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【精品】描寫樹的作文77篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的【精品】描寫樹的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫樹的作文 1
走進(jìn)學(xué)校的大門，向左望去，操場(chǎng)的另一邊，兩棵大樹挺立在那里。這是兩棵法國泡桐，在學(xué)校里已經(jīng)有幾十年了，現(xiàn)在比旁邊的四層教學(xué)樓還要高。
春天，兩棵樹樹枝上星星點(diǎn)點(diǎn)的透出一些新綠，只有這些，但是總讓我感覺到它堅(jiān)不可摧的生命力，當(dāng)我不高興時(shí)，總要瞥一眼那星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，心里就好受的許多。春天里的它們，讓我更加平靜了。
夏天，只要風(fēng)吹過，耳邊就會(huì)響起嘩啦啦的聲音，抬頭看看，兩棵樹上一片濃綠，樹葉的空隙之間透出零零散散的陽光，散落在地面上。站在大樹蔭涼的背影中，聽著嘩啦啦的'響聲，一切煩惱都拋在了腦后。夏天里的它們，讓我更加淡靜了。
秋天，兩棵樹的葉子變成了鮮艷的橙黃色，紛紛從樹上飄落下來。低年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)總會(huì)挑一些好一點(diǎn)的樹葉來做游戲，現(xiàn)在，我和同學(xué)會(huì)去把它們撿起來，放在書包里，留作秋天的紀(jì)念，也把校園留在了記憶里，每看到這些樹葉，我總會(huì)悄悄地笑起來，誰說的話都聽不見了。秋天里的它們，讓我更加安靜了。
冬天，雪花從天而降，大地白茫茫一片。兩棵樹的葉子掉光了，現(xiàn)在又蓋上了一層雪，在暗淡的雪光中，顯得更加蒼勁挺拔，白色和棕色交錯(cuò)在一起，格外醒目�？粗@兩棵大樹，我感受到了它們的沉穩(wěn)與堅(jiān)持。冬天里的它們，讓我更加沉靜了。
沒錯(cuò)，這只是兩棵大樹，但是在我的眼中，它們是兩位教師，指引著我，讓我學(xué)會(huì)了許多道理。
描寫樹的作文 2
我家樓下有幾棵枇杷樹，長得茁壯茂盛，一年四季都非常美麗。
從遠(yuǎn)處看，枇杷樹就像一個(gè)大的雨傘，也像一個(gè)巨大的蘑菇，走到樹下，你更能體會(huì)到枇杷樹的茂密，一年四季常青的枇杷樹默默地為人們遮風(fēng)擋雨。
枇杷樹的葉子碧綠，葉子呈橢圓形，邊緣有鋸齒，葉子被面有一層細(xì)細(xì)的絨毛。枇杷果像小核桃大小，春天，枇杷果由青變黃，三五成群掛在枝頭隨著春風(fēng)向人們招著手。
枇杷樹是一種特別的樹。在寒冷的冬季，不管天氣多么嚴(yán)寒，不管雨中、雪中，它都會(huì)迎著刺骨寒風(fēng)盛開滿樹小花，它是那種淡淡小小的白色花朵，和梅花同一季節(jié)開放，卻沒有梅花的濃香和艷麗，所以很多人都不注意它已經(jīng)悄然怒放在寒風(fēng)中了。
進(jìn)入初春，人們偶然仰頭欣賞春天的綠色，找尋春天的花朵時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，枇杷樹上早已是碩果累累了。枇杷果像一群可愛的小娃娃，三五成群坐在枝頭迎接著春天。春雨讓它的.果實(shí)更肥大，春風(fēng)吹黃了枇杷的笑臉，枇杷果沐浴著春風(fēng)，快樂地蕩漾在枝頭。枇杷果酸甜可口，人們經(jīng)不住它的誘惑，紛紛采摘著果實(shí)。調(diào)皮的枇杷果悄悄地躲在茂密的葉子后，和人們躲著迷藏。
炎熱的夏季，枇杷樹默默地為人們撐著大大的遮陽傘，人們一走到枇杷樹下，就會(huì)有一絲微風(fēng)吹來，立刻就會(huì)涼爽許多。人們都愿意坐在樹下的石凳上乘涼。
秋天，枇杷樹迎著秋風(fēng)，奮力吸取著營養(yǎng)，孕育著含苞的花蕾。
美麗的枇杷樹的渾身都是寶，秋冬咳嗽，最簡單的就是，摘幾片枇杷葉，掃掉背面的絨毛，放水里煮后喝下，咳嗽就會(huì)痊愈。枇杷果、樹葉、樹皮、樹根都是很好的藥材。枇杷止咳消痰、潤肺清肺都有奇效。
我喜歡枇杷樹在嚴(yán)寒中默默盛開，在春天為人們奉獻(xiàn)酸甜可口的果實(shí)，喜歡一年四季碧綠的枇杷樹。
描寫樹的作文 3
我們學(xué)校有一顆高大挺拔的枇杷樹，它大概有二三層樓房那么高了，聽蔣老師說：“這棵樹已經(jīng)有二十幾歲了�！�
看它粗壯的身體，像巨人一樣，樹枝向四面八方伸展，好像在向小朋友招手。枇杷樹的葉子成橢圓形，這兒一簇，那兒一叢，陽光照在枇杷葉上，葉子好像透明的一樣，陽光下越發(fā)綠的發(fā)亮，整個(gè)像一把金色的.大花傘，葉子的背面毛茸茸的，聽說還可以做中藥呢！那金黃的果子，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，像是在開小組討論會(huì)呢，說著說著，有的成熟的枇杷一不小心離開了樹枝媽媽，投向了大地媽媽的懷抱，有的撥開綠葉，笑嘻嘻地往外瞧。
看著圓溜溜、黃燦燦的枇杷我饞得口水直流，因?yàn)殍凌颂鹛鸬�，有點(diǎn)酸味，真叫人吃不夠。
我喜歡我們學(xué)校的枇杷樹，它陪我們一天天長大，看著我們一天天讀書。
描寫樹的作文 4
在我們學(xué)校的操場(chǎng)上種著兩排垂榆樹，它們翠綠而且非常挺拔，枝葉茂盛，招人喜歡。
寒冷的冬天剛剛過去，那成排的垂榆樹像報(bào)春的使者，枝條綻放出了一個(gè)個(gè)小嫩芽，黃黃的、青青的，特別可愛。它告訴我們，美麗的春天已經(jīng)來到了，它們正以嶄新的姿態(tài)，悄悄地打扮著我們的校園。
漸漸地，垂榆樹更加綠了，像一把綠色的小傘。垂榆樹的葉片很薄，而且翠綠翠綠的.，我們時(shí)常摘下它的一片綠葉，放入水中讓它自由飄蕩，此時(shí)它好似一葉小舟，看著它在水中飄來飄去，我十分開心。
垂榆樹的枝條特別柔軟，風(fēng)一吹，它的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好似姑娘在梳理著她那美麗的秀發(fā)。別看微風(fēng)中嬌美的垂榆樹是那么柔、那么美，有些弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，而當(dāng)暴風(fēng)雨來臨之時(shí)，這兩排垂榆樹好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，不管風(fēng)有多大，雨有多猛烈，它們都深深地扎根在土地里，不向狂風(fēng)暴雨屈服，自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中!
垂榆樹不但像其它樹那樣，在夏天供同學(xué)們乘涼，凈化空氣，裝點(diǎn)著環(huán)境，而且它的最大特點(diǎn)就是生命力頑強(qiáng)，它不像其它奇花異草那樣?jì)蓺�，它只需要一些泥土和水分就可以成活，長成大樹。
垂榆樹，你雖然沒有柳樹、松樹那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美;你雖然沒有奇花異草那么嬌貴艷麗，可你的那身“綠衣”卻總是那么瀟灑，樸素。
有時(shí)我在想，我也應(yīng)該像垂榆樹那樣，悄悄地凈化環(huán)境，頑強(qiáng)地佇立在土地上，默默地奉獻(xiàn)自己。
描寫樹的作文 5
榕樹，是我的家鄉(xiāng)特有的一種樹，它樸實(shí)又頑強(qiáng)，不像木棉等樹一樣有著鮮艷的花。
我的老家住在村口，離村里那棵最大的榕樹不遠(yuǎn)。下午，我總會(huì)和爺爺在下面乘涼，也總會(huì)談起參天的榕樹。據(jù)爺爺講，這樹在這里扎根了好久好久，至少要一百年以上。從村口一望，便可以看見它繁密的樹冠。
小時(shí)候，榕樹下是我們的樂園。榕樹的枝干上長滿垂直向下的須，我們抓著那些懸在空中的根須，晃過來，蕩過去�；纬隽送甑腻羞b，蕩出了童年的歡笑。榕樹很溫柔，我們玩累時(shí)，它會(huì)善解人意地招來一陣陣涼風(fēng)，我們好不快活。
榕樹極易生長，它選中了這里，一落地，便會(huì)扎根，一扎根就是上百年;它默默地吸收了土中的水分、養(yǎng)分，它相信：總有一天會(huì)長成參天大樹!百年的風(fēng)雨中，它頑強(qiáng)不屈，它將根深深地扎入土地，扎進(jìn)它熱愛的這片土地。
猶記得那次，我和爺爺在樹下談心，我耷拉著頭，手中緊緊握著那張厭惡的卷子。爺爺見狀，用粗糙的手拍了拍我的.腿，那手上凸起的青筋很像榕樹的根，密密的。爺爺說：“孩子，你啊!要像這榕樹，扎好根，打好基礎(chǔ)，默默生長，總有一天會(huì)出人頭地的。”我抬頭，看著榕樹那龐大的樹冠，看著那片片葉子上閃動(dòng)的亮光，告訴自己：扎根——成長!
榕樹，不要風(fēng)光，不要熱鬧，它只要把自己的根扎好。風(fēng)雨中我必將像榕樹一樣扎根!
描寫樹的作文 6
今天課間活動(dòng)的時(shí)候，我路過校園操場(chǎng)花壇邊，無意中發(fā)現(xiàn)一棵樹在“冒煙”。
咦，這真是一件稀罕事！我大嚷起來：“大家快來看，這里有棵會(huì)冒煙的樹！”這一喊不打緊，各班的頑皮同學(xué)都跑了過來，他們里三層、外三層，把這棵樹圍了個(gè)水泄不通，還你一言我一語地議論著：“樹怎么會(huì)冒煙呢？這不可能！”“這太奇怪了！”……
老師聽說了這種怪現(xiàn)象，就叫大家細(xì)細(xì)觀察，找找“冒煙”的原因。老校長也走出來告訴我們：“這棵樹叫角樹，已經(jīng)有30多歲了。樹枝折斷時(shí)會(huì)滲出乳色的.奶汁，散發(fā)出難聞的氣味。不過，它會(huì)冒煙卻沒聽說過�！蔽矣旨�(xì)致察看了這棵樹，主干不算粗壯，伸出的樹枝卻多得數(shù)不清。卵形的葉子碧綠碧綠，同桑葉差不多。葉子旁長出一條條一兩寸長的跟桑果非常相似的花蕊。拉下一根枝，細(xì)看它的條形花蕊，見它全身長滿了小圓球，“煙”就是從它里面冒出來的。
為了弄明白它為什么會(huì)“冒煙”，我去請(qǐng)來裘老師。裘老師摘下一條花蕊，用手一捏，那些小圓球似的花苞竟噴出一股花粉來。裘老師說，現(xiàn)在揚(yáng)花季節(jié)已到，花苞被陽光一照，突然爆裂，粉末隨風(fēng)飄了出來，就像是冒煙一樣。接著，裘老師叫大家看地上一條條焦黑色的“小毛蟲”。原來它們都是長在樹枝上的花蕊，一等自然爆裂、揚(yáng)完花粉后便成了這樣，
自動(dòng)掉落在地上。
我看了這些，真是又驚又喜。驚的是這一現(xiàn)象太稀奇，喜的是我又學(xué)到了一些課外知識(shí)！
描寫樹的作文 7
森林旁邊住著一個(gè)小女孩紫閱，有一天，她去森林里散步。走著走著，突然有點(diǎn)餓了，看到前面有棵果樹，樹上結(jié)滿了蘋果，雖然不紅，但是很誘人。這時(shí)候樹說話了：“我叫蘋果家兒，想吃果子嗎？我把你送到我的肩膀上�！弊祥嘃c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我叫紫閱，謝謝你！”
紫閱在樹上摘果子的時(shí)候，看到一個(gè)樹屋，一只小豬站在門外，手里拿著一個(gè)紅彤彤的蘋果。小豬四處張望，看到紫閱在摘蘋果卻夠不到，就把自己手里的蘋果放下，去幫小女孩摘了一個(gè)。小豬把這個(gè)青蘋果放在一個(gè)樹杈上，果子馬上就變成紅色的了，紫閱又驚又喜。小豬說：“我叫云寶，很高興認(rèn)識(shí)你！我們進(jìn)屋和小兔子柔柔、綿羊碧琪、小貓珍奇一起玩吧！”紫閱說：“好的`，云寶！我叫紫閱！很高興和你們做朋友！”
蘋果家兒飛上了天，落在了白云上，云寶折下一小截樹枝，挑了點(diǎn)白云，嘗了嘗，像棉花糖一樣好吃。蘋果家兒繼續(xù)往上飛，落在了另一片白云上，變成了一個(gè)涼亭。忽然下雨了，小兔子用舌頭接了一滴雨，嘗了嘗，像巧克力牛奶一樣。雨過天晴，天邊劃過一道彩虹。紫閱折下一小截樹枝，挑了一點(diǎn)彩虹光，涼亭就變回了樹。她們走進(jìn)了樹屋，把帶有彩虹光的樹枝放進(jìn)冰箱，冷凍了一會(huì)兒，取出來后，樹枝變成了彩虹冰棍，小女孩嘗了一口，說：“好多水果的味道！好吃極了！”
蘋果家兒回到了地面，女孩看天色不早了，就對(duì)小豬和小兔說：“今天很好玩！真是神奇的一天！謝謝你們！明天見！”
描寫樹的作文 8
時(shí)光靜走，青蔥歲月。彈指間，昨夕稚氣懵懂的樣子也被時(shí)光淘洗得恍若兩世。同學(xué)說，初中公費(fèi)生是夢(mèng)想者的天堂，是無夢(mèng)者的溫床。也許，每個(gè)人都有自己的生活軌跡與法則，成功與否，也都收拾行李，也收拾著心情。帶走夢(mèng)想，帶走回憶，擦抹自己的足跡，在明天，繼續(xù)譜寫自己的劇本。
微風(fēng)拂過，剛栽進(jìn)泥土里的二零一九屆畢業(yè)樹，輕輕地?cái)[了擺手。幾米遠(yuǎn)的旁邊，上一屆的小樹卻一動(dòng)不動(dòng)。
放學(xué)后，我又來到了這里，靜悄悄地望著我們的畢業(yè)樹，覺得稍有點(diǎn)凄涼。右邊的一位同學(xué)忽然蹲了下來，雙眼呆呆地眺望遠(yuǎn)方，一手抱著膝蓋，一手撫摸著土壤。像極了一位即將要離兒遠(yuǎn)去的.母親。她又喃喃自語道：“和你拍的照片，我已經(jīng)讓爸爸拿去洗了，我們還有幾個(gè)月，但必須和你說再見……”還沒有講完，就被她身后的親人叫走了。
我親愛的畢業(yè)樹，你，聽見了嗎？看見了嗎？你，就像一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽光下正閃耀著生命的光澤……
我想，你一定會(huì)對(duì)剛剛那個(gè)女孩說，低下頭，語重心長地說：“還記得那天攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了，你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心里�！�
清風(fēng)扶曉月，落花掩古城。駐足留年的岔道，埋下銘碑，揮手放肆的昨夕……
描寫樹的作文 9
生活中處處有詩歌。天真的兒歌，樸素的民歌，古老的唐詩，優(yōu)美的宋詞。常常在我們回響。
詩歌的海洋里，又不是珍寶。我一回到家，便迫不及待的打開電腦，在“百度”里查找，哇！有《天上的街市》《涼州詞》《天凈沙。秋思》《太陽的話》《致老鼠》等等，讓我看得眼花繚亂，有現(xiàn)代詩，古詩，童詩。就說《天上的街市》吧，這首詩充滿了豐富的聯(lián)想，詩人把夜晚的天空想像成天上的`街市，可見，生活中到處有詩的素材。
走進(jìn)書架前，我又發(fā)現(xiàn)詩歌充滿著無限的魅力。拿起一本散發(fā)著墨香的《唐詩三百首》，什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！薄昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”這些優(yōu)美的詩句，流傳千古，數(shù)不勝數(shù)，讓我不得不佩服古代人民的智慧與才干。
詩歌也讓我們明白了不少道理，就說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@句話的意思是：少年時(shí)不知道勤奮讀書，等到頭發(fā)都白了的時(shí)候后悔已經(jīng)來不及了。告誡我們從小就得好好學(xué)習(xí)。還有“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！备嬖V我們要愛惜糧食，因?yàn)橐涣ＡＣ罪埗际寝r(nóng)民們用汗水換來的。
生活中處處有詩歌，只要我們有一顆童心，留心觀察，大膽想象，就可以寫出有趣的童詩。通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩的世界，讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌伴隨我們一生！
描寫樹的作文 10
朋友，是人類唯一不可缺少的人，樹，也是人類不可缺少的東西。我有一個(gè)好朋友，它曾經(jīng)陪我走過許許多多的甜酸苦辣，也是我生命中不可缺少的東西，它就是——棕櫚樹。
從遠(yuǎn)處望去，那一排排像侍衛(wèi)一樣的棕櫚樹筆直地立在那里，足足有三層樓高呢，恐怕，連姚明也沒有辦法跟它比！當(dāng)陽光照射在一棵棵棕櫚樹時(shí)，那碧綠的葉子時(shí)不時(shí)發(fā)出金黃色的光，一看，就像是金黃色的`海洋。棕櫚樹的葉子就像是它們的子子孫孫，當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過，棕櫚樹的葉子隨風(fēng)飄蕩時(shí)，就像是風(fēng)姑娘在給葉子們說笑話，逗得葉子們哈哈大笑，擺動(dòng)著自己的身軀呢！
椐同學(xué)們說，這棵棕櫚樹已經(jīng)有28歲了，這令我半信半疑，決定親自去看一看。一看，在棕櫚樹的身上有一圈圈像甜甜圈一樣的小圈圈，仔細(xì)一數(shù)，一共有28圈，原來，我的這位好朋友一共有28歲了，我真想去抱一抱它啊，我伸手一抱，呀，棕櫚樹怎么這么胖啊，看來，棕櫚樹也要減肥了哦！
據(jù)說這棵棕櫚樹，可是跟我有關(guān)系的哦，當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)把事情告訴棕櫚樹，當(dāng)我傷心的時(shí)候，我會(huì)把傷心的事告訴棕櫚樹，就這樣，我們就成了形影不離的好朋友了。
有一次，我遇到了一件令我傷心的事，突然，我想起了棕櫚樹，我把傷心的事告訴了棕櫚樹，棕櫚樹擺動(dòng)著自己的葉子，仿佛在逗我開心，就這樣，我的心情突然就變得愉快了，這讓我再一次感覺到，我的朋友就是——棕櫚樹。
棕櫚樹，你是我唯一可訴苦的好朋友，唯一可以替我保守秘密的好朋友。
描寫樹的作文 11
別小看石頭上的樹木。它可是吸收了石頭于天地之間的精華呢!那么別的不多說，就來說說我家鄉(xiāng)的樹吧！我家鄉(xiāng)的樹，可是很特別，它是被種在石頭附近的，現(xiàn)在就來看看這些樹的春夏秋冬吧！
春天是萬物蘇醒的季節(jié)，山上的樹木被春風(fēng)搖醒，睜開了睡眼，張開了柔嫩臂膀，扭著腰肢。桃樹呀，杏樹呀，梨樹呀，都開了花，你謝我開，我開它放。沒完沒了。一片片，一簇簇，像彩虹，像白云，彩虹盡了，白云飄了，樹更綠了。高大的山變成了綠色的波浪。這是春天的樹。
夏天，松樹像一把綠色的大傘，蟬兒在傘中齊聲歌唱，它們好像在夸耀自己的季節(jié)。樹兒們緊挨著枝干多得不計(jì)其數(shù)，枝上的葉子挨挨擠擠，一簇堆在一簇上，樹下便是動(dòng)物與人最涼快的地方。這便是夏天的樹。
秋一年中最涼快的季節(jié)。樹枝在強(qiáng)風(fēng)的吹動(dòng)下，不停地?fù)u晃著。樹梢上挑著的幾片樹葉，這時(shí)也飄飄而落了，只有那些光禿禿的樹枝還在微微顫抖著。松樹便給著光禿禿的山增添了鮮艷的一抹綠。這是秋天的樹。
冬是一年中最寒冷的季節(jié)，也是大雪紛飛的季節(jié)。雪給大山蓋上了一層銀衣服，雪落在樹上，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，就像松鼠的大尾巴，蓬松松，沉甸甸的'�？菸臉�，這時(shí)也驕傲的綻開了璀璨的銀花，晶瑩茫茫。這是冬之樹。
冬去春來，一年又一年，什么都會(huì)變，但只有家鄉(xiāng)的樹不會(huì)變，這一份份美景不會(huì)變，家鄉(xiāng)多么美，小樹多么綠，花兒多么的五彩，這一切都不會(huì)變，變的只有時(shí)間……
描寫樹的作文 12
我的校園里，花花草草，相映成趣；樹樹木木，生龍活虎……就是在這樣一個(gè)校園里，有樹不足為奇，可是在我的校園里有一棵古樹，他是一棵榆樹。
我已經(jīng)搞不清他有多大了。反正在我上學(xué)時(shí)他就已經(jīng)存在了。聽爺爺說，在爺爺很小的時(shí)候他就已經(jīng)在了，當(dāng)時(shí)的那棵樹只有手腕粗細(xì)，沒想到現(xiàn)在一轉(zhuǎn)眼就這么大了�，F(xiàn)在那棵大樹一人都抱不住。上面布滿了一道道裂紋，正顯示著他的蒼老，與他經(jīng)歷過的滄�！�
可是他的生命活力是毋庸質(zhì)疑的。如果他是一個(gè)久經(jīng)滄桑的老人，我可以用一個(gè)詞來形容他：寶刀不老！因?yàn)樗m然看起來很老了，可是他仍然象一個(gè)正值壯年的青年一樣，朝氣蓬勃，生機(jī)勃勃。每年的春天他都會(huì)冒出新芽；每當(dāng)夏天他春天冒出的嫩芽都會(huì)變得墨綠墨綠的；到了秋天，樹上的葉子就回變的枯黃，可是樹上的榆錢卻是一串一串的；到了冬天，樹上的'葉子都掉光了，可是在里面卻孕育著一個(gè)新的生命……
聽爺爺說，老榆樹本來就不是很粗但是他卻很高，所一早早就掛上了我們上課和下課用的鈴鐺，他從來沒有生過蟲，也沒有讓人給他施過肥，樹上掛鈴鐺的圓木換了幾根，可是他卻從來沒被替換過……
我覺得老榆樹這種默默為人服務(wù)的精神雖然是很普通的，可是在每個(gè)人的身上卻不一定都能體現(xiàn)的出來。所以，有這種優(yōu)良品質(zhì)的人要繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，而沒有的人就要繼續(xù)學(xué)習(xí)了！
描寫樹的作文 13
我家有棵枝繁葉茂的發(fā)財(cái)樹。這是我八歲生日那天，爸爸媽媽送給我的禮物。
發(fā)財(cái)樹剛買來時(shí)很小，細(xì)細(xì)的樹干上伸出兩根分叉。分叉樹枝的頂端有六片樹葉，每片樹葉上有七片狹長的小葉子。它和小花盆差不多高。我很喜歡它，給它起了個(gè)可愛的名字叫小發(fā)。
我把小發(fā)放在陽臺(tái)的花架上。一陣風(fēng)吹來，把它吹得左右搖晃，東歪西倒，樹梢?guī)缀跖龅降孛�。樹葉慌亂地拍打著，好像在拼命地向我呼叫：“快來救救我啊！快來救救我��！”我趕緊把它搬到花架的下層，那里的'風(fēng)小點(diǎn)。它這才又挺直了腰桿，微微地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你，我的小主人！”
在接下來的日子里，我定時(shí)給它澆水、施肥。小發(fā)很快就抽出了新枝芽。新枝芽尖尖的，翠綠翠綠的，牙尖往下，好像一把收攏的小傘。過了兩天，小傘漸漸地打開，變成了一把小扇子。就這樣，新枝芽一根根長出來，小扇子一把把打開，發(fā)財(cái)樹越長越大，越長越高。
一轉(zhuǎn)眼，三年過去了，小發(fā)的樹干長得又粗又壯，由深綠色變成深褐色，樹冠也長得像一把大雨傘。每逢星期天，我就搬把小椅子，坐在樹下看書，還真有種身處森林的感覺呢。
我家有好多植物，可是我最喜歡小發(fā)。因?yàn)樗磺粨希瑠^發(fā)向上。它的茁壯成長，給我?guī)砹藲g樂，帶來了希望，帶來了對(duì)未來的信心。我會(huì)和小發(fā)共同成長。
描寫樹的作文 14
樹是地球之肺，他們通過光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，他們是人類的好朋友，給人們提供了一片綠蔭。
然而隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的樹木被人類所砍伐，一系列的環(huán)境問題向人類撲面而來，如溫室效應(yīng)，土地荒漠化等等。
樹木給我們帶來了許許多多的益處，例如當(dāng)我們用眼過度時(shí)，遠(yuǎn)眺成片的樹木，感覺是一種享受；當(dāng)我們?cè)诳崾钪胀獬鰰r(shí)，樹木往往會(huì)給我們帶來絲絲的清涼；更為重要的.是，樹木可以制造紙張供我們?nèi)祟悤鴮憽?/p>
樹木正在不斷的減少，與此同時(shí)，許許多多棲息于其上的動(dòng)物也瀕臨絕跡了。
寫作至此，我想起了魯迅先生的一句名言——十年樹木，百年樹人。
樹木的生長需要很長的時(shí)間，但人們浪費(fèi)紙張的行為卻層出不窮，而且大部分的廢紙都被焚燒了，很少有人再次回收利用的，于是環(huán)境問題便更加嚴(yán)重了。
然而立人的時(shí)間比樹木生長的時(shí)間更長。對(duì)于我們而言，樹木的銳減與我們的行為有直接的關(guān)系，我們應(yīng)負(fù)起一定的責(zé)任。
提高人們的素質(zhì)便是保護(hù)樹木的一大重要行徑，例如中小學(xué)生的課本應(yīng)循環(huán)利用，廢紙應(yīng)回收再利用，呼吁更多的人們植樹造林，阻止別人砍伐樹木。
樹與人，兩者息息相關(guān)，只有人類提高了自身的素質(zhì)，才能保護(hù)更多的樹木，使綠色常駐我們心中，使我們的祖國與世界的未來更加光明，使地球和我們的民族更加興盛與繁榮。
描寫樹的作文 15
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。一切都恢復(fù)了，春天充滿了�！疤炜盏慕值罎駶櫠逅�，少雨，”春雨無私地滋養(yǎng)著每一寸土地，“風(fēng)吹在柳樹上，表面上打著寒顫，”春風(fēng)不甘落后，像母親的手撫摸著我們的臉頰。更令人驚奇的是，我們班窗外的兩棵樹在受到春風(fēng)和春雨的洗禮后，似乎都在一夜之間開花了。
起初，我們都不知道這是哪種花。像木蘭一樣，沒有葉子，但我們只是覺得白色粉末很漂亮。直到后來老師告訴我們這是木蘭樹，我們才知道。
這兩種彩色開花的樹，一種是粉色的，一種是白色的，喚起了許多人的浪漫和審美幻想。每天早晨，當(dāng)我排隊(duì)上路時(shí)，我會(huì)停下來看，在晨光中凝視著一棵樹的亮粉色和純白色，然后打開詩歌的距離和遐想。
一周后，花都沒了，樹枝開始長出小葉子�？蓱z！它的花期很短。但這沒什么錯(cuò)。這是一棵開花的樹，至少它證明了這一點(diǎn)�；ㄆ诙淌欠褚馕吨仨氶_花并且只有長葉子？此外，它開花與否不會(huì)影響它成為一棵參天大樹的努力。
文明當(dāng)然值得稱贊，但那些不開花的`不一定不努力。我們也是如此。當(dāng)我們提倡“成功”和“成功”時(shí)，我們不能忘記每一個(gè)生命都有它自己的特殊價(jià)值。每一個(gè)努力追求和實(shí)現(xiàn)其獨(dú)特存在價(jià)值的生命都值得尊重。
因此，當(dāng)樹和花開始枯萎時(shí)，我決定寫窗外兩株花期很短的玉蘭樹。
描寫樹的作文 16
我家窗前有一顆大樹，它早已有好幾百歲了，可是還是那么健康。春天時(shí)，它冒出綠芽；夏天時(shí)，它長成了一把大傘為人們遮陽；秋天時(shí)，它的樹葉金黃黃的，如同金子掛滿了一樹；冬天，它的樹葉就全部墜落……今年的春...
我家窗前有一顆大樹，它早已有好幾百歲了，可是還是那么健康。春天時(shí)，它冒出綠芽；夏天時(shí)，它長成了一把大傘為人們遮陽；秋天時(shí)，它的樹葉金黃黃的，如同金子掛滿了一樹；冬天，它的樹葉就全部墜落……
今年的春天，這顆大樹的葉子到了現(xiàn)在都還沒有伸出頭來，只是一顆棕色而沒有生氣的孤獨(dú)的大樹……
清晨，霧慢慢散開，金色的陽光如同絲綢一般慢慢將大地籠罩起來，這棵大樹靜靜的站著，時(shí)不時(shí)聽見遠(yuǎn)處傳來一兩聲鳥鳴，一切都那么安靜，微風(fēng)吹過，也沒有聽見樹葉發(fā)出的“沙沙沙”的聲音，樹上唯一的鳥巢也快要“死”去。
到了中午，世界鬧得不得了，大樹上鳥兒在嬉戲玩耍，樹葉依然沒有探出頭，難道大樹已死了嗎？不會(huì)的，它的生命力一定很強(qiáng)！
晚上，風(fēng)變大了，深藍(lán)色的天空上鑲滿了一顆顆美麗的.銀色小星星。大樹一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，我入睡了。
第二天，我看見了大樹露出了一點(diǎn)綠色的小點(diǎn)兒……，�。∈侨~子！
我知道了，大樹真的有強(qiáng)大的生命力！
描寫樹的作文 17
不知何年何月，在一片廣袤的大森林里，一群伐木工人砍倒了一些樹木，而他們又種下了一些樹苗，讓這片樹林得以續(xù)傳。
這些小苗在陽光中成長，成了一片枝繁葉茂的小樹林。它成了小孩子們玩耍嬉戲的場(chǎng)所。他們把石子扔向一棵小樹，它的枝條微微擺動(dòng)，仿佛在說：“你們把石子扔向我，你們高興，可我好受嗎？”孩子們像是聽到了這一切，就不再這樣了。
光陰似箭，歲月如梭，一晃二十多年過去了，戰(zhàn)爭(zhēng)在這里打響，戰(zhàn)火越來越旺，炮彈飛到了這里，這些樹一棵一棵的倒下，唯有那棵現(xiàn)在已變得非常高大的樹，留在了這里。于是，它自然而然的成了人們的避難所。
又過了幾年，這里的人們把入侵者打了回去，而它變得更加高大，巍然屹立在這里，成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)最好的歷史見證者。
不知有多少鳥兒在這里安家，這里逐漸成了鳥兒的樂園。不計(jì)其數(shù)的人從這里走過，總要駐足對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)。它和旁邊新栽的.樹苗，形成了特別鮮明的對(duì)比。
它已經(jīng)高的無法形容，粗的也難以想象。有一天，一群新的伐木工人來了，費(fèi)了一個(gè)月的時(shí)間，伐倒了這棵名為“世界爺”的樹。留下的樹樁成了露天舞臺(tái)，人們?cè)谏厦孑d歌載舞，可他們并不知道它傳奇般的經(jīng)過。只有那群老伐木工人還清楚的記得：“當(dāng)初我們種它時(shí)，根本不覺得什么，而現(xiàn)在，它成了我們最大的榮耀和遺憾！
描寫樹的作文 18
樹我們的朋友它在生活中處處可見，它很樸實(shí)，它默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)。
樹，它為春天的我們創(chuàng)造了一幅美麗的畫卷，它為夏天的我們創(chuàng)造了一個(gè)濃密的綠蔭，它為秋天的我們?cè)忈屃松乃ヂ洌鼮槎斓奈覀儽Ａ袅艘黄?quot;土地"。它是春天的使者，告訴人們春的到來，它還是一位很好的“引路人”，指引我們前行的路途……
今天母親說要帶我去大興安嶺觀看大樹，我心想：樹有什么好看的，還不如讓我多玩一會(huì)兒手機(jī)呢。但是從我下車的那一瞬間，我被眼前的一幅“畫卷”吸引了，無法自拔。一顆顆大樹矗立在我的'面前，它的雄偉壯闊震撼了我的內(nèi)心。我上前去用我那小小的手掌觸摸大樹，我觸摸它那皺皺的“皮膚”，感受到了它歷經(jīng)的滄桑和變化；我觸摸它那新生的嫩綠的枝丫，感受到了生命的奇特；我觸摸它那堅(jiān)實(shí)的根部，感受到了它那堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格；我觸摸那落下的枯葉，感受到了它的偉大。我漸漸的深入樹林，一顆顆大樹的枝葉將天空遮蓋，我站在下面有了一種安全感，我覺得大樹可以守護(hù)我，不讓我受到傷害。這種感覺使我眷戀，我更加的喜歡上了樹，我有了想和大樹融為一體的感覺，我不想離開了，想永遠(yuǎn)留下來，陪著這些樹……但是一個(gè)聲音打破了我的“夢(mèng)想”，“不早了，兒子我們?cè)摶丶伊�！”。我戀戀不舍的離開了大樹，回到了家中……
樹，無私的生命體，它為我們奉獻(xiàn)了許多。請(qǐng)不要在砍伐它們了，讓我們一起和平共處吧！
描寫樹的作文 19
這是一處極其干旱的地方，有一處村落，只有兩三百人，在村子北部有一條不大的河，專門用來解決村里的用水問題，這條河很小，如同沙漠中的一粒沙，大海中的一滴水。
在村子里有位老人，年過七旬，他的兒子走出了這片貧脊之地，到外地打工掙錢去了。臨走時(shí)，兒子對(duì)老人說：“爸，我到外頭掙大錢，等我凱旋歸來時(shí)好讓你享清福。還有，這有棵橘子樹，每四年張一次果實(shí)，等它長滿果實(shí)時(shí)，我就回來了�！弊詈蟾缸觽z含淚道別。
自此以后，老人每天守著桔子樹開花，用他那為數(shù)不多的水，每天給桔子樹澆灌，一年又一年，一日復(fù)一日，每天守著桔子樹流淚，他想讓兒子快回來。以為他愛他的兒子，老伴死得早，老人獨(dú)自把這獨(dú)苗苗拉扯大。
有一天，老人突然查出患有痢疾，這不是設(shè)么大病，但在那個(gè)村子里，醫(yī)療設(shè)備落后。老人還有一年的生命，而桔子樹就在明年開花，老人現(xiàn)在唯一的`愿望就是在死前看一眼自己的兒子。
終于在老人的病狀越來越嚴(yán)重的時(shí)候，桔子樹開花了，老人堅(jiān)持著澆灌樹，自己的時(shí)間不多了，可兒子卻還沒回來。
在樹結(jié)果的那個(gè)晚上，老人病逝了，他的眼睛還望著樹的方向
在村民們的調(diào)查下，才明白，原來老人的兒子不是去掙大錢了，兒子也被查出絕癥，他不想讓父親擔(dān)心，便給了父親一棵樹，讓他等候。
事情的原委弄清楚后，村民無不感嘆落淚，他們明白，父子之間的感情天高地厚
----致在遠(yuǎn)方工作的孩子們，回來吧。
描寫樹的作文 20
校園里有幾棵小松樹。我很喜歡它們。
松樹的樹干是深褐色的，有的地方都裂開了，好象是被用刀劈開了一樣。樹冠整整齊齊地像一座小寶塔似的。樹葉細(xì)細(xì)的，尖尖的.，像針一樣扎手，一束束散開著像一朵美麗小花。
松樹雖然不開美麗的鮮花，但是它四季常青，更讓人難忘。
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)吹來的時(shí)候，松樹墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠，那是新生的小芽在悄悄地生長。
夏天，它的葉子變得碧綠碧綠的，渾身上下散發(fā)著一種勃勃的生機(jī)。風(fēng)雨來了，花、草、樹木都被風(fēng)吹得搖搖晃晃，在風(fēng)雨中艱難地支撐著。只有松樹不管怎樣打雷、閃電，都依然頑強(qiáng)地挺立著，不曾有絲毫的歪斜。大雨過后，松樹在晴空下顯得更加挺拔，郁郁蔥蔥。
秋高氣爽，大雁南飛，一陣陣秋風(fēng)帶來了許多涼意。很多樹木的葉子變黃了，干枯了，從樹枝上落到了地下。可松樹仍依蒼翠挺拔，一片葉子都未落下。
冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，天地間一片白茫茫的。在一片枯枝落葉之中，唯有松樹一身翠綠，迎著風(fēng)，頂著雪，頑強(qiáng)地站立著，無論風(fēng)吹雨打，它都毫不畏懼。
一年四季松樹總是這樣青翠如常，從沒因?yàn)轱L(fēng)吹雨打而退縮，也不因?yàn)樘旌貎龆煽�。我心中不僅暗贊：松樹的這種精神真可貴！
松樹，我愛你，愛你四季常青、蒼翠挺拔，更愛你那不怕困難、不怕風(fēng)雨、頑強(qiáng)生長的精神。
描寫樹的作文 21
我們的校園十分整潔美麗，在大門口就有一個(gè)大花壇呢！
大花壇里萬紫千紅，有：迎春花、仙客來、蝴蝶花、珍珠吊蘭……多得數(shù)不清。再加上那些明艷的新綠，讓你看見后便挪不開眼神，十分漂亮美麗。
再往里走，我就可以看見教學(xué)樓旁邊有許多樹，樹上有著淡粉色的花苞，那是什么花呢？那是海棠花的花苞。
春天，海棠花的花盛開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去粉紅的.花朵讓我感到仿佛進(jìn)入了仙境一般，生機(jī)勃勃的小海棠花?script>s("content_relate");
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