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學(xué)科作文600字8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的學(xué)科作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)科作文600字 篇1
今天是星期五，有科學(xué)課，這是我最喜歡的課。
下午，清脆的上課鈴聲響了。同學(xué)們像潮水般涌進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，并且以最快的速度跑到自己的座位上。這時(shí)，老師滿面笑容地走進(jìn)了教室。
老師對(duì)我們說了聲 “ 安靜 ” 便轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫了 “ 問題 ” 兩個(gè)大字，然后讓我們提幾個(gè)關(guān)于肥皂泡的問題。同學(xué)們都踴躍舉手，老師指了指我。我站起來說： “ 泡泡為什么會(huì)飛呢？ ” 接著又有很多同學(xué)提出了各種各樣有趣的問題。有的問泡泡為什么是五顏六色的？有的問泡泡為什么會(huì)炸掉？還有的問為什么不同的'管子可以吹出不同的泡泡？ …… 老師要求我們通過實(shí)驗(yàn)來解釋這些問題。
同學(xué)們迫不及待的拿出早已準(zhǔn)備好的材料，開始做實(shí)驗(yàn)了。我們先在瓶子里裝了水再放一些洗衣粉，搖一搖，等他們變成了肥皂水就開始吹泡泡了。
我首先吹了一個(gè)小泡泡，小泡泡剛剛離開管子便迅速落到地上炸了。我又照著上次的樣子吹了個(gè)不大不小的泡泡，它在我頭頂飄了一會(huì)兒，還是炸了。后來我又吹了一個(gè)大泡泡，只見它騰飛而起，飛出教室，越飛越高，直到飛得看不見為止。我興奮的跑到老師跟前，說道： “ 老師，我知道了，我知道了！ ” 老師問： “ 你知道什么了？ ”“ 我知道泡泡會(huì)飛就是因?yàn)槔锩娴臍怏w，里面氣體越多，泡泡就飛得越高！ ” 老師聽了我的話微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我們的周圍漂浮著五彩繽紛的泡泡，它們有點(diǎn)小，有的大，有的高，有的低。同學(xué)們也在七嘴八舌的議論著誰的泡泡吹的大，飛得高。
下課鈴響了，一堂快樂的課學(xué)科也隨之結(jié)束了。我望著漫天飛舞的泡泡愉快的離開了實(shí)驗(yàn)室。
學(xué)科作文600字 篇2
飛，世界上會(huì)飛的東西不計(jì)其數(shù)。人可以飛上天空嗎？我常常望著天空發(fā)呆，是不是真的可以象燕子那樣，在無邊無際的天空中飛翔，飛也飛不到盡頭，飛翔的滋味是怎么樣的呢？是真的可以像雄鷹那樣充滿自由和快樂？什么時(shí)候我能夠長出一雙翅膀飛上天空，在藍(lán)天白云間感覺到飛翔的快樂和自由！
就這樣，日有所思，夜有所夢。我的'白日夢終于實(shí)現(xiàn)了。在一轉(zhuǎn)眼間，我便飛上了天空。迷迷糊糊地地乘上了云朵，來到了廣寒宮。我跳了下來，一邊走，一邊好奇地東張西望。這時(shí)吳剛哥哥和環(huán)抱小玉兔的嫦娥姐姐向我走來。他們問我：“你是誰？，你從何而來？”我便說：“我是被云朵帶來的�！眳莿偢绺缏犃司托α诵�，說要帶我去參觀一下天庭，我大吃一驚，欣喜若狂。后來，我又去了瑤池拜訪了王母娘娘，王母娘娘見我是從凡間來到，又和仙界那么有緣，就讓我參加蟠桃會(huì)。在蟠桃會(huì)里，我挑了一個(gè)又大又紅的桃子，吃了起來，“呀！”真好吃！我打心底里說道。最后，我又參觀了太上老君的家。老君真是大方，竟然送了我一顆“長生不老仙丹”。我還去了赤腳大仙的居住地、正在我回味無窮的時(shí)候……突然眼前一片黑乎乎的，我十分害怕，漸漸地天亮了起來，但是眼前的景色使我大吃一驚。全世界都飛了起來，也有好多人感到害怕，也有人想要尖叫，但是靜靜地，沒有任何雜音。這時(shí)一臺(tái)電視象我飛來。我看了看上面的圖案，原來電視播放的就是《地球引力逃跑了》。“媽呀，我嚇了一大跳�！蔽覞u漸地適應(yīng)了天空中的生活，也慢慢地學(xué)會(huì)了控制飛翔。有一天，我正在無聊之中，沒想到抬頭一看，我的偶像“SHE”正在頭頂上飛翔，我馬上找來紙、筆，飛了上去，得到了我夢寐以求的簽名。我很開心，樂得呵呵大笑。
正當(dāng)我異想天開的時(shí)候，突然鬧鐘聲把我吵醒了，媽媽也在大聲地叫著：“起床了，小懶豬，還要去上學(xué)呢。”我極不情愿地起床了。心里暗暗想著：“長大一定要把美夢變成真，飛上天，在天空中自由飛翔。
學(xué)科作文600字 篇3
平時(shí)登陸校訊通，總是看看博友的博文，自己隨意寫點(diǎn)感受。充實(shí)一下生活。今天，卻意外的點(diǎn)開了學(xué)科測試，看到里邊有很多測試題。就登錄了七年級(jí)數(shù)學(xué)期末測試題，然后拉過看電視的兒子，裝作很無奈的樣子，懇切地說：“寶寶，快點(diǎn)來做題，媽媽登錄上了，你可認(rèn)真點(diǎn)，電腦打分呢！要不別人還認(rèn)為這個(gè)老師水平咋這樣呢？”兒子一看，自信地說：“放心，小菜一碟�！蔽易谂赃吪阒鴥鹤樱瑑鹤雍芸熳鐾炅诉x擇題，然后是填空題和解答題，需寫在紙上，提交試卷后自己改分，兒子就是做題速度快，九十分鐘只用了一半時(shí)間就結(jié)束了戰(zhàn)斗。
提交后，選擇題全部正確，正洋洋得意時(shí)，填空題第七小題應(yīng)是大于等于二，缺少了一個(gè)等于，解答題第六大題的第三步結(jié)束時(shí)的乘法算錯(cuò)了，當(dāng)然結(jié)果也錯(cuò)了，扣掉三分，最后與一百分無緣了，得了九十五分，兒子很后悔，責(zé)怪自己又因?yàn)轳R虎大意而重蹈歷史的覆轍了。我也裝作很可憐的說：“其他的.網(wǎng)友該笑我這個(gè)老師不稱職了，哎！你可害苦了我呀！”兒子聽后很不好意思地說：“對(duì)不起了，我下次做好，彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，好吧？”我裝作無奈的樣子說：“只有如此了。”
玩了一會(huì)后，兒子主動(dòng)提出再做一會(huì)題，我一聽立馬就找出一套關(guān)于事態(tài)的英語測試題，只有八道選擇題，兒子只用了不到十分鐘就提交了試卷，結(jié)果大叫一聲：“哇！滿分�！蔽乙豢凑娴�，挺高興的。兒子被這種當(dāng)場打分調(diào)動(dòng)了激情，繼續(xù)在做著。
我想，校訊通真好！這里邊的測試題質(zhì)量也很高，比做卷子的興致高，效果好，這個(gè)星期過得挺不錯(cuò)，讓兒子這么熱情高漲的投入測試，真該感謝校訊通！
學(xué)科作文600字 篇4
人各有所好，動(dòng)物也不列外。由此可知世間萬物都有不同之處，在學(xué)習(xí)方面以前我對(duì)它很乏味，很厭煩，以前的我并不是一個(gè)合格的學(xué)生，
自我來到這隆師校后，我懂得了學(xué)習(xí)中的樂趣，我喜歡上了數(shù)學(xué)這一科，因?yàn)槲野l(fā)覺只有數(shù)學(xué)這一本書上的題能有多種解決的方式，它不像那些文科那樣直那樣乏味，那樣的死板。有時(shí)我發(fā)覺數(shù)學(xué)猶如一棵樹，它能發(fā)出很多可人兒的芽枝但最終它們都生于同一個(gè)母親，那就是它們的根。
這里的數(shù)學(xué)我們大約學(xué)了集合，基本初等函數(shù)，不等式，數(shù)列等知識(shí)，在數(shù)學(xué)課上我們集中的時(shí)間最長。我們的數(shù)學(xué)老師很矯小，她很年輕，我最喜歡她身上散發(fā)出的活力與芳香。因?yàn)樗形覀冊０嘀魅蔚哪欠N很充足的精神，她也具有和我媽媽一樣的芳香，也許也因?yàn)檫@些客觀原因讓我更加喜歡數(shù)學(xué)這一科。
我媽媽曾告訴過我，一條路走不通我們可以換一條，另一條走不通我們可以自己踩出這一條，同樣的理解方法但做法不同，它們最終達(dá)到的目的是一樣的。有許多同學(xué)她們不喜歡數(shù)學(xué)我想來應(yīng)該是她們嫌麻煩，嫌算術(shù)花費(fèi)的時(shí)間太長，也懶得去一步步地理解。其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就像是在探索，在探索也就是做題的過程中有一種冒險(xiǎn)，刺激，思索的感覺。在發(fā)現(xiàn)寶藏或古物時(shí)也就是還剩下最后一步時(shí)你心里就會(huì)有小小的波動(dòng)心也有一點(diǎn)癢，當(dāng)你拿到寶時(shí)也就是得出結(jié)果時(shí)，你心里有踏實(shí)，有點(diǎn)自信，有放松的`感覺。
在這些步驟中你擔(dān)心結(jié)果是否正確過，當(dāng)你再次得出結(jié)論與上次相同時(shí)你的心安靜下來，一次次的起伏也就代表著你一次次的進(jìn)步。
其實(shí)人的這一生就像一道數(shù)學(xué)題，它要經(jīng)過你的計(jì)劃，經(jīng)過你一點(diǎn)點(diǎn)的研究探索，只要你有努力總會(huì)得到分哪能怕是一兩步也可以分步給你分的/。讓我們一起去解開這道題吧，不要擔(dān)心步驟只乎我們是否則努力過。
學(xué)科作文600字 篇5
語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門實(shí)用性非常強(qiáng)的學(xué)科。凡是有人的地方就存在語文，就需要語文�？梢赃@樣說，我們的生活出處處都離不開語文。所以我們要建立大語文的教學(xué)思想、教學(xué)觀念。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：生活即語文、語文即生活。因此，從語文作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法上就應(yīng)該考慮進(jìn)行一些創(chuàng)新和改革，讓作業(yè)更注重實(shí)用，更能激發(fā)興趣，更注意平時(shí)的積累，更注重生活中的語文�；谶@樣的觀點(diǎn)，我對(duì)語文非書面作業(yè)的設(shè)計(jì)進(jìn)行了一些探索，現(xiàn)在就和大家交流交流。
非書面作業(yè)，即不能或不需要用書面形式來完成的作業(yè)。它包括：
閱讀、收看、收聽一些傳媒資料，借此增加知識(shí)，推薦閱讀報(bào)刊，收看一些新聞?lì)�、科普類以及人文思想性較強(qiáng)的廣播電視節(jié)目。雖然個(gè)人喜好不同，但也有必要將一些好的'內(nèi)容布置成作業(yè)，既填補(bǔ)了課外教育的空白，又避免了學(xué)生去看一些不利于成長或不適其年齡特點(diǎn)的節(jié)目。但這種作業(yè)的時(shí)間和內(nèi)容一定要選擇好，才能起到積極的作用。
背誦、閱讀課本或課外讀物。有一些學(xué)生不喜歡讀書，連課本都讀不熟，把這類作業(yè)布置下去在結(jié)合其搞一些語文活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，對(duì)其語文的閱讀能力和積累都很有好處。
交流作業(yè)。人是感情動(dòng)物，感情需要交流，而語言的主要用途就是相互交流。而現(xiàn)在的兒童很缺少與他人的交流，有時(shí)就可以設(shè)計(jì)、提供一些話題布置成作業(yè)，讓學(xué)生與父親、母親、老師、同學(xué)、朋友，進(jìn)行交談。不僅可以提高其會(huì)話能力，更發(fā)展了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際環(huán)境和課本的內(nèi)容特點(diǎn)，布置一些實(shí)踐作業(yè)如家務(wù)勞動(dòng)、參觀、調(diào)查、旅游、編排課本劇、制作廣播節(jié)目等，讓學(xué)生既安排好了自己的業(yè)余時(shí)間，同時(shí)也能有所收獲。
學(xué)科作文600字 篇6
科學(xué)書上寫了：紫甘藍(lán)水是一種酸堿指示劑，可以分辨出酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)。大千世界真是無奇不有，連蔬菜也這么神奇，“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。”看來只有親自“躬行”了：
我神秘兮兮地把父母叫過來了，想叫他們看看自己的兒子變的“魔術(shù)”，他們答應(yīng)了，我立刻拿來了材料：一點(diǎn)白酸醋，一朵紙花，和一碗紫甘藍(lán)水，最后一樣是堿水，一個(gè)噴嘴。我迫不及待地按照書上的步驟，熱火朝天地干了起來：我先把裝著堿水的噴嘴對(duì)準(zhǔn)了紙花，然后小心翼翼噴了起來�？墒墙Y(jié)果不如人意：紙花沒有動(dòng)靜！我的心像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，父母也發(fā)起牢騷，說我忽悠他們。但是，看那花已經(jīng)微微泛綠，這說明我的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功了十之八九�？墒�，也不能掉以輕心啊，畢竟要做七種顏色��！有了經(jīng)驗(yàn)，后面的實(shí)驗(yàn)也算駕輕就熟了，我仍然專心致志，當(dāng)紙花的顏色慢慢變紅時(shí)，我微微一笑；我剛想想父母炫耀。爸爸會(huì)心一笑：“你把酸醋和堿水噴一起試一試。”我可不管爸爸葫蘆里賣的`什么藥，who怕who！做給你看！我躡手躡腳地做了起來，可是結(jié)果讓我大跌眼鏡：不僅原來的顏色沒了，就連紙也變白了！爸爸故作神秘：你知道這是咋回事嗎？我才知道，我中了爸爸的圈套了，原來就我一個(gè)人被蒙在了鼓里。
爸爸一語道破天機(jī)：酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)一旦相遇會(huì)產(chǎn)生中和反應(yīng)，兩種物質(zhì)都會(huì)消失。
我這次“失敗”的實(shí)驗(yàn)讓我明白了做任何事都要親身實(shí)踐的道理，也了解了科學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得��！
學(xué)科作文600字 篇7
今天是語數(shù)英聯(lián)賽的日子，因?yàn)檫@次競賽關(guān)系到我們小升初的素質(zhì)加分，因此大家都看得比較重要。
今天12點(diǎn)左右，一位監(jiān)考老師拿著一疊語文競賽試卷，走進(jìn)了我們班。我死死地盯著那疊試卷，真想有雙透視眼才好。然而老師卻總是不發(fā)試卷，直至離考試還有幾分鐘時(shí)，才開始發(fā)卷。
我一拿到試卷便飛快地閱覽起來，“還好，基本上沒有什么難題�！蔽野蛋祽c幸�？墒�，剛做第一題我就碰到了困難，驛站的驛字早就看到過好幾次了，可是卻只有一個(gè)模糊的印象，記得它的右邊好像與釋字相同，于是便匆匆寫了個(gè)立字旁的字。接下來的幾題，老師都講過了，可是由于我基本功不扎實(shí)，因此又把祖逖的逖字給忘了，哎，又是模棱兩可地把火寫成了大。下面的題目更是慘不忍睹，多次都因?yàn)椴粫?huì)寫而丟分了。
因?yàn)榍懊娴目目陌璋瑁沂チ嗽S多時(shí)間，當(dāng)我看到時(shí)間已過去了大半的時(shí)候，我心更急了，開始飛快地開始我的大作了。老師說：還有十分鐘了，還沒有寫作文的同學(xué)要抓緊了。我又加快了速度，可這仍沒有挽回些什么。哨聲一響，老師急急地走下來，開始搶黃行建的試卷，誰知出師不利，不僅沒把試卷收上，還被黃行建的鉛筆戳到了手。惱羞成怒地她又往下走，強(qiáng)行搶走了正在結(jié)尾的`我和劉陽的試卷。由于還差一句話了，我又把卷子拿了回來，可才寫了兩三個(gè)字又被無情地奪了回去。
走出教室，我哭了。一開始或許有些許對(duì)老師的埋怨，但是后來我真的后悔了，回想起來，其實(shí)真正的罪魁禍?zhǔn)质俏�。是我的僥幸心理釀成了這一悲劇。
學(xué)科作文600字 篇8
開學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了幾支新鋼筆。因?yàn)橐谥锌荚嚵�，我就拿出來一支鋼筆備用。當(dāng)我迫不及待地拿起墨水瓶往新鋼筆里灌墨水的時(shí)候，墨水卻沒有抽上來。我又試著抽了幾次，還是沒有抽上來。
我問媽媽：“媽媽，是不是這支鋼筆的拉桿太緊了，墨水進(jìn)不來呢？”
媽媽仔細(xì)看了看我的鋼筆，說：“這只鋼筆不是因?yàn)槔瓧U太緊了，而是因?yàn)橛幸稽c(diǎn)松。它里面有空氣，空氣阻擋了墨水，所以墨水就進(jìn)不來了。明天我去文具店給你換一支吧�！�
我很好奇，就問媽媽：“為什么鋼筆里有空氣墨水就進(jìn)不來呢？”
媽媽就給我說：“這是因?yàn)榇髿鈮旱腵緣故�！眿寢尀榱私o我解釋清楚，就上網(wǎng)查了資料。
地球表面覆蓋有一層厚厚的由空氣組成的大氣層。在大氣層中的物體，都要受到空氣分子撞擊產(chǎn)生的壓力，這個(gè)壓力稱為大氣壓力。
媽媽給我解釋說：“大氣層對(duì)地球上的各種東西都有壓力，這就是大氣壓。而且這個(gè)壓力是四面八方都有的。當(dāng)鋼筆的拉桿推下來的時(shí)候，鋼筆的筆筒里沒有空氣了，也就沒有大氣壓了，當(dāng)拉桿向上抽的時(shí)候，因?yàn)槟可厦嬗写髿鈮�，隨著拉桿抽上去，大氣壓就把墨水壓到鋼筆里了；而如果拉桿太松，筆筒里有空氣，空氣里的大氣壓等于墨水外面的大氣壓，它們抵消了，墨水就壓不進(jìn)來了�！�
“平時(shí)我們用吸管喝水也是這個(gè)道理。如果吸管上有一個(gè)洞，我們就吸不上來水了，不信你可以試試呀。”
我問媽媽：“真的有大氣壓嗎？我怎么感覺不到呢？”
我們就做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)來觀察大氣壓：把飲料瓶裝滿水，拿個(gè)硬紙片蓋到上面，把水瓶倒過來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)硬紙片不會(huì)掉下來。這是因?yàn)槠孔永锍錆M了水，里面沒有大氣壓，下面的大氣壓把紙片給頂住了。
這就是大氣壓的威力啊。
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