關(guān)于禮物的作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于禮物的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于禮物的作文1
希望和希望，你已經(jīng)可以聽(tīng)到圣誕節(jié)的腳步聲了。我開(kāi)心又難過(guò)：我開(kāi)心的推開(kāi)新的門，我就十歲了；可悲的是，我媽辛辛苦苦養(yǎng)了我這么多年。應(yīng)該給她準(zhǔn)備什么新年禮物？送我一盒我喜歡的QQ糖，但是我媽不喜歡零食；捧出純百合，我媽卻從來(lái)不愛(ài)花草；抄一首古詩(shī)，媽媽不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字想了想，我決定給媽媽一個(gè)深情的擁抱。
圣誕節(jié)那天，我起得很早，躲在媽媽的房間外面。啊，時(shí)間過(guò)得真慢，十分鐘，五分鐘，三分鐘門還沒(méi)有打開(kāi)。睡過(guò)頭的是媽媽嗎？正準(zhǔn)備回到房間失望地看書，門吱開(kāi)始了，我媽睡眼惺忪的走了出來(lái)。我一見(jiàn)是時(shí)不再來(lái)，就沖過(guò)去，用手摟住媽媽的腰，大喊：圣誕快樂(lè)，媽媽。這個(gè)擁抱是我給你的禮物。一開(kāi)始，我媽驚呆了，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)。她摸著我的頭說(shuō)：這個(gè)深情的擁抱真的很溫暖，是我收到的最好的禮物。
聽(tīng)到這句話，我不好意思說(shuō)：但是這個(gè)禮物不能吃，不能看，不能摸。我媽給了我一個(gè)擁抱，笑著說(shuō)：我已經(jīng)感受到愛(ài)情的溫度了。
哦，我明白了，圣誕節(jié)給媽媽的不僅僅是一個(gè)緊緊的擁抱，更是愛(ài)的傳遞！嗯，這樣的禮物隨時(shí)隨地都可以送，你可以試一試，換來(lái)媽媽燦爛的笑臉。
關(guān)于禮物的作文2
我收到過(guò)很多禮物，但有一樣禮物最特殊，對(duì)我來(lái)說(shuō)也最珍貴。
小時(shí)候，我那時(shí)還不懂事，過(guò)生日時(shí)只會(huì)讓媽媽買這買那，不知道媽媽給我的最珍貴的禮物是什么。
但是，在去年的生日里，我知道了，原來(lái)，一直在我身邊圍繞的那些祝福的話語(yǔ)，就是媽媽送給我最好的禮物。
早晨媽媽起的很早便叫醒了我，我們一起坐在餐桌上把早點(diǎn)吃過(guò)。媽媽便要帶我去超市，我一聽(tīng)，高興的直想跳。
去了超市以后，那些琳瑯滿目的貨物讓我看的眼花繚亂，我看中了一個(gè)小熊，心里想要不要讓媽媽買下來(lái)。記得平常，我讓媽媽買東西她便會(huì)批評(píng)我。
想了想，今天是我生日，還是讓媽媽買吧。我剛要開(kāi)口，媽媽便問(wèn)我是不是喜歡那個(gè)小熊，我說(shuō)是，媽媽便問(wèn)，看喜歡哪一個(gè)顏色。我以為是白日做夢(mèng)，欣喜地選了一個(gè)粉色的，媽媽過(guò)去收銀臺(tái)把錢付了，我那時(shí)心里特高興。
從超市出來(lái)，媽媽便要帶我去蛋糕店，我選中了我喜歡的水果，媽媽告訴了服務(wù)員說(shuō)待會(huì)兒過(guò)來(lái)取。
過(guò)了一會(huì)兒，去了蛋糕店，蛋糕已經(jīng)做好了，我們拿上蛋糕回到家中，媽媽就高興地送上祝福語(yǔ)。
媽媽說(shuō)：“祝寶貝生日快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，”我聽(tīng)了以后，心里非常高興。
心想，這是我收到的最好的禮物，也是珍貴的祝福語(yǔ)。
關(guān)于禮物的作文3
雖然金秋野菊比不上月季花的芬芳，牡丹的奢華，杜鵑花的優(yōu)雅，但我認(rèn)為野菊的美麗和可愛(ài)可以超越春天的桃花，夏天的太陽(yáng)花，冬天的白梅。所以在所有的花中，我對(duì)野菊花情有獨(dú)鐘，所以教師節(jié)臨近的時(shí)候，我會(huì)送一束野菊花給老師。
一大早，我早早跑到后山。一路上，小溪鼓勵(lì)著我：加油加油！柳為我點(diǎn)頭：干得好，干得好！在后山，滿山遍野的鮮花盛開(kāi)。有名的，無(wú)名的，散在草叢里的，像眼睛，像星星。沒(méi)時(shí)間欣賞，就采了一大堆野菊花，扎成兩捆，趕緊回校給老師準(zhǔn)備。
我悄悄走近老師辦公室的窗戶，輕輕打開(kāi)窗戶，往里面看。好機(jī)會(huì)，老師不在！我小心翼翼地將花插入書桌上的筆筒。旁邊的地球儀靜靜地凝視著；翻到臺(tái)歷9月10日中國(guó)教師節(jié)；向我點(diǎn)頭；書桌上的語(yǔ)文書對(duì)我笑了笑；書里的老花鏡向我招手。我看著，老師中等的身材，冷若冰霜的太陽(yáng)穴，皺皺的額頭，慈祥的眼神出現(xiàn)在我眼前。那洪亮的聲音，親切的遺憾，溫暖的鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的批評(píng)縈繞在我的耳邊
老師，老師，你是塑造人類靈魂的偉大工程師，是培育璀璨花朵的園丁。我佩服你，夸你！
又是一陣秋風(fēng)，辦公室里幾朵五顏六色的野菊花香氣四溢......
邱菊，請(qǐng)帶上我最真誠(chéng)的問(wèn)候：老師，您辛苦了。祝你節(jié)日快樂(lè)！
關(guān)于禮物的作文4
禮物就像春天中的，滋潤(rùn)你的心田；禮物就像夏日中的一絲涼風(fēng)。給你帶來(lái)清爽；禮物，就像冬天中一縷陽(yáng)光，溫暖你的心。
那一天的事，我還清楚的記得。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我代表我們班去參加年級(jí)舞蹈比賽。
我站在舞臺(tái)上有一絲害羞。但是，一想起我是代表班級(jí)參賽的，我咬咬嘴唇，想想：你害羞什么？這樣停下來(lái)不會(huì)被人更加嘲笑嗎？我做了一個(gè)深呼吸，便開(kāi)始了我的表演。
在舞臺(tái)上。燈光照著我，本來(lái)我的心中還殘留著害羞，可漸漸的，我就沉醉在舞蹈中，再也沒(méi)有理會(huì)觀眾的表情。
看老天爺似乎看不慣我，偏偏在這時(shí)，我的肚子痛了起來(lái)，開(kāi)始只有微痛，過(guò)了幾分鐘已經(jīng)痛得發(fā)抖。無(wú)奈，我癱坐在地上，有很多人見(jiàn)了，捂嘴笑了起來(lái)。我的眼睛里流出了一滴眼淚。就在這時(shí)有一個(gè)女生給我鼓起了掌，其他同學(xué)才跟著鼓掌。
那個(gè)時(shí)候我真正體會(huì)到了什么是雪中送炭，那個(gè)時(shí)候，我的心比太陽(yáng)還溫暖、比太陽(yáng)還光明。
后來(lái)，我們成為了非常要好的朋友，我們一直形影不離。
雖然后來(lái)她給了我許多禮物，可我認(rèn)為，還是這個(gè)掌聲是她給我最好的禮物。這也是我的一生中，最好的禮物。
關(guān)于禮物的作文5
我不知道今天誰(shuí)碰了我的肩膀。原來(lái)是陶謙。他說(shuō)，給我寄一份。禮品，然后就走了。這是什么禮物？我的第二個(gè)和尚很困惑，很想知道這個(gè)禮物是什么。
春風(fēng)愛(ài)撫著世界上的一切，晶瑩的露珠滋潤(rùn)著花朵和嫩草，蟲鳥(niǎo)的聲音為大自然增添了一種別樣的生機(jī)。
走進(jìn)教室，氣氛似乎很神秘。今天是特別的一天嗎？
我不知道今天是誰(shuí)拍了我的肩膀。是陶謙。他說(shuō)，給我寄一份。禮品，然后就走了。這是什么禮物？我的第二個(gè)和尚很困惑，很想知道這個(gè)禮物是什么。
早自習(xí)之后，陶謙走上前去說(shuō)道：趙寧，你的漢語(yǔ)分層測(cè)試怎么樣？分層測(cè)試？老師有說(shuō)要做嗎？是的是的。一旁的王子楊也插話了。耶穌基督！得搞錯(cuò)！你確定嗎？嗯！但我記得馬老師沒(méi)說(shuō)。怎么回事？昨天去哪里了？分層測(cè)試閱讀天堂。我開(kāi)始頭暈了。我忙著翻書包，卻找不到語(yǔ)文分層考試。找一個(gè)中文分層測(cè)試迫在眉睫。如果被馬老師發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想。我趕時(shí)間。嘖嘖，奇怪上次交的時(shí)候沒(méi)發(fā)。我可以嗎......轉(zhuǎn)身問(wèn)尹尋義：有中文分層測(cè)試嗎？昨天要不要做一個(gè)語(yǔ)文分層測(cè)試的閱讀天堂？不！不！就在我懷疑的時(shí)候，陶謙出現(xiàn)了，說(shuō)：愚人節(jié)快樂(lè)！哼，你陶謙，敢騙我！禮品就是這樣！你不能跑！陶謙跑了，我努力從他身上恢復(fù)過(guò)來(lái)......
現(xiàn)在回想起來(lái)，真的很難忘！
關(guān)于禮物的作文6
看完這個(gè)題目，大家都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。上帝為什么給我們節(jié)日禮物？我來(lái)告訴你！我說(shuō)的上帝給我們的禮物是“大雪”。現(xiàn)在我給你介紹一下。
今天，我們這里下了一場(chǎng)很大很大的雪，開(kāi)始不停地下雨。更奇怪的是，雪又大又小。我不知道這是怎么回事。我無(wú)意中向遠(yuǎn)處望去，看到大雪已經(jīng)覆蓋了黃色的草地，高高的屋頂……大地被白色覆蓋。我伸出手抓住了一片雪花。雪花落在我手上，仔細(xì)一看，只見(jiàn)它沒(méi)有六片花瓣，有的像三角形，有的像正方形......就是想不通，不想趕雪花去看。
這時(shí)，我看到一年級(jí)的孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�。很好玩！我也想下去玩，但是我想老師告訴我們?cè)缟祥_(kāi)會(huì)上課不要在雪地里玩。所以我只好站在樓上看他們玩雪。這個(gè)時(shí)候我的心已經(jīng)飛到操場(chǎng)和雪了……后來(lái)我想我們中的一些人會(huì)在下午下樓給一年級(jí)的孩子指導(dǎo)，這樣我就可以利用那段時(shí)間和一年級(jí)的孩子一起玩雪了。對(duì)，就這么做！下午叫了幾個(gè)當(dāng)家教的同學(xué)下樓和一年級(jí)的同學(xué)一起玩。我們只玩了一會(huì)兒就回到他們教室?guī)退麄冄a(bǔ)課。雖然時(shí)間很短，但我還是很開(kāi)心。
我也想像外國(guó)人一樣過(guò)圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)給我們一些禮物。我多想�。�
關(guān)于禮物的作文7
晴朗的星空，泡上一杯濃茶，細(xì)細(xì)品味，看茶水慢慢變淡……
人從小到大，身邊都會(huì)有不平凡的事發(fā)生。我的童年，我的生活卻是如此平淡、枯燥、，每天重復(fù)著兩點(diǎn)一線的生活:家—學(xué)校，學(xué)�！摇Ｖ钡接幸惶�，那輛嶄新的自行車改變了我的生活。
我十歲生日那年，按理說(shuō)，小孩子十歲生日都是會(huì)辦酒席的，而我的生日卻沒(méi)有。于是我吵著外婆給我買生日禮物。那年，我是外婆唯一的外孫女，所以他們都很疼我，就答應(yīng)我一定會(huì)買。十幾天后我的禮物仍沒(méi)有“音訊”，因此我對(duì)此不抱希望了。后來(lái)的一天早晨，我睜開(kāi)眼，外婆就對(duì)我說(shuō):“去看看你的生日禮物吧！”我連忙跑到屋外。TOMYSURPRISE，我看見(jiàn)了一份十分令我滿意而又新鮮的玩意—自行車。我抱住外婆外公大叫“萬(wàn)歲�！�
此后，我的生活就被學(xué)騎自行車代替著，在這過(guò)程中，我吃了不少苦，曾想放棄，但是外婆卻對(duì)我說(shuō):“吃得苦中苦，方為人上人！要想學(xué)會(huì)騎自行車，你就得吃苦！”我懂了，吃苦就能學(xué)會(huì)。于是我每天騎每天騎，摔跤了爬起來(lái)再騎。當(dāng)我學(xué)會(huì)騎它時(shí)，也就懂得了外婆送我自行車的理由了。
對(duì)于一個(gè)不懂事的孩子來(lái)說(shuō)，他自己掌握了一種技術(shù)或者說(shuō)可以駕馭某種對(duì)他來(lái)說(shuō)很新鮮的東西是一件很領(lǐng)他欣喜的事。
隨之，我也就明白了，外婆為什么送我自行車了:能吃苦，就能成大事，學(xué)會(huì)吃苦，寶劍鋒從磨礫出，梅花香自苦寒來(lái)！
這是一份很有意義的禮物，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記外婆說(shuō)的話，它督促我上進(jìn)！
關(guān)于禮物的作文8
我面對(duì)蔚藍(lán)的天空，在感嘆到；天空是這樣的湛藍(lán)，生活是越來(lái)越美好了。但是我把頭仰得太高只注意到頭頂?shù)乃{(lán)天，也許我因該平視大地。
暖春來(lái)臨，使大地蘇醒，樹(shù)木開(kāi)始醒來(lái)，清脆的小草也探出了頭，鳥(niǎo)兒也回到家鄉(xiāng)。動(dòng)物們也揉了揉眼，消除了冬眠的睡意，一片蘇醒之意；盛夏重返，樹(shù)木披上了濃綠的毛發(fā)，小草也變得成熟挺拔，動(dòng)武也精神煥發(fā)、活潑好動(dòng)，一邊生機(jī)勃勃的景象；金秋到來(lái)，催熟了莊稼，使樹(shù)木染了一頭金色的頭發(fā)，青草也換了一身金裝，一片富裕之意；寒冬再現(xiàn)，雖然沒(méi)有了翠綠和金黃之景，但有的是銀裝束裹，使大地變得純潔而美麗，一片圣潔之意。這一切都是大自然送給我們的禮物，送給我們的特殊的禮物。
人類可是擁有超高的智慧，并且有極高的文明，而且現(xiàn)在不都實(shí)行禮上往來(lái)嗎既然大自然送給了我們了禮物，那我們就不能不送給她點(diǎn)什么。
其實(shí)我們送她的禮物也不少。有時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)遠(yuǎn)處的工廠正在吐著黑煙，這就是我們送給她的純潔的云；那工廠中不斷流出的污水是我們把她送給我們的清水又重新加工返送給了她；那堆積在一起的垃圾就是我們送給她的雄偉的高山………
看看我們送給自然的特殊的禮物，體現(xiàn)了我們是多么的慷慨、大方、善良。然而再仔細(xì)地想想自然送給我們的禮物都是對(duì)我們有益而無(wú)害的，而我們呢。
何時(shí)我們才能送給大自然有益而無(wú)害的特殊的禮物呢。
關(guān)于禮物的作文9
看完這個(gè)題目，大家都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。上帝為什么給我們節(jié)日禮物？我來(lái)告訴你！我所說(shuō)的上帝給我們的'禮物是大雪�，F(xiàn)在我給你介紹一下。
今天，我們這里下了一場(chǎng)很大很大的雪，開(kāi)始不停地下雨。更奇怪的是，雪又大又小。我不知道這是怎么回事。我無(wú)意中向遠(yuǎn)處望去，看到大雪覆蓋了黃色的草地和高高的屋頂大地覆蓋著白色。
我伸出手抓住了一片雪花。雪花落在我手上，仔細(xì)一看，只見(jiàn)它沒(méi)有六片花瓣，有的像三角形，有的像正方形只是想想起來(lái)就想不通，不想趕著雪花去看。
這時(shí)，我看到一年級(jí)的孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱�。很好玩！我也想下去玩，但是我想老師告訴我們?cè)缟祥_(kāi)會(huì)上課不要在雪地里玩。所以我只好站在樓上看他們玩雪。這時(shí)，我的心已經(jīng)飛到了操場(chǎng)和雪后來(lái)我想下午我們幾個(gè)人下樓給一年級(jí)的孩子當(dāng)家教，我就可以利用那段時(shí)間和一年級(jí)的孩子玩雪。對(duì)，就這么做！
下午叫了幾個(gè)當(dāng)家教的同學(xué)下樓和一年級(jí)的同學(xué)一起玩。我們只玩了一會(huì)兒就回到他們教室?guī)退麄冄a(bǔ)課。雖然時(shí)間很短，但我還是很開(kāi)心。
我也想像外國(guó)人一樣過(guò)圣誕節(jié)，圣誕老人會(huì)給我們一些禮物。我多想��！
關(guān)于禮物的作文10
每當(dāng)我在臥室看到那部充滿無(wú)限愛(ài)意的手機(jī)，我就想媽媽。因?yàn)楣ぷ骱蜕眢w過(guò)于虛弱，我很想念我媽媽那斷裂的手指。
我媽常年在外地工作，每天都在做繁重的體力活。媽媽太忙了，沒(méi)時(shí)間回家。我們快一年沒(méi)見(jiàn)面了。有一天，奶奶興奮地對(duì)我說(shuō)：“你媽媽一個(gè)月后回來(lái)�！�
當(dāng)然，我迫不及待地想盡快見(jiàn)到媽媽，但我擔(dān)心一件事。我想，每天晚上，我媽媽都很難回家。我想送媽媽禮物，但是送什么禮物好呢？我想了想，腦袋都要爆炸了。
那天，我的幾個(gè)表兄弟來(lái)了，每個(gè)人都準(zhǔn)備了禮物。只有我的手是空空......當(dāng)我看到他們的興奮時(shí)，我非常不高興。
母親下了車，姐妹們蜂擁而至。只有我，像個(gè)白癡一樣站在那里。我母親的目光掃過(guò)人群。她看到我，笑著向我走來(lái)�！斑�，你怎么站在這里不高興，不認(rèn)識(shí)你媽？”
我低頭不語(yǔ)。突然媽媽把一個(gè)嶄新的手機(jī)放在我手里，說(shuō)：“來(lái)，打開(kāi)看看！”我打開(kāi)手機(jī)，看到媽媽的日記——都是對(duì)我說(shuō)的。一個(gè)個(gè)講，分門別類，好豐富。如果你需要什么，可以從這里拿走。我立刻撲向媽媽，忍不住哭了。
媽媽只在家呆了三天，然后又出去工作了。從此，那部手機(jī)成了我媽的代名詞，陪伴我一天天長(zhǎng)大。想媽媽的時(shí)候，我會(huì)拿出手機(jī)看看。母愛(ài)的倉(cāng)庫(kù)里裝滿了母愛(ài)。
關(guān)于禮物的作文11
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓�(lè)的代表。而有時(shí)，也會(huì)有著其他的含義。
已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我伸了一個(gè)大大的懶腰，“終于把作業(yè)做完了。”皎潔的月光透過(guò)窗戶灑進(jìn)了我的房間，我抬頭望向窗外時(shí)不經(jīng)意的掃到了窗臺(tái)上的日歷，上面居然畫著一個(gè)醒目的紅圈圈，9月19日……天哪！這不是今天嗎？我居然把媽媽的生日給忘記了！
我左想右想，卻怎么也想不出個(gè)好辦法來(lái)，怎么辦呢？出去買？可是現(xiàn)在商店都已經(jīng)關(guān)門了，再說(shuō)了媽媽都要睡了，明天買也不行啊，媽媽是今天的生日啊。最后決定自己做一件禮物吧，于是我找來(lái)彩紙、剪刀等一些工具，卻不曾想到一剪刀下去把紙剪壞了，我正想在從新剪時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)沒(méi)有彩紙了，這下該怎么辦呢，我嘆了一口氣，把剪壞的材質(zhì)一把扔在了桌子上。心想：彩紙沒(méi)有了，現(xiàn)在又不能去買，用白紙做又難看，這該怎么辦呢，我趴在桌子上有點(diǎn)垂頭喪氣了。突然，我看到了貼在墻上的那幅畫，對(duì)呀！1可以給媽媽畫幅畫不就得了。于是我開(kāi)始準(zhǔn)備了，白紙、鉛筆、彩筆……不到五分鐘，一幅作品就好了。
我趁著媽媽起夜的空當(dāng)，我溜進(jìn)媽媽的房間，把畫放到了床頭柜上。等她回來(lái)以后，我便偷偷地躲到門外觀察情況，我看見(jiàn)在昏暗的床燈的照耀下，媽媽欣慰的笑了，那笑容比任何笑容都要美麗。她的眼角似乎有著淚水，不過(guò)我知道那是幸福的淚水，是為作母親收到自己孩子給自己親手作的禮物時(shí)的幸福的淚水。
關(guān)于禮物的作文12
關(guān)門，關(guān)門！聽(tīng)著，薩沙·武賈西奇不遠(yuǎn)處傳來(lái)海浪的聲音。我興奮地抓住媽媽，徑直朝前跑去。
��！大海就在我們面前。沒(méi)完沒(méi)了，空氣里有股濕氣的味道，但還是覺(jué)得輕松愉快，忍不住深呼吸。
我右腳踩著沙灘跳進(jìn)了沙灘。它是如此柔軟和舒適。環(huán)顧四周，狹長(zhǎng)的海灘上有許多閃閃發(fā)光的燈。媽媽告訴我那是一個(gè)貝殼。我忍不住上前撿了些貝殼。它們有不同的形狀，有的像小喇叭，有的像人臉，有的像蝸牛，有的像尖尖的塔有點(diǎn)刺眼。
我正出神地看著手中的貝殼，突然覺(jué)得腳底下癢癢的，低頭一看。耶！我不僅驚得大叫，原來(lái)一只小螃蟹已經(jīng)鉆到我腳下了。我很高興丟下貝殼去抓螃蟹。跳！我把螃蟹按下去，心想：哈哈，肯定是被我的手掌蓋住了。我微微張開(kāi)手，蹲下，伸出頭往里看。易不在！螃蟹根本不在那里，也沒(méi)有它的蹤跡。我有點(diǎn)不甘心，心想：你開(kāi)什么玩笑，死螃蟹！聽(tīng)著，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)你的！
我看了看四周，還是沒(méi)有螃蟹的跡象。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：它鉆進(jìn)沙子里逃走了。別看了。專心撿你的殼，傻姑娘！我想起有那么多閃亮的貝殼等著我去撿，就又繼續(xù)忙碌。
黃昏時(shí)分，我看著那個(gè)裝滿貝殼的袋子，喲，鼓鼓囊囊的！媽媽說(shuō)該回家了。太陽(yáng)下山了，我得到了大海的禮物。我有一個(gè)裝滿貝殼的包，還有一個(gè)和我一起玩的包。捉迷藏小螃蟹。
關(guān)于禮物的作文13
9月10日是第21個(gè)教師節(jié)。今天早上天氣晴朗，晴空千里，笑容滿面的太陽(yáng)公公從東方的地平線上跳了出來(lái)。小紅背著一個(gè)書包。在上學(xué)的路上快樂(lè)的走著。心里想著一個(gè)小秘密。
今年教師節(jié)應(yīng)該送老師什么禮物？小紅走著走著，看見(jiàn)草地上長(zhǎng)著各種各樣的花。紅、黃、紫、藍(lán)可以看出，花兒剛剛盛開(kāi)。快看！花瓣上滾動(dòng)著露珠。其中菊花開(kāi)得最燦爛。
小紅眼前一亮，&其他；這美麗的菊花不是送給老師最好的禮物嗎？老師看到這美麗的菊花會(huì)喜歡的。想到這里，他撿起來(lái)。這個(gè)顏色艷麗，那個(gè)香味濃郁。這個(gè)在左邊，另一個(gè)在右邊。不一會(huì)兒，小紅摘了兩朵大花�？粗约旱某煽�(jī)，小紅好開(kāi)心。
上學(xué)的路又長(zhǎng)又短。小紅又跑又跳，很快就來(lái)到了學(xué)校。他偷偷去心愛(ài)的語(yǔ)文老師辦公室，悄悄打開(kāi)窗戶，發(fā)現(xiàn)老師在桌子上爬著休息。看到這里，小紅的腳步更輕了。別吵醒老師。老師太累了！日復(fù)一日的批改作業(yè)，一個(gè)個(gè)檢查，一個(gè)個(gè)點(diǎn)評(píng)，不就是老師的杰作嗎？看，老師的墨水瓶連蓋子都沒(méi)有�？蓱z的小墨要見(jiàn)底了。那不是在全新的老花鏡里，反射陽(yáng)光。
小紅把金菊放在老師的筆帽里，悄悄地走開(kāi)了，心里想著：祝老師節(jié)日快樂(lè)！
關(guān)于禮物的作文14
禮物，像一棵小草，雖然微不足道，但是也能為大自然添道風(fēng)景線；禮物，像一根畫筆，雖然孤軍奮戰(zhàn)，但是也能勾勒出美麗的輪廓；禮物，像一片彩紙，雖然一無(wú)是處，但是折出的東西卻能給大家?guī)?lái)驚喜。
我給媽媽送過(guò)很多禮物，但其中最讓媽媽感動(dòng)、開(kāi)心的，是我給媽媽洗腳。
那天媽媽生日，媽媽做完家務(wù)后疲憊的坐在沙發(fā)上。我看媽媽這么辛苦，準(zhǔn)備給她洗腳作為生日禮物，我對(duì)媽媽說(shuō)我要給她洗腳，她十分驚訝。我說(shuō)：“不要問(wèn)那么多了，趕快坐椅子上吧�！彪m然她很驚訝，但她還是遵從我的命令，乖乖地做到了椅子上。我端來(lái)了一盆洗腳水，放在她的面前，脫下了她的鞋子，一股臭味撲鼻而來(lái)，可我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持把腳洗完。我把她的雙腳輕輕放入水中，慢慢地揉搓她那長(zhǎng)滿老繭的腳。我一抬頭便看見(jiàn)媽媽正在安靜的看我給她洗腳。洗完后，我用毛巾輕輕地把她的腳擦干凈，最后我把她的雙腳重新放入她的鞋子里。我抬頭對(duì)媽媽說(shuō)：“洗好了�！眿寢岄_(kāi)心地笑了
雖然這只是簡(jiǎn)單的洗腳，可是卻能讓媽媽這么開(kāi)心，以后我一定要多多給她洗腳。
關(guān)于禮物的作文15
今天是9月10日教師節(jié)。放學(xué)后，我一離開(kāi)教室，就開(kāi)始想：教師節(jié)應(yīng)該送老師什么禮物？
一陣香味突然撲鼻而來(lái)。我沿著香氣走著，一座小山丘出現(xiàn)在我面前。山坡上長(zhǎng)滿了五顏六色的菊花。好漂亮的野菊花！黃色、藍(lán)色、紫色和紅色。它成了一個(gè)天然的大花壇。
我收集了六十三朵《一個(gè)人叫秋花》的花，代表全班六十三個(gè)同學(xué)，然后選了最大的一朵，代表我們的丁老師。然后我高高興興地來(lái)到丁老師的窗前，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的敲擊聲。我探出頭，怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看，原來(lái)是老師在批改作業(yè)。但我有耐心，就靜靜地坐在窗臺(tái)下等老師離開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒，我坐在窗臺(tái)下，只聽(tīng)見(jiàn)一聲，起身看見(jiàn)門關(guān)著。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還有未完成的作業(yè)。鋼筆還在筆筒里打轉(zhuǎn)，紅墨水瓶沒(méi)蓋，邊上有個(gè)地球儀。
背上書包，身體前傾，左手向前伸，臉上掛滿了笑容。我把第一束花插入老師的筆筒。
我不禁想起了今天早上看到整個(gè)房間都是獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)發(fā)生的事情。上午語(yǔ)文課，看到同學(xué)廖周臉色蒼白，丁老師趕緊上前問(wèn)。只見(jiàn)廖周突然低下頭，把早上吃過(guò)的飯都吐了出來(lái)。所有的學(xué)生都捂著鼻子走開(kāi)了。但丁老師管不了，就趕緊抱著廖周，把臟東西收拾干凈。老師有多關(guān)心我們。
我想到了，不自覺(jué)地把右手放在胸前祝福我：老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)。
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