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以批評(píng)為話題的作文800字（精選21篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以批評(píng)為話題的作文800字，歡迎大家分享。
以批評(píng)為話題的作文800字 1
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘。種花容易樹(shù)人難，幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏！世界上有一種愛(ài)，是嚴(yán)厲的愛(ài)，那便是老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)！
以前我總是不明白，什么是"嚴(yán)厲的愛(ài)"，難道批評(píng)也是愛(ài)的表達(dá)嗎？直到那一天我終于明白了！
那天，班級(jí)里進(jìn)行測(cè)試，發(fā)下試卷后，每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地做題，過(guò)了一會(huì)兒，我卷紙答完了，自信滿滿地交上了卷紙，覺(jué)得可以得滿分，看著其他同學(xué)正仔細(xì)地檢查著！覺(jué)得他們只是在浪費(fèi)時(shí)間，那么簡(jiǎn)單的題，至于嗎？試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，99分，竟然錯(cuò)了一道口算題！沒(méi)什么大不了的，在有些小驚訝后，我欣然的接受了這個(gè)成績(jī)。雖然沒(méi)有得滿分，但我仍然比較滿意。忽然，老師叫我過(guò)去，我拿著卷紙，心想：老師一定是要夸我。誰(shuí)知，出乎意料的是老師不但沒(méi)有夸我，反倒批評(píng)了我一番，我強(qiáng)忍著淚水，讓它不要流下去，心里一肚子怨氣的我，回到座位，心情極度糟糕，一節(jié)課什么也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去！叮鈴鈴，下課了！老師又叫我過(guò)去，我慢吞吞地走到老師的講桌旁，老師站起身來(lái)，用手輕輕地拍著我的肩膀，說(shuō)：“孩子，你很優(yōu)秀，每次成績(jī)都很平穩(wěn)，今天，不光是因?yàn)槟泐}錯(cuò)的離譜，更重要的是你沒(méi)有抗挫能力，難道你不可以有更進(jìn)一步的提升嗎？在這條漫長(zhǎng)的人生之路上也許會(huì)有更多、更大的挫折！現(xiàn)在若不學(xué)會(huì)面對(duì)，以后呢？，你又該怎樣去面對(duì)�！甭�(tīng)到這兒，我不禁流下了眼淚，徹底明白了老師的用意�！捌鋵�(shí)，老師很喜歡你，你可以更優(yōu)秀，你還可以綻放出更璀璨的光彩！”回到座位上，我仔細(xì)地品味著老師對(duì)我說(shuō)的每一句話，感受到了老師對(duì)我殷切的期望，從那一天起，我就時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記老師對(duì)我說(shuō)的話，努力做最好的自己。展現(xiàn)自己最優(yōu)秀的一面。
老師，說(shuō)您偉大吧！您卻沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，說(shuō)您平凡吧！您卻將您的一生都獻(xiàn)給了我們。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，謝謝您”。
成長(zhǎng)中的批評(píng)如一面鏡子，它反射出你的缺點(diǎn)，如一碗苦藥，治愈你身上的傷口，如一縷刺眼的`陽(yáng)光，激發(fā)你不斷地奮發(fā)向上。刻在石頭上的名字未必不朽，刻在木板上的名字也未必流芳百世，老師，您的名字刻在我的心上，那才是真正永存！感謝您，在我成長(zhǎng)道路上的批評(píng)。
以批評(píng)為話題的作文800字 2
人生路上，總有形形色色的東西，眼前的康莊大道總能讓人留戀，讓人忘了在大道盡頭，有荊棘，有陷阱，甚至讓人徘徊不前。而此時(shí)，小小的批評(píng)便如一臺(tái)明鏡，使人看清自己，又照明前方，讓自我醒悟。因此說(shuō)：人生，批評(píng)不可缺席。
現(xiàn)代的生活是燈紅酒綠的，人們忘懷了‘會(huì)當(dāng)凌絕頂’的壯志，卻又誤解了‘采菊東籬下’的閑適，一味追求生活的‘閑適’而沉迷于糜爛的生活，只會(huì)享受，只知金錢(qián)。而批評(píng)卻如萬(wàn)能的解藥，其強(qiáng)大的力量，能喚醒那沉醉的靈魂。當(dāng)看到了社會(huì)的安定和國(guó)家的日益地強(qiáng)大，唐太宗及其大臣都開(kāi)始放松。而就在此時(shí)，有這么一個(gè)人，給了唐太宗一個(gè)個(gè)耳光，那與其說(shuō)是諫言，不如說(shuō)是批評(píng)的語(yǔ)句，一次次地把唐太宗從深淵邊拉回。是魏征的批評(píng)，鑄造了一世明君。那千年后讀起，依舊使人振聾發(fā)聵的《諫太宗十思疏》，在批評(píng)與進(jìn)諫中，又對(duì)多少君王產(chǎn)生潛移默化的影響。
于是，唐太宗提倡以人為鏡，于是，虛心接受別人的意見(jiàn)成了一種傳統(tǒng)的美德，可現(xiàn)實(shí)的社會(huì)又如何呢？
生活條件不斷地提高，獨(dú)生子群體更是日益壯大，可接受批評(píng)這一美好的`傳統(tǒng)卻在這一群體的壯大中消沉著。獨(dú)生子女在嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境里，會(huì)養(yǎng)成自以為是，目中無(wú)人的性格。面對(duì)導(dǎo)師的批評(píng)，更是置之不理，有甚者更是大打出手。看著如此的景象在身邊，一件件地在身邊上演著。我呼吁：批評(píng)不可缺稀，虛心接受批評(píng)才是人生成功的開(kāi)始！不知他們可曾知到，正確的批評(píng)是人生的導(dǎo)向，是人生的船成功到達(dá)彼岸所需的羅盤(pán)，是通向春暖花開(kāi)的捷徑。批評(píng)不在抵毀你，而在于引導(dǎo)你，它指著正確的方向讓你好好的走下去。這是前人對(duì)你莫大的關(guān)心與關(guān)懷。
正確對(duì)待好批評(píng)，批評(píng)是包著刺的菠籮，你需要輕輕地?fù)荛_(kāi)那尖尖的刺，盡管會(huì)刺破指頭。別怕，因?yàn)榻K會(huì)苦盡甘來(lái)，只要悟出點(diǎn)什么，那便是人生最甜美的一部分，那便是人生中無(wú)限的力量。
墨子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，又問(wèn)我說(shuō)：“是騎牛還是騎馬呢？”
我回答說(shuō)：“我會(huì)騎馬，因?yàn)樵谶@路上，它能啟發(fā)我，人生需要鞭策，人生需要批評(píng)，人生路上，批評(píng)決不可缺席�！�
以批評(píng)為話題的作文800字 3
老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路；老師，您像一位引路人，指引我們走在正確的方向；老師，您像一位慈母，關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。但我更感謝您對(duì)我的批評(píng)，讓我進(jìn)步。
難忘的那次語(yǔ)文月考，我因?yàn)榇中拇笠�，不認(rèn)真審題，掉以輕心，只考了93分，平時(shí)考試總是接近滿分的我，心就像被雷劈了似的，課上我看到試卷后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)好多題要么是字寫(xiě)錯(cuò)了，要么是題看錯(cuò)了，要么書(shū)寫(xiě)馬虎認(rèn)不清。我懊惱極了，心想：這么簡(jiǎn)單的題怎么能搞錯(cuò)了呢？完了完了，老師要吃了我吧……我的心情糟糕透了，不過(guò)更多的還是害怕。我們誰(shuí)都知道您是一位嚴(yán)師，我不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？
下午的幾節(jié)課，我的心一直像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕您找我談話，最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，老師今天可能忘記了吧，我有些竊喜。終于等到放學(xué)了，門(mén)口有一位同學(xué)喊：“孫藝軒，樊老師叫你去她辦公室一趟�！碧彀�！還是沒(méi)能躲過(guò)。
我忐忑不安地走進(jìn)您的辦公室，您嚴(yán)肅地坐在辦公桌前，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“孫藝軒，你對(duì)你這次的成績(jī)滿意嗎？”我小聲地說(shuō)：“不滿意。”您的表情更嚴(yán)肅了，本來(lái)非常漂亮的臉上馬上烏云密布，聲音有些低沉：“既然不滿意就分析一下具體的原因�！蔽覄偨Y(jié)結(jié)巴巴說(shuō)完了我原來(lái)想的那些原因，可沒(méi)想到您接著告訴我：“最近的'作業(yè)書(shū)寫(xiě)也不規(guī)范，不認(rèn)真審題，平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成了習(xí)慣，才會(huì)影響到你的成績(jī)�！崩蠋熌脑捳f(shuō)的太對(duì)了，我最近確實(shí)為了看幾本我喜歡的課外讀物，寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)只管速度完成，心思早就飛到了課外書(shū)里了。跟老師一五一十地交代了以后，您嚴(yán)格要求我一個(gè)星期必須調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，作業(yè)馬上恢復(fù)以前的認(rèn)真程度。最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要，下次不許犯這種錯(cuò)誤了，回去寫(xiě)一篇500字的檢查。”我連連點(diǎn)頭答應(yīng)，如釋重負(fù)地走出了您的辦公室。
我知道，老師您的嚴(yán)格要求是為了我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過(guò)這次批評(píng)之后，我寫(xiě)作業(yè)再也不馬虎了，讀題也認(rèn)真了，成績(jī)?cè)俅畏�(wěn)定下來(lái)。謝謝您，我尊敬的樊老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您為我們不辭勞苦的付出，更感謝您的批評(píng)，讓我不斷進(jìn)步！
以批評(píng)為話題的作文800字 4
人生中我們會(huì)經(jīng)歷一次又一次的批評(píng)，也許是因?yàn)椴恍⌒拇蛩榱藡寢尩幕ㄆ�，又或許是因?yàn)樵诠飞详J紅燈，但我今天要寫(xiě)的這次刻骨銘心的批評(píng)，就在今天下午。
下午，我們因?yàn)橘Y料還沒(méi)補(bǔ)全，所以第二節(jié)語(yǔ)文課改成了自習(xí)課，讓我們來(lái)補(bǔ)學(xué)習(xí)資料。我正奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著，生怕學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠用。而我的字體也開(kāi)始潦草了，寫(xiě)得歪七扭八，很不工整。我最怕的就是老師突然來(lái)檢查作業(yè)。可是天公不作美，偏偏和我作對(duì)。老師緩緩地朝我這里走來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水。果然，老師檢查起了我的作業(yè)。我的心里像揣了一只小兔子一樣，上蹦下跳，撞得我心里發(fā)慌。果然，老師的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，“怎么回事，你怎么那么不認(rèn)真？有錯(cuò)題和空題先不說(shuō)，你看你的字多么潦草。寫(xiě)作業(yè)要靜下心來(lái)，何必那么急于一時(shí)？寫(xiě)作業(yè)不光要看速度，最重要的是保證質(zhì)量�。 甭�(tīng)了老師的諄諄教導(dǎo)，我的心里像打了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸，百感交集。
自從那一次批評(píng)以后，我就下定決心，一定要把字寫(xiě)工整，寫(xiě)漂亮，再也不急于一時(shí)了。同時(shí)，那一次批評(píng)，也將令我終身難忘。
自從上了三年級(jí)，因?yàn)榭颇吭黾恿艘晃恍鲁蓡T，知識(shí)難度也增加了，這讓我做作業(yè)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有一、二年級(jí)那么快了。
有一天，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很遲了，忘了收拾書(shū)包。直到第二天早晨才收書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)，可是，那張“淘氣”的試卷卻沒(méi)有在我的書(shū)包里。到了班級(jí)，組長(zhǎng)收試卷的時(shí)候，我才從鎮(zhèn)定到了緊張，這時(shí)我才想起來(lái)試卷被我放家里了。
“真是丟人丟到姥姥家了，都這么大人了，連作業(yè)都忘帶！”我開(kāi)啟了自我批評(píng)的模式，直到“打電話讓你的媽媽遞過(guò)來(lái)！”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。我用顫抖的`手接過(guò)了老師的手機(jī)，撥打著媽媽的號(hào)碼。媽媽來(lái)的路上我的心里一直怦怦直跳，感到很不安，總感覺(jué)要大難臨頭！直到媽媽來(lái)了，老師接過(guò)我的試卷，立馬從嚴(yán)厲的眼神變成了柔和的目光，媽媽也笑著對(duì)我說(shuō)：“下回不要在忘了帶作業(yè)了！”
自從那天起，我就再也沒(méi)有忘帶作業(yè)過(guò)，那一次批評(píng)為我敲響了警鐘，時(shí)刻提醒著我。
以批評(píng)為話題的作文800字 5
我應(yīng)該感謝我的老師，盡管她老是批評(píng)我。她明明知道我是一個(gè)壞學(xué)生，但她仍是不偏心，一直循循善誘，把我當(dāng)成好孩子。
那個(gè)晚自習(xí)，淘氣的我又被老師叫了出去。因?yàn)樯险n時(shí)我總是扭頭跟后面的同學(xué)說(shuō)話。我也知道：我的多動(dòng)不討同學(xué)喜歡；我的左顧右盼各科老師都有點(diǎn)不耐煩。我心里更清楚，我有時(shí)也太詭了，字也不認(rèn)真寫(xiě)，書(shū)也不專心讀，明明自己可以做好的，卻偏偏不用心。我知道我做了太多的錯(cuò)事，本來(lái)就應(yīng)該被老師批評(píng)。現(xiàn)在老師喊我出來(lái)，我一點(diǎn)兒也不詫異。雖然以前老師已經(jīng)“警告”過(guò)好多次了，我卻根本沒(méi)放在心上�？偸沁@個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出�，F(xiàn)在想想如果當(dāng)初聽(tīng)了老師的勸告，如果我不再一意孤行，就不會(huì)被老師喊出去“再教育”了。我從心眼兒里感謝老師，雖然她又要批評(píng)我了。
走出教室，我偷偷瞟了老師一眼，借著屋內(nèi)的燈光，我感覺(jué)到老師這次真的`生氣了。她臉上常掛的笑容也不復(fù)存在，目光也變得嚴(yán)肅起來(lái)，眉毛微微上挑，額頭也皺起來(lái)了。我小心翼翼等待老師大發(fā)雷霆，沒(méi)想到幾分鐘的沉寂過(guò)后，聽(tīng)到的卻是她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)：“別辜負(fù)了爺爺奶奶對(duì)你的期望，要對(duì)得起他們愛(ài)你的心�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)的話使我深深地感受到我對(duì)不起辛苦養(yǎng)育我的爺爺奶奶，更對(duì)不起辛勤培育我的老師。她起早貪黑為全班同學(xué)操心，還常常帶病給我們輔導(dǎo)功課，而我呢，不但不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還惹她生氣。想到這兒，不爭(zhēng)氣的眼淚已經(jīng)涌出了眼眶。我再次為自己的頑皮感到痛悔不已，我真不該辜負(fù)老師和家長(zhǎng)寄予我的厚望。他們都說(shuō)我很聰明，可就是沒(méi)把心思用在正地方。以后我會(huì)改寫(xiě)他們的話，讓他們對(duì)我另眼相看。我要努力進(jìn)取，發(fā)揮我的聰明才智，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)調(diào)控好自己的情緒，與同學(xué)友好相處……想著想著，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我的話語(yǔ)又在耳畔響起：“相信你能成功，相信你會(huì)更棒！”于是我的信心更足了。
正是老師的這些批評(píng)和鼓勵(lì)，讓我認(rèn)清了自己，我一定會(huì)把握好自己成長(zhǎng)的小船，使它不被狂風(fēng)暴雨改變了航向。
因?yàn)樗呐u(píng)和教導(dǎo)，我以后的成長(zhǎng)道路上，肯定會(huì)少了許多坎坷和挫折，我要感謝老師，特別要感謝老師的批評(píng)。
以批評(píng)為話題的作文800字 6
“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐……”當(dāng)放學(xué)的鈴聲回蕩在校園中時(shí)，我輕松地跨出校門(mén)。抬頭望，天是那么的藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云的空中不時(shí)飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，再看前后左右，許多同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地走在一起，有說(shuō)有笑。我的心情更加愉快：今天的家庭作業(yè)我已經(jīng)在學(xué)校完成了，回家可以好好玩玩哩！
不知不覺(jué)，我已走到了那再也熟悉不過(guò)的溫暖的'家。“咚咚咚”“咚咚咚……”我急切地敲著門(mén)，想在第一時(shí)間告訴爸爸——我作業(yè)寫(xiě)完了，可以出去鍛煉啦！終于，門(mén)開(kāi)了，眼睛里充滿了怒火，我的父親；嘴巴緊緊閉著，我的父親。
看到今天父親不但沒(méi)有一如既往地笑著迎接我回家，還如此生氣，這讓我又吃驚又害怕，頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。沉默了五六秒，爸爸突然開(kāi)口：“進(jìn)來(lái)�！薄鞍职郑趺戳�？”我擔(dān)心地問(wèn)道�！拔腋嬖V過(guò)你什么了嗎？”父親厲聲問(wèn)道�！鞍�？什么？”我莫名其妙，被爸爸地話問(wèn)得不知所措，一時(shí)腦子一片空白�！拔覇�(wèn)你話，回答！”爸爸一下子更生氣了，對(duì)我吼道。我覺(jué)得委屈極了，淚水霎時(shí)在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，支支吾吾地說(shuō)：“我……我……我又沒(méi)怎么樣！”“還沒(méi)怎么樣，你把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？我說(shuō)個(gè)敲門(mén)只能先敲三下，過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，才能再敲三下。哪像你這樣一下子連續(xù)敲十幾下的啊！你去別人家玩，這樣敲門(mén)，人家還沒(méi)見(jiàn)到你，對(duì)你印象就很差了。哪有小孩子這么沒(méi)禮貌的！我已經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)兩次了，你這叫屢教不改！”爸爸咄咄逼人�！拔覜](méi)注意到嘛，我今天把作業(yè)寫(xiě)完了，所以很想快點(diǎn)告訴你嘛！”我終于忍不住哭了�！斑@時(shí)我最后一次提醒你，哭也沒(méi)用！”爸爸一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)，“你下次還這樣不按文明的方法敲門(mén)，我讓你敲到天黑�！薄芭�！”我小聲答道。
從此，我再也沒(méi)有那樣連續(xù)敲過(guò)門(mén)。
我知道，爸爸非常愛(ài)我，希望我有禮貌才批評(píng)我。我也知道，爸爸本不想批評(píng)我，但我做得實(shí)在不好。我還知道，父母無(wú)論是批評(píng)孩子，還是表?yè)P(yáng)孩子，都是想要孩子更好。而批評(píng)和表?yè)P(yáng)都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)，在愛(ài)的引導(dǎo)下，我們一次次的變得更好！
以批評(píng)為話題的作文800字 7
在我們快樂(lè)的成長(zhǎng)歷程中，會(huì)有許多的第一次：第一次拔牙的緊張苦；第一次學(xué)會(huì)了騎自行車的興奮，第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的掌聲……但是最讓我刻骨銘心的第一次，卻是被老師批評(píng)……。
那天，我向同學(xué)借了《冒險(xiǎn)小王子》這本小說(shuō)，看了第一頁(yè)后，我情不自禁地就被卷到小說(shuō)中去了：那個(gè)叫小龍的孩子，在另外一個(gè)世界里的生活會(huì)是怎樣呢？我目不轉(zhuǎn)睛，看的津津有味，迫不及待的想快點(diǎn)知道答案，小龍他還會(huì)遇到怎樣的困難呢？
但是就在這關(guān)鍵時(shí)刻，清脆的上課音樂(lè)聲響了！這時(shí)同桌推了推我，說(shuō)：“琪琦，這節(jié)是班主任的課，你快準(zhǔn)備��！”“哦~~~”我隨口應(yīng)了一聲，這節(jié)課是我喜歡的數(shù)學(xué)課呀，可是今天不知怎么的，我迷迷糊糊的，滿腦子想的還是小龍的遭遇，他有沒(méi)有逃出那個(gè)被施了魔法的房子？奇怪了，今天胡老師講的內(nèi)容，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去！這時(shí)我居然冒出這樣一個(gè)想法：既然一句也聽(tīng)不進(jìn)去，那就干脆先看小說(shuō)吧，一節(jié)課的內(nèi)容，我補(bǔ)上，不怕落下！可是開(kāi)始的時(shí)候我還猶豫不決，一直不敢把手伸進(jìn)課桌，但是我太想看下了，于是就不管三七二十一，半低著頭，興致勃勃地看了起來(lái)……我終于知道了小龍的完美結(jié)局，哇！他真是太聰明了，成功地逃出了那個(gè)房子�？吹竭@里，我忍俊不禁，哈哈大笑起來(lái)！這時(shí)，我突然感覺(jué)身邊有一股火辣辣的焰火在燃燒，我一抬頭，真不相信自己的眼睛，天哪！全班四十二雙眼睛齊刷刷地盯著我，而胡老師竟然已經(jīng)站在了我的桌旁，他那嚴(yán)厲的目光像冷水一般，使我從“夢(mèng)”中“醒”來(lái)！他用手里的粉筆輕輕地敲了敲我的桌角：“林琪琦，上課請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)！”我的臉頓時(shí)從剛才的.“白豆腐”變成了正宗的“紅燒肉”！我真想鉆到桌子底下，隱隱約約地我還聽(tīng)到后桌的施恩旗說(shuō)：“從沒(méi)見(jiàn)過(guò)胡老師對(duì)女生這么兇！”
雖然胡老師沒(méi)有責(zé)罵我，但是我好慚愧，因?yàn)槲沂莻�(gè)乖巧文靜的小姑娘，不僅學(xué)習(xí)很棒，舞蹈也常常獲獎(jiǎng)，得到的都是老師的表?yè)P(yáng)和贊賞，可是今天的事情讓我無(wú)地自容，因?yàn)檫@是我第一次被老師批評(píng)啊！當(dāng)然，我也得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)……
以批評(píng)為話題的作文800字 8
在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)受過(guò)許多批評(píng)�？蓩寢尳o我的這次溫暖的批評(píng)，才最讓我動(dòng)心。它讓我明白了做事一定要主次分明、兼收并蓄，讓我走在了正確的道路上。
一天，父母外出散步，我只聽(tīng)到 “咔嚓”的一聲關(guān)門(mén)聲，便踮起腳走到門(mén)前，透過(guò)門(mén)縫向外張望。客廳里空無(wú)一人。我心里一陣竊喜，回到桌前，拉開(kāi)抽屜，拿出早已藏好的游戲機(jī)，正準(zhǔn)備玩游戲�？梢菋寢屚蝗换貋�(lái)了怎么辦？我轉(zhuǎn)念一想：媽媽出去散步，一時(shí)半會(huì)兒回不來(lái)，最少也要一個(gè)小時(shí)。到時(shí)候提前幾分鐘再把游戲機(jī)藏起來(lái)就行了。于是我便如饑似渴地玩起了久違的游戲。
突然，一聲叱呵：“你在干什么？”震耳欲聾的吼聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。媽媽正站在門(mén)邊，冷眼看著我。我嚇得魂飛魄散，差點(diǎn)摔倒地上，連忙把游戲機(jī)往抽屜里一塞，滿臉驚恐的望著媽媽。多少次，我為了玩游戲，沒(méi)完成家庭作業(yè)，被老師批評(píng)；多少次，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地叮囑我：“先完成作業(yè)，再玩游戲。”現(xiàn)在又被逮個(gè)正著，這下完了，游戲機(jī)肯定被沒(méi)收了。
媽媽拿起作業(yè)，用力摔在桌上，一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)道：“這么長(zhǎng)的時(shí)間了，沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字？”我無(wú)力地垂著頭，像個(gè)可憐蟲(chóng)似的坐著，等待著媽媽的爆發(fā)。之前的興奮勁蕩然無(wú)存。
出乎我的預(yù)料，這次媽媽既沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，更沒(méi)有沒(méi)收我的'游戲機(jī)。而是心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你這樣怎么可以？我并不反對(duì)你玩游戲，但你得分清主次，必須先完成作業(yè)。你這樣一心二用、不分輕重，就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，養(yǎng)成壞習(xí)慣，這將貽誤終生的！你是個(gè)有理想的孩子。你怎么可以成為游戲的俘虜？希望你能夠通過(guò)這件事情認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，改正缺點(diǎn)，好嗎？”
媽媽的一席話如陣陣鼓聲震動(dòng)著我的心靈。是啊，少成若天性，習(xí)慣成自然。做任何事，都要做到主次分明，兼收并蓄。決不能三心二意、見(jiàn)異思遷！
此后，我再也沒(méi)有在做作業(yè)時(shí)偷著玩游戲，做事都能分清主要、次要，先主后次。這溫暖的批評(píng)，讓我在錯(cuò)誤的道路上及時(shí)回頭！這溫暖的批評(píng)，讓我走上正確的道路！
以批評(píng)為話題的作文800字 9
批評(píng)，聽(tīng)到這個(gè)詞，有些人可能會(huì)厭惡，有些人可能會(huì)視而不見(jiàn)，但我卻十分感謝批評(píng)這個(gè)詞，因?yàn)樗�，使我知道了許多道理。
那是個(gè)大夏天，爺爺帶我去公園玩，我玩的不亦樂(lè)乎，轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我已經(jīng)累的氣喘吁吁，汗流浹背了，于是，我就對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我好熱，你就給我買根雪糕吧！”爺爺看著我，摸著我的頭說(shuō)：“好啊！”說(shuō)著就遞給我了兩塊錢(qián)，我蹦蹦跳跳的走到雪糕店，買了一根雪糕，就大吃了起來(lái)。
雪糕實(shí)在是太好吃了，我三兩下就吃掉了整根雪糕，只剩下雪糕皮，看著這雪糕皮，我心里有了一個(gè)壞念頭，我想：“反正也沒(méi)人看見(jiàn)我隨手一扔也沒(méi)關(guān)系吧！但是，我轉(zhuǎn)眼一想：“爺爺平�？偸菍�(duì)我說(shuō)不要亂扔垃圾，總對(duì)我說(shuō)垃圾是大自然綠色環(huán)境的“殺手”，如果我亂扔垃圾，“會(huì)不會(huì)也成為這個(gè)“殺手”的幫兇呢？”我看向爺爺，爺爺正背對(duì)著我，我想：“做一回幫兇也沒(méi)事吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)!”于是，這個(gè)壞念頭就直接殲滅了好念頭，成為了一根深深扎在心里的毒刺，拔不出來(lái)了！
我躡手躡腳地走了過(guò)去，還不時(shí)的`看著周圍有沒(méi)有人跟著我，別看我臉上平靜的很，可心里卻像壓了塊大石頭，忐忑不安，生怕被人發(fā)現(xiàn)了，啊，到草叢了，我把雪糕皮隨手扔在了草叢中，“哈！”我舒了一口聲，幸好沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，不然我就慘了，我剛一轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備往回走，可誰(shuí)知，剛轉(zhuǎn)身，我就對(duì)上了爺爺那雙嚴(yán)厲的眼睛，�。敔�，我低下了頭，不敢直視爺爺?shù)难劬�，爺爺生氣的�?duì)我說(shuō)：“你還是我的孫女嗎？我每天都對(duì)你說(shuō)不要亂扔垃圾，你亂扔垃圾，世界就會(huì)少一塊綠色，如果每人都亂扔垃圾，那么這個(gè)世界將會(huì)變成社么樣呢？你有想過(guò)嗎？”
是�。∥毅蹲×耍骸叭绻總�(gè)人都像我這樣去扔垃圾，去破壞大自然的環(huán)境，那么這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)垃圾的世界，垃圾滿地，如果我們每個(gè)人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，那么世界上是否會(huì)多一片綠色呢？”
我撲到了爺爺?shù)膽牙�，抬起頭，微笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我知道錯(cuò)了，我以后不會(huì)再亂扔垃圾了，我也要去保護(hù)地球媽媽的綠色！”聽(tīng)到這句話，爺爺笑了，對(duì)我說(shuō)：“不只是你，還有大家呢？”說(shuō)完，我們倆都笑了。
爺爺?shù)呐u(píng)，不但是對(duì)我愛(ài)的證明，更教會(huì)了我一個(gè)道理：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要讓地球媽媽無(wú)助的哭泣！”
以批評(píng)為話題的作文800字 10
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。––——題記
我們總是喜歡甜滋滋的夸獎(jiǎng)，討厭面對(duì)令人羞愧的批評(píng)，可是不修掉壞的枝丫，果樹(shù)怎么會(huì)結(jié)出美味的果子？
少女的心事大概就是得不到的洋娃娃，和解不出來(lái)的數(shù)學(xué)題。夜色降臨，月亮藏在飄渺的云朵后面，柔和的月光透過(guò)窗子傾撒在床鋪上，在枕上映下一個(gè)繚亂的圓影。桌子上雜亂不堪，書(shū)本肆意亂堆著，筆筒里懶散的插著幾支筆，我趴在桌前苦思冥想著。
霓虹燈在窗外跳躍，繁雜的音樂(lè)莽撞入耳，我死盯著這個(gè)該死的圓，內(nèi)心愈發(fā)焦慮，一想到自己還有那么多題要做，半個(gè)小時(shí)才寫(xiě)了三道題，內(nèi)心就愈發(fā)挫傷，：“誰(shuí)能告訴我bd怎樣和圓相切，必定請(qǐng)你出來(lái)解釋一下，ad，你可以幫我嗎？”又熬了一會(huì)兒，耐心耗盡，我失望的看著它，滿眼苦楚，便動(dòng)起了歪心思，我抓起手機(jī)，打開(kāi)掃一掃，用非正當(dāng)方法解決這件事。
那燥人的音樂(lè)愈加聒耳，霓虹燈肆無(wú)忌憚，企圖掩住月亮的光輝，我抑住因緊張而擅動(dòng)的手，筆尖飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，企圖盡快結(jié)束這荒唐的行為。不巧媽媽拿著水果走了進(jìn)來(lái)，滿眼柔情，再看到我抄手機(jī)時(shí)被失望和怒意覆蓋：“你在做什么？”我嚇的一激靈，臉煞那間燒紅，不敢直視媽媽。“怪不得最近成績(jī)下降，感情是這個(gè)原因。你寫(xiě)完作業(yè)為了什么呢？為了等待下一次作業(yè)？你是為了提高，讓自己更優(yōu)秀，讓你以后再看到漂亮的小熊立即買下來(lái)。你現(xiàn)在在做什么？自作聰明，騙你自己說(shuō)‘我會(huì)了’自尋死路，自斷糧倉(cāng)。”媽媽將水果扔到我懷里，憤然離去，留下我一個(gè)人在房間羞愧臉紅，灼熱的我想把臉?lè)旁谧雷由�，“你不喜歡我教你，我罵你，但是你要看看你的.行為值不值得。我罵你，你現(xiàn)在這樣，倒不如把卷子撕了，我還心疼那兩元錢(qián)呢”。媽媽的聲音隔著門(mén)傳來(lái)。
不知是因?yàn)樾呃�，委屈還是著急，我哭了起來(lái)，同時(shí)爬在桌上，深深的自我剖析起來(lái)。抄作業(yè)對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，的確可以解決燃眉之急，可之后這將會(huì)成為我知識(shí)上的漏洞卻是無(wú)法補(bǔ)回的。
窗外的霓虹燈漸漸消弱，聒人音樂(lè)停下，我便迎著這皎潔的月光，受著母親的批評(píng)，將題做下去。
可憐的卷子上留下幾點(diǎn)眼淚，這次的教訓(xùn)就被封存在那幾滴眼淚中。
小樹(shù)苗啊，要受著修剪與農(nóng)藥才能開(kāi)出美麗的花朵，結(jié)出美味的果子。
以批評(píng)為話題的作文800字 11
批評(píng)如一面鏡子，它反射出你的缺點(diǎn)；批評(píng)如一碗苦藥，它治愈你身上的“傷口”，批評(píng)如一縷刺眼的陽(yáng)光，它激發(fā)你不斷地奮發(fā)向上，這一切都取決于你是怎樣面對(duì)批評(píng)。
還記得那個(gè)成天游手好閑的花花公子嗎？當(dāng)他在舞會(huì)上看到一位美女時(shí)，決定和她跳舞，而美女堅(jiān)決的拒絕了他。從此他把批評(píng)化為了一種動(dòng)力，自己離家苦讀，最后成為了一個(gè)世界名人。當(dāng)那位女士前來(lái)道歉時(shí)，他笑著拒絕了，他誠(chéng)懇地說(shuō)：“不用道歉，我還真要感謝你的批評(píng)！”他就是------格林尼亞。
批評(píng)在此時(shí)化作了送給格林尼亞的一件禮物，激發(fā)他下決心苦讀。是呀！有些人對(duì)批評(píng)抱著一種感謝的態(tài)度，他們?nèi)缦葸M(jìn)泥潭的盲人，已被危險(xiǎn)埋沒(méi)卻依舊不明白深陷其中。這時(shí)批評(píng)就像一顆救命草，抓住了它，你就能活下來(lái)。有的人對(duì)批評(píng)抱著一種重頭再來(lái)的決心，他們誠(chéng)懇地接受了沖泡他們的沸水，化批評(píng)和挫折為動(dòng)力，來(lái)散發(fā)出自己生命的清香。他們接受了這碗誰(shuí)也不愿喝的苦藥，此時(shí)批評(píng)是黑暗的黎明，使他們迎來(lái)了新生的太陽(yáng)。他們?cè)谂u(píng)面前低下了高昂的頭額，用感謝和決心踏上了成功的道路。
魯迅怎么就不是呢？小時(shí)候，他在一個(gè)嚴(yán)格的私塾里讀書(shū)，因?yàn)楦赣H病了，母親要一人干活，他便承擔(dān)起為父親買藥換藥的`工作。那天早上因?yàn)橘I藥遲到了，先生狠狠地批評(píng)了他一頓，他一聲不吭的回到座位，在自己桌子的一角刻了一個(gè)小小的“早”字，從此他再也沒(méi)遲到過(guò)。
魯迅并沒(méi)有為自己辯解，哪怕有再多的客觀因素，他在自己的心里深深地刻了一個(gè)“早”字，讓自己永遠(yuǎn)銘記�！霸纭辈还馐窃绲�，而更多的是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，他最后成功了，是因?yàn)樗雅u(píng)當(dāng)作一種善意的提醒，把批評(píng)當(dāng)作是自己真正存在的問(wèn)題，無(wú)時(shí)無(wú)刻在提醒自己，讓自己做得更優(yōu)秀。批評(píng)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是給予自己生命的陽(yáng)光。
批評(píng)，是黑暗的黎明。批評(píng)，是人生道路上善意的提醒。有時(shí)，批評(píng)比表?yè)P(yáng)更能催人上進(jìn)。批評(píng)，它如同一個(gè)個(gè)音符譜出了人生完美的樂(lè)章。批評(píng)，如同綠瑩瑩的小草，從而襯托出美麗的花園。批評(píng)，是一滴苦澀的眼淚，是它讓我們永遠(yuǎn)銘記自己的失敗和教訓(xùn)。
當(dāng)我們面對(duì)批評(píng)時(shí)，何嘗不能對(duì)它說(shuō)聲“謝謝”？好好地面對(duì)批評(píng)，成功的彼岸就離你不遠(yuǎn)了。
以批評(píng)為話題的作文800字 12
行走在人生的道路上，即使我們幻想著所有人都贊賞自己，也難免因與別人有著不同的見(jiàn)解與追求而受到批評(píng)、指責(zé)。只有笑對(duì)批評(píng)與指責(zé)，才能實(shí)現(xiàn)人生的蛻變。
笑對(duì)批評(píng)，就是面對(duì)指責(zé)時(shí)的反思與堅(jiān)定，使人收獲更廣泛的贊譽(yù)。著名小說(shuō)家金庸在看過(guò)王朔對(duì)其猛烈攻擊的文章后，沒(méi)有反唇相譏，而是心平氣和地坦言自己才力有限并希望與王朔成為朋友。王朔得知此事后慚愧萬(wàn)分，金庸也獲得了更多讀者的贊譽(yù)和支持。金庸面對(duì)指責(zé)，進(jìn)行了理智的自我反思，因而得到了大家的認(rèn)可。
農(nóng)民起義領(lǐng)袖陳勝年少時(shí)，身為一個(gè)卑微的“傭耕者”，擁有起義抗秦的一腔熱血卻被周圍人無(wú)情地嘲諷。但他堅(jiān)持自己的志向，憑借智謀與號(hào)召力，組建起聲勢(shì)浩大的農(nóng)民軍，為推翻秦王朝的殘酷統(tǒng)治做出了最杰出的貢獻(xiàn)，甚至在《史記》中，司馬遷用世家為題記錄陳勝的光輝事跡。陳勝不計(jì)較同鄉(xiāng)人的不信任，最終鑄成霸業(yè)，贏得了農(nóng)民們的尊敬及后代史學(xué)家的`贊譽(yù)。由此可見(jiàn)“毀”與“譽(yù)”并行，笑對(duì)“毀”，才能獲得“譽(yù)”。
笑對(duì)批評(píng)，是面對(duì)質(zhì)疑的淡然，使人收獲真正的快樂(lè)。勇士當(dāng)家球星斯蒂芬·庫(kù)里高中畢業(yè)時(shí)所有名牌大學(xué)都質(zhì)疑他能否適應(yīng)大學(xué)聯(lián)賽的強(qiáng)度。但庫(kù)里毫不在意，加入名不見(jiàn)經(jīng)傳的戴維森學(xué)院后依舊快樂(lè)隨性地打球，帶領(lǐng)戴維森學(xué)院殺入四強(qiáng)，即使是進(jìn)入NBA后，同樣的質(zhì)疑聲也時(shí)有傳來(lái)，但他還是以燦爛的笑容感染著球迷們，并以他無(wú)與倫比的天賦向質(zhì)疑者們證明了自己。他的隊(duì)友曾說(shuō)：“斯蒂芬不在乎這些（外界的評(píng)價(jià)），他只是以籃球?yàn)闃?lè)。這便是他的魅力所在”無(wú)論別人如何評(píng)價(jià)，庫(kù)里永遠(yuǎn)那個(gè)快樂(lè)的庫(kù)里。因此，淡然面對(duì)批評(píng)，我們才能享受到人生的樂(lè)趣。
反觀一些生活中的現(xiàn)象：大學(xué)生因室友無(wú)意間的話便在其水中投毒，無(wú)數(shù)明星不堪輿論壓力選擇自殺……他們都在別人的批評(píng)、指責(zé)、質(zhì)疑、詆毀聲中沉淪而不能看清自己及身邊的事物。
羅素曾說(shuō)過(guò)：“累累傷痕是生命給你的最好禮物�！辈徽撌鞘裁慈耍泵媾u(píng)，笑對(duì)詆毀才能收獲快樂(lè)與尊敬，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，使人生煥發(fā)出最絢麗奪目的光彩。
以批評(píng)為話題的作文800字 13
如果說(shuō)生活是蔚藍(lán)的天空，那么批評(píng)就是浮動(dòng)的云，襯托出天空的廣闊；如果說(shuō)生活是一片大海，那么批評(píng)就是翻涌的浪，展現(xiàn)了大海的洶涌；如果說(shuō)生活是巍峨的高山，那么批評(píng)就是成蔭的樹(shù)林，增添高山的壯美。
生活因批評(píng)而顯得多姿多彩。 批評(píng)是督促。鄒忌直言不諫，使齊王知道了納諫的重要。他不但不怕受到批評(píng)，更是樂(lè)于接受批評(píng)，對(duì)于那些“上書(shū)諫寡人者”、“面刺寡人者”和“謗譏于市朝者”進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。如此一來(lái)，人人敢于批評(píng)齊王，促使齊王的錯(cuò)誤得以糾正，從而使燕、趙、韓、魏皆朝于齊。正是因?yàn)槿嗣竦呐u(píng)，督促著齊王更好的治國(guó)，從而使齊國(guó)日益強(qiáng)大。 批評(píng)是警戒。
國(guó)家體操隊(duì)“夢(mèng)之隊(duì)”兵敗雅典，自信滿滿的“夢(mèng)之隊(duì)”成了“摔跤隊(duì)”，讓國(guó)人大跌眼鏡，萬(wàn)分痛心，紛紛發(fā)出尖銳的批評(píng)聲。正是這些批評(píng)的聲音，讓他們更加刻苦的訓(xùn)練，他們從未停歇，因?yàn)槟切┡u(píng)聲時(shí)刻回響在他們耳邊，警戒著他們要絕地反擊，一雪前恥。終于在國(guó)人的批評(píng)聲中他們?cè)?008年北京奧運(yùn)會(huì)上技?jí)喝盒�，以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪冠，證明了他們真正的實(shí)力。正是因?yàn)榕u(píng)，才使“夢(mèng)之隊(duì)”忍受了傷病纏身的疼痛，年齡日長(zhǎng)的恐懼，最終摘得成功的桂冠。
批評(píng)是負(fù)責(zé)。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)批評(píng)你，幫助你改正錯(cuò)誤；當(dāng)你不認(rèn)真時(shí)，老師會(huì)批評(píng)你，希望你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；當(dāng)你他讀不端正時(shí)，老師會(huì)批評(píng)你，要求你擁有積極的態(tài)度。然而這一切的批評(píng)都源于老師對(duì)你的負(fù)責(zé)，假使老師根本不關(guān)注你，不認(rèn)識(shí)你，那么即使你犯錯(cuò)了，老師也不知道，又談何批評(píng)呢？
批評(píng)是一種愛(ài)。韓愈批評(píng)君主，那是他愛(ài)他的`君主，愛(ài)他的國(guó)家；亞夫批評(píng)項(xiàng)王，那是因?yàn)樗麗?ài)項(xiàng)羽，愛(ài)江山；臣民批評(píng)齊王，那是因?yàn)閻?ài)黎民，愛(ài)百姓；父母批評(píng)我們，那是因?yàn)樗麄儛?ài)我們。
批評(píng)并非苛刻，而是負(fù)責(zé)；批評(píng)并非刁難，而是督促；批評(píng)并非諷刺，而是警戒；批評(píng)并非責(zé)罵，而是關(guān)愛(ài)。 批評(píng)是一抹秀麗的景色，批評(píng)是一陣和藹的春風(fēng)。
因?yàn)榕u(píng)，我們的生活才多姿多彩，
因?yàn)榕u(píng)，我們的生命旅程充實(shí)而精彩。
以批評(píng)為話題的作文800字 14
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那批評(píng)就是書(shū)中一個(gè)意蘊(yùn)深長(zhǎng)的注解符號(hào)。對(duì)于不同的章節(jié)，批評(píng)可幻化為不同的符號(hào)，以詮釋其中真味。
批評(píng)是句號(hào)。
在人生旅程中，沒(méi)有誰(shuí)可以一帆風(fēng)順，沒(méi)有誰(shuí)可以一直陶醉于鮮花與掌聲中。有了失誤，挨了批評(píng)，在所難免，關(guān)鍵的是面對(duì)批評(píng)應(yīng)該持何種態(tài)度。有人狂妄自大，有人妄自菲薄，而遭遇批評(píng)的風(fēng)浪后就可能會(huì)變得自卑，覺(jué)得自己一無(wú)是處，覺(jué)得自己不如他人，一再地懷疑自己，一味地否定自己。殊不知，這種批評(píng)后的自卑也許會(huì)斷送自己的錦繡前程，結(jié)果是自己舔自己釀成的大錯(cuò)。這些人把批評(píng)看作毒藥，把自責(zé)當(dāng)作掩飾自己傷痛的解藥，最后落下不幸的結(jié)局？對(duì)于這些愚蠢的.人，批評(píng)就是句號(hào)，會(huì)終結(jié)美好的未來(lái)。
批評(píng)是問(wèn)號(hào)。
面對(duì)批評(píng)，聰明的人會(huì)深刻反省，會(huì)認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤。他們認(rèn)為，批評(píng)將會(huì)成為一個(gè)轉(zhuǎn)折，指引自己走向另一個(gè)成功的顛峰。愛(ài)因斯坦就是這樣一個(gè)聰明的人。小時(shí)侯的愛(ài)因斯坦鐘愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)上了拉小提琴，可是練習(xí)了很久，水平卻沒(méi)有與努力一起呈正比提高。當(dāng)小愛(ài)因斯坦向老師請(qǐng)教時(shí)，老師只扔下一句話：你沒(méi)有學(xué)小提琴的天賦，你是學(xué)不好拉小提琴的。這樣一句刻薄的話，如晴天霹靂打在小愛(ài)因斯坦的心上。幸運(yùn)的是，愛(ài)因斯坦接受了老師的批評(píng)，從陰霾中走了出來(lái)，專心于物理學(xué)的研究。功夫不負(fù)有心人，這位被老師看不起的小孩子最后成為偉大的科學(xué)家。這就是批評(píng)的力量。批評(píng)就像一個(gè)令人深思的問(wèn)號(hào)，指引你對(duì)自己進(jìn)行重新定位，重新出發(fā)。
批評(píng)是感嘆號(hào)。
人們常說(shuō)，“忠言逆耳利于行。”批評(píng)的話總是不無(wú)尖刻，如一把銳利的匕首直插心臟。但批評(píng)卻有著催人奮進(jìn)的力量。好比馬鞭，每次狠狠的一抽，都會(huì)鞭策馬兒向前疾奔。在有的人看來(lái)，批評(píng)就是他們成功的財(cái)富，他們會(huì)把批評(píng)當(dāng)作一次心靈的洗禮，洗滌拋錨的思想。蘋(píng)果公司的喬布斯曾犯下大錯(cuò)，被董事會(huì)批評(píng)、開(kāi)除，但批評(píng)卻促使喬布斯深刻反省，改正錯(cuò)誤，二次進(jìn)入蘋(píng)果公司，開(kāi)發(fā)出i-pod等產(chǎn)品，為公司創(chuàng)下不斐的業(yè)績(jī)。批評(píng)就像感嘆號(hào)，既提醒自己，也激發(fā)人向上的欲望。
批評(píng)是一串耐人尋味的省略號(hào)，它帶給我們的是無(wú)限的思考。聰明的你，希望把它變成句號(hào)還是問(wèn)號(hào)，還是感嘆號(hào)呢？
以批評(píng)為話題的作文800字 15
我從小英語(yǔ)就是全班最差的，每次上英語(yǔ)課，我便非常討厭那“嗡嗡嗡”似的英語(yǔ)話。反正老師上課我也聽(tīng)不懂，我便會(huì)拿著筆在桌子上亂玩亂畫(huà)，“砰砰砰”，鉛筆和桌子不停地碰撞著，老師講的話我絲毫沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只當(dāng)它是邊風(fēng)，有時(shí)。我也會(huì)覺(jué)得這是一首催眠曲，看著老師用不同的口型不停地說(shuō)著英語(yǔ)，趴在桌子上，呼呼地睡著了。
果然，直到期末考試，我連一個(gè)單詞都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，能考的好嗎？老師讓我們把英語(yǔ)讀給她聽(tīng)，我結(jié)結(jié)巴巴的，根據(jù)語(yǔ)文的'“a。o。e。i……”一個(gè)個(gè)地讀了過(guò)去。不出所料，當(dāng)天，我考了50分。這是我第一次考試考得這么差，老師便把我留了下來(lái)，以嚴(yán)厲的口吻說(shuō)：“下次，你一定要上課認(rèn)真聽(tīng)，你一定能考出好成績(jī)的！”我邊抓著衣角，邊哭著回答：“嗯�！�
第二天，我只好遵守我的信用，認(rèn)真聽(tīng)課，雖然我聽(tīng)不懂，也不想聽(tīng)這“嗡嗡嗡”的蒼蠅叫，但做人不能不講誠(chéng)信。后來(lái)，我上課再也不睡覺(jué)了，漸漸的，我開(kāi)始適應(yīng)了英語(yǔ)課的環(huán)境，開(kāi)始認(rèn)真答題，但是，盡管如此，我的成績(jī)?nèi)匀徊灰?jiàn)多大的提高。
那天下午，英語(yǔ)老師又將我等成績(jī)差的人留了下來(lái)……
“首先，我要批評(píng)楊杰文、鄭以俊等同學(xué)，考試極差極差，上課不認(rèn)真聽(tīng)，其次，就是杰靖杰、趙浩宇，還有……”下一個(gè)一定是我了，我閉上了眼，等待著老師雷鳴般的咆哮聲，咦，只聽(tīng)見(jiàn)老師生氣地說(shuō)：“蔣紫煊！”她不是和我考得一樣嗎，我竟然沒(méi)被批評(píng)，我睜大眼睛，疑惑地看著蔣紫煊，當(dāng)他聽(tīng)到老師嚴(yán)厲地批評(píng)時(shí)，他的臉一下就紅了，眼睛里流出了一顆顆又大又圓的淚水。
“其他的還是有點(diǎn)希望考出好成績(jī)的。”只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，我再次疑惑了，睜大眼睛四周，我居然會(huì)被老師說(shuō)有希望，我竟沒(méi)被批評(píng)，只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“陳浩然這次考得雖然不好，但是他上課非常認(rèn)真，就是背書(shū)特別差，只要他認(rèn)真背書(shū)，九十分應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題�！蔽抑览蠋熯@是在批評(píng)我晚上背書(shū)不認(rèn)真，課文經(jīng)�，F(xiàn)背現(xiàn)編，但老師這也是在鼓勵(lì)我，讓我上課認(rèn)真，作業(yè)要更加認(rèn)真完成，特別是背書(shū)！
從此以后，我開(kāi)始了逆轉(zhuǎn)之路，英語(yǔ)不再是我的弱項(xiàng)，我終于考出了90分。我從這個(gè)班上的差等生，突然變成了中等生，這多虧了那鼓勵(lì)式的批評(píng)！
我永遠(yuǎn)忘不了那句話，它使我明白只要靠持之以恒的努力，任何人都能成功！
以批評(píng)為話題的作文800字 16
在我的人生路上有鼓勵(lì)，也有榮譽(yù)，有批評(píng)也有失敗，但讓我刻骨銘心的還是安老師的批評(píng)與教誨。
那一次在安老師的作文課上，我正在認(rèn)真地講課，可越聽(tīng)越糊涂，并決定畫(huà)一個(gè)小人兒來(lái)玩兒。我斜視著安老師，一邊假裝聽(tīng)老師講課，一邊畫(huà)著小人兒。刷刷刷，畫(huà)完了衣服我正得意，課堂里突然響起了一陣嚴(yán)厲的呵斥：“呂佳坤，別給我畫(huà)小人兒了，停筆！”原來(lái)是老師在警告我。我放下手中“工作的筆”，立馬做好。老師，又開(kāi)始講課了。他講啊，講啊，我聽(tīng)啊聽(tīng)啊�！肮蔽掖蛄藗�(gè)呵欠，感覺(jué)老師講課，我實(shí)在是聽(tīng)不下去。這時(shí)畫(huà)小人兒的想法，又一次萌生了。我心想：這一次，可不能再讓老師看到了。這一次我悄悄的把拿著筆的手伸進(jìn)了桌斗里。我畫(huà)畫(huà)小人兒，看看老師。再畫(huà)畫(huà)小人兒，再看看老師。就這樣，我越畫(huà)越癡迷，簡(jiǎn)直把老師講課都拋在了腦后。
“呂佳坤，你給我站起來(lái)！”聽(tīng)著老師一聲怒斥，緊接著一個(gè)高大的身影就迎面而來(lái)。這時(shí)我眨巴著眼睛抬起頭，看到了眼前的安老師。只見(jiàn)老師面色鐵青，眼睛瞪得像玻璃球一樣圓。老師已經(jīng)怒發(fā)沖冠了。這時(shí)我真的有點(diǎn)蒙了，遲遲不肯站起來(lái)。我越不站起來(lái)，老師越生氣。這時(shí)，老師伸出那雙有力的大手，猛地一把，就像老鷹抓小雞一樣，把我從座位上提了起來(lái)。瞬間我咬了下嘴唇斜視著老師，還瞪了他一眼，嘴里還喃喃地說(shuō)：“我就不站起來(lái)，我就不站起來(lái)�！鼻榧敝�，老師就在我的后背上重重地拍了幾下。這時(shí)，我委屈得流下了眼淚。兩手緊緊地握起了拳頭。恨不得一拳打在老師的臉上。但是我沒(méi)有那個(gè)勇氣，只得默默地承受著當(dāng)時(shí)的委屈。此時(shí)，老師批評(píng)的聲音越來(lái)越高，我的眼淚越流越多。教室里空氣仿佛都凝固了，一片沉寂。
“吱呀”一聲門(mén)響，打破了教室的`寧?kù)o。原來(lái)，是六年級(jí)的同學(xué)，在舉行包餃子活動(dòng)，兩位小姐姐來(lái)給我們送餃子了。兩位小姐姐，異口同聲地說(shuō)：“請(qǐng)大家嘗一嘗，我們包的餃子，香不香？”一聽(tīng)說(shuō)吃餃子，同學(xué)們猶如煮餃子的水一樣沸騰起來(lái)了，一個(gè)個(gè)抄起了筷子開(kāi)始大口大口地吃著餃子。還說(shuō)：“香，真香啊！”我也顧不得生氣，和同學(xué)們一樣，搶著吃起了餃子。吃著餃子，我心升一股愧疚。默默地想：如果不是自己一心一意的畫(huà)小人兒，影響聽(tīng)課，老師也不會(huì)說(shuō)我，更不會(huì)罰我呀！我真不該上課不聽(tīng)講，去畫(huà)小人兒�。�
人們常說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒�！蔽蚁霙](méi)有老師嚴(yán)格的教育，就不會(huì)有我的好成績(jī)。我覺(jué)得我得到的不是批評(píng)，而是老師，嚴(yán)苛的愛(ài)。
以批評(píng)為話題的作文800字 17
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。生活中我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，對(duì)別人的批評(píng)，有人拒絕，與人爭(zhēng)論，也有人接受批評(píng)，并加以改進(jìn)。那么，我們要如何應(yīng)對(duì)別人的批評(píng)呢。
愛(ài)德華史丹頓曾稱林肯是“一個(gè)笨蛋”。史丹頓之所以生氣是因?yàn)榱挚细缮媪耸返ゎD的業(yè)務(wù)，由于為了要取悅一個(gè)很自私的政客，林肯簽發(fā)了一項(xiàng)命令，調(diào)動(dòng)了某些軍隊(duì)。史丹頓不僅拒絕執(zhí)行林肯的命令，而且大罵林肯簽發(fā)這種命令是笨蛋的行為。結(jié)果怎么樣呢？當(dāng)林肯聽(tīng)到史丹頓說(shuō)的話之后，他很平靜地回答說(shuō)：“如果史丹頓說(shuō)我是個(gè)笨蛋，那我一定就是個(gè)笨蛋，因?yàn)樗麕缀鯊膩?lái)沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。我得親自過(guò)去看一看�！�
林肯果然去見(jiàn)史丹頓，他知道自己簽發(fā)了錯(cuò)誤的命令，于是收回了該命令。
只要是誠(chéng)意的.批評(píng)，是有建設(shè)性的批評(píng)，林肯都非常歡迎。
我們都應(yīng)該歡迎這一類的批評(píng)，因?yàn)槲覀兩踔敛荒芟Ｍ覀冏龅氖掠兴姆种_的機(jī)會(huì)。在與他人相處時(shí)，在與他人交換意見(jiàn)時(shí)，如果你是對(duì)的，就要試著溫和地、有技巧地讓對(duì)方同意你；而如果你錯(cuò)了，就要迅速而熱誠(chéng)地承認(rèn)，并改正。
但現(xiàn)實(shí)生活中我們當(dāng)中很多人都缺少接受批評(píng)的勇氣，面對(duì)別人的批評(píng)，不但不接受，而且還要找出很多借口來(lái)為自己辯護(hù)。接受批評(píng)，是人們?cè)诔砷L(zhǎng)學(xué)堂中應(yīng)該學(xué)會(huì)的，但人們大都不喜歡受到批評(píng)，而希望聽(tīng)到別人的贊美，也不管這些批評(píng)或這些贊美是不是公正。但是，人是有理智的，應(yīng)該以客觀的眼光去看待問(wèn)題和解決問(wèn)題。所以，當(dāng)面對(duì)批評(píng)時(shí)，首先要控制情緒，理智分析，有則改之，無(wú)則加免。
那么，當(dāng)我們受到不公正的批評(píng)時(shí)該怎么辦？有一位關(guān)系學(xué)家這樣提示我們：你因?yàn)橛X(jué)得自己受到不公正的批評(píng)而生氣的時(shí)候，先停下來(lái)說(shuō)‘等一等’……我離所謂完美的程度還差多遠(yuǎn)呢？如果愛(ài)因斯坦承認(rèn)百分之九十九的時(shí)候他都是錯(cuò)的，也許我至少有百分之八十的時(shí)候是錯(cuò)的，也許我該受到這樣的批評(píng)，如果確實(shí)是這樣的話，我倒應(yīng)該表示感謝，并想辦法由這里得到益處�！安闋査贡R克曼是培素登公司的總裁，每年花一百萬(wàn)美金資助鮑勃霍伯的節(jié)目。他從來(lái)不看那些稱贊這個(gè)節(jié)目的信件，卻堅(jiān)持要看那些批評(píng)的信件。他知道他可以從那些信里學(xué)到很多東西。
這樣的方法值得我們每個(gè)人去借鑒。我們當(dāng)中很多人不接受批評(píng)，其實(shí)是自尊心在作怪，同時(shí)也是缺乏勇氣的表現(xiàn)。面對(duì)批評(píng)，我們不應(yīng)該逃避，有則改之，無(wú)則加勉，這才是對(duì)批評(píng)應(yīng)該有的態(tài)度。
以批評(píng)為話題的作文800字 18
身為一名中學(xué)生的我，學(xué)習(xí)自然在我心中排第一位，也成了爸媽最關(guān)心的事。可是，學(xué)習(xí)真的需要批評(píng)嗎？我問(wèn)自己。
小時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)什么概念，只是覺(jué)得上學(xué)對(duì)每個(gè)孩子是天經(jīng)地義的，父母對(duì)我的成績(jī)也沒(méi)刻意要求�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，已然忘記了小學(xué)時(shí)的成績(jī)?cè)趺礃�，只依稀記得在一個(gè)簡(jiǎn)陋的發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，心中有一點(diǎn)難過(guò)。很快，漸漸懂事的我走進(jìn)了中學(xué)，媽媽開(kāi)始對(duì)我的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求起來(lái)。在一次期中考試后，成績(jī)還像小學(xué)時(shí)一樣稀松平常，不好不壞，成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心里有了一種隱隱的痛。我和每次考試后一樣把成績(jī)單給了父母，唯一不同的是當(dāng)我給父母成績(jī)單的時(shí)候，心里竟不想再見(jiàn)到它了，甚至不想把它給父母，可又有什么辦法，只好等著媽媽疾風(fēng)暴雨般的批評(píng)。
坐在沙發(fā)上等著，媽媽仔細(xì)的看著，房間里很靜，只能聽(tīng)見(jiàn)媽媽和我的呼吸聲……過(guò)了好久好久，只聽(tīng)到一聲巨響“考得不好。”接著便是媽媽的腳步聲。這無(wú)聲的批評(píng)讓我不知所措，很久很久以后，我覺(jué)得必須和媽媽說(shuō)點(diǎn)什么。走到廚房，“媽”我喊了一聲，“知道為什么考得不好嗎？”媽媽問(wèn)我。我竟答不上來(lái)，便低下頭，不敢看那個(gè)忙碌的背影，那怕是背影……
媽媽沒(méi)說(shuō)什么，先讓我吃飯。晚飯后，我獨(dú)自一人走進(jìn)了自己的臥室，一種失落感和自責(zé)感浮上心頭，一個(gè)人干坐著，什么也不干，腦袋里的雜念想雜亂的`線纏在一起，永遠(yuǎn)也解不開(kāi)，忽然鼻子里一陣酸痛，我哭了，這是我第一次為成績(jī)哭的，兩顆豆大般的淚珠從我稚嫩的臉頰上滑落下去�！芭尽眿寢尠验T(mén)打開(kāi)了，我趕緊用衣袖拭干臉上的淚水。“哭有什么用，哭哭就能解決問(wèn)題了�！眿寢屨驹谖仪懊妫遗み^(guò)頭去，可心扔在聽(tīng)媽媽的訓(xùn)斥�！皵�(shù)學(xué)才考了60多分，想想問(wèn)題出在什么地方，找到失敗的原因，才能進(jìn)步，才能提高”。說(shuō)實(shí)話，這是我上學(xué)以來(lái)媽媽第一次批評(píng)我，我感到難過(guò)。媽媽走了出去，讓我自己想想。擦干眼淚，整理心情，打開(kāi)卷子，認(rèn)真的對(duì)待自己的錯(cuò)誤。以后每一天的學(xué)習(xí)我都會(huì)正視自己的不足，不再漫不經(jīng)心，沒(méi)心沒(méi)肺，終于迎來(lái)曙光，期終考試，我揚(yáng)眉吐氣，全班第一。我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我很棒啊，媽媽的批評(píng)讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，更自信，更快樂(lè)。
現(xiàn)在，我正想踩著媽媽對(duì)我批評(píng)的臺(tái)階一步一步向上走，讓父母高興，讓自己快樂(lè)
學(xué)習(xí)的確需要批評(píng)，因?yàn)檫@樣我們才能成功的更快。
以批評(píng)為話題的作文800字 19
別人的好話是鼓勵(lì)，批評(píng)是鞭策，都是為我好，理性對(duì)待并接受他人的指錯(cuò)，可能是消除謬誤的好辦法。
——題記
“您就看不到我的優(yōu)點(diǎn)嗎？”我的臉上淌著淚，對(duì)著父親傾瀉著心中的不滿。
面對(duì)父親不留情面地為我的作文挑錯(cuò)，長(zhǎng)久以來(lái)積聚在我心中的怨氣噴薄而出，我想，我報(bào)名參加這場(chǎng)作文比賽就是個(gè)笑話。
是的，我承諾，我沒(méi)有作文天賦，我沒(méi)有邏輯性，筆下漏洞百出的病句常使人哄堂大笑，我常常寫(xiě)錯(cuò)別字但是父親您不該如此冷酷，如此的不留顏面。當(dāng)我滿懷期待將草稿交到您手中時(shí)，沒(méi)有贊許的眼神，沒(méi)有鼓勵(lì)的言語(yǔ)，有的只是劈頭蓋臉的批評(píng)，語(yǔ)氣是那么的冰冷，讓我感到無(wú)盡的絕望，我的一點(diǎn)微薄的自信也崩潰了，我飛也似的，沖出書(shū)房任淚水肆意流淌，只留下父親一個(gè)人愣在那兒。
“怎么還在哭嗎？”父親不知何時(shí)來(lái)到了我身邊，輕輕地用指關(guān)節(jié)拭去我的淚水，粗糙的皮膚劃過(guò)眼角，有些生疼。
“沒(méi)關(guān)系，只是練習(xí)嘛，時(shí)間還長(zhǎng)呢，然而，不經(jīng)過(guò)刻苦的'練習(xí)，哪來(lái)的成功？你看這兩段的順序完全顛倒了！你有沒(méi)有一點(diǎn)兒邏輯？再看看這句話，重復(fù)啰嗦，詞序混亂，病句，再看看語(yǔ)氣和緩，但在我聽(tīng)來(lái)卻是如此的刺耳。
“您說(shuō)完了嗎？您看到的就只是我的缺點(diǎn)嗎？我吼道：“您就不能看到我的優(yōu)點(diǎn)，多給我點(diǎn)鼓勵(lì)嗎？您能感受到?jīng)]有鼓勵(lì)的迷茫，無(wú)助嗎？”
父親顯然被我的表情和話語(yǔ)驚呆了，他一時(shí)竟也沉默無(wú)語(yǔ)。
一片沉寂之后，父親牽起我的手，把我拉回到書(shū)房�！皟鹤�，你是爸爸最親的人，如果你現(xiàn)在是去參賽，我肯定會(huì)為你加油，無(wú)論結(jié)果如何，可是，你現(xiàn)在還在練習(xí)啊，如果我不幫你找出問(wèn)題，幫你改正錯(cuò)誤，你怎能有進(jìn)步呢？”父親目不轉(zhuǎn)睛的看著我，眼里寫(xiě)滿了關(guān)愛(ài)。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蔽以趺茨苋绱撕磕�？我破涕為笑。父親鼓勵(lì)的看著我：“把剛才的錯(cuò)誤糾正了，更自信一些，更努力些，我相信你的能力！”
我全力以赴，將父親提出的問(wèn)題一一標(biāo)注在草稿上，緊扣文章主題，理清邏輯關(guān)系，推敲一字一句的細(xì)節(jié)，力求完美。
當(dāng)我手捧鮮花與證書(shū)的一剎那，我又看見(jiàn)了父親，他一把將我抱起，是那么的有力，眼睛里滿是驕傲，此刻我已明白，人只有學(xué)會(huì)接受批評(píng)并糾正錯(cuò)誤，才能有更好的進(jìn)步。
感謝父親的批評(píng)，一直伴我成長(zhǎng)。
以批評(píng)為話題的作文800字 20
成長(zhǎng)的道路上，人們都渴望得到表?yè)P(yáng)與鮮花，但如果一味地只有掌聲，人們就會(huì)飄浮在云端，從而得意忘形。雄鷹在搏擊長(zhǎng)空時(shí)要被母親推下懸崖，痛苦地訓(xùn)練飛翔，溪水在匯入大海前要不斷拐彎，否則便是一潭死水。人在成長(zhǎng)的路上要經(jīng)歷各種考驗(yàn)，而恰到好處的批評(píng)，會(huì)讓你蛻變。像一朵鮮花，修剪去殘枝敗葉，會(huì)顯得更加?jì)善G欲滴。
在我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一次暑假回老家，我和堂弟到山上的河里撈許多螃蟹，魚(yú)，蝦等。我們回到家，異想天開(kāi)地想找個(gè)地方挖一個(gè)坑，把它們放起來(lái)。可是，放哪里好呢？我們?cè)诜孔又車D(zhuǎn)著，突然，我發(fā)現(xiàn)一小片長(zhǎng)滿草的土地，這上面還有水可以滴下，正好可以放。于是，我拿著鋤頭，堂弟拿著鐵鏟來(lái)挖洞。
堂弟先把中間的草除掉，我就來(lái)挖坑了。鋤頭十分鋒利，不一會(huì)兒，就挖出了一個(gè)大坑，我再用力一扒，下面有根硬硬的東西，怎么也弄不動(dòng)。于是，我又用力筑了下來(lái)，沒(méi)想到，不筑不知道，一筑嚇一跳，那底下流出了水來(lái)。堂弟急忙用手扒開(kāi)上面的土，才發(fā)現(xiàn)我竟然把水管給弄破了一道縫。我嚇傻了，站在發(fā)愣，堂弟急得像熱鍋上的螞蟻似的，不知怎么才好。
這時(shí)候，爸爸從外面回來(lái)了，見(jiàn)我和堂弟站在一堆土旁，十分奇怪，便問(wèn)我們?cè)诟墒裁矗覈樀脻M臉蒼白，一句話也說(shuō)不出，堂弟斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“伯……伯父，哥哥他……他不小心把家里的水……水管給打裂了。”爸爸一聽(tīng)，臉時(shí)變得嚴(yán)峻起來(lái)，破口大罵道，小狗崽子，你不要命啦，養(yǎng)你有什么用！做什么都好，偏把水管筑破了！他叫堂弟去叫修水管的.鄰居，自己指著我的鼻子說(shuō)：“一家人辛辛苦苦把你拉扯大，你卻專門(mén)干這種事，不學(xué)好專學(xué)壞！你吃飽了撐著��！
爸爸的頭發(fā)仿佛要燒起來(lái)，眼睛也好像在噴水。他盛怒之下，把一旁用來(lái)燒火煮飯的木棍抽出來(lái)，向我步步逼近，我也一邊發(fā)抖一邊后退著。忽然，我腳踩到了鋤頭，一下子摔到地上，爬不起來(lái)，便哇哇大哭，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
慢慢地，爸爸的語(yǔ)氣變得平和起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你正在長(zhǎng)大，難免會(huì)犯錯(cuò)誤。但不能一錯(cuò)再錯(cuò)，你要吸取教訓(xùn)，以后不能再犯這種錯(cuò)誤了�！甭�(tīng)了爸爸的話，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！蔽覀�?cè)谝淮未蔚呐u(píng)中成長(zhǎng)著，有了這些批評(píng)，我們?cè)诼猛局猩僮吡嗽S多彎路，讓你改正許多缺點(diǎn)，它是人生旅途中最有價(jià)值的行囊。
以批評(píng)為話題的作文800字 21
我們常常送人禮物——贊美。這東西既不用花錢(qián)，又老少咸宜。說(shuō)者動(dòng)動(dòng)嘴，聽(tīng)者的臉上就東風(fēng)送暖，開(kāi)成花園。因此，一般誰(shuí)都樂(lè)意接受。
《世說(shuō)新語(yǔ)》記載，東晉王導(dǎo)任丞相時(shí)，每次集會(huì)發(fā)言，在座的賓客紛紛送這種禮物，競(jìng)相稱贊丞相見(jiàn)識(shí)如何高，言辭如何妙。有一位屬官叫王述，當(dāng)時(shí)坐在末位，很聽(tīng)不慣，便說(shuō)：“丞相又不是堯、舜，哪能事事正確�！�
此話一出，引來(lái)眾人側(cè)目：這個(gè)人，太不通人情世故了！王導(dǎo)也聽(tīng)到了，但他不愧是政治家，不但沒(méi)有生氣，反而極為贊賞。他愿聽(tīng)真話，愿接受批評(píng)的氣度被人大為稱道。
美言不信，信言不美。別人的贊美，常常是出于禮貌，或者是阿諛?lè)畛�。兩只耳朵全被贊美塞住，其�?shí)就是聾子。清醒的人，總要留一只耳朵聽(tīng)批評(píng)。古今有建樹(shù)者，莫不如此。
齊威王初即位，天天被宮女、近侍、大臣的美言麻醉著，以致邊境告急。幸好，他后來(lái)聽(tīng)從鄒忌的勸告，下了一道獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)諫的命令：當(dāng)面批評(píng)的，得上賞；上書(shū)勸諫的，得中賞；背后議論的'，得下賞。齊威王清洗了灌滿恭維的耳朵，用人唯才，獎(jiǎng)善懲惡，齊國(guó)很快強(qiáng)盛了起來(lái)，不動(dòng)一兵一卒，解除了邊境危機(jī)。
批評(píng)當(dāng)然不如贊美悅耳，但它是臺(tái)階，能送人登上更高的山峰。西晉時(shí)有個(gè)人叫戴淵，神采不凡，年輕時(shí)，曾帶一幫人干搶劫的勾當(dāng)。有一次，他搶劫了文學(xué)家陸機(jī)。陸機(jī)大聲批評(píng)他：“你這樣才華出眾的人，怎么也當(dāng)強(qiáng)盜呢？”戴淵聽(tīng)了，呆了，哭了，然后丟掉佩劍，跪拜陸機(jī)。后來(lái)，他建功立業(yè)，官至征西將軍，從此人生走上正道。
登到山高處的人，會(huì)看到更高遠(yuǎn)的天空，而明白自己的渺小。歐陽(yáng)修每寫(xiě)完一篇文章，必張貼出去，聽(tīng)人批評(píng)�！蹲砦掏び洝吩瓉�(lái)這樣開(kāi)頭：“滁州四面皆山也，東有烏龍山、西有大豐山、南有花山、北有白米山……”有一個(gè)老樵夫看到，說(shuō)開(kāi)頭啰嗦了：“我砍柴時(shí)站在南天門(mén)，只看到四周都是山，哪里管它什么山！”歐陽(yáng)修一聽(tīng)，大喜，隨即改為“環(huán)滁皆山也”。
《沁園春·雪》膾炙人口，也與聽(tīng)取批評(píng)有關(guān)系。原句是“原馳臘象”，別人覺(jué)得“臘”字不好理解。毛主席征詢?cè)娙岁翱思业囊庖?jiàn)，臧克家說(shuō)，改成“蠟”字就好了，“蠟象”與上面的“銀蛇”正好相對(duì)。毛主席欣然接受。
聞過(guò)則喜是賢人，從善如流方君子。人生難得是諍言，良藥苦口利于病。留一只耳朵聽(tīng)批評(píng)，心才不會(huì)被虛榮蒙蔽。古人常說(shuō)“洗耳恭聽(tīng)”，讓我們也每天認(rèn)真對(duì)著前人的鏡子，洗洗塞著贊美的耳朵，給批評(píng)留個(gè)通道吧。
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