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《我要做好孩子》讀后感

時(shí)間:2021-09-24 11:09:07 讀后感大全 我要投稿

《我要做好孩子》讀后感(集錦15篇)

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的《我要做好孩子》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《我要做好孩子》讀后感(集錦15篇)

《我要做好孩子》讀后感1

  讀了<<我要做好孩子>>后,我覺得現(xiàn)在孩子不就這樣嗎?非常想做讓家長(zhǎng)、老師甚至全中國都為之驕傲的人,可卻因?yàn)樽约罕旧淼哪芰?認(rèn)識(shí),想法等,最后好像適得其反。就拿考試考砸了來說,一次出了問題,就好像全世界都崩潰了,家長(zhǎng)都為了你感到了失望,老師為了你擔(dān)憂其實(shí)我們還是原來的我們。

  主人公金鈴是一個(gè)活潑、善良的小女孩,她經(jīng)常用歡樂來掩飾自己內(nèi)心的煩惱,她跟我們一樣,想討媽媽的歡心,卻一次次的失敗。她有時(shí)候被別人冤忹,但她又用冷靜和機(jī)智來解決問題。她有時(shí)是個(gè)善良的孩子,有時(shí)是個(gè)頑皮的孩子從這本書里,我也懂得了這樣一個(gè)道理:成績(jī)好不一定有好的品德。比如倪志偉,他是個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小黑心眼,他的眼里只有錢和捉弄?jiǎng)e人,可不是什么好人,但他學(xué)習(xí)成績(jī)好,僅此而以。所以,我要努力做一個(gè)真正的好孩子,不光要學(xué)習(xí)成績(jī)好,還要做到品德好。

  我喜歡這本書,它給我很大的啟迪。

《我要做好孩子》讀后感2

  這些天,我讀了《我要做好孩子》,這本書是黃蓓佳寫的。

  我印象最深的人物是主人公金鈴,她剛過11歲生日,在本市新華街小學(xué)讀六年級(jí)。她身高155厘米,重50公斤

  ,標(biāo)準(zhǔn)的重量級(jí)選手。因?yàn)樗,臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的,一看就叫人喜歡,一喜歡就忍不住要在她臉上揪一把。金鈴從小到大臉蛋被人揪過上千次,用她的話說,都快揪出老繭來了。

  金鈴和我共有一個(gè)特點(diǎn)就是“自來熟”,她無論男女老幼尊卑貴賤,她一概都能搭得上話,聊在一起,時(shí)不時(shí)還能把對(duì)方逗得哈哈大笑。從她早上上學(xué)、放學(xué)回家,一路上要經(jīng)過四個(gè)雜貨店,三個(gè)小吃攤、一個(gè)美發(fā)廳、一個(gè)修自行車店、還有一個(gè)新開張的禮品店,這些店里的老板和伙計(jì),都是金鈴的忘年交。

  金鈴有一個(gè)壞毛病——粗心。因?yàn)樗选凹取睂懗伞凹础,“再”和“在”也不分,“看”和“著”總是忘記寫最后一橫。她不是不會(huì),只是每次寫字總是會(huì)粗心大意寫錯(cuò)。其實(shí),金鈴?fù)β斆鞯,作文寫得不錯(cuò),但錯(cuò)別字有。

《我要做好孩子》讀后感3

  我一直很喜歡讀黃蓓佳老師的書,這次讀了她的作品《我要做好孩子》,受益匪淺。

  故事大概講述了一個(gè)叫金玲的六年級(jí)女生升初中的成長(zhǎng)歷程。主人公金玲學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良且正直。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”,她做出了種種努力,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)、老師作出了許多“抗?fàn)帯薄W詈,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。

  書中有很多感人、深刻、引發(fā)人思考的情節(jié)。讀著它,我仿佛與金玲化為一體,感受深切。眼下我即將進(jìn)入四年級(jí),再有兩年便也像金玲那樣面臨著升學(xué)的問題。隨著年齡的增長(zhǎng),各種煩惱接踵而來。而我所要做的,就是像金玲那樣樂觀、勇敢地面對(duì)所有問題。這就是這本書教會(huì)我的道理。

《我要做好孩子》讀后感4

  “世界上到底什么樣的孩子可以稱得上是好孩子呢?”最近,有位好友問起我來,我左思右想,終于在黃蓓佳的《我要做個(gè)好孩子》找到了答案。文中的主人翁——金鈴,應(yīng)該就是可

  以稱為是好孩子,她愛護(hù)動(dòng)動(dòng)物,愛護(hù)植物,熱愛老師,同學(xué),家長(zhǎng),說起學(xué)習(xí)也不差。總而言之,我認(rèn)為,只要心地善良的都是好孩子。讀后感·這本書中的人物有很多,于胖兒,楊小麗,尚海,倪志偉,張靈靈......等等,這么多人物,各自都有各自的性格特征。特別是金鈴,我看作者給了她最多的描寫,最多的心血,所以能讓讀者深刻的體會(huì)到了她的正直,善良和勇敢。

  這本書,對(duì)我,以及對(duì)許多多孩子們都有影響。我原本以為,只要學(xué)習(xí)好,就是一個(gè)好孩子了,讀了這本書之后我才知道,原來是人的心靈美,才是真的美,這本書改正了我對(duì)于“好孩子”的看法。也讓我交到了另一個(gè)朋友。其實(shí),我們每個(gè)小孩子,都可以當(dāng)好孩子,我也相信,世界上一定也會(huì)多更多的好孩子

《我要做好孩子》讀后感5

  這本書語言生動(dòng)優(yōu)美,其中,我最喜歡第十章“當(dāng)家理財(cái)好滋味”。這一章寫了金鈴媽媽給了金鈴1000元,要金鈴當(dāng)一個(gè)月的管家,生活中的大大小小的事都?xì)w她管,她想用1000元里剩下的錢,給幸幸買一個(gè)芭比娃娃?墒,剛開始1000塊錢就像流水一樣沒了。金鈴才悔悟到:原來,這么多錢很快就沒了,父母賺錢很不容易,以后我要節(jié)省一點(diǎn)。金鈴媽媽知道了她的心思,獎(jiǎng)勵(lì)了她100元錢,金鈴連忙去商場(chǎng)買了一個(gè)漂亮的芭比娃娃,給幸幸送去了。

  這個(gè)小故事讓我明白了:不能亂花錢,錢都是父母辛苦賺來的,我們要珍惜爸爸媽媽的勞動(dòng),不給他們添加負(fù)擔(dān)。

  讀了這本書我受益匪淺,也明白了很多道理,希望大家有時(shí)間去看看這本書,相信你一定會(huì)有所收獲。

《我要做好孩子》讀后感6

  上個(gè)月,媽媽下班回家?guī)Щ貋硪槐緯,書的名字叫《我要做個(gè)好孩子》。每天晚上睡覺前,媽媽會(huì)給我讀一章節(jié),第一天聽媽媽讀這本書,我就喜歡上了書中的小姑娘金玲。 金玲是一個(gè)長(zhǎng)胖乎乎的,對(duì)人很熱心,在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)粗心的小女孩。當(dāng)看到鄰居家無人照顧的小孩子哭泣時(shí),她就毫不猶豫得把小女孩帶回來,懇請(qǐng)媽媽讓小女孩子在自己家中住幾天,她還拿出自己舍不得花的零花錢給小女孩買禮物;當(dāng)看到自己的同桌受到不公平的待遇時(shí),她就勇敢得站出來替同桌說話,不怕其它的人嘲笑她;當(dāng)看到老師生病時(shí),她突然就變得乖巧懂事,還送給老師一朵花,讓老師很感動(dòng);當(dāng)看到家中的蠶寶寶餓得很可憐時(shí),她不怕辛苦地走過好幾條街道,為蠶寶寶找桑葉吃。

  我的生活和金玲的生活很像---不太好的一面是:我每天要寫很多作業(yè),有些是老師布置的,有些媽媽布置的。學(xué)校里經(jīng)常有考試,如果考得不好,我就要聽媽媽的批評(píng)。 美好的一面是:我有爸爸媽媽愛我,有老師關(guān)心幫助我,有同學(xué)小朋友陪我玩耍。讀了這本書后,我也要像金玲一樣,做一個(gè)誠實(shí)、正直、勇敢、有愛心、不怕困難的好孩子。

《我要做好孩子》讀后感7

  這本書的主人公叫金鈴,金鈴?fù)瑢W(xué)語文成績(jī)不太好,英語還可以,可數(shù)學(xué)卻是一塌糊涂。她一見到四則混合運(yùn)算就頭疼,一般要做錯(cuò)一半以上。后來,在孫奶奶每天的輔導(dǎo)下,金鈴的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。我很喜歡也很佩服金鈴努力學(xué)習(xí)的精神,我也想和她一樣努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  金鈴有點(diǎn)幽默,她媽媽更幽默。有一次,媽媽去上班,臨走時(shí)對(duì)爸爸說要中午陪金鈴午睡。金玲說:“媽媽,你放心吧,我會(huì)照顧好爸爸的!敝形,爸爸和金鈴一起睡著了。后來媽媽回家一看,差點(diǎn)笑破肚皮,因?yàn)椋疴弶?mèng)中尿床了,還尿濕了爸爸的褲子。媽媽叫醒后,說:“金鈴,你是不是在夢(mèng)中帶爸爸旅游,怕迷路,就先在床上畫個(gè)地圖啊?”我覺得和幽默的人在一起很開心。

  金鈴是個(gè)很善良,而且很有愛心,不計(jì)較的小女孩,她一直為做一個(gè)好孩子而努力。我想,我也要做一個(gè)好孩子,除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外,還要積極為班級(jí)和集體做貢獻(xiàn),熱心幫助別人,盡可能幫爸爸媽媽做家務(wù),整理好自己的東西……

《我要做好孩子》讀后感8

  自從爸爸把《我要做好孩子》這本故事書買回家的第一天,我就被書中可愛的女孩以及她精彩的故事所吸引了,我也要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取做一名人人喜愛的好孩子。

  《我要做好孩子》這本書講得是主人公金鈴想做好孩子的故事,金鈴在班上成績(jī)中等,金鈴最怕數(shù)學(xué),特別是應(yīng)用題,每次做到應(yīng)用題的時(shí)候就會(huì)發(fā)暈,比如加分子的時(shí)候會(huì)把分母也順便加進(jìn)去等,所以數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)都不會(huì)太好;英語呢還不錯(cuò),測(cè)試的時(shí)候速度很快,只是時(shí)不時(shí)的把大寫字母寫成小寫,還有就是音標(biāo)寫錯(cuò),不過她的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn),聽力也很棒,所以英語老師還是挺喜歡她的。

  金鈴的爸爸姓金,叫亦鳴,在本市最著名的一所大學(xué)里教書,副教授已經(jīng)當(dāng)了五年。

  金鈴的媽媽姓趙,叫卉紫。不熟悉的人容易聽成“卉子”。

  金鈴的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都特別喜歡這孩子,特別是外婆,更加寵愛這個(gè)寶貝外孫女。外婆原來是老師。每次去外婆家,外婆一定得忙上滿滿一桌子菜,全部是金鈴最喜歡吃的,看著金鈴吃得津津有味的樣子,外婆開心極了。

  我喜歡這本故事書。

《我要做好孩子》讀后感9

  當(dāng)我讀完這本書后,發(fā)現(xiàn)我與書中的金鈴有許多相似點(diǎn),我暗下決心:一定要做一個(gè)好孩子,一個(gè)勤奮好學(xué),戒驕戒躁的好孩子。這學(xué)期考試時(shí),我考的很不理想,心里難受極了,看了書后,想起金鈴,就能體會(huì)到自己的處境,要樂觀面對(duì)生活通過自己的不懈努力取得每一件事的成功。就如書中所說:“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi),奇跡也不是不可能的!苯疴,這樣一個(gè)小女孩,樂觀,正直,善良,令我欣賞。當(dāng)我看到了她寫的《我想為你造一片樹林》時(shí)想到了她是一個(gè)多么善良的小孩;老師生病的時(shí)候,他關(guān)心老師的病況,給老送花;當(dāng)看到同學(xué)受欺負(fù)時(shí),她能見義勇為。金鈴的種種行為讓我懂得了好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績(jī)僅僅是一個(gè)評(píng)估好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn)之一,興趣廣泛,知識(shí)豐富是好孩子的另一種表現(xiàn)。書中的金鈴雖然成績(jī)不是名列前茅,但她卻依然充滿自信,我欣賞她的這種品格。

  我覺得人人都是好孩子,我們都擁有一顆善良純潔的美麗之星,我們都是好孩子。

  金鈴是我的榜樣,我要向金鈴學(xué)習(xí),努力學(xué)做書中的金鈴。

《我要做好孩子》讀后感10

  暑假里,我讀了《我要做好孩子》一書,書中的金鈴白白胖胖,珠圓玉潤(rùn),而且心地善良,十分討人喜歡。

  關(guān)于金鈴的故事真是一波三折,十分有趣,從李林跌倒,他家人向金鈴家索要3000元錢,到金鈴寫作文獲得了二等獎(jiǎng)得到了一架電子琴;從金鈴和孫奶奶共同保守了一個(gè)秘密到金鈴被媽媽跟蹤并識(shí)破秘密,小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校和家庭生活,成功地塑造了金鈴,于胖兒,尚海,楊小麗等同學(xué)和爸爸,媽媽,以及形老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng),情感真切,語言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者們以思考和啟迪。

  讀完這本小說,我知道不管一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)有多好,要是道德敗壞那他就是一個(gè)無恥的人。相反,如果一個(gè)人的學(xué)習(xí)不怎么樣,但他為人正直善良,可憐弱小,那他還是一個(gè)可用之才,而金鈴就是這樣的人。

《我要做好孩子》讀后感11

  《我要做好孩子》這本書主要講了一個(gè)11歲,6年級(jí),身高1米55。體重50公斤,叫金鈴的女孩子一直懷抱著一個(gè)夢(mèng)想——做好孩子。雖然金鈴學(xué)習(xí)不怎么樣,但是她從不放棄當(dāng)好孩子的夢(mèng)想,一直努力著。最終,她成為了好孩子。

  咱們要在現(xiàn)實(shí)中勇敢前行,努力著,要挑戰(zhàn)困難,不怕挫折。有一句千古名句說得好:世上無難事只怕有心人。這句話的意思是世界上沒有任何我們解決不了的事兒,只怕有人不敢去接受挑戰(zhàn)。

  《我要做好孩子》充滿了童趣,讓人流連忘返,百讀不厭,是一本真正的好書。

  金鈴說過,她長(zhǎng)大要當(dāng)諾貝爾那樣偉大人,說明金鈴很有志氣,在現(xiàn)實(shí)生活中卻缺少這種志氣,不怕挫折等等。同學(xué)們,讓我們來把這種精神發(fā)揚(yáng)光大吧!

  《我要做好孩子》這本書還充滿了理想,鼓勵(lì)人充滿理想勇直行。

  此外,我們還得感謝這本書的作者黃蓓佳老師,是她為我們寫出了這么好的書。

  所以,我鄭重向大家推薦這本書。

  讓我們一起努加沖刺吧!

《我要做好孩子》讀后感12

  上一周,年級(jí)里推薦了一本書書名叫——《我要做好孩子》。拿到這本書,我回家就津津有味的讀了起來。

  這本書的作者是黃蓓佳,讀了這本書我認(rèn)識(shí)金玲,她是一個(gè)善良、活潑、天真的小女孩。她的語文成績(jī)還可以,難度較高的題總是能出奇制勝?煽倳(huì)寫錯(cuò)別字,一般來說,語文成績(jī)?cè)?5分左右,高也高不過90分,低也低不過80分。數(shù)學(xué)就不妙了,數(shù)學(xué)是金玲最不喜歡的'課,尤其是計(jì)算,10題起碼錯(cuò)6題。金玲成績(jī)即使在班級(jí)里不是名列前茅,但她很自信,為此我崇拜很她。

  其中,令我印象最深的,就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。引起了仍墊子事件,開始老師冤枉了金玲和尚海,而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉。從此,金玲決定要做好孩子,一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。

  雖然主人公金玲并沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉,但她的心靈里擁有一個(gè)美好的愿望:她想當(dāng)好孩子。難道這不是一個(gè)孩子最最純真的愿望嗎?以后,我開始向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的認(rèn)真和執(zhí)著。

《我要做好孩子》讀后感13

  最近我看了黃蓓佳老師寫的《我要做好孩子》這本書,這本書好好看哦。書中講的是小學(xué)六年級(jí)的胖學(xué)生金玲,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏,善良,正直是這位女孩子的優(yōu)點(diǎn)。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師們滿意的“好孩子”,并為保留心中那一份天真、純潔,和家長(zhǎng)們,老師們做了許多“抗?fàn)帯。最后,她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。

  這本書讓我感受到了一個(gè)人想做“好孩子”熱烈的渴望;爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)愛和照顧;老師對(duì)我們的期望。書中的情節(jié)很生動(dòng)、語言表達(dá)豐富、人物形象、神態(tài)描寫生動(dòng),而且非常貼近生活。

  通過讀了這本書,讓我明白了:人不管做什么事,都必須努力,只要努力和認(rèn)真了,成功離我們就不會(huì)太遠(yuǎn)了。爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我們的責(zé)罵,其實(shí)都是對(duì)我們深深的愛。愛之深,責(zé)之切。我們要體諒爸爸媽媽,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。

  這本書寫的寫的非常好看,讓人回味無窮。

《我要做好孩子》讀后感14

  最近,我看了一本好書,它叫《我要做好孩子》。它是由作者黃蓓佳寫的。這本書的主人公叫“金鈴”。她身高1。55,體重50公斤,是一個(gè)活潑可愛的重量級(jí)六年級(jí)學(xué)生。她的臉蛋肥肥的,從小到大被人揪過上千回,用她的話說,都快被揪出老繭來了。雖然她成績(jī)永遠(yuǎn)考不到100分,但她經(jīng)過不斷的努力,終于自信地走進(jìn)了考場(chǎng),成了一個(gè)好孩子。

  她和誰和誰都能“自來熟”,所以她有好多朋友。她還收留了一個(gè)小妹妹,叫“幸幸”,可見她很有同情心。別人扔掉的蠶寶寶她也撿回來;老師生病了,只有她送康乃馨給老師……她是一個(gè)好孩子吧!

  我最喜歡的是《老師病了》這篇文章。那次金鈴的老師病了,全班同學(xué)都開心極了,想著不用上課了。只有金鈴去醫(yī)院看望老師,還送了一束康乃馨給老師,還知道病人不能生氣,把壞話說成好話。還寫了篇作文,讓老師眼角濕潤(rùn)了,不禁贊嘆道:“ 你是一個(gè)外表平凡而靈魂偉大的人!

  這本書講述了一個(gè)平凡女孩想要變成好孩子的故事。雖然她成績(jī)不好,但她機(jī)敏、善良,是一個(gè)正直的女孩子。我要向金鈴學(xué)習(xí),不管成績(jī)好壞,大家都要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)機(jī)敏、善良,正直,同情心的好孩子!

《我要做好孩子》讀后感15

  《我要做好孩子》是黃蓓佳阿姨寫的一部?jī)A情小說。

  文中主人公是一位小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,她學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直,為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”,她做了種種努力,最終她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……

  這本書里,我最喜歡的章節(jié)是:“為女兒減肥,減瘦了爸爸媽媽”,文章里講述的是:因?yàn)榻疴徲悬c(diǎn)胖,于是她媽媽決定幫她減肥。為了金鈴能很快的瘦下來,媽媽每次只做一道素菜,還讓金鈴吃減肥藥,可沒想到最后金鈴只瘦了5斤,而爸爸、媽媽卻瘦了10斤,金鈴還在體育課上暈倒了……讀完這章,我認(rèn)為家長(zhǎng)不要過度地給孩子減肥,身體健康才是最重要的。

  我要做個(gè)好孩子,是絕大多數(shù)孩子心中的美好愿望,我也不例外。很多孩子認(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是:聽話、成績(jī)名列前茅、好好學(xué)習(xí)、天天向上。可我認(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是這樣,還應(yīng)該像金鈴這樣有一顆正直、善良、樂于助人的心。

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