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關(guān)于嚴(yán)師作文500字（精選22篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的嚴(yán)師作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
嚴(yán)師作文500字 1
我的語文老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，眼神十分犀利，似乎永遠(yuǎn)在監(jiān)視著我們。耳朵也特別靈，能捕捉我們發(fā)出的一丁點(diǎn)兒聲音，常常被我們的聲音把她從辦公室“召喚”過來，當(dāng)然了，這絕對(duì)不是什么好事情�！傲P抄一、二、三、四單元詞盤……”這種聲音已經(jīng)習(xí)以為常了。
有一次，我們?nèi)ヅ啪殹吨袊倌暾f》，到教室門口排隊(duì)，一直都很吵鬧，田老師一出來，便勃然大怒，臉被氣得通紅，雙眼的怒火一個(gè)勁兒地噴出來，怒火中還有萬根利箭：“男生罰抄第九課《窮人》一篇，抄不完，不準(zhǔn)走!”我們男生一個(gè)個(gè)怒目圓睜，滿心委屈，卻也只敢在心中嘀咕著。在之后練習(xí)《中國少年說》時(shí)，也是滿懷的不高興，直到回來，也還記恨著。但回來之后，老師看著我們又委屈又悲憤的樣子，心一下子就軟了下來：“算了吧，你們的`罰抄就免了吧。”
每一次，我們期末復(fù)習(xí)時(shí)，都十分的悲慘。上個(gè)期末，我們?cè)缭绲匕研抡n上完了，就開始復(fù)習(xí)。期末考試前三個(gè)星期，每一天都無疑是做卷子、評(píng)卷子。特別是前一個(gè)星期，我一看課表，再瞧了瞧日期，上午就有四節(jié)語文課，老師也就在講臺(tái)上站了四節(jié)課!基本上只有吃飯時(shí)才能稍微休息一下，我們坐著的都很累了，老師只會(huì)更加的累!這是為什么呢?還不是為了我們?nèi)〉煤贸煽儼 ?/p>
每當(dāng)期末考試時(shí)，也是大家如釋重負(fù)的時(shí)刻。當(dāng)試卷發(fā)了下來，瞟一眼，發(fā)現(xiàn)都是超簡單的題，比我們復(fù)習(xí)時(shí)的卷子 簡單多了。這時(shí)，我們才漸漸明白了老師之前對(duì)我們嚴(yán)格要求的一片苦心。
這就是我們嚴(yán)厲、苛刻的老師，同樣也是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的老師!
嚴(yán)師作文500字 2
“劉源，你怎么又錯(cuò)了？”荊老師瞪著眼睛，像猛虎一般，“你回去吧，老規(guī)矩，20次！”什么？一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了寫20次？！荊老師真夠狠的！“怎么，還等我把你抱回去？”荊老師眉毛擰成一團(tuán)，眼睛瞪得大大的，鼻子冒著粗氣。樣子讓人不寒而栗！
回到教室，我坐到座位上，一邊寫一邊小聲地嘀咕著：“真是的.，錯(cuò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)寫20次，荊老師可真夠討厭的！”話音未落，荊老師踏著沉重的步子走來，剛才還談笑風(fēng)生，現(xiàn)在立刻變成了一只老虎。我馬上收住了話匣子，可荊老師已經(jīng)聽見了。正在我胡思亂想之際，荊老師發(fā)話了：“怎么了，你是不是嫌20次不夠多？好，30次，10分鐘后給我！”我當(dāng)時(shí)臉一陣通紅，氣得差點(diǎn)就暈過去，天呀！一句話讓我又多寫了10遍！
下午，我寫完30遍后，難以抑制心中的憤懣，寫了一篇日記，題為《討厭的荊老師》，寫完后隨手扔在了桌子上。
下午第一節(jié)課是體育，可沒想到，荊老師在教室布置作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我的日記，并寫下了批語：手下留情了，應(yīng)該將老師刻畫得更狠一些！
我看了以后，認(rèn)真修改了我的日記，改的時(shí)候，我仿佛明白了老師的心——嚴(yán)師出高徒。
又上了一節(jié)體育課，這次，我回來翻日記本的時(shí)候，上面多了一個(gè)紅紅的“笑臉”。
又是一次背寫，出乎全班同學(xué)的預(yù)料——我全對(duì)！我全對(duì)！我也沒想到，我全對(duì)！
我不知道，我的人生路上能遇到幾個(gè)好老師呢？又有幾個(gè)會(huì)像荊老師一樣呢？
嚴(yán)師作文500字 3
說起我們班的陳老師，可算是嚴(yán)師的代表了。
課后管理只要她一出現(xiàn)，乖乖拿出英語書吧！這個(gè)學(xué)期我可背透了，才開學(xué)兩個(gè)星期我就被她“揪”出過好幾次。我也不知咋搞的，陳老師就是和我“勢(shì)不兩立”，看我就不咋順眼。
一次，陳老師說好報(bào)英語單詞的，可到了最后，大方地“加菜”――多報(bào)了幾個(gè)句子。還沒弄清楚的我，就像被大了幾個(gè)悶棍，失憶了，怎么也擠不出那幾個(gè)句子。得，兩個(gè)錯(cuò)就不及格，我又剛好兩個(gè)錯(cuò)，好倒霉��！老師叫我們這些“難民”回座位好好復(fù)習(xí)，待會(huì)檢查。
時(shí)間好像一晃就過去了，陳老師來“調(diào)查民情”來了：“復(fù)習(xí)得怎么樣了��？”我們一個(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，都不敢回答�？申惱蠋煵挪恍能浤�，她看看名單，說：“報(bào)到名字的.人上來！”還沒等我放下筆呢，她就硬生生地報(bào)出來：“鄭含笑。”唉！老師肯定高興死了，等著這一刻呢！我腳步沉重地走上了講臺(tái)。“這邊！”老師說�！霸俳稽c(diǎn)！”老師又說。我這時(shí)候像一只馬戲團(tuán)里的猴子，乖乖地聽從指令�！斑@個(gè)讀什么？”“sciencemuseum。”我心想：“真夠厲害的，專挑難的給我讀�！苯酉聛淼膯卧~自我感覺讀的怪腔怪調(diào)的也不知老師聽懂了沒有。讀完以后還要答題。我使盡了全力把腦子轉(zhuǎn)得飛快，好在都答上了，不然不知是什么下場(chǎng)!在等待的幾秒里，我捏了捏手心。呀，全是汗。心也“怦抨“直跳，望著老師“鐵面無私”的臉，一雙“鷹眼”在書上不停地掃動(dòng)，尋找著對(duì)付我的“武器”�！昂昧撕昧耍厝グ�！”老師不耐煩地?cái)[擺手�；氐阶簧希宜闪艘豢跉�。
“發(fā)英語試卷啦！……鄭含笑，98！”耶！
嘿嘿，其實(shí)還得感謝我的嚴(yán)師呀！
嚴(yán)師作文500字 4
我們的班主任姓嚴(yán)，是位男老師，他身材魁梧，英俊瀟灑，有一雙珠黑睛亮的眼睛，看起來像個(gè)經(jīng)理，可惜上班竟然是踩自行車來的。我這位班主任最大的特點(diǎn)，跟他的姓一樣，一個(gè)字——嚴(yán)。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，他一走進(jìn)教室，就受到了我們的'歡迎。想不到他呢，一站上講臺(tái)，臉一繃，稀哩嘩啦地講了一大堆要求，讓我們用筆記本記下來后，才介紹他姓甚名誰。最后，單手一揮，就走人了，他40分鐘說了什么？一共62條班規(guī)：不許帶飲料，不準(zhǔn)帶課外書，不準(zhǔn)帶玩具……一大堆。哎，真是嚴(yán)厲得無話可說。
這位嚴(yán)老師還有“折磨”我們的時(shí)候呢。有一次上體育課，體育老師生病了，嚴(yán)老師就帶我們做廣播體操，我們心不在焉地做了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，漸漸地，嚴(yán)老師表情開始嚴(yán)肅了，說：“看你們，個(gè)個(gè)手要伸直時(shí)卻彎得像蛇一樣，以后怎么有好的體魄呢？現(xiàn)在個(gè)個(gè)把手伸直，一直到下課為止，如果給我發(fā)現(xiàn)放下手的，就得再伸5分鐘，現(xiàn)在開始！”嚴(yán)老師一吹哨，大家忙把手伸得筆直。真是的，要我們把手伸直到下課還需過十多分鐘，真是悲慘呀！怎么辦呢？個(gè)個(gè)手腳麻木。這時(shí)，我們才感覺到體育課沒有體育老師在。真像棵草啊。
嚴(yán)老師給予我們的，真是冷漠的愛，不要看他嚴(yán)格，他只是相信了“嚴(yán)師出高徒”這句話，其實(shí)他一直是在默默地奉獻(xiàn)給我們他那博大的、無私的愛。
嚴(yán)師作文500字 5
老師們通常都是板著臉給學(xué)生們上課，動(dòng)不動(dòng)就罵學(xué)生，罰做作業(yè)，甚至捏耳朵，刮耳光，打手，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為“嚴(yán)師出高徒”。其實(shí)，我們這些學(xué)生都是認(rèn)為：嚴(yán)師應(yīng)溫柔。
嚴(yán)師們通常都是在全班人面前對(duì)著某個(gè)學(xué)生大罵，認(rèn)為這樣可以“殺雞儆猴”。其實(shí)，這樣會(huì)對(duì)學(xué)生們的自尊心造成極大的傷害。有些自尊心較強(qiáng)的學(xué)生聽到后甚至?xí)X得老師的`懲罰太重，對(duì)其他同學(xué)說老師的不是；或者別的同學(xué)會(huì)出言侮辱同學(xué)，說：哎，真是活該！這樣同學(xué)們對(duì)老師的印象會(huì)大打折扣，因此老師們不應(yīng)該這樣做。
有些學(xué)生屢教不改，當(dāng)老師的話做耳邊風(fēng)，或總是粗心大意，寫字很糟糕。這時(shí)老師的做法應(yīng)該是好好跟他進(jìn)行教育工作，而不是體罰。如果多次不行，才“軟硬兼施”。
有的老師可能會(huì)說：“誰不想當(dāng)個(gè)溫柔的老師？我是想他們好才這樣做的！”但是，請(qǐng)您仔細(xì)想想：當(dāng)他們個(gè)個(gè)都認(rèn)為你是一個(gè)“壞老師”的時(shí)候，你再想亡羊補(bǔ)牢，也已經(jīng)晚了。老師批評(píng)別人的時(shí)候，應(yīng)應(yīng)用滑稽幽默的方式。如你想批評(píng)同學(xué)們上課不認(rèn)真，你就可以說：“有的同學(xué)整天盼望去旅游，這不，現(xiàn)在就不知道去哪里旅游了！”然后等同學(xué)很尷尬的時(shí)候，你就可以說：“我只是跟你開玩笑而已，別放在心上哦。不過可以去旅游就要帶上老師哦！”這樣就能取到良好的效果。
老師們,你們讀懂了嗎?同學(xué)們,你們有同感嗎?希望天下的老師都是溫柔的!
嚴(yán)師作文500字 6
我從小就不是一個(gè)膽大的孩子，要說我能學(xué)會(huì)游泳，還多虧了陳老師。
俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，高徒我不敢認(rèn)，可嚴(yán)師倒值得一提。陳老師教我那會(huì)，雖然還是剛剛從體育學(xué)院畢業(yè)“小老師”，可是他卻制定了嚴(yán)格的目標(biāo)：保證讓我們這些“旱鴨子”在七天內(nèi)學(xué)會(huì)游泳。
果真，在上課的第一天，我們就見識(shí)了他的'厲害。
那節(jié)課是練習(xí)在水中憋氣，可是每次練習(xí)我都只是下巴碰碰水，根本不敢把頭沒進(jìn)水里。這下終于被陳老師發(fā)現(xiàn)了。
“李思澄，過來！”在陳老師嚴(yán)厲的目光下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過去，陳老師只簡短地說了聲：“憋氣”，便全然不顧我可憐巴巴的眼光，就按著我一起沉下水去。一、二、三、……大概過了10秒鐘，可在我的感覺里，就好像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長，陳老師才拉著我冒出水面。在陳老師毫不留情的逼迫下，我就這樣跨過了學(xué)習(xí)游泳的第一關(guān)。
在接下來的日子里，不茍言笑的陳老師以他專業(yè)的教學(xué)方式，引領(lǐng)著我們?cè)诒趟幯挠境乩矬w驗(yàn)游泳的樂趣。
每天清晨六點(diǎn)半，當(dāng)我們打著哈欠從家里出來時(shí)，陳老師總是準(zhǔn)時(shí)等候在泳池邊。他先讓我們繞著泳池跑兩圈熱身，然后帶著我們做著一絲不茍的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
陳老師的教學(xué)方式非常嚴(yán)謹(jǐn)，水里的動(dòng)作一定得先在岸上練好了，才讓我們下水去練。從淺水區(qū)到深水區(qū)，從簡單的泅水、蹬腿，到手腳并用，呼氣、換氣，他不僅言傳身教，而且手把手地教，一會(huì)兒趴在地上給我們示范動(dòng)作，一會(huì)兒又“咚”地
嚴(yán)師作文500字 7
在六年的小學(xué)生活里，我像一只迷惘的小鳥，是老師不斷地引導(dǎo)我們展翅飛翔，飛向光明。然而，使我們印象最深的老師就是劉老師了。
劉老師教了我們?nèi)�，她總是穿著樸素，走起路來昂首挺胸，給人的第一印象—嚴(yán)！正因?yàn)閯⒗蠋熡兄鴩?yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，我們班才會(huì)有這樣的好成績。有一次，學(xué)校請(qǐng)來了天安門的幾個(gè)升旗手為我們進(jìn)旗手為我們進(jìn)行升旗儀式。隆重的升旗儀式開始了，升旗手們隨著進(jìn)行曲昂首挺胸踏著整齊的步伐，威風(fēng)凜凜地前進(jìn)。我們班幾個(gè)頑皮蛋在大聲說話，還發(fā)出陣陣笑聲，影響了升旗儀式的紀(jì)律。劉老師看到之后，火冒三丈(馬上用嚴(yán)厲的目光盯著說話的.同學(xué)--老師修改意見)，因?yàn)檫@樣會(huì)嚴(yán)重影響本校的形象。于是，她走過去小聲地對(duì)這兩個(gè)同學(xué)說：“不如讓你們站在升旗臺(tái)上作代表在國旗下講話吧！”頓時(shí)，這兩個(gè)同學(xué)面紅耳赤，低下頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。可以說，這個(gè)“嚴(yán)”字幫助了許多同學(xué)。
劉老師在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，但課余時(shí)間劉老師又有風(fēng)趣幽默的一面。
有一次，是學(xué)校組織旅行前一天，我問老師明天要不要背書包，老師說：“書包倒不用，大麻袋就要！”我說：“為什么？”老師說：“裝你們的零食！”逗得大家哈哈大笑。
古人說得沒錯(cuò)：“嚴(yán)師出高徒�！蔽覟槲矣羞@樣一個(gè)嚴(yán)師而感到驕傲！
嚴(yán)師作文500字 8
肥肥的身子，黑黑的臉龐，拿著一本語文書，博學(xué)多才，洪亮的聲音隔著墻都能聽到，教書時(shí)邏輯清楚，一聽就懂，沒錯(cuò)！他就是我的語文老師——謝軍老師。
他很嚴(yán)格，也很幽默。從來不罵人，但隨口一說就能讓我們無地自容。就跟你舉個(gè)例子吧。有一次語文課，我們正在練字，這時(shí)，老師向我這邊走過來。看了看我寫的字，生氣地說：“古代有個(gè)朱月坡，名字好，人也帥，就是字寫不好。有次考試，他寫名字時(shí)，把坡字寫開了點(diǎn)。寫完后，交上去，發(fā)下來時(shí)，老師沒認(rèn)出來這個(gè)坡字，說到：“朱肚皮，上來拿卷子！”我們聽完后，有一瞬間迷茫，想了想，后來恍然大悟，都笑了起來。“朱肚皮，說你呢！”老師看著我，調(diào)笑到，我瞬間臉全紅了，看了看我寫的字，的確如老師所說，我寫的字都非常開，都很難看。后來我時(shí)刻提醒自己把字寫好。
還有一次，我沒有好好聽課，反而還在嘰嘰喳喳地說話，這時(shí)，老師不知什么時(shí)候一閃而來，給了我兩頓“板栗燒肉”，說到：“我在上面講，你在下面說，你以后干脆就叫一唱一和吧！”面對(duì)老師的提醒和同學(xué)們探究的`眼神，我羞澀的低下了頭。之后上課再也不說閑話了。
老師，我可能不是您最好的學(xué)生，但您是我心中最出色，最優(yōu)秀的老師。希望在您的教導(dǎo)下，我一定會(huì)取得更大進(jìn)步！
嚴(yán)師作文500字 9
我的語文老師叫魏玲，是一位年輕漂亮的老師。她有一張秀氣的瓜子臉，一雙又大又黑的眼睛里放射出既和藹又嚴(yán)肅的光芒，她上課時(shí)總是帶著微笑。但她“整”起人來卻毫不留情，有一次，魏老師把我“整”得可慘了！
記得讀一年級(jí)時(shí)的一次考試，我本來得了滿分，但魏老師在一百分上打了一個(gè)紅叉，然后在試卷上醒目的地方給我記了個(gè)大“鴨蛋”。當(dāng)試卷發(fā)到我的課桌上時(shí)，開始我感到很愕然，后來才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樵嚲砩蠈懨值牡胤轿抑粚懥艘粋�(gè)“周”字。
我心想：全班就我一個(gè)姓周的，魏老師應(yīng)該知道是我，可她還要給我記零分，要知道一個(gè)優(yōu)秀的'學(xué)生語文得了零分，那該多丟人呀！我越想越覺得自己太委屈，就情不自禁“哇”的一聲哭了起來，我伏在課桌上哭了整整一節(jié)課的時(shí)間。
下課鈴響了，魏老師把我?guī)У剿霓k公室，摸著我的頭，語重心長地說：“老師知道你在學(xué)習(xí)上是個(gè)好學(xué)生，但好學(xué)生不是沒有缺點(diǎn)的呀！你的缺點(diǎn)就是粗心大意，你要懂得有時(shí)一次小小的粗心，也可以釀成大錯(cuò)……”
魏老師耐心地向我講了許多道理，我也明白了老師給我記零分是為了我好，讓我永遠(yuǎn)記住這個(gè)教訓(xùn)。
因?yàn)槲业恼Z文老師對(duì)我的嚴(yán)格要求，使我徹底改掉了粗心大意的毛病。我是班上的優(yōu)秀學(xué)生，也是學(xué)校里的三好學(xué)生，實(shí)踐使我明白了“嚴(yán)師出高徒”的道理，我衷心感謝我的好老師。
嚴(yán)師作文500字 10
今天，我閱讀了沈石溪叔叔寫的《戴銀鈴的長臂猿》這本書。這本書里有許多非常有趣、非常好看的短篇小說，如《金絲猴與盤羊》、《太陽鳥和眼鏡王蛇》、《功勛牛的愛情》。其中，我印象最深的'就數(shù)《板子猴》這篇短篇小說了。
這篇小說的主要內(nèi)容是：在陽光大馬戲團(tuán)，有只名叫雅娣的母猴，它很不聽話，但長的不錯(cuò)，所以馬戲團(tuán)的馴獸員老費(fèi)從來不打它。可是，不打雅娣，它就越來越不聽話。于是，老費(fèi)就買了一只猴來替雅娣挨打，起到一個(gè)“殺雞給猴看”的效果。它，就是板子猴。板子猴不僅是“替打”的角色，還充當(dāng)起了雅娣的陪練，經(jīng)過老費(fèi)的嚴(yán)格訓(xùn)練，這位“陪練”練的甚至比雅娣還要好。在一次演出中，雅娣鬧臺(tái)了，不聽從馴獸員的指揮，在臺(tái)上亂跑亂串，老費(fèi)急中生智，讓“板子猴”上場(chǎng)，代替雅娣表演，接過取得了成功。結(jié)束了“替打”和“陪練”的生涯，成為了“陽光馬戲團(tuán)”的一員。
故事中，“板子猴”因?yàn)殚L時(shí)間挨馴獸員打，所以逐漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，馬戲技術(shù)也大大的提高了。而雅娣知道，金竹棍不會(huì)落到自己身上的，所以不僅敢在臺(tái)上耍小姐脾氣，在馬戲技術(shù)上也大大不如從前，連“板子猴”的馬戲技術(shù)也比不上。
從這件事中，我們可以悟出一個(gè)道理，不可以過分寵愛一個(gè)人。你如果真正喜歡她（他）就要對(duì)他嚴(yán)厲。俗話說的好：嚴(yán)師出高徒。不僅對(duì)人如此，對(duì)動(dòng)物也是如此。
嚴(yán)師作文500字 11
每當(dāng)我早晨起床，面對(duì)的是一桌可口的飯菜;每當(dāng)我走進(jìn)書房，看到的是干凈而整潔的環(huán)境;每當(dāng)我做錯(cuò)事，看我的是一張嚴(yán)厲的.面龐;每當(dāng)我生病時(shí)，聽到的又總是她憂慮的聲音。她就是我的嚴(yán)師，我的慈母。
作為嚴(yán)師，她時(shí)刻教導(dǎo)著我不要走錯(cuò)路。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我期望很高，不會(huì)做的題，她總是耐心地給我講。經(jīng)常陪我學(xué)習(xí)到深夜，早上為了叫我早起又早早起床。每次考試后，總是和我一起分析試卷，從不因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而責(zé)罰于我。在生活中，她教導(dǎo)我要做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、自尊自愛的學(xué)生。受母親和上一輩人的影響，我也學(xué)會(huì)了在生活中檢點(diǎn)自己的行為、言談。她總是規(guī)范我日常的行為。叫我千萬不去和那些社會(huì)青年交往。可以說，是她塑造了我的人格。
正如一首歌中唱道：“你入學(xué)的新書包，有人給你拿你雨中的花折傘，有人給你打……啊，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽，這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……”從小到大，她陪我去學(xué)校，呵護(hù)我成長，培養(yǎng)我的興趣愛好，讓我從小保持健康的身體，無微不至地照顧我。盡管她在工作崗位上再怎么辛苦，一回到家，也總是笑著給我做飯，給我講題。
在漫漫人生路上，有很多岔路口，也會(huì)有布滿荊棘的時(shí)候。這時(shí)，好的教導(dǎo)就象明燈，指引我前進(jìn);她的關(guān)懷就象湯藥，讓我受傷后得以溫暖和治療。她就是我嚴(yán)師——我的慈母。
嚴(yán)師作文500字 12
一雙明亮清澈的大眼睛配上一副小眼鏡，一對(duì)眉毛又彎又細(xì)。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——孫老師。她對(duì)我們很嚴(yán)厲，于是我們每個(gè)人都很怕她，一見到她就膽戰(zhàn)心驚。但是有幾件事讓我對(duì)她的看法產(chǎn)生了改變。
每次眼保健操的時(shí)候，我總能聽到“沙沙沙”的聲音。我很好奇，壯著膽子把眼睛偷偷張開一條縫，看見孫老師正一絲不茍地掃著地。我對(duì)她漸漸產(chǎn)生了好感。
有一天，一道奧數(shù)題把我難住了，我問遍了所有的同學(xué)，他們也不明白。接著我就想到了孫老師。不不不，她肯定會(huì)罵我笨的吧？實(shí)在沒辦法，我只好硬著頭皮去找孫老師。只見孫老師正在一絲不茍地改作業(yè)，她看到我問她問題，既沒有罵我，也沒有不把我當(dāng)回事，只是把手中的.紅筆輕輕放下，誨人不倦地講起了那道奧數(shù)題。我對(duì)孫老師的敬佩之情油然而生！
過了幾天，早上上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師面容蒼白地走進(jìn)教室，盡管她強(qiáng)忍著傷痛，堅(jiān)持講課，但我們還 是看得出來，她生病了。她的手抖個(gè)不停，黑板字寫得歪歪斜斜，汗水在臉上到處都是，牙齒緊緊地咬著，站也站不穩(wěn)。有個(gè)同學(xué)舉手提議讓老師休息一會(huì)兒，可老師大聲地罵他：“又想偷懶了，是不是？”自己卻留下了眼淚。我也忍不住偷偷地流淚，對(duì)老師的敬重，在心底流淌。
老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的心血！我們敬重您——孫老師！
嚴(yán)師作文500字 13
談起批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑，人們總會(huì)提起他的嚴(yán)師福樓拜，并且會(huì)異口同聲稱贊道：若不是福樓拜這位“嚴(yán)師”，莫泊�？峙虏荒茏稀皻W洲小說王子”的寶座。當(dāng)人們狂熱談?wù)撊〉谩拔暹B冠”的卓越成績時(shí)，也常會(huì)嘖嘖稱贊最佳教練袁偉排的嚴(yán)格。的確，“嚴(yán)師出高徒”這句名言歷來被人們稱贊。
但是“嚴(yán)師”一定能出“高徒”嗎？不！
偉大的思想家、教育家孔子可謂圣人也，他弟子三千，賢者七十二，可是對(duì)“晝寢”的宰予終究是無可奈何：“這小子像糊不上墻的`爛泥，不可雕刻的朽木。”
被世人唾罵的龐涓，這個(gè)不堪寒窗苦讀之苦，追逐名利，大耍陰謀詭計(jì)，謀害同窗的敗類，不也是著名的鬼子先生的門徒嗎？
諸葛亮可謂是有卓越軍事才能了，他鋪?zhàn)魟浯蛳陆�，有�?duì)阿斗盡心竭力，終究無濟(jì)于事。
假如“嚴(yán)師”必出“高徒”，那么歷史上就不會(huì)有宰予、龐涓、阿斗之類的人類。由此，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一條真理：“師嚴(yán)”只是外來原因，只能改變外在條件；而“徒勤”才是內(nèi)因，是事物發(fā)展變化的根據(jù)。這正如石頭不論怎樣加溫，終究不能孵出小雞一樣。
“嚴(yán)師”對(duì)于出“高徒”固然十分重要，但能否成為“高徒”的關(guān)鍵在于“徒”自身，在于“徒”怎樣虛心聽取“嚴(yán)師”的諄諄教誨并勤學(xué)苦練。
所以，我們切盼“嚴(yán)師”，但更要勉勵(lì)自己——做一個(gè)好徒、高徒！
嚴(yán)師作文500字 14
李老師是一個(gè)既親和又嚴(yán)格的老師，雖然她只教了我兩年，可是，在我心中留下了最深刻的印象。
記得有一年夏天，老師身著一條雪白的裙子，上面印著幾朵淡粉的荷花，再加上老師的長發(fā)，要是從遠(yuǎn)處看就像一位長發(fā)飄飄的仙女，從近處看的話還會(huì)以為老師是一個(gè)二十幾歲的'小姑娘呢。當(dāng)老師穿著這件衣服走進(jìn)教室時(shí)，全班就開始沸沸揚(yáng)揚(yáng)起來，同學(xué)們一直叫著“好漂亮！好漂亮！”這時(shí)，老師的眼睛都瞇成了一雙月牙了。
記得有一次上課時(shí)，一位姓劉，名智信的頂嘴大王，又一次地頂嘴了。這次老師終于忍無可忍，大發(fā)雷霆地對(duì)劉智信大吼道：“劉智信！是不是我要叫你爸爸來一趟你才甘心！”劉智信啊，嚇得話都不敢吱一聲，只能靜靜地坐在那等著老師消氣。老師其實(shí)并不兇，只是有一些吃了熊心豹子膽的男同學(xué)，常常惹得老師龍顏大怒罷了。偷偷告訴你一個(gè)小秘密哦，李老師一生氣也是很可怕的哦。
李老師，您是一陣清風(fēng)，在炎熱的夏天帶給我們清涼；李老師，您是一根燃燒的蠟燭，點(diǎn)亮了我們卻燃燒了自己；李老師，您是一盞指路燈，為我指明了前方。李老師謝謝您！
嚴(yán)師作文500字 15
本學(xué)期新來了一位老師，她給了我與眾不同的感覺。這位老師姓吳，個(gè)子不高也不矮，戴著一副眼鏡，皮膚白白的，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的，總喜歡穿一身時(shí)尚的衣服。
第一節(jié)課下后，班上幾個(gè)調(diào)皮鬼湊在一起商量:要不我們先給她唱唱反調(diào)試試......
第一天放學(xué)，吳老師布置的作業(yè)并不多，卻有好幾個(gè)同學(xué)乘機(jī)鉆空子不完成。哪知第二天一早，吳老師就要求我們把昨晚的家庭作業(yè)放在講桌上，然后走下講臺(tái)逐一檢查起來。她對(duì)我們做的每樣作業(yè)都仔細(xì)地檢查，不僅查出了沒完成的同學(xué)，就連沒按要求做的和馬虎的都一一查了出來。
吳老師的嚴(yán)格不僅表現(xiàn)在對(duì)待我們的學(xué)習(xí)上，在其他事上也顯得那么一絲不茍。
一天，吳老師親自帶領(lǐng)我們班的'同學(xué)們搞班級(jí)衛(wèi)生。她指導(dǎo)我們先打掃教學(xué)樓，然后打掃教學(xué)樓前的水泥地板，最后打掃教室。打掃教室時(shí)，老師教我們先掃地，然后擦桌椅和擦玻璃，最后拖地板。我們一起把教室打掃得干干凈凈!吳老師，我很佩服你，從這些小事中能看出你是一位嚴(yán)格的好老師。我真高興又您這樣的一位嚴(yán)師，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到不少讓我終生受益的知識(shí)。
嚴(yán)師作文500字 16
提起我們的語文老師，那可是上知天文下知地理，只要上課不安靜，作業(yè)就要罰。
我們的語文老師長得可瘦了，而且平時(shí)也懂穿衣打扮，很多人誤以為她是音樂老師。
我們的語文老師的殺手銅可和數(shù)學(xué)老師的完全不一樣，數(shù)學(xué)老師的'殺手銅讓我們?cè)R步，而語文老師的殺手銅則是讓我們罰抄作業(yè)。
記得有一回，因?yàn)樯险n，我們班上的同學(xué)嘴欠，結(jié)果被語文老師罰抄作業(yè)，讓我們?nèi)鄬懙淖羁斓耐瑢W(xué)都凌晨一點(diǎn)才睡覺，更別提那些平時(shí)作業(yè)業(yè)寫的慢吞吞的同學(xué)了。起碼都做到了凌晨4:00。
當(dāng)然我們的語文老師的拖堂技術(shù)可比數(shù)學(xué)老師牛多了，每當(dāng)下課后，語文老師總會(huì)說一句：“同學(xué)們，老師不強(qiáng)迫你們下課后也繼續(xù)聽老師講課，只要你們不愿意長知識(shí)，你們就可以先出去。”這句話的總意思其實(shí)就是：再上會(huì)兒課再下課。
我們的語文老師雖然比較兇，但很體貼同學(xué)，偶爾會(huì)給我們進(jìn)行檢查，說白了，這個(gè)檢查就是問問我們的生活情況，老師更了解我們。
我們都喜歡我們的語文老師，雖然語文老師偶爾有點(diǎn)兇，但語文老師兇起來也很漂亮。
嚴(yán)師作文500字 17
我印象中的班主任羅是一個(gè)“嚴(yán)格“的，記得二年級(jí)上冊(cè)有一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我考了79分，羅藝?yán)蠋煱盐摇罢?qǐng)”到了她的辦公室，兩眼直直地盯著我說：“你是一個(gè)乖巧機(jī)靈的孩子，為什么這一次數(shù)學(xué)測(cè)試考得這樣差？自己看看試卷找找原因吧！”看到羅老師嚴(yán)肅而認(rèn)真的樣子，我心里七上八下，不敢抬頭看她的眼睛，只是在心里暗暗想著：一定要找到原因，改正錯(cuò)題。
我拿起試卷仔細(xì)地檢查，哎呀，原來錯(cuò)的題都是題目只讀懂了一半就下筆做題了，真不應(yīng)該呀！羅老師望著一臉驚訝的我，和藹地說：“找到原因了吧，老師剛才生氣就是因?yàn)槟闶莻�(gè)小糊涂蟲，以后一定要先把題目完全讀懂才開始做題哦！”羅老師又用手輕輕地?fù)崦业哪X袋，說：“開始改錯(cuò)吧，你能行！“
在羅老師關(guān)愛的目光下，我把錯(cuò)題一道一道仔細(xì)地修改，不一會(huì)兒就改好了，羅老師向我伸出大拇指說：“你真棒！老師相信你只要仔細(xì)讀懂題目，下一次就能考出好成績！”
“嚴(yán)師才能出高徒“在以后的'數(shù)學(xué)中，我總會(huì)想起那次進(jìn)辦公室的事情，老師的教誨也時(shí)常浮現(xiàn)在腦海，所以我再也沒有犯過相同的錯(cuò)誤。感謝您，親愛的羅老師，盡管您現(xiàn)在不教我們班了，可我仍然忘不了您！
嚴(yán)師作文500字 18
今天是8月8號(hào)，紀(jì)念媽媽和朋友相識(shí)20周年，為此我們自駕游去云南騰沖、七百弄、壩美、陽朔，一聽就知道不是幾天就可以玩好的，我們這次準(zhǔn)備去10天，雖然說10天但是媽媽說時(shí)間很緊�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴......”我興奮的5點(diǎn)30就起來了，而媽媽因?yàn)樾欣钸�沒整理，慌慌張張的起來收拾。
出發(fā)了！我們進(jìn)過洞口縣，到達(dá)昆明，終于到達(dá)第一站目的地云南騰沖縣古鎮(zhèn)。我們住的地方是:青軒寒舍，這里曾拍過電視劇。一進(jìn)門就有一只小狗撲過來，雖然下了一跳，但是可愛極了！這里的房子是用木頭做的，而且住在這里有一種舒適感。
清早，，空氣清新，身體舒服極了，我們?cè)缟先フ页缘�，這里有許多賣菜的的和小店，氣氛非常的好，吃完我和兩個(gè)朋友在這個(gè)鎮(zhèn)里逛，這里有許多可愛的小東西掛鏈、手鏈、梳子、裝飾品......有的梳子是自己做的'上面畫了很優(yōu)雅的花紋，有的手鏈上面有一些感覺是用橡皮泥做的。每個(gè)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)都想買。這里最有特點(diǎn)的事火山巖，一些盆都是用火山巖做的可想而知這里以前有過火山爆發(fā)。那邊的酒都是自己釀的比如說“胭脂紅”聽說吃了嘴唇會(huì)變紅，我喝了一口有點(diǎn)果汁味酒精度并不濃。
嚴(yán)師作文500字 19
有句俗話說的好：“嚴(yán)師出高徒�！蔽艺J(rèn)為的確言之有理。我們班的陳老師是真正的嚴(yán)師，就是“嚴(yán)”使我在品行學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。
因?yàn)閲?yán)師帶高徒，所以“嚴(yán)”得來的進(jìn)步像星星一樣數(shù)也數(shù)不清。記的剛開學(xué)那幾天，老師就讓我們背誦《論語》和〈〈弟子規(guī)〉〉有句話：出必告，反必面。講的是孝敬父母的，當(dāng)老師問：“有沒有孝敬父母的？”班上寥寥無幾，老師給我們講了幾個(gè)名人以前孝敬父母的故事，讓我們每天都要做一件讓父母開心的事，還要家長簽名。正是這個(gè)“嚴(yán)”使我的'孝心增加了。
說到學(xué)習(xí)方面，進(jìn)步可大了！學(xué)習(xí)習(xí)慣好了；思考問題積極了；特別是改錯(cuò)方面有著很大的進(jìn)步。記的有一次，我的讀后記因?yàn)闆]有查錯(cuò)了很多字，老師見了非常生氣讓我一個(gè)抄十遍。
就是這個(gè)“嚴(yán)”讓我每天會(huì)自覺的檢查作業(yè)，一看不知道，一檢查嚇一跳。錯(cuò)處也在每天每次的改錯(cuò)中消失了。單元語文考試的時(shí)候果然取得好成績。老師表揚(yáng)我給發(fā)了表揚(yáng)條，當(dāng)我很開心時(shí)，想到為什么會(huì)有那么大的進(jìn)步，應(yīng)該是陳老師嚴(yán)得有理�。�
從這幾個(gè)例子看來，嚴(yán)師還真的可以出高徒，所以我要謝謝陳老師。
嚴(yán)師作文500字 20
俗話說的好：“嚴(yán)師出高徒�！比松校绻苡龅揭晃粐�(yán)師，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，讓自己的成績更上一層樓，那是多麼幸運(yùn)啊。而對(duì)于我來說，這位嚴(yán)師就是教英語的于老師。
初二上學(xué)期的時(shí)候，班主任說我們班將要換一名英語老師，我生氣地想：“以前的穆老師不也很好嗎？為什麼無緣無故要換英語老師啊，真是的！”
穆老師上課會(huì)講一些有意思的趣事，但于老師和他的風(fēng)格大相徑庭，他更注重課本上的內(nèi)容，給我們講很多語法上的知識(shí)點(diǎn)，叫我們額外背誦很多單詞，每節(jié)課前還會(huì)聽寫。更讓同學(xué)們受不了的是，每篇課文都要求背誦，如果背誦不到位，她會(huì)狠狠地批評(píng)，還會(huì)讓同學(xué)們到教室后面去罰站。大家每天擔(dān)驚受怕，一時(shí)間，大家都在抱怨。
由于單詞量大，及格分?jǐn)?shù)線高，所以我的小測(cè)次次都不及格�？匆娢业某煽儾粩嘞禄�，于老師把我叫到了她的辦公室。走在辦公室的途中，我非常緊張，害怕于老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。
見到她后，她說：“你作為菁英組的學(xué)生，不僅沒有起到帶頭作用，小測(cè)也從第一次的90分變成了不及格。你的學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，不要整天想著偷懶，越偷懶你的成績?cè)讲粫?huì)進(jìn)步。你每天要多背背單詞，把時(shí)間多花一點(diǎn)在英語方面，不要顧著其他科目的學(xué)習(xí)而忽視英語的.重要性。你的英語很好的，就是沒有把重心放在學(xué)習(xí)英語方面。”
聽了老師這番鼓勵(lì)的話，我下定決心，要振作起來，好好學(xué)習(xí)英語。于是我訂了一個(gè)計(jì)劃：每天早上要早早起床背英語單詞和課文，不會(huì)的題目去問同學(xué)或者于老師。經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我的英語期末考試又回到了90分！
我很感謝于老師，她雖然看起來嚴(yán)厲，但有一顆愛學(xué)生、愛工作的心，沒有她的嚴(yán)格要求，就沒有現(xiàn)在的我。
嚴(yán)師作文500字 21
黃麗穎老師是我們八年級(jí)新?lián)Q的語文老師，她聲音很好聽，上課很有趣，仿佛知道我們喜歡什么似的，我們都叫她“黃美麗”。晚上回家，我開心地跟媽媽說：“我們換了一個(gè)語文老師，長得好漂亮！”
黃美麗的課似乎又不只是語文課，講文言文的時(shí)候，她會(huì)講公子小白和公子糾；講議論文論證的時(shí)候，她會(huì)講三角形ABC和三角形ABC全等；講語法的`時(shí)候，她又會(huì)冒出幾句英語……
黃老師的課總能讓我聽得津津有味，讓我覺得學(xué)語文是一件好玩的事情。
于是我開始偷懶不完成語文筆記，開始不記背文言字詞。一天下午，老師點(diǎn)我考查文言字詞，我結(jié)結(jié)巴巴地答不上來，黃老師有點(diǎn)生氣：“你站著，下一個(gè)！”我看著別的同學(xué)對(duì)答如流，心里不是滋味，還沒等我回過神來，已經(jīng)下課了�！澳�，過來！”老師嚴(yán)厲的聲音打斷了我的思緒，這跟平時(shí)溫柔的黃老師不一樣。
我跟著老師來到辦公室�！澳愕墓P記本在哪里？”見我不說話，她又接著說道，“我記得我剛來班上的時(shí)候你還很驕傲地跟你媽媽說換老師了，說一定會(huì)好好學(xué)習(xí)語文，開學(xué)那段日子不是很認(rèn)真嗎？”面對(duì)老師的質(zhì)問，我無話可說，我無法為自己的懶惰找理由。
“你要學(xué)會(huì)做筆記，你給我說過想考重高吧，那你就要按照我的要求來做��！”黃老師時(shí)不時(shí)地用紅筆敲著桌子，敲得我的心直打顫�！澳闳グ堰@幾天的筆記補(bǔ)起來，三天后交給我！”
一天后，我把補(bǔ)完的筆記放到老師面前，黃老師滿意地笑了。那以后我再也不敢偷懶了，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，學(xué)習(xí)也有了不小的長進(jìn)。
好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。我愛我的嚴(yán)師，黃美麗老師！
嚴(yán)師作文500字 22
每當(dāng)我早上起床，我都會(huì)面對(duì)一頓美味的飯菜。每當(dāng)我走進(jìn)書房，我看到一個(gè)干凈整潔的環(huán)境；每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，都是一張嚴(yán)厲的臉看著我。每當(dāng)我生病時(shí)，我總是聽到她擔(dān)心的聲音。她是我嚴(yán)厲的老師，也是我慈愛的母親。
作為一名嚴(yán)格的老師，她總是教我不要出錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我期望很高，總是耐心的給我講她做不到的問題。經(jīng)常陪我學(xué)習(xí)到深夜，為了讓我早起，早上就早早起床。每次考試后，我總是和我一起分析試卷，從不因?yàn)槌煽兌鴳土P我。在我的生活中，她教會(huì)我做一個(gè)遵守規(guī)則和紀(jì)律，有自尊自愛的學(xué)生。受母親和上一代的影響，我這輩子也學(xué)會(huì)了做人和說話。她總是規(guī)范我的日常行為。告訴我永遠(yuǎn)不要和社會(huì)上的那些年輕人交往�？梢哉f是她塑造了我的性格。
作為一個(gè)慈母，她一直關(guān)心我的成長。我從來不知道她什么時(shí)候起床�？吹轿议L得快，她給我買了鈣片補(bǔ)鈣�？吹轿倚７系囊粋�(gè)裂口，她又給我縫好了。那天早上路上結(jié)冰了。為了盡快送我去學(xué)校值班，她開車送我到這里。最重要的是，她給了我一個(gè)溫暖舒適的家。
正如一首歌唱的'那樣：“當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，有人會(huì)在雨中給你一把帶花的傘，有人會(huì)給你打電話.啊，這個(gè)人是母親，這個(gè)人是母親，這個(gè)人給了我生命，給了我家……”從小到大，她陪我上學(xué)，關(guān)心我的成長，培養(yǎng)我的興趣愛好，讓我保持健康的身體，百般呵護(hù)。不管她工作多努力，回到家總是微笑著給我做飯，給我提問。
在漫長的人生道路上，有許多岔路口，有時(shí)也有荊棘。這時(shí)，好的教學(xué)就像一座燈塔，指引著我前進(jìn)；她的關(guān)心就像湯藥，在我受傷后，給我溫暖和治療。她是我的嚴(yán)老師——，我的慈母。
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