我和外教老師的故事作文（精選11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的我和外教老師的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和外教老師的故事作文 篇1
我認(rèn)識很多外教老師，他們都很有意思，讓我很喜歡。
Jimmy是我最喜歡的外教，他是我認(rèn)識的第二個外教。Jimmy長得不高，但臉上總掛著笑容，讓我們?nèi)喽己芟矚g。Jimmy有一雙小眼睛，由于經(jīng)常笑，所以總是瞇成一條縫。
四年級時我剛轉(zhuǎn)來，由Jimmy上課，我一下子就喜歡上了外語課。在課上，Jimmy很幽默，總是做些夸張的動作，讓本來對外語不太感興趣的我不得不被吸引。有一次，我對一個單詞不理解，他就跑到我位置上，指指這兒又指指那兒，還用不熟練的中文說：“意思是…恩…”但我還是不太懂。經(jīng)過一番“折騰”，我終于明白了，而他早已滿頭大汗，不過那笑容還掛在臉上。
Jimmy從來不會對同學(xué)們大發(fā)雷霆，他只會用各種方式吸引我們。那一次，我們不太安靜，Jimmy一直在說：“Be quite”卻不奏效，沒辦法，他便帶我們做英語游戲，等我們注意了，再慢慢與課堂聯(lián)系在一起。
Jimmy還在英語世界開了個小圖書室，放了很多很多有意思的英文課外書。我特別喜歡在他那里借書，Jimmy看到我們來借書，都會眉開眼笑。
我很喜歡Jimmy，可他已經(jīng)不教我們了，我真希望Jimmy一直教我們。
我和外教老師的故事作文 篇2
在C4的英語外教課上我們認(rèn)識一位外教，我和他的故事就發(fā)生了………
他黑黑的皮膚，白白的牙齒，一頭短短的黑發(fā)，他的名字叫nick。我們每次回答問題后，他都滿意地大聲說“答對了”或者伸出大拇指說“ok”，這讓我們發(fā)言更踴躍了。外國老師還帶著我們玩了聽單詞畫圖畫的游戲——就是老師說一個英語單詞，同學(xué)們畫出這個單詞表示的東西。比如老師說“egg”，我們就畫雞蛋�！拔�！”“我會！”“我想畫！”，我們都爭先恐后地舉手，又興高采烈地上臺去畫。畫完之后外國老師給我們打分。
一次，我想“欺負(fù)”一下外教，外教叫我上去畫蛇。我花了一條蛇，假裝不知道蛇的英語怎樣寫，便故意把nick外教的名字寫上去。全班一看哄堂大笑。外教一看大聲用一種似中文的語言說；“我跟蛇很像嗎？”有一個調(diào)皮的同學(xué)答道：“yes”我又接著說：“不是一般的像。是十分的像。”中教笑著對外教解釋。外教聽完后用英文說了一些話。中教翻譯說：“nick老師說他的名字的確很像蛇，希望大家給起一個新名字，起個好聽的英文名，就有獎品噢！”大家一聽有獎品都爭先恐后的起名。但外教好像故意使壞一樣，再好聽的名字他也搖著頭說：“No，no．”雖然大家都沒得到獎品，但都玩得很開心。這都是我的功勞。我想。（自戀）。
哈！這是我和外教的故事，搞笑吧？你的故事呢？
我和外教老師的故事作文 篇3
周日上午我去上領(lǐng)先英語課。一進(jìn)到教室里就得到一個令人高興的消息————第二節(jié)課有外教老師要來給我們上課。外教老師？是外國的老師？他（她）是男還是女？他（她）有怎樣的本事？我?guī)е@一系列的疑問走進(jìn)了第二節(jié)課。
外教老師是個男生，他帶著春風(fēng)一般的笑容走進(jìn)了我們的教室，他第一句話就是：Good morning，boys and girls。這句話雖然是一句常用語，可讓我感到很親切。他又高又瘦，但教課很有趣，他只要用一顆小球，就可以讓課堂氣氛變得非常生動、活潑。比如，一開始他拋一個小球給你，然后就問你叫什么名字，這時你會回答：my nanme他用的是邊玩邊教的方法，我們大家都很喜歡，于是我們上課就很認(rèn)真的聽講，積極發(fā)言，他對我們的印象也非常好。
他是一個美國人，會講一口流利的英語。他的中文名字叫泰宗，你看，他又帶領(lǐng)我們在玩游戲了。他讓我們先把句子讀通讀好，讀好的人可以投一次籃，輪到我了，呀，好可惜啊，就差一點點就投中啦，我很遺憾。他上課大部分時間都是在做游戲，但實際上，他讓我們記住了很多的英語單詞，就是這樣悄悄的把知識傳送給我們了，這種悄無聲息的教學(xué)方法很是有趣。時間過得真快，下課的鈴聲響起了，我們只能依依不舍的和泰宗老師說拜拜了。
我非常喜歡這種嶄新的教學(xué)方法，他帶給我們許多的樂趣！
我和外教老師的故事作文 篇4
星期日的早晨，我們正在進(jìn)行著英語課。突然門開了。探進(jìn)了一個頭：大大的鼻子，圓溜溜的藍(lán)眼睛正帶著笑意望著我們。他身材高高的，穿著藍(lán)色的牛仔褲，短而烏黑的頭發(fā)使他顯得特別精神。咦，他不就是上次給我們講課的外教老師么？這是他第二次來給我們上課了。看到他，我們興奮地大喊大叫起來。外教老師連忙說：“安靜，安靜�！蔽覀円宦犕饨汤蠋熞舱f中文，更是興奮地直喊，有些同學(xué)還捧腹大笑，王健還趁機(jī)在地上打了個滾，教室就像一鍋燒開了的水沸騰起來。要不是Lucy老師來維持紀(jì)律，我們可能會鬧一節(jié)課。
上課開始了，外教老師說要我們每個人回答他一個問題，這下我們大家都緊張起來，教室里變得鴉雀無聲。老師開始提問：“hello,hao old aye you ?”（你好，請問你幾歲了？）Styong同學(xué)一下子回答不上來，他抓了抓腦袋，突然眼睛一亮，回答到：“I am Styong.”（我叫Styong）一句話，引得大家笑得直不起腰來，老師也笑了。唉，這么簡單的問題，都是緊張給鬧的。接下來，老師又問Mire：“what is your favourite food?”（你喜歡什么食物？） Mire脫口而出：“burgers aye my favourite fad.”（我特別喜歡牛肉餅）答對了，老師用贊許的目光看著他：“very good.”我鄰坐的王健同學(xué)回答好問題以后，老師馬上問我：“What is you name?”（你叫什么名字？）“I am bruce.”我沉著地回答。心里也很高興，這問題多簡單，提到嗓子眼里的心終于落了下來。
接下去這節(jié)課要教新課了，外教老師拿出了一疊卡片，“fishing”他指著一張畫著一個人釣魚的卡片念著。接著，他把那張卡片放了回去，突然又抽出來，我們忙喊：“fishing”，老師滿意地點了點頭，突然又抽出一張卡片，馬上有人喊：“fishing”，但定神一看，卻是一張Apple，那些沒看仔細(xì)的同學(xué)只好乖乖認(rèn)命去跳“蟑螂舞”了。（蟑螂舞是對答錯題目的同學(xué)一個小小的懲罰）
學(xué)好單詞，老師給我們玩游戲。他拿了六把椅子，六張卡片，又叫上兩位男同學(xué)四位女同學(xué)，把六張卡片放在椅子上，讓同學(xué)們圍著椅子轉(zhuǎn)圈子，老師說一個英文，同學(xué)們就馬上坐下來，但不能坐到老師說的單詞上，這樣六把椅子其實只有五把椅子了。游戲開始，只見六位同學(xué)圍著椅子打轉(zhuǎn)，突然，老師說：“hockey”，一個男生來不及坐，馬上被淘汰下來了。男生只剩謝金龍了，只見他奪關(guān)斬將，不負(fù)眾望闖到最后一關(guān)。嘿，女生被打扮嘍！
下課了，外教老師扭著腳走了，真是amusing。相信外教老師還會第三次出現(xiàn)在我們A4班的，我們盼望著這一天，因為我們like他。
我和外教老師的故事作文 篇5
羅曼老師是我們拉丁舞表演班請來的外教老師，它和我們愉快地度過了一個暑期。讓我來給大家介紹一下。
他是俄羅斯人，身高一米七五，體型偏瘦，皮膚非常白皙，與他的小小的藍(lán)眼睛和大大的尖鼻子搭襯起來，也不失帥氣哦！
他跳舞時很專注，舞姿非常優(yōu)美，他對我們的教學(xué)也是游刃有余。每當(dāng)音樂響起，他立即進(jìn)入狀態(tài)，一絲不茍地教我們動作。他的每個動作都很到位，充滿動感，全身散發(fā)出的熱情洋溢足以帶動我們的現(xiàn)場氣氛，讓我們也忍不住模仿他的一舉一動。起初，他教我們跳一段全新的組合動作，他說至少要學(xué)一堂課，結(jié)果中教老師告訴他，這個班的學(xué)生悟性很高，估計跳三次就能學(xué)會。羅曼老師當(dāng)然不信了，要和中教老師打賭，結(jié)果，我們還算爭氣，跳三次就學(xué)會了�？砂蚜_曼老師驚訝住了，豎起大拇指連聲說：“了不起！了不起！中國的小姑娘真聰明，一學(xué)就會，你們真得很棒耶！”從此，他對我們刮目相待，教的動作難度更高，更復(fù)雜了。當(dāng)然，我們學(xué)起來也更認(rèn)真了。
羅曼老師也是個很有趣的老師。他的中文發(fā)音不是特別標(biāo)準(zhǔn)，有時還會省略個別字或夾帶幾個英文單詞，經(jīng)常讓我們?nèi)炭〔恢�。在糾正動作時，他一邊做動作一邊會說：“這是什么，我不要看這個，我要看這個�！彼褎幼饕辉~省略，常常讓我覺得很滑稽。每當(dāng)訓(xùn)練了一段時間后，他會問：“你們累不累？”結(jié)果同學(xué)們都不說話，他會著急地繼續(xù)問：“你們累就說累，不累就說不累，不然你們是不是聽不懂我說的話，那我會覺得我很累�！逼鋵崳覀兡苈牰磕_的中文，但是我們故意不回答他，常常讓他抓耳撓腮，滿臉無助。然后，我們就會禁不住哄堂大笑，又會搞得他一頭霧水，不知所以然。半響，他也會跟著我們一起笑，當(dāng)然，也許他都不知道我們在笑些什么。他還在課間休息或在我們上課累了時調(diào)節(jié)氣氛，比如他扮小丑，做個對眼或者發(fā)出一些古怪的.叫聲，都是他拿手的絕活，常常讓我們捧腹大笑，瞬間，疲勞就消失了。
羅曼老師，你真是個專注而又有趣的老師，我們喜歡你！也希望你喜歡我們這群中國的小姑娘哦！
我和外教老師的故事作文 篇6
我今天去英孚學(xué)校上英語第二學(xué)期的第一節(jié)課，一進(jìn)教室我突然發(fā)現(xiàn)換了一個外教老師，我心里想：這個老師是嚴(yán)厲的老師，還是和藹的老師呢？不過他看著還挺和藹的，長得也挺帥的，我仔細(xì)打量了一下他，我看見他的頭發(fā)卷卷的，眼睛是蔚藍(lán)色的，鼻梁高高的，皮膚很白，穿了一雙棕色的皮鞋，顯得格外的精神，過了一會兒，翻譯老師給我們介紹新來的外教老師，他的名字叫“James”，他來自英格蘭，我覺得他的名字很好聽，他的名字跟人一樣帥氣，還沒開始上課，我就喜歡他了，因為他臉上總是掛著微笑，還很親切。
開始上課了，外教老師用英文說：“同學(xué)們好，很高興做你們這學(xué)期的老師�！蔽倚南耄哼@個外教老師的發(fā)音真好聽呀！從上課到下課，教室里一直是鴉雀無聲，我猜測老師一定是講的好，但是，我們班有一個調(diào)皮的男同學(xué)，上課一直在玩吸鐵石，不聽老師講課，老師就悄悄走到他跟前非常耐心的對他說：“如果你不好好聽講你的作業(yè)會比別的同學(xué)多很多"，這個男生聽了立刻不玩吸鐵石了，我想老是這一招太管用了。
我喜歡新來的外教老師，我要好好學(xué)英語，爭取得到他的獎勵。
我和外教老師的故事作文 篇7
今天，我的英語班來了一個黑人外教。
剛開始，看見非洲黑人外教老師的時候，我們?nèi)喽紘樍艘惶�，因為老師的皮膚很黑，簡直像大猩猩一樣！
接著，老師向我們詳細(xì)介紹了外教老師之后，我們才慢慢地平靜了下來。原來老師的名字叫克利斯呀！
外教老師問了我們的名字、年齡，他說話時非常嚴(yán)肅。還和我們握了手，握手的時候，我很緊張，心想：“我還是和黑人握手呢！”
做完這些之后，外教老師在黑板上寫下了1到13的數(shù)字和英語書寫，寫的字很好看，老師是不是要教我們這些數(shù)字呀！這也太簡單了點吧，果然，不出我所料，外教老師正是教我們單詞的讀音，簡單是簡單，可以前我們的發(fā)音還是存在著一些問題，看吧，越是簡單的就越容易被忽略！
下課了，我們學(xué)生都好奇地問了外教老師一些問題，我問的是他喜歡什么東西？外教老師想了想，最后都一一答上來了。
第二節(jié)課，外教老師又教我們一首歌，歌的名子叫做我們都非常高興，歡樂的課堂結(jié)束了，真希望外教老師天天來教我們！他人長得好玩，課也教得非常好！
我和外教老師的故事作文 篇8
我們共有2個外教老師，一個叫做Ben，一個叫做Nick。Ben長的非常高，又比較嚴(yán)厲，而Nick呢，是一個長著棕黃色卷發(fā)，眼睛放光，平易近人的外國朋友。自然，他受到同學(xué)們熱烈的歡迎。他教我們中英課，我們都很喜歡他。
還記得第一次上Nick的課，我們都很期待，“中英”，嘻嘻！應(yīng)該是個好玩的課吧……一陣腳步聲打破了我的想象。只見門被輕輕推開，一個滿臉笑容的老外進(jìn)來了�，F(xiàn)是一句問候，接著，他開始介紹自己。Nick，是他的名字�！癗eck，哈哈……”“是Nick，不是Neck，Neck是脖子！”馬老師糾正著。我開始打量他：卷卷的毛發(fā)，白皙的臉頰，應(yīng)該很和氣，我這樣想。至少，他不會大動肝火。
過了一段時間，我們漸漸熟悉了Nick。我們和他之間好似朋友。他經(jīng)常會給我們帶來一些時事小新聞，比如環(huán)境、汽車之類的。恰巧的是，這些都是我們所感興趣的，所關(guān)心的。就說汽車吧，Nick說外國推出了一款低耗，環(huán)保的汽車，能減少尾氣，但它唯一的缺點就是不美觀。Nick還說人們都喜歡漂亮的車，可誰不是呢？天下沒有十全十美的事物啊。
通過Nick，我認(rèn)識到很多國內(nèi)外的事物，真是事半功倍呀，即訓(xùn)練英語，又能了解事情。
Nick是個好老師，我很喜歡Nick！
我和外教老師的故事作文 篇9
在暑假勵志冬令營中，我認(rèn)識了一位外教老師。他還給我們上了幾節(jié)有趣的課。其中最讓我留戀的要數(shù)取英語名的那節(jié)。
我們的外教老師叫MUNI（美牛），頭發(fā)是金黃的，似乎金條一般。頭發(fā)一卷一卷的，又像無數(shù)個“6”，美牛老師一搖頭，金黃的“6”翩翩起舞，從上面俯看像一朵大大的金黃的野菊花一樣。頭發(fā)下是似乎粉紅的臉蛋，臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停說話的嘴巴，最讓我好奇的是那個別具一格的老鷹鼻，讓我想起了圖坦卡蒙。
開始上課了，美牛老師興高采烈地用英語熟練地說：“你好，男孩、女孩們，我叫美牛，是你們的英語老師�！蔽覀兟牰�，也用洪亮的英語說：“你好，美牛老師。”美牛老師神秘對翻譯李老師說讓我們猜猜是什么好消息，我們左思右想、抓耳饒腮也想不出是什么。美牛老師終于說出來，原來是給我們?nèi)∮⒄Z名，我的英語名叫jack（杰克），有人說我叫甲克衫、杰克奧特曼，但我說是俠客。周來叫吉米似雞米；肖竺男叫托尼似拖地；鄒宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……說也說不盡，只能等下次了，后會有期！
我和外教老師的故事作文 篇10
“Hello，Sir”
“噢，你好”
一張頑皮的笑臉，一句不咸不淡還帶著濃重口音的“普通話”。他，這個黑頭發(fā)，黑皮膚，身材健碩的大鼻子家伙，就是我們的外籍老師――一個身高八尺，才高八斗，來自美利堅的小伙子。
他的名字叫凱文，經(jīng)常穿著一身休閑裝，他對同學(xué)特別地好。講課時特別有耐心，上課就像在與我們做游戲，在游戲中讓我們掌握英語單詞和會話。所以每到要上外教課時，我們就早早在教室里等待老師的到來，并按耐不住心中的興奮。
有一次外教課，老師教我們做“抓強盜“游戲，強盜的英文是”MAFIA”，可我們班同學(xué)都不認(rèn)識這個單詞，他便不厭其煩的一遍一遍地重復(fù)，可我們還是不能領(lǐng)悟他的意思，他干脆給我們做起了表演：只見他眼珠賊溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，手里假裝拿把刀子的樣子，貓手貓腳地跳到講臺上，他一邊做動作，一邊跟我們說：“In the evening，Mafia come to people’s home，they kill the people and stole their wealth”我們這才恍然大悟，并深深地記住了這個單詞。就這樣，我們在游戲中學(xué)到了知識也得到了樂趣。
可是如果我們班同學(xué)表現(xiàn)不好的話，他也會用自己獨特的方式去教育我們。有一次上課時，我們很多同學(xué)在講話，他便一直盯著自己的手表，并用手有節(jié)奏地敲打自己的手表，一臉無奈的表情，好像在暗示我們：時間在一秒一秒地消逝。同學(xué)們被老師的舉動所吸引，我們都心領(lǐng)神會了，馬上安靜了下來。
這就是我的外教老師，我很喜歡他，你呢？
我和外教老師的故事作文 篇11
我的外教名字叫Jenny。她戴著一副方方的眼鏡，圓圓的臉蛋，胖胖的身體，她是在二年級的時候擔(dān)任我們的外教。還記得她第一次走進(jìn)我們教室的時候，同學(xué)們既興奮又驚訝。
她是一個和藹可親的老師，課上得很生動、很好玩，在她的課堂上，連最安靜的同學(xué)也坐不住了，跟著老師一起又蹦又跳、又唱又說。她既是我們老師也是我們的朋友，同學(xué)們都很喜歡她。
由于第一次與老外相處，大家都很害羞和害怕，不敢和Jenny用英語對話，我是英語課代表，與Jenny接觸的機(jī)會比其它同學(xué)要多一些，為了做同學(xué)們的表率，我鼓足勇氣大膽地與Jenny交流。但是，剛開始時我也很緊張，Jenny說的話我不能全部聽懂，我說的話Jenny也不能完全理解，當(dāng)時急得我都快哭出來了，后來Jenny放慢了語速，一遍又一遍地重復(fù)她所說的內(nèi)容，慢慢地我理解老師所說的意思了，后來在課堂上我經(jīng)常和Jenny用英語對話呢！
經(jīng)過一段時間的相處，Jenny已經(jīng)和同學(xué)們熟悉了，其它同學(xué)也能和Jenny進(jìn)行英語對話，后來我發(fā)現(xiàn)Jenny不會講中文，于是我也當(dāng)起了“小老師”，還記得我教她的第一句中文就是：“大家好”，可Jenny說出來的“大家好”音調(diào)有些上揚，讓人聽著有些別扭，經(jīng)過我一遍又一遍的糾正，她終于說出了標(biāo)準(zhǔn)的“大家好”了，我還教會了Jenny寫漢字和漢語拼音呢！
和Jenny相處的日子真是太開心了，光陰似箭，Jenny就要回國了，臨走前學(xué)校為她開了一個歡送會，有幸的是我也參加了，我準(zhǔn)備了英語兒歌、禮物送給她。雖然她不再擔(dān)任我們的外教，但是我會永遠(yuǎn)記住她，相信她也會記住我和我教她的中文的。
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