有時(shí)看上去是那么的堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)卻又是無(wú)比的脆弱，甚至一碰即碎。我們真的應(yīng)該保護(hù)保護(hù)它了。
壓力和刺激無(wú)疑是造成心理疾病的最主要的原因。不要說(shuō)我們這個(gè)生活節(jié)奏如此之快，學(xué)習(xí)工作壓力如此之大的現(xiàn)代社會(huì)，就連古代的人，也曾有過(guò)心理疾病。還記得那個(gè)范進(jìn)嗎？一聽(tīng)到中舉消息就瘋顛了，這不正是當(dāng)時(shí)殘酷的科舉制度對(duì)人精神壓抑過(guò)重造成的嗎？現(xiàn)在這種事情就更多了，抑郁癥、精神分裂癥等等常常在我們身邊出現(xiàn)。
所以我們要重視心理健康。不要以為看不見(jiàn)的傷口無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)那才是最致命的。因?yàn)樾睦淼募膊�，它傷的是心，誰(shuí)能忍受這種痛苦呢？我們還應(yīng)認(rèn)清，偶爾傷心苦悶，并不等于心理疾病。當(dāng)你真正感到心理有問(wèn)題時(shí)，你就應(yīng)該正視自己的心理了。不要欺騙自己，不要不敢承認(rèn)，不要有太多的顧慮，它與你的道德品質(zhì)沒(méi)有關(guān)系。只有正視它，才能戰(zhàn)勝它。
生活中，我們不要刻意給自己增加過(guò)大的壓力。一定的壓力可以促進(jìn)我們前進(jìn)，而過(guò)大的壓力只能扭曲我們的心理。每年高考，總有一些平時(shí)十分優(yōu)秀的學(xué)生，在最后關(guān)頭摔落馬下，不正是給自己的壓力太大，心理承受不了而崩潰的嗎？
有些時(shí)候，總有我們不能控制的事情發(fā)生。也許有一天，很多件不順心的事會(huì)一下降臨在壓力很大的你身上，你是選擇心灰意冷還是選擇坦然面對(duì)？旺熱面對(duì)魔鬼賽程選擇了抱怨，使阿森納失去了兩個(gè)冠軍；弗格森在困境中保持樂(lè)觀，所以曼聯(lián)至少還有可能拿一冠軍。在困難面前，保持樂(lè)觀心態(tài)，有什么我不可以放馬過(guò)來(lái)呢？
同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)排泄心中的不爽，傾訴無(wú)疑是個(gè)好辦法。找朋友老師或家長(zhǎng)醫(yī)生說(shuō)出來(lái)，使壓抑的心理得到釋放，郁悶之情會(huì)大大減輕甚至一掃而光。沉默，往往是讓自己忍受無(wú)比痛苦的折磨。
面對(duì)高考，我們更要保證心理的健康，只有強(qiáng)壯的身體和充滿激情與活力的心的協(xié)同作戰(zhàn)，高考這一陣地才能被我們順利攻克。
高中的作文 篇3
很喜歡泰戈?duì)柕脑?shī)，他有一句極為經(jīng)典的話：世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是你就站在我面前卻不知道我愛(ài)你！我也就有了一個(gè)距離就是肚皮的觀點(diǎn)。
顯然，我的觀點(diǎn)是不全面的。
一個(gè)饅頭于一個(gè)包子的距離是10cm就是10cm不會(huì)變動(dòng)。
對(duì)于兩顆心而言，距離就有了一定不同。心就是靈魂，靈魂并不存在于我們所在的空間和時(shí)間，它可以超于這些，把兩個(gè)相隔千年，天上地下的人連在一起。
所以說(shuō)，除卻少數(shù)“無(wú)魂游者”，人與人的距離是可以一分為二的。
而這兩個(gè)距離那個(gè)才是“正主”，卻是因人而異的。有的人，就喜歡摟著全然不了解自己的姑娘到天亮；而有的人，就更喜歡在月下想起那遠(yuǎn)在天涯的她。
本來(lái)，我也會(huì)因距離的疏遠(yuǎn)而與他人淡漠，可是在與自己的親人、兄弟、摯友相隔千里后。才覺(jué)得我的目光所及，有時(shí)成了一種表象。
再后來(lái)，一些曾經(jīng)的摯人，在一個(gè)又一個(gè)岔口，走向了另一頭。我揮手想要叫住他們，卻發(fā)現(xiàn)我的喉嚨已哽噎。路與路之間愈來(lái)愈遠(yuǎn)，在聲竭力盡之后，我只好回頭走向我的下一個(gè)岔口。我覺(jué)的我們遠(yuǎn)了……
正當(dāng)我已不憚以遺忘為代價(jià)繼續(xù)前行時(shí)，我聽(tīng)到了遠(yuǎn)方的呼喊。我又感覺(jué)到了你，我的摯人。
你我相隔千里，我還可以嗅到你的呼吸；你我天各一方，我還是看到你的身影。在我滑倒是，還是有你的攙扶；在我迷路時(shí)，還是有你的手杖。
對(duì)于我們的距離，究竟該做何評(píng)價(jià)。我只要說(shuō)：
在人生的路上，在靈魂的路途，有你相伴，相伴到老，不孤獨(dú)，足矣！
高中的作文 篇4
上回書(shū)說(shuō)到：“吾率之而入三中，此吾之大幸也�！惫湃嗽疲瑤熣�，再生父母也，豈不聞一日為師，終生為父。故吾雖愚鈍，也自來(lái)校窺師。而欲知后事如何，請(qǐng)諸君聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
好一個(gè)“玉面小肥龍”來(lái)八約摸七尺有余，不甚高，微胖，聲如浩鐘，面若方卯，相雖滑稽，卻莫名嚴(yán)肅。其眼似利劍，此人之氣場(chǎng)甚強(qiáng)，吾懼。禺之良久，吾憶中未曾賒其金，正異之，勿憶起苛者父亦如此，大悟，此必為老班矣！
入校，春秋轉(zhuǎn)逝，不覺(jué)然已一月又余，吾已與老班漸熟，老班之所性，吾已知之，現(xiàn)將老班之趣聞言于諸君，搏諸君一笑。
一者，老班聞吾室甚鬧，既夜，老班悄然來(lái)我室。燈熄，吾室之“十二太�！北M皆亢奮。老班入，眾皆默然。老班亦默然，悄然至一君旁，此君正魂游太虛，口中念念有詞，似與鼠君同樂(lè)，不知老班至。老班拍其背，此君回“若再拍者，必殺之！”眾皆笑之，老班又拍其首。此君大怒，抻手，翻身，欲叱之，待視老班之面，驚懼。此君遂赤上身而立于“寒風(fēng)”中良久是也，此后為吾室之笑料也。
二者，吾與吾之友偶犯錯(cuò)誤，受“教主”（教導(dǎo)主任）罰，吾與友皆怨之于老班，言曰：“老班，心甚黑，見(jiàn)其弟子受罰而不挽，哼，偽君子也�！苯灾淦涑獩鏊�。正暗恨，老班喚之，幾人對(duì)視，目中似有無(wú)窮之怒，但屈于老班“威脅”，不得不住。入室，皆以為受其罵，孰料，老班雖斥吾輩之錯(cuò)，更慰吾等之心。苦口婆心，慈愛(ài)之心溢于言表。不覺(jué)然心頭怒火消之大半。忽覺(jué)老班之心不壞，惜不善言，其愛(ài)學(xué)子之心，比之父愛(ài)子，有過(guò)之而無(wú)不及。雖嚴(yán)，卻又甚細(xì)心。又思吾與友皆言老班之壞論，甚愧，以小人之心度君子之腹。內(nèi)疚良久，忽醒悟，學(xué)必有傷，吾之老班，吾之良師也。
老班者，風(fēng)趣，慈愛(ài)，乃吾輩前行之燈也。嗟乎，老班之德，何去何以為報(bào)。他日學(xué)有所就，乃老班之期也。吾與諸君共勉之！
高中的作文 篇5
星期三的下午，鄧?yán)蠋煗M面愁容向我們走來(lái)。我可以看出鄧?yán)蠋熕菩Ψ切Γ目薹强�，真是“哭笑非笑”�?/p>
近了，近了，等老師還拆一步就進(jìn)教室了。我們急忙問(wèn)剛跑完步的鄧?yán)蠋煟骸澳艿迷趺礃�？”“有沒(méi)有拿第一？”“ok，鄧?yán)蠋熁貋?lái)了！”……一串問(wèn)題在我們嘴邊說(shuō)來(lái)說(shuō)去。
誰(shuí)想到，鄧?yán)蠋煱褧?huì)題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“同學(xué)們，你們把作業(yè)本的XX頁(yè)XX題寫(xiě)完．”我們不灰心。第三節(jié)課得時(shí)候，我們憋不住了，問(wèn)：“鄧?yán)蠋�，您到底得了第幾名？”“我現(xiàn)在公布答案！”鄧?yán)蠋熣f(shuō)�！拔业昧说谌！闭f(shuō)完，鄧?yán)蠋熡姓f(shuō)了一件感人的事。
原來(lái)，不止是年輕人有比賽，老年人也有比賽。我校的黃校長(zhǎng)也參加了�？墒�，他穿的不是普通的鞋，而是“釘子”鞋。在立定跳遠(yuǎn)的時(shí)候，為了拿前三名，摔了個(gè)大跟頭。一位五十七歲的語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，把黃校長(zhǎng)扶了起來(lái)。誰(shuí)想到，那雙鞋子采到了那位語(yǔ)文老師的腳上，扎了三個(gè)孔�？赡俏焕蠋熣f(shuō)沒(méi)事。老師們把鞋子一脫，才知道流了血。
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