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我學(xué)葫蘆絲作文（精選35篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我學(xué)葫蘆絲作文，歡迎閱讀與收藏。
我學(xué)葫蘆絲作文 1
去年寒假，在書店門前我看見有一個賣葫蘆絲的老伯伯，吹著好聽的曲子，很是羨慕，回家后我肯求爸爸給我定葫蘆絲，爸爸同意了。
過了幾天葫蘆絲和譜子終于買到了，我迫不已待的打開包裹，樂器盒里靜靜地放著自己期盼的葫蘆絲，只見一個大大的葫蘆上插著一根褐色的'竹管，端詳著屬于我的葫蘆絲，我高興極了。
在爸爸的指導(dǎo)下我開始學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)指法。爸爸首先提示我說：“吹的時候可以看著譜子來按。，但一定要按嚴(yán)實了。”我輕輕把雙手按在指孔上，使勁一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出聲音呢？可能葫蘆絲應(yīng)該輕吹，我吹的太使勁了。我輕輕的一吹，果然吹出了聲音了，之后我練習(xí)其它的音，經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，我終于熟練吹出各個音。
學(xué)完葫蘆絲的執(zhí)法，該學(xué)葫蘆絲的樂曲了。我學(xué)的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看譜子吹了起來。吹的上氣接不得下氣。我依然不愿停下來，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我終于把這首曲子吹的優(yōu)美，而清脆。
我學(xué)會吹葫蘆絲，寒假我和爸爸被老師請到學(xué)校去教同學(xué)吹葫蘆絲，今年六一兒童節(jié)，我覺定上臺表演一首美妙的曲子。這些都于我在家里練習(xí)啊。在葫蘆絲中我收獲了自信。
我學(xué)葫蘆絲作文 2
學(xué)校為了豐富我們的課外活動，給我們二年級同學(xué)特訂了一批葫蘆絲。我盼星星、盼月亮，終于把它盼到手了，我拿著心愛的`葫蘆絲愛不釋手。
剛開始，我不知道怎么吹，發(fā)不出音兒。后來，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了怎樣按孔、運指�？墒俏抑粫刀摺Ｔ谝魳氛n上，我隨便翻了一下書本，才知道原來我除了不用按的孔其它要按的都沒按緊，漏氣了，所以只能發(fā)出哆這個音�？墒�，每當(dāng)我試吹時，為了讓它不要漏風(fēng)而用力地往下按的時候手馬上就會感到疼痛，我想：是不是沒仔細(xì)看書，不會用力？我再一次打開書認(rèn)真地看了一遍才明白，不用使勁按孔，只要把孔堵上就行了。于是我開始了反復(fù)地練習(xí)，一遍，二遍，三遍。
真是功夫不負(fù)有心人！我終于學(xué)會了吹葫蘆絲，而且還是我最喜歡的《荷塘月色》、《希望》呢！
我學(xué)葫蘆絲作文 3
你有過成功的經(jīng)歷嗎？如果你有，那么，你一定會知道成功可以給人帶來喜悅、快樂，增長我們的自信和自豪感。當(dāng)然，我也有過成功的經(jīng)歷，那就是我學(xué)會了吹葫蘆絲。
剛開始，我吹得難聽極了，吱吱呀呀的，有很多次我都想放棄了，老師鼓勵我說：勝敗乃兵家常事，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定可以學(xué)會！
老師的話使我更加努力地學(xué)習(xí)吹葫蘆絲。在以后的'日子里，哪里都有我吹葫蘆絲的身影，為了學(xué)成葫蘆絲，我放棄了午睡的時間，放棄了晚上玩的時間，放棄了星期天的早飯時間。
功夫不負(fù)有心人。我現(xiàn)在吹的葫蘆絲已經(jīng)很動聽了。過幾天我就要考級了，大家祝福我吧！通過學(xué)習(xí)葫蘆絲，我悟出了一個道理：做什么事都要堅持不懈地努力，一定會取得最終的勝利。
我學(xué)葫蘆絲作文 4
新學(xué)期到了，老師讓我們選擇二課堂項目，我選擇了葫蘆絲，心想：葫蘆絲有什么難學(xué)的？不就是吹一吹，太簡單了！可事實沒有我想象的那么簡單。
我一開始學(xué)習(xí)葫蘆絲的時候，老師發(fā)給我們每人一個葫蘆絲，就開始教我們了。老師告訴我們各個音符的指法，把它寫在黑板上，并讓我們一次次練習(xí)。我不太會，急得滿頭大汗。老師仿佛看出了我的心思，語重心長的對我說：孩子，指法不是一日之功，得需要日日練才可以，才忘不了�！庇谑俏揖涂粗诎�，在課上拼命的練，終于有了點眉目。
第二節(jié)課，老師教的是吹的方法。我鼓足氣力，使勁向嘴口吹去，但遺憾的`是，葫蘆絲沒有響起。我使出吃奶的勁兒吹，也是無濟于事。這是，身邊的一位同學(xué)對我說：“你不知道，吹這個東西得需要技巧，光用蠻力可是不行的，要用巧勁�！蔽衣犃怂脑捄�，開始嘗試著去吹，經(jīng)過許多次失敗后，我終于成功了，我此時高興極了。
在后來的課上，老師教我們吹曲子。曲子的種類很多，如果不多練幾次就演奏不好。為了吹好曲子，我一有時間就練曲子，哪怕是嘴吹麻了，腿站酸了，眼看累了，我也從不抱怨——因為當(dāng)初我選擇了它，所以我一定要學(xué)好它。
現(xiàn)在，我已經(jīng)會吹好多曲子了，我為此很驕傲。
我學(xué)葫蘆絲作文 5
從音樂教室傳來了一陣陣優(yōu)美的音樂聲，還有一些同學(xué)從這里進(jìn)出，他們在干什么呢？哦！原來是我們葫蘆絲班在上課。
開始學(xué)葫蘆絲時我什么都不會，老師首先教我們認(rèn)識：1，2，3，4，5，6，7。然后老師從簡單的音符教起，吹5時把葫蘆絲上的孔全堵嚴(yán)，吹6時把最下面的一個孔打開其余的堵住，吹7時把下面兩個孔打開其余依然堵住，吹1時……老師教完這些音符我就慢慢練起來。開始我怎么也吹不好，不成調(diào)，可真著急，老師看到了就過來，說：別著急，學(xué)樂器著急不得，要有耐心，勤練習(xí)，熟能生巧。聽了老師的話我又吹起來，這次我慢慢吹，很快就能吹出調(diào)來，老師還表揚了我，更增大了我的信心，我吹的更來勁了。
現(xiàn)在我每天回到家里都練習(xí)吹葫蘆絲，已經(jīng)能吹出幾首曲子了：小星星，搖啊搖，粉刷匠，月光下的'鳳尾竹。我還在為六一兒童節(jié)能上臺表演而積極做準(zhǔn)備。
忘了告訴大家為什么叫葫蘆絲？葫蘆絲是天然材料做成的，上面是個葫蘆，就如同我們看的動畫片《葫蘆兄弟》里葫蘆一樣，發(fā)音管則是由竹子做的，根據(jù)它的形狀人們叫它葫蘆絲。
通過這短短幾節(jié)課的練習(xí)，使我懂得一個道理，只要堅持不懈的努力，什么事情都能做好。
我學(xué)葫蘆絲作文 6
葫蘆絲是我接觸過的第一種樂器。
星期天，媽媽帶我去逛商場，在樂器柜臺里，我突然看見了葫蘆絲，我駐足觀看。媽媽對我說：“你想學(xué)嗎？”我對媽媽說：“好啊！學(xué)葫蘆絲有什么難的。”我自以為是的說道。
過了幾天媽媽給我買了一個淺綠色的葫蘆絲，葫蘆的.正中間還有一只翩翩起舞的孔雀，中間有一根長長的管子，正面有六個小巧玲瓏的孔，背面有一個精巧的小孔。
媽媽又給我報了一個葫蘆絲學(xué)習(xí)班，老師先交我們每個音符的指法，我很快就掌握了，老師給我們發(fā)了一張譜子，當(dāng)我們看到的時候都驚呆了：密密麻麻的音符，組成了一首首的音樂。老師給我們示范了一下，動聽的聲音在教室回蕩起來。我也照老師說的做了，可怎么吹也不在調(diào)子上，我急得額頭上滲出了汗滴，
我當(dāng)時想放棄，可是老師對我說：“你這么聰明，一定能學(xué)好的�！本瓦@樣，我反復(fù)的練著，一遍，二遍，三遍……，一天天過去了，我品嘗了學(xué)藝中的酸甜苦辣，我終于
學(xué)會了人生中第一首曲子《月光下的鳳尾竹》。
在一次匯報演出中，我吹起了這首曲子，大家給我送來了鮮花。
這件事讓我懂得了失敗是成功母，只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見到七彩的霓虹。
我學(xué)葫蘆絲作文 7
小學(xué)三年級的時候，媽媽冥思苦想，要給我培養(yǎng)興趣。左思右想，跳舞、繪畫、象棋……最終經(jīng)過語文老師的推薦，選擇了一種古老的傣家藝術(shù)——-葫蘆絲
剛進(jìn)教室，就看見了各種各樣的葫蘆絲，隨后老師就發(fā)給每人一支，教我們認(rèn)識它。葫蘆絲，外觀平滑、精致，下面還有一根長，兩根短的竹管。中間竹管前面六個，后面一個，總共七個精巧的小孔。在其中一個短竹管上，還拴了一個塞子。哇，我對它愛不釋手。
學(xué)習(xí)葫蘆絲了，要學(xué)習(xí)音階，對準(zhǔn)吹，反復(fù)練習(xí)。老師邊講方法，邊示范。同學(xué)們也激動萬分，迫不及待地吹了起來。瞧，有的同學(xué)漲紅了臉，像一個火紅火紅的大柿子；有的'同學(xué)吹出咿咿呀呀的聲音；還有的同學(xué)竟然玩了起來，只要有聲音就好，吹著，吹著，干脆不吹了。我的目光緊緊地隨著老師手上的葫蘆絲行走，心里默默地記著老師的動作。
終于要學(xué)習(xí)吹整首曲子了，一看曲譜，傻眼了，密密麻麻，就像電線桿上的小燕子。老師鼓勵我們不要被這樂譜嚇倒了。為我們演奏了一首《月光下的鳳尾竹》，優(yōu)美的旋律在教室里回蕩。同學(xué)們聽著，聽著，不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘記了疲勞，又恢復(fù)了信心。老師讓每一個同學(xué)吹，快到我了，內(nèi)心非常忐忑不安。有點想放棄，但是老師反復(fù)地給我示范，鼓勵我。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在這節(jié)課學(xué)會了第一首曲子，也吹出了流暢的旋律。我明白了做事情只要堅持不懈，就能成功。
我學(xué)葫蘆絲作文 8
一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚。我在小區(qū)里玩，突然看見一個人在吹葫蘆絲，他吹奏的曲子一首比一首動聽，我忍不住也想學(xué)葫蘆絲。
第二天，我和媽媽來到了老師家，聽媽媽說這位爺爺不僅會吹葫蘆絲，還會寫書法呢。
剛開始的時候，我從“5”開始吹，當(dāng)時我的手太細(xì)太小了，而葫蘆絲那子彈大小的孔，我怎么也按不住。我的`自尊心很受挫，心里想：“放棄吧！反正我也學(xué)不會。”
下課后，我垂頭喪氣地回到了家。奶奶見我沒精打采的樣子就知道發(fā)生了什么事，她鼓勵我說：“你不要泄氣，做什么事都有困難，只要努力就可以成功�！�
我頓時感到一股暖流涌上心頭，我立刻拿起葫蘆絲，繼續(xù)練習(xí)。
當(dāng)別人玩耍的時候，我在吹葫蘆絲；當(dāng)別人休息的時候，我還在吹葫蘆絲。終于，我吹奏的葫蘆絲樂曲贏得了大家的掌聲和贊賞。
葫蘆絲，讓我快樂，葫蘆絲，讓我自信，葫蘆絲，更讓我驕傲！
我學(xué)葫蘆絲作文 9
記得剛上一年級的時候，學(xué)校開始推廣吹奏葫蘆絲，每個師生都要認(rèn)真地練習(xí)。拿到葫蘆絲后，我才認(rèn)清它的`面孔：由兩個部分合成，上面有一個精致的小葫蘆，下面是一根細(xì)細(xì)的竹管，有七個孔。葫蘆絲看上去小巧玲瓏，我愛不釋手。
上第一堂課時，我既高興又是擔(dān)心，我怕自己學(xué)不好。前幾堂課老師教了：do·re·mi·fa·so·la·si·do，非常簡單，我上手很輕松�？墒呛髞黼y度開始增加了�！昂秒y啊！”我大叫著。正在我要放棄學(xué)葫蘆絲的時候，媽媽鼓勵道：“這一點兒困難，就把你難住了嗎？”我說：“可是這太難了，我怎么吹也吹不好。”“那是當(dāng)然了。因為你才剛練習(xí)曲子《映山紅》，所以才練習(xí)不好，加油！”我只好無奈地說：“那好吧。”經(jīng)過不斷努力，我終于能把《映山紅》吹下來了，現(xiàn)在，不光能把《映山紅》吹下來，還能吹《婚誓》、《月光下的鳳尾竹》、《小星星》。
我厲害吧！在這里，我想對你們說：“只要不斷努力，就能取得好成績�！�
我學(xué)葫蘆絲作文 10
在我們中國的民間里，有很雅俗共賞的藝術(shù)，比如：樂器、剪紙、機械等。而我學(xué)的一門藝術(shù)是樂器。它是我的`——“寶葫蘆”。它經(jīng)常給我“帶”來快樂，是我最好的“知音”。
當(dāng)時，我是二年級開始報的少年官，樂器葫蘆絲。我剛開始學(xué)，是最懂音樂的吳童老師。吳童老師剛進(jìn)門，就拿了一張紙。讓我學(xué)，吳童老師讓我把一個出氣孔按住，以免讓葫蘆絲變了音。
然后我就把原孔都按住，吳老師柔和的說，輕輕呼出一口氣，不要太用力了，不然吹不響。我按照吳童老師說的做。一會兒工夫就吹出低音“唔”。
吳童老師微笑著，說好了，接下來我給你說一說音高問題，這音高，其實很簡單，只要控制好氣息。你在試一試？我聽后慢慢地將氣息呼出，幾乎出吳童老師笑了，說你學(xué)的挺快，好了，把手指一個一個放開，記住是從下倒上，然后再到后哦！
慢慢的、慢慢的。啊，我好開心！因為我居然可以將樂譜一個一個一個的吹了下來，雖然斷斷續(xù)續(xù)吧，但也不錯了。那天下午有一節(jié)課的時間，每個星期有兩天時間，所以不久，我就可以完完整整、熟熟練練地將曲子吹了下來。
我很開心！我收獲了樂器朋友——葫蘆絲，它經(jīng)常給我?guī)砜鞓�，這是我學(xué)的一門藝術(shù)，我在舞臺上練就了我的勇氣和毅力。
我學(xué)葫蘆絲作文 11
看到那個葫蘆絲，我又想起以前去云南旅游買葫蘆絲，雖然一千多元，但是，我不可惜，因為我可以學(xué)好葫蘆絲。
那一次，我和爸爸媽媽一起去到云南的最后一站——七彩云南。那里的東西真是多��！有賣關(guān)于美白的螺旋藻粒；有賣茶葉的；有買吃的……不過，我們還是走進(jìn)了買樂器的地方。再買樂器的那里，有鋼琴，有薩克斯管，有古箏等，我們選了葫蘆絲。之后，爸爸和媽媽讓我在這里學(xué)葫蘆絲，他們?nèi)タ纯雌渌麞|西，從這里開始算起，我在這里學(xué)了大約兩小時左右，按鍵和高低音都熟悉了，還學(xué)會了一首曲子——婚誓！��！
說實在，葫蘆絲是一個很容易學(xué)的一個樂器，不用幾天你就會吹得很好的`，不行你試試看？不過注意，買葫蘆絲的時候要很小心，要選擇你愛的音、調(diào)、大小等……
我學(xué)葫蘆絲作文 12
為了明年參加學(xué)校里的樂器比賽，在這個暑假里，我又讓媽媽給我學(xué)了一種樂器——葫蘆絲。
那天，我興奮地來到培訓(xùn)中心，老師笑瞇瞇地等著我們地到來。上課了，老師見我們都到齊了，給我們每人一個葫蘆絲，一本書，開始教我們怎么吹葫蘆絲。
老師先告訴我們吹葫蘆絲的要點。老師說：“葫蘆絲和笛子不一樣，笛子吹到高音時，需要急吹，而葫蘆絲需要緩吹。葫蘆絲如果吹高音時，用急吹的話，它里面的'簧片就會吹壞，并且，葫蘆絲上面的葫蘆是真的葫蘆，如果你不小心坐到葫蘆絲上面去的話，它就會變成兩半。
接下來，老師耐心地教我們指法、歌曲，我們跟著老師的節(jié)奏興致勃勃地學(xué)著，我學(xué)得更是起勁，因為我決定回到家里在媽媽面前好好地炫耀一番。
我還明白了：做什么事是不能一步登天的，只要你有耐心，就沒有翻不過的火焰山。
我學(xué)葫蘆絲作文 13
暑假前，媽媽給我買了一個葫蘆絲。上面圓圓的象一個葫蘆，下面是直直的稈子。葫蘆絲的正面有六個孔，反面有二個孔。
媽媽說：“這可不是在桂林給你買的那種玩具葫蘆絲，這是樂器葫蘆絲。”媽媽給我聽了一首很優(yōu)美的歌曲，并且告訴我：“這首歌就是用葫蘆絲吹的，歌名叫《月光下的鳳尾竹》，如果你學(xué)會了吹這首歌曲，你就學(xué)會了吹葫蘆絲�！�
第二天，媽媽就帶我去張老師那里學(xué)葫蘆絲。張老師告訴我握葫蘆絲的方法，要左手在上右手在下，可是我老是把手調(diào)錯。張老師還教我怎樣吹氣，說葫蘆絲不能吹得太用力，如果太用力葫蘆絲就吹不出聲音了，最后張老師還教我怎樣吹1、2、3、5、6、7，可是我怎么吹還是吹不準(zhǔn)，張老師說：“不要急，才只有第一節(jié)課呢？”一個小時很快過去了，我覺得手也酸嘴也干，看來學(xué)葫蘆絲不是一件簡單的'事情呀！
望著小巧的葫蘆絲，我對它輕輕地說：“雖然你難學(xué)，但是我一定會把你學(xué)好的，看著吧�！�
我學(xué)葫蘆絲作文 14
我們學(xué)校開展了葫蘆絲教學(xué)，需要同學(xué)們購買，然后免費學(xué)。
當(dāng)開始教時，我緊張而又興奮。因為我擁有了一件屬于自己的樂器。但葫蘆絲并不是容易學(xué)的。
但是，我并不氣餒，因為全班同學(xué)都在努力。但在學(xué)習(xí)葫蘆絲的道路上，也不是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我學(xué)會一首曲子的時候，吹給全班同學(xué)聽時，卻因為緊張，吹錯音，手都涼了。但我回家經(jīng)過練習(xí)便會熟練一些，這樣便可以準(zhǔn)確無誤的吹出一首動聽的樂曲了，因為葫蘆絲跟其他東西一樣，也是需要保護(hù)，所以要經(jīng)常用酒精消毒，倒掛在通風(fēng)的地方，吹的時候口腔要干凈……
吹葫蘆絲時，你可以消除身心上的疲憊，不歡快的心情也隨著聲音飄揚而去。
吹葫蘆絲時，你可以聽聽看，看自己吹出的'音樂是否動聽呢？
我認(rèn)為，葫蘆絲買來絕不是毫無意義的。它是用來學(xué)習(xí)，愉悅心情的。
我學(xué)葫蘆絲作文 15
今天，我們要在少年宮進(jìn)行葫蘆絲等級考試，剛到考場門口，看到這么多人，我心里有點緊張。仝老師拍拍我的肩膀，微笑著對我說：“放松點，你學(xué)得比別人好，別人都不緊張，你緊張什么呀！大膽些，以享受舞臺魅力的心情去考試，會通過的，知道嗎？”聽了老師的話，我又稍稍平靜了一些。
輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走向舞臺，看著下面評委嚴(yán)肅的表情，個個都把目光都向我投來，我緊張得心里“冬冬”直跳，小腿還有點抖！我暗暗告訴自己：別緊張，別害怕！然后做了個深呼吸，微微閉上眼睛，緩緩地吹起了動聽的'葫蘆絲樂曲，想象著我是在舞臺上表演的情景……不知不覺中，一首曲子很快就順利演奏完成。出了考場，仝老師向我豎起大拇指，真棒！
通過這次考試，我緊張是因為沒有自信心，以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好基本功，再怎么考試我也不怕了！
我學(xué)葫蘆絲作文 16
我七歲的時候，媽媽讓我去學(xué)葫蘆絲。
我六點開始上課。不一會兒，走進(jìn)了一位男老師，那位男老師說：“我姓黃，大家可以叫我黃師傅。”說完，黃師傅就為我們吹奏了一曲《月光下的鳳尾竹》，那優(yōu)美的旋律讓我們聽的如癡如醉。
黃師傅吹完，讓我們拿起葫蘆絲，試著吹一下。真是看花容易繡花難，我們幾位同學(xué)吹出來的聲音真是刺耳難聽。黃師傅笑著說：“不要灰心著急，慢慢來。”說完，黃師傅教我們認(rèn)識葫蘆絲上每一個孔對應(yīng)的'音調(diào)和手指，漸漸地，我們掌握了吹葫蘆絲的基本要點。
黃師傅帶領(lǐng)我們吹《兩只老虎》，他吹一句，我們吹一句，經(jīng)過幾次聯(lián)系，我們漸漸能吹出完整的歌曲了。聽著自己吹出的旋律，我真開心。
這就是我第一次吹葫蘆絲的故事，我希望以后會有更多的嘗試！
我學(xué)葫蘆絲作文 17
每當(dāng)聽到葫蘆絲動聽的聲音，我就想起了我班同學(xué)學(xué)吹葫蘆絲的過程。那是在我教他們第一節(jié)葫蘆絲課時，首先我演奏了一曲給他們聽，他們聽到葫蘆絲那美妙的聲音如癡如醉，雀雀欲試，于是我先教他們吹單個的音1 、2 、3，大家迫不及待地放進(jìn)嘴里使勁吹，可是怪怪的，那葫蘆里發(fā)出的全是“噪音”。哈，這時的教室可熱鬧了，各種各樣的怪調(diào)都有。大家的樣子更可愛，有的鼓著腮幫，漲紅臉，有的吹出了串串口水。
這些毛病都是初學(xué)者容易出現(xiàn)的，也是完全可以在短期內(nèi)克服的.。我把一些要點、技巧教給他們，他們認(rèn)真地學(xué)著我的樣子一次一次地吹。終于我聽見一些笨拙的音符從他們的葫蘆絲里跳了出來。一節(jié)課的時間在不知不覺中過去了。下課時，我意味深長地對他們說：“學(xué)習(xí)葫蘆絲要多練習(xí)，持之以恒。當(dāng)你寫完作業(yè)，無所事事的時候，去吹吹葫蘆絲；當(dāng)你疲勞的時候，也吹吹葫蘆絲，會讓你一天的勞累頓時一掃而光；同時也會讓你的水平得到提高�！�
我學(xué)葫蘆絲作文 18
一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚。我在小區(qū)里玩，突然看見一個人在吹葫蘆絲，他吹奏的曲子一首比一首動聽，我忍不住也想學(xué)葫蘆絲。
第二天，我和媽媽來到了老師家，聽媽媽說這位爺爺不僅會吹葫蘆絲，還會寫書法呢。
剛開始的'時候，我從“5”開始吹，當(dāng)時我的手太細(xì)太小了，而葫蘆絲那子彈大小的孔，我怎么也按不住。我的自尊心很受挫，心里想：“放棄吧！反正我也學(xué)不會。”
下課后，我垂頭喪氣地回到了家。奶奶見我沒精打采的樣子就知道發(fā)生了什么事，她鼓勵我說：“你不要泄氣，做什么事都有困難，只要努力就可以成功�！�
我頓時感到一股暖流涌上心頭，我立刻拿起葫蘆絲，繼續(xù)練習(xí)。
當(dāng)別人玩耍的時候，我在吹葫蘆絲；當(dāng)別人休息的時候，我還在吹葫蘆絲。終于，我吹奏的葫蘆絲樂曲贏得了大家的掌聲和贊賞。
葫蘆絲，讓我快樂，葫蘆絲，讓我自信，葫蘆絲，更讓我驕傲！
我學(xué)葫蘆絲作文 19
陽光明媚的一個早晨，媽媽開著電動車送我去學(xué)校。
可是剛剛開到學(xué)校門口，媽媽突然說“啊呀!亮亮，今天是星期四呀!”“星期四怎么啦?”“星期四可是要上葫蘆絲課的'呀，我們忘帶了葫蘆絲呀!那葫蘆絲課怎么上呀!”我恍然大悟，說：“媽媽，這下該怎么辦呢?”媽媽沉思片刻，說：“要不，我回家去拿葫蘆絲吧!”“這可不行，您會累壞的!”我說�！皼]關(guān)系!只要你好，媽媽干什么都愿意!”我聽了，一股暖流立刻流進(jìn)我的心里，說：“媽媽，你好偉大!那好吧，你去拿葫蘆絲，我在這里等著您�！捯魟偮洌瑡寢尵妥吡�。不過一會兒，媽媽就來了，并給了我葫蘆絲。我立即撲上去，給了媽媽一個擁抱。接著媽媽就回家了，望著媽媽越來越小的背影，我心里想：媽媽對我這么好，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，來回報媽媽對我無私奉獻(xiàn)的愛。
我學(xué)葫蘆絲作文 20
我們學(xué)校有許多興趣小組，有音樂、美術(shù)、排球、計算機……同學(xué)們都很喜歡參加。我和同學(xué)勞佳藝一起參加了音樂興趣小組。
在音樂興趣小組里，可以選擇學(xué)吹葫蘆絲，學(xué)拉小提琴、學(xué)拉二胡等，我選擇了學(xué)吹葫蘆絲。葫蘆絲的樣子很可愛，形狀真的很像葫蘆，我想：怪不得叫它葫蘆絲呢！它身上有九個洞，老師告訴我們這九個洞都會發(fā)出美妙的音樂聲。老師先吹了一段音樂給我們聽，我一下子就喜歡上了可愛的.葫蘆絲。
開始學(xué)習(xí)了，老師讓我們用八個手指分別按住八個洞，還要求我們使勁地按，要像蓋被子一樣，然后用力吹。我照老師說的那樣，鼓足氣用力一吹，可是葫蘆絲發(fā)出了怪聲，非常難聽。這是怎么回事？原來是我只按住了半個洞，怪不得。后來我重新來過，總算通過了。我知道，要學(xué)到像老師一樣，能吹出美妙的音樂聲，還要學(xué)很多年。但老師告訴我們，只要堅持就能成功。我相信自己一定能學(xué)會吹葫蘆絲。
我學(xué)葫蘆絲作文 21
為了明年參加學(xué)校里的樂器比賽，在這個暑假里，我又讓媽媽給我學(xué)了一種樂器——葫蘆絲。
那天，我興奮地來到培訓(xùn)中心，老師笑瞇瞇地等著我們地到來。上課了，老師見我們都到齊了，給我們每人一個葫蘆絲，一本書，開始教我們怎么吹葫蘆絲。
老師先告訴我們吹葫蘆絲的要點。老師說：“葫蘆絲和笛子不一樣，笛子吹到高音時，需要急吹，而葫蘆絲需要緩吹。葫蘆絲如果吹高音時，用急吹的話，它里面的簧片就會吹壞，并且，葫蘆絲上面的葫蘆是真的`葫蘆，如果你不小心坐到葫蘆絲上面去的話，它就會變成兩半。
接下來，老師耐心地教我們指法、歌曲，我們跟著老師的節(jié)奏興致勃勃地學(xué)著，我學(xué)得更是起勁，因為我決定回到家里在媽媽面前好好地炫耀一番。
我還明白了：做什么事是不能一步登天的，只要你有耐心，就沒有翻不過的火焰山。
我學(xué)葫蘆絲作文 22
我們班舉行聯(lián)歡會，我看見好多人都會樂器，我特別羨慕。于是我也想試一試，吵著鬧著讓媽媽趕快給我報個樂器班。媽媽想來想去說，葫蘆絲聲音好聽，攜帶方便就報葫蘆絲吧。
剛拿到葫蘆絲我非常興奮，可是葫蘆絲一開始根本不聽我使喚。比如我想吹“1”吧，吹出來是“嗚嗚”的聲音，我想吹“2”，吹出來的是“吱吱”的聲音，我想吹葫蘆絲太難了，我真有點不想學(xué)了。不行，媽媽已經(jīng)花了很多錢報上了并且我還給媽媽保證過不能半途而廢，不，我不能放棄。老師講的每一個重點我都認(rèn)真地聽著，因為當(dāng)初是我吵著鬧著讓媽媽報的�；厝ノ乙槐橛忠槐橥瓿勺鳂I(yè)，直到葫蘆絲聽話，吹出來的`效果完全不同，我想吹“1”，吹出來的就是純純的“1”，不僅如此，我還吹了一些有難度的曲子，像《打水姑娘》《阿瓦人民唱新歌》，吹得非常歡快、非常動聽。
現(xiàn)在我特別喜歡葫蘆絲了，我終于知道只要有付出就會有回報。
我學(xué)葫蘆絲作文 23
我們學(xué)校的特長班有武術(shù)、有二胡、有美術(shù)、有電子琴······但我更喜歡葫蘆絲。
上葫蘆絲的第一天，微風(fēng)輕輕地吹，鳥兒在書上唱起了動聽的歌聲，走到教室，老師為我們每人發(fā)了一把嶄新的葫蘆絲，當(dāng)時我的心比吃了蜂蜜還甜。但我在二年級時并沒有學(xué)太好，一直到三年級才慢慢學(xué)好了葫蘆絲。
有一次，我跟平常一樣，坐在教室練葫蘆絲，當(dāng)我看見一位同學(xué)拿這一個像笛子一樣的東西，我上去問：“你這個像笛子一樣的東西是什么？”
他說：“這是巴烏，是葫蘆絲的一種，可它的`聲音比葫蘆絲音重，但吹起來很好聽。”最后，他的巴烏把我深深吸引了我，回到家里我讓父母給我買一個260的巴烏，最后終于如愿以償。
學(xué)葫蘆絲，不僅可以練手指，還能開發(fā)大腦。
我學(xué)葫蘆絲作文 24
記得在我六歲上大班的時候，六一兒童節(jié)，我們班有個人吹葫蘆絲吹得非常好。媽媽看了以后，就建議我去學(xué)學(xué)。媽媽一說我當(dāng)然不能抗議，不然的話我做錯了什么事，只要是能用不學(xué)葫蘆絲來罵的，她就罵。
我現(xiàn)在學(xué)葫蘆絲已有四年之久，可是在第一年的時候，我經(jīng)常被老師和媽媽罵得狗血淋頭。那時是最辛苦的.，不僅要冒著挨罵的風(fēng)險，有時甚至被媽媽弄得連吃飯都來不及。
第二年，我一年級了，晚上比在地獄里還難過，經(jīng)常到十二點才睡覺。
第三年到第四年，我吹得越來越好了。不被老師和媽媽罵了，我前兩年不知流了多少眼淚才吹到這么好。當(dāng)我考完十級以后，我拿著證書高高興興地給媽媽看，媽媽說這就叫先苦后甜。
自從那以后，我不僅明白了什么是先苦后甜，還學(xué)會了葫蘆絲，真是兩全其美。
我學(xué)葫蘆絲作文 25
一個黃澄澄的大葫蘆，一個小巧玲瓏的吹嘴，加上精美別致的掛件，湊成了美麗聲音又好聽的樂器——葫蘆絲。今天是我第一次學(xué)葫蘆絲。
中午，我?guī)еo張又開心的`心情去葫蘆絲教室。教室里已經(jīng)有不少同學(xué)了，他們有的正在聚精會神地吹奏葫蘆絲，有的在寫作業(yè)，還有的在和同學(xué)說話呢！
上課了，張老師先教我們學(xué)姿勢：左手在上，右手在下，小指按在附管上。我立刻擺好了姿勢。我雙手成弧形，嘴唇輕輕按住吹嘴，按老師的要求擺好。
終于可以學(xué)音符了！張老師先教了低音“so”那低沉的聲音，久久在耳邊回蕩。張老師又教我們低音“l(fā)a”，我放掉了一個音孔，““l(fā)a——”“si——”，老師教了“si”，我放掉了兩個音孔，換了口氣，憋足了勁兒吹。練好了，我累得氣喘吁吁�！段矣幸恢恍⊙蚋帷返那釉谖叶呿懫�，原來，我們在吹《我有一只小羊羔》，真好聽！后來，我還認(rèn)識了吐音，真高興！
今天，我學(xué)了不少葫蘆絲的知識，真高興呀！
我學(xué)葫蘆絲作文 26
在興趣小組里，我們跟利老師學(xué)吹葫蘆絲。
我們學(xué)的第一首曲子是《瑪麗的小羊羔》，我覺得很簡單，一兩天就學(xué)會了。接下來學(xué)的是《大長今》、《金孔雀輕輕跳》、《龍的傳人》、《婚誓》。這些曲子對我來講，也沒什么問題。
可是，在學(xué)到《月光下的鳳尾竹》的時候，難度就大了一些，但是，我還是努力地學(xué)下去。過了一會兒，利老師告訴我們：“在‘六·一’兒童節(jié)文藝匯演的時候，就要我們一起表演《月光下的鳳尾竹》�！�
聽了老師的話，我們都緊張了起來。大家馬上拉開訓(xùn)練，先是各自單獨地練，然后，大家合在一起吹。我吹的`跟別的同學(xué)吹的可不一樣。原來，是我把曲譜看反了。我決定把《月光下的鳳尾竹》的曲譜背熟。我把曲譜背了好幾遍，又反復(fù)地吹。
最后，我終于把曲子吹對了。我心里非常高興。我愛吹葫蘆絲！
我學(xué)葫蘆絲作文 27
一年級的時候，我發(fā)現(xiàn)興趣班里有一種項目是葫蘆絲。我覺得這東西應(yīng)該很好玩，于是，我就報了名。那一天，我終于挨到了放學(xué)，我興高采烈地跑回家把這新鮮事告訴了媽媽，媽媽也爽快地答應(yīng)了。
第二天，我緊緊地跟著翁老師來到葫蘆絲的`教室。第一次吹葫蘆絲時，我發(fā)現(xiàn)葫蘆絲有7個孔，我拿起它就吹，結(jié)果怎么也吹不出好聽的聲音來，接著，老師就耐心地教我們“1、2、3……”學(xué)習(xí)了一些基本的曲子，慢慢地我會吹葫蘆絲了。學(xué)葫蘆絲時每周1次，我總會等待這一天的到來，也總會像箭一樣飛快的向教室奔去。每年暑假，我都要去考級，所以我常常要刻苦練習(xí)吹奏，堅持每天吹2遍。這樣，我的葫蘆絲水平提高了許多。去年，我被評為“校園十佳小演奏家。”那天，我在全校師生面前表演了一曲《侗鄉(xiāng)之夜》。
現(xiàn)在，我學(xué)葫蘆絲已經(jīng)3年了，我不會放棄，半途而廢的，我一定要堅持到底，考出十級，等我長大了，我還想當(dāng)一名演奏家呢！
我學(xué)葫蘆絲作文 28
今年秋天，我參加了樂器培訓(xùn)，樂器的名稱有鋼琴、古箏、薩克絲、葫蘆絲……我選擇了葫蘆絲。葫蘆絲是有兩部分合成的，上面有一個精致的小葫蘆，下面是一根細(xì)細(xì)的竹管，這個葫蘆絲看上去很引人注目，我非常喜歡它。
上第一堂課時，我非常高興，心中充滿憧憬和希望，可是我又非常擔(dān)心，我怕自己學(xué)不好。前幾堂課老師教的比較簡單，我學(xué)起來難度比較小，我也比較有信心。
可是后來難度增加了，在這短短的`五十分鐘之內(nèi)我根本就接受不了，我一下子就對他失去了信心，好像掉進(jìn)了萬丈深淵。爸爸打電話來給我做思想工作，不能失去信心，要相信自己，一定能行的。學(xué)習(xí)葫蘆絲首先要學(xué)會識譜，爸爸每天晚上通過電話耐心的教我學(xué)，大約過了四五天，我終于學(xué)會了一首歌。通過我早晚努力的練習(xí)，我又學(xué)會了第二首歌，我對葫蘆絲又有了信心。
我一定要好好學(xué)葫蘆絲，爭取更上一層樓。
我學(xué)葫蘆絲作文 29
在我小學(xué)二年級的時候，學(xué)校舉辦了一場樂器展覽，各種各樣的樂器讓我眼花繚亂。其中最吸引我的是一種叫做葫蘆絲的樂器，它形狀獨特，音色悠揚，仿佛有一種魔力讓我忍不住想要去嘗試。
于是，我向媽媽請求學(xué)習(xí)葫蘆絲。雖然我知道學(xué)習(xí)樂器并不容易，但我相信只要我努力，就一定能夠?qū)W會。媽媽看到我如此堅定，便答應(yīng)了我的請求，為我買了一把葫蘆絲，并幫我找了一位專業(yè)的老師。
剛開始學(xué)習(xí)葫蘆絲的時候，我覺得非常新奇，每天都迫不及待地想要練習(xí)�？墒请S著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)葫蘆絲并不是想象中的那么簡單。每次吹奏的時候，我都會遇到各種各樣的問題，比如音不準(zhǔn)、氣息控制不好等等。這讓我感到有些沮喪，甚至想過放棄。
然而，每當(dāng)我想起第一次看到葫蘆絲時的那種激動的`心情，我就告訴自己不能輕易放棄。我開始更加努力地練習(xí)，每天都會抽出時間去老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步越來越大，吹奏出來的曲子也越來越動聽。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)習(xí)葫蘆絲兩年多了。雖然過程中遇到了很多困難，但我從未想過放棄。因為我知道，只有通過不斷的努力和堅持，我才能真正掌握這個樂器，才能享受到音樂帶給我的快樂。而這也是我學(xué)習(xí)葫蘆絲最大的收獲。
我學(xué)葫蘆絲作文 30
自從我在電視上聽到葫蘆絲的美妙音樂，我就被它那悠揚的旋律深深吸引。于是，我決定學(xué)習(xí)葫蘆絲，希望能親手演奏出那動人的音樂。
我記得那是一個陽光明媚的下午，我拿著新買的葫蘆絲，興高采烈地走進(jìn)了音樂教室。在老師的指導(dǎo)下，我開始了我的葫蘆絲學(xué)習(xí)之旅。開始的時候，我對葫蘆絲一無所知，只知道它是由竹子和葫蘆制成的，可以吹奏出各種各樣的音樂。然而，當(dāng)我真正開始學(xué)習(xí)的時候，我才發(fā)現(xiàn)，葫蘆絲的學(xué)習(xí)并不是那么簡單。
首先，我需要學(xué)習(xí)如何吹奏葫蘆絲。這需要我掌握正確的呼吸方法，以及如何用手指控制音孔。開始的時候，我總是吹不出想要的`音樂，甚至有時候會吹得頭暈?zāi)垦�。但是，我并沒有放棄，我知道只有通過不斷的練習(xí)，我才能真正掌握這項技能。
接下來，我開始學(xué)習(xí)各種曲目。每當(dāng)我成功演奏出一首曲目時，我都會感到無比的滿足和快樂。我喜歡那種通過自己的努力，創(chuàng)造出美妙音樂的感覺。
然而，學(xué)習(xí)葫蘆絲的過程并不是一帆風(fēng)順的。有時候，我會因為一些小錯誤而感到沮喪。比如，有時候我會因為手指的位置不對，而吹不出正確的音符。有時候，我會因為氣息的控制不當(dāng)，而吹不出我想要的音樂。這些困難讓我有時候想要放棄。
但是，每當(dāng)我想到那些美妙的音樂，想到那些通過自己的努力創(chuàng)造出來的成果，我就會重新振作起來。我知道，只有通過不斷的努力和堅持，我才能真正掌握葫蘆絲的演奏技巧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以熟練地演奏出各種曲目了。每當(dāng)我吹奏葫蘆絲的時候，我都會感到無比的快樂和滿足。我知道，這都是因為我對葫蘆絲的熱愛，以及我對學(xué)習(xí)的堅持和努力。
我學(xué)葫蘆絲作文 31
在一個陽光明媚的周末，媽媽帶我去公園玩。在公園里，我看到了一位老爺爺正在吹奏一種叫做葫蘆絲的樂器，那悠揚的聲音讓我深深地陶醉了。于是，我決定學(xué)習(xí)葫蘆絲。
一開始，我覺得葫蘆絲很難學(xué)，因為它的音階和指法都和普通的笛子不一樣。但是，我并沒有放棄，而是每天堅持練習(xí)。我開始跟著教學(xué)視頻學(xué)習(xí)，一遍又一遍地練習(xí)每一個音符和指法。每當(dāng)我遇到困難，我都會想起那位老爺爺吹奏葫蘆絲的.樣子，他那種專注和投入的精神給了我很大的鼓舞。
漸漸地，我開始能夠吹奏出簡單的曲子了。當(dāng)我第一次成功地吹奏出一首完整的曲子時，我感到非常地興奮和自豪。我開始更加熱愛葫蘆絲，每天都會抽出時間練習(xí)。
在學(xué)習(xí)葫蘆絲的過程中，我不僅學(xué)會了如何吹奏樂器，還學(xué)會了如何面對困難和挫折。我知道，無論遇到多大的困難，只要我堅持不懈，就一定能夠克服。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠熟練地吹奏葫蘆絲了。每當(dāng)我吹奏起葫蘆絲，我都會感到無比的愉悅和滿足。我相信，只要我堅持下去，我一定能夠在音樂的道路上越走越遠(yuǎn)。
我學(xué)葫蘆絲作文 32
在我小學(xué)三年級的時候，音樂課上老師教我們吹奏一種叫做“葫蘆絲”的民族樂器。我被它獨特的音色深深吸引，于是決定學(xué)習(xí)葫蘆絲。
剛開始學(xué)習(xí)葫蘆絲時，我覺得非常困難。葫蘆絲的音階和指法與別的樂器不同，我總是記不住。但是我沒有放棄，每天都堅持練習(xí)。漸漸地，我開始能吹出簡單的曲子，這讓我非常有成就感。
在學(xué)習(xí)葫蘆絲的過程中，我遇到了很多困難。有時候，我吹出的`音調(diào)不準(zhǔn)，聽起來很難聽。有時候，我吹出的音調(diào)完全不對，讓我感到非常沮喪。但是我知道，只有通過不斷的練習(xí)，才能克服這些困難。
為了學(xué)好葫蘆絲，我每天都會抽出一些時間來練習(xí)。我會在課間休息的時候，或者在放學(xué)回家的路上，都會拿出葫蘆絲來吹奏。有時候，我還會在晚上睡覺前，躺在床上吹奏一會兒。
經(jīng)過一段時間的努力，我終于能夠熟練地吹奏一些簡單的曲子，如《小星星》、《歡樂頌》等。這讓我感到非常自豪，也讓我更加熱愛葫蘆絲。
學(xué)習(xí)葫蘆絲不僅讓我學(xué)會了吹奏樂器，還讓我學(xué)會了堅持和努力。我相信，只要我堅持下去，我一定能夠吹奏出更多美妙的曲子。
我學(xué)葫蘆絲作文 33
自從我在電視上聽到葫蘆絲的優(yōu)美旋律，我就被它深深地吸引了。那種悠揚的音色，仿佛有魔力一般，讓我無法抗拒。于是，我決定學(xué)習(xí)葫蘆絲，希望能通過自己的努力，也能演奏出那樣動聽的音樂。
我開始在網(wǎng)上查找關(guān)于葫蘆絲的資料，了解它的來歷、結(jié)構(gòu)和演奏方法。我發(fā)現(xiàn)，葫蘆絲是一種源自中國的傳統(tǒng)樂器，它的音色獨特，既能表現(xiàn)出激昂的情緒，又能表達(dá)出深沉的情感。我對這種樂器產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定要親自試一試。
我開始尋找葫蘆絲的教學(xué)視頻，按照視頻中的指導(dǎo)，開始學(xué)習(xí)吹奏葫蘆絲。開始的時候，我總是吹不出想要的音色，而且經(jīng)常會吹錯音符，讓我感到很沮喪。但是，我并沒有放棄，我知道，任何一項技能的掌握都需要時間和耐心。
我開始每天都抽出一些時間來練習(xí)吹奏葫蘆絲，無論是在學(xué)校還是在家里，我都會帶著我的葫蘆絲，隨時都在練習(xí)。我也開始參加一些葫蘆絲的學(xué)習(xí)班，和其他的學(xué)員一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相鼓勵。
經(jīng)過一段時間的'努力，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)可以吹奏出一些簡單的曲子了。每當(dāng)我吹奏出一首曲子，我都會感到無比的滿足和快樂。我知道，這都是我付出努力的結(jié)果。
學(xué)習(xí)葫蘆絲的過程雖然辛苦，但是我從中學(xué)到了很多。我學(xué)會了如何堅持，如何面對困難，如何不斷提高自己。我也發(fā)現(xiàn)，音樂真的是一種美妙的語言，它可以讓人們感到快樂，也可以讓人們感到悲傷。我希望我能通過我的努力，讓更多的人感受到葫蘆絲的魅力。
我學(xué)葫蘆絲作文 34
我一直對中國傳統(tǒng)樂器有著濃厚的興趣，尤其是那些能夠吹奏出悠揚旋律的樂器。在我嘗試了各種樂器后，我發(fā)現(xiàn)了葫蘆絲——一種簡單易學(xué)，卻又能演奏出深情旋律的樂器。于是，我決定學(xué)習(xí)葫蘆絲。
我記得那是一個陽光明媚的下午，我拿到了我的第一份葫蘆絲。它的外形小巧精致，顏色鮮艷，看起來就像是一個小小的藝術(shù)品。我迫不及待地想要試試它的聲音，但是我發(fā)現(xiàn)我并不知道我應(yīng)該如何去吹奏它。
我開始在網(wǎng)上搜索關(guān)于葫蘆絲的學(xué)習(xí)資料，我發(fā)現(xiàn)葫蘆絲的吹奏技巧并不復(fù)雜，但是需要一定的.耐心和練習(xí)。我開始按照教程上的指示，一點一點地學(xué)習(xí)吹奏葫蘆絲。我發(fā)現(xiàn)，雖然一開始的時候我吹奏出來的音符總是不準(zhǔn)確，但是我并沒有放棄，因為我知道只有通過不斷的練習(xí)，我才能真正掌握這個樂器。
在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了許多困難。有時候，我會因為吹不出我想要的音符而感到沮喪；有時候，我會因為沒有時間練習(xí)而感到焦慮。但是，每當(dāng)我想到我可以通過吹奏葫蘆絲來表達(dá)我的情感，我就會感到無比的動力。
經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我終于可以流暢地吹奏出一首完整的曲子了。當(dāng)我首次在朋友面前吹奏葫蘆絲時，他們的贊美和鼓勵讓我感到非常的開心。我知道，我已經(jīng)學(xué)會了這個樂器。
我學(xué)葫蘆絲作文 35
在我十歲生日的那天，媽媽送給我一份特別的禮物——一支葫蘆絲。這是我第一次接觸這個樂器，它看起來既神秘又有趣。
剛開始學(xué)習(xí)葫蘆絲的時候，我覺得有些困難。因為我需要學(xué)會如何吹氣，如何讓手指在上面的六個孔上移動。有時候，我會覺得自己的呼吸和手指的動作無法協(xié)調(diào)，這讓我感到很沮喪。
然而，我沒有放棄。我開始每天練習(xí)，慢慢地，我開始掌握了一些基本的技巧。我可以吹出一些簡單的曲子，雖然聽起來還有些生硬，但我已經(jīng)很滿足了。
隨著時間的推移，我的技巧越來越好。我開始嘗試吹奏一些更復(fù)雜的曲子，如《月光下的鳳尾竹》和《美麗的`金孔雀》。這些曲子的旋律優(yōu)美，讓我陶醉其中。
在學(xué)習(xí)葫蘆絲的過程中，我學(xué)會了堅持和耐心。我知道，無論學(xué)習(xí)什么，都需要付出時間和努力。只有通過不斷的練習(xí)，我們才能掌握一門技藝。
現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地愛上了葫蘆絲。每當(dāng)我拿起它，我都會感到一種莫名的喜悅。我希望有一天，我能夠用它演奏出最美的音樂。
這就是我與葫蘆絲的故事，一個充滿挑戰(zhàn)和快樂的故事。我希望每個人都能找到自己喜歡的事情，并為之付出努力。
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