我的美術(shù)老師作文【熱】
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈业拿佬g(shù)老師作文,歡迎大家分享。
我的美術(shù)老師作文1
教過我的老師很多,但我最喜歡教我美術(shù)的朱老師。
朱老師的身材非常苗條,個子不高也不矮,頭發(fā)長長的,常常用一根皮筋扎起來;眉毛不濃也不淡,像兩張彎彎的柳葉;眼睛又大又亮,像兩顆美麗的寶石;鼻子尖尖的,非常好看;嘴巴小小的,簡直就是櫻桃小嘴;皮膚非常白,穿著裙子非常好看。在我的眼中,她長得非常漂亮。
朱老師上課非常生動,每次上課的時候,她總是用溫柔的話對我們講課,教我們畫各種各樣的東西。有時候畫蝴蝶,有時候畫迷宮,有時候甚至玩游戲!朱老師還常教我們做手工,有時候玩彩泥,有時候玩剪紙,可有趣了呢!
朱老師改作業(yè)非常認真,如果你有什么地方畫錯了,她就會指出來,叫你去修改一下,如果你畫得非常好,她就會拿起來,給全班同學都看一下,然后說出你的畫好在哪里。比如說,你畫的顏色很鮮艷,她就會對大家說出你畫的顏色的特點,然后讓大家學習一下。這種展示也是鼓勵,我經(jīng)常被老師鼓勵,所以我對畫畫越來越自信,畫的也越來越好。
這就是我非常喜歡的朱老師。
我的美術(shù)老師作文2
我喜歡美術(shù),領(lǐng)我走進藝術(shù)大廳的領(lǐng)路人,是我最喜歡的美術(shù)邢老師。
邢老師高高的,胖胖的,說起話來聲如洪鐘,讓你能聽清他的每一句話。邢老師畫的畫很好,也很逼真,特別是他模仿別人的畫時,跟別人畫的幾乎沒什么兩樣。我二年級的時候,有一次,邢老師上完課借了我的語文書。那時候,我們正好要做操,我就把語文書給了他,做操去了;亟淌业臅r候,看見講臺旁圍著很多同學。我想:他們看的一定是什么有趣的東西。于是,我就擠進去看。原來,邢老師正仿照書上的畫兒,畫昆蟲呢!我一看,呀,邢老師畫的和書上的簡直一模一樣。我認真地看著,耳畔響起了同學們嘖嘖的贊嘆聲:“畫得真好呀!”“模仿得真像!”我雖然沒有出聲,但是,對邢老師的模仿水平也是佩服得五體投地。
邢老師對工作挺負責。有一次,我們學校組織參加畫展,時間緊,邢老師就把我們這些參賽選手都帶回家,給我們做好吃的,認真輔導我們作畫,每一個孩子都是他的重點,他始終沒有一點怨言,這么好脾氣的邢老師真讓我感動啊!這次畫展我們都獲了獎,事后我還知道,我們參賽所用的材料也全是邢老師免費提供的呢!
我是大家公認的小畫家,我的愿望是長大后做真正的畫家,讓大家都來欣賞我的畫。當然,這一切都要感謝我的好老師——邢老師,是他帶我走進了五彩的藝術(shù)殿堂。
我的美術(shù)老師作文3
我的美術(shù)老師是吳老師,她是剛調(diào)來我們班的,開始我不怎么喜歡她,因為同學們說她很兇,可接觸了以后我很喜歡她,認為吳老師是個性情多變的老師,不過她也是個盡心盡責的好老師。
吳老師是個瓜子臉,而且還很苗條,說話聲音清脆又響亮,吳老師頭發(fā)很長,而且很愛穿裙子,瓜子臉上有一雙像寶石一樣的眼睛,吳老師很年輕,而且皮膚也很白,是個很漂亮的老師。
“叮呤呤,叮呤呤”上課鈴聲響了,同學們急沖沖地跑回教室等著美術(shù)老師的到來,吳老師一來,只說了一聲“上課,起立”,同學們無一不聽她的。吳老師在黑板上畫了一個長方形,又邊說邊做的給我們講,我們這節(jié)課畫的是肖像或藏族女孩。老師先把這長方形分成兩半,上半部畫人的頭,下半部畫身體,老師可真是條理清楚,這樣一來大概的人行就出來了,我也學著老師畫,只是不知為何我畫的不像個老人,倒像個年輕人,后來老師就過來講解,老師說:“因為你畫的臉太胖了,要畫的瘦小一點!崩蠋熅瓦@樣給我慢慢的講解,她一點也不感覺很煩,反而還教我畫畫呢,我很喜歡吳老師。
十年樹木,百年樹人。老師為了教好我們,花了不知道多少心血,流了不知道多少汗水,我們以后一定要聽話一點,讓老師減少一些負擔。正如世人所說的;“捧者一顆心來,不帶半根草去!崩蠋熅褪沁@樣盡心盡力的教育我們。
我的美術(shù)老師作文4
雖然說我是一名剛剛進入學校的新成員,不是十分了解這個學校。但是,我對我們的美術(shù)老師印象卻很深刻。
在第一次見到美術(shù)老師的時候,她就給我留下了美好印象,她長得很漂亮。當時我們這些同學都以為她很會兇,會像以前小學老師一樣?墒钱斔_口說話的時候,我們就已經(jīng)改變了主意。她說她姓邱,讓我們叫她邱老師。
她說話的聲音很柔和,不像有些老師的聲音一樣粗啞,而是那種很細卻又不尖銳的聲音,像棉花一樣輕柔,卻讓每一個人都可以聽見。邱老師是典型的古典女性,尖尖的瓜子臉,嬌好的五官,白皙的皮膚,是那種很好相處的大姐姐。邱老師的笑總是淡淡的,沁人心脾。
邱老師也很時尚,而且授課也十分好。第一次上她的課,她給我們放了一部幻燈片,一邊放一邊講解,像畫的種類和由來。我們也細細聽著,沒有人發(fā)出絲毫聲音,我想唯獨邱老師的課才會這么安靜吧。
她好像有魔力一樣,將我們這個原本鬧哄哄的班級管理得安安靜靜,讓那些枯燥乏味的文字慢慢進入我們的鬧海中,吸收著營養(yǎng)。
雖然我們只上過邱老師一節(jié)課,卻給我們留下了深刻而美好的印象。
我的美術(shù)老師作文5
看著一頁頁的畫冊,我的思緒又漸漸飄回了我的童年,那色彩鮮明的童年……
從小學科不好的我,被眾多的老師放棄,然而有位老師在旁一直為我加油打氣,而他,正是我的美術(shù)老師。黑白相間的素描、色彩多變的水彩,我的童年正是由這一塊塊的色塊所拼湊而成,你的笑容如同黑暗中的一絲光芒,你的言語好似風雨后的虹橋;你的教誨猶如黑夜中的星空──帶給我希望。在手指與紙張碰觸的瞬間我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)。這一刻時間頓時停止,而在我耳際回繞的,只有鉛筆滑過紙張的沙沙聲。
每當我想起你,回憶的紀錄片便在我腦中開始播放,每當我想起你,我的心便和風一同飛舞,飛向夢想的國度。即使我對你的記憶只在我回憶的相簿里,但我心中的感謝卻絲毫不減,而當我在成長的過程中想起你,心中除了感謝外還是感謝。你用你那精湛的技巧、繁復的手法、精準的運筆,將我的童年由黑白揮灑成彩色,將我原本在黑暗中的童年,映入了光輝!
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上了初三,看著這一頁頁的畫冊,這些都是使我學會感謝的良藥,在我的心中我對你的感謝,如同奧運中的圣火──永不熄滅。
是你,將我從地獄的深淵帶向像天堂;是你,將我使絕望中再度燃起希望的火焰,是你給我放棄的心靈全新的希望。
我的美術(shù)老師作文6
我有一位美術(shù)老師,她很溫柔,同時也很嚴格。
老師對我們要求非常高,就拿我們班的同學來說吧!有一次我們班上美術(shù)課的時候,有一個男生畫完了,老師說她畫的不行,必須重新畫。那一節(jié)課老師讓好多人都重新畫了,但是我卻一次也沒有從化過,反而得到了四顆星。正是因為老師的高要求,我們才能畫出美麗的圖畫。我們班的美術(shù)才會那么好。我喜歡畫畫,每一年都會得繪畫獎狀。
美術(shù)老師是一個很有責任心的人,有一次我在畫畫的時候,有一個地方不會畫,我就趕緊請教老師,老師也會很有耐心的給我講題,會很細心的教我畫。那個時候我才明白,老師是為我們好,老師是我們的榜樣,老師教了我們知識,他是我們的恩人,我非常感謝老師。
每當看見美術(shù)老師,就像看見自己的姐姐一樣,我喜愛我的美術(shù)老師。每次上美術(shù)課的時候,我都會非常開心,因為這是我喜歡的科目,有我最喜歡的老師。等我長大了,也要像美術(shù)老師一樣,做一個樂于助人的人。
我的美術(shù)老師有一頭烏黑的長發(fā)閃閃發(fā)亮的眼睛,櫻桃似的小嘴。美術(shù)老師喜歡穿褲子和上衣,不喜歡穿裙子,我們還有一個共同的愛好,就是畫畫當中的.素描。
美術(shù)老師上課時還會說一些其外話,有的時候會講一些有趣的事情,有時候會帶我們欣賞一些美麗的圖畫,有時候會給我們講大學的事情,反正每次美術(shù)課都很有意思。
我喜歡美術(shù)老師,更喜歡他的才華和負責任。
我的美術(shù)老師作文7
我的美術(shù)老師姓祁,高高的個子長方臉,矮矮的鼻梁大眼睛,黑黑的頭發(fā)略彎曲。
她上課時神情嚴肅,愛斤斤計較,尤其是對那些不帶學具的同學更是嘮叨個不停。最近班中發(fā)生了一件事,這使得我對她的看法也升高了許多。
星期二下午的美術(shù)課上,班里像往常一樣亂哄哄的。祁老師一來,先在班里轉(zhuǎn)了一圈,把那些沒帶學具的同學訓斥了一番,其中有兩個同學憤憤不平,想找一個機會報復老師。下課后機會來了,那兩名同學拿著噴水槍瞄準老師的后背噴了又噴。他倆本以為這樣就報復了老師,其實不然……
第三節(jié)課,班主任劉老師氣沖沖地來到教室,狠狠地把那兩個同學批評了一頓。同時也批評了我們的袖手旁觀,我們感到無比的羞愧,因為我們既沒有阻止,也沒有報告老師。
過了幾天,我們?nèi)嗤瑢W集體向老師道歉。祁老師既沒有責怪我們,也沒讓賠償衣服,還關(guān)心著同學們的安全。
我們?yōu)橛羞@樣可親可近的老師感到驕傲、自豪!我從內(nèi)心深處由衷地欽佩他。我們對祁老師的道歉,不能只停留在語言上,還要表現(xiàn)在行動上。
我的美術(shù)老師作文8
湯老師教我們的美術(shù)課,他是一個高高瘦瘦的人,每次上課都站得很直。
在我的記憶里,他與直尺是分不開的。這里的直尺不是用來畫,而是用來敲的。每次湯老師的課,隔壁班都是安安靜靜,然后聽著“啪”一聲劃破了空氣。
再長大點,湯老師改成了“登”成績時嚇唬人。每每湯老師一進教室,直尺一擺,六二班的同學就知大事不妙今天定要“登”作業(yè)。于是平時作業(yè)都有的,就自告奮勇地上去,湯老把勾畫上,說是好了,就歡天喜地下去玩了。而優(yōu)秀當然是少數(shù),剩下的人都緊盯著手中的紙,反復勾畫,生怕湯老師看他然后抽他上去。有些人懷著“早死早超生”的心態(tài)慢吞吞地走上去,看湯老師眉頭一緊,就知道壞事兒了。時間就像個皮筋兒一般,還沒畫好幾張呢,下課鈴就“鐺鐺”響了,緊接著一大群人拿著幾張紙飛飛上去了。不用猜都知道,這時湯老師定會說下次再“登”,我們都松了口氣。當然我們也不敢輕易嘗試,搞不好哪一天他剛好有時間,硬是給我們“登”完了呢?還是要快快補完才好。
不只如此,他也令我們捉摸不透。有時我們終于做了次“優(yōu)秀”的角色,偏偏又不給我們登,下次來了,沒帶卻要登。而且我們從來猜不出下節(jié)課的內(nèi)容,因此會把全部東西帶上。也有一個也不帶的,一支筆可以撐過一節(jié)課。
雖然如此,但是我們有個好老師,這是不可否認的。是他的嚴厲和幽默鞭策著我們成長。
我的美術(shù)老師作文9
在我的成長過程中經(jīng)歷過許許多多的事,但是這些事情大多數(shù)都像一擦就掉的鉛筆字,消失在我的腦海里,但有一件事卻讓我記憶猶新。
那年,我剛滿4歲,我就報名參加幼兒園的畫畫興趣小組學畫畫。 教我的老師姓于,我們叫他于老師。于老師有一雙水靈靈的大眼睛,一口整齊潔白的牙齒,一張和藹可親的臉。 剛?cè)r,我什么都不懂,于老師讓我們畫幾個圖形,我什么都不會畫,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。于老師似乎已經(jīng)看出我的心思,便走到我的面前說:“佳琪,你是不是不會畫?”“是!”我邊手邊哭了起來。于老師幫我擦干了眼淚。握著我的小手,一筆一畫地畫起來!斑@個是圓形,自己畫畫看!蔽耶嫷谜骐y看,好像被狗啃了,一個洞一個洞的。于老師竟然說:“這個圓畫得很好,但是手不要顫抖,而且要一筆完成,不接筆,知道了嗎?”“知道了!”我回答道!岸×懔恪毕抡n了!我正想走,于老師叫住我,說:“佳琪,你媽媽還沒有來,你在練習一會兒!蔽彝巴馔送瑡寢屵沒有來,我只好不情愿地說:“好!蔽倚睦锵耄簽槭裁粗涣粑蚁聛?還生氣地瞪了他一眼。過了十分鐘左右,于老師讓我回家了。
我馬上像只自由的小鳥沖出了教室。 現(xiàn)如今,我在畫畫時,身旁總會發(fā)出一聲聲贊嘆,這時,我總會想起于老師,是您教會了我。
我的美術(shù)老師作文10
哇!又是開心的美術(shù)課,我拿好美術(shù)工具的時候,黃老師帶著一位老師走進教室說:“以后就由這位王老師給你們上課,這節(jié)課是我給你們上的最后一節(jié)課了。”那貌美如花的王老師,一看就溫柔,我興奮地等待著下節(jié)美術(shù)課的到來。
盼星星,盼月亮,終于等來了美術(shù)課。到了王老師那節(jié)課時,我驚呆了!一個美麗的老師,怎么會這么兇!我慢慢地拿出筆,開始畫畫。王老師說道:“我是不好惹的,最好別來惹我!”看這架勢,我覺得,她比媽媽還兇呢!正想著,鄒兒看向我,動了動嘴,憑著多年的默契,我讀懂了她的唇語:“好——兇啊!”我連連點頭。這時,秦天宇小聲地嘟噥了一句,誰知,這被“順風耳”老師聽到了,就罰他抄語文書上的神話故事。王老師笑了笑,說:“叫你第一個挑戰(zhàn)我的極限,后悔了吧?我可不是說著玩的!”秦天宇點點頭,可是已經(jīng)晚了。王老師說道:“看到那操場上的跑道了嗎?不行去那兒抄,還不行就去余老師辦公室抄!我還治不了你了,小樣兒!”他搖搖頭,苦笑著說:“不要!不要!”
其實,王老師也挺幽默,看見了前排的張欣月,說:“你叫什么名字呀?長得好可愛,像洋娃娃一樣!”張欣月說出了自己的名字,她倆一起笑了笑,笑起來真好看!
好年輕呀!這就是年輕美麗又幽默的王老師!
我的美術(shù)老師作文11
我在四年級升五年級階段時,學校換了一位老師,我很傷心。因為我覺得以前的那個老師教的已經(jīng)很好了,為什么要換呢?想著想著,我甚至都有些怨恨學校了。
新來的這位老師披著一頭烏黑的直發(fā)眼睛還比較小,還有一個小小的嘴巴,長相并不是多么好看。我還在氣頭上,想不明白為什么學校要換老師。然后,這幾天經(jīng)常大喊大叫,非常不開心。
有一次,我的美術(shù)作業(yè)忘帶了,特別著急?墒且策是沒有辦法,不一會兒上課了,課代表來收我的作業(yè)時,我的兩只眼睛幾乎快要流淚了說:“我……我,我作業(yè)忘帶了。”只見課代表只是雙眼冷冷的瞪了我一下就走了。接下來課代表把作業(yè)沒帶的和沒寫完的同學的名字都寫在黑板上了。看到黑板上出現(xiàn)了我的名字,我的心像千萬根針扎著了一樣,無比痛苦。不一會兒老師來了,用嚴厲的聲音問到:“誰作業(yè)沒交,舉起手來!”一剎那,我臉就紅了,舉起我那顫抖的手心里忐忑不安的想:“該不會被老師罰站吧。”我緊閉著眼睛,非常害怕。不一會兒,我聽到老師叫我名子,我這才睜開眼睛。老師問我沒交的原因,我結(jié)結(jié)巴巴地說:“對……對不起,老師,我……我作業(yè)沒帶。”老師看我緊張的樣子只是溫和的說:“沒事,今天下午帶來就好了!蔽矣X得太不可思議了。忽然瞪大了眼睛,緊張的神情立馬放松下來了,蹦蹦跳跳地回到座位去了。
這就是我的老師。一個和藹可親,平易近人的老師,感謝您——老師!
我的美術(shù)老師作文12
在所有教我的老師里,我最喜歡的老師是教我美術(shù)的劉老師。劉老師長得很漂亮,她有一頭烏黑的長發(fā),高高的鼻梁上架著一副黑眼鏡,顯得她很有學問。
雖然中間也有別的美術(shù)老師給我們代過課,但是都比不過劉老師。因為劉老師是從一年級開始教我們的,所以在這三年里,我們結(jié)下了深厚的感情。
劉老師非常喜歡我們班的每一位同學,每一次上美術(shù)課,劉老師都是笑著給我們上完的。記得有一次,我們在班里畫畫,有些同學畫的不是很好看,劉老師就非常親切的告訴那位同學哪些地方該注意,并且親手幫他改正。
劉老師的畫技十分高超。記得有一次,老師帶領(lǐng)我們出去寫生。在寫生的過程中,劉老師也不閑著,和我們一起畫起來。過了一會兒,自行車的輪廓大體就畫出來了,我畫的東倒西歪,簡直就不像個自行車。我便突然想起和我們一起畫自行車的劉老師,我走過去一看,哇!劉老師畫的太漂亮了,幾乎把自行車的每個部位一絲不茍的畫了下來,像畫活了一樣。
你們瞧,這就是我最喜歡的美術(shù)老師――劉老師。
我的美術(shù)老師作文13
暑假到了,媽媽給我報了一個美術(shù)班。當我走進美術(shù)教室的時候,發(fā)現(xiàn)了一個秘密:美術(shù)班的老師換了,換成(我覺得)了一位女老師。
以前美術(shù)班是一位男老師教我們,他姓楊,被我們稱為“老羊”老師。因為他的嘴巴下面長著一些山羊胡子,樣子特別像山羊。而現(xiàn)在教我們的老師,長得挺漂亮,而且畫的畫也是那一個叫好,常常使人非常地羨慕,而且她也姓楊,只不過是叫“小羊”老師。為什么會達樣叫呢?這我可就不清楚了,同學們還常拿他們開玩笑呢!咱們動漫班的老師,只要不姓楊,那肯定不行,因為只有姓楊,才配教我們動漫班,不然肯定不能教咱們動漫班!呵呵,這常常使老師哭笑不得呢!
“小羊”老師和“老羊”老師上課都差不多,說的話也總能夠讓人聽從,讓人自覺按照他們的話去做。但是有些時候,就算是老師生氣了,教室里也不會立刻安靜,而是繼續(xù)吵吵鬧鬧,誰都管不住。有時候,我都會覺得我們班的人真的可以用“膽大妄為”來形容了!
偷偷告訴你們吧,“小羊”老師對付那些調(diào)皮的人可有一套了。只要是有誰東翻翻,西看看,到處走來走去,老師就會像獅子大吼一樣叫他回到座位,如果他不聽,不回到座位,老師就會立馬變臉,用飛快的速度朝那位同學追去,而那位同學見沒處跑了,也就只好老老實實地呆在座位上了。
這位新來的女老師,也就是羊老師,真令我喜歡。
我的美術(shù)老師作文14
兩個學期又在不知不覺中過去,我來到了六年級。新學期新氣象,我們迎來了幾位新老師:體育老師、音樂老師和美術(shù)老師,他們各有各的特點,其中最讓我印象深刻的是美術(shù)吳老師。
周一下午最后第二節(jié)課,我們迎來了新美術(shù)老師。她看上去斯斯文文的,有點像剛畢業(yè)的大學生。戴著普普通通的眼鏡,梳著整整齊齊的頭發(fā),穿著樸樸素素的衣服,一點也不特別。所以同學們也沒把她放在眼里,該干嘛接著干。而老師也似乎沒有給我們一個“下馬威”的意思,只是講了一大通的規(guī)則,大家說說笑笑,誰也沒有放在心上。
誰知道,這位仁兄居然是只“母老虎”,這下可有苦頭吃了:又要上美術(shù)課了,由于有了上次的經(jīng)驗,大家更是“肆無憚忌”。有的同學連美術(shù)工具都沒帶,帶了的,也只是隨意的灌了點水,又玩去了。美術(shù)老師自然是“大氣過望”,一聲“河東獅吼”把我們震醒。又把我們班和六班比較,說人家六班什么什么好,什么什么積極,而我們呢,樣樣不如人家,還不努力。聽得我們是咬牙切齒,暗暗發(fā)誓,下節(jié)課一定要證明給老師看,我們不必六班差!接下來,老師又開始“論錯行罰”,對剛上任的美術(shù)課代表、組長,一人“賞”一頓臭罵,我們無可奈何,只好無可奈何的聽著。唉,不愧是專職老師啊,咱惹不起。
這只是新來的三位老師中我認為最有代表性的一位。如果我們不努力,可有好果子吃咯!
我的美術(shù)老師作文15
我的美術(shù)老師是個有趣、開朗的年輕人,主要教素描、兒童畫和國畫。他好像從來沒有什么煩心事,每天臉上都掛著笑容,非常陽光,我們都很喜歡他。
我的美術(shù)老師留著一個小平頭,我們大家便稱呼他為“平頭哥”,他也毫不生氣!捌筋^哥”平時喜歡穿黑色、灰色的衣服,他說這樣畫畫才不容易弄臟,其實他可是喜歡整潔和干凈的,每次畫畫時畫錯的線條,他都要求我們必須擦干凈,一點污漬都不能留下,畫畫結(jié)束他會看著我們把圖紙和畫具整理得整整齊齊。
除了上課時,課下的“平頭哥”還是很幽默的。他的眼睛小,一笑便瞇成一條縫,我們都嘲笑他是瞇瞇眼,“平頭哥”不急不惱,他說只有他這樣聚精會神才更能看清我們的畫,讀懂我們的畫。
“平頭哥”還非常聰明、有辦法。有一次,他給我們講橫中線、豎中線、平行線、弧線時,我們總也記不住這些名字和形狀,他便笑著說道,“有一天,一個圓和另一個圓在走路,他們兩個都喝醉了,沒有看到對方便撞在了一起,他們就變成了橢圓,相交的線就是弧線……”老師就是靠這些活靈活現(xiàn)的講解,讓我們記住了這些枯燥的圖形。
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