記一次班級討論會小學作文（精選21篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的記一次班級討論會小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　記一次班級討論會小學作文 篇1

　　最近北實小附近有不少交通事故發(fā)生，有同學放學東沖西撞，被過來的電瓶車撞到；有高年級同學騎車不好好騎，撞到路邊了；有同學走路不看紅綠燈，差點撞上小汽車。為了讓同學們知道這些交通事故帶來的危害，并且避免，老師決定開一次班會，聽一聽同學們的“奇思妙想”。

　　班會召開時，同學們爭先恐后地發(fā)表了自己的看法。

　　左一平同學憂心忡忡地說：“交通安全大于天，我們班的`一部分同學因上下學急，常常不顧紅綠燈，所以沒有受傷之類的，但還是不可以，不怕一萬，只怕萬一呀！ ”

　　馬溯悅同學也按耐不住了，迫不及待地站起來說道：“有些同學自己回家時，常常在街上逗留、追逐，這也十分容易發(fā)生事故，一定要小心��！”

　　我忐忑不安地說道：“雖然南邊四岔路口不給汽車、三輪車進入，但如果被電瓶車撞上了，也會受傷的�！�

　　“同學里應該有不少騎車來著，但盡量別獨自一人，那樣十分不安全，我認為大家應該將安全事故的危害告訴親友，一傳十，十傳百，百傳千嘛！文筆好的同學也可以寫一下倡議書�！� 張硯景同學提議。

　　大家說的都不錯，我們可以采取張硯景同學的建議，好不好？”老師微笑地說。

　　“好！” 我們大家異口同聲地說。

　　記一次班級討論會小學作文 篇2

　　最近，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大馬路上有許多電瓶車橫穿馬路。闖紅燈已成了他們的“專利”。對此，我班舉行了一個討論會。

　　“體育健將”李子恒首先站起來，滿不在乎地說：“我覺得闖紅燈又沒多大事兒，反正我闖紅燈怎么了？我人還好端端的在這兒呢！”說完還指指自己。

　　“我覺得他說的不對！”一直保持沉默的班長--楊晨旭說話了。全班都被楊晨旭的氣勢嚇愣了，楊晨旭接著說：“現(xiàn)在我們這個城市少的.是什么？是紀律！班級需要紀律！馬路上也需要紀律！而且，不怕一萬，就怕萬一！萬一你哪一天出事了，我問你，怎么辦？闖紅燈成功了，快了一分鐘，沒成功，快了幾十年�。　卑嗌狭⒖添懫鹆死坐Q般的響聲。

　　徐浩同學接過楊晨旭的話茬兒說道：“是啊，寧可停三分鐘不搶一秒。這句話大家一定都聽過吧。不知我們大家有沒有做到？一定有同學做不到。但我信任你們，一定能做好的！”說完還點了點頭。

　　老師說：“所以，我們大家都不能闖紅燈，只有這樣，我們的明天才能更美好！”

　　討論會就在同學們的沉思中結(jié)束了。我想：闖紅燈，就等于在跟死神賭博，這次賭贏了，下次呢！我一定要遵守交通規(guī)定，像老師說的一樣，遵守交通，人人有責，寧停一分，不搶一秒。

　　記一次班級討論會小學作文 篇3

　　近幾年來，一場突如其來的三無食品，打亂了人們的正常生活。一時間，三無食品成了人人關(guān)注的大事。為了讓同學們科學地認識三無食品，我們在班上舉行了一次討論會，毛老師讓讓大家就三無食品這個問題發(fā)表看法。

　　討論會開始了。有的同學介紹了三無食品的特點；有的同學介紹了三無食品制作的過程；有的同學介紹了三無食品里面帶有不健康的成分；還有的同學說到一些不法分子趁機出售不合格的食品……

　　江沁同學說：“有些家長是城管，把一些不法分子所銷售的食品給銷毀掉�！�

　　徐程琳同學說：“我的`二姨在醫(yī)院里當醫(yī)生，也許她知道一些三無食品對我們的危害，我們可以從那里了解一下�！�

　　徐世昊同學說：“我們可以給政府寫一份信，讓政府專門去抓不法分子。”

　　吳春玉同學說：“我們可以當以小記者，去采訪一些做食品的工廠，問一問那里的叔叔和阿姨，食品是怎樣做成的�！�

　　毛老師說：“談得非常好，我們可以寫下來，讓人們了解我們的心聲�！�

　　同學們通過這次討論會明白了小賣鋪的食品都帶有一些色素，從此就沒有再去小賣鋪買東西了。

　　記一次班級討論會小學作文 篇4

　　近來，由于經(jīng)濟發(fā)展迅速，各式各樣的車輛代替了人們的步行�？墒�，因為某些人不遵守交通規(guī)則，所以導致接二連三的車禍出現(xiàn)在我們的身邊，未滿周歲的嬰兒、七八十歲高齡的老人、普普通通的上班族、在家?guī)Ш⒆拥膵D女……他們都是其中的`受害者。

　　為了讓同學們充分地意識交通規(guī)則的重要性，楊老師舉行了一場以“交通安全”為主題的討論會，讓同學們發(fā)表自己的意見。

　　討論會開始了，同學們爭先恐后地討論了起來。

　　付小輝激動地說：“前幾天，在大學城里就發(fā)生了一起車禍。兩位電瓶車的駕駛員因沒有遵守交通規(guī)則，從而撞在了一起。一位駕駛員并無大礙，而另一位駕駛員卻被撞成了雙腿嚴重骨折”。

　　李俊豪義憤填膺地說：“現(xiàn)在許多行人不僅經(jīng)常闖紅燈，不走斑馬線，還在過斑馬線時玩手機”。

　　見多識廣的袁家興還說了一句交通流行語：“道路千萬條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚”。

　　我說：“我們應該寫一篇遵守交通規(guī)則的倡議書，發(fā)給大家，讓大家明白生命的珍貴”。

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　　楊老師說：“大家談得非常好，我們可以寫下來，讓人們明白遵守交通規(guī)則的重要性”。

　　記一次班級討論會小學作文 篇5

　　校園是我們另外的家，它是一個大家庭，我們要愛護我們的校園，現(xiàn)在“家”遇到了大問題：“垃圾遍地怎么辦”？

　　大家都知道垃圾會污染環(huán)境，但是還有許多人胡做非為，把垃圾亂丟亂放，我們應該怎么解決這個問題呢？讓我們一起開動腦筋想一下該怎么辦呢？

　　在討論會上同學們都積極的提出自己的觀點。

　　魯宇航同學說：“把亂丟垃圾人的名字的放到大屏幕上，全校批評，讓他感到羞愧……”

　　楊盎同學說：“看見紙屑、樹葉等都主動撿起來丟進垃圾桶里去，這樣校園即干凈整潔，自己還感覺到非常的.光榮……”

　　趙稔同學說：“看見空瓶子撿起來帶回家，廢物回收再利用，做各種各樣的小發(fā)明、小制作。”

　　弓政同學說：“誰要是亂丟垃圾，就報告他們班的班主任，讓他為學校打掃一個星期的衛(wèi)生。”

　　賈翔同學說：“可以在垃圾桶旁邊或者明顯的地方用板子寫上不要亂丟亂放垃圾，讓他們記在心里……”

　　我自己的觀點是，看見有人亂丟垃圾，就提醒他撿起來，丟到垃圾桶里去。讓我們一起保護我們共同的家，讓我們的家終年不受任何的污染。

　　加油吧同學們！

　　記一次班級討論會小學作文 篇6

　　今天，我們在班上開了一場討論會，老師出了一個題目：“為了節(jié)約時間，可以闖紅燈嗎？”聽到這個題目，我們的興致可高了，我們班有十幾個同學都舉起了手。

　　張世博說：“車如果突然開過來，有一個人闖了紅燈，那個闖紅燈的人就會非常危險�！睆埵啦┯终f道：“我覺得紅燈可以智能化，車多的地方有紅綠燈，車少的地方?jīng)]有紅燈�！�

　　我的同桌張凌修說：“闖紅燈會造成車禍，這樣不僅危險，還會造成堵車這樣的`事情�！�

　　唐瑞陽說：“要看具體情況，上班的時候即使很著急也需要等紅燈，如果是救人的話，救護車就可以在路口闖紅燈�！�

　　劉芃俊說：“行人不能隨便闖紅燈，因為闖紅燈受傷的人有22萬，死亡的人有19萬人，每次因車禍受傷和死亡的人占十分之一�！�

　　將其秀說：“闖紅燈會遭受危險，如果出了意外丟了性命，以后就什么事情也做不成了�！�

　　我覺得不能闖紅燈，要是闖紅燈很有可能會丟了性命。

　　王老師說：“大家都說得非常的好，我認為不可以闖紅燈�！崩蠋熣f完這些話，我們的討論課也就結(jié)束了。

　　記一次班級討論會小學作文 篇7

　　今天，班上炸開了鍋，因為我班正在討論“日本大地震，中國該不該援助”的話題。昨天，王老師讓我們回家去做準備，所以今天大家個個神采飛揚，胸有成竹。王老師一聲令下，正方的武可心便“刷”地一下子站起來說：“我覺得應該援助，因為我國和日本是鄰國，應該互相支援，否則，日本的'核輻射會隨著海水六道中國的一些地區(qū)，造成污染，所以應該支援，以免災情加重�！�

　　反方的王瑞立刻反駁：“他們以前還攻打我們中國，不可原諒！”陳婉月再也按捺不住了：“我們應該有一顆寬容的心，讓地球不再發(fā)生戰(zhàn)爭，只有和平，這樣不好嗎？”李子墨接著說：“陳婉月說的對，再說了，以前他們攻打中國是他們祖宗干的事，不能怪普通老百姓。”反方周正原大聲說：“沒聽說過日本有科學家在海邊做核武器來對付我們嗎？他們?yōu)榱瞬蛔尳?jīng)濟損失而不顧人民利益，所以他們活該，我們不應該支援他們�！�

　　周正原的話如一石激起千層浪，班上已經(jīng)進入白熱化，正方李子墨說：“那是因為他們國家太弱，他們只是為了保護自己而發(fā)明武器，我們就更應該支援他們了�！�

　　就這樣，一場討論會在同學們的唇槍舌劍中完滿結(jié)束。

　　記一次班級討論會小學作文 篇8

　　在萬物復蘇的的春天里，老師讓我們圍繞《我不是最弱小的》這一課，來討論“最后一句要不要回答”這個問題。一時間，教室里沸騰起來了，同學們像樹上的麻雀“嘰嘰喳喳”說個不停。

　　“我認為應該加上回答，這樣讀者會有一個完美的結(jié)局。再說了，不回答，她不是成了啞巴了嗎？”王陳雨一本正經(jīng)地回答。嘿，別看他整天像“冬眠”似的，這個捷足先登的回答，到有幾分道理。

　　“對，我覺得這個說法不錯。我們可以這樣寫——媽媽欣慰地說……”陳蒙覺得王陳雨說得挺有道理，不但表示同意，而且把如何回答都說了出來。

　　“不，我覺得不應該要回答，因為這樣可以讓我們自由去想象，便于拓展我們想象的空間，發(fā)展我們的思維�！蔽医�(jīng)過一番深思熟慮才反駁道。我這一句話像一盆水似的，一下把王陳雨的熊熊火焰給撲滅了。

　　陳蒙眼珠一轉(zhuǎn)，連忙調(diào)轉(zhuǎn)話頭：“對，沒錯，我一開始也是這樣想的'，只是覺得王陳雨說得也有幾分道理，所以我才連聲叫好的，你們可別搞錯啊�！甭犕晁�的話，我有點瞧不起他了：哎，陳蒙一定是見王陳雨那句話被我一言“破”了，才又贊同我的意見，真是“墻頭草，隨風倒”呀。

　　這時，潘尚武站了起來，一本正經(jīng)地說：“加了也好，不加也罷。有些人認為加了有美好的結(jié)局，不加讓我們自由想象……”

　　還沒等潘尚武說完，周老師拍了拍手讓我們安靜，然后說：“我同意潘尚武的說法，仁者見仁智者見智。好了，今天的討論很有成效，希望今后的討論會大家都能積極參與�！�

　　記一次班級討論會小學作文 篇9

　　今天的語文課上，老師與我們討論了一些話題，但我們都一致決定來談談我們班級里的事“為什么班級里一直會丟東西呢?”我們就這個話題展開了討論。

　　首先，我們先研究了第一個問題，大家會丟哪些東西?老師剛一提問，同學們就爭先恐后地舉手了。徐子航站起來說：“可能會丟文具、作業(yè)本一些東西�！庇钟腥苏酒饋碚f：“還可能會丟錢。”大家地討論十分得激烈，討論會進入了高潮。

　　緊接著，老師又提出了第二個問題：為什么要拿別人地東西?汪學鋒迫不及待地說：“他有可能與那個人有過節(jié)，想報復他一下吧。”老師贊許地點了點頭。大家眾說紛呈，有的說是一時貪玩，有的說可能是惡作劇才會拿的。老師微笑著看著我們，一直不停地點頭。

　　“那么，怎樣才能制止這類問題的發(fā)生呢?”這個關(guān)鍵的問題一下子激活了大家的思維，教室里又多了許多小手�！拔襾碚f!”彭喻文踴躍地舉手發(fā)言：“我覺得我們只要處理好同學之間的關(guān)系，就不會有人來拿你的東西了。”老師又接著補充道：“但是也要適當?shù)貞土P那些拿別人東西地人，要教育他們以后不能再拿別人的.東西了。”

　　我認為只有維護人與人之間架在心上的一座“橋梁”，才能取得別人對你的信任和友誼。經(jīng)過同學們激烈地討論，我們得出了一個結(jié)論：我們不僅要保管好自己地物品，還要處理好于同學之間地關(guān)系。

　　經(jīng)過這次討論，我們一致認為對那些屢教不改的人要嚴加處理。但是，我也希望從此以后我們班里再也不要發(fā)生丟東西的事情了。

　　記一次班級討論會小學作文 篇10

　　中國有960萬平方公里，生態(tài)破壞，環(huán)境污染的重重侵襲，使地球遍體鱗傷，完好的肌膚所剩無幾，環(huán)境脆弱區(qū)占我國的60%以上。為了讓大家認識到保護環(huán)境的重要，老師開了一場環(huán)保討論會，讓大家對環(huán)保這個問題發(fā)表自己的看法。

　　討論會開始了，有的同學說了室內(nèi)空氣的污染，有的同學說了垃圾占地的問題，還有的'同學說了節(jié)約資源的方法。

　　胖胖的張雨涵搖搖晃晃地站起來，說：“巴西的里約熱內(nèi)盧已成為世界上最喧鬧的城市，該市噪聲已達85分貝，現(xiàn)在在市區(qū)周圍，噪聲正以每年1.5分貝的速度增長，白天噪場為55分貝，晚間噪聲為45分貝尚屬適宜。” 文靜的李一諾慢慢地說：“垃圾占地過多，堆放在城市、郊區(qū)的垃圾，侵占了大量農(nóng)田，垃圾在自然界停留的時間也很長，煙頭、羊毛織物1—5年；橘子皮2年；易拉罐80—100年；塑料100—200年；下班1000年�！笨蓯鄣捻n沐霖說：“我來給大家介紹一下保護環(huán)境的方法：1、拒絕包裝2、拒絕使用珍貴木材制品3、不隨意取土4、少用紙尿布5、控制人口，規(guī)勸超生者6、少吃口香糖7、愛護古樹名木。

　　幺老師語重心長地說：“同學們，通過這次討論會，我們知道了保護環(huán)境的重要和方法，我們一定要按照我們說的那樣去做，環(huán)境才會越來越好�！�

　　記一次班級討論會小學作文 篇11

　　最近，我們班出現(xiàn)了一些同學的成績退步、表現(xiàn)變差的現(xiàn)象，鑒于此，在班主任尹老師的主持下，我們班開展了活動，由大家暢所欲言，分析各種現(xiàn)象，制定班級公約。

　　討論會開始了，還沒等尹老師話音落下，傅炳華就立即舉手發(fā)言，打響了討論會的'第一炮，傅同學指責道：“有些同學真是可惡，居然在班級門口的走廊上奔跑打鬧，如果出了什么意外，那后果不堪設(shè)想！上次一個同學撞到了我的胳膊，直到現(xiàn)在我的胳膊還有點痛呢！”

　　“有的同學不講衛(wèi)生，紙屑亂扔，筆掉地也不撿，弄得腳底下全是垃圾，我們衛(wèi)生小隊天天在后面跟著拾，唉！”衛(wèi)生班長邵鵬無奈地搖搖頭說。

　　這時，班級小詩人——王晟南站了起來，推了推眼鏡，作詩一首：“我們都是好學生，上課聽講要舉手。碰到困難找老師，幫助同學好學生！”

　　同學們連連稱贊。我的同桌胡維軒激動得連手也不舉從椅子上彈了起來，說：“還有同學編寫一些罵人的順口溜和外號，如：‘某某的頭像地球’，還有我被同學起外號叫‘胡蘿卜’。所以班級公約里必須有一條不給同學起外號，不說不文明順口溜的約定�！�

　　“對，要寫上，這也太不文明了！”同學們一致附和。

　　最后班主任尹老師語重心長地說：“看來我們要好好寫一份‘班級公約’，請同學們一定遵守呀！”

　　記一次班級討論會小學作文 篇12

　　秋姑娘珊珊而來，她為我們送來了豐收的果實，帶來了無限的喜悅。農(nóng)民伯伯在興高采烈的收割著成熟的莊稼，滿載著豐收的喜悅，同時，將一捆捆的稻根和收割機留下的稻草付之一炬。一時間空中濃煙滾滾，刺得人直流淚水，為了這一個復雜而又對地球有傷害的問題，我們班喬老師組織了一場班級討論會。

　　討論會開始了，有同學說農(nóng)民伯伯這么做是不對的，稻草燃燒，產(chǎn)生了巨大的二氧化碳，嚴重破壞了大氣層，如今我們地球上的臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了空洞，太陽輻射加劇，地球的環(huán)境一直在不斷的惡化······

　　李夢茹說：“農(nóng)民伯伯們大量地燃燒稻草，這是不明之舉��！要知道如今我們地球上這會會產(chǎn)生多少二氧化碳呀！地球氣溫逐漸升高，溫室效應愈演愈烈，總有一天，我們在這地球上將無立足之地！”

　　苗潔說：“我們許多人都不注意環(huán)境的'保護，空氣嚴重污染，河流、大海也慘遭毒手，魚蝦死傷無數(shù)。真不知道我們?nèi)祟愒诟尚┦裁�？�?/p>

　　我說：“每當我走在回家的鄉(xiāng)間小路的路上，我看到的不是自由自在的魚兒，而是奄奄一息的魚兒；看的=到的不是清澈的小河，而是烏黑而又臟的小河。無知的人類啊！你們什么時候才能清醒啊？”

　　喬老師說：“是啊，我們應該呼吁全社會，趕快清醒吧，地球是我們唯一的家園，我們應該善待它，而不是毀滅它！

　　記一次班級討論會小學作文 篇13

　　現(xiàn)在的家庭不少都有一輛或兩輛汽車。汽車時代的到來，使我們的生活更方便，更快捷，但也給我們帶來了不少麻煩。對于汽車使用是利是弊，我們班的同學看法不一。因此，班級組織了一次討論會。

　　討論會一開始，“機靈鬼”楊梓寧就“騰”地站起來發(fā)言：“我覺得有汽車很好。我們上學乘汽車可以更快地到學校，下雨天不會被淋成‘落湯雞’，而且在寒冷的冬天早晨不覺得冷。汽車使我們的生活更舒適�！�

　　楊梓寧的說法得到了多數(shù)同學的贊同。但在這時，“慢性子”徐子皓清了清嗓子，站起來反駁：“我不同意。因為有的同學身在福中不知福，總是挑三揀四的，還浪費父母辛辛苦苦掙來的血汗錢。只有讓這些同學吃點苦，他們才知道現(xiàn)在的'生活是多么的幸福�！�

　　徐子皓同學的話使許多同學若有所悟。是呀，父母掙錢不容易！又要買房子、交水電費、供我們上學等等，再要求他們?nèi)セú环频某杀举I車，是不是使父母壓力太大了？這樣做是不是有點過分？

　　這時我舉手表達自己的觀點：“他們的看法都有道理，我覺得我們應該在父母經(jīng)濟上沒有壓力的情況下買車，不逼迫父母，不過分追求奢侈的生活�！蔽业陌l(fā)言贏得了同學們的一片贊同聲。

　　我們班長顧心怡也補充說“潘寧意說得對，并且買車之后駕車方面要遵守交通規(guī)則，杜絕酒后駕車，禮讓斑馬線。”

　　…………

　　最后，班主任用十個字“買車量力而行，用車安全第一”的總結(jié)結(jié)束了這場讓我們難忘的深受啟發(fā)的討論會。

　　記一次班級討論會小學作文 篇14

　　“垃圾不能隨便亂丟，這樣會破壞環(huán)境的。”“對，你說的.對，垃圾是不能弄丟的�！苯淌依飩鱽硪魂囮嚶曇�，原來是同學們正在舉行討論會呢！

　　為什么呢？原來，當天下午老師說：“我們來開一個討論會吧，主題是‘亂丟垃圾好嗎？’”一句話說完，同學們立刻舉起了手。

　　胡雨凡說：“我認為不好，因為亂丟垃圾，只會把環(huán)境弄得一團糟，并沒有什么好處�！边@時，呂文博說了一句：“如果把垃圾丟到河里，河水開始慢慢變臟，魚也會跟著一個又一個地死亡�！边@時，趙建宇插上了一句：“沒事，沒事，現(xiàn)在大家不都亂丟嗎？也沒見多大危害呀！”這時，班長藏程說：“我可不同意你的看法，如果所有人都在亂丟，垃圾就是成堆成堆的，要不是有環(huán)衛(wèi)工人打掃，哪有我們幸福的生活呀！”“我有一個小辦法�！本拔膫フf�！笆裁礃拥霓k法？”我們異口同聲說。“那就是在一個廣告欄上寫‘請不要亂丟垃圾’。”“好，這個好！”我們異口同聲地說。

　　老師說：“好，大家談得非常好，希望你們愛護環(huán)境，保護環(huán)境�！�

　　記一次班級討論會小學作文 篇15

　　2008年我國將承辦的體育運動會,這是一場全世界的體育運動會。一時間，“奧運”成了人人關(guān)注的焦點。楊老師在班上舉行了一次“暢想奧運”班級討論會，要大家就“奧運”這個話題進行發(fā)言。

　　討論會開始了。有的同學介紹了奧運吉祥物，有的同學介紹了奧運比賽項目，有的同學朗誦了暢想奧運演講稿……

　　田威同學說：“我介紹福娃晶晶，晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，來自廣闊的大森林。它的頭飾是頌詞蓮花瓣造型。晶晶充滿力量，帶表五環(huán)中的黑色環(huán)圈。”

　　陳星宇同學說：“我介紹福娃歡歡，福娃歡歡是福娃中的大哥哥，帶表著奧運圣火，它的'性格萬象分放。巨有奧林匹克精神：更快、更高、更強。它走到哪里，哪里就有它的歡笑聲。表示五環(huán)中的紅色環(huán)圈�！�

　　我說：“北京奧運比賽項目分為大項28個，小項302個，這28個大項為壘球、柔道、摔跤、水上項目……”

　　奚玲玉朗誦演講稿：“劉翔一開始跑步時，受到很大的啟發(fā)，所以勇往直前總是領(lǐng)先。五星紅旗我為你自豪，五星紅旗我為你驕傲�！�

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　　楊彥老師說：“大家談的非常好，我們可以記下來，讓我們多了解了解有關(guān)奧運的知識。”

　　記一次班級討論會小學作文 篇16

　　隨著科學技術(shù)的飛速發(fā)展，電視已成了千家萬戶不可缺少的娛樂休閑工具，今天上午第二節(jié)課我們班圍繞“小學生多看電視好不好”這一話題展開了激烈地討論。

　　討論開始了，下面就七嘴八舌的議論開了，有的.說“好”,有的說“不好”，還有的說“既有好處又有壞處”。

　　我理直氣壯地說:“電視作為一種娛樂工具,可以消除疲勞、松馳心情，所以我覺得小學生多看電視還是有好處的�！�

　　“多看電視不好不好！”陳詩瑤連忙反駁道，“多看電視會引起近視的，變成我這個樣子，戴上個小眼鏡，多麻煩��！”

　　我樂呵呵地說：“你以為我們都像你一樣傻看電視呀！”陳詩瑤嘟起小嘴，頭一甩。

　　陳天鴻站起來大聲說：“小學生多看電視好處多。動畫片生動形象，可以培養(yǎng)我們的想象力；新聞可以開闊我們的視野……”

　　冷玉潔又嚴肅地說：“電視也不能多看，有些節(jié)目不適合我們少年兒童，如仇殺、情愛、暴力等，會使我們幼小的心靈受到創(chuàng)傷。”

　　老師滿意地點了點頭，微笑著說：“今天的討論會開展得很順利，雖然看電視有很多益處，但要適可而止哦！”

　　今天的收獲真不少�。�

　　記一次班級討論會小學作文 篇17

　　電池是我們的日用品之一，在游戲機、電腦和手機等很多地方都可以看到電池的身影。然而電池用完后就沒有利用價值了，怎樣處理成了大問題。有人說：“電池不能亂扔，因為電池對環(huán)境的危害太大了�！币灿腥苏f：“大家不都亂扔嗎？也沒見有多大危害！”那么，電池該不該亂扔呢？為此，我們舉行了一次班級討論會。

　　同學們一個一個都談了自己的看法，有的.同學說不能亂扔，因為據(jù)報道：以及五號電池可以讓一塊一平方米的土地粗糙不勝，一節(jié)一號電池會讓一塊一平方米的土地永遠的變成一塊不毛之地。有的同學說：“電池中含有大量的汞、鉛、鋅、鎘等金屬，如果一節(jié)電池掉入河里，污染的誰將是一個人一生所需要的水，這是一個多么龐大的數(shù)字！”還有的同學說：“廢電池可導致人體健康受到危險。神經(jīng)發(fā)狂，嚴重者可致死，所以說，我們不應該亂扔電池�！�

　　…………

　　很多同學都發(fā)表了自己的看法，最后達成一致，都認為不應該亂扔電池，還說不亂扔電池就是保護我們?nèi)祟愖约旱慕】�，請不要亂扔電池！

　　我還打算成立“小小電池回收站”，一起來保護我們身邊的環(huán)境，不讓別人和自己亂扔廢電池，保護人類和環(huán)境，創(chuàng)造出一個美好的社會吧！

　　記一次班級討論會小學作文 篇18

　　2010年4月24日，一場突如其來的大地震，把人們原本平靜的生活徹底打亂。一時間，“玉樹地震”成了人人關(guān)注、無人不曉的大事，為了讓大家進一步了解地震，沈老師在班上召開了一次討論會。

　　討論會開始了，有的同學介紹了這次地震的震級和死亡人數(shù)；有的'同學介紹了武警人員如何救援的情況；有的同學介紹了一只藏獒的故事……

　　“地震中，震級7.1級，死傷人數(shù)高達1萬多人呢!”這是MM——馬圓圓的聲音。

　　“在這次地震中，武警人員從廢墟里抱出一個小孩，那孩子傷痕累累，身上沒一塊好肉，加上渾身是泥，但武警人員臉上卻流露出一絲美麗的笑容。因為他們救了一個小生命��！”這是“中老年”博士——韋舒琪的聲音。

　　話音剛落，又想起一聲“：一方有難，八方支援嘛！總不能坐視不管吧？”這是我們班的“小巫婆”——曹雨蝶的聲音。

　　“那只藏獒可真忠心��！為主人堅持到底！”這是“愈人杰”的聲音。

　　“那我們也要“不拋棄，不放棄，不管有多么艱難，我們也要堅持到底！”我們異口同聲地說。

　　“啪,啪……”老師不禁拍起了手。說“：大家說得太好了！那我們把它寫下來，讓人們看見小小童心，大大光芒！”

　　記一次班級討論會小學作文 篇19

　　一天，孫老師讓我們一起幫她扔廢棄的音樂器材：古箏、鐵圓盤、工具箱。可是我們班出大事了。周宇軒拿起一個鐵圓盤不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，結(jié)果朱昕亮的嘴被砸腫了起來。腫的地方一塊紅.一塊青.一塊紫。（這兒的語言生動形象）這時（刪掉）朱昕亮已經(jīng)（改成：立即）去告訴老師了。

　　這時，周宇軒傻眼了。我想：周宇軒肯定心神不定，在想這下該怎么辦呀？

　　加一段過渡的話：老師組織了討論會，讓大家就周宇軒的行為發(fā)表自己的看法：

　　劉碩說:“這個東西是公共的'他仍的時候也有一定的破壞”。

　　丁碩說:“如果他不扔的話那就不會造成傷害了”

　　蘆子涵說:“周宇軒考慮問題太簡單太魯莽了”。

　　林天恒說:“如果按老師要求去做，這樣就不會有這些是了”。

　　但是周宇軒爸爸認錯的態(tài)度是很好的，先是問朱昕亮你的臉還疼不疼，之后又帶朱昕亮去兒童醫(yī)院。幸好朱昕亮沒事。第二天，周宇軒向朱昕亮認了錯，又把老師布置的作業(yè)說給朱昕亮聽。

　　白老師對我們說: “希望班里的同學不要做傷人的游戲。希望每個同學都健健康康的成長

　　通過了這件事情，我懂得了一個道理，不管做人，做事都要三思而后行。不要莽撞。

　　記一次班級討論會小學作文 篇20

　　八點多鐘，我們班的QQ群里為了尋找鄭嘉琪鬧得沸沸揚揚，每個人的那顆心似乎都在懸著，每一個人都在為鄭嘉琪擔心著。熱心的家長們、老師們甚至校長也都一起出動，尋找鄭嘉琪。好在晚上十點多鐘的時候終于有了鄭嘉琪的'消息，也最終確認找到了一切平安的鄭嘉琪。大家懸著的心也終于放了下來。

　　第二天，我們班級因為這件事開了一次討論會，原來鄭嘉琪是因為沒有完成作業(yè)而害怕被媽媽懲罰，所以才去了他的姑姑家。我們班的同學對此有各種各樣在想法：有的同學認為是鄭嘉琪媽媽的錯誤導致的；有的同學卻認為是鄭嘉琪的不對。

　　肖一雄站起來大聲說：“我認為是鄭嘉琪媽媽的不對，孩子沒有完成作業(yè)或者犯了錯，媽媽應該耐心教導他，而且根據(jù)《未成年人保護法》，使用家庭暴力是犯法了，嚴重的是要被拘留的”。

　　馮鎬站起來反駁肖一雄說“如果鄭嘉琪一開始就完成作業(yè)，他的媽媽會懲罰他嗎？”

　　宋頡也說：“可是我認為鄭嘉琪和他的媽媽都有錯，鄭嘉琪錯在不該離家出走，他的媽媽錯在不該使用家庭暴力”。

　　我個人認為宋頡的觀點沒有錯，而且鄭嘉琪如果遇到了困難可以來找宋老師或者同學們呀！因為我相信這個有愛的小五班也一定會幫助鄭嘉琪的。

　　記一次班級討論會小學作文 篇21

　　最近學�？偸菚�有人受傷，我們班展開了“保護自己，不傷害別人”的這個話題，白老師說：“同學們，談談自己的看法�！�

　　一時間，同學們就想到了周宇軒把朱昕亮的臉打腫了這件事。

　　我說：“周宇軒把朱昕亮的臉打腫是不對的。”

　　姜宇軒說：“周宇軒沒有按音樂老師的'要求做，因為周宇軒是拿音樂老師讓我們?nèi)拥揭粯堑拇罄�圾桶里的東西來打朱昕亮的，所以周宇軒沒有按音樂老師的要求做。”

　　劉碩說：“周宇軒的爸爸媽媽很有責任，因為他的爸爸媽媽把朱昕亮送到兒童醫(yī)院看病，有買了很多水果、牛奶和一些有營養(yǎng)的食品，朱昕亮餓了的時候，他爸媽還給他買了一份很大的雞排，他爸媽花了很多錢，所以說他爸媽很有責任心�！�

　　白老師說：“同學之間不要打打鬧鬧，更不要去傷害別人，同學之間要相互友好、和睦。” 我們要好好保護自己，不要傷害他人！

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