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讀書(shū)作文600字（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)作文600字，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)作文600字 1
人生之樂(lè)，莫過(guò)于讀書(shū)。在書(shū)中，我可以尋找到真正屬于自己的世界。“外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。＂也正是只有在讀書(shū)中，才能看到更加美好的世界。
讀書(shū)之味長(zhǎng)，豈乃他事可比。與書(shū)為伴，自能尋到詩(shī)意的遠(yuǎn)方。讀書(shū)之味長(zhǎng)，無(wú)論是物質(zhì)，還是精神。
語(yǔ)文是一種文化的積淀，是中華民族幾千年文化的積累。讀書(shū)亦是如此，一本書(shū)乃是作者多年的心血制成，豈是那么一遍讀下便可意懂的。或許正是如此，讀書(shū)之味能夠勝過(guò)一切書(shū)，乃是文化之載體。讀書(shū)與語(yǔ)文也變得密不可分。漸漸地，在這一物質(zhì)利益下，我對(duì)讀書(shū)也開(kāi)始萌發(fā)出那顆欲望的種子。雖然十分困難，但是為了根本的`利益，誰(shuí)人不能夠堅(jiān)持。回憶當(dāng)初看林清玄那清歡三卷，說(shuō)實(shí)話，我的心底一直為這位大師而默默贊嘆，更是我心中除了那幾位將軍外的唯一一位偶像。在他的書(shū)中，讀書(shū)之味才是真正展現(xiàn)。從看到三本書(shū)的第一眼，到真正看完它，算來(lái)已有一年。是我看《戰(zhàn)爭(zhēng)論》的6倍時(shí)間。然從一無(wú)所知到現(xiàn)在，仿佛也知道了許多。而對(duì)于林青玄的那句“你的心靈美麗了，你看到的世間一切都美，如果你的情感深厚，你會(huì)覺(jué)得世間萬(wàn)物都很深切。所以，如果要使你的生命、外表、氣質(zhì)變得更好，你的心就要美，你的情就要深”似乎也略懂一些。讀書(shū)也正是使得我的語(yǔ)文加步向前，奮起直追。
最近有人向我開(kāi)玩笑，說(shuō)我晚生了九十年。說(shuō)實(shí)話，只要是通歷史的，都會(huì)明白其中的奧秘，隨之而來(lái)的，他們問(wèn)我為何癡迷于軍事，答案只有一個(gè)，那就是我能夠很好的感受到這一切，就像老師能夠讀懂那些令我難以讀懂的作品。雖然我一直贊同“和平時(shí)為了戰(zhàn)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備”，這個(gè)世界始終是動(dòng)蕩的，還有就是永遠(yuǎn)不變的法則——弱肉強(qiáng)食，賽達(dá)姆的垮臺(tái)就是很好的例子。但是在書(shū)后的世界，使得我更好的看清了這個(gè)世界，這個(gè)世界其實(shí)還是很美麗的。一切都會(huì)變得更加美好。
讀書(shū)之味長(zhǎng)，使得物質(zhì)與精神都走的更遠(yuǎn)。書(shū)后的世界，更是那樣的美好。
讀書(shū)作文600字 2
書(shū)是一艘大輪船，帶我漂泊知識(shí)的海洋；書(shū)是一雙翅膀，帶我飛過(guò)智慧的藍(lán)天；書(shū)是我一生一世的好朋友！
讀書(shū)使我快樂(lè)，我再也不怕寫(xiě)作了。記得二、三年級(jí)的時(shí)候，寫(xiě)作常常是一面無(wú)法逾越的石墻，擋住我去往成功的道路。可是，自從我喜歡讀書(shū)，寫(xiě)作就不是問(wèn)題了。在讀書(shū)的時(shí)候，我常常會(huì)一邊讀一邊記些優(yōu)美詞句，寫(xiě)作時(shí)，運(yùn)用平常積累的詞語(yǔ)充實(shí)題材，融會(huì)貫通，像酵母一樣發(fā)揮作用，使我在成功的'道路上盡情、快樂(lè)地漫步。
讀書(shū)使我快樂(lè)，讓我展開(kāi)豐富的想象力，在一次次作文寫(xiě)作中，在豐富的想象力是非常重要的。當(dāng)然，讀書(shū)增加想象力是必不可少的，就像剛剛看完的《城南舊事》使我浮想聯(lián)翩：林海音小時(shí)候肯定非常快樂(lè)吧？她的好伙伴小桂子應(yīng)該也成大器了吧？林海音上臺(tái)領(lǐng)畢業(yè)獎(jiǎng)的時(shí)候一定想起她爸爸媽媽還有宋媽了吧……一連串的聯(lián)想使我更想了解林海音了。
就這樣，我愛(ài)上了讀書(shū)，更愛(ài)上了想象。
想象力使我大大進(jìn)步。在一次“語(yǔ)文全能大比拼”中，有個(gè)題目是要求我們展開(kāi)想象：一頭飛過(guò)大草原的象經(jīng)歷了怎樣的故事呢？收到題中的信息，我開(kāi)始邊想邊寫(xiě)：我是一頭想飛的大象，一天中午，我正在大草原上吃飯，突然，在我面前出現(xiàn)了一位仙女，她仿佛看穿了我的心思，說(shuō)道：“你不是想飛嗎？現(xiàn)在，你可以飛了！你飛過(guò)這片草原去看看外面的世界吧！”說(shuō)完，仙女消失了，我半信半疑，心里只想著飛。霎時(shí)間，我的身體輕盈盈的，我飛起來(lái)了！因?yàn)闀r(shí)間不足，我只寫(xiě)了這么多，意想不到的是這篇短文竟然獲得了第一名！我欣喜若狂地告訴媽媽。我想：這都是讀書(shū)的“饋贈(zèng)”！
在書(shū)的軌道上，有苦也有樂(lè)；在書(shū)的航道上，有失望也有高興。讀書(shū)的經(jīng)歷永遠(yuǎn)是不變的；其中領(lǐng)悟的道理，是珍貴無(wú)比的，也是無(wú)法用金錢(qián)去衡量的。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍鴮�(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是我生命中最快樂(lè)的一部分。
讀書(shū)作文600字 3
一位老教師上了一堂非常精彩的公開(kāi)課，她的風(fēng)采吸引了在場(chǎng)的所有老師。當(dāng)別人問(wèn)她：“你花了多少時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這節(jié)課”時(shí)，這位老教師說(shuō)：“對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備的!”感動(dòng)之余，我也豁然開(kāi)朗。我們總在抱怨著時(shí)間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，它給我們每個(gè)人都是一天 24小時(shí)，問(wèn)題還是出在疲于應(yīng)付上，整天是事情在后面追著自己而沒(méi)有主動(dòng)去做是事。
想想自己更是如此，做事急于“抱佛腳”。有時(shí)為了一節(jié)公開(kāi)課，花了大量的時(shí)間在網(wǎng)上和雜志上搜索著相關(guān)的圖片和知識(shí);有時(shí)為了寫(xiě)一片論文也是絞盡腦汁，趴在電腦前浪費(fèi)時(shí)間。想起來(lái)真是可悲!我想這就是平時(shí)不學(xué)習(xí)，急來(lái)“抱佛腳”的'后果。書(shū)中提到：“讀書(shū)是節(jié)約老師時(shí)間有效的方法之一。讀書(shū)不是為了應(yīng)付，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求!”試問(wèn)，從古到今，哪位成功者不是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”呢?俗話說(shuō)：“活到了，學(xué)到老”，作為一名新時(shí)期的教師，我更應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥胁粩嘭S富自己的知識(shí)，才能學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用教材，才能贏得自身的發(fā)展，這是作一個(gè)‘真正的教師’所不可缺的“精神底子”。蘇霍姆林斯基也說(shuō)：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一二百本書(shū)�！� 我再反省自己：我又看了多少書(shū)呢?
蘇霍姆林斯基用他30多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)向我們闡述了許多偉大的真理，雖然他來(lái)自于不同的年代，不同的國(guó)度，但他閃光的思想對(duì)我們這一代來(lái)說(shuō)，絲毫不顯過(guò)時(shí)。我想教育的問(wèn)題是共性的，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)代的變遷而改變或消失。今天，我淺談了讀《給教師的建議》后的一些感想，其實(shí)它里面的很多經(jīng)驗(yàn)都值得我去一一聆聽(tīng)和反思!這些都將成為我一生將享用不盡的財(cái)富!
讀書(shū)作文600字 4
讀書(shū)，想必我們每個(gè)人或多或少都經(jīng)歷過(guò)吧！在閱讀中，我們會(huì)經(jīng)歷許許多多，比如歡樂(lè)，開(kāi)心，悲傷……讀書(shū)伴我一起成長(zhǎng)！
讀書(shū)中的歡樂(lè)：
還記得第一次讀書(shū)，是媽媽陪我一起閱讀的。我正在家里睡覺(jué)，媽媽突然把我叫醒，我不知所措的揉揉眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺戳�？”媽媽從背后拿出一本�?shū)，上面寫(xiě)著格-——林——童——話四個(gè)大字。我興奮不已，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡比較小，所以非常喜歡童話類(lèi)的書(shū)，就急忙讓媽媽給我讀幾篇，當(dāng)我聽(tīng)到一個(gè)個(gè)栩栩如生的童話故事時(shí)，就心曠神怡，心中充滿了無(wú)限向往。那些故事讓我到現(xiàn)在也不能忘卻。這就是我在讀書(shū)時(shí)的歡樂(lè)，希望大家也有屬于自己在讀書(shū)時(shí)的歡樂(lè)吧！
讀書(shū)中的悲傷：
隨著年齡的'增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)目也是越來(lái)越多，類(lèi)別也是日夜增長(zhǎng)，我曾經(jīng)閱讀過(guò)一本曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，這本書(shū)講的就是原本兩個(gè)沒(méi)有任何血緣關(guān)系的孩子，卻成了親密無(wú)間的兄妹。書(shū)中有些細(xì)節(jié)寫(xiě)得非常感人，有時(shí)候，都會(huì)讓我淚流滿面，真的讓我非常感動(dòng)，葵花是一個(gè)雙眼都看不見(jiàn)的女孩，而青銅是一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村男孩，就是這兩個(gè)普普通通，沒(méi)有任何關(guān)系的孩子，最后就成了互相親密的兄妹。故事曲折離奇，感人。讓我每次看完都有一點(diǎn)點(diǎn)的悲傷……
讀書(shū)中的淚水：
既然是讀書(shū)，有歡聲笑語(yǔ)，也有淚水，這就是每一件事情的兩面性。一面是好的，一面悲傷地，有一次，我看到了一本書(shū)，書(shū)名記不太清了，但劇情非常非常的感人，生動(dòng)，接滲透進(jìn)人的心靈，里面感人的內(nèi)容然每個(gè)人看到都會(huì)熱淚盈眶，那本書(shū)的作者一定是親身經(jīng)歷過(guò)人間百態(tài)的，所以這本書(shū)，讓我到現(xiàn)在都不能忘記里面感人的情節(jié)！
讀書(shū)，陪我一路走來(lái)，讀書(shū)，是一件享受的事情，讓我們了解文學(xué)的魅力，讓我們走進(jìn)那神圣，又神氣的殿堂，好讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
讀書(shū)作文600字 5
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，在書(shū)的引導(dǎo)下，我領(lǐng)略到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的那份美麗；我感受到“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的那份大氣；我想象出“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的那份凄美；我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠葑孕�。
在書(shū)的指引下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界需要的是真、善、美，人與人之間需要的是尊重、理解和寬容。
初了解書(shū)，是在媽媽指引的。媽媽教我背唐詩(shī)，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫(huà)面就是媽媽牽著我的手漫步于小河畔，跟我一起背“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。最難忘的一句話就是媽媽講人魚(yú)公主的故事時(shí)，最后人魚(yú)公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我濕潤(rùn)的`眼說(shuō)：“人魚(yú)公主一直想變?yōu)槿�，可她并不知道，在她為別人的快樂(lè)而舍棄自己的生命時(shí)，她已是最美好的了�！�
進(jìn)入讀書(shū)時(shí)間，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時(shí)間，選擇了讀書(shū)，書(shū)像一杯甘醇的美酒，須慢慢品嘗，方可享受其中滋味。總忘不掉李白“天生我材必有用”的樂(lè)觀與自信；也難以抹去“問(wèn)君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的感慨與無(wú)奈。
釀蜜不嫌花少，讀書(shū)不棄分和秒。多年來(lái)，我一直認(rèn)為書(shū)是取之不盡的知識(shí)源泉，是用之不竭的精神財(cái)富。書(shū)給了我知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理。我相信，只要堅(jiān)持下去，我會(huì)用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
讀書(shū)作文600字 6
高爾基說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍遥腿缤@句話說(shuō)的一樣，因?yàn)樽x書(shū)，而在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
在曉得時(shí)候，我把讀書(shū)看做是一種無(wú)比的煎熬。有一次，我正在興致勃勃地看電視，突然，媽媽把一本書(shū)放在我的面前，我的臉色立刻由“晴”轉(zhuǎn)“小雨”，哭了起來(lái)，但媽媽依然不死心，強(qiáng)行把書(shū)塞到我的手中，我一看，撒腿就跑，而媽媽就在后面追，一場(chǎng)“追賊大戰(zhàn)”就開(kāi)始了。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我實(shí)在是跑不動(dòng)了，便委屈地從媽媽手中接過(guò)了書(shū)，心不在焉地看了起來(lái)。
后來(lái)，我媽媽認(rèn)為上了四年級(jí)，要多看書(shū)了，這樣作文才會(huì)有所提高。就這樣，我下定決心開(kāi)始讀書(shū)。
真是不讀不知道，一讀嚇一跳。我突然發(fā)現(xiàn)，這書(shū)中的語(yǔ)句是多么優(yōu)美，內(nèi)容是多么充實(shí)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從前的我就像在小水潭中的魚(yú)兒，在近處就是一望無(wú)際的大海，但遲遲不肯跳躍；而現(xiàn)在，我的水潭中的水正在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，現(xiàn)在我也終于覺(jué)醒，正努力的想跳入大海。我堅(jiān)信，只要我努力，就一定可以成為在大海之中的'魚(yú)兒。
記得又一次，我寫(xiě)完作業(yè)在看曹文軒的《根鳥(niǎo)》，我正跟著主人公在一望無(wú)際的沙漠中走著，渴、累。遍布全身，似乎我就是主人公。突然，看到了一片陸地，便哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)人推了我一下，我大叫：“干什么，沒(méi)看見(jiàn)我正在看書(shū)嗎？”“我叫你幾十遍了，你都不理我，還哈哈大笑，我當(dāng)然要推你了�！眿寢屨f(shuō)。我恍然大悟，原來(lái)是我看書(shū)入了迷了��！我忙說(shuō)對(duì)不起�！啊睕](méi)關(guān)系，我不怪你，快來(lái)吃飯吧!"當(dāng)我看到一桌子的菜，卻認(rèn)為這些菜不管多么的香，都不如菜香啊！
書(shū)，讓我的作文有了進(jìn)步，我相信，讀完一本書(shū)就是上了一個(gè)臺(tái)階，總有一天，我一定會(huì)走上最高處的。
讀書(shū)作文600字 7
“讀”這個(gè)字想必誰(shuí)都不陌生，不論是牙牙學(xué)語(yǔ)的小娃娃，還是如初生朝陽(yáng)般的學(xué)生，亦或是不惑之年的中年人，和滿頭雪發(fā)的老人。
過(guò)去，媽媽說(shuō)，當(dāng)我還是個(gè)蹣跚學(xué)步的小娃娃時(shí)，我就喜歡指著鄰居家房子上的大字廣告，說(shuō)著依依呀呀的話。我想，那時(shí)的我，也對(duì)這些神秘又千姿百態(tài)的文字充滿了好奇吧。長(zhǎng)大些，我認(rèn)識(shí)了些基礎(chǔ)的方塊字，這些小東西真是神奇，可以讓我遨游在小人書(shū)上的世界，可以讓我大聲讀出那些大字廣告，驕傲地仰起頭，告訴路過(guò)的人我認(rèn)識(shí)它們。
“讀”建起了我的心靈和書(shū)的橋梁，自那時(shí)起，這座橋梁正在越建越堅(jiān)固。
現(xiàn)在，我是一名中學(xué)生，“讀”是我的責(zé)任。讀語(yǔ)文，我和詩(shī)人感同深受，一同惜秦皇漢武，一同用殘損的手掌撫摸這片土地，一同體驗(yàn)鄉(xiāng)愁；讀數(shù)學(xué)，我在數(shù)字的海洋中暢游，驚嘆數(shù)字的美妙，體會(huì)其中的奧秘；讀英語(yǔ)，我領(lǐng)會(huì)到其他國(guó)家的語(yǔ)言文明，和地球另一端的種族說(shuō)同一種語(yǔ)言；讀科學(xué)，大自然的奧妙層出不窮，我從中了解了神奇的電，各種可愛(ài)的.化學(xué)元素，了解了無(wú)窮大的宇宙，以及我們祖先的歷史。
“讀”和我們息息相關(guān)，我們學(xué)會(huì)“讀”，才是一名合格的中學(xué)生。我想，這座“讀”橋充滿了活力。
未來(lái)，我認(rèn)為，進(jìn)入中年的我也不會(huì)丟下“讀”。不管工作有多么忙，不管家務(wù)有多麻煩，我也會(huì)從百忙中抽出時(shí)間與“讀”溝通�！白x”能教會(huì)我待人處事，能教會(huì)我學(xué)會(huì)忍耐，以及人的意義。人的一生離不開(kāi)讀，人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“讀”。中年的我會(huì)有更多的可讀物，讀書(shū)，讀物，讀人。我想，中年的我，會(huì)更加喜歡讀。
等我白發(fā)蒼蒼，子孫滿堂時(shí)，我也不會(huì)忘記“讀”，我不會(huì)忘記“讀”伴了我一生，夕陽(yáng)時(shí)，更需要“讀”。和著落日的光輝，能讀出年少輕狂時(shí)讀不出的東西�！白x”的橋梁，在浪的打擊下閃出真正的光芒，那光芒飽含風(fēng)霜，歷經(jīng)沉浮，最后行云流水般地滑進(jìn)我的世界，一切都豁達(dá)了。
“讀”海無(wú)涯，人活著就要“讀”，會(huì)“讀”才算活著。
讀書(shū)作文600字 8
上三年級(jí)的時(shí)候，班主任兼語(yǔ)文老師羅紅老師就培養(yǎng)我們對(duì)閱讀的興趣，還向我們推薦了許多的優(yōu)秀著作。從此，我迷上了看書(shū)，尤其是楊紅櫻、伍美珍、和商曉娜的作品，更是愛(ài)不釋手。
可是，媽媽堅(jiān)決反對(duì)我看這種“閑書(shū)”。每天做完作業(yè)后，媽媽總是把《滿分作文》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》擺在我的桌在。唉，看著今天向同桌借的《生命流淚的樣子》還躺在書(shū)包里等著我，我的心像有千萬(wàn)只螞蟻在爬——癢癢的。怎么辦，媽媽隨時(shí)會(huì)來(lái)突擊檢查的。我的思緒早已飛到性格軟弱，心地善良的女生盛心怡那里去了，盛心怡最后的命運(yùn)會(huì)是怎樣的呢？不行，我得想想辦法才行�！班�，到廁所去看，那里可是私人禁地，媽媽不會(huì)闖進(jìn)來(lái)的。”說(shuō)實(shí)在的，能想出這個(gè)辦法，連我都佩服自己。
我把書(shū)塞到肚子里，在外套的掩蓋下，我彎著腰邊跑邊喊到：“唉喲，不行了，我肚子疼。”門(mén)呯地一聲，被我重重地關(guān)上了。我長(zhǎng)舒一口氣，這下可好了，再?zèng)]人來(lái)打擾我了。我迫不急待地打開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼似的貪婪的遨游在書(shū)的海洋里�！疤彀。⑿拟�'小姨太可惡了，怎么能這樣對(duì)待自己的姐姐？！”正當(dāng)我看的如癡如醉時(shí)，傳來(lái)弟弟的敲門(mén)聲，“姐姐，快點(diǎn)，我也要上廁所�！薄芭�，知道了，很快了�！蔽液齺y地應(yīng)道�！敖憬�，好了沒(méi)有，我快憋不住啦？”“哦，馬上好了。”
“呯呯呯”傳來(lái)媽媽急促的敲門(mén)聲，“薇潔，你沒(méi)事吧，上一趟廁所用了半個(gè)小時(shí)了？”“哦，沒(méi)事，我就是有點(diǎn)拉肚子�！蔽抑缓靡酪啦簧岬睾仙蠒�(shū)，又把它塞到肚下，把門(mén)打開(kāi)了。弟弟急的滿臉通紅了，一下子沖了進(jìn)來(lái)，我白了他一眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“早不上，晚不上，偏偏這時(shí)候上�！�
“薇潔，來(lái)，把這包斯密達(dá)吃了，這斯密達(dá)治拉肚子效果很好，吃了睡一覺(jué)明天就沒(méi)事了。”“啊，不會(huì)吧！”為了不露餡，或?yàn)榱瞬挥寐?tīng)那喋喋不休的嘮叨，我皺緊眉頭，無(wú)可奈何地把藥吞下去了。唉，看來(lái)下次得另想妙招了，要不我遲早得變成藥罐子了。
讀書(shū)作文600字 9
讀書(shū)，每個(gè)人都做過(guò)。可真正做到的有幾人？早就有人說(shuō)他是，可他們的話語(yǔ)中，有些“做賊心虛”的語(yǔ)氣。但我可以用鏗鏘有力的話語(yǔ)說(shuō)：“我做到了！”這些不僅僅表現(xiàn)在成績(jī)上，在生活中也應(yīng)隨處可見(jiàn)。
有一次我去輔導(dǎo)班，走得晚，剛走到斑馬線前，綠色小人行走的燈，就變成了紅色小人雙臂垂掉的燈。我想也不想就過(guò)馬路，心想：我可是好學(xué)生，要是遲到了，當(dāng)眾被老師批評(píng)，多沒(méi)面子！我漲紅了臉低著頭，生怕碰上熟人，說(shuō)我闖紅燈······可剛走幾步，就想到我剛學(xué)過(guò)的課文——“釣魚(yú)的啟示”里父親說(shuō)的：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單是與非的'問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把鉤到的大鱸魚(yú)放回湖里，如果一個(gè)人從小就受到這樣的教育，就會(huì)從實(shí)踐中獲得道德的勇氣和力量�！庇谑俏荫R上停住腳步轉(zhuǎn)身回到路口，等到綠燈亮了我才走。雖然那次上課遲到了，但我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)�，我從“時(shí)間”與“道德”同樣寶貴的東西里獲得了知識(shí)、勇氣和力量。
還有一次，是我參加學(xué)校的“我是小畫(huà)家”比賽。前一天晚上，我畫(huà)到夜深才完成。正在整理筆時(shí)，一枝筆“叭”地掉到了畫(huà)上，畫(huà)上出現(xiàn)一個(gè)褐色的“大洞”，我特別氣餒，正想撕掉，突然想起課文：通往廣場(chǎng)的路不止一條，里面的主人公經(jīng)過(guò)失敗、挫折，最后走向成功。那是因?yàn)�，她從小受到教育，而我被這篇課文啟發(fā)，所以也要換一條路試試。我在臟的地方畫(huà)了一只小狗正懶洋洋地趴在地上，第二天，這幅畫(huà)受到了好評(píng)，拿了一等獎(jiǎng)，并特意展覽出來(lái)，在我高興之余，也在心里默默感謝”讀書(shū)“
讀書(shū)的路，我的路，人生的路。
讀書(shū)作文600字 10
我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)不計(jì)其數(shù)。但如果你問(wèn)我最喜歡的書(shū)是哪一本，你一定會(huì)聽(tīng)到這六個(gè)字：《我要做好孩子》。
自從我看到這本書(shū)，我就被深深地吸引住了，我不由自主地讀了起來(lái)，最后被樹(shù)深深地吸引住了。心里感嘆著：這真是一本好書(shū)啊，正如書(shū)上所寫(xiě)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
這本書(shū)的主角名叫金鈴，很胖，還特別貪吃，就是因?yàn)榉逝�，而�?dǎo)致他學(xué)習(xí)不好。這本書(shū)就是講關(guān)于她的故事。雖然金鈴學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但她卻特別有愛(ài)心，愿意用自己的付出來(lái)為他人幫助別人。
在讀這本書(shū)的`時(shí)候，我有時(shí)候覺(jué)得金鈴特別搞笑，特別簡(jiǎn)單的題都會(huì)出錯(cuò)。這就讓我想到了我自己，在期末考試中，由于我數(shù)學(xué)的粗心，才考了92分，而且把16+9寫(xiě)成了質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本，是為了讓他們記住：書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松�。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩！
讀書(shū)作文600字 11
讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀的孩子心都碎，讀書(shū)悲，讀書(shū)淚，讀的孩子滿腦子都是水，讀到現(xiàn)在卻劑不出一杯，讀書(shū)費(fèi)，讀書(shū)貴，讀的青春都浪費(fèi)，起的早，睡的黑，就是不給發(fā)獎(jiǎng)杯，這作業(yè)，那作業(yè)，寫(xiě)不出來(lái)真悲催，抄抄著，抄抄那，抄的心都快發(fā)黑…艾讀書(shū)的孩子真的真滴傷不起啊，都要愛(ài)護(hù)讀書(shū)的孩，要愛(ài)護(hù)自已啊。
讀好書(shū)是一種樂(lè)趣，一種情操，一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法，一種和他們展開(kāi)討論的`方式；一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)信；一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券；一股改造自己、豐富自己的強(qiáng)大力量。書(shū)籍是全人類(lèi)有史以來(lái)共同創(chuàng)造的財(cái)富，是永不枯竭的智慧的泉源。失意時(shí)讀書(shū)，可以使人重振旗鼓；得意時(shí)讀書(shū)，可以使人頭腦清醒；疑難時(shí)讀書(shū)，可以得到解答或啟示；年輕人讀書(shū)，可明奮進(jìn)之道；年老人讀書(shū)，能知健神之理。浩浩乎！洋洋乎！如臨大海，或波濤洶涌，或清風(fēng)微拂，取之不盡，用之不竭。吾于讀書(shū)，無(wú)疑義矣，三日不讀，則頭腦麻木，心搖搖無(wú)主。
讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在享受中得到樂(lè)趣；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在享受中得到知識(shí)；我讀書(shū)，我快樂(lè)！讀書(shū)是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
讀書(shū)作文600字 12
雖然我天生愛(ài)玩，但我更愛(ài)在書(shū)里遨游。在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前只要有一本書(shū)陪伴我，我就什么地方也不想去了。
我最喜歡去的地方是圖書(shū)館，在圖書(shū)館里我度過(guò)一個(gè)個(gè)暑假和寒假。圖書(shū)館內(nèi)一個(gè)個(gè)書(shū)庫(kù)，庫(kù)內(nèi)里有一排排書(shū)架，架上一本本圖書(shū)，大大小小，分門(mén)別類(lèi)，數(shù)不勝數(shù)。在圖書(shū)館的兒童閱覽室里，我仿佛墜進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的海洋。緊張動(dòng)人的故事情節(jié)，深深地吸引了我，我與木偶皮諾曹在《木偶奇遇記》相遇；我看著美麗善良的《美人魚(yú)》漸漸融化成了泡沫；讀到《皇帝的新衣》，里面的皇帝是愚蠢和可笑；《烏鴉和狐貍》我會(huì)為那只烏鴉感到可悲；我和《小紅帽》一道智斗大灰狼；《絕妙阿凡提》讓你捧腹大笑……在閱讀同時(shí)，我也好像自已也成了書(shū)本，就像清溪里的小魚(yú)游進(jìn)茫茫大海，不是是一滴水，匯進(jìn)了這無(wú)邊無(wú)際的茫茫書(shū)海中。在我腦海里已留下了美好的回憶。面對(duì)如此豐富的圖書(shū)，我真恨不得自己如海綿吸水一般地把所有的知識(shí)立刻學(xué)到手。
一天，我來(lái)到書(shū)城，來(lái)找“獵物”。來(lái)到書(shū)城，只見(jiàn)書(shū)整整齊齊擺在書(shū)架上，令人一目了然。此時(shí)心情也心曠神怡，在書(shū)城里，我馬不停蹄挑選書(shū)籍。付款后，我迫不急待走出書(shū)城，找了個(gè)位置坐下，然后翻開(kāi)書(shū)，鉆進(jìn)知識(shí)的海洋。在這浩如煙海的書(shū)里，我如同一條小魚(yú)進(jìn)了大海，忘了時(shí)間的`流逝。霎時(shí)，老天爺慈祥的面孔消失了，板起臉來(lái)，好像在和我開(kāi)玩笑，居然下起了傾盆大雨來(lái)。我趕緊把書(shū)塞進(jìn)衣服里，俯著身子，快步走進(jìn)附近的一間餐廳里避雨。本來(lái)里面座無(wú)虛席，人人都在高談闊論，熱鬧極了！沒(méi)想到我這一只“落湯雞”一進(jìn)去就變得鴉雀無(wú)聲
書(shū)！給了我童年無(wú)限的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)的滋味！
讀書(shū)作文600字 13
快樂(lè)享受——N。1
捧著一本書(shū)，津津有味地讀著，好像世間的一切都與自己無(wú)關(guān)。
“哈哈哈……”“王海博，你笑什么呢！”只見(jiàn)我的“王氏笑聲”一出動(dòng)，同桌小花就忍受不了了，“哈哈哈……”我又繼續(xù)笑道，“王海博！”“�。空l(shuí)叫我？”我戀戀不舍地從書(shū)中抬起頭來(lái)，只見(jiàn)同桌小花兩眼直冒火星，頭上還帶著火焰，“你看書(shū)看瘋了，喊了你這么多聲你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”“你好像只喊了我一聲，唉……”“胡說(shuō)，你看書(shū)真是看瘋了！”“我沒(méi)瘋！”我大聲反駁她，又把書(shū)放到她面前，“這本書(shū)你看了也會(huì)笑的，不信你年地�！彼胄虐胍傻亟舆^(guò)去，“哎，要想笑就笑吧，我不會(huì)介意的�！薄罢l(shuí)，誰(shuí)說(shuō)我想笑了？”她支支吾吾地說(shuō)：“3，2，1。”終于，她忍不住了，“哈哈哈……”“看，我說(shuō)了吧，書(shū)很好笑，你還不信�！蔽姨翎叺卣f(shuō)，“讓我看看行嗎？”她一臉湊過(guò)來(lái)，可憐兮兮地看著我。這次，我徹底無(wú)語(yǔ)。
感動(dòng)享受——N。2
把握生命里的每一分鐘，讓生活充滿感動(dòng)。
記得有一次，我看了一本書(shū)《感恩從我做起》。那一刻，我哭了，是為他們的`孝心感動(dòng)了。
感動(dòng)，就在我們身邊，書(shū)中的感動(dòng)，帶給你的更多。也許看到一本書(shū)時(shí)，我們會(huì)內(nèi)心痛苦，或泣不成聲，但，這都說(shuō)明，自己被感動(dòng)了。
讀書(shū)，使我們體會(huì)到了生活中的酸甜苦辣；享受讀書(shū)，我們的生活才會(huì)更美好；口味讀書(shū)，我們的每天才會(huì)更精彩。將讀書(shū)作為一種依靠，每天讀一些，我們就可以在書(shū)的世界中任意遨游。在書(shū)中，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，讓書(shū)，陪伴著你走過(guò)生命中的每一天！
怎么不說(shuō)，讀書(shū)也是一種享受！
讀書(shū)作文600字 14
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄啊Ｒ槐緯�(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”……古今中外，大凡有所成就的人無(wú)不喜愛(ài)讀書(shū)。而我如今也可謂是“拜書(shū)為師，結(jié)書(shū)為友，讀書(shū)為糧”了！
記得那是星期四的晚上，我正津津有味地看著《窗邊的`小豆豆》�！傲帜龋斐鰜�(lái)吃飯�！薄班��！边^(guò)了好一會(huì)兒我還沒(méi)有出來(lái)，媽媽的臉色立刻就變了，大聲嚷起來(lái)：“我一個(gè)人辛辛苦苦給你們做飯，做好了還得一遍遍叫你們……
我趕緊把飯端了出來(lái)，可是湯很燙，根本無(wú)法下口。我就又捧起了課外書(shū)，欣賞小豆豆在巴學(xué)園的精彩故事。正看著，我的手一滑，書(shū)掉了下來(lái)，剛好砸在碗上，熱湯濺得我滿身都是，戰(zhàn)火還燒到了弟弟身上。我低著頭，大氣不敢出，這回肯定要挨罵了，接著就是媽媽的一頓訓(xùn)斥：“吃飯還看什么書(shū)，真是的，弄得滿桌子都是飯，還得我……”
星期天的下午，爸爸、媽媽和弟弟都去柏鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕集了，我沒(méi)有去，就呆在家里看書(shū)。他們回來(lái)的時(shí)候，弟弟給我捎了一個(gè)冰激凌，那可是我最?lèi)?ài)吃的甜點(diǎn)呀！可我又舍不得把書(shū)放下，就一手拿著作文書(shū)，一手拿著冰激凌，看一眼，吃一口�？粗粗谷槐粫�(shū)中小姑娘的悲慘身世所感動(dòng)，情不自禁流下了眼淚。突然，我覺(jué)得自己的腳上涼絲絲、黏糊糊的，低頭一看，什么呀？原來(lái)是一大塊冰激凌掉在了自己的腳上。唉，好端端的一個(gè)冰激凌就這樣“報(bào)銷(xiāo)”了。
這就是我的讀書(shū)故事。同學(xué)們，你們有自己的讀書(shū)故事嗎？就寫(xiě)出來(lái)和我一起分享吧！
讀書(shū)作文600字 15
嫩柳輕搖，春光旖旎。待陽(yáng)光射進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，就著細(xì)碎的春光，品一杯香茗，讀一部經(jīng)典，在須臾間，感受文字間雄健又不乏律動(dòng)的心跳，就宛若同作者在進(jìn)行心與心的交談。
一部《離騷》，一世傳奇
翻開(kāi)《離騷》，汨羅江畔的江流涌動(dòng)，定格那天地含悲的歷史畫(huà)面。卻難忘那楚國(guó)境內(nèi)的紛飛戰(zhàn)火，那一襲白衣立于江邊的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，和那詩(shī)人臉上濃得化不開(kāi)的愁緒。屈原，從那個(gè)亂世疾步而來(lái)，一路踏著累累白骨，變得滿目瘡痍，悲憤難平。我卻看著他，在歷史上譜寫(xiě)華麗的篇章，感受屈原筆下歷久彌新的心跳。
一人飲酒，一人醉臥
載著千秋豪邁詩(shī)情，乘一路高歌破萬(wàn)里浪，泛一葉小舟飲一壺酒。我欣賞又羨慕李白瀟灑而快意的人生與他筆下文字里豪邁且飄逸的心跳。我的心便隨著這一個(gè)放蕩不羈愛(ài)自由的靈魂越太行，渡碧溪。于李太白豪邁的詩(shī)中，我仿佛看到一個(gè)素衣白馬，飲酒放歌的青蓮居士，潛移默化間讓筆下的文字隆起豪邁且飄逸的心跳。
一座荒城，一人孤寂
國(guó)事興盛的日子里，他意氣風(fēng)發(fā)，寫(xiě)下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的遠(yuǎn)大志向；風(fēng)雨飄搖的歲月里，他為生活在水深火熱中的人民同情著，揮筆寫(xiě)下“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的壯烈豪情。古城之春，一陣微風(fēng)撩起他單薄的.衣袖，眼前這凄涼的景象激起他心頭的極度悲傷。盡管杜甫涕泗橫流，卻也寫(xiě)下一首首血淚交織的千古絕唱，迸發(fā)出磅礴的心跳。
指尖的幾米陽(yáng)光在西山褪去，一杯香茗也被沖淡了顏色，我的生命卻因文字中迸發(fā)出的心跳而悄悄變得豐盈。我希望能真切體會(huì)到這樣的心跳，一個(gè)歷久彌新，一個(gè)豪邁且飄逸，另一個(gè)磅礴而不息，能夠填補(bǔ)心中所有的空白，渲染心中所有的平凡，點(diǎn)亮心中所有的精彩。
讀書(shū)作文600字 16
我喜歡書(shū)， 要與書(shū)結(jié)伴終生。
小學(xué)時(shí)，父母允許我去看各種有益的書(shū)。我廢寢忘食，開(kāi)始了自己的讀書(shū)經(jīng)歷。上初中后，學(xué)習(xí)壓力加大，讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少，但我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。
那時(shí)，我把課余時(shí)間都花在讀書(shū)上，很快完成了自己的讀書(shū)計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候，蔡駿的小說(shuō)《旋轉(zhuǎn)門(mén)》吸引了我，于是我想了一個(gè)聰明的辦法，買(mǎi)一只手電筒，晚上拉燈睡覺(jué)后，我便躲在被窩里看起來(lái)，還不時(shí)地伸出頭來(lái)，探望周?chē)袥](méi)有人來(lái)巡查，自以為得意�？墒前雮�(gè)小時(shí)過(guò)去，我已經(jīng)熱得滿頭大汗，想透一透氣�？蓜傄宦额^，被值班老師拉了個(gè)正著，沒(méi)收了書(shū)和手電筒，讀書(shū)的計(jì)劃不得不半途而廢。
不讀書(shū)的這段時(shí)間，就像把自己囚禁在黑暗的牢籠里，生活平淡無(wú)味。就像把自己套在狹小的圈子里，以為活著就是吃飯睡覺(jué)。失去了世界的精彩和生活的樂(lè)趣，情緒越來(lái)越暴躁，甚至神情恍惚。古人曰：“三日不讀書(shū)，面目可憎”就是這種生活的寫(xiě)照。
魯迅先生說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，于是我又開(kāi)始讀書(shū)。在后來(lái)的時(shí)光中，就像在與長(zhǎng)者交談，橫跨地域，馳騁古今。長(zhǎng)者的睿智與坦誠(chéng)溶入了我的心靈，思想與品德扣擊著我的.靈魂。我對(duì)萬(wàn)物的視角發(fā)生了變化，學(xué)會(huì)體會(huì)人生，快樂(lè)生活。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)人，關(guān)心人。學(xué)會(huì)欣賞美，創(chuàng)造美
巴羅說(shuō)：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，猶如結(jié)交一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè)。當(dāng)然，在讀書(shū)的道路上必然會(huì)遇到很多的苦，但若達(dá)到一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到再苦也值得。
做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的自己，與書(shū)結(jié)伴終生吧。
讀書(shū)作文600字 17
視野開(kāi)闊、視角獨(dú)特的我，有著一個(gè)尋找快樂(lè)的愛(ài)好，那就是讀書(shū)。讀書(shū)，能讓我體會(huì)到作者的心情，能讓我感受到大自然的美景，還能讓我探索人類(lèi)的秘密?不同的書(shū)讓我體會(huì)不同的心情，學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，探索不同的秘密?這就是我在讀書(shū)中獲得的最大的樂(lè)趣！只要一有空，我就情不自禁地在書(shū)的海洋里遨游，那時(shí)的我是多么的快樂(lè)啊！記得有一次，我在圖書(shū)館里瀏覽著各種各樣的`書(shū)，突然，有一本書(shū)吸引了我的目光。我急忙把這本書(shū)捧在手中，一看，是《海底世界》。
“海洋里有多少種生物呢？海洋里到底有沒(méi)有海怪呢？那些動(dòng)物會(huì)自相殘殺？那些動(dòng)物又團(tuán)結(jié)友愛(ài)?”我的腦海中馬上產(chǎn)生了這一連串的問(wèn)題。帶著這滿腦的問(wèn)題，我坐在地上，開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。剛翻開(kāi)第一頁(yè)就有一種說(shuō)不出的興奮。果然，是我喜歡的內(nèi)容，題目是《海洋殺手—鯊魚(yú)》。里面的第一句話就讓我毛骨悚然：“鯊魚(yú)一生有數(shù)千顆牙齒，它隨便咬起一只動(dòng)物，兩三下就可以搞定了，正是這一點(diǎn)，讓所有的海洋生物都望而生畏�！彪m然令我有點(diǎn)害怕，可是我仍然情不自禁地要往下看�？赐甑谝黄移炔患按胤较乱黄�，題目非常有趣，叫《隱形殺手》。
“隱形？殺手？”我疑惑不解地自言自語(yǔ)著。于是，我便津津有味地看了起來(lái)。等看完了才知道，原來(lái)“隱形殺手”指的是多爾魚(yú)啊。叫它“隱形殺手”是因?yàn)樗念伾蜕匙拥念伾嗨�，如果它埋在沙底里的話一點(diǎn)也看不出來(lái)。而且，多爾魚(yú)的攻擊速度極快，可謂是百發(fā)百中��！難怪要稱(chēng)它是“隱形殺手”呢！光光前兩篇就讓我看得無(wú)比投入，后面的內(nèi)容一定會(huì)更加精彩的！你看，我說(shuō)得對(duì)吧！一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人，就會(huì)用心去讀好每一本書(shū)，這樣就能發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是樂(lè)趣無(wú)窮的！我喜歡讀書(shū)！
讀書(shū)作文600字 18
書(shū)，是我人生啟蒙的導(dǎo)師，從卡通書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，到一本本文學(xué)精品，書(shū)籍陪伴著我度過(guò)了這十六年的歡樂(lè)時(shí)光。
天空灰蒙蒙的，烏云蓋住了整片天空，不一會(huì)兒，淅淅瀝瀝地下起了小雨。我本來(lái)要和同學(xué)外出打球，卻被這天氣給阻攔了。于是，我從書(shū)架上取出一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。不一會(huì)兒，我便融入這五彩繽紛的書(shū)的世界。
第一篇文章就是季羨林老先生的《聽(tīng)雨》，當(dāng)我看到如此細(xì)膩的文字時(shí)，不由自主地摘錄下來(lái)：“這聲音時(shí)慢時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，時(shí)響時(shí)沉，時(shí)斷時(shí)續(xù)，有時(shí)如金聲玉振，有時(shí)如黃鐘大呂，有時(shí)如大珠小珠落玉盤(pán)，有時(shí)如紅珊白瑚沉海里，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如舞霹靂，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴……聽(tīng)到這，我仿佛也溢滿了青春活力�！�
此情此景，此時(shí)此地，讀此文章不正合情合理嗎？
此時(shí)窗外細(xì)雨綿綿，推開(kāi)窗戶(hù)，初冬細(xì)雨裹挾著泥土的濕氣就這么撲面而來(lái)。這雨太細(xì)太密，落在地上，灑在地上，雨聲伴著風(fēng)吹梧桐樹(shù)葉的聲音。我聽(tīng)著頭頂?shù)挠曷暎氲搅置妹玫?“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，想到蔣捷的《虞美人聽(tīng)雨》。蔣捷用聽(tīng)雨來(lái)概括自己的一生：少年不識(shí)愁滋味，中年顛沛流離飽受滄桑悲涼之苦，老年的憔悴枯槁，一生的悲歡離合誰(shuí)也說(shuō)不清，聽(tīng)那窗前的秋雨一無(wú)所動(dòng)，任它滴滴答答直到天明。
聽(tīng)雨，總是給人萬(wàn)般愁緒。
季老卻能在一味愁苦的雨聲中，感受到“縱浪大化中，不喜亦不懼”的心境，甚而聯(lián)想到春雨帶來(lái)草木的興盛、喚醒冬眠的荷花。在細(xì)雨中，先生想到了什么，竟希望雨聲長(zhǎng)久響下去？在細(xì)雨中，我讀著先生的文字，感受著屬于一位耄耋老人內(nèi)心的喜悅之情，心情竟也如這雨絲一般輕盈起來(lái)。
頭頂叮當(dāng)如故，我的心情愉悅有加，我潛心默禱，祝愿雨聲長(zhǎng)久響下去，響下去，一刻也不停……
讀書(shū)作文600字 19
父母總說(shuō)：“如果你不讀書(shū)，你就沒(méi)有選擇權(quán)�！蹦侨绻x書(shū)了會(huì)怎么樣呢？
如果讀了書(shū)，你的人生會(huì)豐富多彩，如果你上了一所好大學(xué)，你可以讀本科、碩士、博士，成為大公司的員工、經(jīng)理、總裁，你會(huì)成為在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的人，當(dāng)同學(xué)聚會(huì)時(shí)你不會(huì)因?yàn)檫^(guò)得不好而自卑，也許教師節(jié)時(shí)也能自信地回到母校感謝老師們。
如果讀了書(shū)，你的選擇就會(huì)很多，我媽媽有個(gè)同學(xué)，她兒子高考考了500多分，很多一本分?jǐn)?shù)線都達(dá)到了，對(duì)于未來(lái)他可以有跟多選擇的權(quán)利，他想當(dāng)武警，他就可以報(bào)考武警學(xué)院，因?yàn)樗ㄟ^(guò)讀書(shū)獲取了錄取資格。
如果讀了書(shū)，你就可以成為給予救助的人，而不是尋求救助的人。當(dāng)你的家人生病時(shí)，如果你是醫(yī)生，你能給他們最好的治療；如果你是一個(gè)工人，那么就只能在醫(yī)院排隊(duì)等待。萬(wàn)一病情惡化，萬(wàn)一病情惡化，急需手術(shù)但是你只能等待，這就是讀書(shū)的不同。
如果讀了書(shū)，你就可以幫助別人，如果你是一名老師，你就可以在走親戚時(shí)去輔導(dǎo)別人孩子的功課；如果你是一位畫(huà)家，你就可以幫助他們學(xué)習(xí)繪畫(huà)；如果你是一名翻譯官，你可以幫助想來(lái)中國(guó)買(mǎi)東西的.外國(guó)人。我之前在理發(fā)店遇到三個(gè)外國(guó)人，店主店員都不會(huì)英語(yǔ)，于是我就幫他們翻譯，解決了困難。
如果讀書(shū)了，你就可以被后人銘記，錢(qián)學(xué)森、鄧稼先，他們會(huì)被所有中國(guó)人銘記......
如果讀書(shū)了，你就能擁有色彩斑斕的人生，你可以成為別人需要的對(duì)象，你能夠擁有自己熱愛(ài)的工作，如果讀書(shū)了，你就會(huì)擁有美好的人生！
讀書(shū)作文600字 20
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，我的名字叫陳思橋，看了這個(gè)名字，可能有的人會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)女孩子，其實(shí)我是一個(gè)性格比較外向的男孩子。因?yàn)槲野职中贞�，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個(gè)黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的.，一說(shuō)起話來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。
我今年十一歲了，爸爸、媽媽平時(shí)都愛(ài)寵著我。我在的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，有一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛(ài)好也多的不得了，有：“寫(xiě)作、玩電腦、打球、下棋、看書(shū)……。我最喜歡看書(shū)了。我很小的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)，可以說(shuō)，我的童年就是在書(shū)海中度過(guò)的。隨著我年齡的增長(zhǎng)，我家的書(shū)也越來(lái)越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書(shū)館，到處都是書(shū)，我自己的書(shū)更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。
雖然我平時(shí)一向很節(jié)約，但是對(duì)買(mǎi)書(shū)卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書(shū)，而且不是很貴，我一定會(huì)馬上買(mǎi)下來(lái)。有時(shí)候我遇到一本好書(shū)，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買(mǎi)，我一定會(huì)翻來(lái)覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書(shū)店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書(shū)能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿?shū)而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“看書(shū)要學(xué)會(huì)適而可止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來(lái)想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制、克制再克制！這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)小男孩。
讀書(shū)作文600字 21
閱讀，浸潤(rùn)心靈，讀書(shū)讓人充滿知識(shí)，世間偉大的人無(wú)一不讀書(shū)，高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，既然如此，那就踏上這個(gè)階梯吧。
讀書(shū)可以讓人充滿知識(shí)，而知識(shí)也可以助教，我們的將來(lái)，有的人為此奮發(fā)圖強(qiáng)，為將來(lái)一分沖天，可就是有這么一些人只看到現(xiàn)在為現(xiàn)在的利益而放棄了未來(lái)，他們又因此輕視閱讀，不學(xué)知識(shí)，不過(guò)他們的未來(lái)必將來(lái)到，這是不可改變的，當(dāng)現(xiàn)在和未來(lái)重合時(shí)，他們又會(huì)是怎樣的后悔呢，知識(shí)改變命運(yùn)，而知識(shí)來(lái)源于讀書(shū)，就是這么簡(jiǎn)單。
古來(lái)圣賢都很重視讀書(shū)，孔子創(chuàng)辦私學(xué)為的不就是培養(yǎng)人才嗎？所以說(shuō)人才都是知識(shí)創(chuàng)造的，而不讀書(shū)就艱難獲得未來(lái)的精彩�？鬃拥�.私學(xué)就是來(lái)讀書(shū)做學(xué)問(wèn)的地方，還有讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，古代的皇帝不讀書(shū)沒(méi)有才干也當(dāng)不上皇帝。
現(xiàn)在我們也有讀書(shū)的人才，為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)，從小就對(duì)學(xué)習(xí)和讀書(shū)有興趣，長(zhǎng)大了更是到日本留學(xué)的魯迅，還有外國(guó)的高爾基，這些都說(shuō)明讀書(shū)是非常容易出人。
讀書(shū)的想法很重要，不讀好書(shū)也是不行的，古典名著就非常不錯(cuò)，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)重視古典名著，想讀古典名著的人少了許多，那是因?yàn)楝F(xiàn)在有許多小說(shuō)，漫畫(huà)，動(dòng)漫，一大堆千奇百怪的東西都出現(xiàn)在人們的面前，這可比讀那些深?yuàn)W難懂的名著好多了，但其中現(xiàn)代小說(shuō)漫畫(huà)比名著少了非常多，文藝氣息不足以冶煉情操，更不應(yīng)該說(shuō)是長(zhǎng)知識(shí)了，雖然也有一定的趣味性，但始終在藝術(shù)知識(shí)上遜色于名著，書(shū)中自有黃金屋名著的知識(shí)讓我們暢游在知識(shí)的海洋里，我們應(yīng)該用青春把名著文人的過(guò)去，轉(zhuǎn)變?yōu)樽约号Φ姆较颉?/p>
讀書(shū)作文600字 22
那年輕力壯、腿腳伶俐的祥子終是變得墮落、自私了。
祥子有自己的夢(mèng)想，那就是成為一流的車(chē)夫。當(dāng)然，這個(gè)夢(mèng)想很普通，不是想要一夜暴富，只是想有自己的一輛車(chē)。
但這輛車(chē)很難得，祥子攢了三年的錢(qián)，才買(mǎi)到了第一輛車(chē)，后面卻被士兵搶走，自己也差點(diǎn)沒(méi)了性命。哎！我都替祥子后悔。后來(lái)啊，祥子從軍營(yíng)回來(lái)時(shí)順手牽來(lái)了兩匹駱駝，換了些錢(qián)。
為了快速賺錢(qián)，祥子拉起了包月，好不容易攢夠了能買(mǎi)車(chē)的錢(qián)，可是遇到孫偵探——又是一只吸血鬼。他威逼利誘老實(shí)巴交的祥子，那可是祥子的血汗錢(qián)��！
哎，人沒(méi)事就好吧！畢竟，錢(qián)是由人來(lái)賺的。
回來(lái)后，令人頭痛的事又來(lái)了。祥子被一個(gè)變態(tài)姐虎妞看上了，我也在心里勸祥子別答應(yīng)��！可是，虎妞是劉四爺?shù)拈|女啊，我心里也在不斷焦急著�！霸趺崔k、怎么辦？糟了呀！”命運(yùn)就是如此，又有什么辦法呢？祥子最終也答應(yīng)了�；楹螅�(jīng)過(guò)祥子的.一番苦求，虎妞給祥子買(mǎi)了一輛二手車(chē)。沒(méi)過(guò)多久，虎妞就因難產(chǎn)去世了，為了安葬虎妞，祥子只好把車(chē)賣(mài)掉。
祥子以為自己輕松了，可是，他又將面對(duì)一件可怕的事情，自己心愛(ài)的人小福子去世了。不僅是祥子難過(guò)，我也難過(guò)��！更難過(guò)的是，祥子沒(méi)有堅(jiān)持下去，在街上如同行尸走肉一般，懶惰、貪便宜、墮落等這些詞都可以用來(lái)形容他了。
車(chē)夫老馬說(shuō)：“單個(gè)的螞蚱雖然也能蹦得很遠(yuǎn)，但叫小孩子逮住了，用線拴上，連飛都飛不起來(lái)�！笔前。樽泳褪且恢槐痪�拴上的螞蚱，他已經(jīng)不再是他自己了，他完全被逼瘋了。
可惡的社會(huì)�。∧阌謥G失了一個(gè)年輕有為的人�。�
讀書(shū)作文600字 23
美國(guó)作家狄金森有句名言:“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣――把人帶往遠(yuǎn)方�！�
書(shū)，是一口掏不完的井，是一座掘不盡的礦。讀書(shū)，就如同一位睿智而高尚的人在傾心交談，就如同給自己的心靈披上美麗的衣裳。愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)之人是世界上最美，最有智慧的人！
我看的.第一本正式的書(shū)是《紹興名人傳》，而且看得津津有味。你一定十分奇怪，這種書(shū)那么枯燥，怎么會(huì)看上癮。一開(kāi)始我也那么覺(jué)得，萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以我每天堅(jiān)持看一個(gè)名人故事，漸漸的我對(duì)書(shū)染上了癮。
我喜歡閱讀不同書(shū)籍，讀的多了，慢慢有了自己的閱讀方式：一本好書(shū)，我常會(huì)隔三岔五地看一遍，尤其是自己十分欣賞的片斷，我會(huì)不厭其煩地一遍又一遍閱讀，還樂(lè)在其中。有時(shí)，書(shū)中的故事與生活中的某些劇情十分相近，或者作者此時(shí)的心情曾同我一樣，我就覺(jué)得自己仿佛穿越時(shí)空，身臨其境，好想自己就是書(shū)中的主人翁一般。書(shū)中的他笑我陪他一同開(kāi)心；書(shū)中的他哭，我陪他一同傷心……。一本書(shū)閱讀下來(lái)我不僅收獲了知識(shí)，也得到了心靈與感情的成長(zhǎng)和升華。
愛(ài)護(hù)書(shū)是一種美德。對(duì)喜愛(ài)的書(shū)，我會(huì)小心翼翼地為她穿上新衣。接同學(xué)書(shū)，我會(huì)不厭其煩地“嘮叨”幾遍：不要把書(shū)弄壞了�？此嗽谄茐臅�(shū)，我總有一陣莫名的氣憤。這一切的一切都無(wú)法讓我不愛(ài)書(shū)，不護(hù)書(shū)。我總能從書(shū)中找到我想要的，它又總能讓我滿足對(duì)知識(shí)的渴望。
書(shū)是碧綠的泉水，替我洗滌心靈的塵埃；書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記所有的憂傷；書(shū)是美麗的萬(wàn)花筒，為我展示了繽紛的世界，都說(shuō)讀書(shū)使人明理，使人心靈充實(shí)，使人快樂(lè)讓書(shū)籍照亮我們的童年，照亮我們的人生！
讀書(shū)作文600字 24
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉源!”他還說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我喜歡看書(shū)，為了看書(shū)，我可以廢寢忘食。記得有一次吃過(guò)晚飯，我做完作業(yè)，就看起了《文心精品庫(kù)》，里面的文章精彩紛呈，引人入勝，有千萬(wàn)只翩然飛舞的《瀾滄江邊的》，有與人親近的《珍珠鳥(niǎo)》，有可愛(ài)的《帶刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，還有超越生命的《最后的常青藤葉》，我越看越入迷，一直看到深夜十一點(diǎn)才睡覺(jué)。
我之所以愛(ài)看書(shū)，是因?yàn)閺臅?shū)中我可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，比如我從前認(rèn)為小寶寶都是媽媽生的，可當(dāng)我看了《小海為什么是爸爸生的》這篇文章后，我才知道，原來(lái)世界上還有爸爸生的`小動(dòng)物。還有，多背多讀優(yōu)秀作文選，對(duì)我寫(xiě)作文很有幫助。那些優(yōu)美而流暢的文章，讓人賞心悅目的同時(shí)，還讓我深受啟發(fā)。
我非常愛(ài)看書(shū)，媽媽常常帶我到書(shū)店為我挑選各類(lèi)書(shū)籍。媽媽說(shuō)：“只有博覽群書(shū)、博采眾長(zhǎng)，才能成為一個(gè)學(xué)有所成的人�！睍�(shū)中那些美麗的神話、動(dòng)人的傳說(shuō)、瑰麗的自然風(fēng)光、淳樸的風(fēng)俗民情，都令我心馳神往、激動(dòng)不已。我著有一天自己能乘風(fēng)而去，與它們相會(huì)、相談、相擁……
當(dāng)然，在看書(shū)的過(guò)程中，也會(huì)遇到許多困難，如不認(rèn)知的字啦，看不大懂的詞句典故等等，這時(shí)候，就需要查字典、詞典，請(qǐng)求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，一本好書(shū)就是一所好學(xué)校，一篇好文章就是一位好老師。讓我們像敬愛(ài)的周恩來(lái)總理說(shuō)的那樣，為中華之崛起而讀書(shū)。
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