【推薦】五年級敘事作文六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級敘事作文 篇1

　　時(shí)間，它悄然無聲，往往在我們不知不覺中，它便默默離去，不留下一絲痕跡。人們常常在他失去后，才漸漸發(fā)覺，原來剩下的時(shí)間已沒有多少。也正是如此，應(yīng)了古人一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　星期一早晨起床，媽媽對我說：“爸爸媽媽出去上班，姥姥去串門，只有自己一個(gè)人在家，今天要把琴練好，回來我查�！�

　　送走爸媽，我想：練琴就一會(huì)兒，先玩會(huì)兒再練也不遲。我拉開電視津津有味的看起來，哎呦，你瞧快樂寶貝go一個(gè)大人連一個(gè)高5分米的斜坡都沒翻過去，看來做什么事情都不要慌張啊！看看電視劇，太感人了，我哭得稀里嘩啦的，再看看恐怖片，太可怕了，太刺激了…看著看著，我想：該練琴了吧，看看表，才10點(diǎn)多，還早著呢，畫畫吧，先畫出輪廓，再勾上邊，然后涂上顏色，哇！一直活靈活現(xiàn)的'小狗出現(xiàn)了，接著我又花了小貓、小熊、大象、兔子、小鹿、大灰狼、老虎、獅子等等，簡直都可以開動(dòng)物園了�？纯幢�，12點(diǎn)了，做飯，吃飯。吃晚飯已經(jīng)1點(diǎn)了，正準(zhǔn)備看書，電話鈴響了，一個(gè)朋友找我玩，穿好衣服，痛痛快快玩了一下午，回到家，漫不經(jīng)心的看一眼表，眼神頓時(shí)凝固，4點(diǎn)30了，完了完了，爸爸媽媽5點(diǎn)鐘回來，趕快去練琴，打開琴譜，��？這么難，還是雙手配合！慘了。

　　半個(gè)小時(shí)過得這么快，媽媽回來了，她見我在“發(fā)奮”練琴，喜笑顏開，表揚(yáng)我說：“一進(jìn)門就看見你在練琴，你肯定連得非常好！”我暗自叫苦，垂頭喪氣地對媽媽說：“對不起，我今天光玩了，沒練好�！眿寢屨Z重心長地說：“沒關(guān)系，只要吸取這次的教訓(xùn)，下次不再犯就行，要記住時(shí)間是寶貴的，你不珍惜它，他就會(huì)過得很快�！�

　　“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間是寶貴的，吸取了這次的教訓(xùn)，我一定珍惜時(shí)間。

五年級敘事作文 篇2

　　學(xué)校舉辦了一次游園活動(dòng)。我們班里又是開大食會(huì)，又是玩游戲，教室里變得可熱鬧了！

　　活動(dòng)前，老師讓我們打掃了一下教室，然后把桌子擺好，活動(dòng)就開始了。每一個(gè)班的教室是一項(xiàng)游戲的活動(dòng)場地，我們班的游戲是貼鼻子：黑板的兩旁畫有兩個(gè)沒有鼻子的人臉，玩家要把眼睛蒙上，在別的`同學(xué)的指引下，把紙鼻子貼到人臉正確的位置，就可得到獎(jiǎng)勵(lì)了。

　　一開始，班上許多人爭先恐后地去排隊(duì)，有的人拼命往前擠，有的在悠閑地玩著悠悠球，還有的安靜地等待著。聶皓峻就屬于安靜地等待著的人之一。輪到聶皓峻玩了。工作人員把眼罩給他戴上，讓他原地轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，轉(zhuǎn)到他臉朝黑板時(shí)停下來讓他往前走。聶皓峻開始小心翼翼地往前走了，每走兩步就把手探出摸一摸，生怕自己撞到黑板似的。終于他的手碰到黑板了，他右手拿著紙鼻子，左手在黑板上摸來摸去，好像想把正確的地方摸出來一樣。同學(xué)們七嘴八舌地指引說上、下、左、右，終于碰到正確位置了，有一個(gè)聲音大聲喊道：“對！就是這里了！”原本吵吵鬧鬧的隊(duì)列突然變得十分安靜，大家屏住呼吸，看著聶皓峻把紙鼻子貼到正確的位置上，隊(duì)列又恢復(fù)到原來吵吵鬧鬧的狀態(tài)，這一幕多么像電影里播放的慢鏡頭動(dòng)作啊！最后，聶皓峻得到一個(gè)本子的獎(jiǎng)勵(lì)，他好開心��！

　　令人興奮的一天就這樣過去了。新的一年到了，大家互相祝福新年快樂。我是多么希望再有一次這樣的游園活動(dòng)��！

五年級敘事作文 篇3

　　正當(dāng)我氣喘吁吁地跑向終點(diǎn)，打下最后一個(gè)指卡，滿懷希望地等待著成績時(shí)，一個(gè)沉重的消息傳來，我只獲得女子組24名，沒能進(jìn)入決賽的16強(qiáng)，這讓我十分沮喪。

　　為了這一次的全國無線電陽光測向比賽，我做了很多準(zhǔn)備，參加了許多天的訓(xùn)練，可是卻沒能進(jìn)前16名的.決賽，也許參加的高手太多了，也許是我沒發(fā)揮好，也許對這個(gè)比賽環(huán)境不熟悉……，總之，我沒進(jìn)決賽。

　　在比賽現(xiàn)場，只聽“呯”地一聲槍響，我下子沖了出去，雖然之前有練習(xí)過，但是第一個(gè)臺(tái)我還是找了很久，我圍著電臺(tái)一個(gè)一個(gè)找過去，一個(gè)一個(gè)聽過去，找了一圈也沒聽到需要找的電臺(tái)的聲音，我不禁越來越著急，有些慌亂地一遍一遍地聽，可還是一無所獲，我突然想起教練的話，要靜下心來才能作出準(zhǔn)確的判斷。于是，我便一個(gè)一個(gè)仔細(xì)聽過去，當(dāng)聽到一絲十分微弱的電臺(tái)聲時(shí)，我欣喜若狂，找到了那個(gè)給我下難題的電臺(tái)，為了找第一個(gè)電臺(tái)，就花了我2分鐘，不過，接下來又特別順利，一口氣又找到了5個(gè)電臺(tái)，讓我吁了一口氣，卻不想最大的“攔路虎”還沒有現(xiàn)身呢！到了最后一個(gè)電臺(tái)了，我心急地想馬上找到，可“攔路虎”卻毫不客氣地?cái)r住了我，心急的我有點(diǎn)失去了耐心，不能靜心思索，一圈又一圈地重復(fù)跑著，卻忽略了操場中間的電臺(tái)，我盲目地跑著，心里只想：“快一點(diǎn)找到，快一點(diǎn)找到，只有最后一個(gè)就要?jiǎng)倮�了，”�?dāng)我跑到操場中間的電臺(tái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過去好久，最終我失去了決賽的機(jī)會(huì)。

　　在我人生的道路中，像這樣的“攔路虎”一個(gè)接著一個(gè)，我不能畏懼，必須冷靜地去面對，要變成“打虎女英雄”，勇往直前，永不退縮。

五年級敘事作文 篇4

　　有一個(gè)人總是落魄不得志，便有人向他推薦智者。

　　智者沉思良久，默然舀起一瓢水，問：“這水是什么形狀？”這人搖頭：“水哪有什么形狀？”智者不答，只是把水倒入杯子，這人恍然大悟，“我知道了，水的形狀像杯子。”智者無語，把杯子中的水倒入旁邊的花瓶，這人悟道：“我知道了，水的形狀像花瓶�！敝钦邠u頭，輕輕端起花瓶，把水倒入一個(gè)盛滿沙土的盆。清清的水便一下融入沙土，不見了。

　　這個(gè)人陷入了沉默與思索。

　　智者彎腰抓起一把沙土，嘆道：“看，水就這么消逝了，這也是一生！”

　　這個(gè)人對智者的話咀嚼良久，高興地說：“我知道了，他是通過水告訴我，社會(huì)處處像一個(gè)個(gè)規(guī)則的容器，人應(yīng)該像水一樣，盛進(jìn)什么容器就是什么形狀。而且，人還極可能在一個(gè)規(guī)則的容器中消逝，就像這水一樣，消逝得迅速，突然，而且一切無法改變！”這個(gè)人說完，眼睛緊盯著智者的眼睛，他現(xiàn)在急于得到智者的肯定。

　　“是這樣�！敝钦吣轫�，轉(zhuǎn)而又說，“又不是這樣！”說畢，智者出門，這個(gè)人隨后跟著。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的臺(tái)階上摸了一會(huì)兒，然后頓住。這人把手伸向剛才智者所觸摸之地，他感到有一個(gè)凹處。他不知道這本來平整的石階上的“小窩”藏著什么玄機(jī)。

　　智者說：“一到雨天，雨水就會(huì)從屋檐落下，這凹處就是水落下的'結(jié)果。”

　　此人遂大悟：“我明白了，人可能被裝入規(guī)則的容器，但又應(yīng)該像這小小的水滴，改變著這堅(jiān)硬的青石板，直到破壞容器�！�

　　智者說：“對，這個(gè)窩會(huì)變成一個(gè)洞！”

　　人生如水，我們既要盡力適應(yīng)環(huán)境，也要努力改變環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自我。我們應(yīng)該多一點(diǎn)韌性，能夠在必要的時(shí)候彎一彎，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，因?yàn)樘珗?jiān)硬，容易折斷，唯有那些不只是堅(jiān)硬，且一些柔韌和彈性的人，才可能克服的困難，戰(zhàn)勝的挫折。

五年級敘事作文 篇5

　　今天是我新學(xué)期的第二天，我起的特別早，媽媽說：今天天氣預(yù)報(bào)，報(bào)的有大雨，上學(xué)的時(shí)候帶上雨衣，因?yàn)樘�興奮了，媽媽吩咐的事情給忘了。

　　天空陰云密布，好像馬上就要下雨了，空氣非常悶熱，壓的人喘不過氣來。

　　上午一放學(xué)，就下起了傾盆大雨，因?yàn)闆]有帶雨衣，我就急急忙忙往家跑，剛到學(xué)校門口，衣服就被淋濕了，還有風(fēng)刮的我身上冷嗖嗖的，我一連打了幾個(gè)噴嚏，是要感冒的節(jié)奏呀!我又加快了回家的腳步，一不小心摔了一腳，這下不好了，身上不但全濕了，還沾了一身的泥巴。心情一下子變的`很糟糕！

　　我抬起頭，剛好看見媽媽開車來接我，心情瞬間好了起來，回到家里，我把衣服換掉，媽媽讓我把家里的花，搬到外面淋淋雨，讓花兒也得到雨的滋潤。

　　雖然今天下雨了，淋了一身雨，但是我還是很高興，大雨洗涮了城市的塵土，一切都變得很干凈清新，旁晚雨停了，天空上飄著五顏六色的彩虹，非常好看。

　　我喜歡雨天，但是出門一定要記得帶上雨具哦！

五年級敘事作文 篇6

　　“每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”

　　小紅一邊哼唱著那首《每當(dāng)我走過老師窗前》，一邊細(xì)心的采著那些開得最好最燦爛的野菊，隨后一溜煙兒的跑去學(xué)校。來到老師辦公室里，小紅看到語文書還在桌子上攤開著，一副老花鏡放在書上，墨水瓶也沒有蓋好，一本日歷放在桌角上，一個(gè)破舊的地球儀放在了桌子的另一角，一個(gè)筆筒放在地球儀的旁，“看來老師昨晚又工作到了深夜。”心說。望著桌上的東西，小紅不禁想起了從前……

　　有一次大家學(xué)習(xí)有關(guān)風(fēng)景區(qū)的文章，老師見大家理解不透，便自費(fèi)為大家買來一個(gè)地球儀，大家通過對地形的了解和詳細(xì)地介紹，記住了課文，同時(shí)也引起了大家對語文的興趣；還有那副眼鏡，那副眼鏡陪伴老師走過了多少春秋，批改了多少作業(yè)，現(xiàn)在老師的學(xué)生可謂桃李滿天下，大家都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著；那本日歷，變成了老師的.多功能記事本，有的寫著小剛今天生病了，有的寫著小林的功課拉下了，上面點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記載著老師對學(xué)生父母般的關(guān)愛……

　　小紅心想著，把一半菊花放在了筆筒里。小紅來到班里，趁班里還沒有人，把另一半菊花放在了講臺(tái)上，小紅想了想，留下一張紙條，上面寫著：“老師您辛苦了！”上課了，老師來到班里，看到講臺(tái)上的菊花，很高興得說：“同學(xué)們，謝謝你們�！倍嗝锤腥搜�！讓我們在這個(gè)屬于老師們的節(jié)日里，對他們說一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂”

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