以伙伴為題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以伙伴為題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以伙伴為題作文1
13年的歲月任它流去，可以說(shuō)走過(guò)了多少春夏秋冬，又錯(cuò)過(guò)了多少鮮花盛開(kāi)、綠草如茵的景象，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)陪我走了13年的伙伴，竟然是你一一書籍。
我與書結(jié)下了濃厚的友誼是在我5歲時(shí)，夜在一輪皎月下逝去了，黎明時(shí)分，降下了初霜，萬(wàn)物白茫茫的，但是水洼沒(méi)有上凍。朝陽(yáng)冉冉升起，照射片刻，湛藍(lán)的天空，飄著幾朵潔白的云。仰望窗外，想起了當(dāng)年，我總會(huì)讀一些童話、寓言，那些短小而精悍的文筆浮現(xiàn)在眼前，是那樣的百讀不厭，稍稍長(zhǎng)大了些，又迷上了《大自然的日歷》，普里什文的筆下，一切都閃著詩(shī)的光芒，猶如芳草擎著露珠、晶瑩生輝。最不起眼的一片小小山楊樹(shù)葉，也有它自己的生活。
上了小學(xué)，又對(duì)《楊家將》回味無(wú)窮，這本書講述了楊家?guī)状吮＜倚l(wèi)國(guó)的感人事跡，楊門女將也是奮勇?tīng)?zhēng)先，毫不畏懼、精湛的武藝�。�(gè)個(gè)都像猛虎下山，萬(wàn)人敵！那些耳熟能詳?shù)墓适铝钗覐臅暮Ｑ罄锇尾怀鲱^來(lái)，數(shù)百年來(lái)，楊家將抗擊遼和西夏的故事一直在民間廣為流傳，楊家為國(guó)捐軀赴難，舍己為國(guó)。書你陪伴著我，不離不棄在我身邊，你是我名副其實(shí)的伙伴。
逐漸成了一名中學(xué)生，理解能力有所提高，漸漸地讀起了《紅樓夢(mèng)》。那是一本凄慘的書，也是文采飛揚(yáng)的故事��！《三國(guó)演義》那是一本重義氣、重感情，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死兄弟豪邁的故事！每一本書有他的奧妙，有他的精彩，書�。”M管有緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)，我也不會(huì)丟棄與你，因?yàn)槟闶俏易钣H密的伙伴！
書籍，你是我最親密無(wú)間的伙伴，你伴我成長(zhǎng)，讓我游覽書無(wú)邊無(wú)際的海洋�；锇榘�！你滋養(yǎng)我心。
以伙伴為題作文2
我有一個(gè)非常要好的好伙伴，他叫吳磊。他性格開(kāi)朗，為人直率，老師和全班的男同學(xué)都喜歡他。他還很愛(ài)助人為樂(lè)，也很有禮貌，經(jīng)常被我校評(píng)為“禮儀之星”。
有一次上美術(shù)課，我忘帶水彩筆了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我手足無(wú)策之時(shí)，吳磊問(wèn)我：“你怎么了？”我立即回答：“我忘帶水彩筆了�！薄鞍�，這簡(jiǎn)單。我?guī)使P了，到時(shí)我接你不就行了嗎？”我聽(tīng)了以后就像掉在井里的人遇到了救星一樣，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝。“只見(jiàn)他揮揮手說(shuō)：“謝什么？誰(shuí)讓我們是同學(xué)呢！”美術(shù)課正上到中途，吳磊就把畫畫完了。他連忙把一大盒水彩筆遞給我，說(shuō)：“快點(diǎn)兒用，一會(huì)兒就下課了�！蔽已壑虚W著激動(dòng)的淚花，接過(guò)他遞給我的水彩筆，用最快的速度涂了起來(lái)。下課鈴“叮零零”地響了，我也正好“完工”，并且畫了一張構(gòu)思巧妙‘色彩鮮明的畫。但這功勞大部分都靠誰(shuí)？不還是靠吳磊嗎？多虧他借了我水彩筆，要不我畫的再形象，也是一文不值。
還有一次，該我去掃室外，正好我和吳磊是一組的。那天恰好下大雪，我忘帶手套和鐵鍬了。此時(shí)，我的手已經(jīng)被凍得沒(méi)知覺(jué)了，當(dāng)然也不能干活了。這時(shí)，吳磊走過(guò)來(lái)，拍了拍我的后背。我扭頭一看，原來(lái)是吳磊，只見(jiàn)他把他的手套放到我的手上，然后對(duì)我說(shuō)：“我桌子里有一把小鐵鍬，你去把它拿來(lái)干活吧�！鳖D時(shí)，我心中涌出一股暖流。過(guò)了一會(huì)兒，室外分擔(dān)區(qū)被我倆打掃的煥然一新。我往他的手上看了一眼，只見(jiàn)裂了幾道口子，鮮紅的血液流了出來(lái)。看看他的脖子，戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，并且我看得出來(lái)，他有一顆火熱的心。
現(xiàn)在，他轉(zhuǎn)走了，但我仍然想念著他。今年，他給我寄了一張賀卡，告訴我他學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)進(jìn)班里前三名了。我真為他高興。
以伙伴為題作文3
它炙烤著大地，那便是陽(yáng)光。他與我行影不離，理解我的所作所為，那便是伙伴。他與我在它之下奔跑，那便是陽(yáng)光伙伴。
在班里我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，直到他出現(xiàn)在我的生活中，我結(jié)束了這種生活。他給予我無(wú)限的鼓勵(lì)與支持，面對(duì)他人不理解的眼神，他毫不理會(huì)�？梢哉f(shuō)如果沒(méi)有他，我不知初二該怎樣過(guò)；真的要感謝他給了我一個(gè)快樂(lè)的初二生活。
時(shí)下湖南衛(wèi)視與民生小金維他聯(lián)辦的‘陽(yáng)光伙伴’比賽正進(jìn)行到白熱化狀態(tài)，全國(guó)六大賽區(qū)的六支隊(duì)伍聚集在長(zhǎng)沙進(jìn)行最后的總決賽，這才是精彩的開(kāi)始。在六大賽區(qū)的比賽中，他們飽受了酸甜苦辣，跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，但每次都堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)訓(xùn)練，為比賽做好充分的準(zhǔn)備。他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)——總冠軍。但他們始終堅(jiān)持——友誼第一，比賽第二的原則。被淘汰的隊(duì)伍雖敗猶榮，因?yàn)樗麄優(yōu)榇伺^(guò)，付出過(guò)。
若不是年齡關(guān)系，我定要與他組隊(duì)參加這項(xiàng)比賽，只可惜“歲月不饒人”啊。只能看著小朋友去參加了，唉，真乃人生一大憾事。為什麼我那時(shí)沒(méi)有這樣的比賽，看來(lái)時(shí)代的變遷給我們這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的變化，時(shí)代不同，人也不同。
直到現(xiàn)在我才明白古人知己難求的悲痛心情，以前都是似懂非懂，在腦子里只有模糊的印象，現(xiàn)在卻非常清晰，有一種說(shuō)不出的高興與悲痛。
仰天長(zhǎng)嘯，這世界何其大，我卻無(wú)多知己，實(shí)在是可悲，可嘆，可泣啊。
以伙伴為題作文4
有許多的小伙伴，隨著時(shí)間的流逝，大都被我給遺忘，“更新”了。但是我的小表妹――玉婷，卻印象深刻，一刻都不曾遺忘。
我和玉婷相處的時(shí)間并不多，因?yàn)樗幼≡陔x我家很遠(yuǎn)的觀塘鄉(xiāng)下，只有過(guò)年的時(shí)候才相處得久些。雖然相處不多，但我深深的感到，在她的身上，有著一些我并沒(méi)有的平凡卻又高貴的品質(zhì)。
去年寒假，玉婷從觀塘來(lái)我家做客，在這玩耍了近一個(gè)月。她一到這兒來(lái)，我們就像相處多年的老朋友，很高興，很合得來(lái)。因?yàn)槲覀兊男愿裣嗨�，說(shuō)話都是直來(lái)直去的，無(wú)論說(shuō)什么，談什么都很投機(jī)的，家里家外幾乎就成了我們的天下了。
可隨著時(shí)間的推移，漸漸的，我覺(jué)得她有些膽小。就拿那件事來(lái)說(shuō)吧！那天，恰好是我爺爺?shù)纳眨业奶玫艿芤脖谎?qǐng)來(lái)做客�？墒怯矜煤退灰�(jiàn)面就像是“仇人相見(jiàn)”，吵了起來(lái)。堂弟急了，拿起房間旁邊的軟皮筋就追著玉婷打，我想：玉婷年齡比他大，一定不會(huì)怕他的，肯定要還擊的！可出乎意料，玉婷不但不還擊迎戰(zhàn)，反而轉(zhuǎn)身就跑，上演起了“貓和老鼠”的真人版。
以后，我漸漸的發(fā)現(xiàn)玉婷其實(shí)是很大方的。比她小的弟弟妹妹想要她的什么東西，她總會(huì)毫不猶豫的給他們。要是換著我，我是絕對(duì)不會(huì)將我的東西輕易的給他們的。從那以后，我再也不將玉婷看成小氣的人了，她身上有我缺乏的謙讓`友善的優(yōu)秀品質(zhì)！
假期結(jié)束后，玉婷回到了觀塘念書，我們已經(jīng)有一年多沒(méi)見(jiàn)了，但她的給我的'印象卻仍然記憶猶新，時(shí)刻在提醒著我；對(duì)人要友善，要相互謙讓。
以伙伴為題作文5
我想大聲地對(duì)你說(shuō)：“伙伴，謝謝你！”
以前，我經(jīng)常來(lái)找你玩，你都在家；可是最近，每次來(lái)找你，我總是碰壁。后來(lái)，我得知：你每周六下午都要上圍棋興趣班，一上就是三個(gè)小時(shí)。你風(fēng)雨無(wú)阻，從不落下每堂課，在家又借助電腦與別人切磋棋藝，所以進(jìn)步很快，聽(tīng)說(shuō)還獲獎(jiǎng)了。與你下棋，我總是因小失大，三兩下就陷入各種陷井，但你很平和，從不嘲笑我，還常常細(xì)心指點(diǎn)。于是，我懂得了：為人處世如同下棋，不能高傲，要謙虛。
一天，又一次輸棋后，我下定決心：我要超越你！我仔細(xì)想了想，自己在中國(guó)象棋上還有些基礎(chǔ)，那么，就選擇這個(gè)吧！從此以后，我拜請(qǐng)名師，發(fā)奮學(xué)習(xí)，果然很快超越了你。這種喜悅，真的難以言表！
還有一件事，我也受到你的啟發(fā)。
你完成家庭作業(yè)效率很高，每天放學(xué)后留在教室里，不到一小時(shí)就寫完了所有的回家作業(yè)，真是神速！然后，你一回到小區(qū)就來(lái)找我，督促我寫作業(yè)。每次看見(jiàn)你來(lái)，我就想：要加快寫作業(yè)速度，這樣就可以早點(diǎn)下去玩了！此后，每次寫作業(yè)，我都在心里對(duì)自己說(shuō)：加油！加油！加油……因?yàn)槟阕屛叶昧耍簩懙每�，玩得時(shí)間就多；寫得慢，就沒(méi)得玩。我原先寫作業(yè)都是慢騰騰地，現(xiàn)在速度大大加快了，很少再拖到夜深的時(shí)候，這里面有你的功勞！
伙伴，你說(shuō)，我怎么能不感謝你呢？
以伙伴為題作文6
翻開(kāi)一本本散發(fā)著油墨香氣的書籍，一頭扎進(jìn)懸念重生的情節(jié)，優(yōu)美動(dòng)人的文字，是我最幸福的時(shí)光。
讀《笨女孩安琪兒》時(shí)，我迫不及待的想知道安琪兒為了長(zhǎng)高，讓馬小跳往她的頭上澆水之后，還會(huì)干出哪些讓人捧腹的傻事，我讀得飛快，一行沒(méi)有讀完，就急著讀下一行。讀《繁星·春水》時(shí)，冰心奶奶滿蘊(yùn)著溫柔的文字讓我情不自禁的慢下來(lái)，一遍遍吟誦，“殘花綴在繁枝上，鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地……”讀著讀著，似乎聽(tīng)見(jiàn)了冰心奶奶那一聲對(duì)生命短暫易逝的感慨。
書籍陪伴著我不斷成長(zhǎng)，給我講妙趣橫生的故事，帶我體味生命的美好，有時(shí)書籍又變成循循善誘的師者，教我做人的道理。
有一天在學(xué)校午休時(shí)，我和我們小組的同學(xué)傳紙條聊天，還在上面寫臟話，老師發(fā)現(xiàn)后沒(méi)收了我們的紙條，嚴(yán)厲批評(píng)了我們。回家后我不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，欺騙爸爸媽媽說(shuō)臟話都是同學(xué)寫的，企圖蒙混過(guò)關(guān)。結(jié)果謊言輕易就被揭穿，我受到更為嚴(yán)厲的懲罰。我一整天待在空房間里閉門思過(guò)，空蕩蕩的房間，只有書籍相伴我左右。
我翻開(kāi)《我要做好孩子》，主人公金玲的同班同學(xué)在學(xué)校對(duì)面的文具店偷了兩張畫片，可當(dāng)老師問(wèn)起他時(shí)，他勇敢的承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。雖然他還是受到了老師家長(zhǎng)的批評(píng)，但是他至少做到了誠(chéng)實(shí)，也許他的偷竊行為比起我的錯(cuò)誤更為嚴(yán)重，但至少他勇敢的承擔(dān)了自己該承擔(dān)的責(zé)任，而我呢，既不尊重老師，又不誠(chéng)實(shí)……我羞愧極了，把頭深深埋進(jìn)了臂彎里。這本書使我明白：僅僅成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更為重要的是要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直善良的人。
書籍讓我受益匪淺，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，他們是我永遠(yuǎn)的伙伴！
以伙伴為題作文7
六年的時(shí)間，我們認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，都與她們結(jié)下了深厚的情誼。與她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是那樣讓我難忘，生活中與她們?cè)谝黄瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，在此刻是那樣珍貴。但最令我記憶深刻的還是小伙伴們的歡快笑聲了。
“呵，呵，呵……”因?yàn)槁?tīng)?wèi)T了“橙子”（程思涵）笑，所以我一聽(tīng)就知道是橙子在說(shuō)：“XXX是玩具，真好玩呵呵呵……”還拽著對(duì)方的衣服，這我已經(jīng)習(xí)慣了，因?yàn)槲揖徒?jīng)常被他當(dāng)成玩具來(lái)捉弄。唉，可憐的我，誰(shuí)讓我是她的好朋友呢？看呀，她眼笑得瞇成一條縫，嘴半張著，真可愛(ài)！
“嘻、嘻、嘻……”作為辛玥的好朋友，從辛玥這一笑中就能知道辛玥又在背后偷襲武怡美了，接受你那悲慘的命運(yùn)吧！現(xiàn)在的辛玥與她那原來(lái)清純善良的形象相比差遠(yuǎn)了，真像兩個(gè)不同的人。以前的她既文靜又乖巧，可現(xiàn)在的她不是一般的活潑開(kāi)朗�？此难劬Χ疾[成一條縫了，笑得東倒西歪！唉，我抹了抹汗，無(wú)語(yǔ)了！
“哈、哈、哈……”耳畔又傳來(lái)一陣笑聲，一瞧，原來(lái)是吳璐璐在笑，她的笑最樸實(shí)，她的動(dòng)作也最特殊，瞧她笑得前俯后仰，不知道的還以為她得了什么病，用手捂住肚子，一張小嘴想合都合不攏，眼瞇成一條縫，過(guò)去一聽(tīng)原來(lái)是同桌正在給他講笑話，也不怎么好笑嘛！為什么笑成那樣，只有吳璐璐自己最清楚。
歲月就在那嘻嘻哈哈的笑聲中過(guò)去，不知何時(shí)才能再次聽(tīng)到�；\中的鳥(niǎo)兒留戀它自由歌唱的山林，池中的魚(yú)思念它暢游的深水潭。我也留戀曾經(jīng)給我?guī)?lái)歡樂(lè)的小伙伴們！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了她們的！
以伙伴為題作文8
誰(shuí)的微笑燦若春花？誰(shuí)的安慰暖若春陽(yáng)？誰(shuí)的關(guān)心細(xì)似春雨？是她，我的好伙伴——胡婧嬬。她，一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì)道，腦后的馬尾辮不是左擺就是右搖，難得幾回安寧。
從上小學(xué)以來(lái)，我倆就是同桌。我們一起玩耍，一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起寫作業(yè)……可以說(shuō)每天都形影不離。在小學(xué)五年的時(shí)間里，我們之間發(fā)生過(guò)許多的事情，最讓我感動(dòng)的是那一次。
那天，陰沉沉的天空如人憂郁發(fā)愁的表情，雨一直下個(gè)不停。我與胡婧嬬因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事發(fā)生了矛盾，我特別生氣，就狠狠地在桌子上畫了一條醒目的“三八線”，可是她總是不經(jīng)意地超過(guò)線。我望望她身上穿的白褂子，嘿，白褂子與黑墨水正搭。我趁她不注意時(shí)將黑墨水滴到了“三八線”上，并暗自竊喜。放學(xué)了，雨好像沒(méi)有要停的意思，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被自己的家人接走，我孤孤單單地站在教室門口盯著大門口。這時(shí)，胡婧嬬拿著傘走過(guò)來(lái)，說(shuō)要送我回家。我稍稍一怔，輕聲地問(wèn)：“為什么？我在班里說(shuō)了那么多氣你的話……”我還沒(méi)有說(shuō)完，她就打斷了我的話，說(shuō)：“我都知道，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兪呛门笥选！甭?tīng)了她的話，我感覺(jué)全身舒暢多了。雨一直下著，地上匯成了一條小溪。我倆在這獨(dú)有的樂(lè)聲中，咯咯地笑著、唱著、跳著，直奔家的方向。
自己像朵花，則朋友就像葉子，許多人只會(huì)看到花的嬌艷，卻看不到葉子的翠綠。只有花知道，有了葉子自己才是最完美的。
以伙伴為題作文9
童年是一生中最美好的時(shí)光，但卻十分短暫，稍縱即逝。童年里的小伙伴，更能讓我們銘記在心。
在我幸福的童年中，有一個(gè)人，他每天都給我樂(lè)趣。他就是我的鄰居——蔡航，也就是我的童年好伙伴。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，黝黑的皮膚，長(zhǎng)得雖然有點(diǎn)胖，但十分可愛(ài)。每天我們都會(huì)不約而同跑到院子里玩沙，你一勺、我一桶，壘城堡做小動(dòng)物，笑聲回蕩在院子里。有時(shí)他會(huì)講故事，有時(shí)講笑話，他總是想辦法逗我開(kāi)心，我和他慢慢地成了形影不離的好伙伴。
記得有一次，我們照常在一起玩沙。我們花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間壘好一座大城堡，正當(dāng)我們?yōu)槲覀児餐瓿傻慕茏鳉g呼時(shí)，不知從哪兒鉆出一個(gè)小男孩，他一腳把我們的城堡踢壞了，嘴里還說(shuō)：“什么破玩意兒！”我看到飽含著心血的杰作被破壞了，眼淚即刻流了下來(lái)，蔡航見(jiàn)我哭了，便找那男孩評(píng)理，結(jié)果他們打起來(lái)了。我慌忙找來(lái)媽媽，媽媽問(wèn)清事情的經(jīng)過(guò)，她首先批評(píng)了那位小男孩，并讓那位男孩向我們道了歉，接著她表?yè)P(yáng)了蔡航，說(shuō)他真像一個(gè)大哥哥，知道愛(ài)護(hù)我這個(gè)小弟弟。聽(tīng)了媽媽的稱贊，蔡航露出了燦爛的笑容。我這才發(fā)現(xiàn)蔡航臉上剛才為了我還受了一點(diǎn)傷，當(dāng)媽媽為他抹藥并問(wèn)他疼時(shí)，他搖搖頭笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，這算啥！”
經(jīng)過(guò)這件事之后，我們結(jié)下了深厚的友誼，成了形影不離的好朋友！我相信，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久……
以伙伴為題作文10
他，一張圓嘟嘟的小臉，憨態(tài)可掬，像個(gè)國(guó)寶熊貓。眼睛就像黑色的寶石一樣閃亮，鼻子鈍鈍的。他，樂(lè)于助人、永不放棄，他就是我的小學(xué)鐵哥們劉志遠(yuǎn)。
記得有一次，我們的數(shù)學(xué)老師在下課的時(shí)候，布置了一道十分困難的數(shù)學(xué)題，讓我們沒(méi)有絲毫頭緒。已經(jīng)上課上得頭暈?zāi)X脹的，就想：“不算了，反正數(shù)學(xué)老師會(huì)講這道題的。不還是出去玩吧�！庇谑�，我站起身來(lái)，開(kāi)始纏著劉致遠(yuǎn)陪我出去透透氣。但他卻不耐煩地說(shuō)：“不行！要玩你自己去！反正我今天一定要把這道題算出來(lái)！”于是，我便叫了其他幾個(gè)同學(xué)一起出去，還不忘了打趣他“死心眼”。
我在外面玩的滿頭大汗，當(dāng)我回到教室，發(fā)現(xiàn)劉致遠(yuǎn)緊鎖著眉頭還在不停地在紙上寫來(lái)寫去，旁邊已經(jīng)堆了一大堆的草稿紙。我幸災(zāi)樂(lè)禍地想：沒(méi)玩著也沒(méi)算出來(lái)，真不劃算！突然，只見(jiàn)他站起身來(lái)，舉起雙手，激動(dòng)地大喊了一聲“耶！”原來(lái)他攻克了難關(guān)。他看到了我在旁邊，于是把我叫了過(guò)來(lái)，開(kāi)始細(xì)心地給我講解。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心十分羞愧，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。心里暗暗下定決心，一定要向劉致遠(yuǎn)好好學(xué)習(xí)。
還有一次，我和劉致遠(yuǎn)以及其他伙伴在公園里快樂(lè)地玩耍。忽然，有一位伙伴重重地摔在了地上。劉致遠(yuǎn)見(jiàn)狀，急忙跑了過(guò)去查看情況。親切溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)他：“你沒(méi)事吧？疼不疼？我送你回家吧。”劉致遠(yuǎn)攙扶著那位伙伴，累得饅頭大汗，終于把朋友送回家了。
劉致遠(yuǎn)，你永遠(yuǎn)是我的好朋友，永遠(yuǎn)的好榜樣！雖然你今年去往了其他學(xué)校，但是，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的！
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