描寫美的作文集錦15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的描寫美的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫美的作文1
每當(dāng)下雨，我就會(huì)想起奶奶，以及那把陪伴我度過(guò)許多春秋的小雨傘。
那是一個(gè)下雨天，天就像孫猴子的臉—說(shuō)變就變那樣，剛剛還是艷陽(yáng)高照，不一會(huì)，萬(wàn)支銀箭便射下了下來(lái)。我舉著雨傘，背著沉重的書包，艱難地走在路上。突然，旁邊出現(xiàn)了一個(gè)身影——奶奶。奶奶一只手擎著雨傘，一只手搭在我的肩上，不讓我淋濕，而自己的半邊肩卻濕透了。每次都是這樣。隨著我年齡逐年增長(zhǎng)，下雨時(shí)，奶奶左邊衣服濕漉漉的面積逐漸擴(kuò)大。每次我仰起胖嘟嘟的臉蛋問(wèn)奶奶時(shí)，奶奶總是慈祥地說(shuō)：因?yàn)轱L(fēng)把雨刮斜了呀！我問(wèn)過(guò)也就忘記了。
上了三年級(jí)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)下雨時(shí)，雨傘總是傾斜著，所以雨水也逐漸地濕了奶奶的那半邊肩。我又問(wèn)奶奶：雨傘為什么會(huì)傾斜呢？奶奶又慈祥的說(shuō)：因?yàn)轱L(fēng)婆婆偏愛(ài)你唄！說(shuō)著，摸了摸我的頭，笑了。
如今，要上六年級(jí)了，我終于明白了那半邊肩的含義，我也從此開(kāi)始理解奶奶，體諒奶奶了。每當(dāng)下雨天，我也會(huì)對(duì)著奶奶說(shuō)：風(fēng)婆婆也偏愛(ài)您呢！奶奶也只是會(huì)心地笑笑。但我知道，這笑與以前截然不同。奶奶的身高并不高，但那半邊肩在我心中是最高的一座山，是我最堅(jiān)實(shí)的依靠，它將永遠(yuǎn)屹立在我的心中。
又是一個(gè)下雨天，風(fēng)雨中，我仿佛看見(jiàn)了小雨傘下最美的一幕了
描寫美的作文2
1春天，是一個(gè)春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。人們紛紛脫去了厚厚的冬裝，換上了漂亮?xí)r尚的春裝，個(gè)個(gè)都是那么精神煥發(fā)，付有朝氣。“一年之季在于春”你們看大街小巷都穿梭著人們忙碌的身影，田地里，農(nóng)民伯伯正忙著干農(nóng)活，我們這些小學(xué)生也要抓緊這美好時(shí)光來(lái)學(xué)習(xí)。
2101班的同學(xué)們?cè)诟世蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)習(xí)勁頭十足。大家看，課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言、積極思考問(wèn)題，課間同學(xué)們有的在操場(chǎng)參加各種體育鍛煉、有的同學(xué)捧著自已喜愛(ài)的課外書籍津津有味的讀著，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)、專心地預(yù)習(xí)明天將要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容的畫面比比皆是，同學(xué)們你追我敢，學(xué)習(xí)勁頭十分濃厚，相信在不久的將來(lái)101班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是最棒的!
3春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。她吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了桃樹(shù)的花苞。別以為只有公園和果園里有她的足跡，其實(shí)，到處都有她的蹤影。我建議大家去田野春游，那里別有一番情趣。
4田野上有穿著黃色衣服的公主，那就是油菜花。去年，我們一家去姥姥家，在路上看見(jiàn)一片金燦燦的花，下車一看原來(lái)是油菜花，她那迷人的芳香深深的吸引了我，我還專門在那拍了照片�？墒沁@還不算什么，田野上的油菜花和桃花那才叫迷人。油菜的花香讓我覺(jué)得比香水還要濃郁，真不知道春姑娘怎么能調(diào)出這么迷人的芳香;再說(shuō)桃花吧，桃花真是美不勝收，陽(yáng)光下的桃樹(shù)，捧出了一朵又一朵粉紅的桃花，有的還是花苞，有的已經(jīng)不同程度的開(kāi)放了，在陽(yáng)光的映襯下晶瑩剔透，桃花是多么美麗啊!
5如果你想看到這美麗的圖畫，就采納我的建議吧!
描寫美的作文3
美是無(wú)處不在的，正如羅丹所說(shuō)的：“世界上不是卻少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
只要我們留心生活，仔細(xì)觀察生活，那么美就是隨處可見(jiàn)的。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果善于發(fā)現(xiàn)美。并能用心去感悟美，那么遍可以提高我們美的感悟力，提高我們的精神境界，豐富情感，完善生命的感受，幫助完成我們的德、智、體，使我們的各方面素質(zhì)都提高。不僅如此，它還能讓我們體驗(yàn)到生命的崇高，使學(xué)生熱愛(ài)自己的生命與他人的生命。
可見(jiàn)，我們用心去感悟美的是可以受益匪淺的。
古往今來(lái)，人人都知道美是好的，都在追求美，那么究竟什么才是美呢？或許大家會(huì)說(shuō)漂亮就是美，順眼就是美，善就是美等，這些說(shuō)法都是有它們的道理的。但美應(yīng)該是分為兩種的：一是內(nèi)容美，它主要以感情寄托于主題之中，是精神的感動(dòng)，所以也叫精神美；另一種就是形式美。如果我們能夠真正懂得美的含義時(shí)，我們就等于具有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，從而去欣賞美，感悟美，創(chuàng)造美。
美是一種幸福的感覺(jué)，外表不如人的，并不代表丑陋，過(guò)于苛刻要求反而有失自然美，只有精神美，內(nèi)涵美才是最美的。美，可以靠后天的努力來(lái)彌補(bǔ)先天的不足；用內(nèi)心的美來(lái)增加自身的光彩，加以時(shí)日，自會(huì)有一種獨(dú)特的光輝散發(fā)出來(lái)，迷人的色彩自會(huì)吸引駐足的眼光，讓每個(gè)接近你的人都會(huì)有如沐春風(fēng)的感受。這樣的美才是真正的美，通過(guò)視覺(jué)而達(dá)到心靈的震撼，更是一種幸福的美的享受。
美，不僅僅只限于視覺(jué)，更是一中觸發(fā)心靈的感覺(jué)。如果我們用心去感悟美，那么在大家的共同努力下，世界將會(huì)變得更加美好。
描寫美的作文4
如果是我們班的同學(xué)看到這個(gè)題目，一定會(huì)感到奇怪。黎志偉樣子傻乎乎的，有何魅力呀？請(qǐng)你看下去就知道了。
那是一節(jié)體育課，我們?cè)谧鼋恿τ螒�。我們組一馬當(dāng)先，和別的組拉開(kāi)了很長(zhǎng)一段距離。輪到黎志偉接棒了，大家都為他緊張，因?yàn)樗鍪驴倳?huì)發(fā)生這樣或那樣的問(wèn)題�？�，在這么緊張的氣氛下，他還在那兒說(shuō)話呢。前一位同學(xué)因?yàn)榕艿煤芸�，一下子把接力棒用力塞在黎志偉手里。他手忙腳亂，就是沒(méi)接好，使接力棒掉到地上，導(dǎo)致我們落后于別人，輸了。
當(dāng)我們接受完了失敗者的懲罰——做十個(gè)俯臥撐時(shí)，大家開(kāi)始抱怨起來(lái)了：“都是這笨黎志偉，害得我們輸了！”“是呀，要不是他，我們肯定贏！”“他真是個(gè)笨蛋！”……議論聲不斷響起。甚至等體育老師走后，同學(xué)們還大罵黎志偉，這時(shí)的他并沒(méi)有跟同學(xué)們爭(zhēng)論什么，只是默默地走開(kāi)了。
第三節(jié)是測(cè)驗(yàn)，屬于常規(guī)練習(xí)，當(dāng)x——?jiǎng)偛盼耆枥柚緜テ渲械耐瑢W(xué)正準(zhǔn)備做題目時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)圓珠筆沒(méi)有墨水了。x急得像熱鍋上的螞蟻。他開(kāi)始四處向別人借，可別人不是因?yàn)橹挥幸恢ё约翰荒芙�，就是說(shuō)不借。當(dāng)當(dāng)黎志偉知道后，他把自己僅有的一支圓珠筆遞給了x，而他自己卻用了所有人都討厭用的中性筆。因?yàn)橹行怨P的水不好控制，字容易寫得又粗又大。X的臉一下就紅到了耳朵根，連說(shuō)了好幾聲謝謝還不罷休。
黎志偉雖然看上去總是傻乎乎的，但他那顆真摯的心是最美麗的！這就是他獨(dú)特的魅力。
描寫美的作文5
兒時(shí)，我經(jīng)常去外婆家玩兒。
那是的外婆還沒(méi)有上年紀(jì)，總是和我一起玩耍。
記得有一次，我們帶著狗去地里干活兒，外婆會(huì)帶一個(gè)板凳，干活時(shí)坐在上面，我獨(dú)自在一旁玩，或在地里亂跑。那條狗看到，突然性情大變，向我撲來(lái)，嚇得我趕緊往外婆那兒跑，一邊跑著一邊抹眼淚甩鼻涕，口中還喊著外婆，外婆還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)跑到她身旁，看著沒(méi)地方逃，便繞著外婆跑，那條狗也跟了過(guò)來(lái)，外婆就拿著鋤頭沖它大聲呵斥，嚇得它連忙后退，蜷縮在一起，眼神中透露出恐懼。
從那之后，我就怕極了狗，看著大狗就不敢靠近。
不知何時(shí)，我喜歡在大堤上爬上爬下，外婆看見(jiàn)就會(huì)喊著讓我快下來(lái)，我卻從來(lái)不聽(tīng)，只顧著自得其樂(lè)，玩一會(huì)兒，便自己下來(lái)，但迎來(lái)的卻是外婆的責(zé)備。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，外婆也開(kāi)始變老，不知道從什么時(shí)候起，外婆也開(kāi)始變懶，變得糊涂，還會(huì)說(shuō)一些胡話，不過(guò)與外婆的生活依然充滿樂(lè)趣。
外婆經(jīng)常用一些奇特的語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)獲取我們的歡笑。
有一次外婆坐在電燈開(kāi)關(guān)旁，看見(jiàn)電燈沒(méi)關(guān)，卻沒(méi)有行動(dòng)，而是把哥哥叫來(lái)，讓他把電燈關(guān)掉，為此，哥哥還教育了她一頓。
外婆經(jīng)常說(shuō)餓，但飯端到跟前，吃兩口就又說(shuō)飽了。有時(shí)正吃著飯，卻要我們給她端飯。
她還經(jīng)常給我們猜謎語(yǔ)，但謎語(yǔ)卻總是很奇特，引人發(fā)笑。
經(jīng)歷了這些歲月，外婆已然老了，如今，外婆躺在輪椅上，我推著她又回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
而生活中的美，再一次在心中悄然綻放。
描寫美的作文6
眼睛是心靈的窗戶，一個(gè)眼神，在失望時(shí)，給予人鼓勵(lì)；在苦惱時(shí)，給予人一份快樂(lè)；在寒冷的冬天，它是那溫暖的陽(yáng)光。一個(gè)美的眼神，往往值得去慢慢回味，當(dāng)然不同的眼神就代表著不同的意思，也許，在那一瞬間，有可能，你的某個(gè)眼神傷害到了其他人，或者相反，你用眼神激勵(lì)到了某些人。在您的眼神里，嚴(yán)肅里又帶有一份親切，安靜中，透出一種溫和，透出一種慈祥。
眼神就已經(jīng)代表了你所傳達(dá)的意思，無(wú)意間，一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，會(huì)使別人清清楚楚地記住一輩子，一個(gè)溫暖的眼神，會(huì)發(fā)出一種無(wú)形的光芒，閃耀著一些激勵(lì)的光輝。最美的眼神，并不是有一雙漂亮而明亮的眸子，只是能夠使人感覺(jué)到一股暖流，慢慢地流過(guò)心田，所感覺(jué)到那種非凡的感覺(jué)；像潺潺的流水，那么清澈，可以不斷蕩滌人的心靈。當(dāng)沮喪的心情已經(jīng)低落到谷底的時(shí)候，往往最期待的就是能夠有一個(gè)眼神的出現(xiàn)，當(dāng)然它代表的將不是批評(píng)，而是一種使人奮進(jìn)的激勵(lì)。平常，不需要太多的言語(yǔ)，只需要一個(gè)溫暖的眼神，就可以展示出了博愛(ài)之心，不僅詮釋了鼓勵(lì)，還代表了奮進(jìn)。
眼神是人類無(wú)聲的語(yǔ)言，它里面包含了一種期待，一種鼓勵(lì)，它好比是燃燒的熊熊火焰，總是充滿著一種激情，可以賜予人們?cè)S許多多的力量。因?yàn)樗缤佑�，久久銘記于心間，不能忘記，只可能永遠(yuǎn)的儲(chǔ)存在記憶的閘門里。當(dāng)你失望時(shí)，你會(huì)記起那最美的眼神，它好比激勵(lì)你，找到希望；當(dāng)你失敗時(shí)，你還會(huì)記起那最美的眼神，它好比鼓勵(lì)你，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。
記憶里，一直期待著那個(gè)美麗的眼神。
描寫美的作文7
童年如詩(shī)，童年如畫，童年如夢(mèng)，童年是有趣的，童年是難忘的，童年是開(kāi)心的……每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年都是美的．尋找童年的美，那更是一種獨(dú)特的美。
童年的美在哪里？童年的美在那些令人回味的`歌謠。＂搖啊搖，搖到外婆橋；一二三四五，上山打老虎，老虎沒(méi)打到，打到小松鼠……＂那些個(gè)優(yōu)美的歌謠是那么美，美到無(wú)法讓人形容。每當(dāng)兒時(shí)我坐在外婆的腿上，外婆都會(huì)用她那響亮的歌喉唱起那些我最愛(ài)的歌謠，讓我難以忘懷。
童年的美在哪里？童年的美在那清澈見(jiàn)底的小溪里．小伙伴們一到暑假都會(huì)飛奔到小溪邊，跪在地上＂照鏡子＂男孩們脫下他們的褲子，露出那圓圓的小屁屁。＂呯嗵，呯嗵……＂小溪在流淌，男孩在嬉戲。小溪，你讓我們這么愉快，我要贊嘆你！
童年的美在哪里？童年的美在那獨(dú)特的大樹(shù)上．夏天，小伙伴們穿著短褲，看到樹(shù)上的馬蜂窩，便認(rèn)為是一個(gè)大球，小伙伴們就去拿了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，去捅那個(gè)＂大球＂，可沒(méi)想到那＂大球＂被碰掉了，接著馬蜂窩中就飛出了一大群馬蜂，＂嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！＂；孩子們被叮得＂嗷嗷直叫＂，飛奔回家．馬蜂窩，你雖然闖了這么多禍，但你依然給孩子們帶來(lái)樂(lè)趣。
童年如詩(shī)，童年如畫，童年如夢(mèng)，童年的美，珍惜它吧！
描寫美的作文8
1鳥(niǎo)語(yǔ)花香之時(shí)，我們一家三口沐著春風(fēng)，踏著春光，到重慶天地公園曬太陽(yáng)。
2我們一來(lái)到重慶天地公園就看見(jiàn)了樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，花兒開(kāi)出粉嫩嫩的花瓣，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，啊!春天真美呀!
3寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)到了。彩色的山茶花才剛剛探出小小的臉蛋;白色粉紅色的玉蘭花在燦爛的陽(yáng)光下盡情地舒展著嫩嫩的花瓣;迎春花黃燦燦的，在明亮的陽(yáng)光下顯得更加?jì)赡?這么多花，你爭(zhēng)我搶，數(shù)都數(shù)不清，真美呀!我走過(guò)去聞了聞，啊!多香啊!
4我們來(lái)到一片寧?kù)o的草坪，嫩綠的小草剛剛從泥土里鉆出頭來(lái)，好像在向我們問(wèn)好!忽然一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，吹得旁邊小湖的湖面上泛起層層波浪，那一陣溫暖的春風(fēng)啊，讓我想起一幅春聯(lián)：春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春。
5我們一家人在陽(yáng)光下、在草坪上開(kāi)心地玩著跳格子、投沙包、石頭剪子布的游戲，爸爸媽媽和我開(kāi)心的笑聲回蕩在溫暖的陽(yáng)光里，回蕩在輕柔的春風(fēng)里。
6不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也飛回了自己的家。重慶天地公園里又恢復(fù)了平靜。當(dāng)我懷著戀戀不舍的心情最后看它一眼的時(shí)候，它在我的心里留下了深刻的印象……
7沐著春風(fēng)，踏著春光，春姑娘就這樣悄悄地來(lái)到了我們身邊。
8今天下午我和媽媽決定一起到外面尋找春天。我們來(lái)到了和平公園，剛到公園大門口，我就指著天空說(shuō)：“媽媽你看，天空五顏六色，好美!有可愛(ài)的美人魚，蝴蝶，美羊羊還有大雁......”喔!那是小朋友們?cè)诜棚L(fēng)箏，我迫不及待的加入了他們當(dāng)中，我手舉著風(fēng)箏在公園里奔跑和歡笑。
9我對(duì)著媽媽大聲喊道：“媽媽!我找到了春天!”
描寫美的作文9
記得那一年的冬天，天氣寒冷至極。那個(gè)冬天風(fēng)刮得讓人顫抖。但有你在，整個(gè)寒冬都顯得格外溫暖�！暗朗菬o(wú)晴卻有晴”雖然寒冬的雪景很美，但有你的地方才是最美的風(fēng)景!
那年，大雪紛飛，在我家門前積起了幾英尺的雪。我一個(gè)人愁眉苦臉的在書桌前。眼前正放著一張分?jǐn)?shù)低得慘不忍睹的試卷。沒(méi)錯(cuò)，這正是我們剛發(fā)的期中考試試卷。我完全不知道該如何改正，爸爸媽媽又回不來(lái)了，就在我一籌莫展的時(shí)候一陣急促的敲門聲傳來(lái)。
我快步走到門前拉開(kāi)了門，一陣寒風(fēng)迎面而來(lái)。這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在了門前，他有一雙寶石一樣的眼睛，正對(duì)我一閃一閃的眨著。他就是我最好的朋友——小文。我連忙把他請(qǐng)進(jìn)屋里。只見(jiàn)他全身上下都是雪，可見(jiàn)他是冒著大風(fēng)大雪來(lái)的。
他對(duì)我說(shuō)：“你不是有幾道題不會(huì)嗎?讓我為教教你吧!”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他冒著大雪來(lái)就是為了教我做題。我的內(nèi)心大感溫暖。他坐在書桌前正耐心的教我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)我終于學(xué)會(huì)了怎么改那一道題。只見(jiàn)他已經(jīng)大汗淋漓。雖然外面是寒風(fēng)呼嘯，但房子里卻顯得格外溫暖，他又開(kāi)口了：“讓我再出幾道題給你做吧!”就這樣在他堅(jiān)持不懈的教導(dǎo)下，我終于掌握了所有的知識(shí)點(diǎn)。我的內(nèi)心也有一股暖流在涌動(dòng)。
過(guò)了幾天，當(dāng)我得知他因來(lái)教我而沒(méi)有回家吃飯，被爸媽批評(píng)時(shí)，我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了。我開(kāi)始自責(zé)為什么我那么笨，要是我多關(guān)心他，留他吃飯，他就不會(huì)被批打。
謝謝你小文，有你的地方就有一道美麗的風(fēng)景。
描寫美的作文10
在雪花飄散的季節(jié)，九寨溝是如此美麗！ 那一片片的松林，恍如蓋上了一層雪霜，潔白的晶瑩的雪給大地和松樹(shù)都穿上了一件高貴的禮服。而那五彩池，在冰天雪地中變得更加晶瑩剔透，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去多么像夢(mèng)幻中的水晶宮呀！
穿行在原始森林里，不時(shí)有雪被風(fēng)從樹(shù)上吹下。不一會(huì)，天空飄起了雪花，那些雪點(diǎn)像有雙隱形的翅膀一樣，剛落在地上，就不見(jiàn)了蹤影；在不遠(yuǎn)處的松林間，樹(shù)枝上還掛著冰凌、冰霜，當(dāng)我把手套脫下時(shí)，就感到一股刺骨的寒風(fēng)像一群活潑的小朋友在我全身上下躥著，
我用手想去接那些在天空中跳著芭蕾舞的雪花，誰(shuí)知它們那么不聽(tīng)話，一個(gè)360度轉(zhuǎn)身就飄開(kāi)了。終于，有三片雪花同時(shí)落在了我的手掌，不到一會(huì)兒就溶化了，手心感覺(jué)像握著冰塊一樣。冬天的寒風(fēng)帶我找到了一株還殘存綠色的小草，它居然能在那么惡劣的天氣下存活，我發(fā)自內(nèi)心的感嘆！
雪漸漸大了起來(lái)，那一棵棵松樹(shù)都布滿了白雪，一點(diǎn)點(diǎn)帶有生機(jī)的綠色也漸漸看不見(jiàn)了，整個(gè)人都置身于一片白茫茫的世界，空間一下變得如此寂靜，只有鞋與雪地摩擦?xí)r發(fā)出的“吱吱”聲，這是多么美妙的世界！我的藍(lán)色帽子已成了白色，隨處可見(jiàn)的雪掛，漫山遍野的白，先前的那一株小草已被冰雪覆蓋，我捧著原始森林深處的雪，它是那樣閃亮，雪花中帶一點(diǎn)點(diǎn)雪結(jié)成的晶體，嘗一口，帶一點(diǎn)清香，又像棉花糖在嘴中溶化，慢慢地溶化……
一個(gè)冬季也將這樣慢慢地溶化。
描寫美的作文11
那天，我在公交車上發(fā)現(xiàn)了一位美麗的母親，它的魅力不在于外表，而是內(nèi)心。
花了好大的力氣我才擠上公交車，只見(jiàn)外面是一片白茫茫的冰天雪地，讓人看了都忍不住發(fā)抖。我眼疾手快地“槍”了一個(gè)座位，就開(kāi)始欣賞美景了。沒(méi)過(guò)多久，我無(wú)意中看到一位母親帶著一個(gè)嬰兒，急匆匆地上了汽車。我忍不住上下打量著她：戴著紅色的帽子，身著紅色衣服，穿著一雙橙色的鞋子，再配上被冰雪的寒冷凍得面紅耳赤的面頰。呵！真喜慶！
有紅色的液體從他那被包得像粽子一樣的手臂上流了下來(lái)，是血！咦？怎么回事？可能是因?yàn)樗龜D車的時(shí)候太匆忙，被門刮到了，也可能是因?yàn)樗瓉?lái)的傷口沒(méi)有痊愈，可是那位母親還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
沒(méi)過(guò)多久，那位母親也發(fā)現(xiàn)了，一下子像被人踩了尾巴一樣。趕緊把嬰兒抱起來(lái)，仔細(xì)的檢查每一個(gè)地方，“搜查”完一遍之后才放心地吐了一口氣，像是躲過(guò)了一場(chǎng)災(zāi)難。原來(lái)他發(fā)現(xiàn)——血不是從嬰兒身上流下來(lái)的。到站之后，人流雖然不斷增加，但是母親依然艱難地在做著一個(gè)姿勢(shì)，搖著讓嬰兒在舒適地睡去。人們也都看到了這位母親。
往常熱鬧得像菜市場(chǎng)的公共汽車今天顯得異常的安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)那位母親輕輕地哼著兒歌。終于，母親到站了，她下了狹小的車。一位小伙子像畫家一樣背著畫板，好像在描繪著什么。我想：如果當(dāng)時(shí)小伙子能把那位母親的笑用他手中的畫筆描繪下來(lái)，那一定會(huì)比蒙娜麗莎更美麗。雖然她的外表不算太美，但她的樸實(shí)和對(duì)孩子的愛(ài)，在我看來(lái)，她就是人世間最美的母親！
我也下了車，但始終搞不懂為什么那位母親自己流了血還那么地高興？直到今天，我才明白，原來(lái)——孩子的無(wú)恙是對(duì)母親最好的慰藉！
描寫美的作文12
如果把會(huì)議折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)過(guò)去，如果把青春拉扯成曾經(jīng)倉(cāng)促的形狀。
那么——并不是虛構(gòu)的，，在我十二歲的那年，真的出現(xiàn)過(guò)這樣的夢(mèng)。明知道是虛假的，卻真實(shí)的讓人無(wú)法否認(rèn)。夢(mèng)境里自己坐在柴火邊，和一群小伙伴回憶往事�；貞浤菚r(shí)一切的最美，一切的幸福，是不是指著天上的星星說(shuō)那一顆就是那件事……
童年的歡笑回蕩在那清澈的沼塘邊。大家伙的哥哥撐起魚竿，不耐煩的動(dòng)一動(dòng)，扭一扭，只有那最沉著的，冷靜的才釣到大魚，那是在歡笑聲中游戲，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
童年的歡笑回蕩在黃泥巴里，大家各個(gè)拿出自己那顆最厲害的彈子打起來(lái)，一下午的太陽(yáng)灑在黃泥土上，孩子的臉上，那時(shí)是無(wú)比的幸福
童年的歡笑回蕩在馬路邊，幾個(gè)比自己大的哥哥勒索了我們，我們偏不給，那些大哥哥們卻動(dòng)起手來(lái)打我們，我們團(tuán)結(jié)一心奮勇的抵抗者，之后還是被幾個(gè)大人扯開(kāi)的。我們的臉上，青一塊紫一塊的，卻毫不感到痛，燦爛的陽(yáng)光灑在孩子們的歡笑中。
回憶結(jié)束了，柴火滅了，只有那一閃一閃的火苗還在伏動(dòng)著，孩子們要回家了，所以只好把火苗也打滅了……
多少往事，縈繞心間，歲月的車輪讓童年走遠(yuǎn)，而不泯的記憶，卻令人難以忘懷。
現(xiàn)在的我，多想回到從前，回到那以逝去的昨天，可惜日不會(huì)重來(lái)，過(guò)去的一切已化為永恒，在不屬于，今天的夢(mèng)幻多想回到最最美的童年。
描寫美的作文13
我們都是上帝吻過(guò)的蘋果。
觀察周圍同學(xué)，包括我都特別美，沒(méi)有什么好害羞，愛(ài)美是每個(gè)人的天性，但是有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)當(dāng)愛(ài)美成為一種執(zhí)念，美就不那么純粹了。有多少的溺愛(ài)父母因?yàn)榕灿霉钊ソo女兒承擔(dān)高額的整容手術(shù)費(fèi)用。在大學(xué)校園里剛剛參加完高考的同學(xué)，對(duì)父母說(shuō)的第一句就是，我想去整容。家長(zhǎng)們把整容作為送給孩子的“開(kāi)學(xué)禮物”。他們的理由：我想以全新的面貌去迎接新的生活。可笑的是父母竟然支持這種荒誕而愚昧的想法。
當(dāng)“開(kāi)眼角”、“韓流”等成為一種審美主在公共場(chǎng)合中傳播時(shí)，部分商家瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在許多的地鐵站，廣告牌貼出了“學(xué)生半價(jià)”的承諾。正是看準(zhǔn)了這種大家愛(ài)美的不能擁抱自己的不愿接受自己的想法。
平心而論，生而為人，你我都有這樣或那樣外貌上的小缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)擁抱自己你才能真正的成長(zhǎng)，這才是我們對(duì)抗這個(gè)人云亦云的時(shí)代潮流應(yīng)該有的態(tài)度。
你或許能整容成范冰冰但你讀不成林微因。這句半開(kāi)玩笑的話似乎向我們指領(lǐng)了一條擁抱自己的方法——閱讀。在書中我或許能夠找到與自己知解的機(jī)會(huì)，你看《平凡的世界》中主人公孫少平的妹妹孫少霞在平常生話中從不跟別人攀比吃穿，她知首自己家境不好便努力認(rèn)真讀書。在書中我們能夠成為更好的自己。相較于難以改變的外貌，讀書真是個(gè)好的方法。
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，當(dāng)好看的皮囊嫌你丑，有趣的靈魂嫌你俗時(shí)，悔之晚矣!
我們有很多的不完美，從不完美的身上尋找到美，我看到了奔盡全力擁抱自己時(shí)的樣子。
描寫美的作文14
身處大自然身邊的我，感受到了春夏秋冬別樣的美。
春意盎然
清晨，推開(kāi)窗戶，一股幽香.淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。春雨如絲，如霧，如煙，如潮。遠(yuǎn)處的樹(shù)影，籠著淡綠的霧靄，哦！原來(lái)是你跟著春姑娘一起來(lái)到大地上，用你那靈巧的手，撥動(dòng)著人們美好的希望！
火辣的夏
赤日炎炎，樹(shù)葉兒被太陽(yáng)曬出了芝麻大點(diǎn)兒的汗珠，蟬在不分晝夜聒噪地唱個(gè)不停。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨；路人撐起了傘，遮擋著烈日的曝曬;胡同里，槐樹(shù)下的老人們不停地?fù)u著扇子，身旁的大黃狗無(wú)精打采的趴在地上，吐著舌頭，喘著粗氣。恩，好一個(gè)火辣的夏天。
秋之韻
碩果累累，瓜果飄香。這是個(gè)金黃的季節(jié)---同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。走進(jìn)秋天，凝望那一泓碧水，山，云，樹(shù)，重疊了身影，在這片秋水上。秋，有著絢麗的楓葉的濃烈，有著漫天霜花的清靈，有著蒼蒼蒹葭的凄婉……秋天，是一種廓然空闊的心緒，是一種淡然愜意的閑適。
冬雪
“千里黃云白日熏，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。蒼涼的冬日，因?yàn)橛辛搜�，才變得有了活力，有了�?shī)意。雪花悄然飄落，在萬(wàn)籟俱寂的冬夜，那飛舞的雪花，一朵又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無(wú)數(shù)幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的空中顫動(dòng)，沉浮，蕩漾，升騰......不眠的人還能聽(tīng)到雪落的聲音，傾聽(tīng)雪花輕叩窗子，遐想明早雪落滿枝頭……
大自然就是這樣美，風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠起長(zhǎng)發(fā)，去感受它的無(wú)限風(fēng)光!
描寫美的作文15
天色漸漸暗下來(lái)，路邊的燈亮了起來(lái)，我穿過(guò)一道道街，走過(guò)了一家家飯館，旅館，包括一條條胡同。
路過(guò)一家面館，昨天還是燈火通宵，里面的人絡(luò)繹不絕，今天卻早早地打烊了。晚上九點(diǎn)多，我一個(gè)人來(lái)到了這家面館里，里面只有一對(duì)情侶和店主一家。我坐了下來(lái)，要了一碗牛肉面。
這家面館已開(kāi)了三四年了，他們的碗雖有些陳舊，但洗碗的人把這碗洗的光滑干凈，沒(méi)有一點(diǎn)的污漬。也換過(guò)碗，也換過(guò)筷子，也換過(guò)桌子，擦了又換，換了又擦。
許多人或許知道這家面館在悄悄地改變，但它的味道不會(huì)改變，它一直是余味猶存，服務(wù)員把面端到我面前的時(shí)候，它冒著熱氣，香味撲鼻，有香菜在上面，少許的牛肉也在里面，既好吃，又好看。
在那天晚上，店里的人并不是很多，在人少的時(shí)候，他們會(huì)把面條做的很好，但每個(gè)人的口味都大不相同。有人吃出了甜的味道，有人吃出了咸的味道，也總有人什么味道也吃不出來(lái)。還有人問(wèn)店主：“為什么吃出了孤獨(dú)的味道？”店主就說(shuō)：“因?yàn)槟愕膬?nèi)心太孤獨(dú)，太寂寞，但孤獨(dú)不會(huì)一直伴隨著，因?yàn)槿松倳?huì)有美好在等待�！�
有很多人說(shuō)，生活就像是一碗面，你加糖多了，它就會(huì)甜，你加鹽多了，它反而會(huì)咸，那你加你喜歡吃的東西了，你就會(huì)喜歡去吃。
它更像是廚房里的調(diào)料，有著酸甜苦辣咸，想吃什么味道的，就要自己去調(diào)。同樣，你想要什么樣的生活，也要自己創(chuàng)造。
這樣，你心中的美就會(huì)悄然綻放。
【描寫美的作文集錦15篇】相關(guān)文章：
描寫美的瞬間作文集錦5篇02-21
【實(shí)用】描寫美的作文3篇03-06
精選描寫美的作文10篇03-05
【熱門】描寫美的作文三篇03-02
有關(guān)描寫美的作文九篇02-26
【精華】描寫美的作文3篇02-25
【精品】描寫美的作文三篇02-19
描寫美的作文合集6篇02-18
【精華】描寫美的作文四篇02-18
【實(shí)用】描寫美的作文四篇02-17