實(shí)用的快與慢作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的快與慢作文7篇，歡迎大家分享。

快與慢作文 篇1

　　快速向前，一切美好消逝在身后；慢步欣賞，留一顆心結(jié)自己，一切美好銘記于心。

　　每個(gè)人不過(guò)是人生過(guò)客，短短數(shù)十載，又何需來(lái)也匆匆，去也匆匆？太過(guò)匆忙的步伐只會(huì)令你失去很多，不妨放慢腳步，甚至停一停，坐下來(lái)，同身邊的親人，朋友一起漫談，品味人生的真諦。

　　和珅人人皆知。他的一生總在“忙碌”著，不停地追逐名利、金錢，快速前進(jìn)的`步伐未曾停過(guò)，然而，他卻是孤獨(dú)空虛的，他沒(méi)有推心置腹的朋友，沒(méi)有真情至善的親情……都是由于他過(guò)于匆忙和快速，無(wú)視身旁的一切，一生辛苦追逐，卻換來(lái)后人的唾棄，千古的罪名。一味地向前，快速向前，有時(shí)會(huì)使你失去一切。囫圇吞棗，我們不會(huì)有所收獲；含英咀華，卻使我們大受禆益。

　　總是求快，冷卻了人與人之間的熱情，稀釋了多少人間的溫馨。親情也需我們慢慢品味。

　　小時(shí)候，路口有條小溝，那時(shí)的我是可以躍過(guò)去的，但每次哥哥總會(huì)蹲下來(lái)背我。我并不拒絕，哥哥背著我，慢慢地跨過(guò)小溝。經(jīng)過(guò)小溝時(shí)，我都會(huì)放慢腳步，然后哥穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋成衔摇?/p>

　　這就是親情，包含著哥哥對(duì)小妹的疼愛(ài)，小妹對(duì)哥哥的信賴。

　　假如，每次我都快步走在哥哥前頭，而躍過(guò)小溝，也就沒(méi)有機(jī)會(huì)體會(huì)到哥哥對(duì)我的疼愛(ài)。慢慢地體會(huì)那是一種享受。追蹤著鹿的人是看不見(jiàn)山的，不停地追逐的人是漠視一切的。

　　我們都需要停一停，無(wú)論你是多么的匆忙，注意身邊曾經(jīng)漠視的一切，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)天如此蔚藍(lán)，樹(shù)木如此蒼綠，父母已如此憔悴……

　　匆匆一生，你將后悔自己：什么也未曾帶走，什么也未曾留下。生活需要快和慢相益結(jié)合，人生更是如此。

快與慢作文 篇2

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我雖然很努力并且付出不少的辛苦，可不知為什么，每到考試，我的成績(jī)總不盡如人意，漸漸地我覺(jué)得我腦筋太笨，甚至懷疑我的腦細(xì)胞都是直的。要不，為什么在思考問(wèn)題時(shí)總轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)呢？

　　雖然父母和老師都說(shuō)我腦子不笨，但我總認(rèn)為那是他們鼓勵(lì)我，讓我有一顆上進(jìn)心，不對(duì)學(xué)習(xí)失掉信心，但不管怎樣，我總懷疑自己是一個(gè)笨學(xué)生，甚至是不可救藥的。我在一本書上看到，人們?cè)谝恍┢匠５氖虑橹�，可能有快腦子與慢腦子之分，快腦子就是腦核心表面十分柔軟，富有光澤，像是開(kāi)得非常鮮艷的花朵。而慢腦子的腦核心則表面十分堅(jiān)硬，而且粗糙，用手一摸冰涼冰涼的。在我看來(lái)，我就是屬于后者，因此，我學(xué)習(xí)加倍努力，以縮短和其他同學(xué)的差距。但在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我徹底改變了對(duì)自己的看法。

　　那是一次數(shù)學(xué)小考，老師出了幾道附加題，我原以為這又是一場(chǎng)磨難，誰(shuí)知這幾道附加題的類型我平時(shí)都見(jiàn)過(guò)，我竟然都做對(duì)了。這令我十分意外，也十分高興，我忽然覺(jué)得我的腦核心不再是冰涼的`了，而是一朵十分美麗的鮮花。這件事過(guò)去以后，我改變了快腦子與慢腦子的看法。

　　因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：世界上根本沒(méi)有快腦子與慢腦子之分，只有勤奮與懶惰之分，快腦子是靠自己的努力，長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)積累所表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力，即使真有慢腦子，只要靠自己的努力，長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)積累，什么事情都能做到。這可能就是勤能補(bǔ)拙的道理吧！

快與慢作文 篇3

　　上學(xué)的路途中，“喔伊喔伊”的聲音傳來(lái)，十字路口上，兩臺(tái)卡車親吻了對(duì)方，想必又是為了趕時(shí)間，闖紅燈吧！駕駛者為了提前到達(dá)目的地，冒著失去生命的危險(xiǎn)；如果不闖過(guò)去，最壞的結(jié)果也只是遲到而已，絕不會(huì)因此而受傷或失去生命。舍去“捷徑”、舍去“快”，雖然花更多的時(shí)間，卻能換來(lái)更大的平安。

　　我常常也想要貪快，而吃盡了苦頭，放學(xué)在培訓(xùn)班寫功課，我回到座位開(kāi)始奮筆疾書，面對(duì)抄寫作業(yè)從來(lái)都是睜一只眼，閉一只眼的，眼睛看著書，手上如同馬達(dá)快轉(zhuǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)筆尖“沙沙！”的響聲。十分鐘后，我站起來(lái)說(shuō)：“我寫完了！”宋老師慢慢抬起頭看了我一眼說(shuō)：“那么快，檢查過(guò)了么？”我胸有成竹地直接沖上講臺(tái)，說(shuō)：“檢查過(guò)了！”宋老師接過(guò)本仔細(xì)的看著，而我心里這時(shí)已在暗暗的想：待會(huì)可以痛快的玩了。

　　老師放下本子，我自信滿滿地準(zhǔn)備回位�！案墒裁矗�拿回去重寫�！边@句話彷彿是一道晴空霹靂，正中我的腦門，我摸不著頭緒的問(wèn)：“我哪兒寫錯(cuò)了？”老師緊皺著眉頭回答：“自己檢查一遍�！蔽蚁褚恢焕г诨\里的.小鳥，腳像是被磁鐵磁住了，呆呆地坐在教室里。同學(xué)們都出去玩了我接過(guò)本子一掃“沒(méi)錯(cuò)呀。于是原封不動(dòng)地重抄了一遍又交給老師看，她看了生氣地說(shuō)：“你還是不知錯(cuò)在哪啊！”她指著本子告訴我：“你看，你把“向”寫成“響”，做事要認(rèn)真。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，我只好又重抄了一遍后，走出了教室，細(xì)細(xì)的想著老師的話。

　　更慘的是，考試時(shí)為了圖快，提筆就寫，想贏得時(shí)間，結(jié)果“欲速則不達(dá)”，以致造成讀題不準(zhǔn)，漏洞百出；不是語(yǔ)文造句的句號(hào)沒(méi)寫被扣分，就是數(shù)學(xué)應(yīng)用題看錯(cuò)題目而失分，再不然，答案算出來(lái)了，答卻寫錯(cuò)了，結(jié)果“瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟”，這些做法不僅不能贏得時(shí)間，反而使我白白浪費(fèi)考場(chǎng)上的許多寶貴時(shí)間。多次的教訓(xùn)，我才了解：解題時(shí)不僅要仔細(xì)，更要注意思寫結(jié)合，不圖快，力求一次正確、保證成功，萬(wàn)萬(wàn)不能有“反正后面要檢查”的依賴思想。

　　有時(shí)候慢其實(shí)是快，舍其實(shí)是得。諸葛亮求快勝，司馬懿卻偏偏慢慢來(lái)，最后諸葛亮累死了，司馬家的后代得了天下；我為了貪快、想贏得時(shí)間，能夠玩樂(lè)，能夠得高分，沒(méi)想到卻浪費(fèi)更多時(shí)間，損失更多分?jǐn)?shù)，簡(jiǎn)直是得不償失呀！俗話說(shuō)：“慢工出細(xì)活�！蔽乙�舍去“求快”的心態(tài)，小心謹(jǐn)慎地做功課、看題目作答，雖然花了不少時(shí)間，但是卻能夠節(jié)省更多的力氣，得到更好的成績(jī)。

快與慢作文 篇4

　　21世紀(jì)，我們?nèi)祟惗汲缟小翱臁边@個(gè)字：快餐，快速面，快件，快速搜索，開(kāi)快車……

　　雖然“快”使我們可以節(jié)約一些時(shí)間，但是缺陷也很多：快餐和快速面雖然十分方便，但吃多了會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良；上網(wǎng)搜索資料是很快，但比起以前在圖書館翻閱書籍，我們失去了增加更多知識(shí)的機(jī)會(huì)；交通事故的增多，開(kāi)快車是個(gè)很重要的原因。但不是什么“快”都不好的，快件，可以快速傳遞信息，你說(shuō)有多好。

　　那么，你說(shuō)“慢”好不好呢？慢會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。反應(yīng)慢，通常被人嘲笑為遲鈍，這有什么好的。但你可知道，“慢”也有“慢”的.妙用，比如：

　　吃飯就要細(xì)嚼慢咽，不能像吃快餐那樣狼吞虎咽，囫圇吞棗。吃飯慢有助于消化及營(yíng)養(yǎng)吸收，還可以培養(yǎng)人的優(yōu)雅習(xí)慣。

　　當(dāng)你急匆匆回到家，向爸媽抱怨你遇到的倒霉事，爸媽通�？偸菚�(huì)說(shuō)：“急什么，慢點(diǎn)說(shuō)�！�

　　寫文章，與寫稿快手相比，有些作家喜歡腳踏實(shí)地思考，慢悠悠地琢磨，慢悠悠地寫，通常能寫出充滿靈氣和智慧的散文，隨筆，小說(shuō)，腳本等。

　　慢還可以用在散步上，散步是散心，也是鍛煉，可以在公園里慢慢地走，和熟人聊聊天，交流一些想法，培養(yǎng)人與人之間的感情。

　　“慢”其實(shí)已融入到我們的日常生活中，想想當(dāng)你和別人告別或是送親朋好友時(shí)，最熟稔的一句話是什么？對(duì)了，就是：“您慢走啊！”

快與慢作文 篇5

　　風(fēng)靜靜地劃過(guò)天空，緩慢地帶走空氣中的塵埃；雨淅瀝地落下，像一曲快慢交織的音符，滋潤(rùn)萬(wàn)物；陽(yáng)光漸漸覆蓋地面，悄然而至。生活亦是如此，在快慢中徘徊，也許很多人都偏愛(ài)某一方面。而我認(rèn)為，快與慢都是生活的記憶，應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，只是程度不同。

　　現(xiàn)代生活中，高樓林立，交通縱橫，每日的時(shí)間很緊張，一些人漸漸習(xí)慣以“快”來(lái)生活。這樣的生活說(shuō)來(lái)也輕松，瀟灑，從這方面看無(wú)疑是好的�？墒�，當(dāng)自己冷靜地坐下來(lái)沉思時(shí)，或許感覺(jué)會(huì)有所差異。因?yàn)樵凇翱臁敝�，你可以體會(huì)到快樂(lè)，滿足，仔細(xì)等�？此坪�(jiǎn)單，快意的生活下，掩飾了，甚至忽視了這些最深沉的習(xí)慣。

　　快意的生活，揮舞著瀟灑；快意的生活，充實(shí)著快樂(lè)；快意的生活，超脫了束縛。然而，“慢”中所表現(xiàn)出來(lái)的生活又別有一番韻味。

　　慢是一種交往方式。在人際交往的過(guò)程中，抱著相安無(wú)事的態(tài)度是無(wú)濟(jì)于事的。這時(shí)一個(gè)人的性格和交往方式?jīng)Q定了他的存在價(jià)值。歸根到底就是一個(gè)慢字。與陌生人交流，要仔細(xì)斟酌每句話，慢慢地了解對(duì)方的意圖；與親人交談時(shí)，多一份耐心，靜靜聽(tīng)著對(duì)方的話；與朋友交流時(shí)，當(dāng)他開(kāi)心時(shí)，自己徐徐聽(tīng)他說(shuō)，靜默地分享快樂(lè)。當(dāng)他傷心時(shí)，自己慢慢地，一字一句地安慰他，讓他走出陰霾，找回快樂(lè)生活的信心。

　　慢是一種生活心態(tài)。你還在為自己的理想而匆匆趕路嗎？何不暫且放下行囊，在前進(jìn)的道路上放慢腳步，詩(shī)意地享受生活呢？詩(shī)意的生活，是對(duì)慢的詮釋，是心靈的享受。前路依舊很遠(yuǎn)，后路已成回憶。只有今時(shí)，今地掌握在我們手中。睜開(kāi)雙眼，看道路兩旁的`奇花異草，奇麗紛芳；放松心情聽(tīng)潺潺的流水，輕脆悠揚(yáng)；放聲吶喊，聽(tīng)山谷中的回聲，蕩漾心胸。慢是一種放松的心態(tài)。

　　慢是一種人生境界。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，任天上云卷云舒。人生似一場(chǎng)電影，總有結(jié)局的時(shí)候。我們不能左右時(shí)間的流逝，但可以慢慢品味這個(gè)過(guò)程。這就像個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸。結(jié)果無(wú)法改變，但可充實(shí)過(guò)程。以深情的文字，以動(dòng)人的情感，以深沉的方式，靜靜地，慢慢地描繪這些片段，并以自己一生的時(shí)間，完成這個(gè)真實(shí)的故事，以此折射出對(duì)人生的感悟。慢是睿智，聰慧，深沉的先行者，是面對(duì)一切都不急不躁的泰然處之的導(dǎo)師。慢，是一種升華的人生境界。

　　在快與慢的交織中學(xué)會(huì)生活，在快與慢的影響中享受生活，讓快與慢都營(yíng)造心靈的寧?kù)o，留下生活中最美好的回憶。

快與慢作文 篇6

　　今天上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我每一節(jié)課都聽(tīng)得非常仔細(xì)，可以說(shuō)都已經(jīng)入了迷。下課鈴聲“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，可我竟然還沒(méi)聽(tīng)到。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)拿著包走出了教師，我竟然問(wèn)老師怎么了。放學(xué)后，我和同學(xué)們一起玩�！�…上課、放學(xué)、玩耍，一切就如流水般的過(guò)去了，一天，也就這么地過(guò)去了。

　　但是有的時(shí)候，我卻覺(jué)得，一直有一種度日如年的感覺(jué)。也一直覺(jué)得，時(shí)間就像一只小烏龜似的，正在慢慢地爬著。

　　難道，時(shí)間與時(shí)間之間，真的'會(huì)有時(shí)快有時(shí)慢嗎？但是，一天都是24小時(shí)，都是1秒1秒地累，一分一分地計(jì)，又怎么會(huì)不一樣呢？

　　我?guī)е�疑�?wèn)上了百度，這才解開(kāi)了我的心中之謎：如果正在做的事情有意義，很有趣或者學(xué)習(xí)緊張時(shí)，在認(rèn)真對(duì)待某一件事物，人們往往會(huì)產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，會(huì)把時(shí)間估計(jì)得很短，就像流水一般，飛馳而過(guò)；相反，如果生活無(wú)趣，對(duì)待學(xué)習(xí)松懈，人們就會(huì)產(chǎn)生令一種錯(cuò)覺(jué)，會(huì)把時(shí)間估計(jì)得很長(zhǎng)，所以會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得非常的慢。

　　這是，我才恍然大悟，原來(lái)一個(gè)生活時(shí)間的快與慢和一個(gè)人的生活態(tài)度有關(guān)。

快與慢作文 篇7

　　快馬揚(yáng)鞭何需急，慢步賞花自在行�？炫c慢，決定人生的態(tài)度和高度，而人生只有快與慢的適度結(jié)合才能欣賞到海岸線上的那抹霽雨初晴。

　　慢是一種藝術(shù)。紅樓一夢(mèng)，醒向何處？悼紅軒中，批閱十載，增刪五次。曹雪芹一生艱辛，只為《紅樓夢(mèng)》的橫空出世；魯迅致力文學(xué)半生，只為國(guó)民思想的覺(jué)醒；保爾的不懈追求，只為了人類科技的進(jìn)步。這些偉人立足于自身的信念，不求速度，只求獲得人生真諦，這才是真正的慢味人生。

　　慢是一種境界。潯陽(yáng)岸旁歌影猶存，輕攏慢捻的一曲，醉了煙花三月，漾了一池碧波，好似白居易筆下的“草長(zhǎng)鶯飛，楊柳堤煙”。深冬的臘月，在空無(wú)一人的長(zhǎng)街獨(dú)賞“天人作巧，剪水飛花”的驚雪。尋一處桃源，沏一壺清茶，憑清溪流水洗滌沾染浮塵的心境，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o。

　　等一等，讓疾風(fēng)助舞浮云，聆聽(tīng)畫梁雙燕驚殘夢(mèng)的呢喃；停一停，讓微風(fēng)輕撫燥怒，探尋馳騁萬(wàn)里戰(zhàn)沙場(chǎng)的動(dòng)魄。我行爾動(dòng)，我靜爾休，這本就是形容人生最貼切的一句話。握緊雙手，里面什么也沒(méi)有，而張開(kāi)雙手，世界卻在你手中。

　　快是一種時(shí)尚。走馬觀花，浮光掠影，在快節(jié)奏的今天，這是我們行走的唯一方式�？觳�、快遞、快車，衣食住行無(wú)一不快。當(dāng)年令人驚嘆不已的“深圳速度”而今早已是見(jiàn)怪不怪，曾經(jīng)的滄海桑田在現(xiàn)代人的彈指一瞬間天翻地覆�？欤�成了時(shí)代的代名詞。

　　快是一種能量。李小鵬是中國(guó)體操界獲得最多次世界冠軍的人他在退役后，沒(méi)有放慢生活的步伐，他的人生，有很多次可以停歇的時(shí)刻，但他卻從未貪戀過(guò)。他不斷地追求，不斷的拼搏，力求做更多的事情，力求為自己的生命增加長(zhǎng)度；他不斷嘗試，不斷接觸新的領(lǐng)域，力求做更好的'事情，力求為自己的生命增加寬度。

　　人生就是一場(chǎng)旅行，不在乎目的地，在乎的應(yīng)該是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情�，F(xiàn)代生活燈紅酒綠，有多少人低頭趕路錯(cuò)過(guò)秀麗山河？慢下腳步，傾聽(tīng)靈魂的聲音吧，人生何必太匆匆。

　　在城市飛快前進(jìn)的速度下，且臨風(fēng)，且船移。這，才是快與慢最完美的結(jié)合，這，才是最精彩的人生。

【快與慢作文】相關(guān)文章：

快與慢作文08-18

快與慢作文11-14

[精選]快與慢作文07-05

【精選】快與慢作文07-07

快與慢作文[精選]07-06

關(guān)于快與慢的作文11-13

快和慢作文02-03

快與慢作文【推薦】11-02

快與慢高中作文11-02

快與慢話題作文11-03