以窗為題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以窗為題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以窗為題的作文1
每個(gè)人都有屬于自己的一片秘密花園，四周那裝點(diǎn)精致的窗能讓所有的秘密緊緊地鎖起來。每當(dāng)我們感到哀愁，無奈或迷惘時(shí)都會(huì)將自己鎖在里面，完全地將自己的感情釋放出來。所以，當(dāng)別人不了解你時(shí)，他會(huì)覺得你這個(gè)人有些神秘。
小時(shí)候，性格活潑的我就非常喜歡和媽媽爸爸到公園里去游玩。捉捕著那美米的花蝴蝶，我感到無比快樂�？墒�，現(xiàn)在一切都不見了。爸媽每天至少要吵兩次，吵得天昏地暗�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是那捉蝴蝶的小孩兒，我長(zhǎng)大了。隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來，讓人無法抵御。正如《小小少年》里所唱的：小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了�！�
可能，我在別人眼中顯得是那么的獨(dú)立與驕傲，這正是因?yàn)槲业您Q立雞群�？捎钟姓l能看穿表面真正的明白我內(nèi)心的孤寂與惆悵呢？心情不好的時(shí)候，我就喜歡獨(dú)處在我的秘密花園中，一個(gè)人悶悶地傷心。那時(shí)候，好像宇宙已吞噬了萬物，只剩下我和我的花園。我在這里盡情的釋放我的郁悶，爸媽已不能再管縛我，只顧得他們爭(zhēng)吵，完全地忽視我的存在，我甚至覺得我不是他們親生的，我開始懷疑我到底是從哪里來的。
學(xué)校里，我已無法專心的學(xué)習(xí)了，課堂中腦子里回蕩的全是他們倆吵架的情景。使勁的搖搖頭好讓自己清醒些，可還是聽不進(jìn)去。唉！可能我就此墮落了吧！我開始染上惡習(xí)，學(xué)會(huì)了抽煙，喝酒，打牌并結(jié)識(shí)了一批社會(huì)上混的“朋友‘。周圍的同學(xué)好像并沒有發(fā)現(xiàn)我的改變，仍然專他們的學(xué)習(xí)。就算是發(fā)現(xiàn)了的人也認(rèn)為這個(gè)很正常，因?yàn)槠僚鷮W(xué)壞是很容易的。我完全失落了……
一陣?yán)茁暟盐覐乃瘔?mèng)中驚醒，陣雨降臨了。我起身沖出教室，完全不顧老師的顏面，心里只一心想沖進(jìn)雨里。幾個(gè)“朋友”過來問我怎么回事，我甩開他們，靜靜的享受這雨的洗禮。那一夜，雨水將我從深淵里沖了起來，一切的事情我都想通了�！伴_啟心靈的窗，讓秘密花園不再神秘吧！”遠(yuǎn)處回蕩著。
以窗為題的作文2
我匆忙站起身來，香水不經(jīng)意間摔在地面上，碎了。我低頭看浸在香水里的碎玻璃片，睫毛微微被泛著的淚浸濕，仰頭看天空，云消失在那個(gè)城市，那個(gè)離這個(gè)城市很遙遠(yuǎn)的城市。我蹲下身去拾香水瓶的碎片，一陣濃烈的香水味撲面冒上來，透過我長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛。我想試著去拾回被時(shí)間碾碎的記憶，卻只是久久守望。故事開始在一個(gè)我記不清時(shí)間的秋季。秋風(fēng)呼呼的刮過金色麥田里的稻穗，我逆風(fēng)來到這個(gè)陌生的南方城市，南方陌生的風(fēng)輕輕的吻著我的頭發(fā)。記憶里，故事的開始如風(fēng)過般平靜。
孤單一人坐在最后，我寂寞的張望對(duì)面的教學(xué)樓。這是我的新學(xué)校，一個(gè)布置特別的學(xué)校：高3部與高1部的3個(gè)優(yōu)等班分在對(duì)面的老教學(xué)樓；高2部與高1的其他班分在新教學(xué)樓，也就是我所在的教學(xué)樓。兩座教學(xué)樓平行排列，中間隔了一個(gè)50米寬的小操場(chǎng)，我的教室是頂樓最東的那個(gè)，我坐在靠窗一組的最后一個(gè)。
窗的右邊握著鋼筆在草稿上解答著煩瑣的三角函數(shù)，窗外陽光明媚，陽光下的樹葉和草地都那么清亮，微風(fēng)輕輕吹動(dòng)。我是一個(gè)留級(jí)生，一個(gè)背負(fù)著父母壓力與希望的留級(jí)生，雖然留級(jí)后的我成績(jī)優(yōu)秀，雖然在全校最好的優(yōu)等班，可這浮華的一切始終無法掩飾我心中的落默與自卑。
窗的左邊在對(duì)面一樓最東的教室，是學(xué)校高一部最好的優(yōu)等班。上課無聊時(shí)，我會(huì)張望那個(gè)教室，看他們緊張的學(xué)習(xí)，手不停的在草稿上算著。每當(dāng)看到他們陰霾的臉，我就警戒自己要好好學(xué)習(xí)，同時(shí)向他們報(bào)以同情的眼神。
窗的右邊我放下手中的筆，活動(dòng)著僵硬的手指，又往眼里滴了幾滴“滴眼液”，眺望一下遠(yuǎn)方的藍(lán)天，大片大片的藍(lán)，沒有條條框框的限制，白云揉碎在大片大片的藍(lán)里，就像大海上白色的帆船一樣，航向自由的那一端。我眨了眨疲勞的眼，收回遠(yuǎn)去的心。視線掃過對(duì)面的教學(xué)樓，景物定格了，定格在對(duì)面教學(xué)樓頂層最東那個(gè)教室的最后一個(gè)窗口：稀碎的垂肩黑發(fā)，清風(fēng)飄揚(yáng)，淺綠色的短袖襯衫。眼微微有些酸，流下幾滴“滴眼液”，也或許是淚。
以窗為題的作文3
心，像一扇窗，一扇純潔美麗的窗。
我想讓一扇緊閉的窗，重新敞開，去迎接春的芬芳、夏的熾熱、秋的燦爛、冬的晶瑩……
記得那是一個(gè)雪花漫天飛舞的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里有一個(gè)美妙的節(jié)日――圣誕節(jié)。節(jié)日前夕，我們班上的同學(xué)都熱火朝天地互相贈(zèng)送賀卡。什么卡通式的、立體的、掛鈴的，五花八門，應(yīng)有盡有。
你瞧，我的桌上堆滿了賀卡。這不，我正和幾個(gè)小伙伴比一比誰收到的既多又漂亮。不經(jīng)意中，我注意到坐在我前面的潔，她是一個(gè)普通的女孩，在班內(nèi)人緣不太好。她沒有收到一張賀卡，正一個(gè)人坐在位上看書，說白了，分明是在遮掩她的憂傷，我可以體會(huì)到她現(xiàn)在的心情。
我靜靜地看著她，心底萌生出了一個(gè)想法：大家都是同學(xué)，之間應(yīng)該友愛，不如我把剩下的這張送給她吧。于是我下課時(shí)悄悄地把這份祝福塞進(jìn)她的抽屜里，靜靜地期盼著。放學(xué)了，我已經(jīng)忘了送賀卡那事兒。在走出教室時(shí)，一只手緊緊拉住了我的衣袖，我回過頭去，原來是潔，她沖我一笑，笑得是那么甜美、燦爛。她湊到我耳邊，輕輕對(duì)我說：“謝謝你！”她的話就似一股暖流，流進(jìn)我的心田。我的心跳也隨之加快，仿佛要從胸口蹦出。我第一次感受到，給予一個(gè)人愛的力量，感覺多么好！
第二天早上，天上下起了鵝毛般的雪花。校園的松樹上，掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪球兒，風(fēng)一吹，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。我被這迷人的景色吸引住了，忘記了寒冷，呆呆地看著�！帮h！”忽然，一聲清脆的喊聲傳入我耳中。我“醒”過來，轉(zhuǎn)身一看，不是潔嘛！她跑到我身邊，將一張賀卡塞在我手里，然后像風(fēng)似的跑開了，消失在我的視線中。我緊緊握住賀卡，心中蕩起層層漣漪，久久不能平靜。
從此，我和潔成為了知己，讓這扇緊閉的心窗打開了。慢慢發(fā)現(xiàn)，我和潔談話很投機(jī)，真有些相知恨晚的味道呢！
從那非凡的經(jīng)歷中，我體會(huì)到了“以心去發(fā)現(xiàn)心，以自己的火種去點(diǎn)燃別人的火種�！边@句話深刻的含義。
心，像一扇窗，一扇純潔美麗的窗。
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