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那件事激勵(lì)著我作文(集錦5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的那件事激勵(lì)著我作文，希望能夠幫助到大家。
那件事激勵(lì)著我作文1
“她以前是個(gè)好學(xué)生，現(xiàn)在——呵呵呵，都在說(shuō)她早戀了！”不知什么時(shí)候，一句句壓根摸不著邊的話傳入我的耳朵，我把全部同學(xué)、老師全都列入了黑名單，我對(duì)他們已不僅僅是反感，而是厭惡了。而深受流言蜚語(yǔ)困擾的我，再無(wú)法專心學(xué)習(xí)，我的成績(jī)從第一名像是坐了滑梯似的“每況愈下”，跌落至從來(lái)沒(méi)有過(guò)的低谷，直到后來(lái)遇到了那盞指路的明燈。
“小楊，你來(lái)我辦公室一趟，我先去辦公室等你�！蔽铱粗蠋煷认榈男�，滿不在乎地撇撇嘴，玩弄著手中的筆，我慢慢地在樓道里走著，在辦公室門口徘徊著，猶豫著該怎么向老師解釋，門里面?zhèn)鱽?lái)了老師們的談話聲——
“哎，王老師，你班的那個(gè)昔日的學(xué)霸怎么了？”一位女老師用眼睛瞄了老師一眼說(shuō)道，“枉費(fèi)老師一番苦心，我看啊那種早戀的學(xué)生沒(méi)救了�！蹦欠N似是好意卻又令人作嘔的聲音傳進(jìn)我的耳朵。
早戀！早戀！為什么沒(méi)有一個(gè)人相信我的話，我壓根沒(méi)有早戀！心在隱隱作痛，王老師會(huì)怎么說(shuō)我呢？會(huì)不會(huì)也和別人一樣看我？我嘴角顫抖著，添油加醋諷刺的`話我受夠了，真的不想再聽(tīng)了，我轉(zhuǎn)過(guò)身，扶著墻，剛想逃離這里，誰(shuí)知王老師的聲音又傳來(lái)——
“你憑什么說(shuō)我的學(xué)生？其實(shí)我挺喜歡那個(gè)小姑娘的，開(kāi)朗又活潑，討人喜歡。”王老師語(yǔ)速十分的快，聽(tīng)得出來(lái)她的語(yǔ)氣里已有幾分生氣，我靠著墻繼續(xù)聽(tīng)著。
“切，就算以前是，現(xiàn)在呢？”我恨不得一把推門進(jìn)去，把說(shuō)這話的那個(gè)人打一頓，好好質(zhì)問(wèn)她為什么無(wú)憑無(wú)據(jù)地侮辱人，但最后我還是克制住了自己。
“王老師呀，她說(shuō)的并不是沒(méi)有道理呀，既然大家都這么說(shuō)了，八成是真的，你大可不必幫她找理由開(kāi)脫了……”
“你們別再傳播謠言了！這是對(duì)我學(xué)生的傷害！我相信我的學(xué)生！她就是踏不過(guò)心中的那道坎了，昨天我留了一篇作文，想側(cè)面了解一下她，我似乎是明白了她遇到的困難，我相信她……”
我再也克制不住自己了，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)！王老師相信我！就算全世界都拋棄我，還有王老師站在我身邊，就像那黎明之始第一縷曙光，給我溫暖，給我鼓勵(lì)，給了我戰(zhàn)勝黑暗的勇氣和力量。我用力地推開(kāi)了辦公室的門……
第二天我便是改變了精神面貌，不再理會(huì)流言，安下心來(lái)努力學(xué)習(xí)，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，我就變回了從前那個(gè)優(yōu)秀的我。而這件事也一直激勵(lì)著我，再不會(huì)因?yàn)閯e人的誤解而自甘沉淪了，是王老師的話讓我學(xué)會(huì)了勇敢地去面對(duì)成長(zhǎng)路上的任何困難。
那件事激勵(lì)著我作文2
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁叢生的道路，人自從來(lái)到這個(gè)大千世界，便注定要經(jīng)過(guò)這番坎坷，挫折和失敗就像你形影不離的“朋友”，隨時(shí)都將“問(wèn)候”你，但為了將來(lái)那偉大的夢(mèng)，你不得不慎而又慎，不得不面對(duì)挫折，不得不……
小學(xué)時(shí)，一枝獨(dú)秀的我不負(fù)眾望，在眾多新星中脫穎而出，以優(yōu)異的成績(jī)叩響了縣重點(diǎn)中學(xué)的大門。但好景不長(zhǎng)，挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我，中學(xué)的首次考試就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無(wú)幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我才第一次發(fā)現(xiàn)群星閃耀的中學(xué)中，自己只不過(guò)是一顆暗淡無(wú)奇的小星。我的.心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來(lái)”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。 是呀!俗話說(shuō)得好，“失敗是成功之母”，這次考試的失敗讓我明白了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的意思，讓我懂得了“人外有人，天外有天，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的內(nèi)涵，讓我體會(huì)了“一滴汗水，一份收獲”的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真才能有所進(jìn)步，有所成就。
古今中外，有多少偉人不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗和挫折才取得成功的嗎?偉人之所以能成功，是因?yàn)樗麄儧](méi)有把一次的失敗和挫折當(dāng)作是永遠(yuǎn)的失敗和挫折，相反，面對(duì)挫折，他們迎難而上，敢于拼搏，敢于奮斗，潛心鉆研，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，戰(zhàn)勝了失敗和挫折，取得了令人矚目的光輝。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：疼痛是成功的前奏。是啊，人生難免遇到挫折與磨難，但這是必須經(jīng)歷的，我們只要從容去面對(duì)，努力去奮斗，自己必將獲得更新的生命。
回首往事，轉(zhuǎn)瞬間，我們已度過(guò)漫漫人生路上十五六個(gè)春秋，多少次失敗和挫折的記憶已化作塵煙，或成為遺憾，或成為悲痛，或成為激勵(lì)。朋友，人生不就是一次次艱難的跋涉一次次壯麗的出海嗎?不能任憑挫折肆虐，讓我們拋棄它的陰影，放開(kāi)手腳，讓汗水盡情地?fù)]灑一次，讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天，正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。
那件事激勵(lì)著我作文3
人生路上，有歡樂(lè)與汗水， 有離別與聚首 ，有平淡與輝煌 ，命運(yùn)的軌跡就像一道完美的拋物線 ，必定會(huì)跨越時(shí)光的數(shù)軸 ，重疊 ，亦或分散，只知軌跡，無(wú)望終點(diǎn)。而我的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就是定格在這樣的一件事中 。
那是一件難忘的事 ！
進(jìn)入初中后，我的成績(jī)直線下降，還沉浸于考上江聲的喜悅與慶幸中無(wú)法自拔，驕傲自滿是一個(gè)空泛的泥潭沼澤，而我跌進(jìn)去卻一點(diǎn)一滴被浮躁所吞沒(méi)。
大約是10月3日那天上午 ，我們走進(jìn)韶山 ，共赴“紅色沁潤(rùn)八斗爭(zhēng)輝 ”愛(ài)國(guó)主義教育研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。我和同學(xué)一起下了巴士 ，等待我們的是一望無(wú)盡的4.5公里“長(zhǎng)征路 ”，我對(duì)著這組龐大的數(shù)字不禁啞然，當(dāng)時(shí)的我還沉浸在失敗的陰?kù)F中。
朋友，你可曾在廣闊無(wú)垠的大草原駕馬飛馳 ，你神態(tài)恐懼，唯恐跌落馬下 ，找不到回家的路，我當(dāng)時(shí)正處于浮躁且驕傲的狀況 。
干旱的天氣 遙遠(yuǎn)的'路途， 背負(fù)沉重的書包，我感到恐懼與懶惰 ，由不得我慢慢思索，大部隊(duì)已然開(kāi)始啟程 。
我緊跟他們的步伐， 太陽(yáng)光毒辣辣的 ，大風(fēng)也在呼嘯 ，樹(shù)葉子發(fā)出沙沙的聲音 ，似乎也在嘲笑著我， 我只好一步一步走上去，大理石鋪成的路如此平整 ，但我卻覺(jué)得從未有如此崎嶇 ，雙肩也被書包背痛了 。開(kāi)始還好，蹦跳著 ，女同學(xué)談笑風(fēng)生，可到后來(lái) ，我的雙腳越來(lái)越沉重，就好像里面灌滿了鉛似的，我不斷安慰自己 ，“很快就到了，加油！” 我特別期待遙遠(yuǎn)的地平線上能慢慢出現(xiàn)終點(diǎn)的標(biāo)志物 ，可迎接我的卻只有冰冷的石板路 ，我最后只能用毅力來(lái)支撐自己 ，我不愿掉隊(duì) 不斷邁步 、抬腳 、邁步、抬腳 ……直到我雙腳沉重疲憊到極致時(shí) ，才走完一半路程 。
可說(shuō)來(lái)也怪，走完終點(diǎn) ，我竟絲毫不感到精疲力盡，反而步履輕快，沿途欣賞著一路走來(lái)的風(fēng)景 。完全沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的不堪與痛苦 ，有的只是那份成就感與自豪 。
我感到無(wú)比激動(dòng) ，對(duì)自己的夢(mèng)想與目標(biāo)從未忽然如此清晰 ，一定是一路走來(lái)不停滴落 、揮灑的汗水洗滌了我渾濁的心靈，還有那迷�；\罩之下的目標(biāo)吧 ！
人生路上，夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，成敗與否取決于你是否肯背負(fù)著沉重的現(xiàn)實(shí)踏步走來(lái) 。
那件事激勵(lì)著我作文4
“逝者如斯夫， 不舍晝夜 。”是啊 ！時(shí)間的沙漏中的沙子正一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走 ，像那河流一樣，不停流淌，不斷逝去 。在初中，時(shí)間總是安排得很緊 ，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)那“滴答，滴答”的聲音 。初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)全新的面貌，時(shí)而歡笑著，時(shí)而哭泣著。我剛來(lái)到這兒，既像在白茫茫的大霧之中，又像在黑漆漆的汪洋之中，懵懵懂懂 ，一無(wú)所知，努力的摸索，找到狀態(tài)。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我正滿頭大汗，雙腿直顫的思考，我的內(nèi)心真是一陣波濤洶涌，翻云覆雨。我一絲不茍的寫好每一道題，再小心翼翼的交上去，一切都是那么艱難 ！一打鈴，我跑出去，我伏在窗臺(tái)上，靜靜的仰望那片純潔的天空，我心中設(shè)想著:“我將是班上第一名！我要考好讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看，甚至讓老師也對(duì)我嘖嘖稱贊”。我要把最好的結(jié)果都頂在我頭頂上，成為一款金光閃閃的'皇冠......我暗想著，可我終是沒(méi)有自信，一瞬間，白日夢(mèng)就破滅了。
這是個(gè)難熬的一天，我努力地想要沉住氣。
發(fā)試卷了，同時(shí)，也是一個(gè)巴掌把我拍醒了，火辣辣的，九十分也沒(méi)上，老師笑盈盈地讓九十分的同學(xué)都站起來(lái)，我仿佛看泰山似的望著他們，一個(gè)個(gè)威嚴(yán)聳立，居高臨下，威風(fēng)凜凜的。剎時(shí)一陣秋雨襲來(lái)，冷冰冰的拍打在我身上，我心灰意冷了。
時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流逝，老師見(jiàn)我狀態(tài)不對(duì)，找我談了話——這便是那噩夢(mèng)的號(hào)角。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)辦公室，大氣不敢出一聲。輕輕走向老師，她和藹的笑著，牽住我的手，我低著頭，不敢看老師。老師懂，她沒(méi)有多么命令我，只是輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)考好，對(duì)吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)吱聲，“你要相信在你以前的班，你或許名列前茅，在這里，只是要加倍地努力，你可以做到”于是談話就結(jié)束了。
我知道，她不想干涉我太多，很多東西，都是需要自己去探索的。
白駒過(guò)隙，自那次事件之后，我的成績(jī)穩(wěn)步上升。想來(lái)那句“加倍地努力”比任何學(xué)習(xí)方法都有用，它激勵(lì)著我怎樣地去對(duì)待考試和學(xué)習(xí)，雖然通俗易懂，但永生難忘。
在這個(gè)世界里，我們很容易迷失方向，但我有我的指路明燈——加倍地努力！
那件事激勵(lì)著我作文5
在我們的生活中，總有那么一，兩件事情激勵(lì)著我們。當(dāng)然，我也不例外，在我小小的心房中，藏著唯一一件讓我印象非常深刻的事情。
三年級(jí)的我是一個(gè)自暴自棄的小姑娘，因?yàn)槟菚r(shí)候我的成績(jī)并不怎么樣，而且我以為我的成績(jī)永遠(yuǎn)不可能提高了。因此我很少與別的同學(xué)交流，也并沒(méi)有什么朋友。直到三年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師知道了我是這么一個(gè)狀況，給了我前所未有的自信，之后我就非常的尊敬他。
那時(shí)候，一位面容精致的老師走進(jìn)了教室，我立馬被他的氣質(zhì)給吸引住了。"大家好，我是你們這一學(xué)期的語(yǔ)文老師，請(qǐng)多多關(guān)照�！迥俏徽Z(yǔ)文老師做完自我介紹，便開(kāi)始發(fā)上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試的試卷。我內(nèi)心開(kāi)始忐忑不安，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己的考試成績(jī)非常的差，考試卷子發(fā)下來(lái)后，語(yǔ)文老師并沒(méi)有念分?jǐn)?shù)，我暗暗的松了一口氣。
語(yǔ)文老師開(kāi)始講題目了："現(xiàn)在我叫到名字的同學(xué)，請(qǐng)來(lái)回答這道問(wèn)題。″老師的聲音再次在我的耳邊響起�！罢�(qǐng)第四排的第三位女同學(xué)來(lái)回答這道問(wèn)題吧。″與此同時(shí)，同學(xué)們的視線也隨之移動(dòng)，好像都在看著我。我感到一絲絲的不安，我望了望，第四排第三位的女同學(xué)不就是我嗎？
我緩慢的站了起來(lái)，全班同學(xué)立即哄堂大笑，都說(shuō)：這個(gè)人是我們班成績(jī)最差的一個(gè)人，老師怎么會(huì)點(diǎn)她來(lái)回答問(wèn)題了？″我的臉唰的'一下就紅透了，戕狠狠地瞪了那一些嘲諷我的人。老師那時(shí)候并不很清楚我的情況，見(jiàn)我不回答，便揮手讓我坐下。下課后，老師叫我到辦公室去，我本以為老師一定會(huì)責(zé)怪我，可劇情似乎不按我想象的發(fā)展。
來(lái)到辦公室，老師先讓我坐在了沙發(fā)上，隨后便與我談話：“為什么大家都會(huì)笑你呢？″我腦子里我鼻子酸酸的，眼眶也有了淚水。卻還是回答了老師的問(wèn)題："我的成績(jī)一直都不好，也沒(méi)有老師會(huì)叫我回答問(wèn)題�！謇蠋熞琅f微笑著，但語(yǔ)氣卻變得非常的堅(jiān)定："不，你并不比任何一個(gè)人差，甚至是好學(xué)生，只不過(guò)你太過(guò)于自暴自棄了，相信老師，你一定是最棒的，只要你愿意去學(xué)便一定能成功的�！逦倚帕苏Z(yǔ)文老師，是的，我并不可能比任何一個(gè)人差，只是我自己不愿意去學(xué)而已，是語(yǔ)文老師的這句話引導(dǎo)了我。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！逦野阉顬槲业淖毅�，也是因?yàn)槟羌虑橐恢奔?lì)著我向前走，讓我變得越來(lái)越優(yōu)秀。
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